第一篇：民主评议社区干部工作制度

民主评议社区干部工作制度

一、评议对象：社区党支部成员、社区居委会班子成员。

二、评议内容：按德、能、勤、绩四方面内容进行评议。“德”：指社区干部理论学习、政治立场、群众观念、廉洁自律、道德品质等方面的表现。

“能”：指社区干部驾驭全局、处理问题、组织协调、科学决策、开拓创新等方面的表现。

“勤”：指社区干部勤奋敬业、深入实际、求真务实、敢于负责、严谨细致等方面的表现。

“绩”：指社区干部履行岗位职责，完成常规性工作目标，接受并完成上级布置的临时性工作，创造和推广特色性工作等方面所取得的成效。

三、评议程序

1、会议由社区党支部书记主持，一年进行一次评议。

2、评议对象对当年工作、思想情况写出总结。

3、在由党员代表和居民代表参加的评议会上作述职报告。

4、与会者根据每位社区干部所作的述职报告和实际工作情况进行民主测评。

四、评议定格：分为满意、基本满意和不满意三个等次，满意率走过85%的定位满意等次，满意率达到70%的定位基本等次，满意率在50%以下的为不满意等次。

五、经述职评议后，对不满意干部提出诫勉，限期改正：不能限期改正的，应予辞退或按规定进行调整和改选：对满意等次干部报请街道党工委请求表扬表彰。

第二篇：社区干部民主评议

社区干部民主评议制度

一、民主评议的对象为：社区“两委”班子成员、社区集体经济组织班子成员以及享受由社区集体经济承担经费的其他社区工作者。

二、民主评议的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，以被评议人的工作实绩为主。

三、民主评议由镇党委、政府具体组织，必要时可委托社区党组织、社区居委会组织实施。

四、民主评议可结合年终工作总结，通过党员会、社区居民代表会议、居民座谈会等形式进行。一般每年进行一次。

五、民主评议会应当有三分之二以上人员出席方能召开。民主评议前，被评议人应当向民主评议会作述职报告。

六、民主评议结果分为优秀、称职、基本称职、不称职。由评议人无记名直接在评议表上作出评定。

七、民主评议结果应当向居民公开，并报镇政府备案。民主评议结果与社区干部奖惩相结合。

第三篇：社区民主评议党员工作制度

社区民主评议党员工作制度

1、民主评议党员工作每年一次，结合党员冬（春）训进行。

2、民主评议党员应遵循3个基本原则:

①实事求是原则。在民主评议过程中，坚持摆事实、讲道理，既不降低党员标准，又不过高要求。

②民主公开原则。要尊重党员的民主权利，引导党员充分发表意见，认真听取党内外群众的意见，对不合格党员的组织处置意见应当与本人见面，并允许申辩。

③平等原则。党员在《党章》规定的党员条件面前人人平等，无论对普通党员还是对领导干部，都要一视同仁，严格要求。

3、民主评议党员包括6个方面：

①是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度--致。

②是否认真学习党的基本理论，学习科学文化知识，积极宣传和执行党的路线方针政策，模范地做好本职工作。

③是否坚持全心全意为人民服务的宗旨，正确处理国家、集体、个人利益间的关系，吃苦在前，享受在后，勇于奉献，充分发挥先锋模范作用。

④是否密切联系群众，关心群众疾苦，反映群众呼声，认真做好党员责任岗工作。

⑤是否遵纪守法，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，保持清正廉洁，勇于同各种腐败现象作斗争。

⑥是否坚决执行党的决议，按规定参加党的组织生活和交纳党费，自觉开展批评与自我批评。

4、民主评议党员工作在镇党委领导下，以社区党总支（支部）为单位有计划、有步骤地进行。

①学习教育。对党员普遍进行理想信念、权利义务和党的宗旨教育，同时学习了解民主评议党员的方法、内容和要求，提高认识，端正态度。

②自我评价。组织党员对照党员标准和评议内容，联系本人实际，总结个人在学习、思想、工作等方面的情况，肯定成绩，查找问题与差距，制定措施，明确今后努力方向。凡有一定文化程度的党员都应当认真写好个人总结材料，经党总支（支部）审定后，由党员在总支（支部）党员大会上进行自我总结。

③党内、党外评议。召开党总支（支部）或党小组会，进行民主评议，在评议中要认真开展批评与自我批评，还要采取座谈会或民意测评的方法，听取党内外群众意见。

④组织鉴定。召开总支（支部）委员会，根据党内外群众的意见，进行实事求是地综合分析，做出评价，反馈给本人，并向总支（支部）大会报告。

⑤实施奖惩。对模范作用突出的党员，报请镇党委予以表彰；对评议中定为不合格党员，由所在总支（支部）按照有关政策，区别情况，提出处理意见报镇党委审批。

第四篇：和平小学民主评议干部工作制度

和平小学民主评议干部工作制度

一、主评议干部的指导思想和基本原则

教职工代表大会民主评议学校领导干部工作，要坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，贯彻落实全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，通过开展民主评议工作，建立起一套监督领导干部和领导干部自我约束的机制，从而达到提高干部素质，防腐倡廉，改进领导工作作风，密切干群关系，增强教职工主人翁意识，推进民主政治进程，完善学校内部管理机制，提高学校管理水平的目的。

教职工代表大会民主评议学校领导干部的工作，要在党组织的领导下，有组织、有计划地开展，要把这项工作同组织、人事制度改革结合起来，同考核领导班子结合起来。

二、民主评议的对象和时间

评议的对象是学校任职两年以上的校级领导干部。民主评议的时间是一年评议一次，每次评议与干部考核、目标责任制考核同步进行。

三、民主评议的组织领导

教职工代表大会民主评议学校领导干部工作，要在学校党组织领导下统一进行，学校党组织要高度重视民主评议工作，加大对民主评议工作领导的力度，引导干部和群众正确对待、积极参与民主评议工作，努力创造民主评议领导干部工作的良好氛围。

工会作为教代会的日常工作机构，负责民主评议学校领导干部工作的具体事宜，要认真做好教代会代表的培训工作，努力提高民主评议的工作水平。

学校成立民主评议工作的领导小组，小组成员名单由学校党组织会同工会提名，提交教代会审议后，报学校党组织批准。校领导小组设组长1人，由学校党支部书记或副书记担任，设副组长1人，由学校工会主席担任，小组成员要由一线的教代会代表和学校有关方面的人员组成。其主要职责是：

1、草拟民主评议学校领导干部工作的实施方案；

2、负责民主评议学校领导干部的具体工作；

3、对民主评议工作中出现的问题提出处理意见和建议；

4、整理教代会代表的评议意见，统计测评结果，同时做好反馈和上报工作。

5、监督、检查民主评议学校领导干部工作结果的落实情况。

四、民主评议的主要内容

民主评议学校领导干部内容是以干部的任期目标和岗位责任制为依据，以德才兼备为原则，对领导干部的“德、能、勤、绩”进行全面评议，其主要内容如下：

1、能否自觉坚持学习运用邓小平理论，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，是否具有大局意识和强烈的事业心；

2、是否具有良好的思想、工作、生活作风，襟怀坦白，实事求是，公道正派、公而忘私，忠于人民的教育事业；

3、是否具有履行岗位职责所要求的组织领导能力；业务知识和管理水平，工作是否具有开拓性和驾驭能力、是否能勤奋敬业，勇于奉献，扎实工作。

4、是否能勤奋好学，钻研业务，不断更新自己的知识，丰富自己的知识，调整自己的知识结构，具有知识的深度和广度；

5、是否能坚定不移地依靠党组织和广大教职工办好学校，有较高的民主意识，自觉接受群众的监督；

6、是否谦虚、谨慎、不骄不躁，善于同领导班子成员合作共事；

7、是否严于律已，清正廉洁，艰苦奋斗，不谋私利，办事公正。

五、民主评议的方法步骤

民主评议学校领导干部工作要严格履行民主程序，其方法步骤为：

1、宣传动员。要向广大干部、教代会代表和教职工群众宣传民主评议学校领导干部的目的、意义和重要性，统一思想，形成共识。在民主评议前，要集中一段时间，对被评干部和教代会骨干进行思想动员和培训，为评议工作打下基础。

2、制定方案。由学校民主评议干部工作领导小组，起草制定民主评议的实施方案，方案应包括指导思想、原则、组织领导、评议的对象和范围、评议的方法，日程安排，奖惩规定。

制定的方案要提交教职工代表大会审议通过后，方可实施。

3、述职准备。被评议的领导干部要做好述职准备，述职报告要涵盖民主评议的主要内容，要实事求是，一分为二地反映本人的工作情况，存在问题，原因分析，下一步的整改措施和打算，不得以工作报告代替述职报告，述职报告要形成书面材料，并提交教代会审议。

4、大会述职。被评议的领导干部要在教职工代表大会上进行述职，主动接受群众监督。

5、民主评议。在被评议干部述职的基础上，组织教代会代表，采取背靠背的口头评议（即座谈、小组评议、个别谈话等形式，被评议人回避）或无记名填写《民主评议领导干部意见表》的形式，对述职领导干部进行评议。评议必须有三分之二的代表参加。口头评议时，只记录评议意见，不记发言人姓名。

6、民主测评。在口头或书面评议的基础上，组织教代会代表采用无记名填写《民主评议领导干部测评表》的形式，对述职领导干部进行当场测评，并当场收回测评表。测评表可分为优秀、称职、不称职三个档次。

7、综合整理。对每位被评议的对象要统计测评结果，归纳整理评议意见，根据大多数教代会代表的评议意见和测评结果，提出奖惩意见，向教代会代表反馈后，填写在《民主评议领导干部综合情况报告表》内。

8、反馈结果。将评议结果反馈给被测评人，被评议人在接到评议结果后，一周内写出答复和整改意见，交上级有关干部主管部门。

9、资料归档。民主评议工作中有关资料应及时综合整理，归档资料包括述职报告、评议方案、评议记录、民主评议干部测评表、民主评议领导干部意见表、民主评议领导干部综合情况报告表等文字资料。

六、民主评议结果处理

完成民主评议程序后，要对评议结果进行认真梳理。教代会根据评议结果对测评中获优秀票达80%以上的干部，可建议给予表彰奖励；对民主评议中意见较大，测评中不称职票占所得票数30%—40%的领导干部，要结合民主评议结果，提出整改意见，限期整改；对不称职票占所得票50%以上的领导干部，工作严重失职或造成损失的，可根据不同情况，分别建议给予诫勉、降职、免职及相应处罚；同时要本着关心帮助干部的态度，有针对性地做好他们的思想工作，促使他们振作精神，发挥作用。评议结果要做到“三挂钩”。一是将评议结果与干部任免挂钩；二是将评议结果与奖惩挂钩。三是将评议结果与干部年终考核挂钩。教职工代表大会干部奖励、任免建议，要上报教委党委和上级主管部门审定。对民主评议中反映的重大问题要转交有关组织或部门调查核实，进行专题处理。

七、民主评议的纪律

在民主评议中要做到既要保护评议人的民主权利，又要保护被评议人的正当权益，不得以任何借口对提意见的人打击报复，也不能借机诬陷被评议人。对被评议人存在的违法、违纪问题，按干部管理权限，由主管部门进行调查核实。在调查核实之前要注意保密，有关情况和材料不得泄露或与被评议人直接见面。

在民主评议期间，学校领导干部和教代会代表要做好教育教学工作，不得以评议为由制造矛盾，影响团结，影响学校的正常工作。凡是不能遵守民主评议纪律的要追究其责任，按照有关规定给予严肃处理。

各校可根据党和国家有关政策和法律法规以及本规定，结合实际，制定出本校教代会评议领导干部的实施细则。

今后上级如有新的文件，按新文件精神执行。

本规定自2016年9月1日起执行。

第五篇：15社区干部民主评议制度

社区干部民主评议制度

为切实加强居民 对居委会成员的民主监督，现依据《城市居民委员会组织法》的有关规定，特制定我社区居民民主评议社区干部制度。

一、评议对像：社区党委成员、居委会成员。

二、参评人员：党员代表、居民代表、社区单位代表、老人代表

三、评议时间：一般每年进行一次，时间安排在年终。

四、民主评议的内容：（1）居委会成员的政治素质和思想作风；

（2）居委会成员的工作能力和业务水平；（3）居委会成员的工作态度和工作作风；（4）居委会成员的实际工作成绩。

五、民主评议应当遵守的准则：（1）评议要依据国家有关法律、法规和党的有关方针、政策，有组织地进行；（2）评议要从关心和爱护班干部的愿望出发，坚持实事求是，一分为二；（3）评议要注重班干部实绩，抓主要问题（4）评议要与奖惩相结合；（5）在评议过程中既要注意保障评议人的民主权利，又要注意被评议人的正当权益。

六、民主评议社区干部采取召开居民会议或居民代表会议的形式进行。首先居委会成员逐人进行个人述职，其次按“优秀、称职、基本称职、不称职”四个档次进行无记名投票测评，最后将评议结果记入居民会议或居民代表会议记录簿存档。

七、坚持少数服从多数的原则，对称职以上的社区干部给予表扬，对基本称职的予以鞭策，对不称职的予以警告。