第一篇：村、社区农村干部现代远程教育示范站点申报材料(精)

郭圩社区远程教育示范站点汇报材料郭圩社区党员干部现代远程教育接收站点工作在黄坝乡党委、政府和社区党支部的正确领导下,抢抓机遇,强化措施,克服困难,注重实效,认真做好“远程教育”站点工作。在创先争优活动和社会主义新农村建设中,充分发挥其重要的宣传和教育作用,为全社区的经济社会发展增添成效。

一、基本情况

郭圩社区位于黄坝乡中部,粟子湖上游,南接黄坝集,北靠古镇双集,西连小店集,地理区位优势明显。社区辖9个自然庄,总面积6.7平方公里,人口5867人,社区党支部下设4个党小组,党员143人,参加“远教”学习培训党员92人。

目前,我社区已完成规范化接收站建设工作,配备了专、兼职人员负责管理维护。收看的内容主要为政治理论学习辅导、全国优秀共产党员先进事迹、学习讲座、专题报告和农村实用技术,以及医疗卫生、文体娱乐、儿童动漫等;观看人员主要是党员、村干部、群众和留守儿童;全年累计共播放150多场次,1200人参培参学。按播放计划,每个月至少安排1次儿童动画节目、2次党员固定日的学习培训、3次以上种植养殖、生产经营等实用技术学习、4次以上文体娱乐活动。

二、工作方法及措施

我社区农村党员干部现代远程教育开展以来,认真探索开展远程教育工作的有效方法,采取有效措施,有力推动了全社区农村党员干部现代远程教育工作的开展。

1、加强领导,规范制度

为确保远程教育工作的顺利开展,我社区成立了以支部书记郭敬安为组长、支部委员、文书吕怀陆、大学生村官刘明为副组长的领导小组,对远程教育工作各项任务进行具体安排部署,进一步强化了工作人员的责任意识,明确了各自工作任务。

为加强远程教育工作规范化管理,我社区投入3000多元进行站点硬、软件建设,彻底改变了原来的杂乱现象;同步推进操作管理,做好三册一簿的记录工作,并分类归档;严格考勤,认真组织,做到制度规范上墙,并严格遵照制度执行。

2、加强教育管理,增强收看实效

针对农村党员干部和群众文化水平不是很高,对计算机知识知之甚少的实际,着重加强了站点操作管理人员队伍建设。站点配备了两名专职管理员和一名兼职管理员,其中文书吕怀陆业务熟练,大学生村官刘明计算机精通,两人在一起很快为学员们准备了大量的符合实际的学习材料。在党员干部、群众开展的培训中,采取定期播放与适时播放相结合的措施,制定了播放收看制度,并根据实际、实用、实效的原则,确定播放内容和计划,灵活组织培训。

3、加强设备维护,保证设备正常运转

站点认真对设备进行登记造册,明确产权,规范管理使用,投影固定,线路固定,各项设备均存放在专用支架盒上,严格落实防雷、防潮、防盗、防火、防尘项制度,各项安全措施到位,定期对设备进行维护保养,确保了站点设备的正常运行。

4、多形式教学,促进综合服务能力

为了达到“党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠”的目标,社区站点高度重视远程教育的学习质量,每周制定播放节目表,在时间上定时定点,学习内容上注重“三个贴近”。每月组织5次以上党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识,并针对群众需求不定期组织个性化学习。为保证教学质量,在“学”方面强化“三个贴近”。一是在教学内容上贴近农村需求;二是教学方式上贴近农村现状,农忙时候少学,农闲时候多学;三是在教学组织上贴近农村实际。在完成基本培训任务的同时,结合农村党员干部和农民群众的需要,利用网络优势,增加站点服务功能,把站点办成农村专业技术协会咨询室和农村精神文明建设活动室等,做到一站多用,充分发挥站点的综合服务功能。

总之,根据我社区实际情况,我们将进一步完善基础设施建设,切实加强站点的内部管理,巩固好、运用好、发展好已有成果,确保远程教育充分发挥作用,努力在见实效上下功夫;进一步加大宣传力度,按需培训,增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性,确保农村党员干部做得下、学得会、用得上;逐步探索并建立健全远程

教育长效工作机制,从管理、教学、利用等方面边探索,边总结,确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

第二篇：村、社区农村干部现代远程教育示范站点申报材料

郭圩社区远程教育示范站点汇报材料

郭圩社区党员干部现代远程教育接收站点工作在黄坝乡党委、政府和社区党支部的正确领导下，抢抓机遇，强化措施，克服困难，注重实效，认真做好“远程教育”站点工作。在创先争优活动和社会主义新农村建设中，充分发挥其重要的宣传和教育作用，为全社区的经济社会发展增添成效。

一、基本情况

郭圩社区位于黄坝乡中部，粟子湖上游，南接黄坝集，北靠古镇双集，西连小店集，地理区位优势明显。社区辖9个自然庄，总面积6.7平方公里，人口5867人，社区党支部下设4个党小组，党员143人，参加“远教”学习培训党员92人。

目前，我社区已完成规范化接收站建设工作，配备了专、兼职人员负责管理维护。收看的内容主要为政治理论学习辅导、全国优秀共产党员先进事迹、学习讲座、专题报告和农村实用技术，以及医疗卫生、文体娱乐、儿童动漫等；观看人员主要是党员、村干部、群众和留守儿童；全年累计共播放150多场次，1200人参培参学。按播放计划，每个月至少安排1次儿童动画节目、2次党员固定日的学习培训、3次以上种植养殖、生产经营等实用技术学习、4次以上文体娱乐活动。

二、工作方法及措施 我社区农村党员干部现代远程教育开展以来，认真探索开展远程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推动了全社区农村党员干部现代远程教育工作的开展。

1、加强领导，规范制度

为确保远程教育工作的顺利开展，我社区成立了以支部书记郭敬安为组长、支部委员、文书吕怀陆、大学生村官刘明为副组长的领导小组，对远程教育工作各项任务进行具体安排部署，进一步强化了工作人员的责任意识，明确了各自工作任务。

为加强远程教育工作规范化管理，我社区投入3000多元进行站点硬、软件建设，彻底改变了原来的杂乱现象；同步推进操作管理，做好三册一簿的记录工作，并分类归档；严格考勤,认真组织，做到制度规范上墙，并严格遵照制度执行。

2、加强教育管理，增强收看实效

针对农村党员干部和群众文化水平不是很高，对计算机知识知之甚少的实际，着重加强了站点操作管理人员队伍建设。站点配备了两名专职管理员和一名兼职管理员，其中文书吕怀陆业务熟练，大学生村官刘明计算机精通，两人在一起很快为学员们准备了大量的符合实际的学习材料。在党员干部、群众开展的培训中，采取定期播放与适时播放相结合的措施，制定了播放收看制度，并根据实际、实用、实效的原则，确定播放内容和计划，灵活组织培训。

3、加强设备维护，保证设备正常运转 站点认真对设备进行登记造册，明确产权，规范管理使用，投影固定，线路固定，各项设备均存放在专用支架盒上，严格落实防雷、防潮、防盗、防火、防尘项制度，各项安全措施到位，定期对设备进行维护保养，确保了站点设备的正常运行。

4、多形式教学，促进综合服务能力

为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目标，社区站点高度重视远程教育的学习质量，每周制定播放节目表，在时间上定时定点，学习内容上注重“三个贴近”。每月组织5次以上党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织个性化学习。为保证教学质量，在“学”方面强化“三个贴近”。一是在教学内容上贴近农村需求；二是教学方式上贴近农村现状，农忙时候少学，农闲时候多学；三是在教学组织上贴近农村实际。在完成基本培训任务的同时，结合农村党员干部和农民群众的需要，利用网络优势，增加站点服务功能，把站点办成农村专业技术协会咨询室和农村精神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能。

总之，根据我社区实际情况，我们将进一步完善基础设施建设，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，确保远程教育充分发挥作用，努力在见实效上下功夫；进一步加大宣传力度，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部做得下、学得会、用得上；逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，边总结，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

第三篇：太白村申报远程教育示范终端站点材料

太白村申报远程教育示范终端站点材料

太白村位于太白镇东南侧，依山傍水，交通便利，环境优美。上靠大青山，下邻青山河，中间有广阔的水面和富饶的土地。全村辖16个自然村，28个村民组，共808户，人口2892人。村党支部下设2个党小组，正式党员72名，预备党员5名。

从2007 年8月党员远程教育工作开始展开以来，我村围绕提高党员干部素质和新农村建设，以学用成果转化为核心，加大了远程教育硬件设施投入，着力解决技术操作、技能培训、群众科技知识培训等方面存在的问题，有针对有针对性地制定远程教育计划、定期安排远程教育工作。

一、加强领导、落实资金，为远程教育开展打好基础。

村两委对远程教育工作的重要性认识到位，坚持把农村党员干部现代远程教育与党员电化教育工作列入太白村党支部、村委会的重要议事日程。一是建立了以党支部书记陈益秋为组长的远程教育工作领导组，明确党总支副书记谷万忠同志专门负责远程、电教的管理和组织教学活动，做到机构落实，人员落实、工作职责落实。二是为很好地满足党员群众的学习需要，拨出专项建设资金，高标准，高配置，建设起宽敞、整洁、设施先进齐全的终端站点。切实使远程教育、电教工作成为我村学科技、增本领、奔小康的重要手段和主渠道，有效提升了远程教育、电教工作的影响力和吸引力。

二、明确目标、健全制度，确保远程教育正常开展。

以创建“五好”党支部为目标，远程教育做到“四个结合”，即与农村基层组织建设相结合；与构建和谐社会相结合；与农村改革、群众脱贫致富相结合；与提高党员群众素质相结合。按照“围绕发展抓远教，抓好远教促发展”的工作思路，充分运用现代远程教育手段培训全村党员干部、村组干部，通过远程教育网络传递市场信息和致富信息，以市场为导向，以科技为依托，促进远程教育成果转化。同时，村党支部十分重视抓好远程教

育的制度建设，做到年初有计划，每月有安排，年终有总结，保证了我村远程教育各项工作的顺利进行。

三、注重实效、分类施教，发挥远程教育的培训优势。

围绕促进太白村经济社会又好又快发展的目标要求，太白村远程教育领导组建立远教学习需求即时反馈机制，广泛征求党员群众的意见和建议，然后由村领导小组安排教学内容，并及时将学习计划予以公布，从而有效保证了学习内容贴近群众需求。而且每次活动进行心得体会交流，凝聚了人气，鼓舞了人心，做到了学有所获，学有所用，党员参与率达95%，取得了一定成效。此外，针对党员、干部、致富能手、农村经纪人、农村专业户、妇女、青少年等不同人群的需求，适时安排政治理论、政策法规、农村实用技术、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德等方面的教学内容，开展有针对性的远程教育技技能培训，使不同层次的党员干部群众受到教育。2011年，太白村党总支组织主题教育24次，受教育群体达1000余人次。

四、成效

太白村党总支通过远程教育提高了党员干部和农民群众的思想、能力素质，推动了各项工作开展。

一、形象生动、便利有效的向全村党员群众传授了“三个代表”重要思想、科学发展观理论及党的十七大精神和各项方针政策等知识，使他们的思想素质进一步得到提升。

二、搭建了农民科技致富促增收的平台，提高群众致富本领。自远程教育开展以来，我村养殖规模不断扩大，养殖户不断增多。

三、通过远程教育培训，使党员群众了解了国家的相关法律法规，思想认识水平得到了提高，学技术发展生产，尽快致富已经成为群众的自觉行动。

四、加快了我村新农村建设速度。利用远程教育这个平台，既丰富了农民群众贫乏的农村文化生活，又带起了一股学习先进科学文化知识、学科技促增收、构建和谐新农村的热潮。

太白村党支部

2012年4月21日

第四篇：村远程教育示范站点申报材料

XX村远程教育示范站点

申 报 材 料

XX村党员干部现代远程教育接收站点在XX镇党委政府和村党支部的正确领导下，坚持对上出经验，对下求实效的原则，坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠”的主线，不断夯实远程教育站点基层基础工作，在创新争优活动和社会主义新农村建设中，发挥了重要作用，取得了明显的成效。

一、基本情况

XX村教育站点始建于2008年7月，三年多来，XX村紧紧抓住“党员干部受教育、人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，以建设社会主义新农村为契机，提高农村党员干部和农民群众素质为重点，XX村远程教育站点共播放100余场次，受益党员、干部、群众多达1300多人，基本上形成了党员带头学、群众积极学的良好氛围。

二、措施到位、效果显著

设施齐全、运行良好：XX村远程教育站点严格按照上级要求、配备了电视机、电脑、投影仪、音响等设施设备，配备了专兼职管理员，制定了日常维护管理制度，确保了远程教育站点的有效运行。

规范管理、建管并重：坚持学用结合的原则，建立健全了节目预告、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理工作职责等制度，制订《远程教育站点管理办法》，建立村站点设备管理台帐，并按照“谁管理谁负责”的原则实施。

学以致用、效果显著：根据本村实际和党员干部要求，以党的方针政策、理论讲座、法律法规、重大时事政治、农村实用技术为重点，有计划、有系统地组织党员干部人民群众观看学习，平均每月组织集中学习2此以上，每次不少于2个学时，在创先争优活动中利用网络下载学习先进典型事迹24场次，开展十七大精神专题培训14场次，政策法规12场次，农村实用技术15场次，文化娱乐10场次，生殖保健讲座3场次；近年来，通过远程教育网络平台发布供求信息200余条，进一步加强了党建工程，全村党员、干部掌握了更多的政策理论、法律法规、农民按市场供求规律，选择种植新型产业，利用科技创新致富，为实现“加快发展，富民强村”提供了人才保证和智力支持，通过示范站点建设，该村大力调整产业结构发展，通过“引业主，吸资金，建协会”的发展模式，引进业主5家，建立2个专业合作和，初步形成了果+蔬+畜禽为主的骨干产业，该村四组李军在远程教育站点学习建筑、装修技术后利用兴文新区建设为契机，将所有技术运用到实际工作中，先后承包了2个工地的钢筋、支木等技术活，我村利用远程教育平台作为实用技术培训基地，开展培训交流带动了中营村、红花村、玲珑村、狮子村等6个村，300多人学习实用技术。

三、立足实际、着眼未来 根据我村实际情况，进一步完善基础设施建设，切实加强站点的管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，努力在服务群众上见真情，在见实效上下功夫，确保远程教育充分发挥作用。一是抓思想认识的深化：进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。二是进一步加强对站点的管理：对管理使用人员进行业务培训，全面提高管理人员的素质和水平，保持站点正常运行。三是抓学习培训活动：进一步加大宣传力度，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。四是抓工作规律的探索：逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

第五篇：钟楼社区党员干部现代远程教育示范站点简介

钟楼社区党员干部现代远程教育示范站点简介

钟楼社区成立于2001年10月，辖区面积0.2平方公里，现有4个居民区，居民住宅楼90栋，住户3765户，常住人口14785余人，直管党员250人。近年来，社区党委在实施《湖北省基层党组织建设三年行动计划》，加强|“五个基本建设”，完善“七大服务体系”的进程中，先后融合全国减灾示范社区、全国示范家长学校、全国学习型家庭创业社区、湖北省先进基层党组织、湖北省和谐社区、湖北省充分就业社区等光荣称号。社区党委在开展好学习实践活动的基础上，结合社情，自主创新开展多项活动。坚持重点抓好党员电教四进四送活动的开展，并在发掘内涵和外延上下功夫，在坚持以社区党员电教为阵地的基础上，大力开展社区广场文化、科技与服务活动，使党员电教活动走出活动室，以全新的方式与居民群众的日常生活紧密相连融为一体。如今，钟楼社区党员干部远程教育终端接收站点的建立本着“实际、实用、实效”的原则，规范站点建设管理、发挥教育平台优势，坚持把开展党员干部现代远程教育活动作为新形势下提高社区居民整体素质，增强社区基层党组织凝聚力和战斗力，促进下岗失业人员再就业，丰富居民精神文化生活，促进社区和谐发展的“惠民工程”和“固垒工程”。

我们的主要做法是：一是整合资源，在平台建设上力求创新性。社区加强领导，配齐配强远程教育的管理人员；多方筹措，解决远程教育的资金问题；通过市、区、街道等各部门资源整合，解决远程教育的设施问题。二是定人定责，在教学管理上力求规范性。完善领导机构，完善规章制度，严格考勤考核，确保参训率和学习任务的完成。三是立足实际，在培训形式上力求多样性。针对社区党员人数较多、年龄大、身体差等特点，我们采取集中和分散相结合、讲座与座谈相结合、常规与应急相结合的学习方式，确保取得实效。四是力求实效，在授课内容上体现针对性。组织下岗、退休女工收看实用技术讲座；针对群众对政策法规知识迫切需求的现实，组织居民学习《劳动法》、《消防法》、《物权法》等法律法规；将社区远程教育终端接收站点对外开放，党员群众都能通过网络查阅资料，获取信息；充分发挥远教的休闲娱乐作用，丰富居民的业余生活，提高居民的幸福指数。在开展远程教育的过程中，我们会进一步解放思想，多渠道、多举措、多途径将远程教育工作落实实处，使其成为促进社区和谐发展的长效保证。