第一篇：电视剧《棋魂》观后感[大全]

电视剧《棋魂》观后感

近期热映的漫改剧《棋魂》以围棋运动为载体，创新地融和了体育和奇幻的元素，用浪漫主义的手法借“灵魂”为介质，表达了年轻人对理想的追求，洋溢着独属于青春的热血和朝气。作为基层“打工人”，在圆奁象天、方局法地的无穷变化之中亦可体悟到基层干部砥砺奋斗、服务群众的“魂之要义”。

坚守初心，在砥砺中不忘来时路。剧中，主人公时光在机缘巧合下与南梁棋神褚嬴产生精神联系。褚嬴等待千年，只为寻找围棋的终极奥义，便和时光达成合作关系，借助时光的手来下棋。时光不愿沦为傀儡，更不愿用一生陪他找寻答案，在经历一番磨难之后，时光又主动走上围棋的道路，开启了自己和围棋一生的羁绊。褚嬴寻觅千年，他的初心是对围棋的探寻，时光从拒绝再到主动接受，他的初心是在这寻寻觅觅之中不断汇聚成对围棋发自内心的热爱。初心不是天生就被赋予的，是我们在奋斗的征途中不断找寻出的那点点星光，是我们在遇到困难挑战时也不会轻易放弃的那份热爱。基层干部扪心自问，繁杂和琐碎的工作是否让我们沦为世俗的工具？是否磨灭了当初走上基层岗位时怀揣着的那份激情与干劲？可是，你东奔西走帮助群众办好了一件事，他们的那一声谢谢你们忘了吗？你费尽心思帮助贫困村民找到了脱贫之路，他们手捧丰收的果实脸上洋溢着的那份微笑你们忘了吗？基层干部们，常拭信仰之灯、常思群众所需、常担基层之责，我们的初心就是在这一次次磨难与欣慰中变得更加强大。

勤于复盘，在自省中走好脚下路。一局围棋每方自由支配时间为二小时四十五分钟，每一步都是穷追猛打，每一步都关乎输赢，每一步都需要深思熟虑。在这五个小时的厮杀较量中，如何反思“昏招”、习得“妙手”，则需要一项非常重要得技能——复盘。复盘就是在对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣与得失关键。简单来说，就是将做过的事情重新推演，从中总结成功的经验，发现失败的教训。剧中，每位棋手都有一本属于自己的棋谱，上面记录了自己的每一次对局，从中可以看出一位棋手的实际水平，也能看出他们棋力增长的动态过程，这是一份“成长录”，也是一份“反思录”。基层干部要想把工作做得更加出色，走好走稳脚下路，则需要学会复盘，做到“吾日三省吾身”，在完成任务后要将实际成果与目标期望比对，及时分析原因、总结经验，写好属于自己的“棋谱”。基层干部们，常思己之不足、常补能力短板、常学他人所长，我们的步伐才会在一次次跌倒与爬起中变得更加坚定。

深耕打谱，在知旧中突破创新路。提高围棋技艺的一个重要方法就是“打谱”，即按照棋谱演练着法。打谱是对前人招式定式的学习与模仿，是对过往经验的汲取与吸收。在无数个夜晚，棋手们挑灯夜战、深耕打谱，期望在传统招式的练习中提炼能力、领悟真谛。而今很多人一味追求创新，认为旧法不合时宜，当以淘汰，旧技法、旧招式在形态上或许跟不上时代变迁，但是在其内涵实质上往往抓住了问题的关键本质。“不知旧，何以言新。”创新是旧经验量的累积最终

质变的形态，只有深入学习过往经验，并结合实际加以实践，终能将经验变为能力。当今，我们面对新形势、新问题、新挑战，基层干部要想“在危机中育先机、于变局中开新局”，关键一招便是善用“土方法”，提炼招式，善用经验，结合实际，以解新局。基层干部们，常学历史经验、常夯实践之基、常解现实之难，我们的能力才会在一次次反思与突破中变得更加成熟。

第二篇：电视剧观后感

近来很压抑，心情沉重，很想看一部轻松的可以让我开怀大笑的片子。无意间看了两集《搞笑一家人》，很搞笑，笑的时候我好像真的忘了那些烦心事，于是我连续地看了下去，只是为了找一乐子，没想到的是，最后我在别人的故事中迷失了自己。

我是从中间开始看的，最初吸引我的是状况百出的徐敏静和李民勇。看着看着我才了解到李民勇和前妻申智的故事，两个善良美丽的女人和一个很重感情的男人，我不自觉地开始担心他们要怎么办，也许是因为结过婚的人的私心吧，我心里有一点偏向申智，但是敏静的善良，单纯，甚至纯真，我真的于心不忍呀。当李民勇抱着滑雪板的袋子照相时说：“这可是我们的第一张照片呀，要照的好看一点”，我知道他和敏静的爱必会刻骨铭心。当每次他又放心不下申智的时候，我有点窃喜，我从心底里希望他们能重归于好。我希望相爱的人不管有多少摩擦多少误会，也要执着地爱，分手后依然可以破镜重圆。

随着剧情慢慢的发展，允浩喜欢上了徐老师，我的心瞬间被揪成了一个团。我知道我已经深深的爱上了这部肥皂剧。当允浩的心一点一点倾向于这个少根筋的徐敏静老师时，两个人的命运戏剧性的被逐渐捆绑到一起时，我的心也跟着去了。当他在走廊上看到敏静和叔叔说话时，他有些愤怒的眼神中那酸酸的感觉。其实我知道不仅仅是酸酸的还有心绞痛的感觉。最让人难忘的是允浩的告白。初夏傍晚的校园里，寂静无声。路灯下，最后一道心理底线被冲破，疾驰而来的少年终于承受不住重重的感情，以乞求的语气说，“不要结婚，拜托”，当老师说出“允浩对我来说只是一个特别的学生”时，允浩绝望地说，“就到这里，不要再说了”，看到这里，我仿佛坠入了几百米的深海，世界都黑暗了，窒息而绝望。

不需要再说什么了，世界上最远的距离是什么：你在我身边，却不知道我爱你，敏静却说，“不想和允浩变得尴尬，像现在这样亲密……”。于是我们听到让人心灵颤抖的那两句话，不是在问敏静，而是在质问命运：“为什么我不能成为老师更高的存在？为什么我在老师面前总是那么无力？”没有一句“我喜欢你”“我爱你”，这却是我看到过的最绝望，最打动人的告白，只是因为少年爱的好无助、好辛苦。允浩爱的如此隐忍、执著、痴情。我怎么可以不爱上这个少年呢？

那对于徐老师，允浩又是什么呢？是不是像她自己说的那样“只是一个特别的学生”呢？我想也对，也不对吧！因为敏静有意无意的守住了她和允浩的很多秘密，她并没有像对待承贤那样对待允浩，听了承贤的告白，敏静没有负担，而且还有点沾沾自喜，能让男学生爱慕也不错。这大概也是她当初愿意当男生班班主任的一个小小的初衷。但允浩的表白呢？允浩的过激反应是不是和自己有关呢？当允浩说：“老师也知道我为什么这样”，敏静没有再反问什么，她已经完全明白了允浩了，也开始在心里给了允浩第一次准确的定位:特殊的……。还有最后的一堂课，徐老师的点名，我感同身受呀。为什么把点名放到最后一节课呢?

在这段迷失于《搞笑一家人》的日子里，我想了很多。我没想到一部搞笑喜剧最后竟被我用眼泪淹没着看完的。像命运般，我分不清楚什么是剧情什么是真实........

第三篇：棋魂日语剧本

誰だ？

これは最善の一手ではない。最強の一手でもない。

第一局 永遠のライバル

走れ、あかり！

爺ちゃん、屋すぐそこだ。

もう、だからまっすぐ帰ろうって言ったのに。爺ちゃん、爺ちゃん、上がらせてもらよう。ねえ、本当にいいよ？

うん～どれもぱっとしないなあ

ヒカル、もうでようよ、気味悪いよ。勝手にそんなことをしていいの？

この間の社会のテストで、8点しか取れなくてさ 小遣い止められたんだ。

おう、これ何かいいんじゃないか。

これ知ってる、五目並べする台でしょう。かなり古そうだな。

爺ちゃんが、昔使ってやつかな。こりゃ、高値で売れるかもなあ。ねえ、本当にいいの？平気平気

きっと爺ちゃんだって、忘れてるよ。それにこいつだって、埃とってやや それにしても、ぜんぜん落ちないで。この汚れ。

汚れってなんかいないよ。きれいじゃない。これ。どこ？ ここ。

何もないよ。どこ？ ここたっば。見えるんですが？

だから先からそう言って。私の声が聞こえるんですが？ 私の声が聞こえるんですね。やっぱりそんなあとなんて 誰だ？

やだ、ヒカル変なこといわないでよ。見つけた、やっとみつけた。爺ちゃんか？って声よ？ 私帰るよ。

あまねく神よ、感謝します。わたしは、わたしは。

わたしは今一度現世に ってくる。どうしたの？ヒカル、ヒカル お爺さん、ヒカルが、大変だよ。誰だ？お前は？ 藤原の佐為 さい？ 何者だ？平安の都で

大君に囲碁を教えておりました。

毎日毎日来る日も来る日も、囲碁を打っていた わたしはとても幸せでした。

しかし、わたし以外もう一人大君の指南役がおりました。ある日、彼が大君に進言したのです。指南役は一人で十分対局にて雌雄を決し。勝手のみお召しくださいと。それで？

戦ったんだろう。どっちが勝ったのさ？ 盤面互角で、進む

みんなの視線が注がれる中で わたしだけがそれを目にしたのは 本当に偶然でした。

彼の碁笥の中に白石が混じっていたのです。それは、あの者は一瞬の隙をついて 自分のアゲハマにしたのです。ずるしたんだ。

わたしが声を上げようとした時 そなた、いま おい、貴様

いま碁笥に混じっていた

黒石を自分のアゲハマにしたな 何、何を言う？

それは、いま、そなたしたことではないか これはなんとつまらない訳を

みなの目が盤上に注がれているのおよいことに

碁笥にこんじっていた私の石をアゲハマにしたではないか そなにこそ、いい加減な 見苦しいぞ、静まれ。そのよう下卑た行為が

予の前で行われたなどと考えたくもないよ 続けるがよい。私は負けました。

心の動揺を抑えきれめまま

賢しいごまかしをした という汚名までついて 都を追出されたわたしに 生きる術はありません。

それから、二日後私は入水したのです。私はもっと、もっと碁を打ちたかった 成払できめ、私の魂がある碁盤に宿り はるから年を経て

瀬戸の海にユカブというの島である少年の声を聞きました。彼の名が、虎次郎 少年よ

私の流した悔しい淚が見えるのなれば

そなたの心の片隅わたしを住まわせておくれ 虎次郎の名は、秀策改められ 二十歳師のあっと目となり

十四歳、本因坊秀策を名乗ることになっとです。本因坊秀策？

しかし、虎次郎を流行病に倒れ

ある夜、三十四歳の若さにして、彼は。。

碁盤のついてた血は、そいつのものだったのか？

それで、俺に乗り移ったのは、また碁が打ちたいってわけか？ はい、なぜなら

私はまだ神の一手を極めていない。

ヒカル、お前、昨日救急車乗ったｎだって うん？うん。ヒカル ヒカル、本当に大丈夫？ なにあったの？昨日？ それがさあ。

自分でよく覚えてないだ 起きたらもう今日なってって 後ろの人にまわせてください はい、始めてください。ほう？歴史の問題ですか？ あっ、お前 何ですか？

あっ、いや、その、すみません すわって、テスト続けなさい はい

昨日のあれば、夢じゃなかっただ はい

で、お前の名前何ってだっけ？ 佐為です

佐為か、お前そんなに碁がすき？ はい

まだ碁が打ちたい。でも悪いなあ 俺、碁なんで全然やる気ないから ヒカル 進藤君

何をした？てめえ！

な、何もしてません、なにも ヒカル、大丈夫？

進藤君、進藤君、大丈夫？ 保健室に行く？ あっ、もう平気っす

碁が打たないという私の悲しいみが あなたの意識を包んだだけです

つたく、千年に及ぶ、お前の情熱に舌を巻くぜ でまなあ、俺には俺の人生設計があるんだ。なあ、俺以外のやつじゃだめなの乗り移るの たぶん わっかたよ

偶に打っだけならいいが へっ？

けど、俺の心俺のものだからな 勝手に話しかけてくるな はい

ええと、誰だったっけな あと十分ですよ

もうできたひとは間違いがないか もう一度チェックしましょうね だめだ

佐為、お前知ってるか？ 天保の改革って

天保の、老中の水野様で始められた それそれ

ああ、懐かしい

一度城中で碁打ったどとがあるんですよ じゃ、ペリーも知ってる？ ペリー？

ペリーだよ。黒船引きでやってきた ああ、ペリー提督ですね

それで、そのペリー提督はどこにいったんだ？ 浦賀です。

あの時は、大骚ぎでした。わかった 佐為 はい

お前って結構使えにあったな 進藤君、何独り語と言ってるの？ テストはもうできたの？ もうちょっとです。頑張ってねえ。

人の体を通りもけておきながら、謝りもしない なんという無礼な

ヒカル、この時代の女性はみんな わかった、わかった

わかったからその頭の中で騒ぐな 終わったら

碁の打ってるところへ連れてやるから うあああ！すごい人ですね

転換の大東京だからなあ そいで、そいで

どこでごを打つですか？ 碁会場 うん。

爺ちゃんが時々行ってるらしいんだけど 碁の好きな親父たちが集って 碁打ち場所があるんだと

いつも時代でも囲碁は愛する人はいるのですね。あら、こんにちは どうぞ うん うわ

爺ばっかし

あのう、君ここ初めて？ ここも何も丸っきり初めて 誰でも打てるの？

じゃあ、はい。名前書いて 棋力はどれぐらい？ 棋力？

よくわかんない え？

人と対局したことがないんだ そこそこ強いと思うけど え、子供いるじゃん あいつ打ってる。

ああ、うん、でも、あの子は 対局相手を探してるの？ うん、いいよ 僕打つよ

あっでもこの子 奥へいこうか ちょっと待って 子供なら５００円よ えっ、お金要るの？

初めてここに来てくれたんだから 今日はサービスしてあげてよ アキラ君がそう言うなら 僕は塔矢アキラ、君は？ 進藤ヒカル、六年生だ 僕も六年だよ

やっぱり年寄り相手盛上がってもんな 棋力はどのぐらい？ それはよくわかんないだ 結構強いと思うんだけど

よくわかんないのにつよいの？ じゃあ、とりあえず、君の置石は 四つ五つくらいにしょうか 置き石って？ハンデのこと？ 要らない、そんなの お前と俺同じ年じゃん

塔矢アキラ言ってに置石なしだって とんでもない坊主だ ハハ～～～

じゃあ、先手でどうぞ

俺ちょっと打つのは遅いかもしれないけど 勘弁なあ

佐為、そんなに嬉しいのか 百四十年振りだもんなあ ヒカル、行きますよ よし

十七の

四、右上角子目 十七の。一、二、三、四 お前、貴初心者の手つきだな 十六の

十七、右下数字子目 十六の十七。ここか。三の十六 十六の五 小角

石の打ち方は初心者だけど 石の筋はしっかりしている 自分で強いと言うだけある どうした？速く打ってよ。しかし、定石の型が古い

それに時々変な所でてがとまるのはなぜだ。ええと、十四の

十一、ここか 僕の打ち込みにも動じない

いや、動じないところが軽やかにかわしていく その白い石はあなたの物です。取りなさい。え？ これ？ はい。十九の十五

いいの？取られちゃって。十八の十四

これ取れるでよね どうしたの？

その白な九子が死んだのです。

その石は後にヒカルあげ浜になります。こんなにいっぱい。じゃあ、楽勝じゃん。

いいえ、このものはそれほど柔ではありません。あの九子は私が取ったのではなく。彼が捨てたのです。ああ？

よくご覧なさい。これは

まだ遣れる？

左上の九子は多きかっただけど 僕は中央の空間を支配している 大丈夫なの？ たぶん。四の十三 八の五

ええと、八の。。そこか

あっ、これは最善の一手ではない 最強の一手でもない

僕がどう打って来るか試している一手だ 僕の力量を測っている。遥かな、高みから じゃあ、またね

ありがとうございました あら、終わったの？ うん

やっぱり対局はまだ早いわ俺

打つのすごく時間がかかってもうへとへと あら、あら は、そうそう

今度の子供の囲碁大会がやるんだけど はい

見に行って見たら 考えとく

今日はありがとうお姉さん またね

アキラ君とやるのは、五十年早かったなあ え？負けた？ そんな馬鹿な

アキラ君が負けたのか？

アキラ君はロに近い実る力なんだぜ 置き碁だったんだろう おっ、何目がされんで 先手の黒番で 二目差だって

二目差、二目差なら、巧妙を入れれば アキラ君の勝ちだ

二目差とか、そんなレベルじゃない ちょ、ちょっと待ってよ

アキラ君が負けたって、本当なの？ まさか

だって、あの子、今まで一度も。。対局したことがないって言ったのよ。一度も。。対局したことがない？ 何なんだ？彼は一体

へ～なれないことをしたから、疲れちゃった した満足したか？ はい

おし、じゃ、帰ったら、社会の宿題だ なんなると うん、走るぞ はい

第二局 見ぬかれた急所！

こんにちは。

あら、明かりちゃん。ヒカル君いますか。

それがね、あの子囲碁教室に通い始めたんの。囲碁？ヒカルが囲碁？

ええ、では図に行ってみましょうか。これは黒の下がりが攻守です。白がころ抑えてきても、こちらから辺りに行き、白に西を取らせて、その後こちらから目を奪えば白は死にますね。何言ってのが、さっぱり分からないよ。それがヒカルは初心者ですから。

では先にこう目を奪い行くとどうなるんでしょう？ 十九の十六 そうですね。

ここへ行くと白は。。

教えているある方はどれぐらいの腕なんでしょうか。ロだってさあ。ロ？

碁でお金をもらって生活してるってこと。

では講義はここまでにして対局に入りしましょう。お願いします

ええと、ええと、君が進藤君だね あっ、はい 碁は初めて？ 前に一度あるけど

でもその時は見てただけみたいなもんだから じゃ石取りゲームをしようか あっ、これ知ってる

ここに白は来ると取られちゃんでしょう そう

こういう後一手を置いたら取っちゃうぞって時を当たりって言うんだ じゃ、今度のはどうかな

当たり、さあ、進藤君逃げてご覧 ええと

はい、当たり 当たり 当たり

また当たりだ はい、ごちそさま あ？

今のが死町っ言って

いくら逃げても逃げられない形なんだ 対局中はよく出てくる形だから

それを気にしながら、今日のどころは見学してってくれるかな うん、参ったな。うん

ヒカル、もう帰っちゃうですか ちょっと休憩

おお～～何ですかこれは 自動販売機

お金を入れると飲み物を出てくるんだ また遅刻だわ

あら、ヒカル君。ヒカル君も碁始めたの？

ああ、ちょっとね。連れに碁の好きなやつあいでさあ 偶に相手にしてやるんだけど

碁のこと何も知らないとなかなかね

基本ぐらいは覚えとこうと思って来たんだけど、やっぱりわかんないや。って、ここで時間潰してるんだ あら、これ天元戦のテレビ中 と？ ヒカル、これは何ですか 箱の中で人が囲碁を

うん、手が止まりましたね。ここで考えることと言いますと さて、何でしょう？

塔矢名人の場合、例えば防ぎにしても これまで良しとされていた以上のもの 常に求めていらっしゃる ような気があるんですよ 私達には見えない何か

そうそう、この人、神の一手に一番近い到って言われてるのよ 神の一手？

おばさん、ちょと憧れたんのよね この者ただの打ちではない

私と同じく神の一手を極めようとあるもの そう言えば

塔矢名人には息子さんがあいて ロを目指されているとか

ええ、なかなかお強いそうですよ おばさん、教室行かなくていいの？ ああ、そうだわ

白川先生も素敵なのよね あっ？

ああ、いっらしゃい アキラ先生いる？

一局打ってもらおうと思うだけど ああ、うん

いるにはいるんだけど

先週のあの一局以来誰とも打たないの あそこでずっとあの一局を並べているの あの一局って

同い年の男の子に２目差で負けちゃったっていう 帰るね

あ、うん、気をつけて帰ってね おお、アキラ君まだいたのかい？

あまり帰りが遅いとお母さん心配するんだ どうしたんだ？アキラ君 ええ、ちょつと

あの一手も、あの一手も、まるで指導碁だ あれが本当の彼の実力だとしたら いや、そんなはずがない そんな子供いるわけない わからない 何者なんだ彼は はい

じゃ今はここまで宿題忘れないようにね 気をつける帰るわよ さよなら先生 ああ、進藤君 え？

最近ぼっとしてること多いけど 社会の成績はとてもいいわね 家庭教師さんも頼んだかしら

あっ、ハハハ、まあ、そんな感じかなあ でもさ、そいつがけっこう厄介なんでよね この調子で、頑張ってね うん、じゃあ、先生 気をつけて帰るわよ はい ヒカル う？ ヒカル

最近どうしちゃったの？ 得意の体育は調子悪いしさ

社会のテストのなしはちゃんとやってくるし テストのなしはできちゃう可笑しいのか そういうわけじゃないけど

ねえ、明日の日曜どっか遊びに行かない？ 明日？明日はちょっと、それの付き合いで 囲碁教室とか？

え、お前知ってたの？ う、うん お前来るか？ え、私はちょっと よろしくお願いします

すみません、どうしても見学したいっていうもんで

うん、いいよ。碁に興味を持つ人が増えることは大歓迎さ 最近は星打ちが多くなりましたが やはり小目人気も健在ですね。こう桂馬にまもってしまえば

ほぽひとつには取れた様なものです。ヒカル、何言ってるか分かってるの えへへ、全然 でも、対局してると

いつもいつもこう言ういい形にはさせてもらえませんよね じゃ、白がここにかけてきました 黒はどう受けますか？ ああ、これ知ってる うん、進藤君だつたね じゃ、どこに打つのか 十六の

五、その星の下 十六の

五、ここかい？

君は碁がほとんど始めてなんだよね なあ、間違えってました？ すみません

いや、とてもいい一手だよ。え？

最近あまり見ないけど、昔はよく打たれていたんだ あ、はあ

ああ、座っていいよ はい

あのう、どうして今は打れなくなったんですか。昔はコミのルールがなかったんだよ。コミ？

先手で打つ黒のほうが有利になるから、その代わり、白は最初から五目半をもらえるんだ あ？ああ

つまり盤面で白が五十目なら黒は五十六目ないと勝ちにはならないってことだよ ええ、五目半

ええって、お前しらなかったの？

秀策の時代にはそんな規則ありませんでしたから ふん

黒のとき有利だと思わなったのか？

黒を持ったら負けたことはありませんよ、私は あのな

なるほど、コミの五目半ですか、そのルールはできてからね この子角では少し甘いのでは という意見が出るようになって 最近では確かにあまり打たれなく なったのですか

すばらしい一手だあることには変わり ないのです

進藤君の手の中の碁石の数が 奇数だと思ったら一個

偶数だと思ったら二個盤面に石を置いて じゃあ、進藤君数えて見て 二、四、六、八、九 奇数だ あたった 君が黒だ

お互いレベルが同じも同さがやる時はこうやって先手を決めるんだ ロの打った碁だよ

今日はそれを並べて感じをつかんでください じゃ、また後でね

ねえ、ヒカル、分かるの？

この番号の順番に並べて行けばいいみたいだけど ほら、明かり、最初はここだ どこ？

ええ、ここ、ここ

第四篇：电视剧《焦裕禄》观后感

电视剧《焦裕禄》观后感

省政府第二幼儿园李欣

最近电视里热播了电视剧《焦裕禄》，尽管这已我以前看过电影版的《焦裕禄》，但剧中焦裕禄那高大的形象始终萦绕在我的脑海中。

焦裕禄同志逝世距今已有40年，40年来，我们国家风雨变迁、沧海桑田，发生了翻天复地的变化，人们对生活的观念也变化很大，但我们却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他俯首甘为孺子牛，鞠躬尽瘁为人民，无私奉献、情操高尚、人格伟大；他带领群众抗风沙、战盐碱、堵风口，栽下了泡桐几百里，造福兰考人民；他权为民所用、利为民所谋、情为民所系，心里装着全体人民，唯独没有他自己；所以他人虽死而神不朽，精神逾远而弥存。他的事迹感动了整整几代人！

62年，年仅42岁的共产党员焦裕禄,在冬天的寒风中调任河南省兰考县县委书记，走进兰考这片贫瘠的土地，迎接他的不是簇拥着的鲜花，不是经久不息的掌声，而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子、是饥寒交迫逃荒要饭的灾民，是大雪、是风沙、是饥荒、是荒芜的土地，身为县委书记,身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。

为了兰考人民能摆脱穷困，强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。

在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。在兰考一年多的时间里，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，走了兰考大地，直到生命的最后一息。

焦裕禄同志坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。在那简陋而又潮湿的办公室里，他和同志一起规划着兰考县的宏伟蓝图；在北风呼啸，飞沙漫天的田间地头，他和群众一起挥锹劳动；在寒冬雪夜，他踏雪百里把救济粮食亲手送到孤寡老人的手中。在那破旧的写字台前，他忍受着肝癌的巨痛，起草着治理风沙盐碱的方案。他一心为公，一心为民，从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质！

焦裕禄同志的事迹给与我新的感受，新的启迪和新的振奋，使我再一次认真思索着人生的真谛，人当怎样活着？我们要做一个怎样的人？ 作为一个基层领导干部，我生活的环境远比焦裕禄同志优越，但今天 我感谢他为我指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。为此，我将义无反顾的以焦裕禄同志为学习的榜样，勤奋学习，勤奋工

作，以实际行动为项城城乡建设发展而尽心尽力，为共产主义的实现而添砖加瓦！虽然以前我曾经迷茫，有过私心，但我的本质是做好人，想帮助别人，想丹心报国，都想为中华民族的进步和腾飞努力奋斗。我将沿着这条路坚定地走下去, 不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事。以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个有用的人。

第五篇：电视剧《黄炎培》观后感

电视剧《黄炎培》观后感

暑假期空闲时，一个人静静观看事先下载好的历史剧《黄炎培》。知道了有关黄炎培的一些事迹，对于其中的故事情节是否完全符合历史实际，由于本人的历史知识有限，很难做出判断。衷心希望里面的情节真实，至少不要扭曲历史。如果可以的话，我会查阅一些有关的历史书来验证一下。

纵观黄炎培的一生，都离不开教育，特别是职业教育。黄任老主张教育救国，对政治的兴趣不大。可当时的环境，救国就不可避免要谈到政治。对政治不感兴趣的黄任老不仅是参政会的参政员，还是中国民主政团同盟和中国民主建国会的创始人之一，曾一贯主张走中间路线，调停国民党与共产党的矛盾。可历史证明。中间路派的主张是不可能实现的。内战后期，黄任老放弃中间路线，与中国共产党共同探讨实现民主途径。

黄任老一生经历过晚清、民国、新中国的建立，其一生的事迹可谓非常辉煌。1903年，由于腐朽清政府的迫害，被迫流亡日本，与他一同流亡日本的还有陆鹤梅、庄子云、尚逸民。日本的流亡生活让他们结下了深厚的友谊，为以后在一起共事奠定了感情基础。1927年，蒋介石发动四一二政变，大量迫害共产党，不是共产党的黄任老也被蒋介石戴上“学阀”的帽子加以迫害，幸亏曾经迫害过黄炎培的顾俊凡的儿子顾晓冬的告知，一家才免于难，从上海逃亡大连。1949年，共产党即将取得革命的胜利，黄炎培拒绝国民党提出的国共谈判调停并发表支持共产党的言论，位居国民党暗杀名单的榜首，在共产党的帮助下逃亡香港，后再到北平。

黄炎培主张教育救国，还是说说他对中国教育的贡献吧！早年的他在杨斯盛的支持与帮助下，办起了川沙内史小学堂和上海的浦东中学。因不满袁世凯的倒行逆施，毅然辞去江苏教育司长一职，后在史量才创办的《申报》社工作，因为工作的缘故，一家搬到上海。史量才还为其提供了考察美国教育的机会。美国的教育制度促使其教育思想发生了巨大的改变，从此，职业教育成为其一生的追求。回国后，创办中华职业社和中华职业学校，是中国职教派的领袖人物。