第一篇：看《一生只为一事来》最新观后感心得

《一生只为一事来》根据“感动中国202_年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

202_《一生只为一事来》观后感

由 张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演的电影 《一生只为一事来》今日全国上映，献礼“新中国第35个教师节”!影片根据“感动中国202_年度人物”支月英老师的真实故事改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。“此生为师，青春无悔”，穆婷婷化身“支月英”，戳心演绎了一个感动了全中国的乡村女教师，影片今日上映，引燃观众的泪腺。

穆婷婷一向以温婉著称，自出道以来就塑造了许多深入人心的角色。此次饰演“感动中国202_年度人物”支月英老师，也迎来了演艺生涯的一个很大的挑战。对于这样一个角色，其实留给演员再创作的空间不是很大，演员一向“小心触碰”，可是穆婷婷却勇敢的接下了这个角色，并出色的还原了支月英老师的风貌。

对此，穆婷婷表示：支月英老师太伟大了，自己读剧本时，就被她的故事感动到好多次落泪，对于自己来说，这不仅仅是一个电影，更重要的是能发扬支老师的精神，影响千千万万的观众，所以不能不演。

在开拍之前，穆婷婷就早早的随剧组来到拍摄地体验生活，并和人物原型支月英老师进行了亲密接触和长时间的沟通了解，这为饰演角色，提供了很大的帮助。穆婷婷的努力也收获了回报，支月英老师对穆婷婷的表演极为认可，并表示在穆婷婷身上看到了自己年轻时的影子。

《一生只为一事来》这部集结了穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬、王岗、廖京生等实力派演员的暖心催泪电影，今天终于要和大家见面了。电影摒弃一板一眼的说教，用“支月英老师”38年教育生涯鲜活的例子，向我们讲述了一个“不忘初心”的励志故事，向每一位观众传递了在浮躁的当今极为欠缺的“坚持到底”、“无私奉献”的精神品格。

202_《一生只为一事来》观看心得

“有些人，不是因为希望得到什么而去坚持，而是因为爱，才不放弃。”

电影《一生只为一事来》已经结束，我的心中却不能平静，这句话一直萦绕在心头，无法散去。

影片开头偏黑白的色调一下子把我拉入了那个年代。我看见一位与我年龄相当的女孩儿，抛弃过往的舒适和未来的光明，固执地走上通往深山的“路”。看到她历经冷漠和排斥后暗淡的面容，看着她离去后又不舍初心地猛然回首……

就是因为心中有这条“路”，所以不管离开多少次，都能回来。

19世纪的中国，教育的落后让人难以想象，如果不是一位又一位“支教老师”出现，我们又如何能发展到现如今这样的盛景!

在剧中，曾经的顽皮少年变成成功商人后，为了效益计划铲除障碍，而在得知这个“障碍”就是教化他长大的小学后，他先是劝说自己的老师离开。被狠狠拒绝后经过很久的自我说服，他终于不顾反对地帮助了这个栽种希望的地方，不仅没有拆除它，还筹集资金重建小学，让它为更多穷苦孩子带来希望。

在这里，我们就能看到当今社会的矛盾所在。迅速发展的经济让一部分人富足起来，而他们不会想到，我们的国家中还有那么多、那么多的人在为一间教室，一本书发愁。这时，像这部电影所讲述的一样，自愿下乡的有志教师，和奉献公益的成功商人一波一波不断涌出，正是有了他们的贡献，国家才因少年的强大而日渐繁荣!

《一生只为一事来》电影已经结束，可生活还在继续。其实，每一位能够担得起“人民教师”称谓的老师，都值得被铭记一生!

影片已足够感人，可这竟然是一个真实的故事!难以想到，就真的有这么一个人，为了自己心中的“教育振兴事业”，甘愿去山村奉献出自己的一生!

202_《一生只为一事来》观看影评

初心，很多时候是指人们做某件事情的最初原因。它们，也是纯真、质朴以及纯洁的信念。有的时候，对于教师来说，初心便是无私付出、奉献教育。坚守初心，也成为了许多教师身上质朴和纯真的信念。

张亚海执导、穆婷婷以及谭凯等人联合主演的剧情电影《一生只为一事来》，就是那么一部演绎了教师那份“坚守初心之质朴信念”的影视作品。

通过这部电影作品的剧情等资料，我们往往可以体会并感受到那份质朴信念的温度和力度。因为，在主人公的身上，我们看到了她坚守初心的不变、质朴和纯真的信念。在电影当中，我们可以从客观因素、主观动因以及实际行动等三大方面，去感受这份关于初心的信念。

客观因素是坚守初心的困境

客观因素，可以是指影视作品里主人公所身处的大环境、外在的以及较难改变的因素。它们，对于作品中的人物角色来说，是会起到各种不同的作用与意义的。同时，它们还会影响、作用或者诠释有关的主题。

电影作品《一生只为一事来》的客观因素，具有它们自身独特的作用与意义。很多时候，它们是铺垫并烘托主人公心中追求与愿望实现的组成部分。从而，为作品主题进行铺设。其间，包括了多个方面的因素。

故事里的主人公支月英，她投身教育事业的地方不是城市、也不是城镇。她在故事中所身处的环境，是连绵的大山。可以说，大山深处是这部电影里主要的客观因素了。

正因为这样，大山里面的环境很多时候是比不上城市。甚至可以说，是一穷二白的。对于投身教育事业的支月英来说，这无疑是一种困境。所以说，大山深处这样的客观因素，成为了她坚守教育初心的一种困境表现。并且，它们也成为了表现她坚守初心之信念的铺垫。

与此同时，电影故事中的客观因素不仅仅是大山深处。作品，还以大山中的工作、生活以及学习上的条件，作为影片的客观体现。就是说，这部作品中的大山环境，有着艰苦条件的呈现。

所以，艰苦条件之于主人公支月英来说，同样是一种影响并作用于她那份坚守初心信念的困境因素。它们，同样作为影片中的客观因素，形成并营造了主人公支月英的信念困境。最后，为影片表达“坚守初心的质朴信念”留下基础。

主观动因是坚守初心的动力

主观动因，是影视作品里主人公心中追求和渴望实现的源泉。正是因为这样的源泉，让主人公可以在追求梦想的过程中不断前行与付出。而表达坚守初心的信念，作品主人公的主观动因，便拥有着极大的展现力和呈现效果。

电影《一生只为一事来》，通过主人公支月英的主观能动力，较好地展现了“坚守初心的质朴信念”。并且，让这种信念成为化解与克服客观困境的具体体现。其间，作品从不顾反对、远离家乡以及成为教师的经历事件，演绎了支月英的主观动因。

支月英，有着无私付出、投身教育事业的初心。因此，她会为这样的初心而付出主观上的努力。当她希望投身偏远大山的教育时，她曾经遭遇了来自家人的反对。

可是，面对选择的时候，她义无反顾地克服这种反对，主动地去追求并投身到大山的教育事业当中。可见，不顾反对的经历，恰恰是电影为我们展现支月英主观动因的部分。从而，这种经历也成为了她坚守初心的动力体现。

其次，主人公支月英在不顾反对之后的主观追求上，还迈出了重要的一步。那就是，她选择了远离家乡、投身大山。选择远离家乡，是她主观动因的具体展现。而投身大山，则是她主观追求上的结果。

因此，在远离家乡这样的层面上去看，支月英已经在坚守初心的信念上，诠释了她的主观动力。同时，她更将这份坚守初心的信念，化作了信念的源动力。

再次，支月英远离家乡、投身大山的最后归宿，则是她成为了乡村的一名教师。这，是她坚守初心的信念支撑下的结果。成为乡村教师，更是她坚守无私付出与奉献教育初心的内在动力的外化。

从成为乡村教师的那刻开始，她的初心也开始走向了行动与实践。也是从成为乡村教师的那刻开始，支月英便拥有了奉献乡村教育事业的真正动力。并且，为她后来的实际行动带入了无限的活力。

实际行动是坚守初心的展现

坚守初心的质朴信念，不仅是一种主观上的克服与追求上的动力。最为直接体现这种信念的地方，往往是人们投身实践时的真正行动。只有行动，才会让坚守初心的信念得到最好的阐发和表达。

电影《一生只为一事来》的主人公支月英，就是一个用实际行动去表达了坚守初心之质朴信念的人物角色。她的实际行动，为整部影片的初心信念描绘了真正具有力量与温度的效果。当中，包括着她自身的付出以及她对学生的付出等。

支月英在成为乡村教师之后，她并不是停留在当一位教师的层面上。而是，她积极地在大山深处勤劳付出、踏实前行。她，以自己刻苦勤奋的精神，化作了投身教育事业的行动。从而，为此而阐发了她的初心梦想。

影片中的故事，通过支月英勤奋刻苦的实际行动，有效地展现了影片所要体现的“坚守初心之质朴信念”。同时，更通过支月英勤奋刻苦的行动画面，诠释了关于初心的含义与内在价值。

事实上，表现坚守初心的行动，除了支月英的勤奋刻苦之外，还有着另外一个主要的方面。电影的故事里，支月英投身教育的目的，主要是帮助大山里的孩子。她，以自己帮助孩子的实际行动，演绎了她对教育初心的坚守和坚持。

电影本身，更通过这种帮助孩子的行动，告诉我们观众关于初心的珍贵、无价以及质朴。而且，影片更以支月英的行动形象之塑造，讴歌和表达了坚守初心的信念之美好与高贵。由此，引发我们对坚守初心的理解、思考。并且，进而呼吁我们对这种精神的继承与发扬。

电影《一生只为一事来》，是一部有关支月英坚守初心的质朴信念之影片。同时，它更是一部从客观因素、主观动因以及实际行动等三大方面构建初心价值的影视作品。从中，我们更看到了无数坚守在教育事业岗位上的教师的高尚与美好之形象!

202_《一生只为一事来》观看有感

还记得“感动中国202_年度人物”中的支月英吗?当时关于她的颁奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”

《一生只为一事来》就是根据支月英老师的真实故事改编而来。影片讲述了1980年，刚满十九岁的支月英年少青春，怀揣支教梦想，不顾家人反对，远离家乡，来到山高路不通的江西省奉新县边远贫困的泥洋小学，担任一名乡村女教师的故事。

支月英说：当时别人都说她“傻”，但是山里需要她这样的“傻子”。需知，38年来，正是这名“傻子”用自己的爱心和努力，帮助一批又一批的孩子走出深山，以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。这位不服输的“傻老师”用自己一生的坚持，告诉董大山他们什么叫作“希望”，而在当她失落迷茫时，孩子们又成为了支撑她走下去的动力。

影片中，支月英没有被大山深处难以想象的艰苦条件击败和退缩，也没有被捣蛋的学生、劝解的家人等各种外在因素而灰心或改变，支月英时刻记着“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”这句话。

善之本在教，教之本在师。支月英老师这些傻傻的行为却是对总书记“四有”好老师重要讲话精神的身体力行。相信影片也是在借此机会向全社会传递广大教师淡泊名利、甘于奉献的正能量。

在中国，专门展现老师光辉形象的电影并不多，很多影片都以“野蛮教师”、“麻辣教师”、“疯狂教师”、“恐怖教师”等为噱头，只为博得更多观众的眼球。而《一生只为一事来》这部专门在教师节前一天上映的影片，让我们看到了社会对教师群体的聚焦，它不煽情，却让我们泪流满面，因为我们终于又回忆起那些曾经陪伴我们成长的老师们，他们是多么亲切、温暖。

现在的社会对教师要求很严格，但凡老师有丁点做得不好就会遭遇被打被杀被投诉被下岗等下场，可是平心而论，在众多的教师中，99%的老师都是认真负责的。当然，这99%的老师中却很少能像支月英老师那样，在贫瘠的山区坚守，从青春年华守到满头白发。

《一生只为一事来》也并没有极力去展示支月英是多么的大公无私、仁爱伟大，也没有说她的学生最后很有出息，她教育得极好。影片就那么朴素简洁地放映着山区的山和水，放映着孩子们恶作剧地给老师下巴豆，放映着孩子们突然知道了自己原来是那么喜欢支老师的，放映着支老师与学生如意一起睡在简陋黑暗的学校宿舍，放映着一次又一次盛开的小紫花……原来，最朴素的表达就是最动人的话语。

支月英老师的故事就是想告诉我们，所谓教师，就是那个默默花数十年时间去种树成林的人;所谓老师，就是那个“一生只为一事来”，甘于平凡与淡泊的“傻子”啊!

202_《一生只为一事来》观看体会

《一生只为一事来》讲述的是由内地发生的真实故事改编，还记得感动中国202_年的年度人物吗?202_年感动中国的年度人物有江西宜春的支月英，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

这部电影正是根据支月英的真实故事改编而来。《一生只为一事来》以商人董大山(谭凯扮演)的视角，讲述了支月英(穆婷婷扮演)在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。

剧中的男主角叫做董大山，由谭凯扮演，他早年事支月英的学生，对支月英抱有报恩的感情，小时候的他是个调皮捣蛋的学生，长大后在社会上颇有成就。谭凯大家都不是很熟悉，他曾在《何以笙箫默》中扮演男二号应晖，参演过陈思成的年代大剧《远大前程》，谭凯在电影里的演技还是可圈可点的。

穆婷婷在剧中扮演支月英，演技上也是可圈可点，穆婷婷202_年首次凭借影视作品《锦衣卫》进入演艺圈，和释小龙等明星都是好友每层获得过第四届新锐艺术人物颁奖盛典的年度新锐艺术人物奖，算起来也不是新人了。这部电影票房差，应当不是演员的问题，而是剧本不受大众欢迎的原因吧。

第二篇：202_《一生只为一事来》观后感心得_看《一生只为一事来》有感

《一生只为一事来》根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

202_《一生只为一事来》观后感

《一生只为一事来》讲述的是由内地发生的真实故事改编，还记得感动中国202_年的人物吗?202_年感动中国的人物有江西宜春的支月英，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

这部电影正是根据支月英的真实故事改编而来。《一生只为一事来》以商人董大山(谭凯扮演)的视角，讲述了支月英(穆婷婷扮演)在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。

剧中的男主角叫做董大山，由谭凯扮演，他早年事支月英的学生，对支月英抱有报恩的感情，小时候的他是个调皮捣蛋的学生，长大后在社会上颇有成就。谭凯大家都不是很熟悉，他曾在《何以笙箫默》中扮演男二号应晖，参演过陈思成的年代大剧《远大前程》，谭凯在电影里的演技还是可圈可点的。

穆婷婷在剧中扮演支月英，演技上也是可圈可点，穆婷婷202_年首次凭借影视作品《锦衣卫》进入演艺圈，和释小龙等明星都是好友每层获得过第四届新锐艺术人物颁奖盛典的新锐艺术人物奖，算起来也不是新人了。这部电影票房差，应当不是演员的问题，而是剧本不受大众欢迎的原因吧。

202_《一生只为一事来》观看心得

坚守初心的质朴信念，不仅是一种主观上的克服与追求上的动力。最为直接体现这种信念的地方，往往是人们投身实践时的真正行动。只有行动，才会让坚守初心的信念得到最好的阐发和表达。

电影《一生只为一事来》的主人公支月英，就是一个用实际行动去表达了坚守初心之质朴信念的人物角色。她的实际行动，为整部影片的初心信念描绘了真正具有力量与温度的效果。当中，包括着她自身的付出以及她对学生的付出等。

支月英在成为乡村教师之后，她并不是停留在当一位教师的层面上。而是，她积极地在大山深处勤劳付出、踏实前行。她，以自己刻苦勤奋的精神，化作了投身教育事业的行动。从而，为此而阐发了她的初心梦想。

影片中的故事，通过支月英勤奋刻苦的实际行动，有效地展现了影片所要体现的“坚守初心之质朴信念”。同时，更通过支月英勤奋刻苦的行动画面，诠释了关于初心的含义与内在价值。

事实上，表现坚守初心的行动，除了支月英的勤奋刻苦之外，还有着另外一个主要的方面。电影的故事里，支月英投身教育的目的，主要是帮助大山里的孩子。她，以自己帮助孩子的实际行动，演绎了她对教育初心的坚守和坚持。

电影本身，更通过这种帮助孩子的行动，告诉我们观众关于初心的珍贵、无价以及质朴。而且，影片更以支月英的行动形象之塑造，讴歌和表达了坚守初心的信念之美好与高贵。由此，引发我们对坚守初心的理解、思考。并且，进而呼吁我们对这种精神的继承与发扬。

电影《一生只为一事来》，是一部有关支月英坚守初心的质朴信念之影片。同时，它更是一部从客观因素、主观动因以及实际行动等三大方面构建初心价值的影视作品。从中，我们更看到了无数坚守在教育事业岗位上的教师的高尚与美好之形象!

202_《一生只为一事来》观看影评

电影《一生只为一事来》，通过主人公支月英的主观能动力，较好地展现了“坚守初心的质朴信念”。并且，让这种信念成为化解与克服客观困境的具体体现。其间，作品从不顾反对、远离家乡以及成为教师的经历事件，演绎了支月英的主观动因。

支月英，有着无私付出、投身教育事业的初心。因此，她会为这样的初心而付出主观上的努力。当她希望投身偏远大山的教育时，她曾经遭遇了来自家人的反对。

可是，面对选择的时候，她义无反顾地克服这种反对，主动地去追求并投身到大山的教育事业当中。可见，不顾反对的经历，恰恰是电影为我们展现支月英主观动因的部分。从而，这种经历也成为了她坚守初心的动力体现。

其次，主人公支月英在不顾反对之后的主观追求上，还迈出了重要的一步。那就是，她选择了远离家乡、投身大山。选择远离家乡，是她主观动因的具体展现。而投身大山，则是她主观追求上的结果。

因此，在远离家乡这样的层面上去看，支月英已经在坚守初心的信念上，诠释了她的主观动力。同时，她更将这份坚守初心的信念，化作了信念的源动力。

再次，支月英远离家乡、投身大山的最后归宿，则是她成为了乡村的一名教师。这，是她坚守初心的信念支撑下的结果。成为乡村教师，更是她坚守无私付出与奉献教育初心的内在动力的外化。

从成为乡村教师的那刻开始，她的初心也开始走向了行动与实践。也是从成为乡村教师的那刻开始，支月英便拥有了奉献乡村教育事业的真正动力。并且，为她后来的实际行动带入了无限的活力。

202_《一生只为一事来》观看有感

张亚海执导、穆婷婷以及谭凯等人联合主演的剧情电影《一生只为一事来》，就是那么一部演绎了教师那份“坚守初心之质朴信念”的影视作品。

通过这部电影作品的剧情等资料，我们往往可以体会并感受到那份质朴信念的温度和力度。因为，在主人公的身上，我们看到了她坚守初心的不变、质朴和纯真的信念。

电影作品《一生只为一事来》的客观因素，具有它们自身独特的作用与意义。很多时候，它们是铺垫并烘托主人公心中追求与愿望实现的组成部分。从而，为作品主题进行铺设。其间，包括了多个方面的因素。

故事里的主人公支月英，她投身教育事业的地方不是城市、也不是城镇。她在故事中所身处的环境，是连绵的大山。可以说，大山深处是这部电影里主要的客观因素了。

正因为这样，大山里面的环境很多时候是比不上城市。甚至可以说，是一穷二白的。对于投身教育事业的支月英来说，这无疑是一种困境。所以说，大山深处这样的客观因素，成为了她坚守教育初心的一种困境表现。并且，它们也成为了表现她坚守初心之信念的铺垫。

与此同时，电影故事中的客观因素不仅仅是大山深处。作品，还以大山中的工作、生活以及学习上的条件，作为影片的客观体现。就是说，这部作品中的大山环境，有着艰苦条件的呈现。

所以，艰苦条件之于主人公支月英来说，同样是一种影响并作用于她那份坚守初心信念的困境因素。它们，同样作为影片中的客观因素，形成并营造了主人公支月英的信念困境。最后，为影片表达“坚守初心的质朴信念”留下基础。

202_《一生只为一事来》观看体会

被誉为“中国人的精神史诗”的“感动中国”于202_年2月8日晚上8点整播出，我准时坐在电视机前观看了颁奖晚会。获奖人员有中国科学院院士、两弹一星功勋奖章获得者孙家栋，三入火海救火英雄王锋，扎根乡村36年的最美女教师支月英、大学生村官秦玥飞，飞行员张超等。这些人至真至美得事迹震撼了我的心灵。但最让我感动的却是扎根乡村36年的最美女教师支月英。

“你跋涉了许多路，总是围绕着大山,吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是202_年感动中国颁奖晚会上给予扎根乡村36年最美女教师—支月英的颁奖词。华美的词句诠释了支老师36年的艰辛。

1980年，奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过考试，毅然选择宜春地区奉新县澡下乡泥洋村当了一名深山孩子王，她不顾家人的反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且不通班车的泥洋小学，成了一名深山女教师。一年又一年，她坚守在人烟稀少、交通不便的大山深处教书育人。在深山里她教育了整整两代人，支老师虽然有时因身体不适也力不从心，但她还是坚守自己的岗位，夜晚还在灯下钻研教材，帮助学生做梦、圆梦，做一个智慧性的好老师，支老师没有什么惊天动地的奇迹，只是在山里的小学平平凡凡地工作了三十六个春秋。从风华正茂的“支姐姐”教成了“支妈妈”“支奶奶”。“不是为了希望才坚守，而是只有坚守了，才有希望!”就是因为“坚守”两个字，才是大山里的孩子看到了希望，也说出了支老师无私奉献的真谛。

通过感动中国支老师的事迹，我看到支老师靠的不是悲惨的身世和命运感动世人。而是那平凡中彰显出伟大的人格魅力深深感动了我。通过支老师的事迹激励我做一个平凡的好人。看到大山里的孩子辗转山路去求学，我热泪盈眶。我为自己拥有设施齐全的学校、优秀的学习环境和优越的物质条件却不能心无旁骛的学习而感到深深自责。我以后一定好好珍惜现在好的学习环境，努力学习文化知识。把我学到的知识传播出去。我想支老师最开心的事情，也许就是她的精神得到薪火相传。

第三篇：《一生只为一事来》最新观后感心得_看《一生只为一事来》感想

《一生只为一事来》根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

202_《一生只为一事来》观后感

由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演的电影 《一生只为一事来》日前首映，电影以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。众主创在现场分享了此次拍摄的点点滴滴，影片即将于9月9日全国公映。

《一生只为一事来》原型人物支月英是一位支教乡村38年的乡村女教师，她曾获得“全国模范教师”以及央视“感动中国202_人物”称号。当歌手米粒和小演员宋心钰一起演唱完主题曲《若说》后，支月英以及主创走上舞台向观众问好。

在被问到影片拍完之后的收获和感悟时，穆婷婷表示：饰演支月英老师是自己的荣幸，影片的拍摄就是一场心灵的洗涤之旅，以后会时刻用支老师的精神鞭策自己。谭凯在被问到是不是生活中也像电影里一样是“霸道总裁”时，他表示自己生活中是一个很平易近人的人，只不过角色的要求让自己不得不有时候表现的比较严肃，引发观众鼓掌和笑声。

著名演员王姬饰演了片中“支月英”的母亲，在被问到如果是自己遇到了和片中一样的情况，会怎样面对时，王姬一度哽咽，表示支月英老师这样的人太伟大了，身为一个母亲内心肯定是柔软的，但是担心归担心，还是会支持自己孩子的选择。

而当支月英老师在被问到如果青春再重来一次，会怎样选择时，她毫不犹豫的说还是会选择支教乡村，做一名普通的老师。

202_《一生只为一事来》观看心得

9月6日下午，电影《一生只为一事来》在北京师范大学举行首映礼。

影片由教育部教师工作司指导拍摄，由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演，讲述了曾获“全国教书育人楷模”“全国模范教师”、央视“感动中国202_人物”等荣誉称号的乡村教师支月英的真实故事。影片将于9月9日在全国公映。

活动现场，教育部教师工作司司长任友群、北京师范大学校长董奇致辞，倡导大家学习发扬“支月英精神”，并希望通过这个作品，能够鼓励、感染到更多的青年投身教师行业。影片众主创在现场分享了此次拍摄的点点滴滴，现场观众反响强烈。

片中，穆婷婷饰演支月英老师，谭凯饰演成功企业家、支月英老师的学生董大山，而广为观众熟知的巩汉林在片中饰演了一位率真、善良的村支书。

首映礼上，支月英老师及众多主创也来到活动现场，谈及此部电影，导演张亚海说的最多的是感谢，支月英老师一度哽咽，她感谢把故事带到荧幕前的人员，是通过更多人的努力，才让更多人看到了这里的感动。

1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，刚满19岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。支月英在偏远山村的讲台旁坚守39年,从“支姐姐”变成了“支妈妈”，从“支妈妈”变成“支奶奶”,为大山深处的孩子带去充满希望的童年。多年来，支月英用教育帮助一批又一批的孩子走出深山，实现自己的价值。至今，支月英还在以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望，诠释了“一生只为一事来”。

202_《一生只为一事来》观看影评

“从‘支姐姐’到‘支妈妈’到‘支奶奶’，教育了大山深处的两代人。”全国人大代表，江西省奉新县乡村教师支月英在今天的代表通道上这样向现场记者介绍自己。

19岁离开家乡、亲人来到坐落在山坳里、教师奇缺的学校任教，一待就是39年。“走的最多的路是崎岖的山路，想得最多的事是怎样教好深山里的每一个孩子。”支月英说，看到她的孩子们一茬茬地走出了大山，看到他们在各行各业发光发热，感觉到教的不光是台下坐的孩子，而是大山中的几代人的希望。

改革开放40年，特别是党的以来，乡村学校有了翻天覆地的变化。支月英介绍说：“比如我的白洋教学点，从前漏风漏雨、破窗子的泥巴房子再也看不到了，取而代之的是封闭式的校园、宽敞明亮的教室和现代化的教学设备，是村里最漂亮的建筑。”

但是，乡村教师的工作生活环境还是比较艰苦，乡村教师的职业吸引力还是依然不够好。支月英呼吁，希望全社会加大对乡村教师的关心，更大力度地提高他们的待遇，让他们安心从教、舒心从教，让山里的孩子们在山里的学校好好的学习，放飞自己的梦想，和城里的孩子一样。

202_《一生只为一事来》观看有感

9月2日，根据曾获“全国模范教师”等荣誉称号的支月英真实故事改编的电影《一生只为一事来》，在宜春文化艺术中心大剧院首映。9月9日，该片在全国院线上映。这部影片得到了教育部的充分肯定，并纳入教育部庆祝第三十五个教师节系列活动方案;我省将其作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一堂生动的“电影党课”;宜春、九江、上饶、赣州等地的党员、机关干部、学校师生、社会群众纷纷有组织或自发地观看这部电影;据猫眼专业版数据统计，9月9日至13日，全国共有8.6万人走进电影院观看这部电影，好评如潮。

影片讲述了1980年，刚满19岁的支月英不顾家人反对，来到奉新县一所海拔近千米且道路不通的泥洋小学，担任乡村教师的故事。39年来，她用自己的爱心和努力，帮助一批又一批孩子走出深山，以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。

北京师范大学校长董奇表示，影片向全社会传递了广大教师淡泊名利、甘于奉献的正能量，也将激励更多教师投入教育事业中，并激发全社会对于教师群体的关爱，为教师的身心健康及职业发展提供更多支持。他鼓励北师大全体师生以支月英老师为榜样，从教路上不忘初心、牢记使命，为党和国家培养更多优秀人才。

9月10日，湖口县第二小学教师邹时兵在观看完电影后说：“支老师给我上了一课，虽然上世纪80年代的生活环境和现在大不一样，但每代教师都应坚持立德树人，坚守初心，牢记使命，做好学生的引路人，无愧于时代。”

万年县湖云乡白马小学同样地处偏远山区，该校教师蒋湖说：“看完电影后心情久久不能平复，支老师就像泥洋的青竹，不择地势，就地成长。这是一次精神洗礼，我不会忘记支老师那句话——若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住我的路。”

截至9月14日，在淘票票软件上，共有642名观众给予好评。网友紫心写道：“教师是学生灵魂的塑造者，支老师言传身教改变了几代人，改变了山里村民的教育观念，改变了商人唯利是图的想法，支老师是师德的典范。”

202_《一生只为一事来》观看体会

《一生只为一事来》由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬联合主演。该片于202_年9月9日上映。影片根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编。以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。上映两天，票房却仅百万，这是为何?

首先这部影片观众一看就是部文艺片，文艺片在电影市场的比重一直很低，受商业化浪潮的冲击，中国文艺片的目标人群很狭窄，基本是以学生或者是文艺小青年，上班族为主，文艺片一般注重情节表现但不注重外表，甚至有些会晦涩难懂，对于观众来说，来看电影，当然是为了娱乐，取悦自己，这样的文艺片不是主流观众的“菜”。

其次主创人员没有流量。穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬四大主演，均是科班出身，名气最大的就是巩汉林，且是一级演员，老戏骨演技在线，但是没有流量话题，现阶段的国产电影，抛开影片质量来说，离开了流量明星是玩不转的，连电视剧都包括在内，流量话题吸引眼球，观众才会花钱买票观看。

最后票房高低取决于观众。电影分为商业片和文艺片，就票房来说，商业片更受观众的欢迎，哪怕影片质量差。前段时间的文艺片《送我上青云》，在宣传，主创等方面都做到位了，然而票房仍旧不理想。这就说明高票房取决于观众，拍电影要迎合观众的口味，才会带来高票房。在现如今的快节奏生活中，人们的压力普遍偏大，看电影就是一种休闲娱乐方式，观众喜欢看动作，悬疑，喜剧，科幻类的，观影之余放松心情，愉悦自己。

总之，这部《一生只为一事来》的故事框架决定了喜欢看它的观众不会太多，毕竟大家在工作之余走进电影院是为了放松的，谁也不想笑着走进电影院哭着走出来，《一生只为一事来》的电影基调本就无法吸引大家，发行方还不加大宣传力度，电影票房不佳那不是情理之中的事嘛。

不过虽然这部片子冷门，然而正是在这样的时候我们更加需要这样的题材，我们需要这样正能量的声音呐喊，需要这样宏大的愿景让人展望，这就像一片荒漠中的绿洲，它不能改变整个荒漠，不能拯救整个世界，但是它能让世界依然有希望，依然是一声让人脱离于彷徨的呐喊。哪怕至少有一个人听见了也是好的。对于这部影片来说，票房根本不重要，重要的是它铭刻了一个正能量的痕迹。

第四篇：最新《一生只为一事来》观后感心得_看《一生只为一事来》有感[范文模版]

《一生只为一事来》根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。

202_《一生只为一事来》观后感

9月2日，根据曾获“全国模范教师”等荣誉称号的支月英真实故事改编的电影《一生只为一事来》，在宜春文化艺术中心大剧院首映。9月9日，该片在全国院线上映。这部影片得到了教育部的充分肯定，并纳入教育部庆祝第三十五个教师节系列活动方案;我省将其作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一堂生动的“电影党课”;宜春、九江、上饶、赣州等地的党员、机关干部、学校师生、社会群众纷纷有组织或自发地观看这部电影;据猫眼专业版数据统计，9月9日至13日，全国共有8.6万人走进电影院观看这部电影，好评如潮。

影片讲述了1980年，刚满19岁的支月英不顾家人反对，来到奉新县一所海拔近千米且道路不通的泥洋小学，担任乡村教师的故事。39年来，她用自己的爱心和努力，帮助一批又一批孩子走出深山，以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。

北京师范大学校长董奇表示，影片向全社会传递了广大教师淡泊名利、甘于奉献的正能量，也将激励更多教师投入教育事业中，并激发全社会对于教师群体的关爱，为教师的身心健康及职业发展提供更多支持。他鼓励北师大全体师生以支月英老师为榜样，从教路上不忘初心、牢记使命，为党和国家培养更多优秀人才。

9月10日，湖口县第二小学教师邹时兵在观看完电影后说：“支老师给我上了一课，虽然上世纪80年代的生活环境和现在大不一样，但每代教师都应坚持立德树人，坚守初心，牢记使命，做好学生的引路人，无愧于时代。”

万年县湖云乡白马小学同样地处偏远山区，该校教师蒋湖说：“看完电影后心情久久不能平复，支老师就像泥洋的青竹，不择地势，就地成长。这是一次精神洗礼，我不会忘记支老师那句话——若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住我的路。”

截至9月14日，在淘票票软件上，共有642名观众给予好评。网友紫心写道：“教师是学生灵魂的塑造者，支老师言传身教改变了几代人，改变了山里村民的教育观念，改变了商人唯利是图的想法，支老师是师德的典范。

202_《一生只为一事来》观看心得

“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望。”9月12日晚上，湖溪镇中心小学全体教师齐聚横店电影院观看电影《一生只为一事来》。

据了解，该影片由教育部教师工作司指导拍摄，根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角展开，讲述了一名山村教师为了点亮大山里孩子的希望，恪守初心、执着坚守、无私奉献的感人故事。

没有水泥路的山村，印着大红花儿的搪瓷脸盆，顶着烂草帽儿抓昆虫的小孩，片头一下子将大家的思绪带到20世纪80年代。“作为出生在90年代的我，看到这些满是回忆，漫山遍野的稻田和纯天然的环境让我重回童年。小时候的我，就是在这样的环境中长大的，很是无忧无虑!而现在的孩子，生活中大多充斥着各类兴趣班或电视、手机……生活条件好了好几倍，但那份简单的快乐却是他们体会不到的。”该校申屠江江老师感叹道。

“有学生就有老师，而我就在那儿。”细腻的场景刻画、真挚的师生情感打动了观影的每一位老师，屡屡让人流下感动的泪水。“支月英老师坚守大山深处39年，成就了千万学生的梦想，这样的奉献精神令人感动，也值得我们学习。我们要始终把学生放在一切工作的首位，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，要不留遗憾，争做新时代的‘支月英’!”该校教师唐梅仙动情地说道。

此生为师，终生无悔。作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项内容，这次观影活动，对该校全体教师来说是一次精神的洗礼、灵魂的升华。影片结束后，大家纷纷表示：要坚持牢牢把握“四有”好老师的要求，向先进模范学习，择一事终一生，不为繁华;要坚持以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，用实际行动写好教育奋进之笔。

202_《一生只为一事来》观看影评

电影《一生只为一事来》已经于9月9日在全国正式上映了。这部由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演的电影，根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。作为一部庆祝“新中国第35个教师节”的献礼影片，影片上映之后，让一大批观众产生强烈共鸣，引发了大家对校园生活和恩师的怀念和致敬。

两年之后再看支月英 善良博爱的人性光辉

根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编而来的电影《一生只为一事来》目前正在全国热映中，这部感人的电影在时隔支月英获奖两年之后，将支教乡村，为偏远乡村教育事业做出杰出贡献的支月英，再次推到大家的面前。影片从支月英的19岁，一直讲到了50多岁，几乎概括了支月英整个教师职业生涯。电影以商人董大山的回忆为线索，回忆了支月英在19岁这个本是迷茫躁动的年纪，却怀揣理想，驻扎大山，开展教育工作。在她的教育生涯刚刚开始的时候，也遇到了各种各样的困难和问题，但是都凭借自己顽强的毅力和智慧克服了。

也许一般观众会认为支月英一定是一个很聪明的人，才能克服那么多的难关，教育出一批批有出息的孩子。但是事实反而正好相反，支月英在一开始就被别人说“傻”，但是她说：“山里需要我这样的‘傻子’”。是啊，知难而退太简单了，是谁都会做出的选择题，但是在受到考验时，依然坚持自我、知难而上、坚定理想，这样的人实在是值得敬佩。其实，任何事情能坚持做38年，绝对不止是聪明这么简单，如果不是怀着一颗善良博爱的心，拥有着顽强的意志，是绝对坚持不下来的。支月英用现实行动践行了一个“一生只为一事来”的伟大壮举。

《一生》刮起怀旧、致敬风潮 致敬全天下每一位教育工作者

202_年中国大陆的电影票房已经突破600亿元，截止到202_年9月份，本中国大陆电影票房也已经突破400亿元。中国电影市场在低谷与高潮并存，但总体形势一片大好的前提下向前发展，观众的观影习惯和观影品味也在逐步提升，纯粹的爆米花电影和堆砌明星、特效的所谓“大片”，已经不能再满足观众的胃口。《一生只为一事来》在这样的大形势下上映，给刚刚经历商业大片惨烈竞争的暑期档，奉上了一杯清新的香茗。

电影引发了无数观众、网友对“老师”的怀念，在众多的怀念和话题声中，我们发现很多人都和老师之间发生过很多感动的故事，老师在每个人的成长过程中都起到了重要的启蒙作用，每个人的性格养成、品格塑造都和老师脱不开关系。时光如白驹过隙，若干年后，我们也许怀念的不仅仅是当年的老师和同学，更是怀念那曾经的难忘时光。

电影通过一位感动全中国的支月英老师的故事，致敬了支月英老师本人，也致敬了全天下无私奉献的教育工作者们。在“新中国第35个教师节”来临之际，《一生只为一事来》的出现，作为一件珍贵的礼物送给全天下的教育工作者、全天下的老师是再合适不过了。抛开影片的致敬成分，这样一部和观众产生强烈共鸣的电影，是绝对值得大家走进电影院观看的。

202_《一生只为一事来》观看有感

《一生只为一事来》由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬联合主演。该片于202_年9月9日上映。影片根据“感动中国202_人物”支月英老师的真实故事改编。以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。上映两天，票房却仅百万，这是为何?

首先这部影片观众一看就是部文艺片，文艺片在电影市场的比重一直很低，受商业化浪潮的冲击，中国文艺片的目标人群很狭窄，基本是以学生或者是文艺小青年，上班族为主，文艺片一般注重情节表现但不注重外表，甚至有些会晦涩难懂，对于观众来说，来看电影，当然是为了娱乐，取悦自己，这样的文艺片不是主流观众的“菜”。

其次主创人员没有流量。穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬四大主演，均是科班出身，名气最大的就是巩汉林，且是一级演员，老戏骨演技在线，但是没有流量话题，现阶段的国产电影，抛开影片质量来说，离开了流量明星是玩不转的，连电视剧都包括在内，流量话题吸引眼球，观众才会花钱买票观看。

最后票房高低取决于观众。电影分为商业片和文艺片，就票房来说，商业片更受观众的欢迎，哪怕影片质量差。前段时间的文艺片《送我上青云》，在宣传，主创等方面都做到位了，然而票房仍旧不理想。这就说明高票房取决于观众，拍电影要迎合观众的口味，才会带来高票房。在现如今的快节奏生活中，人们的压力普遍偏大，看电影就是一种休闲娱乐方式，观众喜欢看动作，悬疑，喜剧，科幻类的，观影之余放松心情，愉悦自己。

总之，这部《一生只为一事来》的故事框架决定了喜欢看它的观众不会太多，毕竟大家在工作之余走进电影院是为了放松的，谁也不想笑着走进电影院哭着走出来，《一生只为一事来》的电影基调本就无法吸引大家，发行方还不加大宣传力度，电影票房不佳那不是情理之中的事嘛。

不过虽然这部片子冷门，然而正是在这样的时候我们更加需要这样的题材，我们需要这样正能量的声音呐喊，需要这样宏大的愿景让人展望，这就像一片荒漠中的绿洲，它不能改变整个荒漠，不能拯救整个世界，但是它能让世界依然有希望，依然是一声让人脱离于彷徨的呐喊。哪怕至少有一个人听见了也是好的。对于这部影片来说，票房根本不重要，重要的是它铭刻了一个正能量的痕迹。

202_《一生只为一事来》观看体会

为庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚，在我国第35个教师节来临之际，9月9日下午，九江小学组织全体老师到影院集中观影《一生只为一事来》。

影片《一生只为一事来》以我省“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“202_感动中国人物”、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。支月英在偏远山村的讲台旁坚守39年,从“支姐姐”变成了“支妈妈”，从“支妈妈”变成“支奶奶”,为大山深处的孩子带去充满希望的童年。

为庆祝我国第35个教师节，九江小学印发了《关于做好庆祝202_年教师节的活动方案》，将观影《一生只为一事来》等教师题材影片纳入庆祝系列活动中进行师德教育，作为主题教育的一堂生动的“电影党课”。

此生为师，终生无悔。这次观影活动，对这次全体观影人员来说是一次精神的洗礼、灵魂的升华。大家表示，要牢牢把握“四有”好老师的要求，向先进模范学习，主动对标对表，悟初心、守初心、践初心，择一事终一生，不为繁华。用实际行动写好教育奋进之笔。

第五篇：《一生只为一事来》观后感

《一生只为一事来》观后感

看《一生只为一事来》的时候，竟然掉了眼泪。我自己也有点意外，半辈子电影看下来，我早就是一个心肠冷酷的专业观众。类似《唐山大地震》《山楂树之恋》这种，电影内外，全中国大概流了有五吨眼泪，我也就是听别人哭哭。

而《一生只为一事来》这样的电影，老实说，也不是我的菜。因为我不喜欢煽情，不喜欢励志主题，而要在影像的意义上去挑剔这部电影，更太容易。比如，整部电影的年代感单薄，年代符号也简易，剧情设置和起承转合基本套路，主要演员的声口和表情也相当城市。但是，我几乎是轻易地被这个题材拿住，因为，这些年的中国教师太缺乏影像表现。自《阳光灿烂的日子》后，中国教师的形象基本就被冯小刚给遮蔽了。虽然，冯小刚演的这个胡老师绝对是他个人表演史上的最佳，形神兼备地表现了教师行业的难堪开端，之后的教师影像，基本就在胡老师的光圈里摇摆，传达一种温和的无能，色厉且内荏，以及猥琐的体面。

而随着这些年教育被各种蚕食，影像中的教师或者成了“疯狂老师”“麻辣老师”，或者就成了“恐怖老师”“人偶老师”。我们几乎忘记了，少年时代，我们遇到的老师曾经多么亲切，他们曾经就是我们的左邻右舍，我们的父亲母亲。这就是电影《一生只为一事来》的意义，编导用相当朴素的镜头带我们回到过去，重新把我们童年时代的老师还给我们。

电影开头恰好是我们20世纪70年代初出生的人上小学的年代，背着行李的支月英从城市来到大山，我想到了我自己的小学语文老师金感芳。她在和支月英一模一样的年纪成了我们的班主任，而少年时代的喜欢，常常就用恶作剧的方式表达，虽然我们没有像电影中的小男主一样给老师吃巴豆来逼她离开，但我们也把自己最喜欢的老师气得眼睛出血。

老师眼睛出血住院，跟电影中的孩子一样，大家突然意识到了老师的珍贵。我们把两分五分零用钱拼凑一起，给老师买了四个鸡蛋，一路像捧着玉玺一样护送到医院。可惜医院不让我们一群人进去，我们就爬墙，跌碎了两个鸡蛋，当时的心痛到现在还历历鲜明。看《一生只为一事来》的时候，因此就一直交织着我们自己的记忆，到后来，你就完全不觉得它是一部电影，虽然有那么一个时刻，比如支老师和学生如意一起睡在黑暗的学校宿舍时，电影给了一盆紫色花两秒钟的镜头，当时我想到了《晚春》中被原节子凝视过的花瓶，导演可能并不知道或记得小津有过这样一个镜头，但是，《一生只为一事来》中三次出现的花镜头，让人觉得，在电影的意义上，最朴素的表达就是最高级表达。

当然，《一生》还远没有那么高级，编导的手法几乎老梗，支老师的每一次困难，都表现为跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解决，也都是桥段。好在，江西大山里的风景是朴素的，千年月色是朴素的，溪水是朴素的，导演也难得地没有把这部电影做成江西风光片，朴素的天地，才酿造真正的日子。也是在那样的岁月里，我们和老师一起经历风霜，共同成长。电影结尾，有一个很不起眼的细节，成了大老板的小男主把过去同学召集一起坐在教室里，给支老师一个意外。日子过得最辛苦的如意，一直辗转各个工地谋生，带了老师写给她的一叠信来，说，老师，这辈子能遇到你，就一点都不遗憾了。这个演员不漂亮，但是特别情真意切。想起我们小学三十年聚会，每个同学，看见过去的老师都哭成一团。

因此，《一生只为一事来》最好的地方就是，全片没有去表现支月英的学生多么有成就，也没有去强力表现支月英的付出多么感天动地。这部电影终极要讲的是，所谓教师，就是那个在几十年岁月里，种树成林的人。对一个民族的情感呵护，才是教师最深沉的付出。黑泽明的《袅袅夕阳情》里，老师和过去学生聚会，大家各自耍宝，看上去情商不太高的学生表演报站名，他一直站在那里报，特别呆萌的样子，时间久了，就有一种感动，最好的师生关系就是这样的吧，面对老师，每个人都重新获得回到童年的能力。而一个民族的童年能有多长，就看这个国家的支月英有多少。