第一篇：校长个人述职报告

伏案回眸,反思本职管理工作,对工作加以梳理,在分析总结中寻找不足点,在梳理整合中寻找增长点,这是一种理性思考,也是一种自我加压,更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面大体归纳为三部分:

一、教学常规管理工作;

二、基教工作;

三、文体工作。从这三方面入手向各位领导、同事汇报如下:

一、教学常规管理工作

1、集体本课

今年年初以联校为单位成立了教研组,分年级分科目启动了集体备课,加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求,做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式,即:呈现问题;自主、合作、探究;应用提高;激励评价。教师在集体备课活动中,认真钻研教材,灵活处理教材,关注学生的能力培养,注重对学生各方面的评价,鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格,关注个体差异,满足不同的学生的需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,积极互动,处理好学习知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,合作探究,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍得到了提高,教学成绩有所上升。

2、教学会诊

县教研室在本年度开展了教学会诊活动,我联校积极组织教师参加,选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊,把好的教法、好的经验、好的教案、好的课件带回来,二级会诊,增大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评。

3、教学能手评选

联校、中心校高度重视评选活动,分别成立评选领导组,评委组,制定了评选方案,认真严密组织,坚持“全员参与,层层赛讲,好中选优,重在过程,推动课改”的原则。本次活动充分发挥评选的积极导向作用,把评选、观摩、研讨等活动有机结合起来,形成一个教研、教改热潮,有效地推进课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师,从而推动了教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级,参加县级评选。

3、课平活动

继续坚持以基础教育课程改革为先导,以改革课堂教学为中心,开展中小学课堂评价活动,以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标 根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路,第二周期是周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持,调动校长参与指导的积极性,今年我联校获创新课指导校长一名,创新课教师两名,优质课教师五名。

4、常规工作

学校常规管理工作量大,头绪多,弹性大。我主动与联校其它领导积极配合 ,协调各校的工作,圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析,工作井然有序,四次的登分、评估表、统计表,自己亲自完成。每年两次的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案,把各项工作计划的制定、布置、总结的收集,都记入了考核内容,加大了常规管理工作的力度。

二、基教工作

1、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数,高质量的填写好一年一度的报表,规范了学籍管理。

2、各校严格执行教育方针,开全课程、开足课时,坚持两操一课活动,学会了新一套广播操,促进中小学生全面发展。

3、六月五日召开了常规管理现场会,受到县局领导的好评。

三、文体工作

1、组织体测、准时上报 根据国家要求和县教育局的安排,联校成立了体测工作领导机构,抽调对工作负责,责任心强,有体育专长的教师成立了测试组,逐校逐年级严格准确测试,高标准圆满完成了体测工作,并按要求准时上报,受到局领导的好评。

2、活动丰富、成效显着

各校按要求积极的开展了各种文体活动,并取得了显着的成效。(1)、高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动,联校进行了流动验收并摄了像,在联校校长会上进行了放影评比总结。(2)、开展了低年级跳皮筋活动,联校也进行了流动验收评比。

(3)、五、六年级开展了乒乓球比赛活动,评比产生了各年级的冠亚军,全面评估了各校这项活动开展情况。

(4)、开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛,目的是让各校巩固校歌,上好音乐课,丰富校园生活。

(5)、中小学严格严肃开展了冬季长跑活动,于4月份各校选出优秀学生,在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比赛。

(6)、各校成立了合唱队,并积极创办特色学校。

(7)、第三届校园艺术节活动,我联校选送了五副绘画作品,一副剪纸作品,两个舞蹈,一个校园剧。努力高标准完成了此项工作。

综上所述,各项工作取得了一些成绩。这是全体校长和教师同心协力的结果,是上级领导正确指引的结果,我在其中只尽了自已一份力,微不足道。本学期已经结束,工作中还存在很多不足,以后工作中努力弥补。谢谢领导的支持!谢谢大家！

第二篇：校长个人述职报告

述职报告

尊敬的考核组领导，各位老师：

大家上午好！

本学年，在教育局和片区督导室的正确领导下，我与全校师生一道，紧紧围绕教育局“德育为首、质量为本、师德为魂、安全为重”的总体思路，聚精会神地抓质量，求真务实地促发展，各项工作取得了显著成绩。下面我将一年来的工作情况做如下汇报：

一、抓学习，提理念，不断提高自身管理能力。在工作中做到“五心”，对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。做到“五勤”：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思考，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。

二、抓管理，提队伍，努力建设一支有思想、有能力、肯干事的干部队伍。打铁还需自身硬，要圆满完成学校的工作任务，必须打造一支敢拼敢干团结协作的班子队伍。为此，我总是以情感团结班子，以目标激励班子，以精神影响班子，以干劲带动班子。我要求他们争做提升教学质量的领头羊，争做努力学习的领跑者，争做身先士卒实干家。

一年来，班子成员同心同德，团结协作，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，学校工作计划落实到位，各项工作完成良好。

六、重养成，重活动，认真落实德育工作。

1、加强对学生的行为养成教育，把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培养学生的自主管理能力，充分发挥团委少队、文明监督岗和纪律监督岗的职能作用。学生养成教育以“课间不追逐保安全”、“放学规程队有序”、“平时讲文明礼仪”等为主要内容，经常与老师沟通交流，出现问题不互相推卸责任，共同处理，使教育教学活动能正常开展。

2、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“五爱”教育。本学年，我们以节日为线，先后开展了国庆，元旦，五四，六一等节日庆祝纪念活动；以专题教育为点，开展了争创“四好少年”“学雷锋树新风”“八礼四仪”等教育活动。

七、抓常规，强培训，努力提高教学质量。

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，教学常规工作进一步规范化、制度化。定时对老师进行教学六认真检查，不定时的随堂听课、随机抽查备课及作业批改情况，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。

2、本学年开展了文理科教师课堂教学竞赛，召开了课改工作推进会，教师课改论坛等活动；采取“走出去，请进来”的方式加强课堂研讨，我们先后邀请了郪江外国语校、智水小学、转轮小学等兄弟学校到我校研讨教学；组织老师到郪外、大英中学、蓬莱小学跟师学习。通过开展教研活动，教师的教学理念上升到一个新的层次，也解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。通过听课研讨，我感觉，学校的每位教师都在努力，都在进步，其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的课堂教学模式。

五、创特色，造文化，不断深化学校个性发展。

为充分发挥环境育人的作用。我校紧紧围绕创建“书法特色学校”的要求，布置校园教育环境，营造汉字书写教育的浓厚氛围。

利用教室外墙壁定期举办学生书法作品展览、学生手抄报展览，不断加强文化氛围。写字文化在会议室、宣传橱窗、每个班级乃至学校的每一个角落，一幅幅画面，一句句经典名言，无不散发出学校浓郁的育人氛围。

书法特色创建，为学校向更高水平办学打下了厚重的“文化”基础。

七、强宣传，重落实，扎实开展了安全工作。

学校抓安全管理的队伍配套完善，有专人管理，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的安全提供了可靠保障。此外经常开展安全教育，班内每周要求开一次安全教育主题班会，每天都要求进行安全教育。组织各种应急演练6次。加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防中毒等的宣传教育。学校安全工作已形成齐抓共管的局面。

八、强自律，重廉洁，落实后勤服务功能。过去的一年，我坚持学习财务管理制度，奉行廉洁自律，通过规范报销程序，票据管理，督促指导会计出纳，为师生学习生活服好务。加强环卫管理、用水用电印刷等工作，为师生教学服好务。学校后勤管理工作进一步得到提升。

三、抓德育，提形象。

1、强化德育常规建设，促进学生良好行为习惯养成。坚持国旗下演讲，坚持对学生进行日常行为规范及理想前途教育；坚持对学生仪容仪表的定期检查，坚持对五赛五比工作的考核，不断完善学生思想品德考核办法，不断加强学生会的监督带动作用，促使了学生良好行为习惯的养成。

2、创新德育活动载体，注重活动育人效应。本，学校先后组织开展了 “寝室文化建设评选”“书法大赛” “冬季运动会”“ “五四红歌会” “六一文娱汇演” “青春梦，中国梦”绘画比赛等活动，同时结合学生实际开展了感恩教育，青春期教育，心理健康教育。2013年，学校朱瑞同学学生参加县书法大赛获一等奖，唐红兰同学参加全县“学雷锋，讲故事”比赛获二等奖。

总之，2013学，学校认真贯彻落实教育局“三抓三提”的工作思路，团结进取，攻坚克难，各项工作取得了可喜的成绩。在今后的工作中，我将一如既往，团结班子成员，带领全校教师，发扬成绩，弥补不足，继续推动学校发展，稳步提高教学质量，谱写五方小学发展的新篇章。谢谢大家！

第三篇：校长个人述职报告

校长个人述职报告

------郝家桥回小陈云

一学期来，我在上级的正确领导.关心支持和帮助下，全力配合张校长，并在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，我能认真履行副校长职责，依法治校、以德治校,配合张校长努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作情况向大家做个汇报。

首先我能全身心地投入学校的工作，以“学校第一、安全第一”，时时处处以身作则，带领学校其他班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能以参加科学发展观学习活动为契机，深入学各种理论思想，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理方面理论地学习,并能与实际工作相结合,不断地更新理念,不断提高自身的业务能力和水平；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；尤其是在分管的学校安全教育工作方面，我本着安全重于泰山的原则，具有强烈的责任感，本着为了全体师生、为了学校的原则，在安全工作的开展方面有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度，对待安全工作认真负责，根据上级下发的相关安全工作文件精神，带领全体教师能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，及时进行安全隐患排查并进行整改，带头门口值勤，一学期以来，由于安全工作落实到位，学校无一重大意外事故发生；在工作业绩方面，能够与班子成员一起较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。在其他各项工作中，我做到了“嘴勤、手勤、腿勤”，带领并监督完成，使每项工作在检查考核中都受到了领导的好评。

岁月如梭,光阴似箭,一学期以来,在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下,深刻地感受到了大集体的温暖,学到了许多宝贵的工作经验,让我受益终身.更是让我发现自身存在的许多缺点和不足：如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，自己的工作水平提高还不够快；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够;对自己的要求还不够严格等等。这些现实的差距是我今后自身整改的目标,请大家一如既往地帮助和督促我,让我能更好地在分管工作

中，带领全体师生,积极认真地做好各项工作，更圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校各项工作再上新高。

2010年7月6日

第四篇：校长个人述职报告

2009-2010个人述职报告

崇礼小学范运星

转瞬之间，又一学年过去了，一年来在上级领导的关心与帮助下，我与崇礼小学全体教职员工齐心协力，同心同德，努力工作，学校的各项工作取得了一定的进步与发展。现就我近一年来的工作情况向各位领导述职如下：

首先、加强队伍建设，提高教师素质。教师是学校发展的关键，建设一支高素质的教师队伍，是学校可持续发展的前提。我就崇礼小学校长后，全力做好队伍建设，组织好、使用好、开发好我校的人力资源。主要做好以下工作：抓住领导核心，做好示范作用。加强民主建设，有不同意见及时沟通及时交流，达成共识。通过各种培训形式，提高教师队伍的整体水平。加强备课组和教研组的学习制度，提高了集体备课的质量和水平，为教师素质的提高提供了平台。高举质量大旗，促进学校发展。聚焦课堂，指派专人查课，量化积分，做好绩效考核资料积累，强化责任，提高教学质量。在科学管理的前提下，更加注重人文管理，形成长效管理机制。经过一段时间努力，教师整体素质有明显提高，为加快学校发展步伐奠定了基础。

第二、坚持理论学习，增强任职能力。在日常工作中，我坚持学习“领导科学”，学习学校“管理学”，注重以新的理论提升自己的领导水平，增强工作实践的指导能力。工作中，及时掌握学校各层面的教育教学信息。以正确的原则、方法指导学校各项工作的有效开展，使学校的各项矛盾、困难得到了有效化解，确保了全校的办学工作循序渐进，稳步向前，效果明显。

第三、突出工作重点，提高管理效率。学校工作千头万绪，平均用力很难取得良好成绩。在深入调研的基础上，围绕县局工作目标，结合学校自身实际，明确学校管理重点。本学年，改革管理方式，加强部门职能，抓好班主任队伍

建设，强化学生管理，提高教学质量。学校领导带领班主任，对各班级的卫生区、教室、宿舍的卫生情况进行量化打分，作为考核班级管理的重要依据之一，想方设法做好校园清洁卫生工作；利用多种形式，加强安全教育，提高安全管理水平，积极打造平安校园。

第四、加强自我反思，做好廉洁自律。就任校长工作以来，我已经养成勤于思考、习惯思考、勤奋亲为的工作习惯。坚持认真思考与准备校行政例会、校各项工作调研会，坚持亲自深入到学校的全方位调研学校的教育教学推进情况及存在的有关问题，坚持走进课堂，走进年级组，走进各项工作的过程中，坚持调查研究学校的各项教育教学的正反问题，为正确决策奠定基础。在校长工作岗位上，我严以律已，做到严格依法、依规工作，严格执行各级党委政府、教育行政部门的政策规定，做好廉洁自律工作

第五、加强组织建设，创办特色学校。学校领导明确了自己的责任和义务，在学校工作中保持统一思想，统一认识。每周定期召开教师例会，统一教职工思想，让广大教职工了解领导的工作，了解学校工作进展情况，了解各部门工作中出现的问题等，及时抓好学校安全稳定工作，主要是通过有效的管理，奖励先进，弘扬正气，消除一些不安定因素。通过各种形式的会议，加强了对团结的重要性认识，教职工真正感受到了团结出效益、团结出成果、团结就是力量的真谛。我相信，有乡中心校的正确领导，有全校教师的“励志奋斗”，有地方党委政府的支持与关心，我们一定能在学校大目标的引领下，克难奋进，创造未来更加优异的教育教学成效，为创本地区更高水平的教育现代化，更加优异的教育质量，更加鲜明的办学特色做出我们应有的努力与贡献。

最后，未来打算。争先进位，办人民满意的教育是我们的奋斗目标。具体是：2010-2011各项指标力争进入同类学校先进行列，综合评比争先进位；使学

校步入良性发展轨道；继续深化教学改革，做好教师绩效考核工作，激发教师工作热情，不断提高教育教学质量，努力把崇礼小学办成本乡一流的小学。

综上所述，我自评考核为合格，谨请组织领导评判。

二〇一〇年六月二十一日

2009-2010个人述职报告

崇礼小学范运星

第五篇：最新校长个人述职报告

回顾学的任期工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我能注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生，深入教学第一线，认真上好每一节课。我团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。

XXX实小的近十年的发展史上，有一些方面是值得充分肯定的。

——少先队工作在保持几十年优良传统的基础上，又有了新的发展，从XXXX年起，又有五、六名师生赴京接受中央高层领导的接见。学校成为全国青少年研究中心的实验基地。鼓号队代表江苏省赴京比赛获一等奖。XXXX年，团中央又在XXX实验学校举行了体验教育全国现场推进会。

——“学生‘六个一’基本技能训练”是XXXX年起动的推进素质教育的重大改革。它不仅使XXX实小的学生在许多方面有别于一般学校，产生的经验还在省及全国的许多杂志发表，《辅导员》杂志还发一组文章，向全国推广。武进教育局也下达文件，推广这一做法。

——“语文教学创新计划”是XXXX年起动的重大教育改革之一。几年来，“以学为本的课堂教学模式研究”使学校课堂教学的面貌发生了重大的变化。常州市实验小学语文教师评优活动中，我校连续X次获得一等奖。由这项改革带来的教学方面的变化与发展促进了学校保持了省内的领先水平。

——“三位一体”推进体育发展，又是学校的一个特色。一个基层学校有二个省级体育传统项目，在全省属于少见。少体校并入本校后，又增强了体育的竞争力。再加上体育俱乐部的形色，以及XXX创办的常州市青少年乒乓球训练基地，这种体育发展模式受到省厅的关注，也是省内罕见的现象。

——“形成促进青年教师自主发展的机制”是国家级的研究课题。

七、八年来，我校形成了“自主——创造”型发展管理模式。在这个机制中，教师的智慧得到充分的发挥。也由于XXX实小的管理积累，使得XXX学校一开始就进入平稳发展状态。它产生的经验引来了常州市许多名校前来考察研究。这种管理模式正在迈向现代学校制度的建构。

——XXX电视台的发展以及电教媒体对教育的促进功能研究做得极强。XXX电视台不仅包揽了武进电视台的少儿节目，而且取得了同行，甚至省市电视台都刮目相看的娇人业绩。

可以肯定地说，学校上空星光灿烂。但必须郑重声明，这些成绩的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已。

在我管辖的范围内，有XXXX余名学生，近XXX名教职员工，三个校区。在常人的眼里，我是一个忙得不得了的人，但事实并不如此，我有时间更多地泡在教室里。过去的一个学期，由于两次出国及X次到外地开会，有近XX天的时间不在学校里，但 听课仍达到XXX节。

之所以有这么多的时间，有两个方面的原因，一是我的助手们不仅有很好的敬业精神，而且很有组织与管理才能，能承担起各种繁杂的工作，且干得十分出色。二是本人在追求着另一种工作形态，即把财务、人事、常务方面的许多工作与权力都分解给了我的助手们，尽可能让他们有责有权，并且让他们在教师中建立较高的威信。从这个意义上看，XXX实验学校与XXX实小几乎不需要本人这个角色。但从另一个意义上讲，我硬逼着自己尽力地作新的追求。

概括起来是三句话：X、把握宏观的。我几乎每隔两三个月，就要将进入视野的全新信息结合本校的实际进行系统思考，不断地调整新的命题与实施策略，做到积极进取，稳步推进。这一点，校内教师是众所周知的。X、观察微观的。作为校长是不能坐在办公室里观赏校园的，应该到一线去研究细节，从而欣赏教师的工作，也思考或预计将有可能发生的问题。我平时养成了不爱坐办公室的习惯，把参与专题研讨活动、听课、与教师交流看成是自己神圣的工作。实践中我体会到，把握了宏观就把握了学校发展的方向，把握了细节，就把握了学校的水准。X、直面难管的。学校的许多工作都是可以由别人替代的，能让别人替代的工作，应尽可能地分解给别人，从而让自己有更多的时间研究一些问题。但学校中也有相对多的问题必须由校长独立地处理与回答。倘若在这方面失责，学校会受到极大的伤害。