第一篇：环境监测毕业实习报告（大全）

时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？那么需要写一份实习报告好好地作总结了。在写实习报告之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的环境监测毕业实习报告，欢迎大家分享。

一、实习目的1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置；

2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。

3、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。

4、掌握空气中SO2的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声。

5、掌握挥发酚和COD的测定方法以及计算公式

6、熟悉大气监测的基本内容，掌握大气污染重要指标

7、理论联系实际，奖课堂上学到的知识运用到实际工作当中，加深对理论知识的理解与认识；

8、发现自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己

二、实习感想

这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。

此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。

最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们提供此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。

一、实习目的及意义

1.监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

2.加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。

3.结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。

二、实习任务要求

了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。

实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。

（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。

三、实习心得

此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高；理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。

总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习时间

时间：20XX年6月12日――6月13日，6月17日――6月18日

三、实习地点

地点：6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流

6月13日环境监测实验室

6月17日校内测量校园噪音

6月18日实习周汇报总结

四、实习内容

（一）水环境的监测――盘龙江水质监测

1、盘龙江概况

盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。

盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。

2、监测内容

实验步骤：1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠

2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[1个空白(蒸馏水）、1个参比（蒸馏水）、2个平行样]

实验计算公式：氨氮（mg/L)=m/v×1000

――m：由标准曲线查得氨氮含量

――v:水样体积（mL)

(二)声环境的测定――林职院校园声环境的测定

1、测定仪器

测量仪器――声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校

准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器：是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。

放大器：音频范围内响应平直；足够低的本底噪声；较高的输入阻抗和较低的输出阻抗；较小的线性失真。

衰减器：将接到的强信号给予衰减，以免放大器过载。可分为：

输入衰减器、输出衰减器。

2、噪声监测的程序

（1）、现场调查和资料收集；

（2）、布点和监测技术；

（3）、数据处理和监测报告。

3、测点选择的要点

环境噪声的监测范围不一定是越宽越好，而应该是区域内噪声所影响的范围。测点一般要覆盖整个评价范围，重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响的点上。

环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声的评价量：等效连续A声级Leq，累计百分数声级Ln，昼夜等效声级Ldn，并按相应公式进行处理。

4、噪音检测的过程及数据处理

（1）、气象条件：一般为无雨、无雪天气，风力小于4级（风速小于5.5米/秒）

离地面高度为1.2米，背向反射体1米以上

（2）、测量时间及地点：一般为白天上午8：00―12:00,下午2：00―6：00，夜间一般选在22：00―5：00。本组时间：202_年6月17日上午9:00

地点：林职院足球场。

（3）、数据处理：由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声，因此测量结果一般用等效连续A声级进行处理。

五、实习总结

本次实习主要围绕两块内容进行：水环境监测和声环境的检测，经过现场采样和后期实验室数据处理，我们的实验结果基本还是达到了要求。

只是在数据处理的`过程中还需要更细心一些，更仔细一些，这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

1、实习目的人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异，如何消除或者减少这些差异呢？通过专业实习。专业实习是大学生验证自己的职业抉择、了解目标工作内容、学习工作及企业标准、找到自身职业的差距、有机衔接社会的重要环节。毕竟知识是抽象的，实践才是具体的，实习可以说是将书本上理论的知识具体化。这次实习的主要目的是使我们对与专业密切相关的一些工作行业有所了解，进一步巩固专业知识和熟悉专业技能，并把理论知识应用于生产实践，培养创新能力，进一步健全工程观念。同时，在生产实习中，我们能够学习到专业技术人员和工人的优良品质，提高自身思想素质，为今后事业本职工作打好基础。

2、实习内容

在韶关市环境监测中心站分析实验组，主要是做各重金属离子的检测以确定对环境的影响。每天对环境监测中心站现场组出外从各地所采集回来的水样，主要是地表水和污水，土壤、煤样，空气滤膜等进行样品的前处理。地表水及污水和空气滤膜用的是石墨消解仪进行样品的前处理，水样消解的目的是防止用仪器检测是里面的大颗粒物质或藻类藓类等物质对进样管的堵塞损坏仪器。处理好后用ICP或MS进行检测，得出的数据与国家规定的标准进行比对，确定含量有没超标。

对于土壤及煤样则用压样机进行压片，然后用X射线原子荧光仪进行对土壤等的监测。从中对这部我们没接触过的仪器了解到，X射线荧光（XRF）光谱仪是一种快速、定量多元素技术，可获得相当高的准确性和长期精确性。非破坏性的XRF方法只需要简单甚至不需要样品制备就可进行良好的自动化分析。

除此之外，还对各种需要的试剂进行配液，并且定期对用过的各进样管，比色管，样品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。

3、实习效果、实习体会

大学生，我们接受高等教育，在知识方面我们高谈阔论，真知灼见。但对于社会实践活动，我们却了解甚微，但我们能通过专业实习来让所有同学能接触社会，丰富阅历，体验生活。实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个和社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。实习不仅能巩固了自身的理论知识，而且能极大的锻炼实践操作能力。如何充分灵活的利用课堂知识结合实际，锻炼自己的实践操作能力，是实习的重要内容。

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1.环境监测环境治理论文

2.《环境监测管理办法》

3.环境监测站年终总结

4.环境监测管理办法

5.环境监测站工作汇报

6.环境监测工作汇报

7.毕业实习报告

8.毕业实习报告

9.毕业实习报告

第二篇：环境监测实习报告

环境监测实习报告

一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。

众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习时间

时间：XX年6月12日——6月13日，6月17日——6月18日

三、实习地点

地点：6月12日

霖雨桥罗丈村口盘龙江支流

6月13日

环境监测实验室

6月17日

校内测量校园噪音

6月18日

实习周汇报总结

四、实习内容

（一）水环境的监测——盘龙江水质监测

1、盘龙江概况

盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中，而后由北向南纵穿昆明城而过，从而成为了昆明四城区的分界线。

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m，径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。

盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库，出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村，穿霖雨桥，经金刀营、张家营等村进入昆明市区，过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区，经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

根据我们多学的知识可知，依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类，我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。

2、监测内容

实验步骤：

1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线，在比色管中加入1ml酒石酸钾钠

2、加入1.5ml纳式试剂混均，放置10min后测洗光度[1个空白=

m/v×1000

——m：由标准曲线查得氨氮含量

——v:

水样体积（mL)

实验数据整理： 水深 水温 河宽 流速 溶解氧 水生植物 水生动物 0.95m 28.90c 21.8m 0.4cm/s 3.5mg/L 水藻、植物 小鱼、各类海螺

测量值

平行样 1号样氨氮

1.08mg/L

0.078mg/L 2号样氨氮

1.14mg/L

0.081mg/L 参比溶液 0.000mg/L 空白溶液 0.024m/L

3、SS的测定

测定仪器：烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平

测定步骤：

1、仪器安装

2、微孔滤膜使用前称重记为m1；

3、采样，采取100mL水样备用；

4、抽滤；

5、滤膜烘干，冷却后称重

m2；

测定后计算公式：SS=

m2-m1/V水×106 m1

0.0623g m2

0.0717g PH SS

0.0717-0.0623／100×106

声环境的测定——林职院校园声环境的测定

1、测定仪器

测量仪器——声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校

准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器：是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。

放大器：音频范围内响应平直；足够低的本底噪声；较高的输入阻抗和较低的输出阻抗；较小的线性失真。

衰减器：将接到的强信号给予衰减，以免放大器过载。可分为：

输入衰减器、输出衰减器。

2、噪声监测的程序

（1）、现场调查和资料收集；

（2）、布点和监测技术；

（3）、数据处理和监测报告。

3、测点选择的要点

环境噪声的监测范围不一定是越宽越好，而应该是区域内噪声所影响的范围。测点一般要覆盖整个评价范围，重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响的点上。

环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声的评价量：等效连续A声级Leq，累计百分数声级Ln，昼夜等效声级Ldn，并按相应公式进行处理。

4、噪音检测的过程及数据处理

（1）、气象条件：一般为无雨、无雪天气，风力小于4级（风速小于5.5米/秒）

离地面高度为1.2米，背向反射体1米以上

（2）、测量时间及地点：一般为白天上午8：00—12:00,下午2：00—6：00，夜间一般选在22：00—5：00。本组时间：XX年6月17日上午9:00

地点：林职院足球场。

（3）、数据处理：由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声，因此测量结果一般用等效连续A声级进行处理。

Leq=L50+d2/60

d=L10-L90

S=/2 第一平行 L10=46.7 L50=43.5 L90=41.8 Leq=43.9 第二平行 L10=46.8 L50=45.3 L90=44.3 Leq=45.4 第三平行 L10=46.1 L50=42.5 L90=41.7 Leq=42.8 Leq

=43.9+45.4+42.8

=44.0

各组噪声监测数据汇总：

第一小组（图书馆附近）Leq

=47.9

第二小组 Leq

=44.0

第三小组 Leq

=51.9

第四小组 Leq

=47.0

第五小组 Leq

=49.1 第六小组 Leq

=50.9

第七小组 Leq

=48.2

五、实习总结

本次实习主要围绕两块内容进行：水环境监测和声环境的检测，经过现场采样和后期实验室数据处理，我们的实验结果基本还是达到了要求。

只是在数据处理的过程中还需要更细心一些，更仔细一些，这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

第三篇：环境监测实习报告格式

环境监测实习报告

202_～202_（2）

学 院________________________

班 级________________________

姓 名________________________

学 号________________________

（一）实习时间：

202_.06.11～202_.06.21

（二）实习地点：

东湖校区

（三）实习者同组人员姓名：

（四）实习内容：

1.校园东湖水质监测

2.校园空气质量监测

（五）实习目的和要求：

（一）校园东湖水质监测

按照环境监测的一般流程撰写

（二）校园空气质量监测

按照环境监测的一般流程撰写

第四篇：环境监测---实习报告

====环境监测站实习报告

一、实习的目的与意义

在实习过程中，我们要把理论与实践相结合，加深对专业理论知识的理解，着重培养动手操作能力及严谨的科学态度，培养和提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平，使我们对国内本行业的现状有一个较全面的了解，为毕业后从事污染治理、环保产品的设计开发等相关工作打下良好的基础。

1、了解环境监测工作的性质，及在环境保护中所处的地位；

2、了解环境监测工作的内容及流程；

3、理论与实际相结合，将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中，加深对理论知识的理解与认识，提高分析和解决专业问题的能力

4、扩大知识面，补充课堂与学校实验室所学习不到的知识；

5、发现自身知识水平的不足，有利于在以后的学习和工作中更加全面的提高自身素质；

6、了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。

二、实习单位概况

实习单位是在====环境监测站，====环境监测站是具有法律效力的“水和废水”监测、“噪声”监测、“环境空气和废气”监测、“辐射”监测等报告的单位。

环境监测站是负责全区环境质量监测、污染源监督监测的职能机构，其主要职责有：

一·负责对全区环境要素的质量状况进行经常性监测、分析、收集、储存及整理环境监测数据资料，定期向同级环境保护主管部门和上级监测站报送监测数据和环境质量分析报告。

二·组织对全区各有关单位排放污染物的状况进行定期或不定期监督性测定，进行工业污染源调查，建立和健全污染源动态档案，为污染源管理和排污费提供监测数据。三·参与“三同时”项目和限期治理项目治理方案的论证，负责竣工验收监测和污染治理设施运转效果的监测。

四·负责排污申报的技术核查和持证单位的检查并参与污染物总量控制分配方案的制定和考评工作。

五·参与全区环境质量评价，编写全区环境质量报告书环境监测年鉴。六·参与本区污染事故的调查，为仲裁环境污染纠纷提供监测数据。七·开展机动车尾气排放的年检和抽检工作。

八·承担地方性环境标准、技术规范、环境测试，新技术、新方法的验证工作，参与地方环境标准的制定和修改；参与国家地方的环境监测技术和有关课题的研究。九·根据企业委托组织开展有关的环境监测和环保产品的鉴定工作。十·完成局机关交办的其它工作。

监测范围以======周围了所有企业在正常工作时排放的污染物进行环境监测，主要包括以下几个方面的监测

1、水和废水监测：包括生活饮用水、工业用水、生活废水和工业废水海水等。监测项目有：水温、电导率、PH值、色度、臭、悬浮物、浊度、化学需氧量、五日生化需

氧量（BOD5）、氨氮、总磷、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮、甲醛、六价铬、石油类、动植物油、细菌总数、总大肠菌群、铜、铅、锌、镉、铁、锰、镍等。

2、噪声监测：工业企业厂界噪声、建筑施工场界噪声、城市区域环境噪声、交通噪声等。

3、环境空气和废气监测：可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物、粉尘、烟尘或颗粒物、烟气黑度、苯系物、一氧化碳、硫酸雾、氯化氢、二氧化硫、氮氧化物、氨、铅、镉、镍、锡、饮食业油烟等。

4、室内空气质量检测：[GB/T18883-202_《室内空气质量标准》规定的19个检测项目（甲醛、氨、氡、TVOC、菌落总数、苯并[a]芘、苯、甲苯、二甲苯、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、新风量、臭氧、放射性γ 总强度等）]。

环境监测的原则：精密性、准确性、代表性、可比性和完整性。

一般而言，精密性代表多次重复测定同一样品的分散程度；准确性表示测量值与实际值的一致程度；代表性表示在空间和时间分布上锁采样品反映总体真实状况的程度；可比性表示环境条件、检测方法、资料、表示方法等可比条件下所获得资料的一致程度，不仅要求各实验室间对同一样品的监测结果相互可比，也要求同一实验室分析相同样品的监测结果可比，实现时间空间上的可比性，并实现国际间及行业间数据的一致性；完整性代表取得有效监测资料的总量满足预期要求的程度或者相关资料收集的完整性。

另外，在监测工作中强调“全程序质量保证和质量控制”。

监测工作计划的制定为：实验设计，组织机构，实验器材的准备，分析测试，数据的处理和分析评价，数据质量的评价。

环境监测质量保证贯穿于环境监测的全过程，即布点采样、样品分析与预处理、数据处理、检测结果的综合分析和评价等各个环节。

三、实习内容

经过半个月的学习，我跟监测站的老师一起来到污水监测室，同监测室的老师们共同进行了以下工作

1、现场采样

在监测站实习期间，跟随监测站人员多次采样，其中1.7日对食品加工厂的噪声和烟气量进行检测。

对于食品厂监测项目主要为噪声，SO2等检测。

而在整个过程中，检测前、中、后各阶段应该做的以及应该注意地方有以下几点：

1）按规定的采样点，采样位置、日期、时间进行采样。

噪声监测：检测时加工厂房的设备应该正常开启；

烟气量监测：主要分为加工厂房烟气监测，食堂烟气监测。

2）采样前准备好采样器具、仪器（需经技检部门检定合格）、样品容器、保存剂、记录单等。

3）按照规定使用噪声监测设备和使用烟气测量仪器。

4）正确保存烟气采样中的收集探头。

这是在监测站实习过程中在外采样学习获得的。

2、实验操作

实习期间，跟随检测分析人员做了很多实验，现将其中俩个印象较为深刻的实验做了一下总结，如下：

1）、化学需氧量——重铬酸钾法

化学需氧量，是指在一定条件下，用强氧化剂处理水样时所消耗氧化剂的量，以氧的毫

克/升来表示。化学需氧量反映了水中受还原物质污染的程度，水中还原性物质包括有机物，亚硝酸盐，亚铁盐，硫化物等，水被有机物污染是很普遍的。因此化学需氧量也作为有机物相对含量的指标之一。

水样的化学需氧量，可受加入氧化剂的种类及浓度，反应溶液的酸度，反应温度和时间，以及催化剂的有无而获得不同的结果。因此，化学需氧量亦是一个条件性指标，必须严格按操作步骤进行。

对于工业废水，我国规定用重铬酸钾法，其测得的植称为化学需氧量。

原理：在强酸性溶液中，一定量的重铬酸钾氧化水样中还原物质，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂，用硫酸亚铁铵溶液回滴，根据用量算出水样中还原性物质消耗氧的量。仪器：回流装置，加热装置，50ml酸式滴定管

试剂：重铬酸钾标准溶液，试亚铁灵指示剂，硫酸亚铁

干扰及消除：酸性重铬酸钾氧化性很强，可氧化大部分有机物，加入硫酸银作催化剂时，直链脂肪族化合物可完全被氧化，而芳香族有机物却不易被氧化，吡啶不被氧化，挥发性直链脂肪族化合物，苯等有机物存在于蒸气箱，不能与氧化剂液体接触，氧化不明显，氯离子能被重铬酸盐氧化，并且能与硫酸银作用产生沉淀，影响测定结果，故在回流前向水样中加入硫酸汞，使成为铬合物以消除干扰

步骤：A）取20ml混合均匀的水样置250ml磨口的回流锥形瓶中，锥确加入10ml重铬酸钾标准溶液及数粒小玻璃或沸石。连接磨口回流冷凝管，从冷凝管上口慢慢地加入30ml硫酸-硫酸银溶液，轻轻摇动锥形瓶使溶液混匀，加热回流2h

B）冷却后，用90ml水冲洗冷凝管壁，取下锥形瓶。溶液总体积不得少于140ml，否则因酸度太大，滴定终点不明显。

C）溶液再度冷却后，加3滴试亚铁灵指示剂。用硫酸亚铁铵标准溶液滴定。溶液的颜色由黄色经蓝绿色至红褐色即为终点。记录硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

D）测定水样的同时。以20ml重蒸馏水。按同样操作步骤作空白试验。记录滴定空白时硫酸亚铁铵标准溶液的用量。

2）、高锰酸盐指数——酸性法

高锰酸盐指数，是指在一定条件下，以高锰酸钾为氧化剂，处理水样时所消耗的量，以氧的毫克/升来表示。水中的亚硝酸盐，亚铁盐，硫化物等还原性无机物和在此条件下，可被氧化的有机物，均可消耗高锰酸钾。因此，高锰酸盐指数常被称作为水体受还原性有机（无机）物质污染程度的综合指标。

我国规定了环境水质的高锰酸盐指数的标准。

高锰酸盐指数在以往的水质监测分析书上，亦有被称为化学需氧量的高锰酸钾法。由于在规定条件下，水中有机物只能部分被氧化，并不是理论上的需氧量，也不是反映水体中总有机物含量的尺度。因此，用高锰酸盐指数这一术语作为水质的一项指标，以有别于重铬酸钾法的化学需氧量（应用于工业废水），更符合于客观实际。

原理：水样加入硫酸使呈酸性后，加入一定量的高锰酸钾溶液，并在沸水浴中加热反应一定的时间。剩余的高锰酸钾，用草酸钠溶液还原并加入过量，再用高锰酸钾溶液回滴过量的草酸钠，通过计算求出高锰酸盐指数。

显然，高锰酸盐指数是一个相对的条件性指标，其测定结果与溶液的酸度，高锰酸盐浓度，加热温度和时间有关。因此，测定是必须严格遵守操作规定，使结果具可比性。仪器：沸水浴装置，250ml锥形瓶，50ml酸式滴定管，定时钟

试剂：高锰酸钾溶液(0.1000mol/l)，高锰酸钾溶液(0.0100mol/l)，草酸钠标准溶液(0.1000mol/l)和(0.0100mol/l)，1+3硫酸

步骤

A)分取100ml混匀水样于250ml锥形瓶中。

B)加入5ml(1+3)硫酸，混匀。

C)加入10.00ml0.01mol/l高锰酸钾溶液，摇匀。立即放入沸水浴中加热30min(从水浴重新沸腾起计时)，沸水浴液面要高于反应溶液的液面。

D)取下锥形瓶，趁热加入10.00ml0.0100mol/l草酸钠标准溶液，摇匀。立即用0.01mol/l高锰酸钾溶液滴定至显红色。记录高锰酸钾溶液消耗量。

E﹚.注意事项

1）在水浴中加热完毕后，溶液仍应保持淡红色，如变浅或全部褪去，说明高锰酸钾的用量不够。此时，应将水样稀释倍数加大后再测定。

2）在酸性条件下，草酸钠和高锰酸钾的反应温度应保持在60-80，所测滴定操作必须趁热进行，若溶液温度多低，需适当加热。

3）酸性法适用于氯离子含量不超过300mg/l水样。

4）当水样的高锰酸盐指数植超过5mg/l时，则酌情分取少量，并用水稀释后再行测定。

四、收获和体会

这次的实习提供给我一个实践的平台，使我对学过的理论知识得以巩固和升华，做到了理论与实践的相互结合，提高了我实际的工作能力。为了更好地完成监测工作，服务社会，理论与实践就必须进行必要的融合；而正是这份实习工作，为我提供了很好的机会，为今后踏入社会，从事与本专业相关的工作打下坚实的基础。

在工作中，监测站的前辈和监测站老师们对我这个毫无经验的学生关爱有加，不厌其烦地为我讲解有关环境监测的理论知识以及监测实验的步骤与原理。老师们还在休息时间帮我比较了学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我对这些实验有了更全面的认识。老师们还讲到了当今的环保现状，以及人类被赋予的环保使命，使我了解到作为一名环境工程专业的毕业生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的环境，我们有义务有责任来改善和保护它。

这次实习还有一个很明显的感受就是，与学校相比，公司监测室的实验仪器在精密性，准确性比较高，很高兴有机会使用到这些仪器。

最后，感谢学校老师对我栽培与支持，感谢监测站给我的实习机会以及监测站前辈和监测室老师对我的帮助。

第五篇：环境监测学实习报告

环境监测学实习报告

实习概况

人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。

通过一学期的<<环境监测>>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范；结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。实习内容

（一）、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析

1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验

１０月３０日，晴。上午我们集中复习了有关大气中TSP测定的理论知识及测定原理和技术方法。

时间：10月30日下午

地点：校西篮球场

监测时间：一个半小时

TSP是指粒径在0.01～100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中TSP浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中TSP浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中TSP的含量。

2、校园内噪声监测的实验

10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。

时间：10月31日上午9：00——10：00

地点：校东足球场

监测时间：一个小时

1）、实地监测：使用AZ8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到“slow”和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。

2）、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。

（二）、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样

11月1日，晴。我们实习的第一站—城阳金田热电有限责任公司。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电量为1亿千瓦，主要工艺流程为：煤（锅炉燃烧）→热能（高温高压的蒸气）→气轮机→机械能→发电机→电能

火力发电厂的建设周期短，受地域限制少。但是，火力发电使用的是高消耗性能源，其发电成本高，技术要求高。为提高经济效益、保护环境，金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化，力求将环境污染降到最低。①对“三废”：废水、废气、废渣实行综合利用，既发电又供热，是城阳区的的供热处。②燃料煤先经过“石灰石脱硫床”进行脱硫，再进入锅炉燃烧，这样就大大降低了SO2排放量。降低了对环境的压力。③在尽量减轻环境污染的基础上，科学设置烟囱高度为120m。④公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的SO2、NOx及微尘。

该公司排放的大气污染物主要是氮氧化物、二氧化硫和烟气等。在该公司有关人士和监测站相关领导及老师的带领下，我们参观了热电厂的锅炉控制室、发电机和主控室，了解了整个运作流程，尤其是污染物处理设备的工作过程。发电时先通过传输带将煤运到锅炉，然后煤在锅炉内燃烧，为发电机提供能量。煤燃烧产生的氮氧化物、二氧化硫等废气通过静电除尘器除尘后经烟囱排入大气中，工作人员通过电脑随时监控整个工作流程。

之后我们去了今天实习的第二站—白沙河和云头崮水库。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握水环境监测的布点和取样的方法。根据了解，城阳分局监测站在城阳区共布设了三个水样采集点，分别为：书苑水库、虹子河水库和云头崮水库。

白沙河发源于崂山巨峰北麓，流经崂山水库，注入胶州湾，全长28公里,流域面积215平方公里，是城阳区重要的饮用水源地，河水很浅（2-3m）而且很窄（<50m），监测站仅在该河中央设立了一个监测断面，监测断面上设置了一条中泓线，在水面下大约0.5m处布置了一个采样点。但今年由于雨水不足，水源减少，白沙河水位较低，水质较差，我们在白沙河流经308国道的北岸处进行了实地参观和水样采集。

云头崮水库，其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水，水质很好，清澈见底，污染源少，是一座小型（库容200万—300万立方米）农用水库，主要用来做农业灌溉，在未经处理之前不能直接饮用。由于水库面积较小，监测站只在出口处设置采样点，我们在此进行了水样采集。

最后我们来到了青岛市环保局城阳环保分局监测站。该监测站是青岛市环保局设置的大气自动检测站点，另外该监测站还对水、大气、噪声、工业放射源等进行长期布点监测。青岛市目前共设置11个监测站，青岛市环保局城阳环保分局检测站是城阳区唯一的监测站点。

该检测站主要监测项目有：砷、汞、总磷、活性硅酸盐、氯化物、总硬度。细菌总数、大肠菌群、油、COD（锰法）、叶绿素A、油烟。总氮、硫化物、亚氮、硝酸盐氮。阴离子表面活性剂、挥发酚、活性磷酸盐。烟尘、噪声、二氧化硫、氮氧化物。总铬、六价铬、氨氮、BOD5。COD、悬浮物、色度、氰化物。铜、锌、铅、镉、铁、锰、镍、汞。

我们在两位负责人的带领下参观了监测室，监测室内安装了对PM10、SO2和NOx进行监测的三台仪器，三台仪器都与微机相连，收集到的数据每小时处理一次，经微机整理、汇总。城阳区大气环境污染物主要为SO2和可吸入颗粒物，污

染物浓度与风向、风速、气压等因素有关。根据监测站多年收集到的各种污染数据显示，了解城阳区大气环境质量一般为二级标准（约97%以上），仅有少数几天为三级标准。

（三）、采集样品的实验室监测

实验

一、水中化学需氧量（CODCr的测定）

化学需氧量是指在给定条件下，1L水中各还原物质（主要指有机物）与强氧化剂（重铬酸钾）反应所消耗的氧化剂相当于氧的量。水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物，CODCr反映了水中受还原性物质污染的程度。由于水体被有机物污染最为普遍，因此CODCr可做为有机物相对含量的指标之一。

我国规定用重铬酸钾法来测水中化学需氧量。其原理为：加入过量的重铬酸钾溶液氧化水中的还原性物质，过量的重铬酸钾以试铁灵为指示剂，用标准二价铁离子溶液进行回滴，根据其用量计算水样中还原性物质消耗氧的量。

实验

二、水中挥发酚的测定

挥发酚是羟基与苯环直接相连的一类物质的总称。凡是在测定条件（预蒸馏）下能挥发出来的酚即为挥发酚。废水中通常含有很多种酚，现在仅监测挥发酚。水样中酚类化合物不稳定，氧化和受微生物的作用而损失，因而要在水样采集后立即加入氢氧化钠，并尽快测定。水样中氧化性物质、还原性物质、油类对酚的测定有干扰，可用预蒸馏的方法除去大多数干扰物，同时从水样中分离出挥发粉。酚类化合物于pH为10.0左右介质中，在铁氰化钾存在下，与4-氨基安替比林反应，生成橙红色的吲哚酚安替比林染料，其水溶液在510nm波长处有最大吸收。

实习心得体会

此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。

做好环境监测，功在当今，利在后世。