第一篇：教师述职

述职报告

来到育才小学已经半载有余，在这半年多的时间里，我从一个莽撞的毕业生渐渐进入到了为人师表的角色。在写这份述职报告的同时，我对自己半年来的工作及成长又有了全新的认识和感触。

初来乍到，我便担任了一四班的语文教学及班主任工作，实在让我压力倍增。所有任务在无头绪中展开，但教书育人，责任重大。作为班主任，光靠我一人的力量是无法支撑起班级运作的。父母的言行对孩子的成长起着决定性的作用，家长对老师的评价直接影响教师的威信。基于这点，我仔细筹划了第一次家长会，从行为习惯谈到人格成长，从家庭教育谈到学校教育，我尤为强调孩子的学习需要家长老师共同的努力。虽然第一次家长会我略微紧张，但真实坦诚的想法换取了家长们的好评，我深感信任是沟通的桥梁，家长的支持给予了我莫大的动力。

赵括“纸上谈兵”，结果吃了败仗。同样的，如果教师仅仅纸上谈兵，做事情华而不实，后果亦可想而知。我清楚知道自己缺乏经验，必定有诸多事情不能妥当处理，一方面我向同轨的前辈们学习着，另一方面我自己也摸索着教学及管理上的方法。渐渐地，班级各方面都上了轨道，他们热爱劳动，争着抢着为班级打扫；课堂上做小动作的人少了，有的孩子能从头听到尾；纪律方面，小班干部认真负责，虽然有时方式上有点小缺陷，但总体来说还是管理得井井有条······看着他们的点滴进步，我由衷欣慰。但各种问题依然一个接一个地出现，时常让我应接不暇，手忙脚乱。比如，遭遇“问题学生”。我总觉得这应该是所有老师最头疼的问题，因为在这些孩子身上，要花费大量的时间和精力，而结果又总是不如人意，于是“恨铁不成钢”这句成语常常被家长老师运用。所谓的问题学生在大人眼中无非就是那些“成绩不好、调皮捣蛋、到处闯祸的孩子”，我也碰上了这样的孩子，而且不止一个。他们无视课堂纪律、把老师的批评当成耳边风，屡教不改。这样的一群孩子让我伤透脑筋。我找家长谈心，分析孩子情况、讲到个人发展、讲集体的重要性，就是想告诉家长，无规矩不成方圆，你的孩子需要管教。家长都是配合的，但是观察下来，孩子的状态并没有什么起色。于是，家长更加焦躁，我也更加烦恼，孩子对家长老师的管教也产生了逆反心理，简直是要多糟糕有多糟糕。担心之余我想，这其中必定出现了差错。一次，看万玮老师的博客，顿时豁然开朗。万玮老师说“恩也好，威也好，都是浮云，不必过分强求。该施予恩惠的时候施恩，该树立威信的时候树威，不必刻意反对什么，也不必刻意追求什么，缘在则聚，缘尽则散。”继而又写到“拳头收得越紧，打出去越有力。反之，过于咄咄逼人，把对方逼到死角，一定会遭致激烈的反击。”我这才明白问题所在，虽然我对这些孩子恩威并施，但一直咄咄逼人，话不离题，总是围绕着他们的缺点谈话，加上回家后家长的“苦口婆心”，无异于把孩子逼到“死角”，不能喘气，无法动作，难怪要起来反抗。原来，期待比叮嘱更能让孩子充满信心，有时一个微笑、一个鼓励的眼神抵过千万句大道理。

在班主任工作上我全力以赴，作为一个语文教师我也不敢有一丝马虎。作为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏，为了提高自己的教学水平和教学技巧，我主要做了以下几点：

（一）借鉴中感悟

我经常向有着丰富教学经验的老教师请教。当然，我知道学习他人经验必须从根本上学，即透过现象看本质，在花团锦簇、精彩纷呈的景象中，感悟教学的真谛。因此，我常常进行反思，努力悟“本”，学以致用。

（二）实践中探索

借鉴是“他山之石”，探索是“自我发现”。每个班级的学习氛围是不一样的，在借鉴的同时，我努力探索着适合我班学生的学习方式，培养他们活学活用的学习方法，鼓励他们多多阅读书籍，现在我们班的孩子都能坚持每天看半小时以上的书，识字量大大增多，口头表达能力也得到了大幅度提高。

（三）学习中升华

我积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。这一年来的学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。我撰写的教育教学论文，已发表在省级刊物上，让我对自己的教育事业更坚定了信念。

每每看到孩子们天真烂漫的笑脸，我就觉得教师这份职业是多么神圣而庄严。今后，我一定会勤勤恳恳工作，努力完善自己，做一个让学生喜欢，让家长放心的好教师。

第二篇：教师述职

一学年来，作为一名教师，我爱岗敬业，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。在工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。并注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。一年来，我的学生各方面都有较大的进步，作业比以前干净整洁，行为举止比以前文明，思想比以前要求上进，都乐于帮助别人。

一学年已经过去了，我清醒地看到自己的不足，我真诚地希望各位同事能对我的工作提出宝贵意见，使我前行的脚步迈得更扎实。

第三篇：202_教师述职

202_-202_上学期 七年级体育教师述职报告现任红炉初中初一1-2两个班级的体育教师，并担任2班班主任工作。下面我就个人在本学期任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：

一、思想政治方面

我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。发挥教师为主导的作用,调动学生的积极性,做好后进生转化工作.三、考勤方面

自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前就进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈,利用班会进行思想品德，卫生、纪律、安全等教育.发挥“小干部”的大作用, 经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，积极主动地与家长联系，通过家长会、家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个教师，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

第四篇：教师述职（定稿）

教师述职报告

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。本本人担任九年级一、二班数学课教学，全年担任理科教研组长。秋季学期还担任了学校的图书室管理员，以及代八年级2班的数学课教学工作。现将一年的工作总结如下：

一、在思想上

全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习“三个代表”和“八荣八耻”的精神，认真执行学校的各项规章制度；积极转变教育观念，树立正确的教育观和人生观，教书育人，为人师表，谆谆善诱、爱岗敬业；积极调整自己适应新课程改革，把新课改全面落实到位。

二、在教学上

教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课、上好课，为此我做了以下工作：

1、备课

备好一节课，写好一篇切实有用的教案，是上好课的根本保证。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。特别是针对九年级学生对基础知识的需要。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。并强调基础知识的掌握。

3、辅导

利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。

4、作业

每天的作业经精心挑选，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。九年级学生面临中考，让他们尽早的适应考题的作业。

5、听课

积极参与听课、评课，虚心向同事和老教师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

三、在业务上

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。参加202_年合江初中数学考点研讨会，“古叙送教”活动等努力学习电子白板的应用，争取每节课都利用它更好的展现数学知识，挺高教学质量。利用业余时间认真学习制作多媒体课件，在网上查找适合初三学生学习的资料等。并且还成功组织了202_年春节学期数学赛课活动。

四、在班主任工作上

这一年，我担任九年级一班副班主任工作，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。培养学生养成学习、卫生等好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我在各方面还有很多不足之处，在今后的工作和生活中，还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。今生为人师，无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。

第五篇：教师述职

教师述职

时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福。因为我生活在一个团结的、充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，同时也使我在教学中取得了一点成绩，现总结如下：

一、思想认识

积极参加各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。

二、教育教学中取得的成绩

本学期我班加入了高效课堂改革的实验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导，成绩主要有以下几方面:

(1)我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能注意分析学生的情况，注重从学生的生活经验出发，考虑如何调动他们的积极性，激发他们的学习热望，促进他们独立思考和探究，把知识学习、能力培养与情感体验结合起来。

(2)学生主动学习、合作学习的方式初步形成新课改实验后，充满活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护，能积极活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜欢的方式进行认识、探索学习，为了弄清课内学到的知识，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人讨论、交流新的发现。

（3）注意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于知识性的辅导，更注重解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。

三、今后的工作方向和目标：

1、提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力

3、根据班内学生特点，改变学生的学习方式。

4、让学生健康快乐地学习、生活。