第一篇：述职报告(盛)

述职报告

本人热爱本职工作,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心.平时能积极主动地学习专业知识,广泛涉猎各种新的教育理论,注意从书本中汲取营养,仔细体会新形势下怎样做一名好教师.关心每一位学生,视学生的点滴进步为己任.平时能通过各种媒体了解信息,做到家事,国事,天下事,事事关心.工作中能用教师职业道德规范严格要求自己,言谈举止做好学生的表率,以身作则,为人师表.近一年来,我主要担任语文教学任务兼班主任工作.作为一名语文教师,在语文教学工作中,我能认真学习新课程标准的崭新理念,认真对待每一次的培训学习,主动阅览教育教学报刊杂志,做好信息摘录.更新自己的教学理念,不断提高自己的理论水平,并将所学到的知识积极地运用到教学实践中去,力求认认真真备好每节课,踏踏实实上好每节课.随着课堂教学改革的不断深化,新课程,新理念逐渐成为课堂教学改革的主流,我积极投入这场轰轰烈烈的教学改革之中.在语文课堂中积极推行“自主,合作,探究”的学习方式,落实小组合作学习,建立新型的师生互动评价机制,力争使每位学生都能得到不同程度的满足.把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,平时我能充分利用时间切实加强培优补差工作,从转变暂差生的学习态度入手,努力培养他们对语文学习的兴趣,使他们在兴趣的引导下,改变对语文学习的厌倦感,产生积极的学习欲望,真正做到让优秀生冒出来,中等生带上来,暂差生跟上来,努力提高语文教学质量.作为班主任,在班级工作中始终坚持“班级工作无小事”的理念,时刻关心班级班风,学风的建设,关心每一个学生的发展,在每天繁琐的日常工作中不断积累工作经验.在学生的教育工作中我做到心中有爱,在爱的基础上做到严而有度,严而有法,坚持正面教育,关心学生,爱护学生,言传身教.与学生建立和谐融洽的师生关系,真诚信赖的朋友关系.在方法中做到:营造浓厚的班级文化氛围对学生进行熏陶,使学生在熏陶中受到同化.以榜样教育为载体,引导学生确立正确的奋斗目标,帮助学生获得成功的体验.以活动为载体,使学生在实践中获得体验,在体验中领悟,在领悟中得到自我的教育.在过去的一年中，我能遵守学校的一切规章制度,坚持出满勤,从不迟到,早退,有事外出能严格履行请假制度,安心本职工作,服从领导分配,有高度的工作热情和责任心.积极参加各种类型的培训学习,不断提高自身的知识修养,提高业务工作的能力.述职人：王春山

第二篇：述职报告—盛加俊

黑龙江科技学院

青年志愿者协会

述

职

报

告

总会秘书部 盛加俊

尊敬的各位主席、各位部长们：

大家好！

我是黑龙江科技学院青年志愿者协会总会秘书部干事盛加俊。我要竞聘的职位是校青年志愿者协会总会秘书部部长。

时光荏苒，转眼间，我已经在志协这个和谐大家庭里度过了难忘的一年。在这一年里，我参加的活动很多，也经历了很多，但收获更多的的却是感动。

我仍记得初入大学的我，在大二学长的介绍下，参加入了志协干事的竞聘会。在竞聘会上，学长们问我为什么要加入志协，我的回答是我有一份奉献社会的爱心。在回答学长问我是否会一直留在志协的问题时，我很肯定的答复他说“我会”。如今，一年过去了，我可以很自豪的说我践行了我的诺言，我没有失信于我的诚信。不仅如此，我还要继续践行我的诺言，我要竞聘秘书部部长，我愿继续奉献我的爱心，让志愿精神得到更广泛的传播！

感动、奉献与爱心同在，从初入大学的爱心超市搬家，到欢乐足球赛、到12.5晚会，每一次的活动都付出了我们的精力和汗水。图书馆整理、烈士馆服务、博物馆服务以及每次的社区志愿服务，让我更深刻的了解了志愿服务的内涵。感动，每一次与聋哑儿童的沟通，都需要我们用心去做，因为只有心与心的交流，才能更进一步的走进聋哑儿童的内心世界。他们是不幸的，他们也是幸运的，社会没有抛弃他们，作为志愿者的我们没有抛弃他们。

责任与爱心同在。身处什么样的岗位，就应该承担什么样的责任，有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是既然拿起来了，就要尽自己最大的努力。这是一种工作的态度，也是一种做人的态度，在这短短的一年中，我深刻的体会到这一点。每次部长交给我的任务，不管什么时候的总会在第一时间去处理，这是一种态度。从每个月的新闻稿大事记，活动汇编汇总，到传达主席团的任务。我都会用心去做。诚然，这也是一种责任。

我知道，今天我所竞聘的这个位置在协会中扮演着怎样的角色。秘书部不仅是主席团与各工作部之间的纽带，也是一个平台，一个主席团与各个工作部联系的平台。作为一名部长，要带动部内干事积极并出色完成每一次工作，所以这个职位需要高度的责任心，整合性思维和极强的细心与耐心，只有这样才能在协会中发挥其重要作用。

我深知机会总是留给有准备的人，要想获得什么，就必须付出努力，我相信经过实践进一步锻炼，我的工作能力会进一步提升，更能完善个人素质。我相信我有能力担任这个职位，并做出骄人成绩。

未来的一年，我对秘书部的工作作了如下规划：

⒈创建工作交流平台：

●准确，及时，高效的向各工作部传达主席团的任务，是秘书部的日常工作之一，因此，应尽量在第一时间加上各工作部部长以及副部长的飞信，以便传达信息。

●协会内的交流沟通很重要，协会内的和谐影响协会的发展，鉴于协会现在只有自己的人人主页，而人人的主页并不便于实时交流，因此，有必要创建一个由主席团，各工作部部长，副部长，干事组成的QQ群，在群里面畅所欲言，加强协会内的交流。另外，各工作部还可以将各自的活动发到QQ群里，从而扩大宣传。

2.进行技能培训和考核，择优奖励：

●Office软件以及协会文字材料（如；新闻稿，大事记等）的撰写和整理在工作中有着重要的作用。鉴于现在协会内部长们，干事们，对这些办公软件的使用水平参差不齐，因此有必要在各工作部开展工作之前对各工作部部长，副部长进行技能培训。培训完进行考核，择优进行奖励。然后推广到对干事进行相关培训，以保证各项活动及工作的顺利进行。

3.增进部长与干事之间的了解：

部内在例会前，都会有讨论时间，但是在这段时间内，大多数人选择沉默。其实，讨论是产生好的想法的平台。我们要好好利用起来，众人拾柴火焰高！一批新干事满怀热情的进入，为志协融入了新鲜的血液，他们应该会产生很多新鲜的想法，因此，了解每一位干事是非常有必要的。招新一段时间后，要对每一位新干事进行一次私下谈话（这种谈话是那种好朋友之间的谈话，没有级别之分），这样既拉近了部长与干事之间的距离，增进了情感，又给了自己机会去了解自己的干事的性格、兴趣与特长。同时以后可以对他们进行合理分配工作任务。应该尽量营造一种轻松的氛围，真正作到让干事人人有话可说，人人做志协的主人。在表达上尽量多用一些“大家”少用一些“你们”，增加成员的归属感。

4.建立各工作部工作得失记录体系：

没有规矩不成方圆，功就是功，过就是过。建立功过得失记录体系，对各工作部开展工作情况，完成主席团交由的任务方面，配合各工作部工作的情况进行记录，作为年终评选星级工作部的依据。以此激励各工作部努力工作。

5.理解干事,对其合理分组：

每个干事都有自己的特长,因此有必要对所有干事进行合理分组,让他们利用自己的长处,在志协充分发挥自己的特长。另外,干事们都

来自不同院系,所以,在传达信息、征收新闻稿时,可以让其负责征收自己院系的材料，这样既方便又和谐。

我知道要想当好一个部长，我的这些能力是远远不够的，但我相信我会不断完善自己，提高自己综合素质，虚心学习，多听取意见和建议，使秘书工作部达到真正的团结统一，增强部内的凝聚力，我会积极做好主席团与各工作部之间的协调工作，时时以集体利益为先，以协会发展为主要目标，切实做好分内工作，使我们的工作部大家庭更加温暖，温馨。

以上是我的述职报告，我有信心当好下任秘书部部长，希望大家支持我。最后祝愿所有竞选者能够取得成功，祝愿志协的发展一年比一年好！谢谢！

校青年志愿者协会秘书工作部干事

盛加俊

2012年6月16日

第三篇：刘荣盛申报高级教师述职报告

服务丘区教育，贡献平凡人生

——双流县籍田中学：刘荣盛

我是因为喜欢才从事教师这个职业的。从小我对老师都是充满敬畏的，认为老师就如圣人一样，有许多光环罩着他们，特别是人类灵魂的工程师，这一切都令人神往。所以努力使自己成为了平凡教师中的一员，从事着太阳底下最光辉而神圣的职业——教书育人。为了教好书、育好人，我不断在教育教学战线上孜孜以求，默默耕耘，力求不断地充实自己，发展自己，完善自己，同时严格要求着自己。我于2000年7月以优异的成绩毕业，当时对我们国家已经实行了双向选择，我还是义无反顾的回到了自己的家乡，进入籍田中学任教。于2006年被评为中学一级教师。教书至今，我把自己的青春和汗水默默的奉献给了丘区教育，我是一名平凡的教师，从事的是平凡的教育事业，但我希望在平凡的点点滴滴中做一点不平凡的事，能彰显出高尚的师魂。虽然我从教以来，未获得省、市、县等各级优秀教师称号，但从教以来，我最大的幸福和快乐是学生送给我的。我自豪的说：我无愧于我的大部分学生。我现将任中学一级教师以来的工作进行一个全面的总结。

一、思想政治和职业道德情操——把握方向，为人师表

在思想政治上，我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，爱祖国，爱人民，在工作中拥护并积极贯彻党和国家的各项路线、方针、政策。坚决按照新课程标准和现代素质教育的要求来教书育人，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，用科学的理论来武装自己的头脑。我爱憎分明，政治立场坚定，坚决向一切邪恶势力和歪门邪教作坚决的斗争。同时在当今法制社会里，我认真学习《中华人民共和国义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》，做到依法执教。在师德师风上，我坚决按照“学高为师，身正为范”的标准来要求自己，为人师表，严以律己。自我参加工作至今，1

一直工作生活在籍田中学，无论在成家前还是成家后，我除了正常上班外，将大部分休息时间都放到我的学生身上。因为我校为丘区学校、学生生涯相对较差、家庭条件也相对较差，我不仅义务为那些学生补课、还拿出微薄的工资资助那些贫寒的学生，为这些事情，还与我的爱人发生过一些冲突，但我仍然执着的坚持着。另外自我从教以来，我坚持每堂课提前五分钟进入教室。因为我热爱教师这一神圣而崇高的职业，关爱学生，关注学生的成长，平时不仅教他们知识，还给他们讲理想，讲怎么做人，我希望自己既是学生的良师，又是学生的益友。在平时的教学和管理中，我始终以自己高尚的道德情操感染人，以自己严格的标准要求人，以自己崇高的人格魅力说服人，以自己的实际行动感召人，真正做到爱岗敬业、一丝不苟、脚踏实地、兢兢业业。

二、在教育教学上——注重基础，融入兴趣

作为一名教师，要尽到教书育人的职责，光有爱心和热情是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教学的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，这必须靠自己不断地摸索才能够得到。

要做到这一点，我认为教师在科学施教的同时还要不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，让自己成为学者型的老师，我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好，有了好的印象就有了学好的基础。在努力让学生形成良好的学习习惯以后，发散思维同样也得到了开发，提的问题自然就多了，面也随之广了，所以不管工作有多忙，都要不断地自修提高业务水平和更新专业知识。在公共知识方面同样如此，所以我还学习了如：教育学、心理学、计算机、普通话等，在这些方面我都取得了不小的成绩。

在教学准备上，首先我认真钻研课程标准、考纲、教材教法，做到系统把握知识点与

考点之间的内在联系，从而做到在教学中高屋建瓴，高瞻远瞩。系统地理解和把握教材，对教材基本概念、基本事实、相互关系等能够熟练识记，理解、分析并加以灵活运用，在知识的深度和广度上不断地拓展自己。其次注重对资料的收集整理，我收集整理了2006-2010年全国各地高考地理试题，并对这些高考试题进行研究，把握近几年高考的命题趋势和走向，并把考点归类整理出来，找出常考点，将这些常考点还原到书本上；同时也注意收集学生平时的错题。这样就更能对教材知识的重点做到准确把握，对知识难点能进行深入浅出地突破。再次坚持对自己的每堂课进行反思，相信只有反思型的老师才是进步最快的老师。最后，对学生，真情付出创造和谐的师生关系。我总是投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。有了这样的基础，学生自然有了学习的动力，有了动力还担心他们学不好吗？同时我和学生建立起了良好的师生关系，我对教学也更有针对性，更有信心将他们教好。

在教学过程中，按照教育学中循序渐进的原则，理论与实践相结合的原则，启发诱导性原则，分析和综合相结合的原则，教学中的形象直观性原则，知识记忆与遗忘相统一原则，因材施教、有的放矢原则等来进行教学，把学科知识和思维能力的培养有机地统一起来，不断地提高学生的知识和思维素质，培养学生的各种能力。比如在课堂导入时采取多种模式，可以是生活体验，也可以是一个地理热点，还可以是乡土地理材料等等，总之力求形象生动和有趣，能够激发学生学习兴趣；课堂教学中力求语音语调的抑扬顿挫，讲究课堂教学语言的感染力；课堂上始终做到精神饱满，有激情； 举的实例帖近教学内容，力求准确地讲解知识，做的课堂练习必须是精挑细选符合训练学生应用能力的原则；课堂环节有条不紊，主次分明，详略得当，重点突出，这种教学能有效的提高课堂效益。同时，在有了教学前期的准备后，在教学过程中，我既准确地了解和掌握学生的整体情况，又能

把握学生的个体差异性，使教学具有针对性、实效性和层次性。通过对考点、重点的把握、对难点问题的突破，使学生掌握知识，明确解题的技巧与方法。在评讲课时，着重讲解题思路、方法和技巧，而且要求学生形成错题集，做到错一题掌握一题，以后绝不犯同样的错误。还有，在整个教学过程中，我认真做好教学工作的“七认真”基本环节，即认真备课、上课、布置作业和批改作业、课外辅导、成绩的考核和评定。能够给学生准确地解题释疑。在教学设计、组织教学和教学方法的选择上，我既能借鉴其他教师的经验，又结合自己的实际加以创新，形成自己独特的教学风格。

所谓一分耕耘、一分收获，通过前面方法的尝试，自己所教的班级都取得了优异的成绩。

担任高2007级5班、9班、16班地理教学工作，07年高考5班上本科4人，为重点班第一名；9班上重点3人、本科28人，为实验班第一名；16班上本科2人，为重点班第二名。担任高2008级17班地理教学工作，08年高考17班上本科17名。担任高2009级8班、13班、16班地理教学工作，09年高考8班上本科8人，为重点班第一名；13班上本科29人，为实验班第一名；16班上本科14人。担任高2010级5班、10班、11班地理教学工作，10年高考5班上本科7人，为重点班第二名；11班上2个重点，本科29人，为实验班第二名；12班上1个重点，本科34人，为实验班第一名。担任高2013级1班、4班、5班、6班、8班、10班、11班、13班地理教学工作，此次（今年）期末统考所教班级均处于同类层次班级前列。

基于此，2006—2010年连续5年被评为“校优秀教师”，2010—2011年成为双流县高中地理新课程改革培训小组成员之一。

三、在教育科研方面 ——以研促教，提升自己

现代教育不仅仅是凭多年积累的经验，也不仅仅是凭熬时间、拼体力，而是更多地依赖科学的决策。教育科研有利于教师较快地更新教育观念。革命导师恩格斯说过：“一个民族要站在世界的顶峰，没有理论思维是不行的。”老教育家刘佛年说过：“任何事业的复苏与发展都是从观念的变革开始的”。思想观念是行动的先导，有什么样的教育思想、教育观念，就有什么样的教育。教师的每一节课，每一个活动，都是一次教育思想、教育观念的实践。

我一直担任地理组教研组长、备课组长，在开展好教研组活动和备课组活动的同时积极参加学校、县、市区组织的教研活动，努力使自己成为一个研究型的教师。

在平时教学过程中，认真阅读大量教育科研书籍和有关文章。比如《素质教育在美国》、《西方教育》《教育心理学》等等书籍。积极参加学校科研活动，现是我校市级课题《教学反思促进教师专业发展策略研究 》的主要成员。结合我校作为农村丘区学校的特色，在科研室主任的带领下，从初步调查研究问卷的设计，到实验方案的形成，都主动积极参与。2010年11月承担了双流县公开课《常见的天气系统》，受到与会者的高度肯定，我还在理论与实践基础上写成了论文：《巧用乡土生活实例，激活地理课堂教学》发表于海南出版社《教师》2010年5月刊；《初探高中地理教师在新课程中的备课与上课》发表于人民教育出版社《课程、教材、教法》2010年9月刊；《新课程背景下，浅谈地理教学中如何让学生融入课堂》获双流县2010“质量效益年”教育教学成果评选中获得“一等奖”。同时承担了双流县高一地理新课程培训的两个专题讲座：《地表形态的塑造课标解读、教材分析和教学建议》和《城市与城市化课标解读、教材分析和教学建议》，获得与会高一地理同仁的一致好评。

四、指导青年教师方面——毫不保留，细心指导

在多年的教育教学中实践活动中，我深刻地认识到“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，因此在自己不断地总结经验的同时还将这些经验毫无保留地传授给他人；在教学工作方面，细心指导青年教师蒋福祥、曾琪、高正春、龙琴等，既深入课堂听他们的课，又指导他们如何熟习教材，如何备课，如何编写教案，怎样驾驭课堂教学，怎样提高课堂教学语言艺术，怎样评讲练习，怎样督促学生对知识落实过手，同时一起探讨教学问题和更好的教学设计等等，使他们迅速茁壮成长起来，很快成为学校骨干教师。

总之，在教育教学中，我兢兢业业地完成自己的本职工作，积极参加各种形式的教育教学活动和培训活动，继续教育成绩每年均为合格，课时达标。在我任中学一级教师以来，严格要求自己，在教育、教学、班级管理、教研和指导青年教师等方面取得了有目共睹的成绩，认真履行了中学一级教师的职责，任现职以来考核均为合格及以上，因此我认为符合中学高级教师申报条件。当然，成绩只能代表过去，未来的路还很长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。申报高级教师只是我人生的又一个起点，我愿意在这个新的起点上为教育事业尽我的微薄之力，真正作到“捧着一颗心来，不带半根草走”。

述职人：刘荣盛

2011年8月20日

第四篇：盛辉报告

盛辉物流集团实习报告

2011年11月17日，我们物流管理的同学在老师的带领下参观了盛辉物流集团，也许这是大学最后的参观机会了，同学们都格外的认真，我也分外精神，使我对福建盛辉集团有了更深刻的认识： 走进盛辉：

福建省盛辉物流集团创建于1992年，公司注册资本3.2亿元，经营场所70多万平方米，自有运输车辆1300多部，员工6700多人，是集物流方案策划、货运代理、普通货物运输、甩挂箱运输、三级危险品运输、仓储配送、货物包装分拣和汽车维修检测功能为一体的第三方物流企业。集团以福州为基地，联结海西、珠三角、长三角、京津唐、华中、西南六个片区物流中心。当前，已布设240多家分公司、办事处，开设60多条省际特快直达专线，30多条全国甩挂运输专线，经营网络覆盖全国。时为国家AAAAA级物流企业、中国物流百强企业、中国民营物流十强企业、福建省示范物流企业。

集团成立19年来，始终坚持“发展集约经济，建设现代物流”的企业主题，积极推进现代物流体系建设，不断探索精益物流之道。2001年，在全省同行中率先通过ISO9001：2000国际标准质量管理体系认证；2002年，对运输车辆全部安装使用“电子行车记录仪”；2005年，开发并建成“信息技术运营管理系统”；2009年，引进GPS卫星导航系统和开发第二套信息技术运营管理系统（ERP）；2010年，建立并推广全国客服呼叫中心，系列举措为对接物联网、推广条形码、卫星导航、通信技术等，实现智能化管理奠定了坚实的基础，为集团保持平稳较快发展提供了强大的发展后劲。

长期以来，集团始终坚守“安全便捷、快速准点、热情礼貌、诚实守信”的服务理念，着力打造企业文化及服务品牌，取得了显著的成效，得到了社会各界的广泛赞誉。2004年，“盛辉”商标被认定为福建省著名商标；2009年2月，“盛辉”字号获得福建省企业知名字号认定，同年4月，“盛辉”商标被国家工商总局认定为中国驰名商标。集团先后获评全国模范劳动关系和谐企业、全国模范职工之家、全国厂务公开民主管理先进单位、全国五一劳动奖状单位、全国抗震救灾重建家园工人先锋号、全国就业与社会保障先进民营企业、全国民营企业思想政

至诚学院物流管理专业毕业实习报告

治工作先进单位、全国民营企业文化建设先进单位、中国物流诚信企业、全国企业文化优秀案例单位等10项全国荣誉。

福建省盛辉物流集团将继续坚持“做实、做强、做大、做久”的发展战略，秉承“客户至上、服务社会”的企业宗旨，竭诚为广大客户提供专业化、标准化和个性化的现代物流服务。服务体系： 1.运输服务

集团现有沃尔沃、斯堪尼亚、三菱、五十铃、欧曼、斯太尔、解放、东风等各类运输车1100多部，装配有现代电子信息系统，实行对车辆跟踪、监控现代通讯管理方式，司机由公司车管部统一调派管理，并对车辆实施趟检、定期维修保养，保持车况良好状态，在全国还开通了32条特快专线，实行班次化管理，各方面运输综合能力强，能为您提供安全便捷的服务。2.存储服务

盛辉目前仅福州市区就拥有仓储面积8600平方米，是福州市运输物流行业中具有最大仓储面积的一家物流企业。盛辉仓储部门根据总部福州货物流量流向及全国各地主要城市产地货物流向福州情况，设立提货、托运窗口。只要您的发货方提供准确的收货人电话及名称，就能够及时地通知您前来提货。3.配送服务

公司配送中心专门为客户提供接送货服务，您只需轻轻拨打0591-83993128-8128、83925867-8867电话号码，盛辉就派车赶到现场，为您提供最真诚的服务。企业文化：

一、实施规划，构建“三个体系”。公司拟定《企业文化建设规划》，构建“三个体系”，即：理念体系、制度体系、形象体系。理念体系包括企业宗旨、发展战略、企业精神、经营理念、质量方针等；制度体系包括发展规划、各项管理制度等；形象体系包括使用同一商标、广告、司旗、徽标等。连续六年蝉联“福建省守合同、重信用企业”。

至诚学院物流管理专业毕业实习报告

二、抓住机遇，加快物流发展。在2005年高速公路治超治限之际，购进 280多辆大型运输车，一举打响“盛辉快运”品牌。坚持“点、线、网”经营模式，拓展全国196个物流网点，促进物流增长。发展对台物流。承揽大部分台商由金门、马祖发往大陆的物流业务，为闽台物流合作打下基础。

三、顾全大局，履行社会责任。在08年南方雨雪冰冻期间，坚持照常营业，承运灾区货量3万多吨，为灾区客户解了燃眉之急。在奥运圣火传递期间，优质完成奥运火炬设备在福建转场运输任务。在5.12抗震救灾中，抢运活动房1728车23000多套，占福建省公路运输活动房总量85%，获全总和省委、省政府表彰。

四、诚信经营，创树品牌形象。与上百家知名企业及数万个零担客户建立长期合作关系。如：为福州一家印刷公司挽回巨额损失；为车辆遭意外火灾烧毁客户货物赔付160多万；协同一家知名电子公司拓展了全国业务。

五、节能减排，推进科技创新。加速车辆更新，大量使用节能车辆，年节省油耗300多万元。强化节能考核，节油得奖面达85％。引进“机油透析节能技术”取得成效。全部车辆安装使用“电子行车记录仪”，长途货车应用GPS系统，提高安全管理水平。建成“物流信管理系统”，实现物流信息化管理。

六、以人为本，构建和谐企业。健全党、工、团组织，落实民主管理；每年职工工资增长8％左右，为关爱员工办了诸多实事；动员职工应对金融危机保增长，做好职工培训、丰富职工业余生活；企业文化研讨成果显著，获奖论文和报刊登载的企业事迹达20多篇。发展历史：

2011年5月

盛辉物流集团被评为国家AAAAA级物流企业

2011年3月

集团提货手续办理大厅荣膺“全国五一巾帼标兵岗”表彰

2011年4月

盛辉物流集团荣获“全国五一劳动奖状”

至诚学院物流管理专业毕业实习报告

2011年1月

刘用辉董事长荣膺 “2010福建经济杰出人物”表彰

2010年12月

盛辉物流集团荣获“全国厂务公开民主管理先进单位”

2010年12月

刘用辉董事长被中共省委统战部授予支援闽西北抗洪救灾“奉献奖”

2010年12月

刘用辉董事长被福建省工商业联合会与福建省光彩事业促进会授予支援闽西北抗洪救灾“贡献奖”

2010年12月

刘用辉董事长被福州市“春风行动”领导小组授予“福州市‘春风行动’爱心奉献奖”

2010年7月

盛辉物流集团向闽西北受灾地区捐款50万元

2010年8月

刘用辉董事长被选为“中华人民共和国第五届特殊奥林匹克运动会火炬手”

2010年8月

中国共产党福建省盛辉物流集团委员会成立

2010年6月

盛辉物流集团荣膺“海峡两岸十大物流品牌企业”称号

2010年5月

总部提货手续办理大厅女职工集体获“福建省女职工标兵岗”表彰

2010年5月

集团西柯分公司等10个集体荣获福州市“工人先锋号”

2010年5月

盛辉物流集团荣膺福建省“安康杯”竞赛先进单位

2010年5月

刘用辉董事长获“福州市热心公益贡献奖”表彰

至诚学院物流管理专业毕业实习报告

2010年4月

集团光荣承运世博会展品脱胎漆器《朱红雕填镶嵌牡丹大花瓶》

2010年4月

集团向福建省红十字会捐款50万元支援青海玉树地震灾区

2010年2月

盛辉物流集团获评“2009海西经济最具影响力品牌”

2010年2月

刘用辉董事长荣获“福州市首届优秀人才”表彰

2010年1月

盛辉物流集团荣膺福州百事可乐公司“最佳物流供应商”

2010年1月

刘用辉董事长获评“2008-2009省政协优秀委员”

2010年1月

刘用辉董事长当选福建省交通物流职业教育集团副理事长

2010年1月

晋安区阮孝应区长莅临盛辉调研指导工作

2009年11月

盛辉物流集团荣获“2009全国企业文化优秀案例”表彰 心得体会：

这次的参观，是我对我们物流企业有了更透彻的认识，也是对大学四年来知识的应用和实践。我更明白了物流企业的发展，为今后走出学校，走向社会奠定了基础。

第五篇：宝盛乡党建工作专项述职报告

党建工作专项述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

今年来，在县委、县政府的正确领导下，本人认真履行党建工作第一责任人的职责，以科学发展观为统领，以基层组织建设年为契机，以“三分类三升级”活动为载体，通过开展学习推广“文建明工作法”、“3+N”组团式服务等工作，及时解决党建和经济社会发展中存在的问题，确保了上半年党建工作目标任务的全面完成，有效地促进了党建和经济社会协调发展，现将本人半年来党建工作汇报如下：

一、主要做法：

（一）遵循三个步骤，推动农村党组织有序分类升级 一是科学分类定级。为使分类定级工作更具针对性和操作性，乡党委坚持定量评价与定性评价相结合，平时工作与定期考核结果相结合，群众评议和组织评定相结合进行评价权重设臵。全乡共评出先进党支部1个，一般党支部3个，后进党支部1个。

二是制定奋斗目标。明确了先进党支部上水平、一般党支部上台阶、后进党支部换新貌的具体目标。力争年内争创县级先进党支部1个，确保一般党支部和后进党支部转化为乡先进党支部。

三是健全升级措施。在查找问题、制定升级措施的过程中，乡党委先后3次邀请各党支部书记参加乡党委班子会议，专题研究党支部升级事宜，科学制定转化方案。一是开展“组团式”帮扶转化。乡党委根据各党支部实际，选派乡机关党员干部作为党建指导员到各党支部帮助和指导做好具体的转化工作；二是完善党建工作联席会议制度。乡党委每月召开党建工作联席会议，邀请各村支部书记和各村党建指导员参加会议，并请各党建指导员对每月完成工作情况和发现的问题做简单汇报，对靠村一级和党建指导员难以解决的问题，乡党委将整合资源，抽调相关班子成员和干部组成整顿转化工作帮扶团，驻村蹲点开展帮扶转化工作。三是多措并举，对症下药，认真落实整顿转化措施。对发展党员质量不高的村，落实发展党员工作责任制；对村级组织后继乏人的村，积极做好村级后备干部的推荐、培养等工作；对村两委关系不协调、形不成合力的村，通过开展活动，不断融洽关系，并探索规范村两委协调运作机制，进一步增强合力。截至目前，乡党委派出党建指导员5名，各党组织共结对帮扶群众40人，发展党员9名，培养入党积极分子18名，组织村支部党员座谈会3次，查找出问题21条，并提出了相应的整改措施。

（二）落实三项措施，强势推进文建明工作法落地生根 一是着力学习宣传，夯实推行“文建明工作法”的思想基础。按照县委组织部的要求，全乡召开了干部职工动员大会，进行广泛深入宣传与思想动员，全乡召开“文建明工作法”宣传动员会2次，悬挂标语4幅，印制工作手册40本。通过不断的加强学习宣传力度，为全乡范围内进一步推广“文建明工作法”打下了坚实的基础。

二是着力创新载体，搭建推行“文建明工作法”的实施平台。乡党委以加强干部队伍建设为重点，稳步推进写民情日记、发村民连心卡、建民情台账，“三教育”台账，“两办三中心”领导岗位竞争上岗等工作。目前共记录民情日记

1000余篇，发放连心卡1200张，建立民情台账32页，通过一线走访发现、处理问题162件，其中通过党委研究成功处理的有14件。

三是着力制度配套，建立推行“文建明工作法”的保障机制。学习推广“文建明工作法”中，从规范制度入手先后制定、规范了《宝盛乡乡干部管理考核办法》、《宝盛乡村组干部管理考核办法》、《乡干部签到制度》等10项干部考核制度，使得各项考核有据可依。同时对村坐班制度加大考核力度，推行乡村组干部三级坐班代办制度。目前，已完成4个月考核测评，兑现考核经费21500元，并对一名工作人员因工作责任心不强进行组织谈话。

（三）实现三大转变，大力推行“网格化管理、组团式服务”

按照县委、县委组织部的安排，目前我乡在党建示范村玉溪村开展了“网格化管理、组团式服务”，按村组区域分布划分主网格，并在主网格下建立党建小网格，整合党支部、团委、妇联、老协力量，按“3+N”组团式服务人员要求，组建党员义务巡逻服务队、老协调解服务队、志愿者服务等服务团队，村民们遇到的邻里纠纷等难题，在网格服务队的帮助下，大多可以得到快速有效解决。通过活动的开展，在实践中密切了党群干群关系、增强了党员干部、人大代表和群众代表的服务意识，初步取得了变党建工作中党委“单打独斗”为团队“网络格局”；变党委“命题作文”为党员“自主选材”；变党委“远程监管”为干群“无缝对接”的初步党建实效。自“网格化管理、组团式服务”工作开展至今，玉溪村组建了4支服务团队,14名组团人员已走访群众1200

人次，征集意见建议26条，已处理解决15条。

（四）突出四个作用，抓好村级组织活动阵地建设 一是村级事务议事厅。为进一步规范对活动阵地的管理，确保作用有效发挥，各村党支部“两委”定期召开党员议事会和村民议事会，把活动阵地作为民主议事平台；同时，通过党务公开、村务公开栏及时向群众公布党的各项政策法规和村级集体资产管理、重大决策、项目建设等事务，充分保障了群众对村级事务的知情权、参与权、决策权和监督权。

二是党员群众服务站。为解决以往党员群众找村干部办事提前约时定点问题，制订了相应的管理办法，实行村干部坐班制度，各村以村办公室为中心，积极开展党员干部为民服务承诺制和无职党员设岗定责制，让党员群众真正得到了实惠。

三是致富技能培训点。各村充分利用远程教育资源优势，积极开展集中学习、个性化培训；同时，邀请专业技术人员、乡致富能手等在村会议室举办各类专题讲座，为广大党员群众提供各类农业适用技能培训，不断增强党员群众致富能力。今年上半年已在玉溪村和中坝村举办了全县茶叶培训班，共480人分9个班次参加培训，进一步提高茶业从业人员的业务素质。

四是精神生活活动场。村级组织活动阵地不仅是村级办公场所，也是人民群众活动场所。我乡玉溪村根据人大代表的提议，进一步规范了村级阅览室书籍、光盘管理制度，免费向党员、群众借阅科技、文化、体育、卫生以及农村致富实用技术等方面的书籍。同时，组织群众到办公活动场所集中演出、观看影片，宣传农村的新生活、新风尚，不断丰富

精神生活。目前这一做法正在逐步在全乡推广。

二、存在的问题

存在的主要问题：一是部分党员干部综合素质总体还待增强。二是对流动党员的教育管理还不够完善。三是党员年龄结构老化、男女结构失衡、文化结构偏低等问题有待于认真加以解决。四是就我个人而言，也还存在政策理论水平不够高、组织协调能力不够强、农村党建工作经验欠缺等问题和不足。

三、下步工作打算

在今后的党建工作中，我将严格按照县委及组织部的要求，一如既往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展。一是进一步加强党委领导班子自身建设。二是进一步加强村级干部队伍建设。三是进一步抓好党员发展和教育工作。四是进一步加大对基层党组织的投入力度，改善基层党组织硬件设施条件。

以上报告，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。