第一篇：中层干部述职考核制度

中层干部述职考核制度

第一条：述职目的一、通过述职，以强化各职能部门管理人员分析问题与解决问题的系统思考能力，发现和解决生产经营中的潜在问题，确保公司整体经营管理目标的实现。

二、通过述职，对各部门计划目标完成情况以及公司经营策略的科学性和有效性进行考评，了解任职者的情况，形成对任职者的全面评价。

第二条;述职方式与分类

一、述职采用书面述职报告和述职会议上公开述职相结合的方式。

二、述职分为中期述职和年度述职两种。

第三条：述职人员与评价

公司受聘所有中层干部完成述职后，进行自评打分和互评打分。

第四条：述职内容

在述职陈述中，应用数据和事实说话，不应空泛和浮夸。述职内容应包括：

1、业绩类指标和发展类指标的完成情况；

2、所负责部门职责的工作完成情况分析；

3、未完成指标及工作的分析；

4、工作中的经验和教训；

5、下一步工作绩效改进的重点和措施

6、其它。

第五条：考核结果

经过述职、自评分、互评分后，总经理听取各方面意见，综合考虑，确定述职的中期或年度考核分数。考核分数以百分制，其中个人评分占30%，互评分占30%，总经理评分占40%，述职者的考核分数是计算其个人年度奖金的依据。

第二篇：六、中层干部述职考核制度

金龙大酒店中层干部述职考核制度（讨论稿）

第一条：述职目的（一）通过述职，以强化各职能部门管理人员分析问题与解决问题的系统思考能力，发现和解决经营中的潜在问题，确保公司整体经营管理目标的实现。

（二）通过述职会议，对各部门计划目标完成情况以及公司经营策略的科学性和有效性进行考评，了解任职者的工作情况，形成对任职者的全面评价。

第二条：述职方式与分类

（一）述职采用书面述职报告和在述职会议上公开述职相结合的方式。

（二）述职分为中期述职和年终述职两种。

第三条：进行述职的人员

（一）进行述职的人员为各部门经理、主持工作的副经理。

（二）原则上，任职者应亲自参加述职会议进行述职，确有实际原因，改由他人代为述职，应提前报人力资源部批准。

（三）根据需要，可以增加指定其他人员进行述职。

第四条：述职评价小组

（一）述职评价小组成员包括总经理、副总经理、工会主席、财务总监，人力资源部经理，外部专家1—2名。根据需要，还可以包括其它内、外部专家或其他经营管理经验丰富的人员。

（二）述职评价小组成员应提前阅读述职材料，参加述职会议，听取述职人汇报，进行质询，给出评价意见。

第五条：述职会议的筹备

（一）人力资源部负责述职会议的筹备事宜。

（二）人力资源部拟定进行述职的人员名单、对述职报告的要求、述职会议召开时间、地点，报总经理批准后下发。

（三）人力资源部拟定述职评价小组人员名单，报总经理批准。

（四）述职人按时完成书面述职报告，报送人力资源部，人力资源部将述职报告整理汇编。

（五）人力资源部通知每个述职评价小组成员述职会议的召开时间和地点，在会议前向评价小组成员提供需阅读的材料，材料包括：

1、计划预算执行情况的分析报告（分部门）；

3、述职人述职报告；

4、业绩类指标完成情况；

5、发展类指标任务完成情况；

第六条：述职会议的召开

（一）在述职会议上，述职人就上一阶段工作进行述职，而后接受评价小组的质询，对提出的问题进行解答。

（二）评价小组成员应提前阅读人力资源部送交的资料，熟悉述职人的工作情况。针对疑问或者不清晰处，在述职会议上进行质询。

（三）述职人完成述职陈述，并接受评价小组质询后，评价小组进行内部讨论，每人发表对述职人工作业绩的评价。会议结束，评价小组各成员将书面评价交人力资源部。

（四）人力资源部负责会议记录。

第七条：述职内容

（一）在述职陈述中，要用数据和事实说话，不得空泛和浮夸。

（二）人力资源部对述职内容和项目做出规定，约定述职人在述职会议上必须陈述清楚的内容。述职内容应包括：

1、业绩类指标和发展类指标的完成情况；

2、所负责部门职责的工作完成情况分析；

3、未能完成指标的原因分析；

4、上一阶段工作中的经验和教训；

5、下一阶段绩效改进的重点和措施；

6、其他人力资源部要求的内容；

（三）述职人可以根据需要，增加陈述自己认为重要的内容。

第八条：述职考核结果

（一）述职评价小组成员填写《中层干部述职评分表》，作为对述职人的书面评价，在述职会议结束后交人力资源部。

（二）人力资源部汇总评价小组成员的评价结果，结合会议讨论记录，以及对述职人的日常督导记录，形成对述职人工作业绩的整体评价分析报告，提交总经理。

（三）总经理充分听取各方面意见，综合考虑，确定述职人的中期（和）考核分数。

（四）述职者的考核分数是计算其个人以及所辖团队成员的奖金的依据。

附件：中层干部述职评分表

第三篇：中层干部考核制度

中层干部考核制度

开发区西园小学

为贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，体现正确政绩观，使考核能够较全面、客观、公正评价干部的实际工作，成为推进干部队伍建设、促进学校发展的有效方式，建立以教职工评价为主、校级领导和自我评价相结合的三级考核体系，特制定本办法。

一、考核对象:

学校中层领导干部考核参照本办法，校级领导和工会主席另按照上级部门要求进行考核。

二、考核原则：

1、三级考核、整体评价的原则。

2、群众公认、注重实绩的原则。

3、连续评优、从严掌握的原则。

三、考核内容：

按德、能、勤、绩、廉的要求，分为政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、党建工作五项一级指标（20条二级指标）考核。

四、考核方法：

1、考核采取教职工民主测评、校级领导考核与自我考核相结合的办法。

2、教工民主测评：在全体教职工范围内进行民主测评。

3、校级领导考核：校级领导对中层干部进行考核评价。

4、个人自我评价：按测评具体要求逐项进行自我评价。

5、党支部按要求：汇总以上考核意见并计算考核分值。考核总分＝教工民主测评总分的均值×60％＋自我评价总分的均值×20％＋校级领导考核建议总分的均值×20％。考核总分前三项的满分为100分，考核等次评定为“优秀”的，其得分一般需在85分以上（优秀等次的人数一般控制在15％以内）。考核等次评定为

“合格”的，其得分不低于70分。得分在60分以上70分以下的评定为“基本合格”。得分在60分以下的评定为“不合格”。

6、其他：凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般不得评为优秀。

五、考核程序：

1、考核对象将述职述学述廉报告在校务公开栏张贴三个工作日。

2、考核对象在教职工大会上作“三述”报告，并进行民主测评。

3、校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价。

4、党支部按照测评表要求汇总以上考核意见，并计算考核分值。

5、考核反馈：

一般由正职以个别谈心的方式向中层干部反馈，并在校务会议和党支部范围内通报中层干部考核情况，同时在教职工大会上通报中层干部考核结果。

6、结果运用：

A、考核结果作为党政干部选拔任用、奖惩等重要依据，考核为优秀、合格的方可参加相应领导岗位的选拔与竞聘。

B、考核为基本合格的，学校党组织对其提出诫勉，限期改进，并按干部管理有关规定处理。

C、连续两年考核为基本合格或当年为不合格的，按干部管理有关规定处理。

D、考核工作结束以后，中层干部的考核材料存入学校档案。

2007年10月31日

中层干部考核自评表（表一）

考核单位:干部姓名:

填表说明：

1、此表适用于中层干部进行考核评价。

2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“√”。

中层干部考核民主测评表（表二）

考核单位:干部姓名:

填表说明：

1、此表适用于中层干部进行考核评价。

2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“√”。

中层干部考核评价表（表三）

考核单位:干部姓名:

填表说明：

1、此表适用于中层干部进行考核评价。

2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“√”。

第四篇：中层干部任命考核制度

陕西省轻工业研究设计院

中层干部聘用及考核管理办法

第一章 总则

第一条：为建立中层干部聘用及考核制度，健全科学、规范、高效的用人机制，促进各部门工作卓有成效地进行，特制定本办法。

第二条：本办法所指中层干部，是指单位内部各行政及业务部门的负责人（含副职）。

第二章 中层干部任职的基本条件

第三条：中层干部应具备以下基本条件：

1、思想政治素质条件好，责任意识浓，事业意识强，开拓意识好；

2、业务熟练，肯于上进，自觉提高自身综合素质，有一定的工作组织协调能力；

3、工作积极主动，踏实肯干，务实求新，具有敬业精神和大局意识；

4、坚持原则，勇于承担责任和纠正错误；善于总结经验，不断提高工作水平。

5、工作和生活中能够以单位利益为重，凡事从集体利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感。

6、能够严以律己，宽以待人；思想先进，团结同志，热爱本职工作。

第三章 中层干部的产生程序

第四条：沟通酝酿。中层干部的产生，选拔任用前要经党政主要领导、主管院长和纪检监察领导的酝酿，意见不一致时暂不作为选拔对象。

第五条：中层干部的任用，通过民主推荐等方式确定考察对象，在坚持德才兼备的原则下，应从工作实际出发，打破学历、资历等身份界限，选拔有实际工作能力、能够真正带动部门工作发展的人选。中层干部的任用范围一般为单位在编在岗职工。确因工作需要的特殊岗位，应按照企业单位改革的有关规定，可以聘用单位以外的人员。

第六条：组织考察。欲聘任的中层领导干部需经领导班子提名，且通过职工评议，方可予以聘任。职工评议以无记名划票方式进行。候选人获票超过总有效票数的60%以上的，为通过评议，单位下发文件予以聘任；得票低于60%的，为没有通过评议。没有通过职工评议的，不担任中层干部，由此而造成的职位空缺，应由领导班子另行提名，并重新进入评议程序，产生新的人选。

第七条：对通过考察的候选人经党政联席会议讨论通过，由综合办起草任命文件

1下发各个部门，使各部门职工知晓。

第四章 中层干部的职责

第八条：中层干部应切实履行职责，在职责范围内认真开展工作，既坚持原则，又要方法灵活，当好领导帮手。

第九条：负责起草、修订本部门工作计划、目标任务和工作标准。

第十条：担负本部门责任，认真落实既定计划，圆满完成工作目标。第十一条：认真执行领导决策，圆满完成各项临时任务。

第十二条：以身作则，充分调动本部门职工的工作积极性，创造性地开展工作。第十三条：做好本部门人员的思想政治工作，及时调解纠纷，化解矛盾，形成团结一致、积极向上的良好风气。

第十四条：公平、公正、廉洁、高效。

第五章 中层干部的述职及考核

第十五条：对中层干部实行责任目标考核制度。考核方式分为自我总结、领导班子认定和职工评议相结合三种形式。

1、自我总结。每年年终，中层干部要对本个人工作情况进行自我检查，并将自查情况以书面形式汇总整理，存入个人档案。

2、领导班子认定。领导班子根据中层干部工作业绩，结合干部自查情况，对其进行工作认定。认定称职的，递交职工大会进行评议。

3、职工评议。领导班子认定称职的中层干部，要对全体职工进行述职。职工以无记名划票方式，对中层干部述职情况表决意见。获票超过总有效票数的60%以上的，为考核称职；超过75%以上的，为良好；超过90%以上的，为优秀；60%以下的，为不称职。

第十六条：中层干部的考核每年进行2次，述职每年进行一次。具体时间，按照院长办公会安排执行。

第六章：对中层干部的奖惩及临时任免

第十七条：为激励中层干部卓有成效地开展工作，在以下情况下，应对其给予奖励：

1、在考核中获得优秀的；

2、在业务考评中成绩显著的；

3、在专项任务中有突出表现的； 奖励办法另行规定。

第十八条：中层干部应树立良好的道德情操，具备一定的业务管理水平和良好的心理、政治素质，对工作要科学地进行统筹安排，不得因工作失误影响单位整体形象或造成经济损失。有如下情况的，由院长办公会研究予以停职检查或就地免

职：

1、由于工作安排不周、措施不力，造成重大安全事故的；

2、工作失误，给单位造成严重损失的；

3、受到政法部门处理的；

4、监守自盗，损害集体利益的；

5、散布谣言，诽谤他人，故意制造混乱，影响单位安定团结的；

6、不服从领导安排的，对单位政策强烈抵制，拒绝落实的；

7、弄虚作假，向领导隐瞒真实情况，导致领导决策失误的。

第十九条：因职位空缺，需要立即补充中层干部的，领导班子可以临时任命。但试用期满后，仍需通过职工代表或本部门人员评议。

第二十条：本办法自公布之日起施行。

第七章 中层干部考核办法

为了加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部的素质，强化对中层干部的管理，在中层干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层干部优胜劣汰，能上能下的机制，现制定中层干部考核办法。

第二十一条 考核内容

中层干部考核以德、能、勤、绩、廉五个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。（总分为100分）

1、德（政治觉悟、思想品德）：（标准分满分为20分）

（1）坚持四项基本原则，积极宣传党和国家及集团公司管理部门的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行；

（2）拥护和执行管理部门的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；

（3）积极拥护、支持和参与我院的各项改革，模范地执行我院的各项改革方案，关心我院的事业和发展，有高度的事业心和责任感；

（4）在领导和组织部门工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁；

（5）热心为部门职工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益。

2、能（工作能力、协调能力）：（标准分满分为20分）

（1）模范地履行岗位职责，工作有开拓创新精神，计划性强，检查措施得力，善于及时并实事求是地总结工作；

（2）能与其他部门搞好工作协调，主动研究相互需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共同名利时，不独占，不抢功；

（3）能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上交；

（4）工作效率高，能在分管领导和院领导班子任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务；

（5）努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务骨干。

3、勤（工作作风、劳动纪律）：（标准分满分为20分）

（1）经常亲临一线，调查研究，掌握所负责工作的第一手资料，能亲自参加或操作具体的工作；

（2）在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，但不武断；

（3）能组织所属部门员工经常研究工作，总结工作经验教训，探索新的工作方法；

（4）经常深入群众，主动做好部门职工的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；

（5）模范地遵守公司的各项规章制度和劳动纪律，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。

4、绩（工作业绩、工作效率）：（标准分满分为20分）

（1）所领导的部门在我院政治、管理和经营等项工作中的成绩突出，在我院的改革、建设、发展中走在前列，经常被评为先进部门等；

（2）工作得到院领导班子肯定或得到上级主管部门的表彰、表扬和肯定；

（3）重视思想政治工作，所领导的科室人员思想过硬，在院改革等重大事件中，态度积极，无大的思想波动及对立情绪；

（4）重视部门精神文明建设，成绩突出；

（5）在工作中坚持精减效能的原则，厉行节约，少花钱多办事，在创收或节资中取得成绩。

5、廉（工作的道德操守）：（标准分满分为20分）

（1）严格执行党和国家清正廉洁的有关规定；

（2）在工作中严格要求自己，遵纪守法，廉洁自律，克己奉公，无贪赃枉法、营私舞弊等违纪现象；

（3）重视自身修养，情趣爱好健康向上，能积极参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为等。

第二十二条 考核办法

对每位中层干部按考核内容实行量化打分。

1、召开部门员工会议，在部门员工中进行测评，量化考核得分占综合得分的25%；

2、召开员工大会，中层干部述职之后全体员工对中层干部进行民主测评，量化考核得分占综合得分的25%；

3、召开中层干部会议，由中层干部互相进行民主测评，量化考核得分占综合得分的25%；

4、召开院长办公会议，由领导班子成员对中层干部进行考核评价，考核评价分占综合得分的25%；

5、综合考核得分分为四等，考核综合得分为90--100分的为优秀，考核综合得分为70--80分的为合格，考核得分为60--70分的为基本合格，考核得分在60分以下的为不合格。

第二十三条奖惩办法

中层干部的考核是一项政策性很强的工作，具有严肃性，搞好中层干部的考核，落实考核后的奖惩是考核的关键。通过中层干部考核，成绩优秀者，作为今后提拔晋升的依据，并作为我院评优的重要依据，达不到优秀者原则上不能评为先进个人；考核为合格者，鼓励努力工作，向优秀者看齐；考核为不合格者，由主管领导进行戒勉谈话，限期整改；考核为差，经党政联席会议研究讨论予以降职使用或免职。

第五篇：医院中层干部年终考核制度

医院中层干部年终考核制度

医院所属各科室、机关各部门：

医院中层干部既是各部门的专业技术带头人，又是部门的管理者，中层干部的个人品德、工作态度、工作能力、工作业绩，既决定着所领导部门的命运，又影响着医院持续、稳定、健康的发展。为了科学、客观、公正、公平地量化评价中层干部，使干部的动态管理落到实处，为中层管理干部的任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据，特制定本制度。

一、考核的指导思想及原则

为了正确评价中层干部的德才表现和工作业绩，进一步规范中层干部考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，提高工作效能，建设高素质的中层干部队伍。遵循公平、公正、公开、透明的原则、注重实绩的原则、群众公认原则。

二、考核目的在考核中发现存在的问题，并得到及时的解决，形成一个良好的干部考核氛围，杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力。

（一）职能中层干部

1、对职能中层干部德、能、勤、绩、廉等做出阶段性评价；

2、激励、监督职能中层干部执行法律和行政法规、遵

守纪律，忠于职守，廉洁奉公，奋发进取；

3、考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据。

（二）临床科室、医技科室科主任

1、作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据；

2、作为确定医院学科发展规划的重要依据。

三、考核内容及办法

医院对于干部考核项目的制定，代表着医院管理文化方向，可以引导职工从哪个角度评价一名干部的绩效和能力，干部从哪个角度去努力工作。

（一）职能中层干部

采用百分制计分方法。对职能中层干部进行德（10分）、能（30分）、勤（10分）、绩（40分）、廉（10分）五个方面的考核，重点考核工作实绩。通过个人述职、民主测评、考核领导小组测评等形式进行。

德，重点考核政治态度、大局意识、思想道德品质等；能，重点考核政策水平、组织协调能力、业务能力等；勤，重点考核组织纪律、责任心、工作态度和工作作风；绩，重点考核履职成效、完成工作的数量、质量、效率；廉，重点考核廉洁自律的情况。

个人述职报告分三部分：一是全年重点工作及各项指标完成情况；二是存在的问题和不足；三是努力方向。民主测

评包括民意测评和民主评议，民意测评通过职工代表进行测评打分，取平均值，占总评价分数的30%；民主评议由考核领导小组主持，由临床、医技科主任对职能中层干部进行民主评议并进行测评打分，取平均值，占总评价分数的30%；考核领导小组测评由考核领导小组成员根据干部述职和现实表现进行综合分析和评价，取平均值，占总评价分数的40%.（二）临床科室主任：采取定量与定性相结合的方法。

1、定量类指标：是根据临床科室全年各项指标完成情况数据。

（1）临床业务指标完成情况：包括床位使用率、平均住院日、出院人数等。同时，手术科室还考核科室年手术例数及科主任主刀完成的手术例数；非手术科室考核科室年门诊量以及科主任门诊量。

（2）医疗质量指标完成情况：考核病历书写质量、核心制度落实情况、院内感染控制情况、科室开展新技术、新业务项目情况。

（3）服务质量情况：考核科室医疗纠纷情况，包括投诉数、赔偿金额、鉴定例数、法院判决例数。

（4）经济指标情况：考核科室的业务收入、直接消耗情况、药品收入在科室总收入中所占的比例。

2、定性类指标：通过科主任本人述职，由考核评审组

进行评分。述职主要包括：对照二级甲等医院对于各临床科室的临床技术指标内容陈述本科室达标情况、新技术开展情况以及科主任自身临床及学术方面业绩情况；围绕各项指标达标情况，陈述本科室目前在全市所处的学术地位，找出本学科的优势及存在的不足，提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题；制定下一的科室发展规划。

考核采取百分制计分办法，定量类指标占80分，定性类指标占20分。其中在定量类指标中，临床业务及医疗治疗指标占30分，服务质量指标占15分，经济指标占20分，科研教学指标占15分。

（三）医技科室科主任：采取定量与定性相结合的方法。

1、定量类指标：是由相关职能处室根据医技科室全年各项指标完成情况提供数据。

（1）服务质量情况：考核临床科室对医技科室满意度情况、患者及家属的投诉情况、医疗纠纷赔偿情况。

（2）经济指标完成情况：考核医技科室的业务收入情况、收入增长率情况。

（3）科研指标完成情况：考核发表的论文专著情况、内新技术引进填补空白情况、科研立项、成果鉴定、成果获奖情况。

（4）教学指标完成情况：考核承担继续教育项目情况、具有博硕士生导师资格情况、完成研究生、本科生教学情况。

2、定性类指标：通过科主任本人述职，分别由临床科主任和考核评审组进行评分。述职主要包括全年业务工作完成情况；本科室目前在全市所处的学术地位，找出本学科的优势及存在的不足，提出发展优势、纠正不足的设想、需要医院协助解决的问题；制定下一发展规划。

考核采取百分制计分办法，定量类指标占60分，其中服务质量指标占15分，经济指标占20分，科研指标占15分，教学指标占10分。定性类指标占40分，其中临床满意度占20分，考核组综合评估占20分。

四、考核的一票否决

如果出现重大医疗责任事故、在突发事件中有重大责任、反映有红包回扣问题、出现安全责任事故、献血任务、计划生育指标没完成等等情况时，采取一票否决制。

五、考核实施的可行性

1、党委高度重视，保证考核结果落到实处。干部考核是干部管理的重要内容，只有在党委的统一领导下，各职能部门认真工作，临床、医技科室密切配合，才能保证考核全套工作的顺利完成，只有将对干部的任免、奖惩、评先、待遇等与考核结果密切挂钩，才能对干部起到激励和促进的作用。

2、考核指标的设置贴合实际。对职能中层干部考核指标的设置要全面反映德、能、勤、绩、廉情况。对临床、医

技科室主任考核指标的设置要全面反映各方面情况，既要重视医疗质量和服务，又要重视经济效益，既要考虑科研教学工作，又要重视人才培养。每个科室都有自己的特色和专长，只有将各方面的指标全面包括，才能考核出干部的实际工作情况。

干部考核是一项巨大的工程。医院在不断发展，思想观念在不断更新，只有建立相对规范的、科学的、与市场经济相适应的干部考核体系，才能实现对干部的真正管理。