第一篇:求职信的五个问题
求职信的五个问题
当你下笔写自己的个人求职信的时候,是否附和式的写写就算,应该有针对性的。清楚认识求职信会遇到的五个问题。而且应该为雇主设计求职信。让雇主清楚的认识知道你,让你的优点写在求职信上,使雇主更好的了解你。写一封自信有个性的求职信,大放求职信的光彩。或者真的没有头绪时候,参考一下大学生求职信范文,参考一下怎样写,但拒绝参考。
写求职信之前须考虑的5个问题:
1.未来的雇主需要的是什么?在你期望得到的职位中什么样的技能、知识和经历是最重要的。我们从很多的优秀求职信范文中,很多都会秀出自己的本事,用以吸引雇主。
2.你的目标是什么?你写求职信的目的是什么,是想获得一个具体的职务,一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与你谈一下有关机构的总的情况。写一份完美的求职信为雇主解答这些问题吧。
3.你以为此雇主或职位提供的三至五个优点或优势。如果你是针对某个具体的职位而写此信,那么所列的你的优点应该就是招聘广告上需求的;如果你不是针对具体的职位的话,就按通常的所需知识和经历来考虑。看招聘广告写求职信展示与职位相符的技能。
4.如何把你的经历与此职位挂钩? 请列举二个具体的你曾获得的成就,它们能证明你在第三问中所提的你的优点。
5.你为什么想为此机构或雇主服务? 你对他们的了解有多少?关于他们的产品或服务、任务、企业文化、目标、宗旨等一切与你自己的背景、价值观和目标相关联的东西。当你对以上5个问题考虑成熟之后,就可以开始写求职信了。
第二篇:求职信五个不要(精选)
1、Don“t have a standard cover letter.不少求职者习惯用同一封“标准求职信”申请所有职位,但这种做法会令你失去突出自己的机会。对雇主来说,求职信比履历更能反映求职者的真实声音,因此用心写好每一封求职信有助你在面试前建立亲切感。
2、Don”t read books showing examples.不要依赖书本所教的求职信范本,这做法只会阻碍你自己思考合适的表达方式。这些书本给你一些有用的提示,但是你应该以应付面试的心态处理每封求职信,即是:表现自己,不抄袭他人。
3、Don“t try to “wow” the recipient.不要企图在求职信中令对方留下震撼的印象,在书信中应尽量简洁地表达自己,可以将信件想象为与对方面对面对话的途径,而不是一个让你卖广告或公关宣传的方法。所以这样就需要写简洁的求职信了。大部分人都能辨认出商业推销的言辞,并且可能会感到反感,“硬销”(hard sell)的方法更可能让对方有所防范,甚至觉得你有所隐瞒。撰写具吸引力的求职信还得需要一点“手段”
4、Don”t tell the reader what to feel.不要在求职信中尝试使用不同的标点符号去引发(evoke)对方的情绪(例如:使用感叹号),这些只适用于私人信件。此外,应该避免使用一些空泛的形容词去介绍自己(例如:motivated(积极的)、creative go-getters(干劲十足)等等都是一些不值一文(a dime a dozen)的字词。如果你不能在信中提出有力证明,一切都只是空谈。要令读者感兴趣,求职信应提供事实、实际成就的数据。诚恳的求职信这样就大派用场了。
5、Don"t talk down to hirers.求职信的目的是要令对方留下良好印象,切忌以知会对方的口吻说话。很多人都会不自觉地在写信时用上一些术语(jargon)、缩写(acronyms),以及大量的专门用语(technical terminology),你要考虑从事人力资源的人会否明白这些用语。如果不肯定对方会否具备有关的专门知识,便应使用一些常用字词;可透过信的内容表达你对有关专业的认识,以及你可对雇主作出的贡献。或者求职信不犯5禁就应该需要知道5点写好求职信。
第三篇:五个求职信写作要求
1.求职信要突出重点
专业人事顾问提醒大家要认清求职信与履历表的分别:“两者各自发挥不同的用途。”求职信的作用是求职者推销过去的经验、技能,怎样符合应征职位的要求,简单一句就是:“要让雇主知道,为何要考虑你的申请”。而履历表则是根据事实,将求职者所有的专长完整地罗列其中。如果把所有个人专长全部都写在求职信上,并无针对不同职位的不同要求,只会令雇主觉得你的求职信内容欠缺重点,不太有说服力。
2.不宜有文字上的错讹,资料文法不容错漏
求职信中切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。资料文法不容错漏,并要随信附上所需的照片、学历证明等,以免影响雇主对你的印象,因而错失面试机会。
3.资料要简洁贴题
用简练的语言把你的求职想法以及个人特点表达出来,切忌堆砌词藻。因为求职信的读者大都是单位负责人,他们不会把很多时间浪费在阅读冗长的文章上。求职信不是你显示文学才华的地方,最好用平实、稳重的语气来写。有些大学毕业生,总想卖弄文采,想办法堆砌华丽时髦的词藻,结果弄巧成拙,使人反感。因此,写求职信要开门见山,简明扼要,切忌套话连篇,浮词满纸。求职信不在于长,而在于精,精在内容集中、明确,语言凝练明快,篇幅短小精悍上。
哈佛人力资源研究所在1992年就有一份经典的测试报告,即一封求职信如果内容超过400个单词,则其效度只有25%,即阅读者只会留下对1/4内容的印象,因此写得简洁是十分重要的一个标准。
4.如有必要须手写求职信,字迹一定要工整
古人云:“字如其人,文如其人。”如果你的文章流利,字又写得漂亮,这首先从门面上就压倒了其他竞争对手,并且能够把你的工作态度、精神状况、性格特征介绍给对方,加上你的求职条件,就会使你在众多的求职者中取胜。事实上,工整的字体使人心情舒畅,潦草的字迹令人生厌,这也是我们每个人都体验过的感觉。也正如在调查中某人才交流中心的负责人与我们交谈时所说:“要处理的信件太多了,像字迹潦草的信我们一般都先丢在一边,待有空闲时再说。”而实际求职过程中,遇到这种情况还算你幸运,要碰到一个严厉的负责人,他会连看也不看,就“啪”地一下扔进废纸篓。所以,为了达到你的求职目的,就应该将你的求职信书写工整,让人一目了然、赏心悦目。
5.要有自信
要先想好自我推销的计划再下笔。不论你是从报纸上看到的招聘广告,还是从亲友那里得来的信息,都要说明自己的立场,以便能让收信者印象深刻。写开场白之前一定要深思熟虑,如果气势不足,一开始自然就没有吸引力。应按写一则新闻导语或是拟广告词的态度来对待。
第四篇:讲五个问题
讲五个问题
我们八年级老师,师资力量强,师德素质高,奉献精神足 各班力量均衡,没有大的落差。所以,我们有信心,能创造一个比着干的好局面。加强学科交流,资源共享。平时检测后,各班之间多交流,多横向比较,多思考问题,多研究解决方法。
一、“我们应该有恒心,尤其是要有自信心。”树立自信心,对学生进行自信心的教育具有重要意义。说过:“人不可有自负,但不可无自信。”自信心在学习中以及一个人成才过程中的作用是巨大的。学生的自信心来自哪里?来自教师的自信心。要全面启动教师、学生心理自信系统。
二、教师的目标决定学生的目标。
你必须首先确定自己想干什么,然后才能达到自己确定的目标。明确的目标是成功的基础。
在走向成功的过程中,要增强进取心,必须克服安于现状、得过且过、墨守成规、抱残守缺的处世观念。要增强自己的进取心,必须克服或铲除保守思想。我们教师和学生都有有明确的目标。特别是要指导、帮助学生制定目标,并朝目标不懈努力。为九年级做准备。
三、教师的质量决定着学生的质量。
毫无疑问,教学质量教师是非常重要的因素。我认为它至少在这样几个方面要能过得硬:一是道德风范。具有良好的道德情操,热爱教师这个职业、钟爱教育这项事业。二是学识水平。具有较高的驾驭所教学科的能力和水平。三是传授能力。具有学科教学的魅力,讲得清,讲得准,讲得活,讲得精,讲得学生兴趣盎然。四是勤奋态度。具有倾情投入的情怀。潜心于教学,致力于课堂,埋头于学生,心系于质量。这四个方面,是教师质量的主要方面。这些方面,做得优秀了,学生的质量何患不高?我曾经讲过,衡量教师的标尺有三把,一看你的学生喜欢不喜欢六中这个大集体,你这个班级集体,二看学生喜欢不喜欢你这个教师,三看你的学生喜欢不喜欢你教的这门课。这是有道理的。学生能不能喜欢,在于你这个教师的质量。你的质量高了,学生就一定喜欢了,学生喜欢了,学生的质量何患不高?
四、教学的过程决定教学的结果。
教学的过程是付出,教学的结果是收获。没有人不想丰硕的收获。但没有付出,肯定没有结果,付出的越多,收获的就越多。这是一个朴朴素素而又富有哲理的道理。付出的过程,是一个艰辛的过程,而教育的付出,不仅需有汗水、时间和精力,更需要有爱心、智慧和灵性。
五、教学的策略决定教学的行为。
崔校长办学宗旨:一切为了学生 为一切学生的发展”办学思想,是指导我们教学行为的基础思想。我们学校的教学核心是什么呢?就是“平等尊重理解宽容 ”主要是:第一重情感投入。以情换情,以情感人,从培养他们的兴趣做起,从培养他们的习惯抓起,循序渐进,积极引领。第二树身边榜样。就是树好中下等生层面的榜样。可以是全面的,可以是某门学科的。第三抓自我激励,就是要努力挖掘学生身上的闪光点,充分肯定他们的点滴的进步,细微的成功。多说点鼓励的话,多给点赏识的眼光,多给点温暖关爱,不训斥,不打击,不惩罚。
各位老师,我们面临着挑战,肩负着责任。八年级是关键年级,学生容易分化,心理和生理会发生变化,我们要根据这个年级的特殊性,切实加强管理,努力做好引领,为升入九年级打实基础。我相信,只要我们齐心协力,努力付出,一定会实现全面快速的提升,一定会实现新的突破,一定会创造新的辉煌。
第五篇:求职信格式问题
求职信格式
(1)称呼:写明收信人的姓名和称畏或职务,如:×××先生或×××女士或×××经理等
(2)正文:开头一般应有一句引子:传统的引子是写明应聘信息的来源,如:
“尊敬的×××先生:
我从2001年11月20日的《xxxx》上获悉贵公司正在招聘xxx一职,如果公司想寻找一名生气勃勃、充满活力又熟练文字处理的年轻人,我自信能够胜任。”
也可以用积极奋发及富有激情的笔触来写,如:
“刚迈如韶华岁月的我,向往美好的人生,漫漫人生路,我想路在我的脚下,第一步我所盼望的,是能够迈入贵公司的大门。”
切忌这样写:“我是xxxx年xxxx大学的一名毕业生,我的专业是┄”
重点要描述对该职位的理解和感兴趣的原因。一定避免不懂装懂,滥竽充数;也不可故弄玄虚、滥用专业术语。如:
“按照我的理解,人事经理应当如同企业领导者的左膀右臂,具有承上启下的作用,尤其是现代企业所特别强调的团队合作精神中,应当具备一定的组织能力和号召力。当然,现代企业的人事经理,光有这些基本素质是远远不够的,应当另具备相当的知识技能、良好的人际沟通能力以及熟练地掌握人事政策,具有丰富的人事工作经验。”
接着要陈述应聘的理由,要言之有据,突出个人最有说服力的部分。如:
“本人从大学毕业以后,一直从事人事工作,曾先后担任过劳资员、招聘专员、培训主管、人事部经理等职,在长达九年的人事工作生涯中,总结出一套认识管理方案,同时对全套人事运作制度极其了解,并对整个企业如何在短期内建立完整的人事制度特别有经验,自信能够胜任人事经理一职。”
结尾:往往是一句客套话,表明自己的诚意,并对公司表示感谢,希望获取面试机会。
落款:签名和日期。