第一篇：数学与统计学院202_-202_-2期末考试科目

数学与统计学院202_-202_-2期末考试科目

（毕业班）

B10 数学与应用数学（师资）数学思想方法（张小慧）初等数论（陈宏道）S11 数学教育概率论（刘卫岭）初等数论（陈宏道）

（非毕业班）

B13统计学概率论（石玉）

C语言程序设计（刘新新）会计学（郑丹）

B13数学与应用数学数学分析2（杨国增）高等代数2（陈丽）C语言程序设计（张玉）S13统计实务数理统计（杜海霞）统计学原理（陈宏道）

B12数学与应用数学大学物理2（张红卫、姜广智）

常微分方程（王明建、潘燕玲）数学分析4（王海霞、赵远）

S12 数学教育复变函数（郭城）普通物理（王亚丽）

S12统计实务管理学（徐晓菊）

消费者行为学（王芳）时间序列分析（李贞贞）B11数学与应用数学微分几何（赵红玲）实变函数（温丹华）

计算方法（郭城）

注1：加下划线的为学校要求的公修课程考试科目，全校统一出试卷。

注2：两位老师担任同一专业同一课程的，请合出一套试卷，具体与系主任联系确定。

第二篇：数学与统计学院

数学与统计学院 202_工作总结

根据《湖北师范学院目标管理工作实施方案》和《湖北师范学院目标管理工作考核办法》，现将数学与统计学院202_目标管理完成情况汇报如下：

一、工作共性目标完成情况

1．制度规范完善，班子团结有力

①修订和完善了数学与统计学院各项管理制度与工作细则，并汇编成册，可操作性强。

② 学院领导班子团结有力，分工明确，责任性强。在科学发展观的指导下，不断开拓创新，齐心协力共谋学院发展。

③ 认真落实党政联席会议制度，在重大事项决策过程中，党政加强沟通，坚持民主集中制原则，使各项决策在实施过程中都能有序推进。2．基层组织健全，队伍充满活力

数统院基层组织健全，工作职责明确，工作程序规范，工作效率

明显提高。全院教职工积极参加政治学习和各项活动，上半年，学院认真贯彻落实校第六次教学工作会暨第四次科技工作会精神；下半年，在贯彻执行学校“关于开展“青山湖畔党旗红”主题实践活动方案”的基础上，结合本院实际，制定了数统院“关于深入开展创先争优活动的实施方案”，确定了“一名党员一面旗帜”活动主题，重点开展“十个一”活动，活动有成效有特色。3.院务公开，强化民主管理

充分调动全院教职工参与民主管理, 坚持院务公开（如：经费使用、津贴发放、岗位评聘等）,不断扩大教职工的知情权,参与权和监督权。4.弘扬传统美德，加强廉政建设

①注重本院精神文明建设，全院教职工恪守本职、爱岗敬业；团结一心、共谋发展。此外，“关爱学生、服务学生”意识在全院教师中不断增强。②勤俭节约，不铺张浪费。加强党内监督, 接受群众监督, 本院无任何违纪违规现象。

二、数学与统计学院内部目标完成情况

（一）学生工作情况 1．第一志愿录取情况：

202_年数学、信息、统计、会计专业分别录取123、49、31、76人，共计279人。数学和会计专业第一志愿率达到150%以上，报到后还不断有学生申请转入这两个专业。信息、统计专业志愿率分别为71%（35/49）、47.5%（19/40）。总体第一志愿率达到95%以上。本科专业非本专业录取人数比例2.1%（6人）。（附：湖北师范学院202_年湖北省本科专业录取分数一览表）

目前在校学生1069人，欠费学生13人（53100元），实际欠费人数比例占1.21%，欠费金额比例占0.33％，完全符合学生欠费率低于10%的目标。2．毕业生就业率（90%以上）

202_届毕业生本科 193人，专科58人，截止11月30日，就业245人，就业率达到97.6%，校排名第四。202_年数统学院毕业生毕业生298人，上线103人（35%），确定读研的达77人，达到 25.8%，校排名第三，考研率远远超过12%的任务目标。3．毕业生考研率（12%以上）

202_届本科毕业生193人，考研上线63人（32.6%），确定读研的达43人，达到22.3%，校排名第三。（附：202_届考研学生名单）4．毕业生CET4考试成绩55分以上（80%以上）

202_届本科毕业生（193人）过四级（60分以上）152 人（78.75%），过六级47人（24.35%）。55-60分人数无法统计，估计55分以上人数至少达到85%以上。

5．学生欠费率（低于10%）

目前在校学生1104人，应交学费6653965，目前排除贷款，还有21人欠费，占总人数的1.9%，实际欠费110300，占总金额的1.66%。（附：数统学院学生欠费一览表）6．非数学专业研究生高等数学考试情况

从化学、物理、计算机等院系非数学专业考取研究生的成绩统计，《高等数学》的平均成绩达到95分以上，完全达到学校的目标要求。（附外院系研究生考试高等数学成绩一览表）

7．学生个人获奖情况(省级以上奖励）：

①全国大学生英语竞赛：二等奖1人三等奖3人

②湖北省第七届挑战杯大学生创业计划大赛：银奖1项（3人），铜奖1项（4人）

③全国大学生数学建模竞赛湖北赛区奖：三等奖1项（3人）

④第三届“ScienceWord”杯数学建模挑战赛：一等奖1项，二等奖3项，三等奖14项

⑤华中地区数学建模竞赛：二等奖2项，三等奖3项（15人）⑥全国高校学生语言文字基本功大赛：二等奖2项 8．学生集体奖项（省级以上奖励）

①湖北省高校开展阳光体育先进单位（202_.1省教育厅）②湖北省大中专学生暑期社会实践活动优秀服务团队（202_.10省委宣传部、省教育厅、团省委等）③数学建模协会被评为“全国高校优秀社团”（202_.4）④湖北省高校大学生创新活动基地（202_.5省教育厅）

（二）教学情况

202_年是实施十一·五规划的最后一年，是学校“强化管理年”，也是实施质量工程的最后一年。我们严格按照院党委、院行政的统一部署，结合数学与统计学院的实际，通过全体教职员工的团结、努力，较好的完成了我院的各项教学工作。

1．完善了教学管理机构，学科建设、师资队伍建设成绩显著

①为了适应校院两级管理体制，搞好教学管理工作，我院在9月份建立了系级管理，由原来的6个教研室变为两个系和一个教研室：数学系、统计与计算科学系、财务会计教研室。调整了教学指导委员会成员队伍，教学委员会积极开展工作，在人才培养方案的修订、教学常规管理、专业发展及课程建设等方面发挥了教学指导委员会的作用。

②加强了学科建设，科研水平得到了进一步提高。成功地完成了一级学科申报工作。申报了国家自然科学基金项目一项，省厅项目二项。目前为止统计被三大检索收录论文有11篇。

③教师队伍建设得到了加强。聘请了楚天学者一人；应用数学专业有12人次参加了国内外学术会议，请专家作学术报告3次；引进博士1名，考取博士1人，引进硕士3名；受校级表彰3人。

2．专业建设、教学团队建设和课程建设取得了新成绩

①按学校要求和部署，根据学习和实践科学发展观和“师范性、学术性”大讨论活动成果，修订各专业人才培养方案，构建特色鲜明、强化实践的人才培养课程体系。②落实本科生导师制，完成导师分组和06级学生分组，制定导师指导任务和导师指导效果评价体系，对06级数学与应用数学专业学生试行了微格试讲前的导师组组织试讲和微格试讲评讲新方法，收到了较好的效果。②继续加强了课程建设。按照新的人才培养方案，完成了课程教学大纲和考试大纲的修订工作；各精品课程和优质课程加强了网络资源建设；下半年开学初我院启动了试题库的增建和新建工作，从统计的结果看正在新建试题库的有7门课程，增建的有6门课程，预计期末可完成试题库的更新工作；准备下半年开展课程建设评估工作，调整课程负责人，评选院级优质课程。

③加强了教学团队建设。在09年申报学校四个教学团队的基础上，成功申报了数学与应用数学专业省级教学团队，建成了函数论和方程校级教学团队和应用数学校级扶持教学团队。

3．加强教师指导，提高学生素质，成立五大指导小组

为了加强我院学生的素质教育，提高专业技术能力水平，凝练专业特点，使学生在严峻的就业形势下，展现学生就业、考研竞争力，数学与统计学院在本学期初召开的第一次教学委员会上成立了五大教师指导小组。①我院成立的五个指导小组均是针对学生活动和学生兴趣小组成立的，旨在有序、规范的对学生进行专业技能指导，各小组负责人由我院各系主任、和专业骨干教师担任。（1）数学建模指导小组。

负责人：陈金阳（2）计算机技能训练指导小组。负责人：陈敬华（3）教师教育技能指导小组。负责人：陈引兰（4）学生科研指导小组。负责人：郑绿洲（5）会计技能指导小组。负责人：李红湘

②开展丰富活动、成效显著

（1）教师教育技能指导小组在9月23-24日组织小组成员观摩了在十七中举办的黄石市中学说课、讲课比赛，余红宴老师作为评委全程参与此次比赛。十至十一月份组织教师招考模拟考试，选派评委参评。辅导两名学生参与学校的讲课比赛，分获三、四名。

（2）学生科研指导小组在10月29日组织学生参加了在武汉举办的“挑战杯”大学生数学竞赛，获得了省一等奖2名、二等奖3名的好成绩。坚持发行院刊《数学学习与探究》。

（3）计算机技能训练指导小组对学生进行了报名申请和会员筛选工作。（4）会计技能指导小组在11月18日请来三医院财务部汪利主任为会计专业学生做“企事业单位中财务管理的作用”报告，12月10日请资深会计专家张传忠作题为 “会计必须技能”的专题报告。

（5）数学建模指导小组在暑假组织学生参加CMCM集训、讲座、模拟，本学期每周举行普及讲座。

4．创新人才培养模式，建立“数学名师培育班”

①为了贯彻《湖北省教育厅关于实施普通高校拔尖创新人才培育试验计划的通知》（鄂高教（202_）17号）文件精神和我校制定的《湖北省基础教育新型优秀数学师资培育班》实施计划，我院上报了《湖北师范学院数学与应用数学“拔尖创新人才培育试验计划”申报书》，为了积累经验，创新人才培养模式，促进教学改革，我院在202_级开始进行了“数学名师培育班”试验。

②我院结合学校实情，借助专业的优势，在现有学制的框架内，通过课程整合、学科重建，有机、自然、和谐的把教师教育课程融入到四年的课程体系和学习之中，走内涵式的发展道路，在打牢学科专业知识基础的同时，切实提高教师教育的水平和质量，实现教师人格的全面提升和个人整体素养的全面提高，使学生毕业时成为具有更高专业水平且具备新型优秀中学数学教师特点的资质。

5．重视教学的组织、管理和质量监控，工作细致有序 ①强调纪律、坚持开学初查课

每本学期开学初，数学与统计学院教学管理人员就制定了严格的考勤制度和完善的教学质量监控体系，每天都安排一名系领导和一名办公人员值班，值班人员当天提前15分钟到岗做好各项准备工作，统计好当天上课班级、教师、教室、时间后进行查课。

②系与教研室都组织了期中教学检查，对教案、教学进度、作业批改的进行检查。③组织各种形式的听课活动

开展全院性的随机听课。在开学第一周，我院下发了课堂教学质量评价表，要求领导随机听课，并填写评价表，针对每个教师提出教学评价及建议。在本学期第八周到第十周，以系、教研室为单位组织公开课，要求本系、教研室教师按照安排共同听课、评课。④进行期中问卷调查。

每学期对本学期所开设的所有课程，按班级发放期中教学质量问卷调查表，并对所有问卷进行收集整理。组织了各种座谈会3次，了解了学生对教学工作的各种意见和建议，针对学生的提出有代表性的问题，及时做出了反馈。

6．抓好教学常规管理工作，向常规管理要质量

①抓好试题库建设和管理工作，全面实行了考、教分离制度。

②抓好多媒体教室管理工作，聘任教师兼任多媒体教室管理员，严格执行多媒体教室管理制度，保证多媒体教室的正常使用。

③教学活动中加强了课程建设的研讨，教材的选用由系主任或教研室主任把关，进一步完善了教学大纲，教师的课堂教学严格按教学大纲进行，教师备课在课程的地位、重点的把握、难点的突破、理论教学内容、深度和实验教学比例更加符合教学实际要求。

④强化教学质量监控和督导。完善并开始实施教学质量评估指标体系，进一步调动教师的教学积极性。充分发挥教研室、课程负责人、教学团队的作用，积极开展公开课、示范课、汇报课工作，加强课堂教学质量的监控。

⑤今年毕业生论文成绩优秀24人，占总人数 12.8 %，良好74人占总人数38.3%，推荐省优秀论文13篇，完成了学校的要求。

（三）科研方面

1．202_年许绍元获得国家自然科学基金项目《自相似集与算子迭代动力学的若干理论及其应用》(No.10961003)，楚天学者崔恒健教授获得国家自然科学基金项目《稳健变量选择与高维数据分析》(No.11071022)，湖北省教育厅重点、青年项目，主持人分别为许绍元、陈金阳，胡宏昌、陈金阳分别获得黄石市横向项目2项, 校级青年科研2项目，其他若干项。

2．本发表论文70篇，其中核心40篇（超过指标30篇），SCI、EI检索14篇（超过指标8篇）。高级职称的教师有28人，人均发表论文超过2篇。

3．科研经费119.4万元：湖北省特色学科、重点学科各20万元，一级学科每年7.5万元，研究生2.1万元，国家自然科学基金项目48万元（许绍元18万元，崔恒健30万元），省部级科研项目（含校配套）7.5万元，校级科研项目1万元，黄石市横向项目4.3万元，有三个校创新团队经费9万。

4．202_年成功申报数学一级学科硕士点，就目前学科建设情况来看，该学科具备硕士授权资格的二级点至少为4个。在读研究生44名。

5．今年数学与统计学院获得院级教科研项目9项，院优质课程6门，品牌专业建设费10万元，教研总经费约13万元。项目经费达到了学校目标管理的要求。

（四）教研方面 1．李必文教授成功申报《数学与应用数学》省级教学团队。2．《数学与应用数学》省级品牌专业通过评估。

3．陈引兰、陈琴、徐建成、方芳申报校级教科研项目4项。

4．省级教学团队、省级品牌专业各15万元，校级教科研经费月2万元，教研项目总经费约32万元。

（五）师资队伍建设与人才培养情况

202_年引进武汉大学博士1名和优秀硕士2名，截止目前为止，已考察试讲博士2人，另外2名博士和1名优秀硕士正在考察中，全院教师人数43人（见附表），专职40人，3 人兼职，其中教授10人，占全体教师比例为23.3%；博士9人（另有在读博士3人），占全体教师比例为20.9%；硕士15人，占全体教师比例为34.9%。45岁以下的博士有7人、硕士有13人，分别占全院教师人数的16.3%、30.2%，共占全院教师人数的46.5%。

综合以上各项分析，数学与统计学院今年全面完成了学校的目标，目标的达到与全体教职工的努力是分不开的。当然数学与统计学院还存在一些不足，我们今后要加强学术氛围，提高学术水平，不断夯实科研实力。继续坚持学校目标管理的机制，数学与统计学院的全体教师有信心把明年的工作做得更加扎实，为学校的升级作出更大的贡献。

数学与统计学院 202_年12月15日

第三篇：数学与统计学院202_-202_学年第二学期期末考试工作总结

数学与统计学院202_-202_学年第二学期期末考试工作总结

本次期末考试工作，分为毕业班考试和非毕业班期末考试两个阶段进行，在我院领导高度重视，广大老师的积极配合下，圆满地完成了期末考试工作。

本次期末考试分为两个阶段，第一阶段是在5月份毕业班的学生提前进行期末考试，第二阶段是非毕业班的学生进行期末考试，时间为202_年6月25日至6月30日，历时5天。

一、考试组织工作

1、高度重视，周密安排。在期末考试前专门召开了考前动员会，周密布置，提出具体要求。强调主考教师在考试过程中应到达考场；监考教师应在考试开考前20分钟到办公室领取试卷，同时对考场座位编排等也提出了明确的标准和要求，会上对全体监考教师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。

2、考试安排、试卷准备及时

考务工作组及各任课教师在命题、印卷、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上周密安排，精心组织，认真细致地做好了考试前的相关准备工作。

3、加强考试过程管理

（1）参与本次考试工作的监考教师能够按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间能够认真负责、坚守岗位。监考教师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，坚持公平、公正的原则，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。

（2）学院制定详细的巡考计划和安排，领导带队，深入考场，加大巡考力度，使整个考场秩序井然有序。

（3）严肃考风、考纪，对作弊学生严肃处理。本次期末考试有1名学生考试违纪，我院学生及时上报学校，给予该同学“严重警告”处分，1名同学考试作弊，经上报，学校给予 “记过”处分。

二、存在的主要问题

虽然本次期末考试考风、考纪有了明显的改观，但在本次考试过程中还存在问题：

1、有个别教师在考场内玩弄手机；坐着监考、看窗外；监考不严等现象。

2、存在部分考生夹带小条，企图作弊现象；并且在个别教室，有考生用钢笔将考试相关内容写到课桌上，致使考场不够严肃。

三、改进措施

1、不断提高广大师生对考试工作的重视程度，深刻意识到优良考风是促进优良学风建设的重要手段。应在广大师生中加强考风考纪的宣传力度，继续开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，根据具体问题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实抓好。

2、进一步修订和完善考务工作的相关管理规章制度，针对不同情况制定合理、有效、全面、具体的管理规章制度，做到考务工作有章可循，执纪必严，违纪必究。

3、加强对教师命题、复习、评卷的管理，各分院（部）对任课教师提出明确要求，无论是专职教师还是外聘教师，在复习中绝不能考什么讲什么，或划定过小的复习范围，一经发现，严肃处理，端正学风，教师必须先正教风，以优良教风带动优良学风。

总之，本次期末考试工作，我院高度重视、精心组织、严格实施、考试顺利进行，取得了较好的成绩，但还存在一定的不足，我们要认真进行分析总结，努力改进，努力为学生创造良好的考试环境，促进我校的学风、考风建设有进一步好转。

数学与统计学院 202_年7月

第四篇：数学与统计学院202_-202_学年第一学期期末考试工作总结

数学与统计学院202_-202_学年第一学期期末考试工作总结

为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，按照上级有关部门下达的通知精神，我院于202_年12月31日下午召开了期末考务会，对期末各项工作做了具体细致的安排，并提出了明确要求。学院按照本次会议的统一要求，认真落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：

一、考试工作

学院教学主任带领我院青年教师提前到学校文印室领取考试试卷，并及时按考场分发试卷。及时向学校教务处申请考场，做到考场学生单人单桌，考试期间各监考教师没有做其它杂事，能够做到一前一后监考。学院领导不定期巡视考场，检查考试及监考工作；考场整洁，秩序良好。

二、阅卷工作

此次阅卷按期末检测阅卷标准，组织了此次考试阅卷工作。学院将全体教师按照所教课程进行分组，进行了明确分工，组织全体阅卷教师对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，预计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷教师交流分析，认为合理的判定为正确答案。认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了教学实际情况，有利于引导和促进教师转变教育教学观念，改变教学方式，促进学生主动学习。

三、试卷分析与统分工作

根据此次考试工作要求，个任课；老师都能够按照学校的统一要求，及时的将学生成绩输入到教务系统，并根据情况对所教学生的成绩进行试卷分析，最后都能够保质保量的将所有考试材料整理好上交。

四、几点要求

1、每位教师应牢固树立“质量立校”的宗旨，学校将继续加强常规教学的管理、检查和指导力度。

2、各任课教师应加强学生素养教育，特别是在培养学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人能力，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强研究实施工作。

3、重视并强化低年级基础学科的教学。

数学与统计学院 202_年1月

第五篇：武汉大学数学与统计学院

武汉大学数学与统计学院

“202_年全国优秀大学生暑期夏令营”

招生简章

为提高青年学子对数学与统计学的学习热情和研究兴趣，促进有志于从事数学与统计学科研工作的优秀大学生之间的交流，加深更多大学生对武汉大学数学与统计学院的了解，我院将于202_年7月6日至8日举办 “ 202_年全国优秀大学生数学暑期夏令营”活动。我院计划在营员中进行学院202_年推免生、硕博连读生、直博生的选拨，并为统考选留部分优秀生源。

武汉大学坐拥珞珈山，北临东湖水，校园环境优美，植物繁茂，尤以武大樱花享誉全国。校园内名胜遍地，比如周恩来故居、郭沫若别墅、郁达夫别墅、蒋介石别墅、宋卿体育馆、樱园老斋舍、老图书馆、理学楼等是国务院核定的“全国重点文物保护单位”。

目前学院师资力量雄厚，其中国家“千人计划”入选者9人（包括5名“青年千计划”入选者）；教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人和讲座教授3人；“国家杰出青年科学基金”获得者4人；国家“海外及港澳学者合作研究基金”获得者1人；教育部“跨世纪优秀人才培养计划”入选者2人和“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人；国家优秀青年科学基金获得者2人；全国百篇优秀博士学位论文奖获得者1人；湖北省“百人计划”入选者2人；湖北省“楚天学子”入选者2人；武汉大学“珞珈杰出学者”2人。202_年，我院戴书洋特聘副研究员入选国家千人计划青年项目，吕锡亮教授被聘为武汉大学珞珈特聘教授并入选教育部“长江学者奖励计划”青年学者项目，吴晓群教授获得湖北省自然科学基金青年杰出人才项目资助并获得第十四届中国青年女科学家奖，李小山入选湖北省“楚天学子”。法国巴黎七大麻小南教授被聘为学校珞珈学者讲座教授。

近几年我院科研成果丰硕，特别地在非线性分析、流体力学中的非线性偏微分方程、多复分析与复几何、几何分析与数学物理、泛函分析与非交换分析、代数与数论、控制与优化、计算数学、生物计算与复杂网络、小波分析与图像处理、随机分析与大偏差、金融数学、统计学等方向上取得了许多突出的成果，其中在四大顶级数学杂志共发表论文三篇。202_年学院共发表科研论文180多篇，其中在Advances in Mathematics、Annales de l'Institut Henri Poincare(C)Non Linear Analysis、Annali della Scuola Normale Superiore di Pisa, Classe di Scienze、Annals of Probability等国际一流杂志上发表论文100余篇。

我院科研经费逐年增长，202_年学院获批国家自然科学基金重点项目2项（主持人分别为赵会江教授和张希承教授），优秀青年科学基金项目1项(主持人：尹万科教授)，面上项目7项，青年基金2项，获批直接经费达1030万元。

我院与国内外著名高校学术交流活跃，202_年学院共邀请国内外专家来院做专题学术报告达196场次，学术讲座33场次。学院教师到国（境）外进行学术交流近53人次。学院“基础数学”为国家二级重点学科，学院下设“计算数学”湖北省重点实验室。在 202_ 教育部组织的全国第四轮学科评估中，我院数学学科排名A-，并且在 ESI全球学科排名中居前1%。

此次夏令营计划面向全国招收60名校内外营员，欢迎校内外优秀大学生踊跃报名。具体申报要求如下：

（一）申请条件

1.US News或QS世界大学排名前300名高校、全国重点大学、省部级重点大学，或所在学科为全国重点学科、在最新一轮学科水平评估中排名靠前的本科三年级在校生（202_届毕业生，含境外高校当年毕业学生）；个别有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请（占参营人数比例不超过5%）；学习成绩优异，本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%。

2.对数学或统计学有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。3.外语水平良好。4.身心健康。

（二）申请材料

1、“武汉大学数学与统计学院202_年优秀大学生暑期夏令营”申请表1份；

2、个人陈述1份；

3、其它证明材料（如：前两年半学习成绩单，获奖证书复印件，各类证书，国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/IELTS成绩等体现自身外语水平的证明，体现自身学术水平的代表性学术论文、专利、出版物或原创性成果等）。

（三）申请方式

1.网上申请

5月12日-6月18日，申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统（http://gsrecruit.whu.edu.cn/loginentry.action）”（简称“夏令营报名系统”），选择“优秀大学生暑期夏令营申请选拔”报名项目，根据系统要求在线填写申请表和个人陈述，并上传照片。学院按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人，可下载打印申请表和个人陈述。

2.纸质材料提交

申请人获得参营资格后，入营报到时提供申请表、个人陈述及其他证明材料。申请表上须有本人所在学校院系推荐意见和教务部门盖章。

（四）材料审核及营员选拔

学院根据学生网上提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数，确定夏令营参营名单并报研究生院审核；提前获我院博导推荐的申请人将获得优先参营权（我院导师信息网址如下，欢迎同学们积极与相关博导联系沟通：http://maths.whu.edu.cn/zhaoshenggongzuo/yanjiusheng/daoshixinxi/202_-08-31/7596.html），额满为限；经审核通过的夏令营参营名单在学院网站上公布（申请人可通过“夏令营报名系统”查询）。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃。

（五）选拔考核

在夏令营活动期间，学院开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分三部分进行：背景评估、专业笔试及综合面试：

（一）背景评估

主要根据营员提交的申请材料进行评估，包括：营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。

（二）专业笔试

主要测试营员掌握本专业基本理论、基础知识及基本技能等。具体内容另行确定并发布。

（三）综合面试

综合面试包括心理素质测试、专业英语测试及专业面试。主要测试营员心理素质、专业英语能力、掌握本专业系统知识的情况、攻读硕士、博士学位的目的与科研计划等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理素质测试安排具备相关资质的专职人员负责进行。凡心理素质测试不符合要求者，不能选为优秀营员。

（四）选拔考核综合成绩计算。选拔考核综合成绩、背景评估成绩、专业笔试成绩及综合面试成绩均为百分制，计算公式为：选拔考核综合成绩＝背景评估成绩×30%＋专业笔试成绩×30%＋综合面试成绩×40%。选拔考核综合成绩将作为复试综合成绩留存。

（五）选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，并在“夏令营报名系统”中记载、留存。学院确定的“优秀营员”所占比例在参营营员的前70%左右。获得优秀营员者，可自行在系统中下载、打印《武汉大学202_年优秀大学生夏令营优秀营员证书》，并可享受以下优惠政策：

1、取得所在学校“推免资格”的优秀营员，且服从专业调剂，可直接接收为我校202_年推免生。

2、部分未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，第一志愿报考我院，参加202_年硕士研究生招生考试，初试成绩达到我院“复试分数线”，经体检合格，且服从专业调剂，即可录取免复试。

（六）研究生新生奖励措施

所有全日制研究生新生（定向生除外）一律享受学业奖学金和国家助学金。设立“研究生优秀新生奖学金”。奖励等级分为：特等奖、一等奖、二等奖：

（一）特等奖，奖金10000元。奖励对象为来自高水平大学，或所在学科在最新一轮国家一级学科整体水平评估（以下简称“学科评估”）中排名前10%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前1%且为第1名的研究生新生。

（二）一等奖，奖金5000元。奖励对象为来自高水平大学，或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前5%的研究生新生。

（三）二等奖，奖金3000元。奖励对象为来自高水平大学，或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前10%的研究生新生；以及来自全国重点大学，或所在学科在最新一轮学科评估中排名前20%的高校，且学习成绩在生源学校本专业排名前3%的研究生新生。

来自当年QS世界大学综合排名前300名的境外高校的研究生新生，也可申请研究生优秀新生奖，我院招生工作领导小组根据一事一议的原则研究提出具体奖励等级，报研究生院批准。

“研究生优秀新生奖学金”具体内容，以经学校批准发布为准。

（七）夏令营校外选拔考核

为方便考生，我院在进行校外招生宣传（含接收推免生宣传）的同时，对少数符合夏令营营员条件的优秀生源，可适时进行夏令营选拔考核。我院将选派政治素质高、业务能力强、工作作风正的干部、教师开展夏令营校外选拔考核。拟获得优秀营员者须经“我院资格审查、研究生院审核、优秀营员公示”后于6月18日前，登录“夏令营报名系统”填报个人信息，并自行下载打印“武汉大学202_年优秀大学生夏令营优秀营员证书”，由系统记载、留存。否则，视为放弃优秀营员资格。

（八）组织领导及职责

我院研究生招生工作领导小组具体负责本次夏令营活动的组织领导工作，制定学院夏令营活动方案并组织实施。

（九）信息公开及公示

我院夏令营活动实施方案按要求在本单位网站上公布，同时做好宣传工作。6月25日前，学院确定并在网站上公布参加夏令营全体营员名单；自选拔考核之日起1周内，学院在本单位网站上公布参加夏令营选拔考核的全体营员的各项考试成绩，公示优秀营员名单（含夏令营校外选拔考核的优秀营员），公示期不少于10个工作日。同时公布举报电话和邮箱，自觉接受考生和社会监督。

（十）其它说明

夏令营的申请和参与过程不收取任何费用。夏令营期间，学院将为全体营员提供在汉食宿（武汉市本地高校学生不提供住宿），并为来自外地高校的学生凭票报销往返硬卧火车票、动车二等票或汽车票费用。

网上报名截止日期：202_年06月18日。

营员到校报到时间及夏令营其它日程安排将另行发布，请保持关注。