第一篇：图书馆工作实践报告

图书馆工作实践

一、实践项目综述

1、实践时间、地点：xxx年x月xx日至x月xx日，xxxxxx图书馆

2、实践目的、意义：体验图书馆日常工作流程，感受现代化公共图书馆文化魅力

3、实践单位或部门的概括及发展情况：xxxxxx图书馆是xxxx唯一一家公共图书馆，位于区政府大楼东侧，建筑面积xxxx平方米，一楼设有办证室、成人外借部、电子阅览室、特殊人群阅览室、多功能报告厅；二楼设有少儿借阅室和期刊借阅室。xxxx年x月对外开放，现有工作人员xx名，纸本图书xx万余册，报刊xx余种，阅览座椅xxx个，电脑xx读者xx万多人次，外借图书xx万多册次，累计办理各类读者证xxxx余张。年开展讲座、培训、宣传、读书推广活动xx多次，工作受到了读者、社会、领导的肯定，为全区的文化发展起到了至关重要的作用。xxxx年被评为全国最美基层图书馆，xxxx年参加了全国公共图书馆第六次评估，被评为国家二级图书馆。

4、实践要求：服从管理，听从安排，严格遵守实践单位的工作纪律。不怕苦，不怕累，圆满完成实践工作。

二、实践内容

假期开始后，为了锻炼自己的社会适应能力，体验步入社会工作的感觉，我来到了区图书馆进行社会实践。

x月xx日是我上班的第一天，我严格按照上班时间早早地就到了图书馆。图书馆老师先是带领我参观了全馆，详细地向我讲解了图书馆各个室、部，每个室、部有多少藏书、功能是什么、工作流程如何。我对图书馆有了一个大概的了解。

我第一个工作的岗位是成人外借部，成人外借部大概有xxx平方米，六层双面开放式书架xx组，纸本图书近xx万册。成人外借部的老师首先领我来到书架前，一一给我介绍了图书如何分类，示范了图书如何排架上架等等。在老师的介绍下，我了解到图书馆的图书主要分成以下五大类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书。在这五大类下又分成二十二类，即a马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；b哲学；c社会科学总论；d政治、法律；e军事；f经济；g文化、科学、教育、体育；h语言、文字；i文学；j艺术；k历史、地理；n自然科学总论；o数理科学和化学；p天文学、地球科学；q生物科学；r医药、卫生；s农业科学；t工业技术；u交通运输；v航空、航天；x环境科学；z综合性图书。目前馆内的图书是按四级类目进行排架的，每个书架的两侧贴有架标，书架的每栏上也贴有分类标识，方便读者选书。在了解了图书分类、排架、上架后，老师又详细地教我如何进行电脑操作。区图书馆采用的是Interlib自动化系统进行借还图书。老师教我如何登录系统，如何录入读者卡，如何借还、续借图书，并一再叮嘱我要认真仔细，不要着急，一定要看到图书借到读者卡里或是还出读者卡后，操作完成后才能将读者卡交给读者，并告知读者还书时间以及注意事项。我在成人外借部工作了一周，外借部的藏书量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心地查找。听外借部的老师说她们现在能迅速地找到书的位置也是经过了很长时间的训练才达到的。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书管理的困难。

我第二个工作的岗位是电子阅览室，电子阅览室大概有xxx平方米，供读者使用的电脑xx台，百兆光纤，通过内网可直接访问黑龙江省图书馆数字资源、国家公共文化云，读者使用起来方便、快捷，而且资源庞大、内容丰富，可以说应有尽有。但是由于目前智能手机的发达、便捷，目前并没有很多的读者光临电子阅览室。

我第三个工作的岗位是期刊借阅室，期刊借阅室位于二楼南侧，xx多平方米，阅览桌x张，阅览椅xx把，整个期刊借阅室宽敞明亮、幽雅宁静。室内共有期刊百余种，分为成人期刊和少儿期刊，期刊的借还程序和图书相同，都是使用的Interlib自动化系统。不同的是图书是每年采购一次，批量上架、排架，期刊是随时到随时录入随时上架。期刊室的老师就教我如何对新到的期刊进行加工，首先是给新刊贴条码、防盗磁条，盖图书馆馆藏章，然后进到Interlib自动化系统期刊数据管理中进行新刊记到，录入新刊的一些参数，如新刊的刊号、刊名、价格等基本信息，最后进行验收保存，这样新刊就可以上架流通了。

三、实践结果

短短两周的社会实践结束了，我对公共图书馆的日常工作有了深入的了解，也对家乡的图书馆发展有一些个人的看法。在我实践的这两周里来图书馆借阅的读者多以老人和孩子为主，青年人和中年人基本没有，且到馆人数不多，馆内丰富的资源利用率不高。我问过图书馆的老师，得知全市大多数基层图书馆普遍是这个现象，我个人认为形成这种现象的原因主要有以下几种：一是区域不同，人们的文化素质也不相同，我区百姓日常的消闲方式还是停留在吃饭、唱歌、打麻将的层面上，还没有形成阅读的意识；二是我区人口少，且老龄化严重，年龄在65岁以上的老年人基本识字不多，也就没有来图书馆的欲望。青壮年多在外地打工，适龄儿童少；三是智能手机发展迅速，下到小学生上到老年人，可以说“一部手机在手那是应有尽有”，利用手机阅读现在成为了大多数人的选择。我个人认为图书馆还是要大力的开展阅读活动、多宣传、提高知名度，利用一些有趣的、丰富的读者活动将人们吸引到馆内，凝聚人气，然后再逐渐培养起人们的阅读习惯，这样循序渐进、潜移默化的改变人们的消闲习惯，使人人都到图书馆阅读，真正发挥图书馆的社会作用。

四、实践总结

通过两周的实践，我收获颇多。以前我认为图书馆的工作非常简单，不过就是借借书还还书，大家聊聊天、喝喝水，一天的工作就过去了。通过自己的亲身体验，才认识到图书馆的工作并不轻松，它要求工作人员必须细心、耐心、有责任心，面对读者百问不厌，要熟练地掌握系统技术，要在上万册书中快速地找到读者需要的书籍，还要处理一些突发事件。在这两周里，我努力地向图书馆老师学习，严格遵守工作纪律，思想端正，积极进步，学到了很多课堂上学不到的知识。同时也发现了一些不足之处：不够耐心，有一次有一位老年读者因为听力不好，我重复了很多遍他还是听不清，我就急躁了；不够细心，有一次因为电脑有些卡，读者来还书，我按照程序操作了，但没有认真看，就造成了书没有还掉超期产生了滞纳金。今后无论是在学习中还是在生活中我一定要改正自己的不足之处，认真的学习专业知识，有时间多进行社会实践，锻炼自己的社会适应能力，加强与人沟通交流，提升自身的综合素质。

第二篇：图书馆实践报告

图书馆实践报告

这次思想道德与法律修养课的作业，我们办组织了去图书馆的实践活动，这一次的活动，图书馆的管理人员安排我们协助工作人员整理书籍，因为对太过于书籍的归类之类复杂，所以我们负责把书籍摆放整齐。

图书馆的工作人员对我们进行了简单的任务介绍和人员分配。我们整个班分成两组，前半部分在3楼整理，后半部分在2楼整理。我们的任务是把每一本书按照一条线排齐，摆放整齐。人物介绍完毕，我们就各自工作起来。

这个工作其实挺简单的，不需要动什么脑子，只要把书摆放整齐就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里带起耳机，就一本本，一格格，一架架的整理起来了。书架上摆放的图书其实没有很混乱，但还是需要一本本的调整，将图书扶起放正，对齐。在安静的图书管理，我们默默地工作，谁都没有说话，聊天。时间就这样慢慢，我整理到的部分是一些计算机，工程之类的书，我都看不懂，跟我的专业没有什么太大关系。

一晃一个上午就过去了，我们也要结束今天的图书馆实践活动了，虽然这个工作没有什么技术含量，没有什么难度，但是面对一整个图书馆，这么大量的图书，我们班整理了这么久，大家还是有点疲累的神色，至少我觉得手还是感到有点酸痛。

进过这次的实践活动，我还是感受到点什么的。我只是对图书进行简单的整理，我觉得整理了那么点时间，我会觉得累，那是多么简单的工作。学校的图书馆还是挺大的，我们最后也没有把整个图书馆整理完。图书管理员们每天面对着这样大的一个图书馆，一直重复着归类，整理，排齐这样的工作其实是很辛苦的。我们多的也不能为他们做什么，我们可以在每次翻阅图书的时候，把从哪里拿的放回哪里去，不要随便乱放，如果每个同学都这么做，我想工作人员的工作量就会减少不少了，因为我在整理书的时候发现有乱塞在本不应该是它所在位置多的情况。

在实践活动中发现其实整理图书这样看似简单的工作也是很辛苦的事，这是一个方面，有就是我发现图书馆其实也是很有意思的地方。以前去图书馆大部分都是为了寻找跟自己专业有关的书来看，是为了寻找资料，但其实有闲暇的时候也可以去阅读一些其他的书籍，小说，散文之类的，像我们是学设计的，也可以看一些纯艺方面的书，油画，国画这类，也可以看音乐方面的书，计算机方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把图书馆当成一个大的专业工具，她是增长知识的地方。度数对于培养我们吱声文化素养有着重要的意义。普希金曾说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”。高尔基也曾说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”。我们伟大的毛主席也说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。所以我们要多读一点书，多去图书馆，这方面管理员们可不想你为他们减少工作量。

图书管理这个工作看似简单，其实是很需要管理员非常严谨，认真，耐心的态度，图书管理工作复杂，要归类，图书种类何其的多，如果管理员不够严谨，是不能把那么多的书都弄清楚地。我们学校的图书馆很大，这样输就有很多，每天来图书馆借阅的学生也很多，要一本本的整理，工作人员要非常的认真，耐心，也要不怕苦，累。现在图书都有电脑进行记录管理，工作人员应该比起以前轻松不少，我在想在还没有靠电脑来记录管理的时候，图书管理员应该是很重要的职位吧。

我们还有三年将进入社会，就会有工作，也许不用三年，两年后就有可能实习，有第一份真正的工作，那是会是怎样的呢。不管是怎样的工作，我想需要的都是踏实，认真，严谨的人，在这个基础上还要有技术，有思想，有学习能力。

短暂的实践活动转眼而过，回顾这次的实践活动，我在实践活动的过程中，既有收获一些不知道的事和一些知道了确没去做的事。平时的学习大多都停留在书本上，也许都了解，可是不够深刻，不够有体会，不够有感受，有反省。只是看被人做，听老师讲，为能够亲身感受，领悟一些什么。我觉得这样的实践活动挺好的，虽然我们不一定真的能帮上图书馆的工作人员什么忙，总也能感受得到什么，如果真的什么也没有感受得到，最起码去累一下，也能了解到工作的辛苦，对以后的工作有了更深层次的认识。我们既要学好书本上的理论知识，偶尔参加一些实践活动或实习什么的，把实践和理论两者紧密相结合。

我们班是去了图书馆，我觉得挺好的，看了其他同学，去“特殊学校”的，还有“爱之家”的，我觉得也很有意义，拍了视屏让我们都感受到他们去那边的情况，让我们了解到“特殊学校”的聋哑孩子们和“爱之家”的动物们都很需要我们大家的爱，很棒的实践活动。

对于像我们这样一直在学校的学生，很少接触社会，参加实践的机会不多，这次的实践活动让我怯生体验到书本以外的知识，通过这次实践活动我学到了一些东西，也懂得了一些，是很好的一次体验。希望以后还能有这样的机会，能更多的参加实践，了解更多书本上学不到的知识。

第三篇：图书馆假期实践报告

应用科技学院（儋州校区）202_—202_学年第二学期《形势与政策》课程论文

图书馆假期实践报告

摘要：图书馆假期实践目的，内容及体会

关键词：图书馆，暑假实践，目的，内容，体会

202_年7月23日我开始了在师范学院图书馆实习生涯，历时一个月。这虽然不是第一次与

社会接轨踏上工作岗位，但是这是第一次真正的体会图书馆中工作的点滴，是我深度接近图书馆，了解图书馆内部环境的难得机会。因此每一天的工作决不让自己敷衍了事。

一、实践目的1.增强动手能力，补充在学校学习过程中用脑多，动手少的不足。

2.了解大学图书馆的概况，具体了解大学图书馆的部门设置，功能安排，工作流程。了解大学图书馆的整体服务环境。

3.增强社会生活工作经验，感受作为一名社会工作人员而非学生的生活。为未来毕业作准备。体验作为一名图书馆员的生活工作体验，感知图书馆员的生活工作状态，对图书馆的感情，服务意识，工作满意度等。

二、实践内容

在师范学院图书馆中实习的一个月中，在指导老师的热心指导下，我积极参与图书馆的日常相

关工作。简短的实习生活，既紧张，有新鲜，收获良多。

起初刚到师范学院图书馆的一周中，我和其他几位同学被带到库房帮助老师“搬家”。在这里我看到了上万册的图书，并把它们一一带走。我敢保证，很少有人会有这样的机会接触到这么多的书，搬书的过程是辛苦的，但我们苦中作乐，大家在互相开玩笑中完成了我们所有的搬书任务。腰酸背痛之余，让我们的成就感油然而生，我们的辛苦得到了回报。

之后我的工作都是些类似文员的工作，平时就是处理各种文件和接听电话，大多的时间是配合着工作任务进行的，最主要的是整理202_年师范学院图书馆的档案，这是一个十分需要细心的工作，要严格按照图书馆的档案整理规则进行。为了以后的工作中便于人们查阅，每一卷档案的封面上的名称、封面及卷内备考表的页眉和页脚都要和档案盒上的名称一致，这是一个小细节，但也正是因为没有注意到这个小细节，才导致最初我要把已经整理好的档案都要静下心来重新改过。不过在指导老师的细心指导下，在熟悉了这份工作后，对于整理档案的工作效率有了突飞猛进的飞跃。通过对我们部门档案的整理，我也基本了解了我们部门的各项工作的流程和工作任务，使我对图书馆的工作有了一个全新的认识。

三、实践总结与体会

今年暑假能在图书馆进行我的假期社会实践，我感到很开心，这对我来说是次很宝贵的实践机

会。在这里我结识了很多前辈，也学到了很多有关图书管理的知识。在图书馆的实践工作中我有很多感受：

--

应用科技学院（儋州校区）202_—202_学年第二学期《形势与政策》课程论文

1.图书馆是学习知识的基地。

今天的我们处在一个信息量大、增长迅速、形式多样的时代，获取信息的途径方便快捷。特别是计算机和网络技术的发展，人们可以通过网络进行阅读，但网络阅读是一把双刃剑，有优点，还有一些不足。网络信息丰富多彩，导致人们阅读时信息迷航，网络信息冗杂，充斥着大量的健康及不健康的信息，容易误导人们。这些都使读者的心态浮躁，阅读不深刻，只是浅尝辄止。现在的人们很少可以真正的静下心来，好好的读书，品读书香真谛。因此，在当前浅阅读，功利性阅读盛行的时刻，弘扬阅读个性是必要的。

图书馆作为文献信息的交流中心，是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。图书馆首先要做好导读工作，推荐书目减少阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的个性化阅读，让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。

2.实践有助于我们对社会工作的了解

我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

在这次实践中，还有一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。

--

第四篇：图书馆寒假实践报告

图书馆寒假实践报告范文三篇

图书馆寒假实践报告范文三篇

【一】

今年寒假能在图书馆进行我的假期社会实践，我感到很开心，这对我来说是次很宝贵的实践机会。在这里我结识了很多前辈，也学到了很多有关图书管理的知识。在图书馆的实践工作中我有很多感受，对我们大学生读书现状和大学图书馆运用方面我总结了一些个人的看法及观点。

在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性，也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。

一、读书的重要性——阅读的时代与个性

我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。

今天的我们处在一个信息量大、增长迅速、形式多样的时代，获取信息的途径方便快捷。特别是计算机和网络技术的发展，人们可以通过网络进行阅读，但网络阅读是一把双刃剑，有优点，还有一些不足。网络信息丰富多彩，导致人们阅读时信息迷航，网络信息冗杂，充斥着大量的健康及不健康的信息，容易误导人们。这些都使读者的心态浮躁，阅读不深刻，只是浅尝辄止。现在的人们很少可以真正的静下心来，好好的读书，品读书香真谛。因此，在当前浅阅读，功利性阅读盛行的时刻，弘扬阅读个性是必要的。

图书馆作为文献信息的交流中心，是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。图书馆首先要做好导读工作，推荐书目减少阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的个性化阅读，让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。[1]

二、懂书爱书——图书馆精神的核心

什么是图书馆精神？贺小兰在《试论百年图书馆精神》一文中认为：“正是这种爱国主义精神和**精神，不断推动着中国图书馆事业蓬勃发展，成为中国百年图书馆事业发展的精神支柱和主线并延续至今。”胡军在《图书馆精神刍议》一文中把图书馆精神内容概括为五个方面：爱馆敬业的奉献精神，求真务实的科学精神，锲而不舍的进取精神，开拓创新的创造精神，团结协作的凝聚精神。图书馆作为现代社会的信息中心，无疑应具有胡军先生所概括的五个方面的行业精神。南京大学信息管理系叶继元教授所著《中国百年图书馆精神探寻》，通过对近百年几代图书馆学人的考察，进而把图书馆精神概括为：敬业、爱书、利人精神。程焕文老师则常将中国的图书馆精神概括为“四爱”——爱国、爱馆、爱书、爱人。叶教授的概括十分精炼，正是这种精神体现了近百年图书馆精英为中国图书馆事业奋斗的不懈历程。“图书馆精神是图书馆的灵魂和精髓，是图书馆优良传统的结晶，是维系图书馆生存与发展的精神支柱。”图书馆精神是图书馆人所应具备的最基本的精神风貌，有应具有的最基本素质和职业修养。

三、懂书爱书的真正内涵

正是因为有这种懂书爱书的精神，美国的图书馆学情报学教育主要集中在研究生和博士生层次上，很少有本科生，也即要求学习图书馆学的要尽量的知识面宽泛，而又必须掌握一门专门的学问再来从事图书馆学的学习和研究。

中国的图书馆界先驱很早懂得了图书馆精神的真谛，著名的图书馆学家刘国钧强调“图书馆学乃是一门包含着许多科目的科学。把图书馆学和图书管理学等同起来是一种简单化的看法，是一种不了解图书馆事业内容的看法。仅仅有图书馆管理的知识是不够成为全面的图书馆学家的。”正因为懂书爱书，许多藏书家把一辈子的心血藏书捐献国有，把自己的一生贡献给了图书馆事业。

四、正确的爱书态度

鲁迅在《而已集?读书杂谈》中有真正爱书的譬喻：“我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。——目的不在赢钱，而在有趣。”古今中外都有众多爱书如命的人。宋人黄庭坚曾说“三日不读书，便觉面目可憎”。成语有“囊萤积雪”的读书故事，古人尚有“祭书”的传统。著名作家冯牧先生说过：“爱书需成癖好，才可以言读书”。

五、懂书爱书——图书馆的最底门槛

要达到“懂书爱书”的最低门槛，那么也是需要具有图书馆学的专门知识，懂得图书文化链条上所具有的必要知识，再懂得至少一门其他的专门学问。对图书馆人来说，懂书爱书却必须成为其先决的必须条件，然后通过图书馆学及文化课程的专业任职资格考试，才可以正式成为图书馆中的一员。书店工作人员、出版社编辑等许多职业也应该具有懂书爱书的精神，懂书爱书应该是图书文化链条里每个人所应具备的精神所在。

六、对高校图书馆工作的思考

（一）提高图书馆利用律

1、开门办馆，专家选书

浙江科技学院图书馆坚持专家选书，把拟够新书的目录用电子邮件发到全校博士学位和副高级以上职称的教师。该校的许多教师会经常在电子邮箱里收到一封这样的信：

您好！

为了使图书馆藏书能更好地满足全院师生的教学科研需要，经研究决定，图书馆拟采用专家选书的方式，即由专家来决定购买哪种书，图书馆则负责具体的采购。今后我们将不定期的把最新的书目以excel格式发到您的信箱里。您在下载该书目后，就可以根据需要圈选图书，在所需图书的第1栏“订否”内键入“1”即可。为不影响图书的征订工作，保证及时购买到您所选的图书，请您在我们发出书目后的半个月内，将您圈好的书目发到我们的采购信箱随信附件则是一列长长的选书单。

由于采用了有力措施，有效提高了采购书目的目的性，避免了盲目性。大大提高了图书利用率。使有限的资金发挥最大效益。这种方式很值得各高校图书馆学习。

2、办好公共读报栏

许多大学都办有公共读报栏。如上海交大，上海交大闵行校区，都有长达百米的公共读报栏，蔚为壮观，堪称校园一景。上至校领导，下到普通学生，都在公共读报栏浏览报刊。校内各机关和单位就不用再另订过多的报刊了。既节约了开支，又改变了一张报纸一杯茶的机关作风，改变了办公室到处堆放废旧报刊的凌乱状况。一举三得。

要办好公共读报栏应注意的方面：

a.公共读报栏应放在诸如办公楼入口，食堂饭厅，教学楼大厅等师生必经之处。

b.公共读报栏的报纸应坚持每天一换。个别学校报纸常年不换，有的甚至发黄，发黑，十分不雅。

c.读报栏的报纸最好用图钉固定或用磁块压，而不是用糨糊粘。图钉可反复使用，减少糨糊的消耗。换下的报纸又可装订成册，以便存档供日后查找资料用。进一步减少开支。

d.采用两面通透的阅报橱窗，一张报两面都可供阅读。又可进一步减少开支。

e.采用两面通透的阅报橱窗时，一定要注意采光的方向。有的高校阅报橱窗一面顺着阳光，一面逆着阳光，那么逆着阳光读报的同志就会感到头晕眼花，看不清。也许有人会觉得，区区一张报纸何足挂齿。但如果我们天天节约，年年节约，而且校校如此，并且事事节约，积少成多，效益就会很可观。

（二）合理安排图书馆员工的人力资源

1．图书馆工作一向被看成清闲舒适的位置。有些高校则用来安排“引进人才的配偶”。其实现代图书馆的管理是一门很高的学问，对人员素质要求很严。建设一支高素质精干的图书馆馆员队伍是图书馆高效，节约运转的必要前提。

2．高校图书馆的工作性质决定其与社会图书馆不同，每年不同时期，乃至每天的不同时间客流量，从而借阅量变化很大。从每学期看，开学初，放假前借阅量大增。其他时期相对清闲。从每天看，中午，第2节课间，晚饭后借阅量大增。工作人员要不迎接不暇，疲于奔命。要不闲坐无事。应改变固定的分工方式，高峰时安排采编等后勤人员到前台帮忙。或改变固定的作息时间，高峰时段多安排工作人员。

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”

在图书馆实践的日子里，我和那里的前辈学到了好多，也从实践活动中获得了快乐。在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书。很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。

【二】

新的假期又开始了，同学们都忙着参加社会实践活动。由于爸爸妈妈工作较忙，所以我决定直接到妈妈的工作单位——工艺所图书馆往参加社会实践。

xx年2月2日到2月10日，我在工艺所图书馆进行了9天的社会实践活动。我头几天主要是进行图书的排架上架的实践，后来参加了贴书标等的实践。在图书***的精心指导上，既加深了对理论知识的了解，也加强了实际动手操纵的能力，可谓是收获颇丰。

第一天早上，我来到了工艺所图书馆。图书***阿姨领我来到书架前，逐一给我先容了图书如何分类，示范了图书如何排架上架等等。在阿姨的先容下，我了解到工艺所图书馆的图书主要分成以下几大类：马克思主义、列宁主义、***思想，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书。在这几大类下又分成二十二类，即 a 马克思主义、列宁主义、***思想;b 哲学;c 社会科学总论;d 政治、法律;e 军事;f 经济;g 文化、科学、教育、体育;h 语言、文字;i 文学;j 艺术;k 历史、地理;n 自然科学总论;o 数理科学和化学;p 天文学、地球科学;q 生物科学;r 医药、卫生;s 农业科学;t 产业技术;u 交通运输;v 航空、航天;x 环境科学;z 综合性图书。

头几天，我总觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那末简单。图书馆内的躲书数目很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心肠查找。听图书***阿姨说她们刚来时需要半个月的练习才能迅速地找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或在借阅时随意找个位置插进往，致使部份书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。后几天有空时，图书***阿姨教我贴书标。书标贴在书背靠下的地方，书标上的书标号是图书馆进行图书排架查书的根据。有空时，我还帮忙打扫图书馆卫生，整理书架„„ 经过这次实践活动，我更加了解到图书馆对培养读书人的重要性，同时也熟悉到读书对培养我们本身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的聪明和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，假如没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和猥琐的东西呛住。”

【三】

实践地点：寒假实验小学

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三． 在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打寒假工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四． 工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次寒假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

找工作也不是易事。一般的工作单位都需要有经验的，有相关知识的。一听我是大一生，就说“你先回去吧，我们决定了再通知你”，但从未有回应。看见有饭店找勤杂工，我进门说明来意。没想到，那老板看了看我的穿着，说他们不招了。我一头雾水，不知是不是我看起来不像个能吃苦的？！机缘巧合，居然让我在学校找了一份美差，让我整理看管图书馆！本以为是放假期间会没什么事，结果第一天下来还是累到不行。一个学期下来了，很多教师还有学生都在学期结束是还书。所以，图书的整理就是当务之事。消除原先记录，再从新分类放架„„小个子的我拖着个凳子爬上爬下，有时真感到太枯燥无味了。可到下午，我就可以闲下来看看书，也算是苦中一点甜。

十五天的图书馆生活很快就结束了。看着已经熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些激动。它给我的不仅仅是十五天，还有勇敢，还有坚强，还有信心！

感谢寒假实验小学给了我这次实践的机会，也感谢他们在这半个月中对我的照顾。）

第五篇：关于图书馆志愿者的实践报告

关于图书馆志愿者的实践报告

国际工商管理学院09级人力资源管理2班 张文慧 20090402035

实践人：张文慧、实践地点：广外图书馆

实践时间：202_年10月1日------202_年11月30日 实践内容：财经学院图书馆志愿者

202_年的十月和十一月份，在广东外语外贸大学财经学院志愿者协会的组织下，我和另外一些同学在我校图书馆开始了我们的图书馆志愿者活动。我们十二个同学共分成三组，轮流在图书馆的采编部、读者服务部等部门进行实习。而在本次实习中，我对图书的加工的感想尤其深刻。下面我将具体说下我的实践内容和感想.一般来说，图书馆的图书加工业务从业务层次上可分为两个层面：一个是文献内容的加工，即我们通常所说的编目加工。包括文献分类、标引、主题分析、文献著录等；一个是文献载体的加工，也就是简单的物理加工。包括贴磁条、加盖馆藏章、打号、贴条形码、贴书标等。虽然在采编部我只呆了短短一个星期，但是对图书加工的这两个层面，却都有涉及。周一的早上，指导老师先请在采编部的老师给我们示范了我校图书管理系统采编部的图书采购流程，包括查找书目，下订单，验收，付款，加工，入库等流程。因为时间紧迫的关系，老师的介绍尽量简洁，但是却很扼要，不仅把要做的步骤都讲的明明白白，还讲到工作中应该要注意的各个方面。在老师讲完后，我们四个同学还依次在电脑上进行了实际操作。

下午的时候，开始进行图书馆新采购的一批外文书籍的加工。一，献载体形态的加工

1验收。因为这批书籍还没有经过验收的，因此，在加工之前，还需要先进行验收。书籍是邮寄过来的，因此，先是开包。把包裹开包后，找出夹在里面的书单，开始验收。在这里，主要是进行以下几个步骤：一，查找有无缺页漏页及书籍是否破损，书籍若完整无损，即可验收，或者退回发行商；二，核对书名、出版者，著者、价钱、册数等细节项。因为本批书籍是外文书籍，不仅价钱昂贵而且极其难得，所以，图书馆对其丢失后所订的赔偿比也是较高的，加之书后标的是外币价格，所以，还要把书单上其人民币的数值写到书的后面去。

2贴磁条。给书籍贴磁条主要是为了便于用电脑对其进行管理。此项工作看似简单，但其实不然。磁条可以贴在书本的前面、后面或是中间等任意位置，但是应尽量靠近书背。若贴的出来了，不仅容易被读者因为好奇而把磁条撕去从而导致借还书服务的不便，而且，若太出了，会使书页粘在一起

文章载:报告中国网9+,4“;2$35;”,*5，在读者的阅读过程中导致不便。同时，一些书本身的长度没有磁条长，在贴的过程中，要用剪刀小心的把多出的部分剪掉。在做这项工作时，一开始大家为了求快，粘起来极其随意，结果在老师验收的时候发现了很多问题。后来在老师的指导下，大家才慢慢的把每本书的磁条都贴到合乎规格。3盖章。本批书籍主要的是盖三个章：书的外侧盖“云南大学图书馆”及“研究生专用”，书的首页盖“云南大学图书馆”章。其中，外侧我校图书馆的章盖在书偏中间的部分，正盖，首页的章一般盖在书名下面的空白处。“研究生专用”章盖在书的外侧偏上，斜盖。各个章都应盖的清晰。一开始的时候，因为没有经验，我在盖的时候手不够稳，用力不均匀，总是盖的不够好。但多多练习后就好了。

4，贴条形码。条形码是在借还书时扫描用的。因此，贴的位置要准确，以方便扫描。一般来说，书的前面那个条形码要贴在馆藏单的下面，正中。书后面的那个条形码应尽量贴在书的末页的最上面，偏书背的部位。更需要注意的是，因为一本书需要贴一对条形码，所以，条形码的顺序在贴的过程中绝对不可以弄错。因为此项工作比较关键且易出错，所以，在开始实习时，指导老师就已经再三的吩咐了，所以，贴的时候，大家的顺序都从没出过错，但是，位置一开始却贴的不够好。

5，贴期限单。期限单贴在书的末页的空白处，以不遮住书的内容为宜。若书的末页没有空白，可以贴在封底。我校的期限单目前还需要涂上桨糊再粘。一开始的时候，我都是涂一张粘一张，结果不仅速度非常慢，而且浆糊的量把握不好，常常因为粘太多了而把封面和末页粘到了一起。后来和我们一起进行图书加工的工作人员告诉我可以先拿上一叠期限单，轻力的把他们分开，然后再涂浆糊。这样一来，一次可以涂一批期限单，极大的提高了效率，而且，基本上不会出现浆糊过多的问题。经过这件事，我明白了更深刻的明白了“实践”的重要性。6，贴书标。书标贴在书背靠下的地方，书标上的书标号是图书馆进行图书排架查书的依据。我校图书馆因为先后采用过杜威法，云南大学图书馆分类法，中图法等不同的分类法，因此目前来说，分类还未达到统一，采用不同的分类法的书标号运用的是不同颜色的书标。目前我校采用的中图法，为绿色书标。以下六个步骤，除了第一步以外，其它五步，理论上顺序可以互换。在加工一本书的时候只要注意，不要把任何一步漏掉就可以了。这一部分的工作，基本上是比较简单的，但是，需要十足的耐心。完成这六个步骤后，也就完成了对一本图书的简单的物理加工。二，文献内容的加工。

文献内容的加工主要是指对文献进行文献分类、标引、主题分析、文献著录等。

1、分类。目前我校图书馆采用的分类规则是《中国图书分类法》第四版所制定的分类规则。首先，把所有的图书分成以下几大基本部类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书。然后，再在这几大部类下分成二十二个大类。各它们的标识符和类名如下表： A;马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B 哲学

C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济

G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术

K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学 Z 综合性图书

我们在对图书进行分类时，一方面是依据自己的经验，另一方面遇到有对类别不太清楚的，随时查阅手中的工具书。通过这一步骤的实习，我知道了工具书的重要性，同时对中图法的分类规则有了更深入的了解。

2、标引。标引，是指针对文献的情报内容及某些外表特征，赋于文献检索标识地过程。它是建立检索工具和检索系统的主要工作内容。标引包括主题标引，关键词标引，分类标引，标题标引。我校图书馆采用的是主题标引法。一般分为以下几个步骤：(1)对文献进行主题分析，查明其中所论述的有情报价值的内容，将这些内容概括为若干主题概念；(2)根据检索系统使用者的需要，对主题概念作出取舍和处理的决定；(3)根据所采用的分类表或词表，按照决定采取的标引方式，将主题概念转换成检索标识——分类号或检索词；(4)按照所给予文献的检索标识，将文献的书目记

文章载:报告中国网!*“8;”/1,3录组织成检索系统。通过本次实习，我学会了如何更精确的选取标引词，同时，对在学习标引的知识时老师讲的那些标引规则从过去只是单单记得到了现在明白为什么要有这些规则，如何去遵守这些规则。

3、著录。著录，就是针对实体信息资源所进行的信息描述。文献著录是指在编制文献目录时，对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。我校图书馆采用的是MARC格式对文献进行著录。信息资源著录法中的机读目录（MARC）是计算机处理书目信息的先决条件，也是书目数据库赖以存在的基础。在对一本书籍进行著录时，先要查重。如果能检索到同类的著录，则直接引用就可以，如果没有，则要重新著录。本校有专用的著录软件，对很多著录项，都有自动生成功能。因此，只有100，200等少数字段需要自己输。在进行著录时，还有一个决窍，即在查重的过程中，如没有找到同样的书籍但找到同名的，可以先把该同名书籍的MARC资料复制过来，然后在不同的地方在相应的字段修改就可以了。文献著录我是大三上学的，因此在实际操作时，一开始对各字段代表的是什么都 3 不是太清楚了，子字段更是如此。但是，通过一天的实际操作，我对这些字段就记得非常清楚了。

一般来说，通过以上三步，就完成了对文献内容的简单加工。完成此步以后，就可以把加工好的书籍排架上架了。

随着社会的发展，现在很多图书馆的图书物理层次的简单加工都开始进行业务外包，图书馆本身把更多的时间，人力投入到了文献内容的加工（如知识发掘）和对读者提供信息检索咨询等方面。

这次学习实践只是暂时告一段落,下学期我们还将在财经学院志愿者协会的组织下继续参加图书馆图书的管理工作,我会将这学期所学到的知识继续用到为图书馆服务当中去,继续向图书馆的老师学习,学习他们那种兢兢业业默默奉献的精神.广外图书馆,我对你满怀信心！!