第一篇：孔融让梨读书心得小学大全

孔子说：“己所不欲，勿施于人。”我要学会将心比心。时时事事处处替别人着想，把利益让给别人，把吃亏留给自我。仅有这样，才能克制自我的欲望，才能使自我走向成熟。下面由小编来给大家分享孔融让梨读书心得，欢迎大家参阅。

孔融让梨读书心得1

《孔融让梨》这个故事，讲了孔融为家人让梨，自我吃小的，给人家吃大的。孔融让梨的故事让我明白了要团结友爱，尊敬长辈。

我的同桌王泽亮有个双胞胎哥哥叫王泽阳，他们在和父母吃早饭时，早饭不多，最终还剩一个生煎，父母要他们两兄弟吃，他们互相推辞后，最终给了父母。这样的家庭气氛，多让人感动呀，这两兄弟不就是现实生活中的孔融吗?他们尊敬长辈，因为父母要去工作，体力消耗大，容易饥饿。

我很喜欢看寓言故事，最近看了一个故事：有两只小羊，过独木桥，谁也不让谁，还互相斗殴，最终谁也没有好果子吃，纷纷落入水中。这个故事与《孔融让梨》构成了比较，孔融为家人让梨的孝心让后人们一向流传至今，广为流颂，而这两只小羊过独木桥的故事，虽也被人们流传，可是却成为了人们心中的反面教材，人们经常用这个故事来讽刺那些不懂谦让的人。

在生活中，其实我也有过这样的经历：父母每次把好吃的东西留给我，小时候我将这些含“爱”的食物囫囵吞枣的吃进肚里，不会有一丝一毫的犹豫。而此刻，有时还是这样，认为父母就是应当给我的。可是，读了《孔融让梨》这个故事，我实在是太羞愧难当了。从此之后，父母得我的食物，我也会让给父母。并且还感到，互相谦让，还能增加生活气氛，增强亲密感，其乐融融。

我们都应当让长辈与亲人得到欢乐，自我随后。“百善孝为先”是中华人民的传统美德。人人都应当明白。

父母给了我们生命，他们是世界上最伟大的人。我们从点滴起，感恩父母，感恩长辈!

孔融让梨读书心得2

今日我读了《孔融让梨》，孔融四岁时，妈妈让他给大家分梨。孔融把大梨让给了别人，把小梨留给了自我。妈妈问他为什么不拿大的，他说：”我年纪小，应当吃小的。“

说起《孔融让梨》的故事我想起了一个词——谦让。谦让是中华民族的一种传统美德。此刻，我们的生活比过去富裕了很多，但又有多少小朋友想到谦让和关心别人呢?我们的父母给我们买了一些好吃的零食，可我们只顾自我吃，压根儿没想到和爸爸妈妈一齐分享，所以我们要做一个懂事的，尊老爱幼的好孩子。

孔融让梨读书心得3

中国集邮总公司专门配合今年”六一“发行的《孔融让梨》邮票，设计推出一款爱心邮册。该套邮票由孔融让梨、司马光砸缸、岳母刺字、闻鸡起舞、曹冲称象、铁杵磨针、囊萤映雪、程门立雪等8个著名的历史典故组成，宣扬谦逊、智慧、好学、坚韧、互助、爱国的优秀品质，让全国的青少年认识并牢记我们中华民族的传统美德，体现和谐社会风尚。

孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：”这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?“孔融回答说：”我年纪小，应当拿个最小的;大的留给哥哥吃。“父亲又问孔融：”你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗?“孔融说：”我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给弟弟吃。“他父亲听了，哈哈大笑起来：”好孩子，好孩子，真是一个好孩子。“孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

读完这个故事，我想：我经常和表弟为了一盘好菜，争得面红耳赤。都想自我能多吃一些，根本没有研究别人。我觉得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那样，明白尊敬兄长。他的品德是我们从小就应当学习的。谦让是中华民族孔融让梨读后感500字的传统美德，有时是一种尊重，是一种宽容，是一种贡献，是一种能化解人与人之间矛盾的救济药。它能够让我们的生活和谐，作为学生的我们，应当继承和发扬这种美德，这样我们的社会才会变得更加完美。

孔融让梨读书心得4

今日我读了《孔融让梨》这个故事。故事讲的是：孔融兄弟七人，排行第六。在家孔融孝敬长辈，尊重兄长，讲究礼让。孔融四岁那年，一位客人带来一筐梨子，父母叫孔融给他们弟兄几个分梨。

孔融把又大又好的梨分给了几个哥哥，将最小的留给了自我。家人不解，孔融就说：“哥哥年龄比我大，应当吃大的，我是弟弟，应当吃小的。大家都夸他是个懂事的孩子。这个故事告诉我们，小朋友要从小尊重长辈，团结同学，有爱他人，仅有这样长大后才能成为一个有修养有素质的人。

孔融让梨读书心得5

可能是受天气的影响，今日午睡我感到睡意全无。其他同学也一样，叽叽喳喳，吵吵闹闹。我想，教室里这么大的动静，必须会引起值日教师的注意。

“咚、咚、咚”二楼走廊上传来教师的脚步声。我赶紧伏在桌面装睡。之后，教师迅速走进教室，把几个玩糊涂了的同学逮个正着。教师批评并警告他们不许再闹。

教室里最终安静下来。越是安静越是没有睡意。我便找出一本书，随手翻看。我被书中《孔融让梨》的故事吸引住了。

孔融四岁的时候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融与几个哥哥分着吃，孔融把大梨子分给别人，自我留下最小的梨子。爸爸问他为什么这样做，孔融说，我在全家是最小的，应当吃最小的梨子。之后，爸爸带着孔融去亲戚家玩，亲戚家有两个小表弟。爸爸又拿出三个梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留给自我。爸爸问他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子;这次你在三个孩子当中是最大的，为什么也拿最小的梨子呢?”孔融说：“做表哥的照顾年幼的小表弟是理所当然的事。”

读了这个故事，让我感到十分脸红。

回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家来玩。妈妈拿出我最喜欢吃的荔枝招待小表弟。谁知小表弟一边剥一边吃，一口一个，不一会就把荔枝吃光了。

我看到垃圾篓子里都是荔枝壳儿，心里生闷气。小表弟喊我一齐去玩，我也不理他;我一个人跑到楼上书房里关起门来假装看书。妈妈喊我，我也假装没听见。

爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批评了我。我哪里理解爸爸这么严厉的批评呢?我一鼓作气跑到屋后桑叶地里躲起来。

到了中午吃饭的时候，我仿佛听到奶奶喊我回家吃饭。可是我却迷迷糊糊睡着了。

这一睡险些惹出极大的麻烦。一家人屋前屋后到处找我，怎样也找不着。爸爸打电话问邻居、问同事，是否看到了我;妈妈在群里发信息问亲戚、问同学，没有得到我的行踪。正当爸爸妈妈着急打算报警的时候，我醒过来了，我急忙跑回家，才明白一家人急得像热锅上的蚂蚁一般。

回想这件事，再对照今日看的《孔融让梨》的故事，使我羞愧万分。

我在家里也是最小的。每次吃好东西的时候，大人们总是让我先挑，而我每次都是挑选最大的、最好的。当我去亲戚家，我在小朋友当中是最大的时候，我又觉得我这个老大应当吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一向都是这样心安理得的想着，从来就没有意识到自我的错误，根本就不懂得什么叫做“礼貌相让”，更不明白好东西应当“与人分享”。

今日看到《孔融让梨》的故事，我明白了以前这样做，既是自私自利的表现，又是极端不礼貌的行为。

孔子说：“己所不欲，勿施于人。”我要学会将心比心。时时事事处处替别人着想，把利益让给别人，把吃亏留给自我。仅有这样，才能克制自我的欲望，才能使自我走向成熟。

孔融让梨读书心得

第二篇：孔融让梨阅读心得

“退一步海阔天空。”我期望大家像孔融一样，时时处处为别人着想。到那时，争执便没有了，吵闹也消失了，人生都变得有爱了，世界变得多么和谐!下面由小编来给大家分享孔融让梨读书心得，欢迎大家参阅。

孔融让梨读书心得1

今日，我读了一本《懂礼貌的故事》书，其中有一篇叫《孔融让梨》，这个故事是：在东汉鲁国时期，有一个四岁的孩子叫孔融，有一天，叔叔送来一筐梨，爸爸让孔融给大家分梨吃，他把大的让给了爸爸、妈妈、哥哥们，自我留了一个最小的。大家都夸他有礼貌。

我读到那里被孔融的行为感动了，四岁的孔融都明白要做一个懂事又有礼貌的好孩子，可是我以前很自私，吃东西都是我先吃，玩也是先自我玩，从来都没有想别人。我读了这个故事觉得很羞愧，从今以后我要做一个懂礼貌又懂事的好孩子，吃东西必须先让长辈们吃，玩玩具也必须要懂得谦让他人，只要有人需要帮忙，必须伸出援助之手，做一个心中永远装有他人的好孩子，不再是一个自私自利的孩子。

尊老爱幼是我们中华民族的美德，只要你尊重他人，他人也必须会尊重你。让我们每一个人都学会这种美德吧!这样你的生活会变得丰富多彩，生命也会更加绚丽多姿。同时让我想起了一首歌《爱的奉献》，只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间……

孔融让梨读书心得2

我国自古就有“礼仪之邦”的美誉。在许多古人身上就有很好的体现。在孔融孔文举身上就体现出来了。

孔融有五个哥哥一个弟弟，有一天，家里吃梨。父亲让孔融分梨，结果孔融自我拿了一个最小的梨。父亲问他：“为什么你自我拿最小的梨呢?”孔融说：“哥哥比我大，应当吃大的。弟弟最小，我应当让他。”

之后，孔融让梨的故事家喻户晓，大家都说孔融四岁就明白让梨，是个懂得谦让的好孩子。家长们也经商用这个故事教育自我的孩子要懂得谦让。

我们平时做到谦让了吗?如果爸爸妈妈让我们分梨的话，我们会给自我留个最小的吗?估计大多数孩子不会吧?我们看了这个故事后，会怎样做呢?

我以往在公交车上看到这样一副情景，一个老奶奶慢慢的走上了车，爱心座位被几个年轻小伙子占了，看见老奶奶上车，有的拿出手机玩，有的装作睡觉，没有人给老奶奶让座。真是太自私了，太不懂谦让了。

想一想平时，我们有的人上公交车争先恐后去抢座位，有的人在学校发什么东西的时候，也是抢在前面，生怕自我拿不到，有的人看到排队很长，就会挤到前面去插队。这些行为都是不谦让的行为。所以，让我们学会做一个谦让的人吧。

有人认为帮忙别人是一种欢乐，我觉得谦让也会让人感觉欢乐!让我们一齐尽情享受欢乐吧!

孔融让梨读书心得3

在二年级的时候，我把《三字经》一字不漏地背下来了，可我不明白《三字经》的真正含义，这天，我又读了《三字经》，让我最难忘的一句话就是“融四岁，能让梨。”

故事的大概意思是这样的：有一天，父亲带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七个兄弟中从最小的弟弟开始挑梨，弟弟先挑走了一个最大的梨，可是孔融却拿了一个最小的梨说：“我年纪小，应当吃小的.梨，剩下的大梨就给哥哥们好、吃吧。”父亲又问：“那弟弟比你小啊”孔融说：“因为我是他哥哥，弟弟比我小，所以我应当给他大的。”这个故事，传遍了世界，这种精神值得大家学习。

尊老爱幼是中国的传统美德，孔融很小就有这种谦让的精神，这种传统美德已经在世界上流传了千百年，孔融的精神值得我们每一个人去学习。其实，在我我的日常生活中，有很多事情值得我们去做，比如：在公交车上，给老人让坐;吃饭时，我们能够让小的或年长的人先吃;在看电视时，我们能够先让小的人看……还有，在我们的汶川大地震中，有很多人受伤、缺水……我们都伸出了援助之手，使他们都感到了温暖……

这次，我明白了这句话的真正含义。

孔融让梨读书心得4

中华上下五千年的历史长河中，流传着许许多多的人物或事迹。他熏陶了多少代，多少人的品德修养，它感染了多少位伟人的心灵他点化了多少迷途知返的人。

在这个假期，在教师与家长的配合下，我读了许许多多的民俗精神的传统故事。其中最让我感触颇深的，还是《孔融让梨》的经典故事。这个故事主要讲了在孔融四岁的时候，父亲买来了许多梨，当孔融挑梨时，他却把最小的留给了自我。父亲感到十分惊讶，孔融确认为大的应当留给哥哥，弟弟一齐吃才对。

这个故事虽然短小，但意义深远。给我的感受，却十分深刻。我们也要学习孔融这样的精神，遇到事情要处处想着他人，为他人着想，而不是为了一点点眼前的利益，与他人发生争执，这样一来，你损失的不仅仅是表面的物质利益，可是精神品质上的“破产”，而孔融，因为具有这一良好的品质，如同挖到了金矿一般，从此便步步高升，得到了皇帝的重视。

再想想，现实生活中的我，是否与四岁的孔融一般呢?看，我魏了一本无缺损的书，正在和妹妹展开激烈的“拉锯战”呢!这本完好的书，在我们兄妹俩手中，夺过来，抢过去。突然，我趁妹妹不注意，用力一抽，书便落入我的手中。正当我洋洋得意之时，妹妹却趁机从我的怀中抢来过去。我生气了，紧紧的抓住书，用力不放。可是，只听见“咔嚓”一声，书被撕成了两半。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看着书的“尸体”，再看看孔融，四岁时就懂得让梨了，我都这么大了，还为了一本小小的书，与妹妹争夺，实在不应当。

“退一步海阔天空。”我期望大家像孔融一样，时时处处为别人着想。到那时，争执便没有了，吵闹也消失了，人生都变得有爱了，世界变得多么和谐!

孔融让梨读书心得5

《孔融让梨》这个故事我看过很多次，但每次都没读懂意思。今日，我最终把这个故事深一层的意思读懂了。

孔融是东汉末年著名的文学家。在他四岁时，就已经很有教养了。一天，邻居给孔融家送来了一盘梨，孔融的兄弟姐妹们一哄而上，争抢那些又大又好的梨子。但孔融却站在一旁，没有去抢。那里写出了孔融很懂事，会谦让兄弟姐妹，让他们先挑选，自我才拿剩下来的吃。

父亲见到乱哄哄的场面，十分生气，让站在一旁的孔融给大家分梨吃。孔融先把两个大的分给了父亲，母亲，然后把好的依次分给了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一个留给自我。父亲问孔融为什么把最小的留给自我，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，应当吃大的，弟弟比我小，我也应当让着他，所以我就挑了个最小的。”父亲很满意，还夸奖孔融谦恭礼让呢。那里，又一次突出孔融很懂事。

孔融长大后，做了北海太守。他为人宽厚仁慈，广交朋友，善待有学问的人，成为受人尊敬的人。孔融让梨这件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，还为世人做出了榜样。从孔融的成长，我也懂得了小时候不但要学习文化，还要养成良好的思想品格，长大才是一个德才兼备的人材。

这一遍看完后，我懂得了在我们实际生活中，每一个人都学会谦让，我们之间就不会产生矛盾，矛盾不存在，我们的社会就会和谐;社会和谐，我们的社会就是礼貌社会;社会礼貌了，经济就会腾飞，我们的生活也就会更加完美。

孔融让梨阅读心得

第三篇：孔融让梨

孔融让梨

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.''孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：“你是哪家小孩，到一边玩去!”孔融严肃地回答说：“请你们进去通报，山东孔融来访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头？笑着问：“小公子，可有红贴？”孔融说：“我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。”守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈：“请进!”小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？于是，李膺问道：“小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊!”孔融微笑着说：“500年前孔子曾经问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，说明孔、李两家500年就有师生之谊。今你姓李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗!”

孔融语出惊人，在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陈韪不以为然，冷冷地说：“小时候聪明的人，长大后未必有作为。”面对挑战，孔融笑着说：“这样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。

王冕学画

相传，他的父母，单生王冕一人，爱他如掌上明珠，他周岁就会说话，三岁能对答自如，到五六岁，认识能力要比一般儿童高，八岁开始入学，成绩优良，宗族大为惊奇，视为神童，宾客也称赞他为“千里马”。

王冕小的时候，求知欲很旺盛，好奇心也很强。有一天，他的父亲叫他去放牛，他把牛放在草地上，自己就溜到私塾里去听村童读书，傍晚回来时，牛不见了，被他父亲狠狠地打了一顿。可是他并不因此而罢，过了几天，他又到庙里坐在菩萨的膝上，借长明灯读书认字。《儒林外史》一开始描写王冕放牛的故事，也可能是根据这件事写的。不过查考有关他的传记资料，王冕并不曾替别家放牛，也并不是幼年丧父。吴敬梓把王冕写成幼年丧父，从十岁上雇给人家放牛，经过这样的加工，使王冕作为一个农民艺术家形象就更加突出，性格也更鲜明，所以王冕的故事流传至今，仍然脍炙人口。

王羲之练字

酷爱书法，苦练成才 王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”。

王羲之出身于一个书法世家的门庭，他的伯父王翼，王导;堂兄弟王恬，王洽等都是当时的书法名手。

王羲之七岁那年，拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦羡之情，并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。

王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。

曹植

七步诗

曹植，字子建，是曹操的第三个儿子。他从小聪明过人，十多岁时，就能够诵读《诗经》、《论语》等经典著作。到了青年时代，他的文学才华更是充分显露，写下了《洛阳赋》、《铜雀台赋》等传世名篇，曹操对他十分欣赏。

曹操的长子曹丕也是一个很有文学才能的人，但与曹植相比，还略逊一筹。曹操看到曹植才能在曹丕之上，曾好几次想立曹植为世子。曹丕得知后，心中非常恼火，从此埋下了与曹植之间的怨恨。

建安二十五年，曹操病死，曹丕如愿以偿，继任魏王。曹丕怕当时任临淄侯的曹植日后养成势力，威胁他的宝座，便以父死不来奔丧、醉酒侮辱他的使者为名，派许诸带兵把曹植逮住押到洛阳。

曹植的母亲卞太后得知消息，十分焦急。她赶到曹丕那里，对他说：“你三弟曹植平生喜欢喝酒，脾气怪僻，性情疏狂，这都是我平时教养不严造成的。你要是能念手足之情，饶他一命，我就是死了，也可以暝目了。”

曹丕跪下说：“母后放心，三弟的才学我也喜爱，我怎么会杀了他呢?我只是想警戒警戒他，让他把坏脾气改掉。”

第二天，曹丕升殿，命曹植进见。曹丕说：“我和你虽是兄弟，可是照国法，我们是君臣，你怎么能狂妄自大，蔑视法令制度，违抗我的命令，侮辱我的使臣?”曹植听了，连连叩头，请求恕罪。

曹丕又说：“父王在世时，常常夸奖你的文才，我怀疑你是请人代笔的。今天我要亲自考考你:限你走七步，做诗一首。如你真有才能，免你一死;如徒有虚名，足见你一向欺诈，决不宽容。”

曹植站起身来，说：“请出题目。”

曹丕想了一想，说：“我和你是兄弟，就以此为题，可是诗句中不准出现兄弟两字。”

曹植略加思索，一面迈步，一面念道：

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急。

七步未完，诗已做成。在场的文武官员都叹服曹植的奇才，纷纷请求宽恕曹植。卞太后也从殿后出来，笑着说：“做哥哥的别把兄弟逼得太紧了。”

曹丕也不由惊佩曹植的才思，对卞太后说：“母后放心，我会因此赦免他的。”

于是，曹丕下令说：“植弟是我同胞兄弟，我对天下尚且无所不容，何况兄弟?为了骨肉之情，我免他死罪，改封他为安乡侯!”

就这样，曹植以自己的诗才躲过了一场惨祸。然而曹丕后来仍不放过自己的三弟，把他贬东谪西，使他时时处于恐惧不安之中。曹植只活到四十一岁，就离世而去。

后来，“七步诗”这一典故，用来称誉人文思敏捷，才气超群。

第四篇：孔融让梨

《孔融让梨》教学设计 高青县中心路小学 胡爱玲

一、教学目的：

1．能正确、流利地朗读课文；

2．在诵读中懂得尊老爱幼的道理，进而渗透“仁”的教育。3．结合自己搜集到的小故事来加深对“尊老爱幼”的理解。4．通过辨析事例、导行，让学生懂得平时怎样做才算是尊老爱幼。

二、教学准备：

学生搜集有关尊老爱幼方面的名言警句和与之相关的小故事。老师搜集相关资料；课件

三、教学过程：

课前诵读之前学过的与“仁”有关的警句。

同学们，课前让我们一起来诵读前面我们学过的与“仁”有关的警句。大屏幕出示：

1．上下相亲谓之仁——礼记（。）

2．仁人无敌于天下。——孟子

（仁爱的人能够无敌于天下。因为仁爱的人拥有一件武器，这件武器叫做“善良”。）

3．仁者荣，不仁者辱。——孟子 仁不异远，义不容辞。——汉书（”）

4、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人（）

齐读：仁是尊老爱幼，仁是团结互助，仁是仁义仁爱

（一）导入新课： 1．刚才我们诵读的是与“仁”有关的警句。在古代，有好多仁爱小故事，今天我们就一起来学习《孔融让梨》。

（二）读故事，了解故事的意思。

1．请同学们自己借助拼音来读一读这个小故事，读不通的地方多读上几遍。

学生自由读，老师巡视。2．指名接读。读后评议。

3．这个故事讲的什么意思呢？请同学们读一下今文阅读。学生读。

4．看动画视频，帮助了解。

为了帮助同学们更好地理解这个故事，老师还给同学们搜集了这个故事的动画视频呢？想不想看一看？那就请你们做好了。播放动画，学生观看。

（三）诵读，悟仁

同学们，为什么孔融把大梨让给长辈和自己的弟弟呢？（预设：他关心长辈；他疼爱弟弟。）

是啊，多么懂事的孩子啊！让我们来读一读这一句。指名读，配乐读，齐读。

（四）故事链接

1．古今中外有许多值得称颂的尊老爱幼的故事，请同学们读一读。

默读故事《亲尝汤药》《芦衣顺母》，思考：（1）（2）

上面两个故事都是有关古人的，我们身边有没有疼爱父母，尊老爱幼的小故事呢？请读《特殊的礼物》，你有什么要说的呢？

2．你还知道哪些这方面的故事吗？用简短的话向大家介绍一下。

（五）明德砺行

我们应该继承和发扬尊老爱幼这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢？不要着急，我们一起来看看下面的说法对不对？

1．有位同学一回家看见桌子上的美食，立马吃起来，根本没看到自己的爷爷、奶奶也在旁边，他的做法对吗？你会怎么做呢？

2．有位同学学习成绩优秀，在家经常帮妈妈做家务，还为妈妈捶背，是妈妈的得力小助手。请问：他的 做法对吗？你会怎么做？

学生讨论。交流。那我们应该如何做呢？

2.那么请同学们想一想，平时我们怎么做才算尊老爱幼呢？ 遇到下列情况时，你应该怎么做？ 妈妈拖地时，我们要（）。爷爷提水时，我们要（）。老师搬书时，我们要（）。奶奶择菜时，我们要（）。

3．小结：同学们讲得都很好，希望我们今后能够从小事做起，从我做起，关心父母，体谅父母，也爱护比自己弱小的兄弟姐妹、朋友、同学。

4．夸夸自己的父母疼爱自己的事情

在自己的记忆中，是爸爸妈妈长辈们陪伴自己成长，肯定有不少的画面给你留下了深刻的印象，来让我们来谈谈他们是怎样疼爱自己的吧。

5．从你们深情的谈话中，我能感受到长辈对你们的爱，下面让我们一起通过一首诗歌来表达我们的心声吧。

出示：

年长以倍，则父事之；十年以长，则兄事之；五年以长，则肩随之。——《礼记》

（年纪比自己大一倍的人，要像对待父亲一样尊敬他，年纪比自己大十岁的人要像对兄长一样善待他。）

老吾老，以及人之老。——《礼记》

（尊敬自己的父母，还要把他推及到他人的父母。）诵读。

（六）欣赏歌曲《礼》

亲爱的同学们，我国是文明礼仪之邦，人们赋予了“礼”太多的内涵，今天我们主要是围绕“敬”中的“尊敬师长”进行了学习。那么“礼”还有哪些内容呢？下面老师想送给同学们一首歌，认真听，相信你一定能有新的收获。

欣赏歌曲《礼》

花儿，脸上开，礼从笑中来。头儿，点一点，礼从爱中来。手儿牵一牵，礼从心中来。礼的四个基本原则是敬、雅、静、净，只要这四个方面做好了，那你就是一个懂礼的人了。希望同学们做文明的使者，做礼仪的少年，用微笑铺设文明路；用真心搭建礼仪桥。

下课！

第五篇：孔融让梨故事小学读后感

孔子曾说过：“不学礼，无以立。”意思就是说：不学会礼貌，就难以有立身之处。你看礼貌是那么的重要。今天，我就读了一个关于礼仪的小故事，它叫《孔融让梨》，这个故事主要讲了：

孔融小时候常常和哥哥一块吃梨。每次，他总是拿最小的梨。有一次，爸爸看见了，就问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年龄最小，应该吃最小的，大的还是让给哥哥吃吧。”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，每次都让哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的让给哥哥。

我们生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他们的家长对他们更是宠爱有加，什么事情都让着。这些“小皇帝”“小公主”要把最好的东西都留给自己，当然不会像孔融一样把最好的东西让给别人。就拿吃个苹果来说好了，我们一般都会把最好的留给别人，可这些“小皇帝”“小公主”都会第一个去拿，要把最好的苹果给自己，一点也不知道要礼让。

《孔融让梨》这个故事之所以流传千载，是希望会有更多的人，像孔融一样，学会礼让。所以，我们每时每刻都要把礼让记在心哦！

中华自古以来都传承着礼让兄弟姐妹的传统美德，读了《孔融让梨》这个故事。我感受到古代的小孩子都这么懂得礼让，何况我们现代人呢？

孔融让梨的故事主要讲了在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答，我年纪最小，当然应该吃最小的。客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。

孔融是最小的一个，在现代社会中，长辈有好的，有大的东西都会毫不犹豫的给最小的小孩子，无比溺爱他，呵护她。这也成为了现代常见堪称几乎的现象。尤其是独生子，家长团团围着一个小孩，就像一群龙守护一颗明珠一样。“孩子，巧克力吃不吃呀？”“喝水吗，换饮料吧？”“冷了吗？”让人不禁感叹道，这比慈禧还享福啊！这就导致了孩子不懂礼让。

我就是个“嫡系皇子”。因为哥哥住在姑姑家，逢年过节也很难来一趟。家里虽说这有三口人，但那两个大人无非不围这我团团转？我也要学习礼让，可去哪学呢？家里只有我一个“嫡子”啊！谦让是人和人相处必不可少的一种美德，懂得谦让的人能和同伴和睦相处，能深受同伴欢迎。但是，在生活中，不少家长不懂得谦让的内在含义，喜欢无原则地要自家孩子谦让。记得有一次，我才那么小，和邻居家的小孩玩，爷爷端过来两只苹果，说给我们吃，而那两个苹果一大一小，我不管三七二十一就挑了一个又大又饱满的，而那个小孩更是被宠爱得不得了，就嚷嚷着要拿大的，我们就因为一个苹果闹得不可开交，你争我抢，后来爷爷把那个小苹果换了个大的才平息了这场无理取闹的戏码。长大后回想此事，真是有感而发！唉，现在每家每户都有一个蜜罐，每个独生子都在蜜罐里吃最好的，穿最好的，玩最好的。当我问爷爷为什么不锻炼我礼让的时候，爷爷满不在乎，只是抛了一句“礼让了就是懦弱的人啦，你要去争去抢啊”。可我认为，不学会礼让，而去争抢，就像后宫里的你争我斗一样，这才是懦弱的表现，这才是不懂事不听话。

现在的我们该怎么做呢？在朋友之间要互相礼让，互相谦让，不要你争我抢，闹得一团糟。人与人之间不要咄咄逼人，要你让我我让你，才能拉近人与人之间的关系。尽管自己是个“嫡系皇子”，也要像古人学会怎样礼让。

谦让是我国传统的礼仪。

前不久，我看了一篇〈孔融让梨〉的故事，主要讲：孔融，聪明好学，才思敏捷，巧言妙语。孔融4岁时，一日，父亲给他和他的哥哥买了一些香梨，父亲给他了一个最大的香梨，可是，他却拿了一。最小的香梨，父亲看了非常惊喜、高兴。

记得有一次，我和姐姐上街去玩，我们乘上了车，坐到了位子上，第2站，一位白发苍苍的老奶奶上车了，老奶奶没有位子，只能站着，第3站，一些人下车了，老奶奶刚要坐下，一群年轻人跑过来，把老奶奶推开，自己坐下，老奶奶差点儿摔倒，看到着一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，轻轻地说道：“姐姐把我们的位子，让给那位白发苍苍的老奶奶，你看她没有位子坐，多可怜呀！”“妹妹难道你想站着，不想坐着吗？”姐姐疑惑的问道“不是的，姐姐你想呀！孔融4岁能让梨，我现在是10岁，你现在16岁，难道我们这些都不懂吗？我们把座位让给老奶奶！这样也算助人为乐呀！”我认真地说道。“妹妹，妹妹你说的太有理了，让我实在太佩服了，那我们现在就开始让座吧！”“OK。”我回答到，说着我把老奶奶搀扶了过来，又让老奶奶坐下，老奶奶笑眯眯地连声说：“谢谢，谢谢呀！”。“没什么这是我应该做的。”我站着，偷偷的看着老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

孔融4岁都会让梨了，作为我们一定要向孔融学习，做一个学会谦让的小学生！

俗话说家长是孩子的老师，当然很幸运我的孩子能够拥有赵老师这样负责并且有亲和力的班主任。

作为孩子的家长，我有责任陪同和辅导孩子的学习，所以每天晚上陪同女儿一起阅读课外书的工作使我的生活有了新的乐趣，我觉得孩子的成长让我明白了从小让孩子养成读书的习惯是很重要的。当然这些更离不开老师的谆谆教诲。

20xx年3月27号我与张鑫悦共同阅读了《孔融让梨》这篇文章，这个故事是写的是古时候一位四岁的小朋友叫孔融，小小年纪的他就明白先礼让别人，这种有礼貌的精神是值得现在的孩子去学习的。我相信这么小的孔融能够明白付出、明白礼让的人长大一定也会有很好的成就。俗话说的好，想要得到什么先要去付出什么。爱出者爱返，福往者福来，可能就是这个道理吧……只有付出才有收获。今天孔融让出的也许是只是一个梨，而他日后得到的也许是属于他的整片天空。

读完这篇文章，悦悦给对我说，我也要像孔融一样，把好的让给爸爸妈妈先吃。可能7岁的她还不了解孔融让梨的真谛，但是，通过我细细的解说，她似乎更能了解孔融让梨的真正含义。

读文章不仅能够让孩子在词汇增加更丰富的知识，还能提高孩子的理解能力和做人的一些道理，在以后我会更积极的辅导孩子学习课外知识，希望她在学习的道路上能够更上一层楼。

今天，我读了《孔融让梨》这个故事我深受启发。

东汉时，有个小孩叫孔融，他四岁那年父亲的朋友送来一筐梨。父亲要孔融先拿个吃，孔融挑了一个最小的梨。父亲见后奇怪地问：“你怎么不挑一个大点的哪？”孔融摇摇头说：“爹，我年纪最小，应该吃最小的。大的应该留给长辈和哥哥们吃。”大人们听到这席话，都感到惊奇，纷纷称赞他，说他是个懂事的孩子。

做人应该友爱谦让，不能太自私。

今天，我读了一篇故事，名叫《孔融让梨》，我读后很有感触。这个故事说的是：东汉鲁国，有个叫孔融的小男孩。他非常聪明，也很懂事。在他四岁时，有一次，爸爸拿回来一袋梨，给孩子们吃。爸爸让孔融来分梨，孔融把最大的给了爷爷奶奶，把比较大的给爸爸妈妈，把其他的给了哥哥弟弟，而把最小的给了自己。大家都夸他懂事。

看到这里，我的敬佩之情不禁油然而生：一个仅有四岁的小孩竟那么懂事！想到这儿，我的脸上一阵发烧，不禁惭愧不已：我和他竟形成天壤之别！怎么回事？听我慢慢道来。

我天生喜欢读书，我家也正好在少儿图书馆附近，我便有事没事就到图书馆借书，但我一般喜欢有人和我一起去。去年有一次，我急着要去借书，便缠着爷爷跟我去，但爷爷因为在烧开水，而且弟弟一人在家，需要有人照顾，所以爷爷烧完开水就要去照顾弟弟。但我却不懂事，一个劲地缠着爷爷。爷爷非常生气，批评了我，我还不服气，也小声嘀咕了几句。唉，现在想起来多后悔啊！爷爷是多么疼爱我啊，我却那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四岁就懂得尊老爱幼，我十岁了还那么不懂事，惭愧啊惭愧。

尊老爱幼，是多么伟大的美德啊！它能让每个人都对你刮目相看，快学会这一种美德吧！这样才会让你的生活更加的丰富多彩、让你的生命更加有滋有味。

今天，我读了一本《懂礼貌的故事》书，其中有一篇叫《孔融让梨》，这个故事是：在东汉鲁国时期，有一个四岁的孩子叫孔融，有一天，叔叔送来一筐梨，爸爸让孔融给大家分梨吃，他把大的让给了爸爸、妈妈、哥哥们，自己留了一个最小的。大家都夸他有礼貌。

我读到这里被孔融的行为感动了，四岁的孔融都知道要做一个懂事又有礼貌的好孩子，可是我以前很自私，吃东西都是我先吃，玩也是先自己玩，从来都没有想别人。我读了这个故事觉得很羞愧，从今以后我要做一个懂礼貌又懂事的好孩子，吃东西一定先让长辈们吃，玩玩具也一定要懂得谦让他人，只要有人需要帮助，一定伸出援助之手，做一个心中永远装有他人的好孩子，不再是一个自私自利的孩子。

尊老爱幼是我们中华民族的美德，只要你尊重他人，他人也一定会尊重你。让我们每一个人都学会这种美德吧！这样你的生活会变得丰富多彩，生命也会更加绚丽多姿。同时让我想起了一首歌《爱的奉献》，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

一天，我读了中华传统美德故事之尊老爱幼孔融让梨的故事，读完之后一种佩服之情油然而升，仅有四岁的小孩竟这么懂事，他的高尚举动和优秀品德深深教育了我，实在令人印象深刻。简朴的语句中，洋溢着可贵的尊老爱幼的品质，蕴藏着其中的美德。

现实的我与孔融比起来真是有点羞愧，一件惭愧的事又在脑海中飘荡着，那事发生在我五岁的时候，一天弟弟正在津津有味地看动画片，我看看动画片又看看钟表说：“糟糕”电视剧大结局忘看了，我立即拿起遥控器换了台，弟弟一下子变了脸色，跑来给我争吵。吵闹声惊动了妈妈，妈妈了解情况后，就说：麟麟，做哥哥的让着点弟弟，而且弟弟是先看的，你不能换个房间看吗？我说：“就不！”听话妈妈叫！我瞪了妈妈一眼就气冲冲地回了房间。到了晚上妈妈看电视，我刻意在电视机前左右摆动，妈妈叫我别挡着，我假装没听见，最后妈妈什么也没说出去了。看了孔融让梨的故事让我又想起了这件令人后悔的事，我恨透了自己真对不起妈妈又没让着弟弟，现在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老爱幼。

读完这个故事，让我明白了首先我们做什么要尊重别人，才能得到别人的尊重，同时也要谦让别人，做到先人后己，自己的收获才会更多更丰富。谦让，是一种美德，有时尊重，是一种宽容，是一种贡献，是一种能化解人与人之间矛盾的救济药。学会谦让，做到谦让，那么，你就会享受到人际关系和谐的快乐。