第一篇：暑期社会实践新闻稿范文

8月21号是一个值得纪念的日子，在那天，我们八个来自大江南北的孩子齐聚在江西省抚州市金溪县，开展为期两周的实践活动。

在实践工作的第一天，我们做了一些实践的准备工作。队长向我们介绍了本次实践的主要内容和实践的具体分配，纪律要求和一些安全注意事项。我们在网上查找了一些家电下乡和医疗下乡的政策法规一些网友的评价后，大家热烈地讨论了时间安排和实践重点，基本确定了本次实践的行程规划。

8月23号到8月26号，我们分别对四家较大型的家电商场进行了调查和采访，它们是：红波家电、象山家电、海尔专卖店、长虹家电。江西给人印象最深的是毒辣的太阳和38摄氏度的持续高温天气。顶着炎炎烈日，我们穿梭于家电商场之中，向店主和顾客提出问题。据我们的了解，“家电下乡”政策得到了店家众口一词的好评，自“家电下乡”的政策实施以来，商店的营业额得到了提升，“薄利多销”也成为了家电买卖的主流。购买“家电下乡”产品的农民占购买家电农民总数的百分之九十五以上，在下乡产品中，海尔的冰箱、洗衣机等都是较受广大农民青睐的产品。在采访中，我们不时地遇到购买家电的农民，“家电下乡”政策在一定程度上可谓是深入人心。

27号和28号，我们则分别调研了手机市场和摩托车市场的下乡产品情况。相较于冰箱、洗衣机等“下乡家电”的大规模化，手机市场的“下乡手机”则相对稀少。在我们调查的几个商场中，有的只有几款下乡手机，有的则完全没有。而在摩托车市场中，老板告诉我们，下乡政策还没有在摩托车领域得到实施，即现在尚没有下乡摩托车。接着他还就摩托车的经营情况和我们交流了诸多想法。

“家电下乡”在县城里的调查暂时告一段落。下一步我们将深入农村，调查“家电下乡”在农村中的实际情况。

第二篇：暑期社会实践新闻稿

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

队长：郝青林

队员：李宏轩 李颖 于婧 夏磊

孙天行 王佳男 林良伟

实践新闻稿

暑

期社会实践活动第一天：

202_年7月10日中午12点，经过3个小时的颠簸山路旅程，华北电力大学环境学院“馨希望”实践队一行八人终于抵达了本次暑期实践目的地—黄龙寺小学。准备开始为期五天的“用爱心倾注，从细微着手”的支教实践活动。

刚下车我们就受到了黄龙寺村主任的热情接待，他向我们简单介绍了黄龙寺小学的一些情况，然后我们稍作安顿，便进行了一个简短的会议商议了一下未来五天的活动内容。下午黄龙寺小学刘校长到来给我们安排了食宿，队员们开始打扫房间厨房，干的热火朝天。经过队员的齐心协力，我们终于收拾完毕，大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。特别是在晚上，当两名队员端上为大家煮的面条时，大家都很感动，狼吞虎咽得解决了可口的晚餐!

第一天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿和下午的忙活使大家都有点劳累，但也都很高兴。我们相信在这方淳朴的山水之间，善良的村民可爱的孩子们会为我们卸去了身心的劳累，大家也都在期待着明天孩子们的到来，为山里的他们送去光明与希望。

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第三篇：暑期社会实践新闻稿

本文作者：华北电力大学环境学院 好范文原创投稿

华北电力大学（保定）环境学院

─202_年赴黄龙寺村暑期支教实践活动

“馨希望”暑期社会实践队

队长：郝青林

队员：李宏轩 李颖 于婧 夏磊

孙天行 王佳男 林良伟

实践新闻稿

暑

期社会实践活动第一天：

202_年7月10日中午12点，经过3个小时的颠簸山路旅程，华北电力大学环境学院“馨希望”实践队一行八人终于抵达了本次暑期实践目的地—黄龙寺小学。准备开始为期五天的“用爱心倾注，从细微着手”的支教实践活动。

刚下车我们就受到了黄龙寺村主任的热情接待，他向我们简单介绍了黄龙寺小学的一些情况，然后我们稍作安顿，便进行了一个简短的会议商议了一下未来五天的活动内容。下午黄龙寺小学刘校长到来给我们安排了食宿，队员们开始打扫房间厨房，干的热火朝天。经过队员的齐心协力，我们终于收拾完毕，大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。特别是在晚上，当两名队员端上为大家煮的面条时，大家都很感动，狼吞虎咽得解决了可口的晚餐！

第一天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿和下午的忙活使大家都有点劳累，但也都很高兴。我们相信在这方淳朴的山水之间，善良的村民可爱的孩子们会为我们卸去了身心的劳累，大家也都在期待着明天孩子们的到来，为山里的他们送去光明与希望。

第四篇：暑期社会实践新闻稿

7月19日，红旗飘飘，小礼堂内人头涌动，测绘学院的师生们同其他学院暑期社会实践者们一同聚集在此，参加河南理工大学XX年暑期“三下乡”社会活动的出征仪式。

上午七点半，出征仪式正式开始，测绘学院与会师生认真聆听了校领导对于此次社会实践的要求和规定，明确了实践目的与意义。本次实践活动以“贯彻科学发展观，坚持‘好学力行’校风和弘扬‘大爱’精神，服务农村发展，建设和谐中原”为主题，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，响应相关指示以引导青年学生与伟大祖国共奋进，为中原崛起献青春。据了解，此次测绘学院共组织了两支集中实践团队和4支分散团队各自在该院指导老师的带领下将分别奔赴焦作福利院和焦东办事处等地进行社会实践，发挥测绘学子的特长，以扎实的专业基础和不怕苦不怕累的意志认真完成实践。

仪式圆满结束后，该院的志愿者们个个饱含激情，他们纷纷表示要积极参加实践，认真学习相关知识，锻炼自我，磨练意志，不断地认识社会，投入到新农村建设中，为建设美好中原多做贡献。

畅游五千文明华夏，了解中原绝代雄浑，汲自然科学之精华

测绘学院暑期社会实践实践队首日凯旋归来

7月19日，一个值得河南理工学子自豪的日子，在校领导的关心、教诲、安排与部署下，河南理工大学“XX年暑期社会实践三下乡活动”正式启动。秉承我校历年来优秀的“三下乡”活动经验，测绘学院暑期社会实践实践团队在常玉光等几位带队老师的带领下顺利出征。

为更好地完成“服务新农村，建设谐中原”的目标，上午，测绘学院暑期社会实践实践团队来到了地处郑州市的河南博物院。在博物院里，同学们看到了中华五千年的文明，重温了中华历史的岁月沧桑；看到了斑斓的石器时代彩陶双连壶，欣赏了精妙的汉代四神云气壁画图，观赏了清代象牙萝卜白菜的精湛与绝轮。博物院，给同学们展示了古开封城的繁华昌盛，呈现了十三朝古都洛阳城的轩昂。同学们亲临了李商隐的情意绵绵，感受了张仲景的绝世才华。该院同学们深深感受到：博物院不仅是中华五千年的缩略图，更是中原雄浑历史与文化的展示台。

下午，该院社会实践报务队又在老师的带队下，来到了郑州科学技术馆。走进科学技术技术馆，同学们好似走进了一个知识的海洋，在这里，同学们看到了以往仅仅在书本上学到的理论知识的真实现象。同学们一直在不停地做着一个个实验，仔细地观察着现象，分析着结果。在这里，同学们亲眼观看了奇异的范德格拉夫静电现象，亲自踏进了令人心悸的50000伏高电压屏蔽网。下午4：30分，同学们依依不舍地离开了这座知识的殿堂。

在回校的路上，该院同学们一直在激烈地讨论着中原文化的不朽与辉煌，感慨中原历史文化的源远流长，无不为自然科学之美而哲服！同学们一致认为，此次社会实践这样形式的开端，是同学们不可多得的一次丰富的精神大餐，使同学们巩固和学习了很多知识，为下阶段社会实践工作的顺利开展打下了坚实的基础。在中原如此雄厚的历史文化底蕴积淀下，该院社会实践团队下定决心：在接下来的社会实践流动中，大家一定会踏踏实实地为新农村建设的服务，为中原的崛起贡献自己！

践行大爱，服务社会

7月20日早8：00，我校测绘学院挂职服务团在该院团委老师的带领下冒雨成功的到达了目的地，并受到实践单位领导的热情欢迎。

据悉，测绘学院此次的挂职团的目的是在我市山阳区焦东办事处的各个基层部门为广大居民亲身服务。当这些充满朝气的大学生们一到达了办事处，办事处的领导就热情地欢迎我们的到来。他们说，能为我们这些青年人才在暑期提供社会实践机会来为广大居民服务，是他们单位很高兴得事情，这不但给我们这些没有走人社会的大学生一个接触社会的平台，同时也是给办事处增添了年轻的朝气。他们还强调，我们在办事处的实践阶段，要遵守单位的规章制度，服从我们新部门领导的安排;做到有事请假、不懂就问、团结合作等基本的工作原则，认真仔细地完成我们的本职工作任务，为将来我们走入社会而更好的适应工作岗位打好基础。

我校的该支服务团被分别被委派到了办事处的计生办、武装部、城建科、户籍室等基层行政部门，力求让我校的大学生们能够深入社会的最基层来服务广大人民，真正的把大爱理念贯彻到实处。在实践单位他们本着想 “民之所想，做民之所需”的原则，切实的用自己的一份力量为人民服务。他们展示了我校大学生的良好精神风貌，博得了广大市民的连连称赞。

测绘学院实践者踏上征程奔赴实践地开展工作

猎猎红旗，迎风舞动。7月20日，测绘学院暑期社会新农村技术服务团的实践者们在指导老师的带领下满怀激情奔赴实践基地——焦作市福利院开展实地参观，正式为本院实践工作拉开帷幕。

焦作福利院集合了河南省第二慈善医院，焦作老年医疗康复中心和儿童福利院，是焦作市唯一所由政府兴办的综合性社会福利机构。本次实践的主要任务就是对焦作福利院进行实地测量勘查。上午9点，测绘实践队伍准时抵达这里准备进行参观，熟悉工作任务。知晓志愿者们的到来，福利院院长和办公室主任与测绘学院团委书记常玉光高兴的握手交谈并就一些测量的实际问题如仪器的存放，测量已知点的布控和由于天气原因造成的误差等进行协商交流。当熟知本院在此实践的具体工作后，福利院院长表示支持并随后又引领大家参观且划分了所需要测量的范围。

测绘学院团委书记常玉光也向院长表示本次带领社会实践集中服务团队就是为了让学生有所锻炼，了解平日在校园实习和实际测量工作的不同之处，希望能够引导学生明确具体实地要求，适应新的实习环境，正确处理问题，解决问题。

随后，实践者们也对基地进行参观了解，他们对今后的工作充满期待，并信心十足表示一定能不负众望认真完成实践任务。

施展专业特长真情回报社会

“角度‘90，39，05’，距离‘108.873’。”测绘学院的实践者们井然有序的在测量现场忙碌着。7月21日，测绘学院新农村技术服务团的全体成员扛着沉重的仪器，迈着有力的步伐再次来到焦作福利院，进行正式的测量工作。

上午九时许，队员们分成两小组开始对福利院内外边界展开测量，他们在测绘学院专业教师何荣的指导下，架仪器，布导线，定控制点……一切都有条不紊。由于前一天的实地调查所有测量工作都很顺利，虽然并没有在学校测量那么方便简单，但同学们都能通过课堂所学找寻合适的解决办法，小组成员团结一起，紧密配合，保证测量质量。

在此期间，同学们都不忘自己实践的主要目的，时刻坚持“好学力行”校风，弘扬“大爱”精神，全身心投入新农村建设的工作中。当有一些当地群众因为好奇而上前询问时，技术队员们都能准确耐心的解答，在得到他们的一致好评的同时，巩固了专业知识，服务了群众，更重要的是懂得了如何为发展社会主义新农村贡献自己的一份力量。

测绘初见成效团队信心倍增

7月22日，测绘学院暑期新农村技术服务团的队员们在经历了前一天对焦作福利院的详细导线测量得到数据后，全心投入到内业处理过程中，现已取得较好的成效。

今天技术服务团的所有队员们一早就聚集在一起，对昨天所取得的数据进行处理。他们画草图，对数据，进行复杂的演算，力争尽早的准确的得到相应的结果。“纸上得来中觉潜，得知此事要躬行。”在进行演算的过程中，同学们深深体会到其中的含义。因为焦作福利院的部分地形的限制，测量过程中遇到了一些困难，为了使数据更加精确严密，需要一遍遍重复测量，得出结果。面对众多冗繁的数据和一串串烦杂的式子，他们并没有感觉到一丝厌烦，而是相互结合，相互讨论，重复检查，成果显著。

当取得的数据皆达到理想后，队员们露出了灿烂的笑容。“这还只是开始，我相信在接下来的日子里我们会更加努力，取得更好的成绩”队长鼓励大家。队员们也纷纷表示一定能够弘扬“大爱”精神，全心全意地为社会服务，为社会主义新农村的建设和构建和谐社会增添一份力量。

践行大爱精神奉献无悔青春

——记测绘学院暑期“三下乡”社会实践正有序进行

7月23日，测绘学院暑期新农村技术服务团的工作已经顺利进行了至第四天。期间，无论是烈日当头还是风雨交加，志愿者们都不辞辛劳，全身投入到社会实践活动中，做出了突出贡献并取得了骄人成绩。

此次志愿者们再次背负着沉重的仪器，来到焦作福利院开始碎步点采集工作，他们根据自己的专业特点和所学知识，利用全站仪收集该地地形特征点，对整个福利院的平面面积做一次大规模的统算，并受到了《焦作日报》等媒体的关注。

据了解，应焦作福利院的邀请，测绘学院将对其整体面积进行准确测量。在此之前，该院也在此地组织过多次有意义的志愿活动。福利院韦美丽副院长表示，自XX年福利院搬来此地就和理工大学有着密切的联系，有一大批来自不同学院的理工学子来这里辅导学生功课，陪老人聊天，重点服务，落到实处，颇受好评。这次测绘学院志愿为福利院测量实践，不仅节约了一大笔经费，更重要的是提高了学生的专业水平，对以后踏上社会帮助很大，福利院也很高兴为实践者提供学习的机会。测绘学院团委书记也一早就来到了实践地，对测量工作进行指导，力求同学们在较短的时间中收获更多。同学们亦是忙得不可开交，测绘工作是非常辛苦的，需要有耐心和吃苦耐劳的精神，但在工作过程中没有一位同学喊苦喊累，他们默默奉献着，用自己的行动诠释着“好学力行”与“大爱精神”。

本次测绘外业数据采集工作估计将会持续5至6天，然后进入后期内业处理。同学们在实践期间，会不断地认识社会，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，完善自己的知识结构，通过这种方式为社会发展、新农村建设贡献智慧，为中原崛起贡献青春，为提高自身综合素质和磨练意志品质做出努力。

《焦作日报》关注测绘学院暑期“三下乡”社会实践

7月23日，测绘学院暑期新农村技术服务团的工作已经顺利进行了至第四天。期间，无论是烈日当头还是风雨交加，志愿者们都不辞辛劳，全身投入到社会实践活动中，并受到了《焦作日报》的关注。

上午九时许，当实践者们正在埋头苦干时，焦作日报记者赶到实践所在基地——焦作市福利院，并先后采访了测绘学院团委书记常玉光和焦作福利院副院长韦美丽。

在采访过程中，常老师耐心讲解了实践相关工作，让记者对整个技术测量工作有了较为详细的了解，他还提出此次来焦作福利院开展社会实践活动就是让同学们利用暑假之余能够做些有意义的事情，践行我校“好学力行”校风和“大爱”精神，培养学生的技能水平，服务于广大人民群众，为建设和谐社会多做贡献。而韦院长则是对测绘学院的志愿者们为福利院所做的贡献进行褒奖，并大力赞扬了我理工大学多年来所给予的热心帮助。

此外，技术服务团的队员们在聆听了韦院长关于社会各界人士对福利院的关心与支持后，深受鼓舞，深情地对记者说：“他们无私为社会做着自己的一切，作为当代大学生，更应该肩负伟大使命，发挥一己之长为共同构建和谐社会做贡献。”其热情洋溢的心情和满怀斗志的信心感染着在旁的每一个人。

魂牵崛起中原，梦绕和谐社会

--------有感于暑期社会实践

“同志们，快一点啊！快一点，我们必需在下雨前把这片的碎步测量数据采集完毕！”一名队员急切地说。天空乌云密布。而我，正准备用手中的相机拍摄着发生的一切，心里只有一个信念：同学们对于这次的社会实践如此地热情，对于中原的发展如此关心，大家都在为建设我们和谐社会在不断地努力，作为一个宣传报道人员，我一定要把这些真实地拍下来，写下来，把这种认真、仔细的工作精神，这种无私、无谓的奉献精神展现给整个社会。就要下雨了，我快速地按动着快门，一次、两次、三次……相机一直没反应，我急得满头大汗。突然，相机带子断了，我望着相机从我手中垂直下落……摔到地上了，相机零件散了一地。这么多天的成果啊，这么多天的真实写照，就这样完了！我脑子里一片空白，我莫名地流下了无奈的泪。“天啊！为什么会这样呢，为什么？”我奋力高呼。

“诗强，诗强！你怎么了啊？”我听到了和我一起留校的舍友的声音。我醒了，满头大汗，这时我才明白：这，原来只是一场梦。看着对面桌上安然无恙的相机，我长长地叹了一口气！

大爱在延续，中原在崛起！从19日起，我以测绘学院宣传报道人员和测绘学院暑期新农村技术服务团成员身份加入了这次社会实践。19日，测绘学院暑期实践团出征，对中原文化进行了深入地学习和了解。20日，在团委书记常玉光老师的带领下，我们技术服务队来到了自己的实践基地————河南省第二慈善医院，焦作市福利院，正式开始了我们的社会实践之旅。经过专业老师的悉心指导，当天，我们顺利完成了对基地概况的了解和基地导线控制点的布控。21日，运用自己的专业知识，我们成功地完成了基地控制点的布控导线的勘测。22日，根据测绘流程，经过我们细心、耐心的内业计算，绘制出了福利院所有布控导线控制点的坐标。23日，冒着烈日，我们迈着坚实的步伐，再一次来到了实践基地，在团委老师，福利院副院长等领导与焦作日报及新闻中心的关心和关注下，我们按计划完成了对福利院部分碎步测量数据采集。

回想前阶段社会实践的历程，我深有感触：社会实践并不轻松，并不比在学校期间的专业知识学习简单！在大爱精神、服务中原和共建和谐社会理念的指引下，队员们没有一个人说苦叫累，但我清楚地看到，每每队员们回到宿舍，面带笑容，却也略显疲惫。看着自己为社会做出的贡献，大家笑了。但每天在烈日下对着测量仪器不停地拨弄，那丝疲惫之意也悄然掠上了队员们的面颊。回到宿舍，队员们检查仪器，为仪器充电……测量的准备工作做到十一、二点以后，队员们又习惯地把闹钟指针拨到了凌晨六点，准备好了第二天的征程。

践行大爱是我们的承诺，中原崛起是我梦想，构建和谐社会是我们永远不灭的信仰！测绘学院的学子们用自己的实际行动，履行着自己的承诺，追逐着自己的梦想，与社会一起畅想着和谐、文明的美好未来！

真情互动，用心服务

炎热的酷暑，大大部分学生在享受着回家的快乐和家人团聚的温馨时，我校测绘学院的社会实践挂职服务团却享受着别样的快乐感和充实感。

我院的社会实践挂职服务团自7月20日来到焦东办事处，为当地的居民做了各种学生力所能及的社会性服务，得到了社会各界的良好称赞。他们在办事处认真工作，力求为能为该区的居民们做好事实事。他们以“大爱”精神来时刻鼓舞自己，用“建设和谐社会从我做起”为口号，在自己不同的挂职岗位上发挥自己的光和热来服务居民。在各自部门的工作中，有的同学跟随部门领导下基层去考察，深入每个社区和居民家庭，给广大居民真正的做到了躬身服务；有的同学在在办公室忙着整理资料、写简讯，对广大居民宣传好政府机构的最新号召和政策。特别的当有的同学在完成本职工作之后，看到居民有的楼道卫生比较差，他们自愿组织队伍，给居民区的每个楼道进行“整容”工作，各自分工，端水洒水，清扫垃圾，他们的工作进行的井井有序。虽然在酷暑天气他们每个人在工作后都满头大汗，但满足幸福的神情在他们的脸上却清晰可见。他们都说：“累，却快乐着！”

据悉，我院社会实践挂职服务团的不怕苦和累的“甘为孺子牛”精神，深深的感动了办事处的工作人员和广大居民，他们的辛勤劳动不单给办事处的工作提供发挥了作用，而且给整个社区居民带来了更加干净的社区生活面貌，为我校树立了良好的社会形象，赢得了社区居民的一致好评。

测绘学院技术实践外业测量圆满完成7月25日，经过连续六天的实地测量，测绘学院暑期新农村技术服务团的外业测量工作已经圆满完成，实践者们将结束在焦作福利院的碎步测量任务，继而转为内业绘图。

为了使测量结果精确无误，同学们不辞辛苦，每天一大早便扛上仪器，赶赴基地，开展一天的测量工作，无论刮风下雨，还是烈日当头，大家都毫无怨言。此次技术服务团分成两组分别作业，对焦作福利院同时进行两次数据采集，以便在以后内业计算过程中得到完整的地形平面图。

截至今日，实践队对基地内外做过两次导线测量，建立独立坐标系，先后共建20个测站，分别得到各点的坐标，而后全站仪采点，共采集数据800余个，遍及院内所有范围，取得了骄人的成绩。

由于福利院的地物较多，也较为复杂，外业过程中也遇到较多的困难，同学们都以其“不怕苦，不怕累的精神欣然面对，当问到大家有何感受时，队员们都迫不及待表示：此次实践使我们增长了见识，运用专业与特长深入了解了社会，提高自身的综合素质，磨练坚强的意志，服务群众，贡献社会。

汗水浇灌基地，辛勤收获回报

------测绘学院暑期社会实践活动中期总结

为了贯彻中共中宣部、中央文明办、教育部和共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，落实校团委《关于组织开展我校XX年暑期社会实践活动的通知》，根据校团委《通知》要求和总体布署，河南理工大学测绘与国土信息工程学院结合其学院专业特色和学生特长，坚持以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，突出践行社会主义荣辱观，弘扬“好学力行”校风和“大爱”精神，组织了“测绘学院新农村建设服务团队”和“大学生挂职团队”两支强有力的社会实践队伍，开展“测绘学院<好学力行传真情>”和“践行大爱，服务社会”暑期社会实践。团队以服务社会主义新农村建设和构建和谐社会为主题，为实现与伟大祖国共奋进，为新农村建设贡献智慧，为中原崛起贡献青春，提高自身综合素质，磨练个人意志品质在不断地实践和努力。

测绘学院新农村建设服务团队是河南省级的一支重点服务团队。这支队伍的实践基地为——“河南省第二慈善医院，焦作市福利院”，目的是通过此次社会实践，测绘出该单位的土地利用图，便于今后的规划使用。“挂职团队”实践基地为焦东办事处，目的是让学生能零距离的接触社会，了解社会，更好地为社会做出贡献。

我院的两支社会实践服务队在团委的带队和专业老师指导下，通过队员们的不辞辛劳，至今，已取得阶段性成果：

7月19日，测绘学院暑期实践团队出征，对中原文化进行了深入地学习和了解。20日，在团委书记常玉光老师的带领下，技术服务队来到了自己的实践基地————河南省第二慈善医院，焦作市福利院，正式开始了他们的社会实践之旅。经过专业老师的悉心指导，当天，队员们顺利完成了对基地概况的了解和基地导线控制点的布控。21日，运用自己的专业知识，该队成功地完成了基地控制点的布控导线的勘测。22日，根据测绘流程，经过他们细心、耐心的内业计算，绘制出了福利院所有布控导线控制点的坐标。23日，冒着烈日，实践人员迈着坚实的步伐，再一次来到了实践基地，在团委老师，福利院副院长等领导与焦作日报及新闻中心的关心和关注下，按计划完成了对福利院部分碎步测量数据采集。24日，经过队员们共同努力，福利院碎步测量数据采集已大部分完成，预计外业工作将于25日或26日上午全面完成，届时，测量工作将由外业转为内业。挂职服务队于20日来到焦东，受到办事处领导的热烈欢迎和接待，开始了他们的实践工作。在办事处领导高度关心、在实践队员的共同努力下，挂职报务队工作开展顺利，为社会的全心付出，赢得了社区领导和居民们的一致好评。

据悉，为满足办事处要求，根据实际情况，也考虑到部分同学已事先做好了回家安排，在原计划社会社会实践时间后，部分同学可以回家，其余队员拟定将实践时间延长四至五天。

同学们表示：此次社会实践切实地发挥了它的作用，使大家在各方面都有了进一步的认识和提高，虽然苦一点、累一点，但当看到自己的付出有了如此大的收获都非常满意。我们将以此次社会实践为契机，以河南理工大学志愿者身份，继续努力为社区服务，为构建和谐、文明社会出力，为社会贡献自己！

共建和谐社会再展理工风采

——记测绘学院圆满完成暑期三下乡社会实践

近日，以“服务农村发展，建设和谐中原”为主题的测绘学院暑期三下乡社会实践活动圆满结束。实践团的两个小分队——新农村技术服务团和挂职服务团以分别完成了其在焦作市福利院和焦东办事处的工作，成绩显著，硕果累累，颇受好评。

在为期两周的实践中，队员们利用自己的专业优势，深入到社会中去，进行实地操作，理论联系实际，既加强了理论知识又增长了实际操作能力。其中，技术服务团以施展测绘技能为主，对焦作福利院先后进行实地的导线测量和碎步点采集，得到了精确缜密平面图形，全体队员充分发扬不怕苦不怕累的精神，坚持完成任务。挂职团队则在焦东工作期间遵守办事处的规章制度，严格以一名员工的标准来要求自己, 虚心向工作人员学习实践经验，办好力所能及的每件事。服务团队认真弘扬“好学力行”的校风，践行社会主义荣辱观。共建和谐社会，再展理工风采。

大学生，祖国的未来，民族的希望，时代的弄潮儿。梁启超曾云：少年富则国富，少年强则国强。大学生对社会的发展肩负着神圣而光荣的责任和使命。此次社会实践活动使同学们在得到了实践单位普遍赞扬的同时，也加深了对社会主义荣辱观等问题的认识和理解，增强了为社会做贡献的本领。

携手社区创卫共建和谐社会

————理工学子服务焦东社区

近日，山阳区创建卫生城市工作如火如荼，焦东街道办事处辖区创卫工作进入全面迎接市创卫指挥部的考核验收阶段，河南理工大学测绘学院暑期社会实践挂职服务团积极参与其中，在街道办事处领导安排下，与辖区居民携手开展山阳区创建全国卫生城市精品创建工作，成效显著。

长时间以来，山阳区积极贯彻落实《焦作市创建国家卫生城市奖惩意见》精神。在区人民政府的安排和部署下，山阳区创建国家卫生城市工作长抓不懈。焦东街道办事处辖区在党工委书记刘兴刚同志的领导下，领导班子精心组织，大力投入，街道办事处与其辖区居民上下一心，辖区内环境卫生等方面得到明显改观，创卫工作秩序井然，取得了实质性进展。

其间，测绘学院暑期社会实践挂职服务团以焦东街道办事处为实践基地，服从街道办事处安排，积极、主动地学习和了解创卫相关工作，在街道办事处相关领导带领下，来到辖区深入基层，给辖区居民讲解创卫工作的内容及相关要求，协助开展社区创卫各院的监督和落实工作。在“八一”建军节之际，实践队员又主动邀请辖区老党员、老红军讲述他们的红色革命事迹，借此对党建、红军精神作进一步的理解和感悟。

队员们纷纷表示：焦东街道办事处领导的高度重视和悉心照顾使此次实践得以顺利开展，使队员们切实地走进了社区，融入到了辖区，对社会有了更多的了解，为今后步入社会打下了坚实的基础。对此，实践队员们感到由衷的喜悦和感激。河南理工大学广大学子，秉承“大爱”，愿与辖区居民一起为山阳区创卫工作做出自己的努力，为焦作市的发展出谋划策，为中原崛起、共建和谐社会而不断努力！

第五篇：暑期社会实践新闻稿

暑期社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在暑期社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。

二十一世纪是信息化的时代，在全球信息化大势所驱的影响下，信息服务业已成为21世纪的主导产业，正引领着我国的电子商务不断的完善和发展，我国的电子商务市场将成为各个国家和各大公司争夺的焦点。同时随着全球电子商务的迅速发展，我国电子商务面临着各种机遇和挑战，与发达国家相比我国电子商务还存在很多的问题。

在信息技术与网络电子商务快速发展的大背景下，这种新的商业模式不仅从诸多微观领域向传统的运作方式发起了严重挑战，而且也带来了宏观经济运行与管理的革命性变革。许多专家认为，电子商务的发展是未来25年内世界经济发展的一个推动力，是世界经济向知识经济转变的重要推动力。在电子商务即将成为商务活动的主导形式之际，我国如何更好、更快地发展电子商务，参与全球经济一体化是值得我们探讨的。

202_年8月22日，无锡商业职业技术学院信息工程学院电商102班暑期社会实践小分队的同学们开始了关于调研无锡电子商务发展状况的实践活动。利用为期一周的时间，他们将围绕这一课题展开深入研究。首先他们将此次研究的步骤定为以下五个小步骤，分别是：

1.在人流量较广的地区开展问卷调查

2.通过网络、报刊、书籍等多种媒介，全方位的收集各种相关资料。

3.参观相关的电子商务企业

4.对电子商务行业内的一些成功人士就行专访

5.开展小型互动交流会

目前，暑期社会实践小分队的队员们都在紧锣密鼓的为开展他们的调研工作而精心准备中，我们会实行跟踪报道并会及时的将无锡商业职业技术学院信息工程学院电商102班的同学们的这次社会实践的最新进展呈现给大家。让大家了解到这些同学们在社会实践中的所见所闻，所想所感，所观所知……

大学生走出校门，社会实践利己利民

八月下旬，来自无锡商业职业技术学院的学生走出校门，在无锡进行以“关注电子商务，了解电子商务发展状况”为主题的暑期社会实践活动。在火热的八月，大学生离开舒适的象牙塔，走向社会、接触社会、了解社会，确实是树立服务社会的意思、培养和锻炼实践能力的绝佳途径之一。

电子商务作为现代服务业中的重要产业，有“朝阳产业、绿色产业”之称，具有“三高”、“三新”的特点。同时,电子商务产业也具有市场全球化、交易连续化、成本低廉化、资源集约化等优势。并且在企业的应用成效以及对经济、社会发展的推动作用日益明显。于是，无锡商院的一群大学生就这样开始了他们的暑期社会实践之旅。

在深入开展社会实践之前，这一群无锡商院的学生又着实做了不少准备工作。她们首先通过互联网查询有关实践活动的的相关资料，接着针对活动的具体要求认真细致地准备了一份“调研活动计划书”以及一系列的准备工作，将整个活动的细节都考虑得十分详尽。

8月22日，无锡商院的调研团队正式开展实践活动，首先小分队的部分成员来到了市图书馆，在那儿通过查阅书籍、互联网查询、自习室讨论等多种形式，对电子商务以及其目前的发展状况进行调查研究，并顺利的根据所了解的情况制定出了一张调查问卷。

8月23日，烈日当空，气温居高不下，空气中充斥着炎热与焦躁，但是这依旧无法阻碍队员们的积极性，很快他们就来到了无锡人流量最广泛的市中心，在八佰伴的门口开展问卷调查，他们先后对经过的64位路人进行了调查。最后，他们通过问卷调查和访问发现，大多数民众对电子商务及其发展状况所知不多，只能简单的把电子商务与淘宝网相联系起来，不能很好的掌握电子商务的真实含义，甚至还有部分民众表示根本没有听说过“电子商务”这个名词，对它的发展状况更是不甚了解，当然也有极小部分民众表示对电子商务略有了解，能够适时的对电子商务目前的状况进行一些阐述，并对其未来的发展状况做了一些展望，相信政府如果采取相关的措施，电子商务还是会展现出来无限的生机与活力。综上说明人们对电子商务的认知还不足，但能够从此次调查问卷中不难发现对于电子商务的发展状况大多数人还是持有乐观积极的态度。

俗话说，实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，同学们学习了很多理论知识，但在实际当中的运用却不够灵活，而如今，无锡商业职业技术学院的那群学生却将理论与实践相结合进行了以“关注电子商务，了解电子商务发展状况”为主题的暑期社会实践活动。

这一次的活动，同学们都有了很深的体会以及学到了很多在课堂上学不到的知识，同时也增强了同学们的团结合作意识，将“没有完美的个人，只有完美的团队”的口号唱到最响，愿这些来自无锡商院信息工程学院电商102班的这些同学，在未来的路上，在电子商务发展的这条路上能越走越好，越走越远……

无锡商业职业技术学院电商102班暑期社会实践小分队后续报道

继8月22、23日两天的外出调研后，小分队的同学们又与8月24日来到了几家位于无锡的知名小网店(其中包括“嘻哈小镇”和“水舞造型商贸公司”等)，它们主要是一些经营淘宝的小公司，虽然大都是在202_-202_年才正式创办的，但是在经历了短短一年多的时间里，它们已经都荣升为了五冠的人气网店，拥有一批属于它们自己的客户群，日销售量都要达到150件左右。

它们的成功给予了我们无限的遐想，让我们再次对电子商务这个行业产生了浓厚的兴趣，激励我们努力去探寻这个行业目前的发展状况。

在24日的清晨，小分队的队员们就已经披着朝霞，踏着晨辉开始了一天的参观活动。大家首先来到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商贸有限公司，刚一走出电梯，李总就已经守候在门口，准备欢迎社会实践小分队的到来，随后便开始带领大家一起参观她的公司，她一边向同学们展示她的公司，一边结合她公司目前的营运状况，耐心的向同学们介绍公司一些基本概况。在经过一段时间的仔细参观后，小分队的队长蒋育随后又对李总进行了一个简单的访问调查。其访问的主要内容是围绕该网店的一个创与发展的过程，以及对电子商务行业未来的一个展望。针对这些问题，李总都一一做了回答，同时深入了解到电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求。比如说技术型人才，它包含了程序设计、网络技术、网站设计、美术设计、安全、系统规划等知识，又要求了解商务流程，顾客心理和客户服务等。同时技术型人才要求有扎实的计算机根底，但考虑到最终设计的系统是为解决企业的管理和业务服务，又需要分析企业的客户需求，所以该类人才还应该对企业的流程，管理需求以及消费者心理有一定了解，而这将成为电子商务人才的特色所在。商务型人才在传统商业活动中都有雏形，不同之处在于他们是网络虚拟市场的使用者和服务者，一方面要求他们是管理和营销的高手，同时也熟悉网络虚拟市场下新的经济规律;另一方面也要求他们必须掌握网络和电子商务平台的基本操作。综合管理人才则难以直接从学校培养，而是市场磨练的主物。

随后，暑期社会实践小分队的同学们又先后对“嘻哈小镇”、和“小天才玩具馆”进行了参观访问，并得到了公司领导的积极配合，使小分队的成员们不但实地感受到了开设网店的艰辛与困苦，同时也对电子商务这个行业有了进一步的了解，可以说此次的参观访问取得了丰硕的成果。

暑期社会实践系列活动之互动经验交流会

经过为期4天的暑期社会实践活动，电商102班的暑期社会实践小分队的同学们收集到了许多与电子商务有关的宝贵资料。在8月26日，所有的小分队成员济济一堂，汇聚在无锡商业职业技术学院教三A104的教室内，举行了一次互动经验交流会，在会上每一位队员对积极上台发表自己的看法，畅所欲言，将自己在此次社会实践活动中的收获一同进行认真的分析与探讨，并结合目前所掌握的信息资料，开始对此次暑期社会实践进行认识与总结。

一：分析的是电子商务专业学生当前的就业情况分析：

近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象，同学们分析出中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视。

根据同学们搜集的资料统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手。

二：同学们对电子商务专业岗位分析

同学们经过这几天的社会实践调查，对电子商务专业未来的就业岗位进行了三个大方面的分析，分别是技术类，商务类，综合管理。

(一)技术类人才岗位方向：

1、电子商务平台设计(代表性岗位：网站策划/编辑人员)：主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。

2、电子商务网站设计(代表性岗位：网站设计/开发人员)：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作;

3、电子商务平台美术设计(代表性岗位：网站美工人员)：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。

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(二)商务类人才岗位方向：

1、企业网络营销业务(代表性岗位：网络营销人员)：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。

2、网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商务人员)：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。

3、新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。

4、电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。

5、电子商务创业：借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。

(三)综合管理人才岗位方向：

1、电子商务平台综合管理(代表性岗位：电子商务项目经理)：这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。

2、企业电子商务综合管理(代表性岗位：电子商务部门经理)：主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。

三： 怎样提高学生与社会的对接就业率

(一)、学校应=做好的与社会的对接

如果学校在培养电子商务学生时没有一个突出的方面，就会是个大杂烩，学生感觉学了很多，但什么都没学会，应聘时自己都没有自信，再加上没有经验，都无法说服自己是某个职位的最佳人选，对于学校而言则没有构建起专业的核心竞争力。所以学校在开设电子商务专业时应该从以下几个方面多做考虑。

1、学校方面

目前，我国大部分高校或高职院校已开设电子商务专业，且办得红红火火。现有已经开设或正想开设电子商务专业的学校，一定要领导重视，并在物力、财力上给予大力的支持。硬件方面，建立高技术高质量的硬件设施，同时对互联网络进行大规模改造，加快网络速度，增加带宽，为电子商务提供一个良好的实训环境;软件方面，购买电子商务模拟软件，如电子商务师职业全国统一培训使用的电子商务师实验室(ECp)软件等。

2、师资建设方面

电子商务的人才培养工作的师资组成应是一个综合体，师资引进来自于一线电子商务企业的操作人员或是具备电子商务师等资格的电子商务从业人员，这些老师其中一部分必须懂得工业、商业、流通、外贸、消费领域等的商业贸易的模式，能够在精确的成本效益分析基础上评价电子贸易时机，知道如何签订支持电子商务的贸易合同;了解如何建立支持电子商务的财务会计构建;做到同时精通企业管理和通晓技术。另一部分要熟悉、掌握计算机技术，了解构建销售和服务的电子商务系统，懂得如何评价各种电子商务工具。只有这样一个综合体，才能与时俱进，确保电子商务教育与电子商务的实际发展同步，把握电子商务的最新发展动态，有利于造就大批适应未来电子商务应用的人才。

3、专业培养目标与知识体系方面

电子商务专业的培养目标应该根据企业对这类人才的工作能力来确定，因电子商务专业是一个复合型专业，涉及到技术、经济、贸易、管理等学科，所以在知识体系方面要考虑全面，至于其专业如何建设，课程如何设置，至今还没有一个公认的模型。国内外教育学者都在积极探索电子商务专业课程体系的设置与专业建设。电子商务专业的知识体系大致由商务运作、信息技术、计算机技术、网络技术几个方面构成。

4、电子商务专业对课程的要求

电子商务核心课程应从多角度开发建设，包括能体现信息技术、商务管理和网络经济的基础类核心课程、培养学生系统应用能力和创新能力的专业核心课程以及与经济和社会发展同步甚至更有前瞻性的前沿类核心课程三个层次。每一门专业课程都应做到很“实”，可操作性要很强，应为培养目标而设置，不应该先有课程后定培养目标。学完一门课程后，应让学生掌握这门课程的整体框架，做什么样的实训，解决什么样的问题，达到什么能力目标，课程中每一个业务模块要清晰明朗，整体协调性好。

在做好上的同时，还应与社会、企业加强合作，建立电子商务实践基地，这样才能培养出真正“为企业所需，为社会所需”的电子商务人才。

(二)、学生应该做好的与社会的对接

按照就业岗位对电子商务专业学生的能力要求，为了能够更快适应工作岗位的要求以及企业的需求，在技能学习和能力锻炼上更应该做好与社会对接，作为电子商务学生应该如何做好与社会岗位对接，要具备哪些能力需要学习哪些课程和内容，应用从以下几点着手：

1、电子商务专业学生在学习理论知识的同时应该加强电子基础应用技术、商务实战和专业电子技术实践。电子基础应用技术是目前学生就业的最重要障碍，没有这个基础，即便有再多的理论都是空中楼阁，从而造成就业困境，有企业会使用只懂理论而没有操作能力的人才吗?现在企业都是讲究效益的，用了人就必须能够给企业带来效益，不能马上带来效益，也要为效益而服务。

2、对于电子商务来说，不要一味搞理论，实践很重要，必须多动手，多操作。充分重视向第一线电子商务实践学习，随着现代科技发展迅速，现在很多教材和师资水平都大大落后于电子商务的发展。

3、实践参与，光说不练也没用。比如逛逛网上书店、到论坛参与讨论、建自己的个人主页、申请博客空间、搜索网络信息、参与网上拍卖等等，在参与中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响。比如，经常有同学问老师一些专业性问题，或者一些小的技术问题，要一些电子商务资料，这些问题其实随便到搜索引擎搜索一下都能轻松的划到，但是作为电子商务的学生竟然不知道利用搜索引擎这个伟大的老师来解决一些基本的问题，这个非常严重的问题。搜索引擎是电子商务实施过程中非常重要的一个工具，资讯搜索、信息收集、网络营销都离不开搜索引擎，搜索引擎是电子商务的枢纽。还有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等邮件工具;使用WORD整理资料;使用EXCEL处理数据;使用简单的处理工具pHOTOshop处理图片;发传真;开邮箱;开BLOG;开网店等等基本技能。那如何掌握这些基本技能呢?我认为广大的学生一定要争取最多的机会进入企业做一些最基本的工作(网页制作、信息编辑、客户服务、文员、网络销售等)实践一下，通过企业实习掌握基本技能，企业的工作环境会让学生迅速成长起来。

四、结论

这次的经验交流会结合了我们的调查情况以及当前实际情况，分析出了电子商务专业学生对当前就业的前景，并较为全面的描述了当前电子商务就业岗位群和在工作岗位上必需具备的能力和素质，为学校在电子商务专业课程开设上提出了建议，为学生在今后学习和选择就业岗位上指明了方向。

同时，在电子商务当前形势大好，人才急剧缺乏的情况下，电子商务专业学生只要认真做好与社会的对接、找准今后就业方向、明确自己的学习目标，从现在开始，通过自身的努力去学习和实践工作岗位上的知识与技能，就会大大提高自己的就业能力与就业竞争力，实现更好更快的就业。