第一篇：【我们在一起】观后感

【我们在一起】观后感

今天是202_年2月17号，是我们原定的开学日子。可是由于新冠状病毒的疫情依然严峻，我们不得不延迟开学，需要通过网络课堂来保证我们“停学不停课”。

今天早上起床之后，我满怀期待的心情观看了“南海区中小学生202_年大班会”的直播视频。此次大班会的主题是“战病毒之‘疫'，抵思想之‘疫'”这一响亮的口号。班会课上邀请了南海区的两位优秀教师——薛老师和x老师为主讲嘉宾。首先，作为心理课老师的薛老师为我们播放了一个视频，视频的内容讲述了在刚过去不久的大年三十，这个本该是阖家团圆的日子，一百多名的广东援助湖北医疗队的队员们含着泪水与家人告别，义无反顾的奔赴武汉。视频里面一句句的“武汉加油”，让隔着屏幕的我禁不住热泪盈眶。作为一名普通的小学生，我们能做的只有默默地为逆行者加油，祝福武汉、祝福祖国早日打赢这场没有硝烟的战争!紧接着薛老师为大家播放了另外一个视频——《答小朋友二十问》，这是一个非常生动的小视频，让我学习了很多的防疫知识。比如在疫情期间里，大家如果要出门的话一定要戴好口罩、要避免去到人口密集的场所、要勤洗手、居家要经常通风和消毒、要保持积极乐观的情绪等等。还特别呼吁了人类不要去伤害野生动物，这一次的病毒大感染就是大自然给人类敲响的警钟。因为有人食用了野生动物，而野生动物身上的病毒没有清理干净，从而感染到食用的人身上，再由感染病毒的人传染给别人，导致了这一次的新冠状病毒的肆虐。

接着由x老师为大家讲课，x老师首先播放了一段视频。在视频里我们看到了一幕幕感动人心的画面:有人不远万里从土耳其把口罩背回中国捐去武汉，有人历尽艰辛把蔬菜运进疫区支援群众，有人每天为医护人员送去饭菜，原本爱美的女医护人员为了穿防护服的时候更方便而“斩青丝赴战场”……看到了在此危难的时刻，一个又一个平凡的中国人自发的拿出自己的力量去支持国家抗疫，屏幕之外的我早已感动得泪流满面。

现在，这一场无硝烟的战疫还在继续，年过花甲的钟南山院士依然站在抗疫一线，如定海神针一般给予了全国人民抗疫必胜的信心，这让我明白了知识的力量。我要努力学习，以后要像钟南山老爷爷那样做一个能撑起民族脊梁的人!

第二篇：我们在一起

我们在一起

——在学校一届一次教职工工会会议暨工会成立大会上的述职报告

202_年7月的一场台风把我刮到了江口街道第二小学。

孙局长和王科长把我扔下来以后，就走了。临走的时候跟我说，晚上别回家了，防台值班。

第二天回到家里，雪白的大腿上布满了红色斑点，老婆怀疑我得了皮肤病，和我分床睡了两个星期。

我永远都不会忘记那个夜晚陪我到天明的吴才富、程峰、许加顺、张华友老师。

到今天，我们在一起共同度过了将近一年的光阴。在这一年里我有长风破浪的自信，也有何去何从的迷茫；有披荆斩棘的勇气，也有患得患失的忧虑；既有事得其成的喜悦，也有无能为力的苦恼。在座的各位给予我的很多帮助和支持。在此，我表示深深地感谢。

下面，就我一年的工作，进行述职。在黄婆卖瓜自卖自夸的同时，我与大家也做一次推心置腹的交流。

一、以身作则，德配其位

我把朱光潜的“三此主义” 当作我的人生信条：

（一）此身应该做而且能够做的事，就由此身担当起，不推诿给旁人。

（二）此时应该做而且能够做的事，就在此时做，不拖延到未来。

（三）此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就在此地做，不推诿到想象中的另一地去做。

我曾经对大家说过：中层向我学习，各位教师向中层学习。我偷懒了，中层你们也偷懒；中层偷懒了。各位老师也偷懒。

上次优秀刊物导读会议放在我们学校开，学校向全区中小学和幼儿园的来宾做了全方位的展示。客人对我们学校非常称赞，认为我们36个教师做了56个教师的事情，7个月事情做了三年的事情。

金杯银杯不如老百姓的口碑。我听到大家这么评价我们学校，我当校长和大家一起感到无上的光荣。

二、勇于担当，敢作敢当

我首先对办学思路规划了一个基本的框架。我们的学校要办成一所富有“农村特点、劳动特色、创意元素、文化内涵、美丽校园”特征的老百姓家门口的优质学校。

设想了六大育人途径：以严格的要求规范学生，以崇高的师德感染学生，以优秀的课程培养学生，以优质的阅读滋养学生，以丰富的活动提高学生，以现代的技术武装学生。我先把这些基本的想法提出来，供实践检验，还要供大家充分讨论，进行修改。最终希望在一届二次工会会议上通过。

“学校发展，我的责任。”我时刻记着这句话。校门口的道路是一个非常复杂的历史遗留问题，涉及到村庄里面的几个钉子户，这是一块非常难啃的骨头。我是校长，我不去啃这块骨头谁去啃。最后把它啃下来。

近一个学年，我们做成了很多事情：

一到三年级取消了卷面考试，“一定完成任务”的游考做出来了； 拓展性课程开出来； 校本教研动起来了；

丰富多彩的少先队活动搞起来了； „„ 学校出了什么事情，首先是我的责任。我尽我的能力去解决，维护教师的尊严和权利。这一点，我想我会做到。我们首先把自己的工作做好，这样我们才会获得属于自己的尊严。出了什么意外，老师的事情，班级的事情首先是我的责任，冲我来。

充分调动社会资源为学校所有，造福学生。我们的学生现在可以学篮球、足球、羽毛球、电子琴、拉丁舞„„城里孩子能享受到的，农村的孩子也能够得到。这是我们学校敞开校门办学的理念。如果将来，我们的孩子能够在这些方面取得成就，一定会感谢我们学校今天开设的这么多课程和训练。

我对愿意来学校服务的人才是非常尊重的。他们为什么愿意来？在很大程度上取决于这份尊重。有些人才有些资源就是你花钱也请不进来的。你尊重他，他觉得花再多的时间和精力也在所不惜。

三、勤快做事，勤能补拙

这一年，我让自己一刻也不得安闲。

一方面：取决于我的性格。在实验的时候，许多事都我亲自做的。我尽量不给别人添麻烦，也怕交给别人做把事情做走样了，不符合自己的想法。

另一方面，新上任的各位中层干部经历还不够丰富，有些事情还不知道怎么做。我起个头，做给大家看，我想让各位在工作初始就有一个相对比较高的起点，事情做得踏实漂亮，成长得更快一些。我是个完美主义者，我想做到尽善尽美。“用心做好每一件事。”是我的座右铭。当然，我希望大家超过我，比我做得更好。

上个学期，我到三到六年级的每个班级住一天。听课，并了解每个班级的情况。

语文开一个讲座。

学校的值日值周，一日常规检查表格，我先做出来。学校的微信公众号怎么做？我先做了一个学期。学校的《松果》校报我先编写第一期。

十来年学校没有春游过，远足的方案怎么做？我做给大家看。勤能补拙，我也许不聪明。但是我勤快一点。

四、值得骄傲的成绩

学校的成绩不是一些事情和荣誉的堆砌，而是工作的一种状态。

1、打造了一个团结奋斗的班子

回想起省标准化学校的验收，我们的忙忙碌碌。回想上个周末，我们在一起加班加点。我们凑在一起的身影，我们商商量量的话语。我真的好感动。当有一天，我们老了。我们曾经是多么努力地一起工作过。这是一种很幸福和温暖的回忆。当然，我知道一些中层领导在工作中遇到很多苦恼。遭遇到一些不理解。这是很正常的事情。因为每个人的价值观和想法都不一样。我们要学会包容，求同存异。生活中所有的苦难都是对我们坚强品质地历练。在此，我也敬请每一老师学会换位思考。我们的中层担负着和普通教师一样的负担。你交一张表格，每位中层不仅同样要交一份表格，还要整理全校17个班的所有资料。如果有人嫌弃中层布置的任务麻烦时，一定要想一想，他在前面开路，所承受的麻烦比你多十倍二十倍。

上学期，我们的工会还没有成立。但是程峰、戴倩倩、吴晓晓做了大量的工会的事情。要名没名，要补贴没补贴。就任劳任怨地做。我曾经说：“程峰啊，辛苦了，谢谢你。”程峰说：“校长啊，你谢什么，我不是为你做。我是为学校做。”

大家心往一处想，劲往一处使，都为学校做事，我们学校领导每一位成员都是这么想的，这么做的。这是我当校长最值得骄傲的成绩。

2、建立了一支和衷共济的教师队伍

我们老师很快实现了从村小到独立学校的转变。我们的老师淳朴简单热心能干谦虚向上。学校的任何事情都积极参与，努力去做。大家都想学校好。为学校建设添砖加瓦，默默做着力所能及的奉献。事实证明，我们可以做很多事情。我们还可以做很多很多的事情。

3、学校面貌蒸蒸向上

我们的孩子变得有礼貌了，变得守规矩了，变得热爱读书了，变得能干了。变大方了„„

区优秀刊物导读会那天，许多老师对学生的彬彬有礼和路队、食堂文化赞不绝口。

上次远足锦绣黄岩，景区管理员说：“你们学校是我看到的最优秀的学校之一。”许多家长和学生当面向我表达了对这所新学校的喜欢，街道领导和兄弟学 校对我们的印象都非常好。这是花多少钱都买不来的。我很珍惜来之不易的荣誉，我会持续努力，实现学校的可持续发展。

五、廉洁奉公，大公无私

这一年来，我带领党员们深入开展以务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，坚持高标准严要求，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，我时刻反省自己，在我的身上有没有“四风”问题和师德师风问题。通过学习，进一步增强自己的事业心和责任心。同时严格执行区教育局精神，严格遵守学校的财务制度，认真学习师德文件资料，在工作中做到依法治教、廉洁从教、文明施教。不断充实自己爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

我是一个粗人，说话做事风风火火，有时候会做错。会顾此失彼，会考虑不周。我时刻告诫自己：做人要自信，但不能自我感觉良好。俗话说，旁观者清，当事者迷。希望大家从各种角度对我多加指导，多提宝贵意见。帮助我不断成长，逐渐成熟。

结束语

我的老父亲已经患病第七个年头，每一个月我要要送他去一次医院。我看着他一年年地衰老下去。我知道他多么渴望能够像正常人那样每天能够找点事情做做。现在我有做很多事情可以做，我赶紧做，这是生命对于我的恩赐。免得以后不能做事了，留下无尽的遗憾。

一年来，如果学校取得了什么成绩，主要是大家的功劳，我只占其中的一份；有什么不足，是我的领导无方，工作不力。希望大家对我多加批评，多多指导，我们在一起，再继续努力，把这所学校办得更好。不辜负为人师的社会责任，不辜负各级领导的厚爱，不辜负老百姓对我们的期望。谢谢大家。

第三篇：202_,我们在一起

五5班主题班会课：

《202_，我们在一起》

活动目的：

1、引导学生回顾202_年走过的点点滴滴，将岁月中值得铭记的日子保存珍藏，记录下202_年班级十件大事，谈感受，抒情怀。

2、评选202_年班级十大感动人物，颁奖，发表感言，营造班级积极向上的舆论氛围，推动班级精神文化的建设。

3、铭记202_班级的关键词“在一起”，展望202_班级的关键词“正能量”。活动过程：

第一板块：我们在一起

主持人：（甲）伴随着冬日里温暖的阳光，202_年的元旦将如约而至； 主持人（乙）：站在时间的面前，回首202_，曾经走过的那些日子，曾经留下的那些脚印，我们有太多的感慨！

甲：一年前的我们，像羽翼未丰满的小鸟，跌跌撞撞来到了新的校园； 乙：面对新的环境，新的生活，我们茫然，伤感，孤独。

甲：是班主任钱老师的一句话点亮温暖了我们的心灵，她在黑板上写下了一句让我们至今都难以忘怀的话语，同学们还记得吗？

指名学生答，全班一起说。

大屏幕出示：你并不孤单，老师、同学和你在一起。

乙：是的，我并不孤单，有老师和同学和我在一起。

合：202_，五5班关键词：在一起（屏幕显现“在一起”）

202_，我们在一起！（屏幕显现，出示全家福照片）

甲：缘分使我们相聚在一起，爱使我们相依相偎在一起。乙：我们在一起，相亲相爱，爱如一家，亲如一家。此时此刻，我们的班歌再一次唱响在我们的耳边。全班齐唱《相亲相爱》。

第二板块：岁末大盘点

一、班级大事记（均以照片的形式出现）甲：202_年，我们快乐地学习，快乐地生活。我们的努力看得见，我们的成功更被无数的镜头所铭记。

乙：从四（5）班走向五（5）班，请看202_年，我们的努力与成功！大屏幕显示：《202_四5——五5班大事记》

1、202_年3月8日，同学们以各种方式庆祝三八妇女节，为食堂女职工，为老师们送上了一份真诚的祝福。钱老师用文字记录下这一天的感动与幸福。（一生朗读钱老师的文章《大喜的日子》（配乐）2、202_年3月12日植树节，同学们参加“我给小树献爱心”活动。瞧，这是同学们做的爱心卡。

3、202_年3月27日，我们在微格教室上《他和春天在一起》的精品班会课，受到听课老师的一致好评。（出示照片）4、202_年5月，我们参加开展5.12五周年纪念日暨母亲节主题活动。5、202_年6月，我们参加了学校组织的“爱心义卖”活动，义卖善款居年级组第一。

6、我们班获得了小学部象棋比赛一等奖，围棋比赛一等奖，棋类比赛团体总分一等奖，男子乒乓球比赛一等奖。（出示奖状照片）

7、开学典礼，我们踏上红地毯，喜获“红旗班”。

看，这是我们全班56个同学在钱老师的带领下齐刷刷登上红地毯的神圣而光荣的一刻（照片出示）

8、202_年10月，我们进行了全班同学的“才艺大展示”。瞧，同学们多么多才多艺！（照片出示）

9、202_年11月，举行半日活动暨家长会，得到家长的一致好评。

10、202_年11月，我们举行“优秀舍长”经验交流会，我们拥有这么多的五星级宿舍！（照片拍摄）

11、202_年12月，我们举行“优秀学生”经验交流会，榜样就在我们身边！（照片出示）

12、202_年12月，我们参加了冬季体育运动会，看我们的飒爽英姿！（照片出示）

齐：202_，我们荣获了这么多熠熠生辉的奖状。班荣我荣，我荣班荣，这是属于我们共同的荣耀！热烈的掌声响起来！（照片出示）

二、感动五5人物颁奖

甲：我们在一起，因为梦想，因为期待，因为成长！（学生的照片滚动播放）乙：这是一张又一张熟悉的面孔，甲：这是一个又一个熟悉的身影，合：被我们铭记，令我们难忘，让我们赞叹，202_感动五5十佳好伙伴颁奖现在开始！请看大屏幕：

获得202_感动五5十佳好伙伴提名的是：胡嘉泺、陈丞、支涵、宁久翔、缪子馨、钱鑫杰、陈奕菲

甲、乙分别朗读颁奖词。

屏幕出现：

202_感动五5候选人事迹介绍：颁奖词+个人照片

甲：下面有请孙老师宣布202_感动五5十佳好伙伴提名奖获得者名单。有请成主任宣布202_感动五5十佳好伙伴获得者名单。乙：请十位同学上台接受颁奖。有请成主任、孙主任、曹主任、邵主任、季老师为获奖者颁奖！（《金蛇狂舞》的音乐起）

甲：祝贺以上十位同学！你们是五5班的光荣与骄傲！

乙：因为你们，我们更优秀；因为你们，五5班更优秀！

甲：接下来我们要颁发的是202_感动五5特别奖，他们是钱老师，成老师，薛老师，潘老师，有请四位老师上台，请班长陈丞、副班长支涵、唐玉，学习委员为四位老师颁奖。（《金蛇狂舞》音乐起）

乙：这是我们全班同学给四位老师的颁奖词（全班同学一起读）：如果说辛劳是一笔财富，那你们就是这个世界上最富有的人。无论白昼与黑夜，不管春去又冬来，你们服务学生、服务家长，舍小家，为大家，用博大的胸怀，撑起爱的港湾。“妈妈、老师、朋友、亲人”，你们承载着多重角色；“文明、安全、快乐、温暖”，你们为我们营造着幸福温馨的家园。你们是春泥，是护花的使者，是我们心中一棵永远苍翠挺拔的大树。

齐唱《好大一棵树》

第三板块：202_，你好！

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

乙：202_年，班主任钱老师送给我们的关键词是：正能量（大屏幕出示）

合：“涓涓细流，遂成江海”，“日行一善，传递正能量”，道德的正能量源自于我们每个同学的平凡善举。

甲：从小事做起，从我做起，必将汇聚成无比强大的道德正能量，乙；做一只小小的萤火虫，为班级燃烧光亮。五5班的202_更精彩！齐唱我们的舍歌《萤火虫》。

合：《202_，我们在一起》五5班主题班会到此结束！谢谢大家！《相亲相爱》音乐声起。

第四篇：我们在一起

我们在一起

活动目标：

1、能画出人物的面部特征，沿着轮廓剪纸。

2、体会离别的感情，珍惜师生、朋友情谊。

活动准备：

1、小镜子、b5大小的纸，彩笔、剪刀与幼儿人数相等。

2、教师自画像一张，双面胶。

3、大块的版面，用红色描出较大的心形边缘，供幼儿张贴作品。

4、轻柔、舒缓的音乐背景。

活动过程：

1、播放背景音乐，利用诗歌引发幼儿自画像的愿望。

(1)教师朗诵儿童诗《一个人》，请幼儿说一说与同伴在一起的乐趣，以及失去朋友的孤单感受。

（2）教师出示自画像请幼儿也把自己画下来，像诗歌中说的那样聚在一起。

2、请幼儿画自画像。

（1）幼儿照镜子，把自己画下来。要求头部画大，表现自己的面部特点，尽量占满整张画纸。

（2）幼儿沿边缘将头像剪下。

（3）教师把自己的画像贴在心形的中间，幼儿将自己的头像围绕在教师的头像旁边粘贴，头像尽量紧紧地挨在一起，可不规则地排列，表现全班亲密的样子。作品都粘贴在心形范围内。

3、教师与幼儿一起把自己的名字签在心形的外围，并起名为“我们在一起”

第五篇：我们永远在一起

吼~~~~你还记得吗，我和你第一次说话，那时的你像个傻瓜，静静的听你给我回答，你何时才能够长大，明白我心里的想法，其实我一直在等你，每天期待你的消息，已经变成我生活的步伐，期待我们在一起，永远不分离，我要紧紧的抱着你，哪怕天堂和地狱，我们要永远在一起，不管你在哪里，只要天天看着你，我就会很开心，我们要永远在一起，我为你挡风遮雨，你的爱就是给我的动力，把我的爱全部给你~~~~~~