第一篇：郭集镇中心学校物理老师述职报告

述职报告

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学业务方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只多钻研，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，、积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。

在综合素质方面：为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一杯水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后，我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。作为一名教师不仅要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，严谨遵守岗位责任制，力争做更优秀的教师。

以上是我对一年以来的工作历程，过去的印迹有深有浅，过去的时光有喜有悲，但过去就是过去，这一切都是未来的奠基石，一个过去一个起点，年轻的我仍需不懈的努力，在教育教学中做出更大的努力取得更好的成绩。

郭集镇中心学校 苏方铸

第二篇：郭集镇中心学校202_八年级物理教学工作总结

202_八年级物理教学工作总结

郭集镇中心学校苏方铸

【导读】：202_八年级物理教学工作总结,积极参加学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师,做一个社会满意的优秀教师。

一学期来,我时时严格要求自己,积极参加学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师,做一个社会满意的优秀教师。

本学期我任教八年级(2)、(4)、(6)三个班的物理教学任务,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来。认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,积极主动观察课堂,向其他教师学习。收到较好的效果,现将本学期的教育教学工作总结如下:

(1)课前备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚。向同组教师请教,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习物理的积极性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教

学。

(3)培养兴趣,关注全体学生。物理是八年级学生开始接触的一门新课,应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。

(4)转化后进生,全班齐努力。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。本学期物理教学,虽然积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育奉献自己的力量。

第三篇：物理老师述职报告

各位领导，各位老师：

首先谢谢大家能在这里听取我们的述职报告。

我出生于1977年1月，1995年考入南昌大学物理系学习应用物理专业，1999年毕业后来到桐乡任教，在这里我认识了很多良师益友，岁月的流逝中，我依然在成长，工作与学习中我收获了很多，也体味了很多。

初到桐乡一中任教，是因为认识了当时的谭炳法校长，与他的相识让我知道教育是国家的未来，是人生的希望，是一个个家庭美满与幸福的源泉。一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才，为社会的和谐增添亮丽的色彩，为他人的幸福打开大门，因此我希望能站好一方讲台，流洒一片汗水，实现心中一梦想，自己不能成为伟人，那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量。站的高，看的远，那的确是一片让人心仪的风景，但能做一个台阶，虽不能远瞰但也实在。教师，我觉的自己应该来做这么一份伟大的工作，平凡而又实在，物质的收获可能不多，可却能实现自己最大的人生价值。为了实现这个目标，我必须成为一个坚实的台阶，富有知识和爱心的台阶，所以我要更多的进行学习。

在桐乡一中任教期间，我有幸遇到了几位在教学业务上的精英，宋国强，赵惠松，崔碧原还有一中所有的物理组成员。初上讲台，我没有被自己大学时的优秀成绩而过于自豪，因为这是成为一名优秀教师的基本条件，为了上好每一节课，我的练习量是学生的好几倍，每次讲练习，我都要让自己能背下题目，能熟练的给学生分析不同的解题方法；为了上好每一节课，我要多向老教师学习，多听课，在前三年的教学中，每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本。在这样学习过程中，我慢慢有了自己的教学风格，学生们也喜欢上我的物理课了，学生的评教结果是优秀，学生的考试成绩也总能在平行班级中占据领先位置。202_年在桐乡市优质课评比中，我获得了一等奖；在桐乡市青年教师基础能力测试中获一等奖。202_年6月，我带的三个一舟班会考全部通过，202_年6月一舟高三的学生成功的走出高考的考场；202_年9月，我又有了三个高一班级，三个班级的同学都很努力，择优班的物理成绩总能排在全校前列，重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的佳绩。学生的学习的成功了，我也收获了心中的喜悦。今年8月，在上级领导的安排下，我来到了凤鸣高级中学，这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动，我想，我一定会更努力的工作，更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的。

教师，首先要能学，其后才能教。为了能更好的工作，能更有成效的教学，几年中，我不断的学习充电。202_年毕业于非师范类院校的我参加了浙江省自学考试，取得了教育学，心理学考试合格证书，202_年3月参加普通话测试，成绩达到二级乙等，202_年7月参加浙江省教师计算机二级考试，成绩优秀，今年8月又参加了新三级考试，成绩合格。202_年在校领导的同意下，报考浙江师范大学在职教育硕士，成绩213分，比录取线160分高出50多分而顺利录取。今年三月参加全国公共英语三级考试也取得了73分的好成绩。今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学教师心理健康教育基础知识培训合格证书。

教育科研是教师的成长之路，在做好日常教学工作的同时，我也积极投身教育科研，并获得了一定的成绩。1999年至202_年参加由省规划课题《在物理实验中培养学生的创新能力》并获省一等奖，202_年负责桐乡市课题《物理教学中美育渗透的研究与实践》，并于202_年9月结题。所撰写的论文从202_年开始每年都获嘉兴市二等奖。202_年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的研究与开发》，现正在进行中。202_年和202_年参加嘉兴市物理竞赛命题，被评为优秀撰稿人。

播撒爱心，关爱学生，不仅要让课堂充满欢笑，让学生在每次考试中凯旋，更要体现在自己的对学生的德育过程中。工作后我主动承担班主任工作，当作为一名年轻班主任第一次站在家长面前时，我看到了家长眼中的一丝忧虑，可考试的成绩却给了家长很大的安慰，在这一年中，我班的成绩比平行班高出20来分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋时节，我带学生到乌镇游玩，跟学生一起准备文艺节目。学生对我的信任也让我感到了当班主任的幸福。202_年因为工作需要，学校要加强一舟班的师资力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。202_年，当我把一舟班级的学生胜利送进大学校门后，我又担任了高一（4）班的班主任工作。在工作中，我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条。相信学生，这样才能让学生表现出自己的能力，才能换来学生对老师的信任与依赖。班级里的事情，无论大小，能让学生自己完成的，我就不用亲自动手；让学生自己组织班级自律委员会，给予班干部更大的权力，这些都让我所带的班级各项工作都井井有条，学生能力得到更大的发展。对学生的信任当然也换来了学生对我的信任，有同学被男生追求，她会向我求救；有同学家里父母闹矛盾了，他们会向我倾诉；有同学学习压力太大了，他们会找到我谈心。这些都让我站到了学生中间。关爱学生，这是一个好老师的标志。守住一方讲台，我爱我的学生，当学生需要我的时候，我一定会出现在他们的身旁。几年的班主任工作期间，学生要上医院，钱不够了，我会主动的把钱借给学生，我不在校的时候，他们会打电话给我，我也会把钱给他们送到医院。学生生病了，守护在他们的病床前，这是一名老师的责任，也是老师对学生的爱的表达。章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子，一次生病期间对他的照顾，我觉得自己只是在做自己份内的事，可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢，因为章鑫宇跟家人说“罗老师对我的照顾让我很感动！”班主任工作只有信任和爱还是不够的，学生需要我们正确的引导，而这就要求我们严格要求，鼓励与批评对学生都是需要的。在我的班级里，我要求学生有竞争的意识，要在奋斗的观念，要有敢于接受批评的勇气，要有严格遵守规章的能力。有犯规者一定要追查到底。只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步。

谢谢大家！

述职人：罗成 202_-9-30

第四篇：物理老师个人述职报告

个人述职报告

本人于1997年6月毕业于佛山科学技术学院，1997年7月分配到茂名市第五中学任教。毕业8年来一直勤勤恳恳从事物理教学工作。202_年12月被茂南区职称改革工作领导小组办公室评为中学物理二级教师，至今任职已满，符合有关规定，现申报中学物理一级教师资格。

本人热爱祖国，热爱中国共产党，遵守法律法规，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。思想端正，作风正派，师德高尚，严格按照教师“德、能、勤、绩”四关要求自己，与同事相处融洽，关心爱护学生。教育教学成绩显著，是学校物理科的骨干教师。

任中学物理二级教师五年来，我一直担任物理教学工作及班主任工作，其中202_-202_学，担任初二（1）、（2）、（3）、（4）四个班的物理，每周12课时，初二

（3）班班主任；202_-202_学，担任初三（1）、（2）、（3）三个班物理，每周12课时，初三（1）班班主任；202_-202_学，担任初二（1）、（2）、（3）、（4）、（5）五个班的物理，每周15课时，初二（5）班班主任；202_-202_学，担任初三（3）、（4）、（5）三个班的物理课，每周12课时，初三（5）班班主任；202_-202_学，担任初三（1）、（2）、（3）、（4）四个班的物理，每周16课时，初三（3）班班主任。担任备课组组长两年，班主任五年。任现职期间，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，爱岗敬业，不断提高自己的教学教育水平，并取得了显著的成绩。202_-202_年、202_-202_年、202_-202_年连续三年被评为学校“优秀班主任”，202_年被评为“先进教师”，202_年、202_年专业技术考核获“优秀”称号；还多次被评为学校“先进教育工作者”、“最受学生欢迎的老师”。在任现职的五年中，担任物理教学工作及班主任工作，教育教学成果显著，担任毕业班时的中考物理成绩平均分高，培养一大批优秀学生，如李娴、阮铭慧、梁朝举、黄永宽等上市重点学校，其中我任教的李娴同学荣获202_届茂南区中考状元，202_届初三（2）班的黄永宽同学被市一中免试录取。本人多次承担各级各类公开课，成绩显著，培优转差工作突出，转化后进生100%。我还坚持教学科研工作，经常撰写教学教育论文，多篇教育教学论文获奖及在报刊上发表。在202_年初中物理优秀教学设计比赛中，设计的《分子动理论的初步知识》一课荣获茂名市一等奖和茂南区一等奖。

以下我就任现职五年来的工作做一个总结。

（一）教学教研工作

1、勤恳教学，成绩突出

作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，任现职以来，我要求自己不断增强业务素质，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，因材施教，始终把学生放在教学的核心位臵上，加强学生的动手操作能力，物理学是一门以实验为基础的学科。在教学内容和目标的实施上，因人而异，因为每个学生有各自的兴趣、特长和实际情况，因此他们的理解、分析、体验、感悟的能力也不同，所以我不追求“齐头并进”，而是正视事实。在教学方法的设计上，我突出激发学生的主体意识，激发求知欲望，每一节课让学生参与探究活动，由学生通过探究、实验等活动，刺激学生的表现欲，轻松锻炼了学生实验操作能力及口头表述能力。为适应新世纪的教学要求，积极投身到研究性学习的教学改革中去，取得好成绩。

任现职期间，所担任的班级的物理科成绩排列在年级前列，202_届、202_届、202_届毕业班的物理成绩平均分名列茂南区第一，超额完成升学任务。我所任教的班级，上 1

市一中人数多，其中202_届上市一中人数达35人，李娴同学荣获茂南区中考状元，被省实验中学录取；202_届上市一中人数达35人，名列茂南区第一，初三（2）班黄永宽同学参加全国初中应用物理竞赛获国家一等奖，被市一中免试录取。培养了一大批尖子生，如李娴、阮铭慧、梁朝举、黄永宽等上市重点学校，还培养一大批市、区、校级优秀学生干部和三好学生，教学效果显著。

2、深入钻研，大胆创新

本人积极参加教研教改活动，任现职以来，坚持每期上好教研活动课，并到其他学校听取名教师的公开课，吸取经验教训，收集教研教改信息。积极参加科组、备课组活动，与同科、同级组的老师们一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题，任现职期间，主要研究课堂教学与中考方面的专题，研究的专题有：“如何激活物理课堂教学”、“课外小实验的重要性”、“如何上好初中物理实验课”、“物理新教材探讨”、“中考考点研究”等专题。通过这些专题探讨大大提高自己的教学水平，收到良好的教学效果。本人担任备课组长期间，组织教师集体备课，研究新教材教法，动员教师循环听课，集中评课，互相学习，互相促进。为了适应新教材的特点，本人经常组织学生进行一些探究性的活动。本人还多渠道多方面进行创新、提高教学水平，经常查阅有关教研教改的资料、报刊，还订阅与此相关的杂志，如《中学物理教学参考》、《物理实验》、《电子技术与信息》等，不断充实知识提高水平。

每年我多次承担各级各类的公开课，均获得较高评价，得到区领导、学校领导及学生的一致好评。其中，202_年3月承担的公开课《焦耳定律》获得校级优秀课例；202_年10月校举行说课比赛，说课内容《温度计》获得优秀奖；202_年5月承担的创新课《阿基米德原理》获创新优秀课例；202_年2月探究课例《探究电流跟电压、电阻的关系》获得探究课例奖；202_年2月承担公开课《升华和凝华》获得区级领导及科组一致好评。创新性教学方法在校内交流推广，在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇物理教学论文。任现职期间，撰写的教学论文《课外实验在物理教学中的作用》在《茂名日报》上发表（发表时间202_年5月19日），《引入物理新课的方法》在《茂名晚报》上发表（发表时间202_年6月21日），《加强学生指导培养学生能力》在202_年全区物理学科年会上宣读交流中荣获二等奖。《物理教学中如何实施素质教育》、《浅谈物理教学中如何实施快乐教学》、《谈物理概念的引入》、《谈激发学生学习物理的兴趣》等论文在校内宣读交流。

3、积极扶持，共同进步

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，我具备培养青年教师后备力量的能力。我在做好自己本职工作的同时，积极承担培养青年教师的工作。任现职期间，为了青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务。在教学“结对子”、“一帮一”活动中积极扶持青年教师成长，新分配的张志勇、廖焕柳、张立文老师，教学理论知识相对扎实，但实践经验不足，语言表达不完满，我通过听课、指点、互相讨论、研究，在教学上尽量给予支持帮助，毫不保留地传授方法与技巧，他们很快地熟悉教学，教学方面大有进步，现已成为学校的骨干力量。还指导张海霞、梁建梅等新老师做好班主任工作。

4、继续教育，多元发展

我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性，现代化教育要求教育手段多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。经过努力，我在电教方面取得了理想成绩。1999年7月参加计算机应用能力培训，202_年参加计算机网络应用培训。此外，还参加《创造性思维与方法》和《专业技术人员权益保护法》的学习培训。

（二）德育教育工作

在教育工作中，我充分运用教育学、心理学理论作指导，并将理论与学生实际相结

合，做好教育管理工作，只懂教书不会育人，不是一个合格教师。我记得陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”。在担任班主任工作中，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，就是对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，因而在学生当中树立良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。在转化后进生方面也掌握一套技巧，所以在长期的班主任工作中，我得心应手，管理水平不断提高，取得好成绩。在202_-202_年、202_-202_年、202_-202_连续三年被评为学校优秀班主任。

担任班主任期间，坚持“勤奋努力，奉献爱心”的原则，关心学生，爱护学生，言传身教。经常下班辅导，到学生宿舍谈心，与学生打成一片。对于一些思想上不够成熟、自律性差、孤僻、自卑或狂妄自大等缺点的学生，我进行了细致的了解工作，从各个方面关心他们，以谈心、家访、电访为主渠道，以教育感化为主要手段，用真诚打动学生，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友，然后帮助他们树立正确的人生观，鼓励他们发挥特长，教会他们为人处事及交友，引导他们关心集体等细致工作。特别是鼓励优秀生的同时，不忘更多地偏爱后进生，给他们各种捕捉成功与欢乐的机会。任现职以来，我所担任的班级多次被评为“文明班”、“先进班集体”、“事故为零班”。转化了“李海峰、柯博文、程春旺”等一大批后进生，转化率达100%，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作得到学校的肯定。

在德育教育实践中，要真正体会到“教书育人”的欢乐，仅仅靠“嘴”和“手”

是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，这样才能真正做好德育工作。在工作之余经常撰写教育论文，其中《中学生“早恋”现象的预防和疏导》在202_年区中小学教育论文竞赛中获一等奖；《发挥班级集体作用，加强“三自”能力培养》在202_年区中小学教育论文竞赛中获二等奖；《转化后进生的技巧》在202_年区中小学教育论文竞赛中获二等奖；《一句鼓励话，胜过千句骂》在202_年区中小学教育论文竞赛中获二等奖；《班主任是学生的引路人》、《班主任工作之我见》等文章，在班主任经验交流会上宣读交流。

以上是我在任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在一些教

学工作深度不够等不足的地方，我今后将要不断完善。

今后的工作设想，树立科教兴国的思想，严格要求自己，敬岗爱业，不断进取。

深入进行研究性学习专题的研究，努力钻研现代化理论，了解现代教学信息，掌握现代化教学手段，实施多媒体教学，主动承担公开课等教学教研活动，积极参与培训青年教师工作，互相学习，共同进步，在实践中不断磨练、提高自己。我深感作为一名人民老师所肩负的责任之重大，所以时刻提醒自己，不断进取，决不辜负教书育人的光荣使命，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

202_年8月17日

第五篇：中心学校述职报告

XX镇中心学校述职报告（202_.5）

XX镇中心学校现有中小学校X所，其中初中X所，九年制学校X所，中心小学X所，完全小学X所。在编在岗教师X人，退休教师X人，教学班级X个，在校学生X人，民办幼儿园X所，在园幼儿X人。

一年来，我中心校在沅江教育局和XX镇党委政府的正确领导下，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实教育规划纲要，以办人民满意的教育为宗旨，坚持立德树人的发展方向，着力抓好安全维稳、质量提升、均衡发展、队伍建设等重点工作，推动了我镇教育稳定、协调、优质发展，各项工作取得可喜的成绩，现就一年来的工作汇报如下：

一、加强思想政治建设

1、坚持政治学习。中心校党总支及4个党支部坚持三会一课制度，认真学习党的十八大精神、党章、教育政策法规，通过学习书写并交流学习心得，利用机关会议、校长会议集中学习《中央八项规定》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《省委九项规定》、《沅江市教育局关进一步加强干部教师工作作风的十项规定》、《中小学教师职业道德规范》，这样提高了党员干部特别是校长的思想政治素质，形成了积极向上的思想氛围。

2、建立组织机构

根据市局安排，中心校领导班子配置合理，充满活力，积极向上。为了推动各方面的工作，中心校成立了各项工作机构，职责明确，高效优质。

3、健全规章制度

中心校制定了各类岗位责任制，学校目标管理评估方案，安全管理制度，绩效工资考核及分配实施方案，这些方案的制定明确了工作职责，激

发了干部教师的工作热情。通过实行中心校干部去向公示制度、蹲点到校制度，改进了中心校干部工作作风，加强了中心校与学校教师的交流，掌握了情况，沟通了情感，融洽了关系，促进了工作。

4、全力创先争优

通过党员干部的公开承诺活动，通过教师的劳动竞赛，中心校上下形成了比工作、争上游、讲奉献的大好局面，其中的优秀代表如：林文胜、晏丽华、江妹英、郭海鹰、周健、周志英、杨光武、曾平凡、欧阳欣、周为光、王俊平、郭环、周凤麒、陈卓、彭秋莲、巢谷良、陈思颖、焦伟、唐慧。

二、执行民主集中制

1、坚持民主决策。中心校的重大事宜都在机关会议上讨论，各抒已见，形成统一意志。如绩效工资方案，中心校就通过了三个回合的讨论才予以实施。各校每年的教大会，教师有权对学校管理的不足提出建议并参与规章制度的制定，学校工作、职称评定、评优评先等，老师们享有充分的知情权、参与权、决策权，教师们的主人翁地位得到落实。

2、实行校务公开。中心校及学校对行政工作、干部选拔、评优评先、职称晋升、财务运行等方面的情况，都在校务公开栏及时公示，给教师一个明白，还校长一个清白。

3、奉行团结协作。俗话说：人心齐、泰山移。我们时刻奉行“家和万事兴”“团结出质量，团结出干部，团结出效益”“和而不同”的理念，彼此尊重，共同努力，确保了全镇上下思想统一，目标一致，政令畅通。

三、提高领导能力

1、提高教学质量是学校工作的永恒主题。义务教育关系到学生的终身发展和一生幸福，办人民满意的教育就是高质量的教育。为此，我们坚持教学工作的中心地位不动摇，全面开展有效教学，构建高效课堂，着力提高课堂效益。①狠抓教师伏案。中心校从202_年起统一印制备课本，加盖中心校公章，期初下发，防止教师以旧代新而不备课。课堂教学是提高教学质量的关键，我们向全体教师提出“向45分钟要质量”，深化课堂教学改革成了全镇教师的共同课题。202_年2月24日举行全镇课改论坛并颁奖。中心小学课改现场会，受到市局的充分肯定，成果正在逐步推广。②坚持教学月检。各学校每学月对教师伏案工作进行检查，中心校不停期抽查，对优异者给予表彰，对较差的责令整改，并与绩效工资挂钩。③召开毕业班教师会。3月上旬，中心校全体人员参加了各中学的毕业班教师大会，不仅做了业务指导，而且给每位毕业班教师发100元慰问费。④开展教学视导。全年对四所中学进行了4轮视导，不定期地检查中学的早晚自习，还请了教研室专家进行指导，小学以中小为现场，进行了课改示范。⑤开展镇际教学交流。有计划、有安排、有总结、有评比，受到市局的充分肯定。⑥组织抽考，上述工作的开展，使我中心校的校长、教师都姓教，都重视质量，因此202_年中考中心校被评为优胜单位。

2、保障学生安全是学校的第一要务。①落实岗位责任。中心校与学校校长、校长与班主任、校务会人员层层签订责任状，把安全责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力。②加强门卫管理。各校对外来人员、车辆进入学校都必须检查有效证件，登记后才能进入校园。教学时间学校实行封闭式管理。③狠抓校车超载。中心校会同交管、司法、安管

等部门，对校车司机进行法纪教育，请家长监督司机超载行为，中心校也不定期的检查，发现超载现象即予制止，并及时向交管部门和市督查局领导报告。④精心排查隐患，建立了《学校安全工作日志》，做到天天查，月月报，发现安全隐患，立即处置，不能处置的进行封锁并上报。⑤坚持安全教育，安全工作逢会必讲，班主任放学时天天必讲，学校开设了专门的安全教育课，对未到校、早离校的学生及时与家长联系，不留安全管理漏洞。

一年来没有发生大的安全事故。

3、改善办学条件是学校发展的保证。一年来，我们通过了两所合格学校的验收，正在兴建一所公办幼儿园，其它各校都得到相应的修理，金南中学、志成小学承接全市后勤工作现场会的召开，使师生的工作、生活、学习环境得以改善。

4、打造一支优秀的教师队伍是学校发展的内在要求。①加强师德教育。我们有步骤地开展学习教育活动，组织教师学习相关法律法规，通过学习提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁家教家养，全面开展爱事业、爱岗位、爱学生，关心学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。这些活动的开展使教师爱教，学生爱学。我们树立了晏立华为师德师风的代表参加了全市巡回演讲。②开展教学比武。中心校及学校期期组织比武，以比武促教研，以比武促课改，通过比武教师课堂教学水平得以提升，在省地市组织教学比武中取得优异成绩。如叶卫英、周健、肖婷、余社蓉、叶莎，特别是塞中的刘赞获省教学比武金奖。我们还重视特岗教师的培养，组织了特岗教

师成长论坛、特岗教师教学比武等活动。③组织校本培训。通过业务学习、经验交流、新老教师结对、相互听课、点评一堂课、撰写一个案例、设计一堂教研课等活动，促进教师研究教学，特别是中心小学匡卫兵校长高度重视校本研训，善于学习，自己带头上示范课，不仅激活了教师的课改意识，而且使所有教师的教学能力得到了不同程度的提高。

5、让所有学生全面发展是我们共同的目标。①坚持德育为首。育人是学校教育的根本，我们关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本我们有计划的开展爱国主义、社会主义、集体主义、道德养成和行为规范教育。各校团支部、少先队充分利用校园广播站传播国内外新闻，宣传公民道德知识，普及科技、文化、环保等知识。各学校还开展了“实践五爱，争做四有新人”系列活动，通过开展感恩教育、禁毒教育、拒邪教警示教育等活动及 “六一”“十一”“元旦”等节日活动，学生的道德水准不断提高，法纪意识增强。②让学生成为学习的主人。通过教学改革，学生在教学中的主体地位得到落实。学生由跟着老师走，跟着感觉走，变成了自由发言，大胆表现自己的思想，善于交流自己的心得，大部分学生爱学、会学、乐学。③开展阳光体育运动。我们提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的口号，推动阳光体育运动的全面铺开，去年12月5日，中心校组织了大课间活动比赛，全体学生参与，校长和中心校人员当评委，真正实现体育运动全员化。今年4月16日，我们召开了一年一度的田径运动会，初中学校还成立了学生篮球队。④课外活动丰富多彩。各学校成立了舞蹈、器乐、绘画、科技、摄影、乒乓球等兴趣小组，既丰富了学生生活，又发挥了学生特长。

四、争创工作业绩

一年来，XX镇教育大局稳定，师生无违法犯罪行为。中考获市优胜单位，市运会获第三名。

中心校绩效考核获标兵单位，工会工作获先进单位，教育宣传信息化工作获先进单位，女职工工作获先进单位，三独比赛优秀奖，教师职业道德演讲赛优秀奖，劳动实践场所建设合格单位，益阳市教职工文体活动学校先进单位，车路人杯未成年人交通安全竞赛优秀单位，红旗小学、联红小学通过合格学校验收，全市教学比武第三名，党建工作被评镇先进单位，重阳节、春节对退休教师进行了慰问。

我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。①学校经费短缺，师资不均衡，阻碍了我镇教育的发展。②教师学习风所不太浓，素质有待进一步提升。③课程计划的落实还有不到位的情况，课改力度不大，有效课堂的构建还需加强。

我们一定发扬成绩，借党的群众路线实践活动的东风克服不足，整改问题，在新的起点上进一步解放思想，求真务实，与日俱进，开拓创新。我们将团结一心，踏实工作，深化改革，狠抓安全、质量、稳定工作，全面打造XX镇教育发展的升级版。我们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添正能量。