第一篇：教育观后感

观看廉政文化教育片后，感到深受教育，主要体会有以下四点。一要防微杜渐。我们每位党员干部都是经过党多年培养教育，政治觉悟高，思想素质好的领导干部，但也有个别领导干部经不起落糖衣炮攻击走到腐化堕落不归之路。要注重理论联系实际相结合，在张口的时候要想一想该不该吃，在迈腿的时候要想一想该不该去，在伸手的时候要想一想该不该拿。千万不要以为吃一点、玩一下、拿一些没关系。千里之堤，溃于蚁穴，事物发展总是从量变到质变的过程。所以，要放眼远看，算好政治账，不要辜负党的培养。一个人的身体只有固本强身，增强免疫力才能抵抗病菌的侵入，防止疾病缠身。一个领导干部能否做到清正廉洁，健康成长，道理也是如此。党组织和信任我们，我们就必须担负起历史赋予的使命和任务。一方面要有过人的能力和过人的才识，另一方面要不断完善自我，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，自觉做清正廉洁，勤政为民的模范。从最近几年查处的一些领导干部违法乱纪的事来看，由于他们平时不注重政治理论学习，尤其是不注重党的反腐倡廉理论和党规党纪的学习，放松世界观的改造，虽然职务提升了，但由于这些人的人生观、价值观、权力观存在着这样那样的问题，结果是消极腐败思想不断膨胀，终于抵挡不了权力、金钱、女色的诱或，在糖衣炮弹面前打了败仗。二要知足常乐。现在我们都有一份稳定的收入，从工作考虑组织上还给予了许多必要的待遇，比上不足，比下有余，我们应该做到知足长 乐。细算起来，付出与得到相比，得到的已经很多了。如果利用职权捞取不义之财，违纪违法，不仅心理上要担惊受怕，而且一旦暴露，就会受到法律治，可能连现在的工作机会和待遇都要失去，情节严重的还要受牢狱之苦，值得吗？

三要牢记宗旨。组织上培养一个干部很不容易，理应为人民群众服务。那些违法违纪者在法庭都很后悔说；平时放松学习，放松世界观改造，忘记自己是一个领导干部，平时廉政学习、廉政承诺讲虚话、搞形式，对是非的分辨能力越来越差。结果自己把自己打倒了，怎么对得起党、国家和人民？特别是对不起组织多年的教育培养、群众的信任和亲人的关怀。”他不仅辜负了组织上多年的教育培养，而且影响了党和政府在群众中的形象，也失去了自己的人品，同时抛弃了党性、良心、家庭和事业，成为千古罪人。

四要珍惜幸福。人的一生是短暂的，在短暂的人生中，自由最宝贵，幸福价更高。一个人工作进步，事业有成，家人团圆，上贤下孝，既有事业成功的欣慰，又可尽享天伦之乐，其心坦坦、其乐融融，这应该是人生幸福的真正体现。人有七情六欲，有亲情，爱情，友情，乡情，情义无价。特别是一个有家庭的人，无论男女，都是家庭的主心骨、顶梁柱，上有父母，下有儿女，一个家庭缺少了男主人或女主人，就像一座大厦缺少了顶梁柱一样，就会倒下来，变得支离破碎。那些违法违纪者不仅是个人的前途和自由，而且给他的家人和亲人带来了痛苦，造成父母脸面无光，家属暗自落泪，人力憔悴，惨淡凄凉。我们每位党员干部要牢记宗旨，珍惜自由，珍惜幸福，只有想清楚，才能真正行使好人民赋予的权力。要廉洁自律，管牢自己，做到脑清、眼明、口洁、手净、脚稳，牢固树立社会主义荣辱观。

第二篇：赏识教育观后感

赏识教育观后感

很难想到一个故事中有两个传奇：从小双耳全聋的周婷婷在父亲的教育下１６岁就成为大学生，并被美国加劳德特大学录取为研究生———第一个中国聋人研究生；而仅初中毕业的父亲不仅办起了“婷婷人中人聋童幼儿园”，而且提出了全新的“赏识教育”理论。

周弘是人海中的一滴水。属于“什么都被耽搁了”的老三届，１９６７年的初中毕业生，当过兵，当过翻砂工，南京机床厂技术员，进过“７•２１工人大学”，国家还不承认文凭。外貌特征：秃顶，清瘦。实在太普通了。

我看了周泓赏识教育专题部分，很受启发，这是一个老生常谈的题目，但在周泓的笔下变得丰富起来，有血有肉了，说到赏识，它所给予以人的是信心，是力量，是希望，一个有信心的人，一个能看到希望的人，他的生活就过得有阳光，过得很充实。周泓有了一个很形象的比喻，拿农民种庄稼与父母培养孩子相比较，农民懂得庄稼的收成不能怪庄稼本身，而是要看自己对待它，从自身找原因，农民对庄稼尚且知道如此，但人们在教育子女、教育学生却容易忽略这一点，这犹如一石激起了千层浪，让人不得不掩卷反思。

希望犹如黑暗中的一盏明灯，让夜行人找到前行的方向；希望，犹如在洪水中遇到一方木板，让人们能看到生命的招手；建立在爱的基础上给予人性中最本质的需求赏识，让孩子在我能行的自信中一直走向我成功。

赏识需要信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒来影响我们的教育对象，给他们营造一个宽松成长的环境，将我们的爱我们的希望化作春风细雨去润物无声。

赏识教育是一种思想，是一种理念，它要求我们将它贯穿于我们的教育教学工作的每一个环节中去。

周弘的教育理念进入了更高的境界，实现了新的飞跃。他把这种感悟通俗地概括为一个字——“通”。他说，通是沟通、是共鸣、是舒展、是和谐、是幸福、是快乐；教育的最高境界是教育孩子与自己的生命和谐,与周围人的生命和谐,与大自然万物和谐。

赏识导致成功，其本质是赏识导致和谐。没有和谐,说明没有真正的赏识;没有和谐，难以保证真正的成功。成功了，不一定和谐，和谐了，不可能不成功。

感受周弘在教育上五次飞跃的心路历程，我们不难理解，赏识教育所追求的是教孩子学说话学走路、让孩子“追蝴蝶”的那么一种教育境界。她直指生命，强调生命成长的终极目标是幸福，成长过程的最佳状态是快乐。

经典回放：

赏识教育是学说话、学走路的教育；

赏识教育是找感觉、尝甜头的教育；

赏识教育是承认差异、允许失败的教育；

赏识教育是热爱生命、善待生命的教育；

赏识教育是开发生命潜能，保护生命资源的教育；

赏识教育是充满生命力、充满人情味的教育；

赏识教育是让家长捡回教育宝藏的教育；

赏识教育是让家长走进孩子心灵、走出教育误区的教育；

赏识教育是让家长成为孩子的朋友，两代人共同成长的教育；

赏识教育是让家长日日赞叹生命、孩子天天快乐成长的教育；

附：《赏识教育三字经》

赏识教育三字经家长们，没学习，教孩子，头疼哩。累死了，气死了，急死了，烦死了，愁死了，苦死了，一句话，全死了！做父母，爱孩子，不会爱，爱是害。怎样爱，爱到懂，懂到通。学农民，种庄稼，按规律，该咋办，就咋办，进心房，出误区，懂孩子，先懂人，一分二，好和坏，好孩子，好心情，一个好，全都好，人一安，心就静，父母静，心轻

松，孩子静，智慧生，有智慧，必成功。坏心情，坏孩子，〈恐惧啊，自责啊，后悔啊，焦虑啊，〉心情坏，全都坏，为什么，新时代，新孩子，高智商，高脆弱，做父母，解心结，〈重过程，轻结果〉，同甘苦，共患难，一盏灯，一辈子，滴水恩，涌泉报！好思维，好人生，想周弘，由工人，到大师，周婷婷，是聋童，由哑女，到神童。天下事，无不能！高目标，低要求，一步一步向上走！说你行，你就行，找感觉，尝甜头，太好了，还能好，乐成师，苦成匠。创环境，爱生命，夯基础，找目标。难难难，易变难，易易易，难变易。多鼓励，多提醒，高目标，低要求，感恩佛，抱怨魔，高智商，高脆弱，成长路，多坎坷，具体事，多分析，笑能容，容能笑，一尊重，二平等，要信任，要包容，学会等，思己过，解心结，内力大，外力小，做师长，方向盘，多激励，有动力，不这样，催加逼，算盘子，拨才动，累死你！多放下〈架子〉，巧说话，好言暖，恶语寒 <心无数,嘴无门,一出口,便伤人>。多思量，勤练习。出于心，发于口，娃爱听，心情爽，好成长。小孩子，黄山松，你有长，我有长，能赏识，自放光。爱自己，爱别人，你真棒，我也棒。人中人，才快乐。大孩子，小大人，进心房，孩子王。先接纳，再升华，对孩子，想学的，学的进，不想学，学不进。怎么办，找感觉，尝甜头，低到高，漫漫走，（学是玩，玩是学），好不累，坏不罪。作父母，够朋友，铁哥们，好商量，融进去，诱出来，多引导，少说教，先做人，后学人，通人性，便成神。周弘行，你也行，定目标，不放松。跷跷板，要平衡，精神上，多赏识，物质上，多磨砺。教孩子，爱父母，爱朋友，敬师长，爱学习，爱劳动，养习惯，成大器。切不可，心太软，生活上，多娇惯，小到大，头疼烂。对孩子，高目标，低要求，给时间，给信心，不怕慢，就怕站，只问种，莫问收，有播种，必有收，要暗示，真心话，莫骗他，能量大！人生事，十八九，多不顺，先积极，再乐观，山能过，桥能过，宝剑利，困难磨。找缺点，找方法，黑见白，向日葵，成长了，太好了。上战场，枪一响，怕死鬼，最易亡，看清了，不怕了，强大敌，是自己。三步登天：先知道，再做到，一信任，二包容，全接纳，后升华，重沟通，听心声，多请教，多倾听，先融会，后贯通，家一和，万事兴。讲信任，无条件，同甘苦，共患难。放下拳，走进心。你爱他，他爱你，不信任，沟通绝。代沟起，麻烦大。人比人，气死人，金无足，人无完，学会比，心中喜。<纵比不横比>，给支点，撬地球。要教子，先教己，好思维，阳光心，倒过来，跳出去，看清了，不怕了，上天堂，入地狱。开心福，关心魔。乐生乐，苦生苦。心态：两个宝，当坐标，按规律，种庄稼。看眼神，定前程，由失落，到得升，先知明，再知暗，水半杯，乐与悲。教子：帮孩子，养习惯，改毛病，心要恒。三尺冰，非一日，多表达，少要求，两个宝，当坐标，学走路，学说话，按规律，种庄稼，讲惩罚，刀子心，豆腐嘴，面带笑，心如水，要法制，不人制。一分二，人和鬼，不觉醒，人变鬼，先觉醒，再唤醒，能唤醒，鬼变人。先包容，再信任，伤痛叫，心痛闹，长反思，解心结。高目标，低要求，有计划，有行动。找感觉，尝甜头，先成功，再成功，犯错误，好机会，退一步，进两步。《全接纳，后升华，融进去，诱出来》尊重：<父母>太关心，<孩子>无责任，<太自私,又懒惰,不自理,不体谅>，重培养，从小做。<物质上,小皇帝,精神上,小奴隶>，不独立，咋成长，付与得，要平衡，不溺爱，成才快！种啥种，结啥果。回流爱，才和谐.。忌：为你好，受不了。不象话，别说话，刀子嘴，豆腐心。引导成长：孙悟空，火眼睛，看透你，你就行，正强化，说优点，成功了，再努力，吃熊胆，长雄心，找榜样，树信心，再坚持，过极点，犯错误，多提醒，跌倒了，爬起来，四依赖，要克服，放长线，飞得高，看得起，够朋友，士可杀不可辱，沟通好，快乐到，好方法，孩子有，多请教，效果妙。人活脸，树活皮，给面子，给台阶，身言教，最重要。心灵展，快乐飞，积小善，成大德。小四两，拨千斤，放架子，近孩子，消代沟，走进心，吃草莓，品人生，共成长，乐无边

第三篇：感恩教育观后感

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感恩教育观后感

因为有爱所以有希望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的爱，是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最伟大的爱。

苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一直铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。

也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说：孝心不在大小不分远近。

回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；

回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒难受，耽误学习；

回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响我的学业，成绩下降；

为什么现在有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是应该惯纵他的，他只要好好学习他就应该是自我中心，所以他每天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。

父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。

正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。

这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！

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第四篇：警示教育观后感

观后感（题目请自拟）昨日，我行组织员工集体观看了 X（第一部影片名称忘记了，翻翻发下来的 文件）与小金库防范两部影片。观影结束后，我分理处员工就本次警示教育活动 展开了讨论会，会上大家踊跃发言，纷纷谈了自己的观影体会与看法。第一部影片是银行安全防范。作为银行从业人员，应当对银行安全防范有很 高的认识。银行作为国家经济的主要命脉，它的安全意识是不容忽视的。而银行 的安全防范大体上可分为两个方面，一是外部防范，二是内部防范。外部防范，指来自外部人员的安全防范，如暴力抢劫、盗窃等案件。对于银 行各个营业网点来说，是犯罪份子的主要目标。在防范方面我们必需时时提高警 惕。以防止事情的发生。作为一线员工,我们首先要意识到一些基本的安全防范 措施。

一、加强职员安全警惕意识。职员在营业其间要时常警惕自己。注意营业厅 内有可疑的人物，发现可疑现象要以镇定不慌的心态并以一切可用方式向同事传 递风险知识。如：递纸条、一指传、说密语等方法向同事传送信息让在后方工作 的人员能及时作出报警等措施。

二、安装紧急报警器，保持报警线路畅通。报警器必需安装在隐蔽并能让员 工易于操作的地方。同时应当注意报警线路的走向，确保报警线路不被轻易的从 外部破坏掉。

三、加强职员安全防范培训。面对突发情况要保持镇静，不可慌乱。非紧急 情况不可轻易与犯罪分子展开近身肉搏。应当及时按下报警器，以告知本地公安 局及时援助，配合公安机关捉拿犯罪份子。

四、确保银行安全设施齐全有效。防弹玻璃、狼牙棒等安全设施是在发生突 发情况时确保银行员工人身安全与国家财产安全的第一道保障。网点的两个安全 门，在任何情况下都不能同时打开。内部员工不论是在进入还是出去都必需确定 一道门开锁前，另一道必需是关闭着的。

五、确保电视监控设备有效、监控资料安全。必需确定摄像线路清淅无阻，以便能随时观察银行操作及环境情况。监控数据应当进行远程储存，不可将监控 资料放在本地，以防止犯罪份子成功进入营业室内后破坏监控资料。

六、营业厅的保安人员应时刻作好突发事件的准备，保护客户和营业厅内安 全。随时做好与犯罪份子作斗争的准备。内部防范，指由银行内部及相关工作人员引起的案件。相比来自外部的案件，发生于内部的案件具有隐蔽性强、危害性高等特点。内部安全防范只能通过内控 机制来解决，是一件长期并且艰巨的工作。

一、提高对建立健全科学严谨有效的内控管理机制重要性、必要性和紧迫性 的认识。无规矩不成方圆。银行领导和有关内控管理人员应从提高对建立健全科 学严谨有效的内控管理机制重大意义的认识入手，采取有力措施，不断健全、完 善内控制度，才能从制度上保证消除风险死角和风险盲区，形成静态的、潜在的 安全保障机制。一要强化“制度先行”意识，这是建立健全科学严谨的内控管理制 度的基础。二要强化“预警防范”意识，这是确保内控管理制度执行到位的关键。

二、建立健全科学严谨有效的内控管理机制。一要坚持“机制控制”原则，建 立健全科学严谨的风险管理机制。二要坚持“责任追究”原则，建立内部控制的检 查评价机制和处罚机制。加强对内控制度执行情况的检查，及时发现问题，堵塞 漏洞。从培育内控制度入手，建立事前内控机制，强化过程监控，突出内控重点，逐步完善内控管理制

度，形成强有力的银行内控管理机制。

三、科学合理配置人力资源。只有从现代商业银行管理要求和银行业务内部 控制要求入手配置人力资源，才能有效地降低银行经营风险。在实际工作中各行 对各营业网点既要按业务量定岗定员，又要根据其业务品种和内控要求合理配置 人员，严格岗位分工，对应该增强人手的要增强相应的业务人员，并实行定期轮 岗、适时交流和员工休假制度等。

四、构建全方位多层次强有力的内部稽核监督体系。要尽快修订如《加强内 部控制指导原则》等文件，并制定内控建设时间表，促使我行加快内控步伐。各 项要求要落实到位，不可只注重形式。第二步影片是关于小金库的危害。小金库指违反国家财经法规及其他有关规定，侵占、截留国家和单位收入，化大公为小公、化小公为私有，未在本单位财务会计部门列收列支或未纳入预算 管理、私存私放的各种资金。资金主要来源包括：以各种名义挪用、转移国家预 算内、预算外收入；截留销售收入、营业收入、营业外收入和其他收入；高价倒 卖、非法牟取价差收入；一些经济主管部门和监督部门侵占、截留罚没收入。不 包括党委、团委、工会会费，稿费提成和职工互助金等项目。“小金库”范围有： 违规收费、罚款及摊派设立“小金库” ；用资产处置、出租收入设立“小金库” ； 以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库” ；经营收入 未纳入规定账簿核算设立“小金库” ；虚列支出转出资金设立“小金库” ；以假发 票等非法票据骗取资金设立“小金库” ；通过往来帐列收列支、转移资金、虚列 支出或未列支出设立“小金库”等。“小金库”的显著特征是化大公为小公、化小公为私分，公款沦为“私房钱” 也就几乎成为了必然。不仅这种行为本身就是一种不折不扣的腐败，往往也容易 滋生更大的腐败。某些单位请客送礼、乱发钱物、收送红包、公款行贿等行为之 所以屡禁不止，一个重要原因就在于游离于监督之外的部门小金库。可以说，小 金库正是很多腐败现象得以蔓延的“财政支柱”。近年来随着国库集中支付范围 的不断扩大，各单位可支配现金减少，一些单位从局部利益出发，巧立明目，不 断翻新形式设立小金库，从而引发的矛盾，职务犯罪时有发生。小金库” 的存在，危害大、影响坏，不仅扰乱社会主义市场经济秩序，损害国家和人民群众的利益，影响社会公平正义与和谐稳定，而且助长了铺张浪费、奢靡享乐歪风，往往成为 消极腐败现象滋生的土壤，严重侵蚀党的肌体，削弱党的创造力、凝聚力、战斗 力，必须坚决清除。“小金库”具有隐蔽性特点，问题由来已久，屡禁不止，可以说是一个“顽症”。要想从根本上解决“小金库”的问题，必须坚持标本兼治、堵疏结合、惩防并举、综合治理的工作思路，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防“小金库” 体系。提高认识，加强对“小金库”危害的教育。要使领导干部，特别是单位的“一 把手”在思想上认清“小金库”的严重危害性。道理要讲透，危害要讲够。加强教 育，首先从思想认识上解决问题。产生“小金库”实质上是一种领导行为，单位的 主要领导不同意、不默许，“小金库”就产生不了，或很难产生。各级干部不仅自 己不搞，而且要管好自己的下属也不搞。对“小金库”问题睁一只眼、闭一只眼，甚至纵容、主张搞“小金库”的干部，都是对“小金库”的性质和危害性认识不够的 表现。其次，要用典型案例，用发生在身边的人和事进行教育，克服侥幸心理，增强遵纪守法意识，增强廉政教育的经常性、针对性和实效性。对单位、部门的 主要领导签订严禁私设“小金库”的承诺书，有效制止私设“小金库”行为的发生。完善财务制度，堵塞漏洞。不断建立和完善财务制度，特别是加强内部审计 控制力度，堵塞漏洞，在源头上斩断“小金库”的资金来源。明确财务业务的职责 分工和程序，管钱、管物、管账人员进行相互制约，保证资产的安全、完整。保 证会计凭证和会计记录的完整性和正确性，定期对资金进行清查盘点。加大监督、查处和惩治力度，形成打击合力。加强财务监督和审计监督的同 时，推行财务公开，开展定期或不定期地清理小金库专项督察活动，形成多渠道 的监督网络，对发现有“小金库”的单位严肃处理，对查出的典型案件予以曝光，以起到强有力的震慑作用。同时还要按照《会计法》规定，追究单位负责人的责 任，真正使“小金库”成为一个“禁区”，一道“高压线”。依靠群众监督，让“小金库”无处藏身。“小金库”隐蔽性强，情况复杂，直接 检查往往不易发现，最有效的办法是内部知情者举报。为此要广泛宣传，发动群 众，对举报者实行奖励，让“小金库”置于人民群众的监督下。通过这两部影片的观看，提高了我们的思想层次、安全意识，对我们广大职 工是一次不可多得的警示教育机会。作为战斗在我行工作第一线的员工，我们将 在今后的工作中严于律己，认真把好合行安全工作的第一道关。

第五篇：警示教育观后感

观后感（题目请自拟）

昨日，我行组织员工集体观看了X（第一部影片名称忘记了，翻翻发下来的文件）与小金库防范两部影片。观影结束后，我分理处员工就本次警示教育活动展开了讨论会，会上大家踊跃发言，纷纷谈了自己的观影体会与看法。

第一部影片是银行安全防范。作为银行从业人员，应当对银行安全防范有很高的认识。银行作为国家经济的主要命脉，它的安全意识是不容忽视的。而银行的安全防范大体上可分为两个方面，一是外部防范，二是内部防范。

外部防范，指来自外部人员的安全防范，如暴力抢劫、盗窃等案件。对于银行各个营业网点来说，是犯罪份子的主要目标。在防范方面我们必需时时提高警惕。以防止事情的发生。作为一线员工,我们首先要意识到一些基本的安全防范措施。

一、加强职员安全警惕意识。职员在营业其间要时常警惕自己。注意营业厅内有可疑的人物，发现可疑现象要以镇定不慌的心态并以一切可用方式向同事传递风险知识。如：递纸条、一指传、说密语等方法向同事传送信息让在后方工作的人员能及时作出报警等措施。

二、安装紧急报警器，保持报警线路畅通。报警器必需安装在隐蔽并能让员工易于操作的地方。同时应当注意报警线路的走向，确保报警线路不被轻易的从外部破坏掉。

三、加强职员安全防范培训。面对突发情况要保持镇静，不可慌乱。非紧急情况不可轻易与犯罪分子展开近身肉搏。应当及时按下报警器，以告知本地公安局及时援助，配合公安机关捉拿犯罪份子。

四、确保银行安全设施齐全有效。防弹玻璃、狼牙棒等安全设施是在发生突

发情况时确保银行员工人身安全与国家财产安全的第一道保障。网点的两个安全门，在任何情况下都不能同时打开。内部员工不论是在进入还是出去都必需确定一道门开锁前，另一道必需是关闭着的。

五、确保电视监控设备有效、监控资料安全。必需确定摄像线路清淅无阻，以便能随时观察银行操作及环境情况。监控数据应当进行远程储存，不可将监控资料放在本地，以防止犯罪份子成功进入营业室内后破坏监控资料。

六、营业厅的保安人员应时刻作好突发事件的准备，保护客户和营业厅内安全。随时做好与犯罪份子作斗争的准备。

内部防范，指由银行内部及相关工作人员引起的案件。相比来自外部的案件，发生于内部的案件具有隐蔽性强、危害性高等特点。内部安全防范只能通过内控机制来解决，是一件长期并且艰巨的工作。

一、提高对建立健全科学严谨有效的内控管理机制重要性、必要性和紧迫性的认识。无规矩不成方圆。银行领导和有关内控管理人员应从提高对建立健全科学严谨有效的内控管理机制重大意义的认识入手，采取有力措施，不断健全、完善内控制度，才能从制度上保证消除风险死角和风险盲区，形成静态的、潜在的安全保障机制。一要强化“制度先行”意识，这是建立健全科学严谨的内控管理制度的基础。二要强化“预警防范”意识，这是确保内控管理制度执行到位的关键。

二、建立健全科学严谨有效的内控管理机制。一要坚持“机制控制”原则，建立健全科学严谨的风险管理机制。二要坚持“责任追究”原则，建立内部控制的检查评价机制和处罚机制。加强对内控制度执行情况的检查，及时发现问题，堵塞漏洞。从培育内控制度入手，建立事前内控机制，强化过程监控，突出内控重点，逐步完善内控管理制度，形成强有力的银行内控管理机制。

三、科学合理配置人力资源。只有从现代商业银行管理要求和银行业务内部

控制要求入手配置人力资源，才能有效地降低银行经营风险。在实际工作中各行对各营业网点既要按业务量定岗定员，又要根据其业务品种和内控要求合理配置人员，严格岗位分工，对应该增强人手的要增强相应的业务人员，并实行定期轮岗、适时交流和员工休假制度等。

四、构建全方位多层次强有力的内部稽核监督体系。要尽快修订如《加强内部控制指导原则》等文件，并制定内控建设时间表，促使我行加快内控步伐。各项要求要落实到位，不可只注重形式。

第二步影片是关于小金库的危害。

小金库指违反国家财经法规及其他有关规定，侵占、截留国家和单位收入，化大公为小公、化小公为私有，未在本单位财务会计部门列收列支或未纳入预算管理、私存私放的各种资金。资金主要来源包括：以各种名义挪用、转移国家预算内、预算外收入；截留销售收入、营业收入、营业外收入和其他收入；高价倒卖、非法牟取价差收入；一些经济主管部门和监督部门侵占、截留罚没收入。不包括党委、团委、工会会费，稿费提成和职工互助金等项目。“小金库”范围有：违规收费、罚款及摊派设立“小金库”；用资产处置、出租收入设立“小金库”；以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库”；经营收入未纳入规定账簿核算设立“小金库”；虚列支出转出资金设立“小金库”；以假发票等非法票据骗取资金设立“小金库”；通过往来帐列收列支、转移资金、虚列支出或未列支出设立“小金库”等。

“小金库”的显著特征是化大公为小公、化小公为私分，公款沦为“私房钱”也就几乎成为了必然。不仅这种行为本身就是一种不折不扣的腐败，往往也容易滋生更大的腐败。某些单位请客送礼、乱发钱物、收送红包、公款行贿等行为之所以屡禁不止，一个重要原因就在于游离于监督之外的部门小金库。可以说，小金库正是很多腐败现象得以蔓延的“财政支柱”。近年来随着国库集中支付范围的不断扩大，各单位可支配现金减少，一些单位从局部利益出发，巧立明目，不断翻新形式设立小金库，从而引发的矛盾，职务犯罪时有发生。小金库”的存在，危害大、影响坏，不仅扰乱社会主义市场经济秩序，损害国家和人民群众的利益，影响社会公平正义与和谐稳定，而且助长了铺张浪费、奢靡享乐歪风，往往成为消极腐败现象滋生的土壤，严重侵蚀党的肌体，削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，必须坚决清除。

“小金库”具有隐蔽性特点，问题由来已久，屡禁不止，可以说是一个“顽症”。要想从根本上解决“小金库”的问题，必须坚持标本兼治、堵疏结合、惩防并举、综合治理的工作思路，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防“小金库”体系。

提高认识，加强对“小金库”危害的教育。要使领导干部，特别是单位的“一把手”在思想上认清“小金库”的严重危害性。道理要讲透，危害要讲够。加强教育，首先从思想认识上解决问题。产生“小金库”实质上是一种领导行为，单位的主要领导不同意、不默许，“小金库”就产生不了，或很难产生。各级干部不仅自己不搞，而且要管好自己的下属也不搞。对“小金库”问题睁一只眼、闭一只眼，甚至纵容、主张搞“小金库”的干部，都是对“小金库”的性质和危害性认识不够的表现。其次，要用典型案例，用发生在身边的人和事进行教育，克服侥幸心理，增强遵纪守法意识，增强廉政教育的经常性、针对性和实效性。对单位、部门的主要领导签订严禁私设“小金库”的承诺书，有效制止私设“小金库”行为的发生。

完善财务制度，堵塞漏洞。不断建立和完善财务制度，特别是加强内部审计控制力度，堵塞漏洞，在源头上斩断“小金库”的资金来源。明确财务业务的职责分工和程序，管钱、管物、管账人员进行相互制约，保证资产的安全、完整。保证会计凭证和会计记录的完整性和正确性，定期对资金进行清查盘点。

加大监督、查处和惩治力度，形成打击合力。加强财务监督和审计监督的同时，推行财务公开，开展定期或不定期地清理小金库专项督察活动，形成多渠道的监督网络，对发现有“小金库”的单位严肃处理，对查出的典型案件予以曝光，以起到强有力的震慑作用。同时还要按照《会计法》规定，追究单位负责人的责

任，真正使“小金库”成为一个“禁区”，一道“高压线”。

依靠群众监督，让“小金库”无处藏身。“小金库”隐蔽性强，情况复杂，直接检查往往不易发现，最有效的办法是内部知情者举报。为此要广泛宣传，发动群众，对举报者实行奖励，让“小金库”置于人民群众的监督下。

通过这两部影片的观看，提高了我们的思想层次、安全意识，对我们广大职工是一次不可多得的警示教育机会。作为战斗在我行工作第一线的员工，我们将在今后的工作中严于律己，认真把好合行安全工作的第一道关。