学院抓基层党建和人才工作述职报告

xxx年，学院党委认真贯彻落实xxx教育工委的各项要求，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，认真履行党组织书记抓基层党建“第一责任人”职责，不断推进与强化党建工作与人才工作。现就一年来在全面从严治党、党的组织建设、宣传与意思形态工作、人才工作等方面述职如下：

一、认真贯彻执行上级部署，落实从严治党责任

（一）深入开展主题教育，切实落实“两个责任”。按照中央、省委和省委教育工委、市教育工委统一部署，在学校中层以上领导干部和全体党员中深入学习宣传贯彻“十九大”精神，开展“实践新思想、开启新征程，续写八八战略杭州新篇章”学习教育活动和“两学一做”等专题教育，强化党员干部的大局意识、政治意识、核心意识和看齐意识。

（二）完善各项制度建设，落实党政协同机制。进一步确立党组织政治核心地位，认真落实党委会和校长办公会议议事规则，明确责任分工和决策机制，形成工作合力。加强内部监督检查，落实各项规章制度。切实落实高等学校党政主要领导不直接分管工程建设、物资采购等规定。加强内部审计、监督工作，强化重点部位和环节的廉政风险点防控工作，推进党务、政务、财务信息公开。

（三）抓好“三级学习”，搞好专题教育

抓好学校的党委理论中心组、各党总支理论学习中心组及师生三级学习会。党委理论学习中心组全年学习xx次，各总支不少于xx次（每学期不少于xx次），教职工利用每周三政治学习时间，各学生班级利用每周一次班会学习。专题教育组织了党章党纪党规、“严以修身、立德树人”等专题暑期学习培训会；召开了xx次学习报告会，邀请专家等作专题报告、讲座。开展支部书记在支部内讲党课活动xxx场，教师党员面向学生讲党课xx场；制作微型党课参加了全省高校微型党课比赛；指导学生党支部参加“党在我心中”为主题的全省大学生“两学一做”知识竞赛。两项教育均坚持问题导向，活动中反映的章程建设、机构设置、队伍建设、激励机制等问题得到有效整改、落实。

（四）抓好党风廉政建设

一是贯彻落实党风廉政建设责任制。制定了学校《建立健全惩治与预防腐败体系实施细则》、《廉政风险排查及防控机制建设实施方案》等制度规定。xxx年初，学校组织召开党风廉政建设工作会议，层层签订党风廉政建设责任书，每个党员签订廉洁自律承诺书，将党风廉政建设纳入学校各部门年度工作目标考核，实行“一票否决”制。

二是加强廉政教育和警示教育。学校聘请廉政建设专家，专门指导学校廉政教育工作，及时传达中央纪委、省纪委会议精神，邀请浙江省委党校等省内高校专家来校开设专题讲座，同时以研讨会、学习会等多种形式增强党员干部党纪党规意识和法律意识。

二、统筹抓好领导班子和干部人才队伍建设

（一）抓好班子建设。在学院班子内部，严格落实党建工作责任制，坚持党委书记负总责，班子其他成员结合分工抓好分管范围内的党建工作的工作机制。

（二）加强干部队伍建设工作。xxx年学校党委根据干部选拔任用规定，公开招聘中层干部xx名；提任科级干部xx名。为加强后备干部队伍培养，选拔多名专业技术人员任职学院科级管理岗位。

（三）人才队伍建设工作。学校党委不断加强和改进党对人才工作的领导，创新党管人才的方式方法。一是更新观念，提高对人才引进工作的认识；二是创新举措，加大人才引进工作的力度；三是创新形式，抓好对引进人才的培养；四是创新手段，做好人才引进工作的各项保障。

xxx年引进专业技术及管理人才xxx人（其中博士2人，高级职称5人），改善学院教学队伍学历、职称结构。大力实施青年骨干教师培养、双师素质提升、专业带头人培养三大培养工程：近2年共有19名青年教师列入骨干教师培养；5名教师立项浙江省访问工程师校企合作项目，2位教师参加全省高职高专院校教师海外培训；推进专业带头人培养工作，名校名专业名师结对我校专业负责人，提升专业建设水平。

三、加强基层党组织和党员队伍建设

（一）按照有利于发挥党组织政治核心作用的原则，学校各系部都建立了教师党支部，大幅减少跨部门建立党的基层组织的状况。选任的教师支部书记均具有相应的学科专业背景，50%党支部书记具有副教授职称，热爱党务，熟悉教育教学与管理工作。

全面实施党员质量工程，深入推进党员人才工程，加大在中青年骨干教师中发展党员力度，xxx年发展的教职工党员50%为中青年骨干教师。xxx年发展学生党员195名。学生业余党校根据学生的不同特点，采用多种形式宣传党的方针、政策，提高了青年学生的政治理论水平，夯实党员发展工作基础。全面推行发展党员制度，健全落实推优制、备案制、预审制、公示制和票决制，严格进行政治审查。

（二）服务人才培养，发挥党员先锋示范作用

xxx年，党员干部在教书育人、服务学校中心工作中发挥了先锋模范的作用：xxx年全校发表学术论文175篇，其中128篇论文作者为党员；全校立项厅级以上项目、课题共计58项，其中党员教师43项；获省级在线精品课程7门，负责人都是党员；思政部徐治彬教授的论文《提高党的领导干部政治能力的理论思考》荣获浙江省高职院校党建研究会、浙江省高校思想政治教育研究会高职分会xxx年年会优秀一等奖，并在年会上作了交流发言。前不久公布的浙江省高校思想政治工作质量提升实施载体名单中，学校榜上有名。

他们在教书育人、服务育人中，总是思想先行、实践先行、创新先行、服务先行、自律先行，始终保持党员先进性和战斗力，带动身边的同事，用实际行动践行党员先锋模范作用。

四、做好意识形态和宣传工作

（一）贯彻落实中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、省委办公厅《浙江省党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》情况：一是明确学院领导班子、领导干部的意识形态工作责任，切实担负起全面从严治党的主体责任，结合学院实际，成立xxxxxx意识形态工作领导小组；二是及时传达，深入学习。党委会、院系两级理论学习中心组组织专题学习；三是制定《中共xxxxxx委员会关于意识形态工作责任制实施细则》，并认真落实。

（二）把握正确舆论导向，增强网上正面舆论宣传情况：学院定时召开宣传工作会议，制定《xxxxxx宣传工作管理制度》，规范校园网、微博、微信、宣传橱窗等平台的管理，规范新闻报道审批流程，建立网评员队伍，进一步提升对热点、敏感问题及突发事件的网上舆论引导能力，促进学院宣传工作科学化、规范化；抓信息员队伍建设，配备了一支具有一定写作能力、政治坚定、作风务实的信息员队伍。并邀请校外专家作专题辅导，提高信息员的政治业务素质，及时报道学院大事、要事，在展示学院教育形象的同时，把握正确舆论导向，扎实做好意识形态工作。

（三）重大主题学习宣传情况:庆祝改革开放40周年大会于12月18日在北京召开，我校组织干部师生收看大会现场直播，学习总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神，广大教师学生深受鼓舞、倍感振奋;全国教育大会于9月10日上午在北京召开，总书记出席会议并发表重要讲话。我校组织干部师生收看电视新闻、学习总书记在全国教育大会上的讲话精神，深受鼓舞。

五、存在问题分析和思考

从总体上看，我校党委是一个政治坚定、团结干事、勤政廉政、有较强战斗力和凝聚力的领导集体。但还存在以下不足：

（一）抓思想政治教育方面存在不足。班子成员理论学习的针对性、实效性还有待增强，全校党员干部思想政治建设仍有待加强，对重业务、轻学习的现象，纠正力度不够。

（二）抓班子带队伍方面存在不足。干部队伍的政策理论水平和解决复杂问题的能力还有待提高，创新意识、担当意识有待进一步提升。

（三）抓基层党建发展有不足。党委成员联系副教授与高级职称教师、党员联系寝室等制度需进一步落实到位。人才队伍建设有待加强，辅导员队伍建设仍需进一步充实。

六、下一步加强基层党建工作的具体举措

（一）加强领导班子和干部队伍建设

履行党建第一责任人职责，强化主体责任落实，完善领导班子和领导干部考核评价体系，突出抓好一把手管党治党责任的考核。

（二）加强基层组织建设。严格执行“三会一课”、民主（组织）生活会等制度。继续做好学生党员发展工作，分层次办好业余党校。落实好上级下达的各项任务，落实各项党员联系群众制度。

（三）加强思想政治工作。认真学习贯彻总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话精神；推动思想政治工作改革创新，发挥课堂教学的主渠道作用；继续打造行之有效的校园文化品牌；引导辅导员队伍职业化、专业化发展。

（四）加强党风廉政建设。落实“两个责任”，严格执行问责制度。坚持反对“四风”，持续推进作风建设。落实党风廉政建设责任制，加强行政监察和内部审计工作。