第一篇：大学生社会实践调查报告

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,在培养大学生成长成才过程中起着重要作用。下面是小文档下载网小编为大家整理的大学生社会实践调查报告范文，欢迎阅读。

大学生社会实践调查报告范文篇1：

调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题。

调查目的：通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：本次调查选择了在读大学生500名，其中广州大学200名，中山大学100名，广东外语外贸大学100名，华南理工大学50名，广东工业大学50名。年级分别为大一学生50名，大二学生300名，大三学生150名。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共500份，收回有效问卷500份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%。

而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;

现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。

能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力。

12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。

从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。

大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。

56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。

有310人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，190人很赞成兼职、打工，没有人反对。

54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。

可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。

了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。

作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

大学生社会实践调查报告范文篇2：

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。

而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通收银员的角色，但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。

工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。

实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时间，但是这和以往打的暑期工不同，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬，而是当自己是酒店的一员，和各部门同事密切合作维护酒店形象和创造最大的利益。实习过程中，我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇，和其他心员工一样，从酒店基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。作为酒店的一员，穿上了制服，就要处处维护酒店的权益，要把自己和酒店紧密联系起来，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，时刻为酒店做宣传，提高酒店和自己的形象。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与酒店的契合点，为我的就业方向做了一个指引。另外，酒店的人才培养制度为我们提供了大量的学习机会，为我们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不象我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。

大学生社会实践调查报告范文篇3：

在每年的假期，校方都会要求学生利用假期进行社会调查活动，其意图是为了提高学生的社会实践能力，使学生在接受教育，增长知识的同时能锻炼出自己分析和解决问题的能力，树立起辩证的思维方式，做到服务社会。但是高校在倡导社会实践时，是不是真正是大学生学以致用，做到了理论和实践的良好结合。为了更全面客观地了解在校大学生每学期所写社会调查报告的实际情况，笔者对本校和其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查报告的心态进行了调查。

在调查中，笔者发现大学生的社会调查很大程度上还是流于形式，对社会调查报告的重视度不够，质量普遍不高。

一、不同年级大学生对社会调查报告的态度

在所调查的大一至大四的120名学生中，笔者发现大一的学生对社会调查及社会调查报告的重视度在四个年级中是最高的，因此原创的比例也是最高的，可以达到70%左右。笔者分析这是因为大一新生入校不久，能够认真遵守学校的规章制度。另外，由于不确定社会调查报告在自己大学生活中的分量，所以也比较重视。但是从所写社会调查报告中发现，他们分析问题和辩证思维能力相比高年级同学还是不够深入透彻，对于事物的看法也是停留在表层的一、两个点上。而在所调查的大二学生群中，他们已经有了些社会调查报告的经历，知道这个报告的含金量，所以对此并不是很放在心上，很多学生都是在刚开学期间，拼命地赶报告，自己动手写的基本只占30%。因此，纵观他们所写的社会实践报告，可以发现一个现象：标注日期基本是在开学第一周左右。至于大三的学生，更是抱着一种临阵磨枪，不快也光的态度，所以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班级的不同学生中重复利用并不奇怪。不过对于认真对待的同学，他们在社会调查报告中所流露出的观点较之低年级学生，更加有自己的独特性，分析问题时更具有针对性，比较能抓住事物的本质。谈到大四的学生，由于就业、考研等问题，能在这方面花功夫的屈指可数。

二、大学生社会调查报告为什么少有精华

笔者在网上搜阅相关资料的同时，发现郑州大学旅游管理学院暑期社会实践小分队在对淮阳的旅游资源进行了调研后，写出了3万多字的《淮阳县旅游资源整合营销方案》，这份报告引起了淮阳县委、县政府的高度重视，表示愿意拿出10万元购买这一社会实践调研报告。然而这支社会实践小分队做出一个大胆决定，表示愿意将这份社会实践报告无偿献给淮阳县政府。从这个实例中，我们知道这才是高校一直号召学生从事社会实践，写社会调查报告的真正意义所在。一方面加强了学生从事社会实践的动手能力，增强了他们的自信心;另一方面也为社会做了贡献，实现了大学生的自身价值。

然而，我们不得不承认在全国大大小小的众多高校中，能够真正做到这样的大学生毕竟为数不多。笔者分析，原因主要可以从以下几个方面分析：

1.高校对大学生社会实践的规范有待加强

由于高校对大学生的社会调查报告没有严格的要求，对社会调查报告的质量也没有明确的规范，这样导致论文本身的重要性没有很好地传达给广大学生。久而久之，在学生中，渐渐形成了社会调查可有可无的这样一种心理，对社会调查报告更是很少认真组织编写。

2.互联网成为了大学生社会调查报告的产地

当今社会互联网技术的快速发展为广大学生组织社会调查报告提供了捷径。对于很多学生而言，写社会调查报告变成了一件“Ctrl+C”和“Ctrl+V”的事。所以百度、Google等搜索引擎上排名靠前的几篇社会调查报告的点击率也是相当之高。

3.学生的主动性不够

随着物质生活的显著提高，目前大学生的主动性呈现下降的趋势。很多时候能过关就行，不愿意往更高层次发展。这种人生观和价值观和以前的大学生比，表现出很大的不同。这也是物质文明高度发展的必然结果。自然当代的这一群体对社会调查报告的质量追求不高，对其认可度更是不够。

4.实践方式与社会需求有矛盾

很多学生在实践过程中，发现自己的专业知识与社会所需难以挂钩，难以达到企业的要求。所以学校在活动的项目、内容和形式的设计上，应尽可能满足不同学生、不同层次的需要，挺高他们参加社会实践调查活动的兴趣，把社会实践

活动与课堂教学相结合、与专业实习相结合、与科研项目开发相结合、与就业创业相结合，使社会实践活动提升了内涵，增强社会实践的目的性、针对性和层次性，从而也增强了实践活动的吸引力和感染力，保持了鲜活特色，同时也缩短了学生走向社会就业的适应过程。

无论是思想发动、策划组织、专业支撑、项目申报、教师带队、提供条件、建立基地、总结表彰、巩固成果，还是重点组建团队、分散活动加强管理、打造特色品牌活动项目上，高校应努力建立大学生社会实践活动的长效机制。

三、解决方案

针对大学生社会调查报告少有佳作、大多是应付式思想的现象，笔者认为可以从一下几个方面努力：

1.大学生社会实践能力应体现时代特征和社会要求

当代许多大学生专业不对口，发现自己所学知识难以达到市场需求，从而缺少了很多从事社会实践的机会，自然对社会调查报告也是采取不在乎的态度。

2.高校要鼓励大学生参与社会实践

大学生参加社会实践活动,能够促进他们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观.高校应为大学生参加社会实践创造有利条件，同时采取相关鼓励政策刺激大学生参加社会实践。

3.政府要充分发挥宏观调控作用

政府应该发挥市场无形手的作用，促进企业和高校的联系和合作，提供一定的专项经费支持，并鼓励用人单位参与培养大学生社会实践能力的政策导向。

4.高校要对大学生社会调查报告的质量严格把关

高校可以通过开展活动、讲座等多种形式提高当代大学生对社会调查报告的重视，让他们能积极地的参与到社会实践研究中去。

四、总结

总之，要想使大学生社会调查报告不流于形式，提高其社会实践能力，从根本上考虑，高校还是要创造坏境，结合市场需求来提高大学生的专业技能。当然，政府也要充分发挥市场的宏观调控作用，更重要的是，大学生自身要提高主动性，讲求诚信，不能过度依赖他人。

第二篇：大学生社会实践调查报告（模版）

202_-202_学年秋季学期

马克思主义原理基本概论实践作业

大学生的信仰问题调查

姓名 王春南

学号201013050654

专业设施农业科学与工程

教师闫彩虹

时间周四10，11,1

2当代大学生信仰状况调查

随着社会经济的发展和综合国力的提高，人们越来越重视精神文化需求，而信仰问题也成为人们关注的焦点。尤其是当代大学生的信仰状况，一定程度上代表着本时代所面临的信仰问题。

信仰，隶属文化范畴，文化的核心是价值观念体系，价值观念体系的核心是信仰，它是宗教或某种主义的信任，崇拜，并以其作为自己的行为准则。自然信仰宗教 神灵 星座 社会信仰 政治 科学 实用信仰金钱崇拜

大学生的信仰便是大学生个体的个人人生信仰和大学生群体的社会理想信仰。这一信仰对大学生的价值观的形成和未来的发展有着至关重要的作用。一信仰使人摆脱寂寞的困扰 二信仰使人公正 三信仰使人获得永恒的生活四信仰使人坚韧

本文通过对部分在校大学生进行问卷调查及数据分析，旨在了解当代大学生信仰状况、原因及对社会产生的影响。

当今社会正处在建设有中国特色的社会主义的社会大变革中，随着中西方文化交流的不断加深，人们的社会生存方式和思维方式都发生了巨大的变化。人的精神生活呈现出多元化的趋势，在正确的思维观念不断涌现的同时，各种错误的观念各种危机意识也在悄悄的涌动。在各种错误观念中，作为文化价值观念体系的核心的信仰危机，是一种最为深刻的带有总体性的和根本性的危机。

近年来，越来越多的高级知识分子，包括大学生沉迷于“法轮功”之类的组织，被蛊惑了心智，危害社会。可见，大学生的信仰问题及人生价值的导向问题并不再是一个简单的问题，值得我们去深思。大学生作为国家的后备力量，时代的生力军，当代大学生群体的信仰状况，值得我们去认真的调查和研究。

一、调查方法和操作过程

本次调查主要以问卷的形式由被调查者进行回答。被调查者为随机邀请的红河学院

在校大学生，调查结束后，由组员对调查结果进行统计、整理。

二、调查结果与分析

三、信仰状况

对当代在校大学生状况，通过对有关问题的调查，使我们有所了解。

由相关问题作出的调查问卷显示，有15%左右的学生认为信仰的重要性只是一般，而10%的学生认为信仰并不重要，持无所谓态度。对于共产主义，有40%的学生表示还在认识中，仅有10%的学生拥有坚定的共产主义信仰，有40%的学生对其不了解，不明确。而对于马克思主义，有11%的学生认为其为人类的精神支柱，多数人则认为其是不现实，无法实现的或持无所谓态度。

由调查表明，在校大学生的信仰出现了不可忽视的危机，有的对马克思主义及共产主义理论产生了怀疑甚至否定，不再信仰共产主义。很多大学生的信仰呈现无目标性和无从性。

第一当代大学生对信仰的重要性认识不足

第二大学生信仰的主流正确,但个别问题值得警惕

第三当前对大学生影响最大的观念是爱国主义

第四西方的资本主义拜金主义影响

第五很多大学生信仰无目的性，无从性 混乱性

总结与讨论

本次调查围绕当代大学生的信仰状况及其影响，针对当代在校大学生存在的信仰危机，进行调查与分析。结果表明，当代在校大学生的信仰呈现多元化的趋势。并且出现了总体性的和根本性的危机。在这场信仰危机中，信仰呈现混乱和无目标的状态，新的信仰并没有确

立。有85%的人不相信马克思主义及其共产主义理论或持无所谓态度。信仰隶属于文化，这也反映了文化领域内的委靡和混乱。

在本次调查中，我们对信仰危机产生的几个因素进行分析，表明周围的同学和朋友的信仰及家庭亲属的信仰，社会环境等因素会不同程度影响共产主义信仰的确立。下面我们对影响大学生信仰出现危机其它几个因素进行简单的讨论。

1.马克思主义和共产主义理论是建立在“资本主义即将灭亡，社会主义即将胜利的基础上的”。然而资本主义并没有灭亡的迹象,好像更加繁荣.1989年以苏联为首的社会主义和东欧各国发生巨变,走上非社会主义的道路,不再坚持马克思主义,这种政治格局的变动,给中国原有的共产主义信仰造成很大的冲击,大学生从历史中开始怀疑马克思主义及其共产主义理论是否正确,能否实现,于是就产生了共产主义的信仰危机.1.教育与现实的差距

在家庭中，父母的教育观念已在大学生的思想中根深蒂固。关于金钱和前途的灌输，已经形成无法改变的记忆。在学校中，我们接受的是关于马克思主义和共产主义的信念。这是主流的东西，然而，当代在校大学生面对现实的选择，面对社会中各种利益的诱惑，选择往往是现实的，对共产主义理论极其思想道德教育不感兴趣。这种教育体制和大学生现实的选择相脱离。

2西方资本主义文化的入侵

改革开放以来，我国的经济迅速发展的同时西方的资本主义也来了，特别是拜金主义侵蚀我们当代大学生的思想。很多大学生都注重物质生活不重视精神生活，而拜金主义是日益严重，导致很多当代大学生对马克思主义的不坚定

五．建议

此问卷调查是讨论大学生信仰危机及出现问题的原因，希望能够引起人们对当代在校大学生的信仰危机进行关注和重视,马克思主义（Marxism）是消灭资产私有制的思想。国际无产阶级领袖和革命导师卡尔·亨利希·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的思想体系，无产阶级政党的指导思想的理论基础。包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。

世界观，一般有两种含义,一种是广义的世界观,它有时也被称为“宇宙观”，它包括人们对自然界和人类社会的总体的和根本的看法；一种是狭义的世界观，它一般指人们对人类社会特有的总体的和根本的看法。

马克思主义的理论体系是一个非常宏大的理论体系，作为世界观的马克思主义，是既包括广义的世界观，也包括狭义的世界观。作为广义的马克思主义世界观，无疑应是马克思主义创始人对自然界和人类社会的总体的和根本的看法的总和；而作为狭义的马克思主义世界观则主要是指马克思主义创始人对人类社会特有的总体的和根本的看法的总和。

当代大学生没有建立正确的世界观来对待信仰这个问题，导致了出现了现状的信仰问题。因为没有树立正确的世界观所以当代大学生对都比较注重物质方面了个人主义的利益，对于信仰比较片面，对马克思主义存在不了解不理解的问题。

应对 净化校园环境

加强学校思想政治和精神文明建设

重视学校的心理健康教育

加强马克思主义思想的教育，建立正确的世界观和人生观以及正确 的人生信仰

第三篇：大学生社会实践调查报告

《关于农村网吧的调查报告》

学院：土木工程学院班级：土木1210

姓名：

《关于农村网吧的调查报告》

参加者：

主题：对于农村网吧的问题，原因，建议

时间：202_年2月20号

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、引言

网吧在城市里早已不是什么新鲜事物，但是在经济相对落后，消息相对闭塞的农村，网吧却是一种新生事物。随着网吧在农村的落地生根，它也日益吸引着越来越多农村人尤其是农村中小学生的眼球。同其他新生事物一样，农村网吧的出现同样是一把双刃剑，它有利的一面：使农村人有机会足不出户就可以了解外面的大千世界，获取跟他们生活或者是生产密切相关的信息等；同样它也存在弊的一面，本文将主要探讨农村网吧带来的诸多原问题，原因及对策。

网吧专项整治工作已取得初步成效，当前违法接纳未成年人问题得到有效遏制，绝大多数黑网吧被依法取缔。违法网吧出现了新的动向，呈现出从公开转入隐蔽，从地上转入地下的发展趋势。一方面是从沿街店面向居民楼院转移，继续在城市潜伏下来，但呈萎缩趋向；另一方面，就是从城区向郊区、向城乡接合部转移，向农村乡镇甚至村庄转移。

农村网吧目前还处于粗放发展的起步阶段，其特点主要体现为：小型、简易、分散、隐蔽。规模很小，一般只有几台或十几台电脑；有的农村网吧仍然以拨号上网为主，电脑也是城市网吧淘汰下来的二手货，条件十分简陋；一般分布在经济比较发达、生活比较富裕、信息比较灵通、交通比较便利的农村乡镇乃至村庄，而且大多采取家庭化、作坊式的经营模式。农村网吧的问题主要表现为：黑网吧多，接纳未成年人上网的多，安全隐患多，重复城市网吧发展的老路。

农村网吧缺少管理成为了整治工作的新难点。文化部将重点打击农村黑网吧，尽快遏制违法农村网吧迅猛蔓延的势头，将农村网吧问题解决在萌芽状态

网吧向农村扩散后，出于对新鲜事物的好奇，容易激发农村孩子的兴趣，而当兴趣浓郁度超过正常人的界限时，就形成了心理学上的“心理聚焦”现象，继而产生“心理毒瘾”。在这种情况下，如果采取简单粗暴的方式强行隔断网吧痴迷者的心理依赖，就可能导致严重后果。他建议，学校、家长应在孩子对网吧的兴趣未形成完全“聚焦”时就及时引导，采取转移其兴趣的办法，多组织他们参加文体活动，最终解除“心理毒瘾”。

农村网吧发展迅速，虽对丰富农民业余生活、了解信息起到一定的作用，但由于农村网吧缺乏有效的监督管理机制，相对于城区网吧问题更为突出，特别是对未成年人的键康成长影响相当严重，亟待引起足够重视，切实予以解决。

二、农村网吧存在的问题及特征

（一）、环境卫生较差，安全堪忧

农村网吧大多属于个体经营，业主从节约投资成本的角度出发，普遍是盖几间简陋的房子，或租赁几间偏僻的房屋，有的则是在自建房中，购回几台电脑，便对外开张营业，硬件设施差，安装不规范。农村网吧基本上只有一个通道，门窗紧关，不通风不采光，加上允许吸烟，空气污浊不堪。少数素质不高的人随地吐痰，脱鞋翘脚，网吧里充溢的各种气味，令人窒息。有的电脑键盘和电脑桌长时间都未清洗，黑污斑斑，灰黑难辨。有的农村网吧只设一个出口，窗户紧闭，无任何灭火、防火设备，一旦出现火灾或其他危急情况后果不堪设想。还有一些社会闲散人员经常进入，常因一些琐碎之事或言语不合便大打出手，造成极坏的影响。

（二）、无证违规经营普遍，隐蔽性较强

由于农村地域广大、居住分散、范围大、隐蔽性较强，加之管理不严，给经营者带来极大方便，使农村网吧经营存在着许多违规违法行为，其主要表现：一是无证经营。农村网吧只要购回计算机，拉通互联网，便开始对外营业。二是经营非网络游戏。一些网吧业主为利益驱动，违法经营，随意链接黄色站点，传播不健康网络信息；网络凈化形同虚设。网上信息良莠不齐，有的网吧设有网络凈化器，但多是形同虚设。一些人肆意浏览黄色、暴力等非法网站，网吧老板为赚取钱财，大多睁一只眼闭一只眼。为了保证网吧合法经营，为网民营造良好的消费环境，促进青少年身心健康成长。笔者建议公安、工商、文化、电信等部门应定期或不定期对网吧进行检查、整顿，使其走上健康的发展道路。

调查的农村网吧90％以上都经营非网络游戏，这些非网络游戏绝大多数充满惊险、刺激的内容，有的经营者还设置了许多充满色情、暴力、迷信、凶杀等有害内容的游戏以诱惑人。三是隐蔽性较强。有的农村网吧，为躲避执法部门的检查，一般不设牌匾，不贴任何标志，隐藏在村民家中。有的农村网吧有人来便营业，无人来便关门。有的在深更半夜之中，紧锁大门开始营业，执法人员很难发现。

（三）、未成年人大量涌入。

好多中小学生课余就泡在网吧里，且一泡就是几个小时，对学习和身心健康均造成了较大影响和损害。而且还让家长们提心吊胆，忧心忡忡。XX年3月31日上午9时33分，重庆市沙坪坝回龙坝镇中学两名初一男生因连续通宵上网后疲惫不堪，坐在铁轨上熟睡时，被疾驰而过的火车轧死。与他们同在一起的另一男生被火车惊醒侥幸逃命。这名侥幸逃脱的男生是回龙坝镇中学初一(5)班的学生，14岁。据他回忆，两名被火车轧死的男生与他同龄，一名男生从星期一起连续三个通宵在网吧上网，另一名男生也在网吧连续“泡”了两个通宵。这段时间，他们都在玩电脑游戏。农村网吧的经营状况绝大部分靠青少年而支撑，极大地危害了青少年的身心健康，青少年因进网吧发生的事件让人触目惊心。一是迷恋网吧，铤而走险。二是严重影响学生的正常学习。三是严重摧残学生身心健康。

三、原因分析

农村网吧存在的上述问题和特征，究其原因，主要有以下几个方面。

（一）、管理上漏洞较多，造成盲点。

一是审批制度不健全，主管网吧的文化部门与信号输送单位没有形成统一的、规范的审批程序，造成网吧“先上车，再卖票”。二是网吧管理机构鞭长莫及。农村网吧隐蔽性较强，网吧业主根本不到审批单位办理手续，我行我素。三是农村网吧地处偏僻，分散性较强，乡镇对网吧的管理基本处于空白的状况，区县（市）主管网吧部门力量薄弱，经费缺乏，无力顾及偏远的农村地区。

（二）、宣传力度不够。

虽然国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》颁布已久，但在农村很少有人知道该条例的具体内容，再加上多数群众思想认识不足，导致查处网吧的行动得不到农民的支持，给农村网吧的治理工作带来诸多不便。

（三）、农村网吧经营户唯利是图，违规操作。

农村网吧经营户法制观念薄弱，为收回投资，获取利润，将网吧管理的规定置之脑后，既不张贴“未成年人禁入”标示，又不严格执行网吧进入登记制度，反而对未成年人进入大加欢迎，提供吃饭、住宿等“优质服务”。有的专门传播色情、暴力等方面的有毒信息，引诱未成年人经常光顾。

四、对策建议

农村网吧的现状已引起了社会各界越来越多的关注，学校、家长已表示强烈不满，为此，治理农村网吧刻不容缓。

（一）、要进一步加大对《互联网上网营业场所管理条例》的宣传力度。

要根据农村特点，发动学校、社会等各方面的因素，对青少年进行宣传，将《条例》张贴到各班级。各新闻媒体及各乡（镇）、村广播站，要定期进行宣传。要让广大农民熟悉《条例》，监管网吧守法经营，积极举报违法行为。要在农村网吧的入口显著位置张贴举报电话。学校要将举报电话和《条例》印发到家长手中。

（二）、加大对农村网吧的管理力度。

要充分发挥乡（镇）文化站的作用，将农村网吧管理纳入到乡镇文化站的重要工作中来，并与农村精神文明建设联系起来，与地方党委、政府工作联系起来。要建立社会监督网络，充分发挥党员、离退休干部、学生家长的作用，可在村一级聘请网吧监督员，分片对网吧进行监督，逐步形成社会监督网络。切实加强部门之间的配合，文化、公安、工商、电信等部门要建立联席会议制度，互通情况，既各司其职，又互相配合，齐抓共管，形成合力，从源头上有效地管理农村网吧。与此同时，各职能部门要加强新技术和相关软件的推广应用，屏蔽色情、暴力等不良信息，科学确定上网者的真实身份，有效防范有害信息的传播。要严格执行网吧营业时间的规定，信号输出方在每天的零点至8点期间，应停止对网吧的信号接入，彻底解决超时经营问题。

（三）、要加大疏导力度。全省网吧行业规范化、连锁化改革，要充分考虑农村的实际情况，将其连锁店延伸到农村。各乡镇联校要不断加大投入，逐步建设校园网，给农村青少年提供在网上学习的条件。

（四）、要切实加强文化稽查部门的力度。

要不断充实文化稽查部门的力量，区县（市）要专门设立农村稽查队，开辟举报电话。要加强文化稽查部门的业务培训，强化业务素质，不断提高执法水平。要不断改进其办公条件、交通工具，保证其办公经费，做到有效、及时查处各种违规行为。

“不能让网络害了农村，也不能让网络忘了农村。”文化部市场司张新建副司长表示，随着农村经济发展和社会进步，互联网从城市向农村推广，为农村网吧的发展准备了条件；农民文化娱乐生活贫乏和对互联网等高新科技生活的向往对农村网吧提出了强烈的市场需求。文化部将强化属地管理职责，加强县级特别是乡镇政府的管理职责，加大对农村网吧的管理巡查力度；借鉴义务监督员、举报奖励制度、联席会议制度等城市网吧管理行之有效的办法，建立农村网吧的群防群治的管理机制；鼓励连锁网吧企业通过收购、兼并等方式，改造和提高现有的农村网吧。不能让农村与网络隔绝，同时，也不能让农村网吧的安全隐患与管理疏漏造成负面影响。目前，适宜在农村建立公益性网吧，将其与文化站建设结合起来，不适合在自然村开办私人网吧。各相关部门要提高重视程度，把农村网吧发展与农村产业结构调整，农村信息化与精神文明建设相结合。同时，强化属地管理，将网吧管理与当地精神文明考评相结合。参考文献：《互联网上网服务营业场所管理条例》

新华网

第四篇：大学生社会实践调查报告

大学生社会实践调查报告

----浅析大学生的就业率 当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才的要求越来越高。因此就大学生的毕业率和就业率我觉得很有必要的做一个调查，这也为我以后的就业提供一些帮助吧。

近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了教育程度从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸显。再加上前几年的金融危机，对世界各国经济造成重大影响，我国经济也受到其影响，大学生的就业市场也有很大的压力，就业形势更是不容乐观，因此我想进行一次就大学生毕业率和就业率的调查报告。寻求缓解就业压力的途径。

近几年，我国普通高校毕业生规模持续大幅度增长，因而有人就认为大学毕业生就业压力大是高校扩招惹的祸，仔细分析，这种说法是站不住脚的。前几年我国高等教育规模有较快的发展，这是在长期坚持内涵发展基础上实现的，21世纪的竞争归根到底是人才的竞争，各国都在努力培养和挖掘人才，以便在未来的国际竞争中占据制高点。对于我们这样的发展中大国而言，人才资源是我们唯一可以依靠的在未来竞争中立于不败之地的本钱。但是，中国目前接受高等教育的人口仅占总人口的5％左右，远远落后于发达国家，如美国是35％，日本是23％。同时，接受高等教育也是广大人民群众的热切企盼，他们知道，知识就是力量，教育改变命运。也只有教育，才能够从真正意义上改变当前的环境。不上大学也是要就业的，对于大多数年轻人来说，如果没有经过高等教育阶段的文化、技能培养，在今后，他们的就业将面临更加严峻的困难。

在大学校园中，我经常就听到这样的话“博士生一走廊，硕士生一礼堂，本科生一操场”。就比如说一个招聘人数不多的岗位，但是前来应聘的人常常有上百个研究生或是上千个本科生。当今大学毕业生就业压力之大，由此可见一斑。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学毕业生的就业问题不仅是一件关乎千家万户切身利益的大事，更关系到国家经济建设和社会稳定。那么到底怎样看待大学毕业生就业难这个社会性问题呢？我想我们应该先从校园里调查一下，因为在这里，我们可以了解到，在校大学生是怎么看待的。

首先这是我和同学一起合作完成这次问卷调查的，进行抽样调查的方法，共得到100份调查结果，样本中男、女分别占40%和60%,文科生23人，理科生50人，工科生18人，艺术生9人。调查结果显示82.7%的学生认为就业形势严峻，而大学生在对自己发展前途的态度上，一半以上选择很乐观或者比较乐观，占57.47%，在问及求职中最困扰的因素时7.93%认为学校就业指导不够，16.76%认为信息量少，21.91%的学生认为对企业就业岗位专业知识缺乏了解，10.30%认为能力不足，8.99%认为优势难以发挥，16.25%认为求职方法技巧欠缺，16.27%认为对社会缺乏了解。

针对这份数据我觉得总体情况还算可以，差不多大家都有一种危机意识，另一方面学校这也应该加强毕业生的就业指导工作，这是学生思想政治的一个部分，作为对学生的人生指导，学校要贯穿教育的始终，弥补就业指导的不足，丰富学生的思想教育体系，加强就业指导的理论研究和实践操作。在信息化社会的今天尤为重要，学校要建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指

导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。从某种意义上说，这可谓是一举两得。

事实上，大学毕业生就业难度的增加，是受社会的整体就业环境影响的。大学毕业生就业压力加大的这几年，恰好是我国总体就业矛盾加剧的几年，新生劳动力就业与下岗失业人员再就业相互交织，刚刚好形成这种交叉的复杂型状态，劳动力供大于求的矛盾十分尖锐。这样一来，劳动力供给严重大于岗位需求，大学毕业生就业空间也必然受到挤压，适合他们的岗位也就面临着激烈的竞争。所以大学生的就业问题和形势也在这一方面受到了一些可以说严重的阻碍。

大学毕业生就业压力大，原因还在于区域发展差距以及城乡二元结构而导致的结构性矛盾。它表现为“有人没事干，有事没人干”、“事儿多的地方人少，人多的地方岗位少”等等现象。一方面，由于区域和城乡之间的鸿沟，大学毕业生在择业时更多地考虑城市和经济比较发达的地区，众多的毕业生竞争有限的岗位，千军万马挤“独木桥”。另一方面，广大欠发达地区和基层普遍缺乏人才，急需智力投入和支持，但由于分配制度、用人制度、户籍政策、保障制度、编制数量、经费困难等方面的影响，毕业生即使想到这些地方去就业也往往难以落实。这就在客观上造成大学生到西部、到基层就业的空间狭小、渠道不畅，也从间接上加剧了毕业生就业的困难。

同时，大学毕业生就业压力大也与高等教育的人才培养有一定关系。有的高校在招生中带有一定的盲目性，不能敏锐地感知社会需求的变化，从而相应地调整优化专业设置；一些地方高校在扩招后投入跟不上，办学条件相对落后；一些学校对学生实践能力的培养重视不够，人才培养不能完全适应用人单位的需要；不能从根本上解决一系列问题等等。

在大学里，我们经常会见到成群结队去自习室里学生，当他们谈及自己的择业和就业时，都纷纷表示要通过考研来增加自己的阅历和学术水平，让自己在面试中不被一下子就刷下来，还有就是工资问题，希望平均水平在3000以上，然而这一前提又是必须自己的文凭必须是研究生学历以上，比如一些稳定的政府机关、国有企业、大中型企业。所以这又促使大学中的一部分人选择考研，选择深造，完成自己的理想。是自己的就业率有很大一部分提高，另外在自习室里面我们也能看到其他的一些人比如说是考公务员的人，这也是很好的一种促进就业的方法，不过由于考公务员的人数逐年增加，就我所知去年的公务员的竞争岗位比例是88：1，可想而知这样的压力，不过从另一方面来说，公务员确实是一个不错的职业，用老百姓的话来说就是铁饭碗，当然了这也是缓解当前高失业率的一个方法。

还有一部分人就是准备创业的，他们的各方面条件都还好，不论是资金还是人际关系方面，当前选择创业当然这也是很好的一个方法使自己不处于被动的状态做自己想做的事情。此外，还要有创业的精神和准备。目前，发达国家大学毕业生创业率在20%至30%，而我国仅为1%至2%。勇于创业，既是就业的一条行之有效的方式，也是实现大学毕业生人生理想的一条捷径。要进一步完善鼓励大学毕业生创业的法律和政策，加强对大学毕业生的创业指导和技能培训，努力给大学毕业生创业提供更有利的条件。他们的发展也会相对程度上，缓解一系列就业的紧缺方面的问题，带动一部分人就业，提供跟多的就业岗位，减少失业率。缓解社会的严重压力。

无论是考研，考公务员还是自己创业，都是一种很不错的途径，但是实际上

还是有很多的问题没有解决掉，假如没考上，创业失败了等等，还是得面对找工作，既然找工作就免不了要就业，所以新一轮的就业压力问题又来了，我们的大学生到底该何去何从。另外，社会对大学毕业生就业的观念更新滞后。许多人认为上了大学就是“鲤鱼跳龙门”，身份改变了，一定要找个好工作才算就业；很多家长认为，大学毕业生干具体工作就不算体面就业等。导致相当一部分大学毕业生就业预期较高，不能适应就业市场的需要。许多大学毕业生宁肯“漂”在大城市，也不愿到地方、到基层、到中小城市就业。就高不就低的结果进一步加剧了大学毕业生就业压力。

不过，相比较前几年来看，这些情况已经改善了许多，各种压力都在趋于缓和状态。从去年的一份调查报告来看，北京市今年有近2万名高校毕业生报名竞争3000个“村官”名额，毕业生可自愿报名到京郊农村担任党支部书记助理、村委会主任助理。山西省今年也招募了8000名“大学生村官”，报名的大学毕业生达到8万人。这是各地根据中央印发的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》出台的鼓励大学毕业生就业的重要举措，也架起了大学毕业生走向基层广阔天地的桥梁。

不过，由于政府的重视，大学生的就业问题逐渐被重视起来，国家和有关部门先后出台实施一系列政策措施，打破了计划经济体制下对大学毕业生就业的诸多限制和束缚，着重建立起允许并鼓励大学毕业生合理流动就业的制度环境，积极引导和鼓励大学毕业生到基层、到西部建功立业，加快完善对大学毕业生就业服务的体系。如近年来实施的“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特岗计划”、高校毕业生就业见习制度、高校毕业生就业网络联盟、零就业家庭毕业生保底就业等政策措施，实实在在地拓宽了毕业生就业的空间。也受到了大学生们的青睐。

而且，我们还发现有一些应届大学生，在刚毕业时就业率偏低，等毕业之后就会好一些，这意味着应届毕业生的就业促进工作不应该只针对在校的即将毕业的，相关部门应该帮助大学生的就业工作离开院校之前，这样的话就业率会提高一些，其次的发现是，不同专业的毕业生就业率也不同，这就说明目前国内各专业招生人数与市场需求人数有差距，如果专业设置招生人数更为市场需要，就能使失业率减少一些。还有就是工资方面的问题，大学生对自己的工资要求普遍比较高，因此也导致了失业率较高。但是就目前的情况来看，这一个因素也并非是导致大学生找不到工作的一个主要原因，最后还有一个值得注意的现状，从事不同职业的毕业生薪资水平差距大，金融服务业及其相关行业和其他一些新兴技术行业的新就业者收入较高，而一些传统的、同时有极为重要的社会公共服务行业的新就业者收入就偏低。比如，在基础教育行业和提供基本医疗服务的行业的新就业者的薪金明显低于毕业生平均工资水平，而实际上这些行业的工资水平并不低，较资深的教师和医生，可以称得上中高收入者，对新进入者采取低工资的策略，有可能会降低这类行业未来的人才素质。

即使是这样，在当前形势下，大学毕业生就业还面临着很多新的困难和问题。大学毕业生就业是一个牵涉政治、经济、社会、文化等各领域的复杂的社会工程，跨过就业这道“坎”，需要政府、学校以及整个社会的积极促进、大力配合，需要进一步加大力度，多措并举、多管齐下。

第一，先从学校来讲：要把要把促进大学毕业生就业摆到学校工作更加重要的位置上。进一步深化高等教育体制改革，明确不同层次高校的办学宗旨和目标，高校要主动适应社会需求和就业市场的变化，加大学科和专业结构调整力度，进

一步整合和优化教育资源，着力培养高素质的复合型人才。同时，要普遍开设就业指导课程，对学生提供个性化的就业指导，提高就业指导的“全程化、全员化、专业化、信息化”水平，努力提高大学毕业生的就业竞争力和社会适应力。

第二，从政府来讲：要采取更加积极的促进大学毕业生就业的政策。，出台更加积极的促进大学毕业生就业的政策，要通过发展经济和各项社会事业增加就业岗位，积极开发和创造适合大学毕业生就业的公益性岗位；要综合运用财政、税收、金融等“杠杆”，使各类企业尤其是中小企业、民营企业成为吸纳大学毕业生就业的“蓄水池”；要通过创业教育、政策扶持和项目指导，激活大学毕业生的创业热情和创业才智；为大学毕业生求职就业提供更加热情、周到、高效的就业服务和帮助。

第三，从整个社会来讲：社会有责任为大学毕业生营造良好的就业环境。目前，人才市场上很多用人单位都要求有工作经验者优先，明确表示不考虑应届毕业生或者不要女生。用人单位存在的这种错误认识在一定程度上影响了大学毕业生就业。因此，用人单位应该树立正确的用人观念，消除性别、学历等偏见，完善用人机制。新闻媒体也要通过开展主题突出、内容丰富、形式多样的宣传报道活动，为大学毕业生就业营造有利的舆论环境，不要盲目炒作，制造“就业恐慌”，以免加重大学毕业生的心理负担。

而对于大学生自己应该怎么做呢？我觉得应该做好以下几点：

（一）树立正确的择业观。找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置，积极转变就业观念，重视一些中小企业的就业机会，着眼于社会需要，树立正确的就业价值取向，发挥自己的优势。端正择业态度培养正确的自我实现观点。

（二）做好科学的职业规划。根据社会需要和自身条件，及早做好自己的职业规划，增强就业和创业能力，对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷惘”，对自己的未来发展缺乏科学规划，这往往也成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。

（三）拥有良好的就业心态。就业本身就是一种竞争。由于大学毕业生年轻，往往有急于求成的心理。一旦在就业中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就业心态，对于大学毕业生顺利就业也很重要。

然而，大学生就业问题也需要一定的对策。比如说：

（一）加强就业教育观念，引导大学生转变教育观念。

（二）深化改革，使高校培养的人才适合市场的需要。

（三）加强大学生的教育指导。

（四）需要多方面的参与。

（五）加强高校就业工作信息化建设。

（六）较强创业教育。这些方面都是必不可少的，希望各方面都能重视和参与进来。

除此之外，大学生的就业心理障碍又占据了一些原因：急功近利，过分的依赖他人，情绪波动，还有盲目攀比。职业能力的不足，知识结构相对单一。缺乏具体的职业生涯规划：没有明确的职业生涯规划。

在高等教育已经进入“大众化”的今天，大学毕业生不能有盲目的优越感，一定要有务实的就业定位，在大学期间，努力学好专业技能知识，提高自己的职业技能，强化自己的专业知识，在大学期间，经常做一些和专业有关的兼职等，可以提高自己的课外实践能力，增加社会阅历和必要的经验，因为只有那样才可以使自己丰富充实起来，另外也要多与社会接触，只有那样才能学到真正的知识，毕竟实践才是检验真理的唯一标准，也只有多与社会接触，才能了解到更加全面的东西，信息量才会更加的广泛，为自己才能创造更多的可能。

做这份事件调查报告，实际上也给我做了一个提醒，虽然我还没有毕业，但

这些数据已经能够说明一些问题了，在人才竞争的社会，我必须将自己的专业学好，培养自己的择业观，将自己的专业要求与企业所需要的标准来要求自己，使自己达到企业要求的标准。应该学会与社会交流沟通。时刻关注社会及时就业信息渠道，充分挖掘自己需要的信息。这些都很有必要去做，在经济全球化的今天，我想应该是自己去适应社会，调整好自己的各方面技能，充分发挥好自己的优势，在市场竞争中脱颖而出，我想这不仅是我需要做的，也是所有应届毕业生需要做的。

希望这次调查报告，能够提供给在校大学生们一些及时的市场信息，使他们真正认清当前的就业形势，真正明白自己到底需要什么，给自己一个走入社会的机会来证明自己的能力。真正及时了解当前就业形势，提前规划好的自己人生方向，为自己，为家庭，为社会交上一份满意的答卷。

第五篇：大学生社会实践调查报告

青 岛 农 业 大 学

大学生社会实践调查报告

论 文 题 目: 宝德书院支教活动实践报告

学 院: 经济学院(合作社学院)

专 业 班 级： 经济与金融1804

姓名（学号）: 郑敏慧(20180202034)

实 践 时 间 : 202_年7月14日

202_年 8月 23 日

宝德书院支教活动实践报告

前言：为响应国家“三下乡”的号召同时也为了促进青年大学生自我教育自我成长，在青岛农业大学武术协会组织之下本着“以武铸魂，德武兼修”的宗旨德武支教队开展了本次支教实践活动。近几年，我国农村的经济发展紧跟社会整体发展，但是有些偏远地区的精神文化建设还很落后，所以我们青年大学生为了促进农村文化建设改善社会风气应该积极主动地参与乡村文化建设工作。本次乡村社会实践内容包括传播中华传统文化和趣味科学知识，爱国爱党教育下乡，与村民文艺联欢，帮助村民干农活，慰问老党员，参观当地特色企业等，最终目的在于让大学生帮助乡村人民进行精神文明建设，同时去理解在这一历史进程自己应有的责任以促进自身价值观的完善和自身的真正成长。

一、实践地简介：

山东省潍坊高密宝德书院，创办时间为202_年7月8日，由李济远、单美华夫妇创办，书院前身为清末高密东乡耆硕李符道先生在胶河东岸创办的宝德斋，秉承“人间至宝是有德”的训语，以“崇文、敬德、尚礼、弘毅”为宗旨，致力于家乡教育事业的公益奉献，传扬社会正能量，弘扬传统美德。本次社会实践地点仁和馆，地处潍坊高密姜庄镇莳一村党群服务中心，全馆约30个学生，年龄8岁到15岁不等。由于村中劳动力有外出打工现象，所以有一部分属于由老人陪伴的留守儿童。

二、社会实践活动的准备和实施

第一阶段：实践准备（202_．7．1——202_．7．13）

202_年7月武术协会德武支教队确定实践地点。不久，协会就召开全体下乡实践队员见面会，队长初步依据队员特长安排各自在队内职责，并公布队员守则；在实践队出发前我们的实践队旗帜等必备物品也都准备完毕。我队7月14日早从青岛农业大学文体馆乘坐大巴车出发并于当日下午到达实践地潍坊市高密姜庄镇莳一村。

第二阶段：活动开展阶段（202_，7，14——202_，7，28）

（一）队内开会讨论

7月14日下午到达社会实践地点后经过简单的休整，德武支教队召开队内会议，主要讨论具体的课程安排、解决队员的食宿问题、安排每日值日生。

（二）开展招生工作

7月15日上午8:00—8:45由德武支教队队员组织本期青岛农业大学武术协会德武支教队夏令营的招生。由于宝德书院不是公立学校，属于课外兴趣班，所以要临时进行招生工作。经过45分钟的紧张招生，组成了师生共31个人的大家庭。

（三）正式开课

招生工作结束后经过简单的学员信息整理和安全免责书的发放，德武支教队队员正式开始本期授课。德武支教队开设了多种课程，国学课、经典诵读课、书法课使学员们深入了解中华民族传统文化；探秘昆虫课让孩子们开启科学世界的大门；社交与礼仪课让孩子们变成彬彬有礼的小绅士和小淑女；手工课、手语课、简笔画课、绳艺课培养了孩子们的动手能力。

特色课程包括武术文化课、传统武术课、散打课本着“以武铸魂，德武兼修”的宗旨竭尽全力传授武术知识，帮助学员们强身健体，提高学员们的身体素质，爱国爱党教育课培养孩子爱国爱党情怀。

为了让孩子们更牢固地掌握所学知识，队员们还为孩子们安排了小测试和与所学知识有关的趣味游戏。

（四）融入村民生活——帮助村民除草

在这里生活了几天后，队员们和村民结下了很深的友谊，7月19日上午，队员们听说村民尤阿姨的中药材种植园中除草需要人手，就毫不犹豫派出数名队员顶着大太阳帮助除草。

（五）关爱暖人心——慰问老党员

为了向老党员表达我们的关爱也为了学习党的精神，7月20日上午，尤书记带领一部分队员看望老党员王寿本、近百岁老人薛风亭、人穷志不穷的低保户王居高、病重的老书记王居勇等人，队员们向爷爷们表达深切的关爱和当代大学生对参与乡村文化建设的决心。

（六）盛夏的丰收——姜庄镇莳一村国学朗诵比赛

7月26日晚姜庄镇莳一村国学朗诵比赛如约而至，负责经典诵读课程的队员帮助孩子们准备了适合自己的朗诵篇目。比赛前孩子们经过了刻苦的练习，有的忐忑不安，有的胸有成竹。小主持人的主持风格也很大方，特别惹人喜爱。孩子们集体表演了手语课上学习的手语舞蹈，演唱了充满别离气息的《送别》。队员们有的为大家演唱流行歌曲；有的表演仙风道骨的太极拳；有的表演帅气逼人的长拳套路；还有的和孩子们一起表演燃爆全场的舞蹈。这次比赛既丰富村民文化生活也是对本次夏令营学习成果的汇报。

三、实践中所发现的问题

1、在这里的孩子们间偶尔也会出现校园欺凌类的问题，有时可能会更加严重，也可能会在同一个孩子身上屡次发生。

2、有一些孩子由于平时在各方面的成绩优秀，时间长了就变得骄傲自负，不懂得谦逊处事。

3、孩子们的普通话不是很标准，可能因为在家里长辈们都说方言，孩子们说普通话就会觉得很怪异，所以不习惯说普通话。

4、村内的有些大人不关心孩子，即使孩子屡次受到其它孩子欺负也不闻不问。相反地，还有一些家长娇惯孩子，认为自己家的孩子做的都对，应该受到保护。

四、对相关问题的思考和解决的建议

1、注重孩子们的道德教育，注意培养孩子们团结友爱、尊重他人的好习惯。

2、及时纠正孩子们的错误价值观，因为一时的优秀不代表会一直优秀下去。

3、认真教会孩子们的普通话，家长在家也尽量不要过多地说方言，让说普通话成为孩子的习惯。

4、注意家校沟通，老师及时与家长沟通孩子们在校的近况，包括学习成绩和各种心理问题。家校一起注重孩子的心理问题，让家长和老师都成为孩子们的保护伞，把家和学校都打造成爱的港湾。

五、社会实践感受与不足

（1）实践感受

1、深切地体会了教师职业的艰辛，理解了作为老师的不容易。

2、学习了掌握基本的家务技能，比如做饭，收拾房间。

3、教育是教育者一生的事业，其中的门路都是值得仔细推敲的。

4、老师应该是孩子所敬畏的人，在学校应该听老师的话。无论课堂上有多么不可忍受，也要平静下来接受老师的调解。家长应该是孩子最后的依靠，应该是孩子受到挫折第一个想到的人。特别是父母，应该给孩子最坚固的后盾。

（2）不足

整个实践团队在实践整体活动中有些准备还是显得不够充足，同时实践队员个人在准备上也有不全面不深入的地方。就我来说个人能力还不过硬，站上讲台就紧张，无法脱离PPT给学生拓展课外知识。在遇到学生之间的突发事件的时候，我还是会下意识地选择逃避，无法直接面对。除此之外，做饭的时候不注意技巧还会做糊、做咸，还有待练习。

六、总结

首先，在支教过程中，真正的付出之后实现了自我的价值，也认识到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现，要真正的‘实现我们的社会责任，需要更多的人一起努力，将支教事业传递下去，将爱心留存下去，需要我们整个社会的共同努力，才能够聚沙成塔，集腋成裘，才能够真正的帮助到他们。

认识了其他的志愿者，我们一起生活，一起欢笑，相互学习，相互借鉴，相互勉励，为了更好的完成支教任务而共同奋斗,携手共进，建立非常深厚的友谊。同时这段时光，也体验了人生，提高了自我，让我更加的成熟，更加的坚定。

附件：

活动照片（部分）

（德武支教队到达高密市在高密市党群服务中心的合影）

（队员郑敏慧在授课）

（朗诵比赛结束后的合影）

（支教队员离开前合影）

批

阅

教

师

对

报

告的评

阅

意

见

批阅教师签名：

年 月 日

成绩