第一篇:读《愚公移山》有感
读《愚公移山》有感(合集15篇)
看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的读《愚公移山》有感,欢迎阅读与收藏。
读《愚公移山》有感1今天,我怀着激动的心情,阅读了《愚公移山》的这样一个成语故事。读了这篇文章,我深受教育。
全文讲了这样一个故事:古时候有位叫愚公的老人,快九十岁了,他们一家人住在两座大山的正对面。出门都要翻山越岭,非常不方便。于是,愚公便想和他的家人一起移走这两座大山,开出一条通道来。他便和家人一起共同努力,夜以继日地挖土、运石。一天,一个叫智叟的老人,觉得这实在是荒唐可笑,便劝阻愚公,但愚公依然坚持不懈。就是这种坚强的毅力把天帝都感动了,天帝便派大力神移走了这两座大山。
愚公不但用自己剩下的光阴去挖这两座大山,还让自己的子子孙孙、世世代代都去挖。但是在古时候,被人们认为是可笑的“愚公精神”,却成了当今社会必不可少的条件,是任何人都应该具有的。
记得有一次,我在做一道奥数题时,因为想了很久,还没有解出答案,没有坚持把题目做完。
读了《愚公移山》后,我深受启发,不论做任何事情,都要学习愚公的这种精神。
读《愚公移山》有感2一个阳光明媚的早晨,我带着好心情,读了一则神话故事,感触很深。《愚公移山》这则故事主要讲了愚公家前有两座山,一座叫太行山,一座叫王屋山。愚公家出门很不方便,愚公决定让全家人一起去挖山。大家都赞同。智叟见了,哈哈嘲笑他说:“老头子,山中的一棵小草都拿不动,更何况一座山呢!
”愚公说:“我死了,还有儿子,儿子死了有孙子,子子孙孙,世世代代无穷无尽。”我佩服愚公,你的名子有点“愚”,可是脑子是“智”。智叟,你的名子大家听起来很有“才华”,可是你的脑子很“愚”啊。愚公你的脸上写满了恒心与毅力。我仿佛看到了恒心与毅力,让我想到了大禹治水,女娲补天,夸你追日,它们的身上也闪烁着恒心与毅力。
我在成长的路上也会遇到“大山”,在我的心中已经刻上了恒心与毅力,这座山不会压跨我,我会把山挖走。这让我想到一句诗:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。我将带着愚公的精神翻过一座又一座的山。
读《愚公移山》有感3今天,我读了一本名叫《中国古代寓言故事》的书,这本里面讲的都是寓言故事。《揠苗助长》、《井底之蛙》、《愚公移山》等等。我读的最有启发的就是《愚公移山》了。
故事讲的是:太行、王屋两座山,方圆七百里,高万仞。家住北山的愚公,快九十岁了,家前面是山,出门不方便。于是便想和家人移掉这座山,开出一条路来。但老伴怀疑说:“凭你这点力气,连个小土丘恐怕都不能移掉,又想对这太行、王屋两座山怎么样呢?”愚公并不争辩,带领儿孙三人开始挖山。这样,从冬到夏的挑运,才能到渤海往返一趟。河曲有个老头叫智叟,觉得这事是在荒唐可笑,便劝阻愚公说:“你太不聪明了!你这样年老力衰,恐怕连山上的一棵小草也拔不掉,又能把这些土石怎么样呢?“愚公长叹一声,反道说:”你也太顽固了,即使我死了还有儿子在,儿子会生孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙,是没有穷尽的。而山不会再增高,怎么会一不掉呢?智叟听了,无言以对。那愚公依然每天挖山不止。山神听到这件事,只怕愚公挖山不止,便去报告给天帝。天帝被愚公的这种坚强的毅力而感动,便命令大力神夸娥氏的两个儿子八两座山背走。从此,愚公的家门前再也没有高山阻塞了。
这个故事告诉我们,只要你不放弃,那件事总会做好的,不要想着困难,那样你永远也不能获得成功。你要记住有志者事竟成。
读《愚公移山》有感4学习了《愚公移山》这
愚公很蠢,并且不可理喻。他不但想用自我剩余的时光去挖“方七百里高万仞”的两座大山,还要让子子孙孙世世代代都去挖。这怎样可能呢,但即使是这样,愚公的
愚公真的很蠢吗?不,其实他是大智若愚,他没有向河曲智叟那样目光短浅,只看到当下的,而不将眼光放长远一些看待事物。这个故事还反映了愚公一家坚韧不拔的毅力和敢于用自我双手改变自然的
愚公,他蠢到了人生中的坎坷,人的一生会有许多的波折起伏。所以啊!我们需要“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的勇气,需要“千锤万击还坚韧,任尔东西南北风”的本事。
读《愚公移山》有感5我读了“愚公移山”这个故事后,我深深地被愚公的精神所震憾了。一个快九十岁的老人,要把门前的两座山移掉,不是件容易的事情,虽然得到了子女的支持,但也有人反对。
从愚公和“智叟”的对话,可以看出愚公移山的意志很坚定。“河曲智叟”觉得愚公又笨又蠢,便来开导他,“你这么做太傻了。你已经一大把年纪了,与其每天干得这么辛苦,不如待在家里,享享清福。就凭你一家人的力量,要挖掉这两座高山,得干到什么时候呀!”愚公听了智叟的话,直起身子扶着镢头把儿,对智叟叹了一口气说:“你说这话真是太糊涂了。别人都叫你 ‘智叟’,可我看你的见识还赶不上寡妇家的小孩子。我是上了年纪,可是我死了,还有儿子,儿子死了还有孙子……子子孙孙,是没有穷尽的;而大山却不会再长高了,挖一点就少一点,子子孙孙、世世代代地挖下去,还怕挖不完吗?”
子子孙孙、世世代代其实就是中华民族的魂,是劳动人民创造世界的精神。
我体会到:在学习中,生活中也要这样,一个字一次写不好,就写十遍,百遍,甚至上千遍,总有一次能写好。要攀登学习、知识地高峰,只要有这样永不言弃的精神,“只要功夫深,铁杵磨成针”,就能成功。
读《愚公移山》有感6《愚公移山》这则寓言讲了将近90岁的愚公,因为住的地方偏,又有旁边两座大山堵住,出来进去都要绕道,就想要为大家移山,方便进出。智叟出面劝阻,可他却坚持自己的信念,想要移山。他认为,子子孙孙都会帮自己的。子子孙孙无穷尽,可山却不会加大增高。这种坚持斗争,不怕困难的精神感动了天帝。天帝找了大力神的两个儿子,让他们背走两座大山。从此,愚公出入再无阻隔。
这篇寓言的寓意不正是想告诉我们:只要认识客观事物发展的规律,充分发挥人的主观能动性,不怕艰难困苦,勇敢坚持斗争,不就能改造客观世界吗?无论在学习上,生活上,工作上都不要放弃,也许坚持着坚持着就会有胜利的结果了呢!
这篇感悟文章短小精悍、思路很清晰:第一段概括了寓言的主要内容,语言简练、介绍故事的内容很全面,重点写了愚公反驳的话语。第二段阐发议论:使用一个表示反问语气的长句子和一个表示肯定的感叹句,议论精当,议论的内容有感染力,作者特别自信,也特别有气势。
读《愚公移山》有感7《愚公移山》这篇寓言讲的是北山的愚公因困于山的阻塞而坚持不懈去移山的故事。故事虽然简练,但却表现了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。也许有人会说:“愚公真的很愚。大山挡住了路,自己去挖山本来就很傻,为什么要叫子子孙孙去吃这苦头呢?绕开山路或干脆搬家不就行了吗?”可我觉得,这样岂不是屈服于自然,甘心做自然的奴隶。这也是生活中有些人的真实写照。遇到困难不是勇敢前进,而是畏缩屈服。
愚公的故事早已传遍千家万户,愚公是一个杰出的演说家,他不但能说服全家甚至左邻右舍都参加到开山修路的伟大工作中来,还以一段“子子孙孙无穷匮矣”的精彩的演说击溃了以智叟为代表的反对派的进攻,终于整顿山河,使天地焕然一新。通过学习这个故事,告诉我们一个生活的道理,要克服困难就必须下定决心,坚持不懈的奋斗,今天,我们尤其需要这种精神。在艰难险阻面前,切勿灰心气馁,古今中外多少英雄豪杰,若不是迎难而上,坚持不懈,又怎会有那么多的辉煌成就?如:佛家弟子玄奘,若不是有着坚定的向佛之心,面对困难而不退缩,又怎能取得真经;音乐巨人贝多芬,若不是“扼住命运的咽喉”怎会有惊世之作;共产党人若不是战胜二万五千里的困难,又怎会有新中国的黎明……
读《愚公移山》有感8今天,我读了《愚公移山》的故事。故事是这样的:古时候,有个人叫愚公,因为门前有两座大门阻碍出入,就立志要把这两座山铲平。于是家人、邻居都来相助。他们终日劈山运土,往返于渤海和太行之间,常年不息。河曲智叟讥笑愚公很“愚蠢”。愚公就对智叟说:“虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也;而山不会增加,何苦而不平?”他们每天都挖山不止的精神感动了上帝,所以上帝就派夸、蛾氏二神去帮他们把山背走了。
这个故事告诉我们:有志者事竟成,只要“勿畏难”,人类就一定能够战胜任何艰难困苦。相信愚公这种精神不光是感动了上帝,一定还能够感动许多许多人。愚公的这种精神能把山移走,我想,只要有这种精神,我们也一定可以办很多事情。
同时,我们不能像智叟那样去嘲笑愚公。我们要看愚公的“勿畏难”的精神,并学习这种精神。
相信这个故事一定还有着很多道理要告诉我们,让我们一起来细细品味吧!
读《愚公移山》有感9很小就听过“愚公移山”的故事,但真正接触这篇寓意深刻的古文却是几年后的今天。这是一个令人感动的故事,讲了一个叫愚公的人,想把门前的两座给乡亲们带来麻烦的山移走,遭到了智叟的反对,但是经过了他的努力,感动了上帝,派山神帮助寓公把这两座挡路的山移走了。
乍一看,愚公确实很愚,而且还愚得不可理喻:以自己的残念,去挖“方七百里高万仞”的两座大山不说,还要累及子子孙孙世世代代。但是,只要我们深深理解就不难发现,愚公的“愚”实际上包含着一般人稀缺但又非常需要的两种精神:一是敢想,二是敢做。
说他敢想,是因为愚公已是“年且九十”,这个年龄,该是清享晚年的时候,可愚公却因“面山而居。惩山北之塞,出入之迂”,竟有了与家人“毕力平险,指通豫南,达于汉阴”的雄心壮志。这种想法,让人震撼,这可是“方七百里高万仞”的两座大山啊!这可是在没有科学技术的古代,这可是一个耄耋之年的老人哪!即使是在科技如此发达的现代社会中,有谁敢有这惊天地、泣鬼神的想法呢?无怪乎他的妻子会提出疑问,智叟会出来阻止他这“不合实际”的想法。想到这里,我除了震惊,还有疑惑:是什么原因让这位风烛残年的老人身上充满了力量呢,让他能够立此决心呢?是因为不甘屈服于恶劣的环境,不甘心屈服于命运?还是为了子孙后代造福,让子孙们免“出入之迂”?抑或是他早已懂得了“有志者,事竟成”的.道理?也许都有。
愚公没有成为说话的巨人,行动的矮子。他不光敢想,更敢做。移山计划一经形成,他马上“率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾”。办事之果断,行动之迅速与他的年龄极不相符,虽然“残年余力,曾不能毁山之一毛”,但他却无怨无悔,因为,他知道“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”。敢想敢做的人终会创造奇迹,最终,“帝感其诚,命夸娥氏二子负二山”。愚公的愿望实现了,我在心里不禁为他喝彩。
古往今来,类似愚公的事还有很多。诺贝尔,他为了研制炸药炸死了他的兄弟和父亲,居里夫人为了人民和国家的利益,在疲惫的状态下进行试验,被镭射夺去了生命……这样的例子有很多,爱迪生、莱特兄弟等。这些人都有愚公一样的精神。
就当今社会来说,在改革开放中,我们曾遇到过很多困难,金融大**、非典、汶川大地震,还有周围国家对我国领土虎视眈眈……如果这些困难不一一克服,祖国能取得今天的成就吗?
在我们的学习中,也会遇到许许多多这样或那样的困难,但只要我们坚持不懈,以愚公精神来对付这一群群“拦路虎”,最后到达的便是成功;反之,如果我们踌躇不前,在困难面前低头,面对一个个龇牙咧嘴的“拦路虎”望而生畏,那么我们将会一事无成。
愚公精神就是要敢想敢做,要付之于行动,要敢于拼搏,要有排除万难的决心;让我们把愚公精神发扬光大!
读《愚公移山》有感10通过这个故事我明白了。做事情要坚持,只要下定决心就没有办不成的事。我在这个故事中还学到了两个成语翻山越岭不以为然。
最后,妈妈说,做事情虽然要有决心,但是做事情还要讲究方式方法,学习也一样,好的学习方法学习习惯能使我们的学习达到事半功倍的效果。
读《愚公移山》有感11今天,我读了神话故事中的《愚公移山》。这个故事里说,一位九十岁的老人叫愚公,他家门口的两座大山使人们进进出出非常不方便。所以愚公召集大家一起来搬山。而另一位老人叫智叟,他认为愚公是异想天开。愚公是这样对他说的:“你的名字叫智叟,可我觉得你还不如小孩聪明。我虽然快死了,但我有儿子,儿子死了,还有孙子,子子孙孙,一直传下去,无穷无尽。山上的石头却是搬走一点就少一点,再也不会长出一粒泥,一块石头的。我们这样天天搬,月月搬,年年搬,为什么搬不走呢?”自以为聪明的智叟听了,在也无话可说了。
从这个故事中我还知道了坚持就是胜利:无论多么困难的事情,只要有恒心、有毅力地做下去,就有可能成功。我还懂得了骄傲的人就会被谦虚的人打败。所以,不能骄傲。
我记得上二年级的时候,考试一直考良,被爸爸、妈妈、老师批评,自从看了《愚公移山》的故事,我从中受到了深深的启发,从此我不懂就问,做错的题目,就请教同学和老师直到把这个问题弄明白为止。接下来,另我不敢相信的是,三年级期中考试我尽然考到优的好成绩,这次,不光老师表扬了我,连爸爸、妈妈也表扬了我。
我要感谢《愚公移山》这篇故事。
读《愚公移山》有感12前几天刚刚学完《愚公移山》这篇文言文,自我真的被老愚公那坚持不懈的精神所打动了,所以情不自禁地想写一写。这篇课文讲述了这样一个故事:古时候有位老人叫愚公,他看见太行和王屋两座大山阻挡了人们的去路,便带领全家人去移动那两座大山。他们又是凿石头,又是挖石块。有一位人称“智叟”的老头,他以嘲笑的语气劝阻愚公:“你怎样会傻到这个地步呀!就凭你的这些力气,能搬动这两座大山吗”愚公却说:“你才傻呢!我虽然搬不动这两座大山,但我还有无穷无尽的子子孙孙!他们能够继承我搬山的精神呀!而这两座大山却不会增高。”最终有一天,愚公移山的精神感动了玉皇大帝,玉帝派人把这两座大山给移走了。
开头写二山既高且大,而愚公仅以全家力量来“平险”,已初见其“愚”;之后写运土石,工具“箕畚”是十分小的,而倒土地点“渤海之尾”又是十分遥远的,如此移山,看来更是“愚不可及”。但这些仅仅是事物的表象。及至智叟前来阻止移山,愚公说出了“子子孙孙无穷匮也,而山不加增”的道理,他在我心中的形象霎时便的高大起来——原先他的见解远远超出一般人之上,真是“大智若愚”啊!
愚公移山贵在精神。愚公觉得两座山挡住道了,为方便大众,他信念坚定,迎难而上,移开山道。之后感动神灵,搬走大山。如果愚公当时空有坚定的信念,没有恒心和毅力,那么移山都是空谈。我们在平时的生活中,做事不仅仅要有坚定的信念,更重要的是付诸行动,去实践,坚持不懈,百天如一日地去做。迎难而上,困难便会迎刃而解。有人习惯在温室里成长,满足于优越条件,只想坐享其成,害怕吃苦,害怕生活的重担压肩。在通往梦想与成功的道路上跋涉,的确是痛苦的,需要付出艰辛的劳动。爸爸告诫我:“不怕苦,苦一时;害怕苦,苦一世。”愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神扫清了道路。如果我们每个人都怕困难,那么,困难将越积越多,难以解决。
愚公以实例告诉我们:信念+信心+恒心=成功。当然学习也是这样,仅有坚持不懈,才能取得成功~
读《愚公移山》有感13我今天阅读了《愚公移山》的故事,愚公的家被两座大山挡住了到外面的去路,他决定让家人都来搬这两座山。有一位很聪明的老人觉得愚公一家人那么小的力气,想搬走两座大山是不可能办到的事情。所以他认为愚公做这种事情简直是自找苦吃。可是愚公并没有放弃,他说:“我死了有儿子,儿子死了有孙子,子子孙孙一直会做下去,总有一天这两座大山一定会被搬走的。”愚公这样说了,也这样做了,他每天的坚持和努力感动了上天,上天派来了两位大力神把这两座大山搬走了。愚公虽然九十多岁了,但他没有因为年龄大而放弃自己的梦想。
在生活中,想想我自己,在做好多事情,只有决定,没有行动。比如我平时做作业,一遇到不会做的题,不想去思考,不想去练习,考试还想拿高分。上兴趣班时看到很多同学展示优秀的才艺,我很羡慕,我一定也要回家多练习,但是,都没坚持两三天,就会因为这样或者那样的理由而放弃。从《愚公移山》这个故事中告诉我们每个人都有自己的梦想,即使你很聪明,要想成功,如果没有坚持不懈的努力,什么事情都会半途而废,再美的梦想也无法实现。
小时候经常听大人讲愚公移山.愚公移山的,却不知什么是愚公移山,直到初中才在语文课上学习了《愚公移山》这篇课文。记得小时候我会很不理解愚公的做法,还不时与老师争辩,非常坚定的认为愚公的做法是错误的,是愚蠢的,我甚至我想到他为什么不搬到山前去住呢?
当我上完《愚公移山》时,我有着深切的体会,我以前常常有着种思想,认为我只要学一点,就能考出好的成绩,然而事情却不是我所预料的,考试完了,成绩却是出奇的差,这使我想到了《愚公移山》。
愚公一心想要通过自己的劳动去改变现状,去搬走太行王屋两座大山,精诚所致,最终“帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南”,使得“冀之南,汉之阴,无陇断焉”。由此看来,我深深的感受到愚公拥有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神。
如果愚公怕麻烦,想省事,安于现状的话,完全可以搬到山前去住,就不必被当代人称作“愚公”了。但是如果没有人去将这两座山搬走,子子孙孙将会受“出入之迂回也”之苦。所以愚公带着家中的男子和邻居的小孩一起去搬山,当智叟问到愚公怎么可能搬得完时,愚公回答道:“虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又生子,子又生孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”。我才体会到智叟不智,愚公不愚了。
相比之下,我的失败就是因为想着不费力就能获得理想的成绩,就跟故事中的智叟一样,而我现在就要学习愚公搬山一样,去挑战“太行王屋”两座“大山”。
看来“愚公精神”并没有过时,恰恰相反,它还能教会我们学习的方法。
愚公移山讲的是从前有一个叫愚公的人,家门口有两座大山,所以每次出门都要爬两座大山,每次都很累,于是他动员全家一起搬山,许多人看见了,都笑愚公笨,说:“你年龄已经大了,力气也小了,就这么点力气能把两座山搬走吗?”愚公却不这么认为,他说:“我力气虽小,可我还有儿子,还有孙子,子子孙孙一直搬下去,一定能把这两座山搬走,旁人听了,无话可说。愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝,于是玉皇大帝便派神仙把山搬走了。
愚公移山的故事想必大家都知道,其中的道理大家也晓得,可又有几个人像愚公那样呢?我学英语也是这样,虽然很枯燥乏味,但一想起愚公搬山时的那种坚持不懈的精神,就又拿起英语书学习。这时,我时常把自己当做愚公,而单词就是一块石头;句子就是几块石头;一本英语书就是一座山,学会了一个单词就是搬走了一块石头;学会了一个句子就是搬走了几块石头;学会了一本英语书就是搬走了一座山。总有一天,我会像愚公移山那样彻底攻下英语这座大山。
《愚公移山》告诉了我:只要坚持,就能成功。我今后无论做什么事都要学习愚公那种坚持不懈的精神。
读《愚公移山》有感14“无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹……”这是一曲多么给人动力和活力的“愚公移山”啊!一唱起这首歌,就让我想起《愚公移山》这个故事。
俗话说“靠山吃山,靠海吃海”,但这个故事中的两座山不是给人们带来利益,而是带来困难的山。
我国古时候有一位叫愚公的老人家。他家南面有一座太行山和一座王屋山,这两座山挡住了出路。愚公一家人下定决心要搬走这两座大山。说干就干,就连邻居家的妇女小孩都来帮忙。有个叫智叟的老头儿对愚公讥讽的说:“唉!你这个人真是太愚蠢了!这两座山这样高,就凭你们父子数人怎么能挖掉?简直是白费力气!”愚公答道:“我死了有我的儿子,儿子死了又有孙子,子子孙孙没有穷尽。这两座山虽然很高,但他们不会再增高了,我们挖一点就少一点,每天不停的挖下去,又怎么会挖不完呢?”愚公及其子孙毫不动摇,继续挖山不停。愚公移山的事感动了天帝,他派来两位神仙下凡,把那两座山背走了。
愚公移山的事迹为什么能感动上苍呢?我觉得原因有三个:一则是他真正的认识到了困难并想出了办法来战胜困难和挫折。不像智叟一样事不关己,所以自己也就没有必要去参加搬太行山和王屋山的事情。二则是人类最大的敌人、最大的困难就是自己,只有战胜自己、克服自己,那么还有什么困难是战胜不了的呢?三是愚公及其家人有一定要把这两座大山搬走的决心,而把这两座大山搬走是他们的目标,他们一直在朝这个目标去发展,去实现,去创造。
我相信只要人们有“愚公移山”的精神就一定会克服重重困难的,即使有些困难是现在克服不了的,但只要坚持,它总有一天会向你低头的。
读《愚公移山》有感15今天,我读了《愚公移山》这篇文章,受到了深刻的教育。
全文主要讲太行、王屋两座山,方圆七百里,高万初。家居北山的愚公,快九 十岁了,家前面是山,出门得绕着走,很不方便,于是他便想和家人移掉这座山,开出一条通道来,就找了很多人去移山的故事。河曲有一个老头,觉得这事实在 荒唐可笑,便劝阻愚公,但愚公依旧坚持不懈。就是这种坚强的毅力把玉皇大帝 都感动了,玉帝派人把这两座大山给移走了。
愚公很愚,而且愚得不可理喻。他不但用自己剩下的光阴去挖“方七百里,高 万初”的两座大山,还要叫子子孙孙世世代代都去挖。但是,只要我们深人理解就 不难发觉,在那远古时代,被人认为可笑的“愚公精神”却是当今社会走向成功的 一个必不可少的前提条件,是任何人都应该具有的。
记得有一次,我在做一道奥数题时,做了许久都没有做出来。过了一会儿,我 越做心里越烦,只好扔下那道题不管了。后来,我读了《愚公移山》这篇文章,知道 了只要坚持不懈,以“愚公精神”来对付这些吐牙咧嘴的“拦路虎”,最后达到成功 之路,获得的是成功后的喜悦;而如果在困难面前低头,面对一个个“拦路虎”,望 而生畏,那么将会一事无成。我想:如果我像愚公那样面对困难毫不畏惧,我肯定 能把那道题做出来。、古往今来,类似“愚公移山”的事例举不胜举。为了我的明天,为了我的前程,为了祖国美好的未来,我要继承这种“愚公精神”,并把它发扬光大。
第二篇:读《愚公移山》有感
读《愚公移山》有感15篇
当品味完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,这时就有必须要写一篇读后感了!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的读《愚公移山》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读《愚公移山》有感1这次期末考试我的发挥一般,成绩还在呈下滑趋势,于是我痛定思痛,决定多看一些书,正好百年百部中国儿童文学经典书系给了我享受,里面有一篇文章令我感触颇深,那就是——《愚公移山》。
愚公心无杂念,决心以自己的艰苦劳动改变现状,搬走太行、王屋两座大山,精诚所至,精石为开,终于“帝感其诚,命夸蛾氏二子负二山,一往朔东,一往朔南,使得冀之南,汉之阴,无陇断焉。”这正是一种"明知山有虎,偏向虎山行"的大无畏精神的体现。
魏征是唐朝的宰相,曾向唐太宗李世民进谏200多次,弥天下之大勇冒犯龙颜,系万民生死于腰上面,李世民也明白忠言逆耳利于行的道理,不但不追究他还重用他,这才有了贞观之治的繁荣昌盛。他也是一个有着“愚公精神”的人。
回想自己,学习上遇到一个稍微难一点儿的问题,就放弃了,去玩别的了,而生活上怕苦怕累,是衣来伸手饭来张口的那一类人,所以我会失败,这已是在所难免的了。如果愚公、魏征怕费劲,图省事,安于现状,那么太行、王屋两座大山就会使子孙遭受“出入之迂也”之苦,贞观之治也不会出现。
由此,我认识到我们要从现在起,培养“愚公精神”,把它发扬光大,不能怕吃苦怕劳累,不能只安于现状,不敢冒失败的危险去尝试,相反,我们还要逆流而上,为建设新中国做出贡献。
读《愚公移山》有感2这些天,我学习了课文《愚公移山》,它不仅让我对文言文的理解更加深了一步,还让我从中悟出了一些也许和文章主题不符的道理。
《愚公移山》是
愚公不是一个不死的人,那他还为什么要以自己子孙后代的几代人的幸福去换那遥不可及的梦想呢?我曾经读过一本书,书总说“人是欲望的化身,只为明天而活着”。那愚公为什么又把子子孙孙几十代人的欲望全因自己的一个理想而破灭,他们虽极其地不想移山,但又为了一个祖先的理想而被迫移山那?我们必须得承认愚公为了自己的理想策划地很周全但他的确忽略掉了也许微不足道,但也有可能强大无比的一方面,那就是他子子孙孙后代的“欲望”,也许要是他们并不心甘情愿去移山,那么愚公那伟大的理想就将会灰飞烟灭,化为泡影不复存在。要是没有神的介入,他的理想就很会不了了之······那他为什么不换一个方式去思考呢?他不能在有生之年移完整座大山,但他很有可能可以从哪坚如磐石的大山下挖一个小小的地下隧道。那虽工程艰苦但耗时并不太长,他也许能在有生之年刊到隧道的建成。也不必大费周章地去干什么移山。
当对手异常强大,而你的力量有限的时候,你非常需要换一个方式去思考着。也许你就能成功,也不必去一头干到底也不见一点儿回报了!
读《愚公移山》有感3《愚公移山》是一篇具有神话色彩的古代寓言,此寓言可以是在人们心中早已熟透了吧,当我学完这篇寓言,心中颇有一番感想。
文中的愚公虽年龄大,可只想很远大。愚公居住在方七百里,高万仞的两座山对面。苦于山的北面交通堵塞,与家人商议后决定挖平这两座山,虽“寒暑易节,始一反焉”但愚公依然克服困难,下定决心坚持不懈地奋斗。
无奈,愚公的决心却被自作聪明的河曲智叟讥笑,而胸有成竹的愚公却有理有据地反驳他,并使之“亡以应”。是啊,九十岁高龄的愚公亲率子孙挖山不止,却还是让智叟认为“以残念余力”去移山是不明智的举动,但此时我觉得愚公在我心中的形象更高大,更感人了。
此后,愚公所期待的终于出现了。天帝被愚公的诚心感动,派人把两座山背走了。
我真心佩服愚公与他的子孙们的那种坚持不懈的伟大气魄和毅力。我知道,愚公移山的难度之大比起学习来说,好好学习只是微不足道罢了。学习嘛,关键在于努力,刻苦,态度要端正。多读书,将一门心思放在学习上,那离成功也就八九不离十了,甚至是一步之遥。
说实话,虽然我成绩在班内还算个优等生,可与其他班的优胜来比,他们就更胜一筹了。我不能像愚公那般坚定不移的决心,我着实也不曾见过自己哪泛努力过。可是时间不饶人,初三君迈着快速的步子向我发出挑战,我只能下定决心:我一定学习专心致志,不抛弃,不放弃!
读《愚公移山》有感4今天,我读了一篇小古文《愚公移山》。文章主要讲了愚公那个时候,两座高大的山挡住了愚公家的去路,因此愚公一家出门非常不方便,每次去镇上都要绕过这两座大山,都要走很远的路,很是浪费时间。愚公被门前的大山搞得非常苦恼,思来想去,有一天,愚公把家人都叫到跟前,对他们说:“门前的两座大山,把我们的路给挡住了,我们大家一起去把那两座山给挖掉吧”!家人听了,纷纷表示赞同。后来,有个名叫河曲的老人,自以为很聪明,就去嘲笑愚公不自量力,跟大山做斗争,怎么能成功。愚公却说:“我有儿子、孙子、子子孙孙,你为什么怕我挖不掉大山呢?天帝知道后,就派天神把两座大山给搬走了。
愚公的这种坚持不懈的精神不仅打动了天帝,也打动了我。我再举些例子:一位音乐家失去了最为宝贵的听觉,可他对自己热爱的事业丝毫没有放弃,对事业的追求支持着他不断向前,最终成功的创作出了让世人惊叹的不朽乐曲,他就是伟大的音乐家——-贝多芬。
还有一位作家,一岁时得了猩红热病,双耳失聪,双目失明,但在家庭教师的鼓励与教导下,以惊人的毅力和顽强奋斗永不言败的精神克服了常人难以想象的困难,竞然掌握了五种语言,成为哈佛大学的高材生,她就是盲哑女作家——-海伦。假如他们在身残后心如死灰,万念俱灭,怎么会有如此辉煌的人生呢?
愚公移山的故事让我懂得了:不管做什么事,只要你有去努力,有信心,有永不言败的精神就会有收获就能成功。
读《愚公移山》有感5今日我读了《愚公移山》这
故事讲的是,有一位名叫愚公的老人家门前有太行山和王屋山两座大山,大家出门要绕很远的路。愚公就提议全家人一齐将这两座大山移走。另一位叫智叟的老人,嘲笑他们根本搬不走山。愚公仍然坚持说:“我有儿子、孙子,子子孙孙,一代又一代,怎样会搬不走呢?”愚公
这个故事告诉我们,做任何事情,只要我们有恒心、坚持,就能战胜一切困难。
读《愚公移山》有感6很小就听过“愚公移山”的故事,但真正接触这篇寓意深刻的古文却是几年后的今天.这是一个令人感动的故事,讲了一个叫愚公的人,想把门前的两座给乡亲们带来麻烦的山移走,遭到了智叟的反对,但是经过了他的努力,感动了上帝,派山神帮助寓公把这两座挡路的山移走了.乍一看,愚公确实很愚,而且还愚得不可理喻:以自己的残念,去挖“方七百里高万仞”的两座大山不说,还要累及子子孙孙世世代代.但是,只要我们深深理解就不难发现,愚公的“愚”实际上包含着一般人稀缺但又非常需要的两种精神:一是敢想,二是敢做.说他敢想,是因为愚公已是“年且九十”,这个年龄,该是清享晚年的时候,可愚公却因“面山而居.惩山北之塞,出入之迂”,竟有了与家人“毕力平险,指通豫南,达于汉阴”的雄心壮志.这种想法,让人震撼,这可是“方七百里高万仞”的两座大山啊!这可是在没有科学技术的古代,这可是一个耄耋之年的老人哪!即使是在科技如此发达的现代社会中,有谁敢有这惊天地、泣鬼神的想法呢?无怪乎他的妻子会提出疑问,智叟会出来阻止他这“不合实际”的想法.想到这里,我除了震惊,还有疑惑:是什么原因让这位风烛残年的老人身上充满了力量呢,让他能够立此决心呢?是因为不甘屈服于恶劣的环境,不甘心屈服于命运?还是为了子孙后代造福,让子孙们免“出入之迂”?抑或是他早已懂得了“有志者,事竟成”的道理?也许都有.愚公没有成为说话的巨人,行动的矮子.他不光敢想,更敢做.移山计划一经形成,他马上“率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾”.办事之果断,行动之迅速与他的年龄极不相符,虽然“残年余力,曾不能毁山之一毛”,但他却无怨无悔,因为,他知道“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”.敢想敢做的人终会创造奇迹,最终,“帝感其诚,命夸娥氏二子负二山”.愚公的愿望实现了,我在心里不禁为他喝彩.古往今来,类似愚公的事还有很多.诺贝尔,他为了研制炸药炸死了他的兄弟和父亲,居里夫人为了人民和国家的利益,在疲惫的状态下进行试验,被镭射夺去了生命……这样的例子有很多,爱迪生、莱特兄弟等.这些人都有愚公一样的精神.就当今社会来说,在改革开放中,我们曾遇到过很多困难,金融大**、非典、汶川大地震,还有周围国家对我国领土虎视眈眈……如果这些困难不一一克服,祖国能取得今天的成就吗?
在我们的学习中,也会遇到许许多多这样或那样的困难,但只要我们坚持不懈,以愚公精神来对付这一群群“拦路虎”,最后到达的便是成功;反之,如果我们踌躇不前,在困难面前低头,面对一个个龇牙咧嘴的“拦路虎”望而生畏,那么我们将会一事无成.
读《愚公移山》有感7今天,我国经济形势和发展任务都发生了巨大变化。我们的时代还需要愚公移山的精吗?按照现在的眼光来看待愚公,也许有人会这样想:他为什么不搬家呢?一家几口背上行李翻过大山到大城市去生活,如果嫌城市喧闹还可以定居村庄。也有人说愚公移山的精神之所以可贵,就在于他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人难以付出的努力。愚公精神在当代仍值得我们学习。
学习愚公,要学习他“自力挖山|”的精神。愚公或许可以把挖山的重任,推给集体,留给后人。谁也不会要求一位快九十岁的老人去完成这项不可能完成的任务。但愚公没有这样做,他说:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”并在统一了家人思想之后,马上付诸行动,自力更生,艰苦奋斗。
学习愚公,要学习他“不断挖山”的精神。一个人搬掉一块石头并不难,难的是一辈子搬石头,子子孙孙永远搬石头。在挖山的过程中会遇到很多困难。比如吃饭穿衣、工具、伤病等等一些问题。可是无论遇到什么问题,愚公都没有动摇,而是矢志不渝,挖山不止。
通过学习了《愚公移山》这篇文章,我有特别多的感悟。我们应该向愚公学习,学习他那种坚持不懈,矢志不渝的顽强精神。
读《愚公移山》有感8我读了《愚公移山》这篇文章后,愚公那坚持不懈的精神深深感染了我,催我奋进。我也深深地懂得了,只要有恒心,勇敢坚持下去,没有什么事情是不会成功的。
有个叫愚公的人,年纪都快九十岁了,面对太行、王屋两座大山居住。由于大山挡住了他家的通道,出门都要绕道而行,很不方便。于是,愚公就把家人人召集在一起商量:“这两座大山,堵住了我们的路。我打算和你们一起,用尽全力挖平这两座山,那样我们以后出门就方便多了!你们说这样可好?”愚公的提议得到了大家的赞同。于是,愚公就带领子孙,算上他自己,能够挑担的共有三人,一起敲碎石头,挖出土块,用畚箕和箩筐装土石,挑运到渤海之滨倒掉。黄河边上,也住着一个老汉,这个人很精明,人们管他叫智叟。他听说这件事后,讥笑愚公的不明智,试图阻止他,说道:“你可真是老糊涂了!凭你这风烛残年的力气,连这两座山的毫毛也动不了,更何况是搬运泥土和石块呢!”愚公听后,长叹道:“你也太顽固不化了,以至不通情理,连寡妇和儿童都不如。虽然我终究会死,但我还有儿子呀,儿子又生孙子,孙子再生他的儿子,儿子又会有儿子,子子孙孙,无穷无尽,而那座山并不增高,为什么不能将它搬平呢?”智叟听后哑口无言。天帝被愚公的真诚和意志感动,命令山神把两座大山搬走了。
这个故事告诉了我们一个道理:无论做什么事情,只有坚持不懈,事情终究会取得成功的。
读《愚公移山》有感9小时候曾听大人讲愚公移山,上了初中又在语文课中学习了《愚公移山》。记得当时对老愚公的作法很不理解,还同老师争辩,固执的认为老愚公率领子孙‘叩石垦壤’。实在是太愚蠢了,真不如搬到山前去往。
上了初三还像初一那样‘玩着学’甚至常常醉心于自己的‘聪明’之中,不可自拔,期中考试成绩公布了,我惨败到自己难以自信的地步,痛定思痛,我又从新读了《愚公移山》。
也许因为失败的惨痛教训吧,重读使我对文章内容的理解深透了。
老愚公心无杂念,决心以自己的艰苦劳动改变现状,搬走太行。王屋两座山,经诚所至,终于‘帝感其诚,命夸娥氏二子付二山,使得’‘翼之难,汉之阳,无垄断焉。由此,我深深认识到,老愚公搬走的不仅是太行,王屋这两座山,而更重要的是,他有‘明知山有虎,偏向虎山行’的大无畏精神,如果老愚公怕费事,图省事,安于现状,完全可以不‘不出入迂也’而轻松地搬到山前去往,也可能因此不被看成‘愚蠢’。但是,太行,王屋终将子孙遭受‘出入迁之苦’。
与老愚公相比,我就失败在梦想不费力气,不必刻苦努力,就可以取得好成绩;就在于没有从内心深处认识到学习中的困难就像太行,王屋两座山,使人‘出入之迂也’学习中就像搬走两座大山一样,本来就是苦差事,我这次失败,正因为潜意识中不自觉的企图绕开困难,这不正是对自己不负责吗
我还深深的认识到。小到一个人,大至一个民族,‘愚公精神’自今仍是我们必须发扬光明。如果安于现状,不敢冒失的危险,就不会尝试到胜利的喜悦,事业也不会有所发展。
由此看来,‘愚公移山’不仅没有过时,相反,它正激励我们克服困难,夺取胜利。
读《愚公移山》有感10寒假里,我跟妈妈一起到求知书店买了一本《中华成语故事》。一回到家,我就立即打开书本如饥似渴地看了起来。
我一下子看了好几个成语故事,如《百折不挠》、《班门弄斧》、《半途而废》、《不耻下问》……这些成语故事实在是太精彩了!
这本书共有62个成语故事。读了这本书,我对成语有了更多的了解。成语是中华民族的瑰宝,浓缩了中华民族几千年的智慧,浩如烟海,博大精深。这62个成语故事个个生动形象,让我明白了许许多多的道理。
在众多的成语故事中,我最喜欢《愚公移山》。它主要讲了这样一个故事:愚公想移掉房子前面挡着去路的两座大山——太行山和王屋山,受到了智叟的嘲笑,但愚公没有放弃。最后愚公的精神终于感动了天帝,天帝派两位大力士移走了两座大山。
读了《愚公移山》,我想起了一句格言:世上无难事,只怕有心人。只要我们有顽强的的毅力和坚定不移的信念,就一定能战胜困难,取得成功。
愚公的精神深深地感动了我。与他相比,我感到无比羞愧。
我从一年级开始练习书法,刚开始我信心十足,对书法充满兴趣,每天一吃好晚饭,就迫不及待地奔向目的地——三楼楼老师家。我想,只要我坚持不懈地进行练习,就可以成为一位书法家!就这样,我坚持了一年。
可到了二年级,这种兴趣渐渐没有了,我越来越觉得练书法枯燥乏味,就产生了放弃的.念头。姑姑看出了我的心事,就给我晓之以理,动之以情,告诉我要想取得成功,必须坚持。但是,我还是闹情绪,发脾气,不肯继续练写。最后是在姑姑的逼迫之下,我才坚持练习。
如今,我练习书法已有四年半了,汗水换来了收获——在诸暨市第二届中小学现场书法大赛中,我荣获了三等奖。姑姑说得没错,想取得成功,必须坚持。我以后一定要向愚公学习,做事要有恒心,有毅力,因为坚持就是胜利。
读《愚公移山》有感11小时候经常听大人讲愚公移山.愚公移山的,却不知什么是愚公移山,直到初中才在语文课上学习了《愚公移山》这篇课文。记得小时候我会很不理解愚公的做法,还不时与老师争辩,非常坚定的认为愚公的做法是错误的,是愚蠢的,我甚至我想到他为什么不搬到山前去住呢?
当我上完《愚公移山》时,我有着深切的体会,我以前常常有着种思想,认为我只要学一点,就能考出好的成绩,然而事情却不是我所预料的,考试完了,成绩却是出奇的差,这使我想到了《愚公移山》。
愚公一心想要通过自己的劳动去改变现状,去搬走太行王屋两座大山,精诚所致,最终“帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南”,使得“冀之南,汉之阴,无陇断焉”。由此看来,我深深的感受到愚公拥有“明知山有虎,偏向虎山行”的精神。
如果愚公怕麻烦,想省事,安于现状的话,完全可以搬到山前去住,就不必被当代人称作“愚公”了。但是如果没有人去将这两座山搬走,子子孙孙将会受“出入之迂回也”之苦。所以愚公带着家中的男子和邻居的小孩一起去搬山,当智叟问到愚公怎么可能搬得完时,愚公回答道:“虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又生子,子又生孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”。我才体会到智叟不智,愚公不愚了。
相比之下,我的失败就是因为想着不费力就能获得理想的成绩,就跟故事中的智叟一样,而我现在就要学习愚公搬山一样,去挑战“太行王屋”两座“大山”。
看来“愚公精神”并没有过时,恰恰相反,它还能教会我们学习的方法。
读《愚公移山》有感12今天,我读了一篇故事叫《愚公移山》。这个故事主要讲的是:古时候,有一位叫愚公的老人,他的家门口挡着两座大山。家人每次出门都得绕很大的圈子,很不方便。愚公就带领家人每天挖山。有人说愚公不可能挖得完这两座山,但愚公却坚持挖山不止。后来,愚公的精神感动了上帝,就派神仙把两座大山搬走了,愚公终于成功了。人们用“愚公移山”这个成语比喻不怕困难、坚持不懈的精神。
记得有一天,我去森林公园爬山。因为我不经常锻炼,所以爬到半山腰的时候就精疲力尽了,再也爬不上去了。但我并没有灰心,我下定决心一定要爬上山顶。于是,每个周末我都要去爬山,我每一次都比前一次爬得更高。终于,“功夫不负有心人”,一个月后,我爬上了“胜利的顶峰”,站在山顶上俯视着整个韶城,三江六岸,风景如画,尽收眼底,我的心里充满了成功的喜悦。我懂得了一个道理:不要被困难吓倒,只要坚持不懈,克服困难,就能取得成功。
读《愚公移山》有感13我觉得杨红樱阿姨有一颗童真的心,看来她的童年回忆,很深刻呀?我都饿坏了啊。桌子上被画得乱七八糟,个别课桌的堂板掉了,有时也会出现乱丢垃圾的现象。我都看花了眼;弟弟往旁边一看,哇,这两人有病啊。
故事是这样讲的:从前,有一名老人名叫愚公,有90多岁了,他家门口有两座大山,一座太行山,一座王层山,人们进进出出很不方便。
一天,愚公召集全家,说“两座大山挡住了我们的出路,出门时要走许多冤枉路。咱们不如把这两座大山移开,看怎么样?”
愚公的孙子、儿子都赞同,只有愚公的妻子反对,说:“这么大的两座山,即使可以移一点,哪儿容得下这两座大山呢?”这引起了全家的疑问。最后,他们认为把这山扔到大海里去。
第二天,愚公一家开始搬山了。愚公一家的工具只有锄头和背篓,而大山与大海之间相距上千里,一个月干下来,大山看起来跟原来没什么两样。
一名叫智叟的人,为人处事很精明。他看见了觉得十分可笑,说“你这么大岁数了,走路都不方便,怎么可能搬得掉两座大山?”愚公回答“我虽然快死了,但我还有儿子,儿子死了还有孙子,这样子子孙孙,一直传下去,总有一天会搬掉的。”智叟听了,无话可说。
这样,愚公一家人,不论酷热的夏天,还是寒冷的冬天,每天起早摸黑还不止呢。他们的所做所为感动了上帝,上帝派两名视仙去人间,搬走了这两座山,人们终于可以不用为进出不便而烦恼了。
这个故事告诉人们这样一个道理,无论有什么困难的事情,只要有恒心,有信心、有毅力地做下去,不被失败打倒,就一定会成功。
读《愚公移山》有感14初三第一次质量检测刚刚过去,可我的心久久不能平静。看着孩子们纯真的脸庞,听着孩子们叹气的声音,想想女儿下滑的成绩,焦急中含着心酸,再加上最近的低落的情绪,我在这种情境中拿起课本,偶然间翻开了〈〈愚公移山〉〉这一课,嗅着书香味,再次重温文中蕴涵的思想精髓,想给自己找点慰藉,想给自己找点力量……
再读愚公,陡然发现,这个古老的传说,铭刻在世世代代的信仰之中,被华夏儿女乐此不疲地传诵,筑起了无数人孩提时对神幻的向往,融入了岁月沧桑之后的深思熟虑。移山?这远比他每天的出入迂回要艰难。高耸入云的太行王屋,其盛气凌人只是岂肯屈服于笨拙的斧锤之下?人生的八十余个春秋都被戏弄于他们的蔑视里,又何必大动干戈,以杯水车薪的资本来挑战这莽莽大山呢?知足则是福。
然而愚公想不通,他不甘把自己与生俱来的勇气乖乖交给随遇而安的苟且手上,他要证明人定胜天。
一锤一敲,挥汗如雨的拼搏,山的气势却毫无动摇,一年的往返,只想将自己的梦想一点一点地堆积于那渤海之边。日复一日,继而年复一年,山依旧面无表情的矗立在天的前面,他依旧是如此顽固,毫无遮掩的山石紧紧包裹着他的脆弱,或许,他拥有的只有阳光敲击下宠辱不惊的坚强。正因为他心中有着梦想,信念为他指明了方向,信念为他照亮了黑暗,信念使他残弱的身体坚毅的前行,这是愚公身上体现的第一种精神----坚定的新信念。
可想想现在的自己,身上也存在“智叟”的缺陷,他不是曾讥笑愚公“以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”现在我不也很茫然吗?我的信念呢?我的梦想呢?
烈日的炙热和讽刺,似乎是天帝在讥笑他的自讨苦吃,智叟的冷言冷语,不允许争论的否决了他的狂妄。可愚公还是争了,他毫不承认自己正在为一个不切实际的梦浪费生命,因为她从没有怀疑过这些艰辛的汗水在滴入冰冷的山石的那一刻是否后悔过,是否会冲刷掉石头那顽固的外壳,粉碎他的残忍,刺痛他的记忆。他坚信,一切都是值得的,这是个终会胜利的梦。愚公说了:“我死了还有世世代代,永不会死,山,怎么会移不完呢?”这是愚公身上体现的又一种精神-----持之以恒。
合上课本,眼前又浮现出孩子们的脸庞,我想,教育是一门学问,更是一门艺术。冰心老人曾说过:“每一个孩子心灵里都蕴藏着丰富的潜能,就看我们如何去开发。”我遇到的这点困难算什么呢?还记得自己踏上讲台的那一刻,我心中就有了坚定的信念,要做一个优秀的教师,要做好孩子的引路人,要做好女儿的熏陶者,还记得为了心中的梦想,奔赴一次次考场,阅读一本本名著,思考一个个问题,克服一个个困难,这些豪气我从“愚公”身上找了回来,我要告诉孩子们: 相信落下的汗水终会滋润出一片绿荫,而摧毁山峰的人,只有我们自己。
因为,我们是千千万万个愚公。
最后,我想,即使执教的生涯里,遇到再大的困境,我也会:坚定信念往前行,执教生涯永不悔!
读《愚公移山》有感15书,是人类进步的阶梯;书,是人们知心的朋友;书,是全人类的营养品。最近,我读了一个成语故事——《愚公移山》,使我受益匪浅。
故事主要讲:从前有一个愚公,他家门前有一座山,进出很不方便。
愚公全家人干活、赶集,还有儿女读书等等都要翻过这座山。日子一天天过去了,愚公一家几代都过着翻山越岭的辛苦日子。
终于有一天,愚公想出了一个解决的办法:带着自己的儿女们一起去移山,附近的村民知道了这个消息,对他们说:“简直是异想天开的事。”纷纷劝说愚公他们不要这样做。
而愚公对邻居说:“不用再说了,我要把面前的这座山挖平,目标已定。”最后愚公带着自己的儿子、孙子、曾曾孙,一起夜以继日地挖。功夫不负有心人,最终把这座山夷为平地。
读了这个故事,使我深深领悟到:长期坚持是做好每一件事的窍门,他们通过坚持不懈完成了自己异想天开的心愿,为自己的后代提供了方便。我也要通过自己的努力,多找窍门,特别是多看课外书,吸取别人的优点,弥补自己的不足,不懂的请教别人,用现代的知识武装自己的大脑,为把自己培养成国家的栋梁,快快行动起来吧!
第三篇:读愚公移山有感
坚定信念
终有回报
——读《愚公移山》有感
假期我读了《愚公移山》这则成语故事。这个故事主要讲了:从前,有一个名叫愚公的老翁,他家门前有两座高山,出入十分不方便。有一天愚公提出:“不如我们全家一起把两座山移开吧!”所有人都一致同意。第二天,愚公全家开始动工,有一个人见了,不禁嘲讽道:“真是太异想天开了,单凭你们这些人的力量怎么可能移动两座高山呢?”愚公说:“虽然我们的力量有限,但是我们每天挖一点,只要坚持下去总有一天会把它移走的。”后来天神被愚公这种坚持不懈的精神打动了,于是派人把愚公门前两座山给移走了。
虽然这是个神话故事,但我还是被愚公的这种精神所鼓舞。以前当我遇到困难的时候,总是会产生退缩的想法。读了《愚公移山》这个故事之后,我懂得了遇到困难要不畏惧,要勇于面对,更要开动脑筋想办法;另外我还懂得了,不管做任何事情都要有明确的目标,要有坚定信念,坚持下去一定会取得成功。就像这次运功会,我报名参加了呼啦圈比赛。之前我转呼啦圈,每次只能转几个,我就灰心丧气了,但我一想到愚公移山的故事,就给自己给自己定下目标,坚持每天进步10个以上。终于功夫不负有心人,慢慢地从十个到二十个再到三十个,我转的越来越多,现在我可以一口气转两百多个,并且在运动会中取得了优异的成绩,为班级争得了荣誉。虽然转呼啦圈只是一件很小的事情,但却是我努力坚持的结果。
在我以后成长的道路上,我还会遇到更多的大大小小的困难,我想:只要坚定信念,勇于面对各种困难,努力不放弃,总会收获属于自己的成功果实!
第四篇:读愚公移山有感
读《愚公移山》有感
“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”这是我们小时候耳熟能详的儿歌,是啊!人生的道路不可能平坦,上面布满了青石和荆棘,只要一不小心就会被摔跤·受伤。所以我们要学会和困难抗争。
今天观看了《愚公移山》使我明白了这个道理。这个故事主要讲了:从前,有一个老翁,名叫愚公,他的家门前有两座高山,出入十分不方便。有一天愚公提出:“不如我们全家一起把两座山移开吧!”所有人都一致同意。第二天,愚公全家开始动工,邻居们见了,也动员了全家男女老少来帮忙。有一个人见了,不禁嘲讽道“:真是太异想天开了,两座高山怎么可能移开呢?”但愚公仍然不放弃,天神被愚公坚持不懈的精神打动了,于是他把愚公门前两座山给移走了。
看了《愚公移山》,我不禁佩服愚公那种坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。古今中外,我们知道许多拥有坚持不懈精神的人。明朝有位医学家,叫李时珍。为了让老百姓有一本可以照着服用药物的书。他不辞辛苦,翻山越岭,披荆斩棘,尝遍百草,曾多次尝到有毒草药差点丢了性命,但他从未被困难打倒,依然不放弃自己的意念,用了整整14年时间写出了着名的医学名着《本草纲目》。
李时珍有这种成就主要就依靠他坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。坚持不懈,可以使困难迎刃而解。正如“滴水能把石穿透,万事功到自然成”,我相信只要有坚持不懈的信念,就一定能成功。
第五篇:读《愚公移山》有感(推荐)
廖家村镇中学九年级:向欣读《愚公移山》有感
小时候曾经听外公说过愚公移山,觉得愚公的做法很不被理解,实在是太愚蠢了,要移山不如搬到山前去住。
上了初中又在语文课上学习到《愚公移山》,经过老师的讲解后。对愚公的做法发生了改变。上了初三,还像以前那样玩着学,甚至对老师的所作所为很不理解。期中考试成绩公布了,我惨败到我自己难以置信的地步!回家爸妈批评了我,痛定思痛,我认真的读了《愚公移山》。
也许是因为失败的惨痛教训吧,使我对文章的内容有了深刻理解。
愚公心无杂念,决心以自己的艰苦劳动改变现状,搬走太行,王屋两座大山,精诚所至,终于,“帝感其诚,命夸娥氏儿子负二山,一厝朔东,一厝朔南,”使得“冀之南;汉之阴,无陇断焉”。由此,我深深的认识到,愚公搬走的不是太行,王屋两座大山,更重要的是,他有“明知山有虎,偏向虎山行”的大无畏精神。
如果愚公怕费劲,图省事,怕麻烦,完全可以不“出入之迂也”,而轻松的搬到山前去住,也可能因此不被看做是愚蠢,但是,太行、王屋两座大山必定要使子孙遭受交通不便之苦。
与愚公相比,我就失败在梦想不费力,不必刻苦努力,就可以取得成功,就在于没有从内心深处认识到学习中的困难就像太行,王屋两座大山,使人受“出入之迂也”。学习就像搬走两座大山一样,没有坚持不懈的精神,没有刻苦努力是不会成功的。
记得以前也有过类似的遭遇:老师叫我写作文,开始写了一遍,老师看了后不太满意,给我说通了思路,让我又重新写一遍,写了一遍又一遍,老师还是不太满意,慢慢地,失去了信心,但是同学们告诉我不要放弃,相信自己,对自己有信心,就一定会成功,最后我又反复修改,作品终于登在了澧水文学上,我尝到了成功的喜悦。
我深深地认识到:小到一个人,大到一个名族,“愚公精神至今仍是我们应该和必须发扬光大的。如果安于现状,不敢冒失败的风险,就不会尝到成功的喜悦。
因为愚公拥有坚持不懈、勇于冒险的精神。所以愚公经过不懈的努力,克服了种种困难,最后,感天动地,终于将山移走。
我们也要拥有“愚公精神”,用它来激励我们克服困难,夺取胜利。
指导老师:庹连明