第一篇：大学生学期末的述职报告

尊敬的老师：

您好！

时光荏苒，岁月如梭。我自xxxx年9月加入0461002这个班集体。转眼间即将过去一年，在过去的一年里，我很荣幸，同时，也感谢老师，同学对我的帮助。今后的我将更加认真、负责和大家一起努力。为让3G（2）班迅速发展起来，在过去的将近一年的时间里，我脚踏实地，自我约束，遵守班级班规，围绕班集体的荣誉而转。始终以老师和班长为中心，以务实的学习作风，饱满的学习热情和旺盛的学习精力，全面履行老师和班干所交代的学习任务，较好的完成各项学习工作任务。

现将我即将过去一年的学习情况报告如下：

一、立足本职，积极响应老师和班干的号召，积极参加学院班级各项活动。自开学来，学院组织许多小型或大型的文艺技能大赛，虽然在参赛中我并没，但我认为活动重在参与，现在没得到不要紧，关键是下次，这次的失败是为下次的成功铺路的。

1、xxxx年10月，我与文艺委员及其他同学一起负责出了三期的黑板报，在一期又一期的过程中，经过老师的精心点评，板报明显一次比一次好。板报逐渐好看、大方，说明我们也在进步。我们能在这方面有所进步，和老师的精心点评那是分不开的，2、xxxx年11月，我被老师选出去参加大型军事文艺演出，同时，还参加了我院第八届田径运动会开幕式的演出。

第二篇：202_年学期末大学生班干部述职报告

202_年学期末大学生班干部述职报告

因为是尾声了，按照惯例，我和各班的班委将有一次针对全年级同学的述职，总结我们这个学期的工作，总结成败得失，目的是为了下个学期做得更好！！主要工作成绩及奖惩情况1.着手迎新工作，深入开展新生入学教育与爱国主义教育。筹划xx级新生迎新工作计划及工作流程，采取召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一对一面谈等多种方式，着手进行新生入学教育与爱国主义教育。2.顺利接转322名学生的党团组织关系及新生档案，组织筹建xx级新生团干、班干，构建新生学生干部队伍，顺利开展新生新学期各项工作。3.本着自愿申请，年级公平、公正选拔的原则，推荐本年级92名新生参加四川外语学院第49期入党积极分子培训班培训学习。3.结合实际情况，推进班风、学风建设，建立完善xx级学生考勤制度，确立每日上报的工作原则，严格考评学生的出勤情况。4.深入学生群体，及时了解掌握学生的思想动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题。如协助学生处完成新生心理普查，针对普查结果，逐一了解学生多方面情况，进行事前心理干预。5.负责我院xx级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作，我院xx级新生目前共有72名同学获得国家助学金资助。积极为困难学生寻求资助项目，经与××市妇女儿童基金会联系，我院共五名学生受到资助，资助金额共计xx0元。6.建立xx级新生防控甲流零报告工作流程，确保09级新生防控甲流工作顺利有序。7.积极推进学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动，注重学生的实践创新能力的培养，如组织我院xx级新生参加全校广播操比赛、健美操比赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事，鼓励我院xx级新生积极参加科研立项，对研究课题提供建议，给出修正意见。8.贯彻、宣传、组织、筹备，顺利完成xx年全年级250名学生参保大学生合作医疗保险工作。9.贯彻学校各项规章制度，积极配合学校各部门工作，完成学校及学院安排的其他各项工作任务。所取得工作成绩：

1.xx级新生军训期间，所带连队十三连荣获xx年四川外语学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名，被评为优秀连队。2.xx年四川外语学院广播操比赛，所带年级12个班级，其中获二等奖的班级为五个，获三等奖的班级为三个，获奖比例较高。3.xx年四川外语学院健美操比赛，所带年级荣获全校二等奖，此奖项是xx级各学院参赛队中的第一名。4.xx年四川外语学院排球赛，所带年级男子排球队获体育道德风尚奖。5.xx年四川外语学院体育舞蹈比赛，所带年级获牛仔舞第一名，团体第三名。总结这学期的工作，有苦有甜。短短一个学期，从学生到老师转变过程中的心路历程，可谓五味交集：

曾因为困难学生交不起学费而跟她一起急得掉泪，也因为90后学生的铺张浪费而担心；曾因为某些学生不服从管理，不理解自己的做法而伤心，也高兴与自豪于时常夜深下班时，总有学生送我到车站，或是在漆黑的回家路上，学生发来的温馨短信；曾自问过对学生的批评是否过于严厉，也暗自嘲笑过自己正从一个大大咧咧的人变得渐渐细致，甚至琐碎。总结一个学期的工作，有成绩，也有过失，也还有很多尚待实现，接受检验的想法和主张。在xx年高校教师培训会上，有位老师曾经说过这样一句话：

教育其实很轻松，只要将学生的非智力因素培养起来。在接下来的新学期，我将继续这学期的工作热情，克服本学期工作中的缺点，戒骄戒躁，更加努力、尽心地为同学们服务，朝着学生非智力因素的引导者的目标前进！

第三篇：教师学期末述职报告（推荐）

×××教育系统干部202_个人

述 职 报 告

×××××××教导主任 ×××

在202_年中，上半年我担任两个复习班英语教学，一个理科复习班的班主任工作，下半年担任高三18班英语教学，主持学校教导处的工作，协助赵校长管理全校教学工作，协助汪校长分管高202_届年级教学常规工作。在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。现将我一年来的工作作如下总结：

一、在思想方面

我始终坚持学习党的方针政策，学习教育教学理论，不断更新教育教学的管理观念，充实自己，完善自我，将理论和实践联系起来；先后两次到成都二十中学习教学管理，到石室中学学习教学科研。参加石室中学和石室天府学校的教学年会。自觉遵守学校各项规章制度，以教师的日常行为规范严格约束自己；忠于职守，爱岗敬业，踏踏实实做好每一项工作，为大家服好务，努力做个优秀的管理人员。

二、教学方面

在日常教学工作中，我扎实做好教学工作的各个环节，落实教学“八认真”，向课堂40分钟要效益。深入学生，了解学生，采取“因材施教，分层推进，分类提高”的办法，充分调动学生学习的积极性和主动性，向学生全面传授各阶段应掌握的知识、方法和技巧。结合教学过程的实际，加强对学生良好思想品德、行为的养成教育，不仅教书，而且育人。

教学过程中，我大胆尝试，努力打破陈旧落后的传统教学模式，积极探索适合现代社会需要的现代课堂教学模式，采用多媒体等现代教育手段进行教学，认真落实成都市《中小学关于现代课堂教学的实施意见》的各项内容，优化教学过程，改进课堂教学方法，注重加强对学生创造精神和创造性能力的培养，努力提高课堂效益和质量，在成都市的调研考试和11年的高考中，超额完成了上级下达的各项目标任务。

三、教学管理方面：

1、我虚心学习兄弟学校的先进的管理理念和管理制度，结合我校实际制定了教学常规检查制度，并以月为单位对教师的教学常规进行检查。在全校范围内实施，收到了良好的效果。

2、探索和完善年级月考试题的命制工作，成立了年级月考试题“把关”小组，通过召开研讨会、总结会完善了月考试题命题的系列工作，优化了全校高中命题小组，为提高教学质

第 1 页，共２页

量，在全校部分年级实施学案教学，并逐步完善。

3、在全校范围内组织开展了“教学活动月”，对各种课型上法进行研讨，为提高课堂教学效益进行了有效的探索，为全校教师提供了教学交流的良好平台。

4、在师资队伍建设方面，充分利用各种途径，搭建各种平台，对新教师进行了多方面的培训，让老中青教师进行了充分交流，缩短了青年教师的成长过程。

5、与科研室一起开展师徒结队，开展互帮互学，共同提高。

6、严格、认真落实教教学常规检查制度，组织检查了教师的《教学常规手册》，教师的《听课本》，教师的《备课本》，《年级组的工作记载》，《课组的集体备课记录》。

7、积极主动做好协调工作。教导处的工作牵涉了几个年级、若干教研组、备课组和部门的工作。工作中，我主动协调衔接配合，从而让教导处的工作得到了全方位支持，一年来工作开展得较为顺利，也收到了显著效果。

8、通过问卷调查了解了学生的学情，教师的教情。

9、督促了教研组长、备课组长落实开展第二课堂活动。

10、对部分教师进行了网上阅卷的培训。

11、组织全校教师参加国、省、市级的课改培训。组织班主任老师学籍管理培训。

12、建立健全了学校的教学常规管理制度，并使之得以贯彻落实。

13、组织了初中的中考、高中各年级的会考及课改年级的学业水平考试。

14、研究教学质量与年终绩效的挂钩考评。

15、此外，我还积极参加各教研组的教研活动，主动关心和帮扶新教师尽快在教学上入格，部分教师在业务上已明显达到了提高，在逐步向骨干教师方向迈进。

回顾一年来，我在教育教学及其管理方面尽了一点力量，取得了一点成绩，但我深知成绩已属于过去，今后的路还长，任务更艰巨。今后，我将满怀信心，一如既往地谦虚学习、塌实工作，不遗余力地做好自己的教学和教学管理工作，为全面提高学校的教学质量作出自己应有的力量。

202_年12月18日

第 2 页，共２页

第四篇：四年级学期末述职报告

四年级第二学期述职报告

尽管常感叹于时光飞逝，但我们却束手无策。时光的洪流推动着我们，一步又一步。这一学年，忙忙碌碌，纷纷扰扰，我想用12个字来概括：付诸努力，浅尝甜蜜，饱经磨炼。下面我就以下三点工作来谈谈。

一、班主任工作

四一班就像一株小幼苗，两年来，我经过无数次试探和改良，对他们精心培育，他们终于能够慢慢茁壮成长。与其说是我培养了他们，不如说是他们见证了我的成长。四年级的孩子无论是体格、性格、心理都比三年级成熟了许多，所以我尽量避免和孩子们有肢体上的冲突，因为他们个个膘肥体壮，我不是他们的对手，所以我选择说教式的“碎碎念”。我就像个处处警小甚微的侦察兵，一发现谁谁又和谁谁绝交了，谁谁今天又哭了三场，立马上前谈话教育；我其实是个救火员，一旦发现男生之间因为口角而差点上演群殴戏时，立马当个和事佬；其实我又更像个知心大姐姐，利用班会、晨会时间，和他们讲道理、谈人生，甚至八卦某位明星的家事。孩子们就这样渐渐在我的一言一行中成长，我也在遭遇挫折后迅速调整管理方案，孩子们越来越懂事，我也越挫越勇。我们都在彼此成长着！

二、教学工作

今年的开门红不是白花花的钞票，而是校长投来的定时炸弹。由于上学期的历史遗留问题，四三班成为了语文科众多帮扶班级中的一朵“奇葩”。开学的繁忙琐碎，加上成为“扶贫”对象的着急上火，整个人更加毛毛躁躁。对待学生毫无耐心可言，对待教学完全乱了套，甚至一度怀疑自己。反正自己怎么做，怎么错。后来经过校长、主任、组长的轮番轰炸式听课，从刚开始的战战兢兢，接下来的顺其自然，到最后甚至还有些期待。他们细心地指出我的不足之处，耐心地跟我讨论最佳模式。渐渐地，安抚了我那颗躁动不安的心，慢慢找到了教和学的方向，最终在期中考时脱贫致富。当时握着梁老师的手，有种劫后余生的感觉。在这场苦战中，不仅让学生找到了信心，也磨炼了我的意志。俗话说的好，“富不过三代”，说不定哪天又变成贫困户，但是我会凭借自己坚强地意志去战胜一切！

三、科组活动 在座一半的语文老师与我共处一个办公室，但是每天顶多能打个照面，有些甚至一天见不上一面。我们每天要么埋头在堆积成山的作业间，要么端坐电脑前制作课件；要么在学生群里斗智斗勇，要么在教室和操场间上蹿下跳。所以每周三下午的教研时间，是我们语文组欢聚一刻的时间。我们精心准备每一节公开课，努力修改每一处欠缺的地方，力求达到学校的标准。虽然成长过程中可能会遭到质疑和否定，但我们从未放弃过积极进取。这一年我写了“春读”教师代表发言、“春读”活动新闻稿、语文沙龙活动主持词、特级教师展示课新闻稿，深知每一场活动策划的艰辛。从最开始展示形式的确定，到人员的筛选，到最后的紧张排练，虽然苦不堪言，但乐在其中。就像自己日夜培养的宝贝，想在公诸于世时，得到肯定和赞美，尽快它不是那么出色。

最后，把我有一次外出学习，听到一位专家的话分享给大家：父母忘记做孩子的感觉，校长忘记做老师的感觉，老师忘记做学生的感觉。回来后我深深地反思，如果是我自己，这是我想要的童年吗？这既是对自己心灵的拷问，也是对自己的鞭策，更是以后工作的方向。

学无止境，不忘初心，方得始终。谢谢！我的讲话完毕。

第五篇：教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

教师个人学期末述职报告材料

文章导读：其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。……

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!我于年毕业被分配到土桥中心小学，至今在教育岗位上工作了9年，并且一直担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏

实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。在这9年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标不断努力和迈进。年被评定为小学一级教师。现将任现职以来所做的工作和主要成绩做简单总结：

一、在思想工作方面：

我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、在工作业务方面： 首先，在教学业务方面：我一直担任两个班的数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学

中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。这几年我所教班级的数学成绩一直名列前茅，并于十月份参加区里组织的优质课赛课活动中，取得了二等奖。其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。班级在年-度被评为“五星班级”，-学年评为“优美教室”。今年又被南京市少工委命名为“周洁英雄中队”。同时，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评。并在-学被评为镇先进教育工作者，年-学被评为街道先进教育工作者。同年又获“江宁区优秀少先队中队辅导员”的称号。

三、在综合素质方面：

作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我自学本科，并于年拿到毕业证书，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。于是在七月份参加了南京市组织的新课程培训。同时，我于年和年年两次分别参加南京市和国家级班主任培训工作，进一步提高自己的班主任工作能力。为了适应现代化的教学，我于年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。我撰写的论文《新课程下怎样优化数学课堂教学》获区二等奖，《重视解题后的回顾》、《提高数学学习效率的几个环节》、《对数学课堂实效性的几点看法》《练习设计的有效性》《3的倍数特征》获区三等奖。个人课题《小学数学练习的分层设计与分层评价的实

践研究》获区级课题并于今年顺利结题。

回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持!谢谢!