第一篇：机械工程社会实践总结

社会实践总结

姓名：XXX

班级：机械17103

学号：XXXX

学院：机械工程学院

为其一个多月的工作结束了，这两个星期的时间内说短也不短说长也不长，但是他却是我们走上社会的重要的一步，要想去了解社会就必须要进入社会，正如毛主席所说我们必须从底层来回到底层去，只有这样才可以明白社会。

第二次参加社会实践，我清楚的知道大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:知识的收获

大二上学期我们学习的机械原理和机械材料及热加工，知识得到了发挥，本次实习使用的机械它的运行，让我特别好奇，它的气动运行、模具的数控精密加工。在工作时，手机按键需要放到机器上合适的位置，但又因为手机按键小，便不能方便的拿取，影响生产效率，厂里就做了一个辅助机械抓手，这个辅助抓手为长方体，中心连通，一端连接车间内的气压管在6~7Bar，另一端中心孔不连接同时在这一个面上的四个角上加上了四个小圆锥用于定位，按键是用人工整齐地摆放在具有的凹槽特殊放置盘里并每个按键四个角有不通透孔用于定位，当四个小圆锥插入四个孔内是让中心孔与按键背面与之接触，关闭开气压阀出现气压差达到抓拿效果；还有就是往模具内加料后会有很多毛边，有的毛边会粘在模具上，很难清洁，但有的毛边却仅仅是附着在模具上，用风枪一吹便好.我问我的师傅说：“为什么会出现这种情况。”师傅说：“制作模具时的问题，数控机床加工时精度没搞好，虽然再误差范围内，但还是误差高十几台机器也就两三台能够不沾毛边，像这样群购机器是三十万一台，要买好的是五十万一台，符合公司条件的选择，这是没办法的事。”模具的加工精密度越高，越能符合模具的设计的要求，在实际生产中的产品数量和质量越能达到理论生产的要求。

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:认识来源于实

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了机械专业的我，虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

第二篇：202_机械工程社会实践报告

202_机械工程社会实践报告

为深入贯彻学总书记对高等职业教育中学生培养的要求，响应江苏省团省委暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知，按照校团委的统一部署和工作安排，以国学儒风“匡学生之正气，树校园之新风”和下乡学习科技、文化为目的，机械工程学院开展“国学助力双创”为主题的暑期社会实践活动。

一、问道孔孟故里，拜礼儒风圣人

xx主席在去年孔子诞辰2565年时曾发表重要讲话，指出“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”为了更好的了解儒家思想，温“古”知新，“学”以修身，不忘历史，开辟未来，7月6日，机械工程学院师生一行10人来到“圣人故里”——曲阜，参观了孔庙、孔府和孔林并学习与孔子以及儒家学派的相关知识。

教育的目标之一就是创新人才的培养。孔子特别强调学习的创造性，不仅要求学生“温故而知新”，而且要求学生“告诸往而知来者”众所周知，曲阜是孔子故里，孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学术的创始人，是中外历史上丰碑性代表人物，特别是他提倡的“仁学”和德治、教化等理念，直到今天，仍然为我们广为吸取和运用。机械工程学院团队跟着“三孔”的讲解员边走边听边记录，了解到了很多跟孔子和儒家学派相关的知识。参观结束后，同学们又拿出事先准备好的调查问卷，交给不同年龄层的游客进行填写。问卷内容主要是跟传统文化相关，大家希望通过问卷调查来了解当前社会上不同人群对于传统文化的认知程度的差异等问题。

在接受儒家文化的洗礼的同时师生们也在探讨和自省。孔子鼓励学生带着问题学习，并对所遇到的问题要牵连不断地追问“如之何”。通过这种不断地追问，不仅可以穷究事理，而且能在积极的思考中产生创见，这与当前国家提倡的“大众创业 万众创新”号召不谋而合。一天的参观学习结束后，大家都意识到，儒家经典记载的不仅仅是文字和历史，更多得是文化和文明的憧憬与传承。

二、参观山大博物馆，感受齐鲁厚重文化

齐鲁大地是中原文明的重要发源地，也是中华文明形成发展的重要地区。为了让同学们进一步感受传统文化以及中华文明的魅力，扩宽同学们的知识面，7月7日，机械工程学院师生暑期社会实践团队一早驱车前往山东大学博物馆。

山东大学博物馆展厅中展览了于商朝和春秋时期的大辛庄遗址、月庄遗址，及邿国王室墓地等出图的陶器、青铜器文物。为我们讲解的是中华民间藏品鉴定研究会山东委员会理事、青铜器部部长、青铜鉴定专家张颂斌教授。在张教授的讲解下，同学们就像穿越了时空，身临其境的与历史对话。大家了解到陶器、青铜器在新石器时代到奴隶社会过渡时期对人类发展的重大的作用，知道了各种器皿在古代人们祭祀时所承担的功能，同时也被齐鲁大地独有的地方文化所深深地吸引，特别是山东半岛的大汶口文化和龙山文化等是人类文明史上承前启后的一段历史时期，其制陶、建造等对后后世有着深远的影响。

在近三个小时的参观中，大家从华夏诞生时的古老文明之中感受齐鲁大地上那厚重的历史积淀与浓郁的人文情怀。人文素养的高低对当代大学生有着直接而重要的影响。由于当代大学生的人文素养缺失严重，重构当代大学生的人文素养成为时代赋予的重任。这场知识的饕鬄盛宴令我们受益匪浅，除了视觉上的享受，还有精神品质的提高。

三、把脉一线需求，灌输‘双创’理念

社会实践是学校人才培养的一种重要方式，是在校专业教学实践的一种有益补充。为了让同学们能够能好的把专业知识实践化，增强对专业知识的理解，7月8日清晨，机械工程学院师生一行冒着酷暑来到泰安大汶口镇瑞丰农机合作社参观学习。

选择大汶口镇作为本次暑期社会实践的目的地，是因为机械工程学院的机械创新协会中很多同学对农用机械的改良和发明很感兴趣，而大汶口镇是山东省重要的粮食主产区，耕地面积万亩，绝大部分已经实现了机械化作业。合作社的负责人王站长向同学们介绍道“大汶口镇拥有农机总动力万千瓦，农机站积极推广新型农机具，有效降低了农民的劳动强度，增加了农机化作业收益，提高了农业机械化率。”随后王站长带领我们走到了正在生长中的玉米地，玉米地全部采用机械播种，长出的玉米杆整齐有序，行距列宽刚好能满足农机驶入施肥、打药、灌溉，根部是整齐的收割过的小麦留下的秸秆，刚好又化作了玉米的肥料。对于为玉米除虫的喷药装置，大家立即展开的讨论，并且当场就初步形成了改良方案。随后王站长又跟同学们交流了目前农用机械使用中的一些问题，比如购买成本高，体积大，不够灵活机动等，也给同学们后面创新研发提供了更多的思路。

结语

不知不觉一天的农村实践活动就结束了，天气的炎热，蚊虫的叮咬，车程的颠簸都没能消磨掉同学们的热情。在实践过程中，师生之间的交流从未停止，他们都深刻感到创新发明与实际生活密切联系的重要性。本次活动除了参与同学的专业性质决定以外，也是响应了李总理“大众创业，万众创新”的“双创”号召。希望通过在农机合作社的学习，学生们可以将知识运用于实践且将知识融会贯通，多多创新出用于实际生产的作品出来。

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第三篇：机械工程材料总结范文

机械工程材料总结

通过这一学期的学习，对各种材料也有了了解，比如说，在机械工程材料中，金属材料最重要的。掌握了常用机械工程材料的性能与应用，具有选择常用机械工程材料和改变材料性能的方法。了解了与本课程有关的新材料，新技术，新工艺及其发展概况。

材料是人类生产和生活的物质基础。人类社会发展的历史表明，生产技术的进步和生活水平的提高与新材料的应用息息相关。每一种新材料的发明和应用，都使社会生产和生活发生重大的变化，并有力地推动着人类文明的进步。例如，合成纤维的研制成功改变了化学、纺织工业的面貌，人类的衣着发生重大变化；超高温合金的发明加速了航空航天技术的发展；超纯半导体材料的出现使超大规模集成电路技术日新月异，促进了计算机工业的高速发展；光导纤维的开发使通信技术产生了重大变革；高硬度、高强度等新材料的应用使机械产品的结构和制造工艺发生了重大变化。因此，历史学家常以石器时代、铜器时代、铁器时代划分历史发展的各个阶段，而现在人类已跨进人工合成材料的新时代。

学完了整册书，对本书有了深刻了解。通过对第一章的力学性能的学习，了解了要正确，合理地使用金属材料，必须了解其性能。金属材料的性能包括使用性能和工艺性能。使用性能是指金属材料在各种加工进程中所表现出来的性能，主要有力学性能、物理性能和化学性能。在机械行业中选用材料时，一般以力学性能为主要依据。在第二章的学习中，了解了金属的晶体结构和结晶，固体材料按内部原子聚集状态不同，分为晶体和非晶体两大类。固态金属基本上都是晶体物质。材料的性能主要取决于其内部结构。因此，研究纯金属与合金的内部结构，对了解和掌握金属的性能是非常重要的。

在深入的了解中我又学到了金属不但能结晶，而且还能再结晶。为了获得预期组织结构与性能，我们通常采用热处理来实现这一方法。热处理是提高金属使用性能和改善工艺性能的重要加工工艺方法，因此，在机械制造中绝大多数的零件都要进行热处理。一般应用以下方面：1.作为最终热处理，正火可以细化晶粒，使组织均匀化，使珠光体含量增多并细化，从而提高钢的强度、硬度和韧性。对于普通结构钢零件，力学性能要求不是很高时，可以正火作为最终热处理。2.作为预先热处理，截面较大的合金结构钢件，在淬火或调质处理前长行正火，以清除魏氏组织或带状组织，并获得细小而均匀的组织，对于过共析钢可减少二次渗碳体量，并使其不形成连续网状，为球化退火作组织准备。3.改善切削加工性能，低碳钢或低碳钢退火后硬度太低，不便于切削加工。正火可提高其硬度，改善其切削加工性能。

实践证明，生产中往往会由于选材不当或热处理不妥，使机械零件的使用性能不能达到规定的技术要求，从而导致零件在使用中因发生过量变形，过早磨损或断裂等而早期失效。所以，在生产中合理选用材料和热处理方法，制定正确的工艺路线。以上我了解了金属的一些性能，现在来点具体的实物，钢是机械工程中使用最广泛的金属材料。碳钢是指Wc小于2.11%并含有少量硅、锰、磷、硫等杂质元素的铁碳合金。碳钢具有一定的力学性能和良好的工艺性能，且价格低廉，在工业中应用广泛。随着科学技术的发展，近年来，非金属材料发展很快，其中以人工合成高分子材料发展最为迅速。非金属材料不但是能代替部分金属材料，而且已经成为一种重要的独立的工程材料。复合材料是一种新型的、独特的工程材料，应用日益广泛。目前，金属材料、非金属材料和复合材料相互补充、相互结合，已经组成了一个完整的材料体系。

宋时军 23011369

第四篇：机械工程训练总结

机械工程训练总结

经过了一个学期金工磨练，我不仅了解了制造过程的艰苦，也体会到了成果得来的不易。看着自己亲手制作的锤子，心里顿时觉得这一学期的辛苦与劳累都是值得的。这是通过我自己的双手创造出来的价值，因此而显得弥足珍贵。其实一开始，我并不明白为什么一个文科的外语学院的学生要学习这种理工科的金属工艺制作，也曾对此抱怨不已。后来在一次又一次的学习和实践中认识到了，我并不仅是在制作一个锤子而已，也是在学习一种面对挑战与艰难而不认输的精神。

在实践期间，我先后参加了铸造、车削、锻压、拆装、自动线、质量管理以及研讨课的实习，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强了自己的动手能力以及思考能力。

金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了一道亮丽的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。同学们充分的利用这一个学期的时间，提高了自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。通过金工实习，让我学习到了以前从未学习过的新知识，开拓了我的视野，提高了我的认知程度，同时也学习到了坚韧顽强的精神。

第五篇：机械工程训练总结202_

机械工程训练总结202_/6/2

通过半学期的金工课学习，我深刻的体会到这门课给我带来很多书本上学不到的东西。以前的我，在意识中觉得把学习搞好是我现在唯一的责任，从而疏忽了其他方面对我的要求。

由于思想态度没有摆正，我在学习金工课的过程中总是表露出一种散漫的态度，但是在金工老师的开导下，我渐渐认识到一个人的态度决定一个人的高度。因此，在以后的课程中，我始终保持着一个认真仔细的严谨态度，既学到了一些基本的生活能力，同时也磨砺了我的心志。

再动手方面，我觉得在上完金工课后，感觉到自己的动手能力有很大的提高。我所在的专业是建筑学，我的每一次作业都需要模型来表达我们的设计理念，老师说模型的精巧完善对于设计理念的表达有着不可忽视的作用。但是我始终没有做到这一点，我做的模型不是尺寸多少出现问题就是过于粗糙，但我始终觉得这是无足轻重的事，常不以为意。在金工课中，那种对精确度的高度追求的课程中，我认识到失之毫厘谬以千里的道理。

总之，这次金工实习课对于我的人生经历有着深刻的教导意义，我相信这个过程中给我带来的知识将更加丰富我的“羽翼”，更有益于我的人生。