第一篇：做遵纪守法的好公民的心得感想

什么是遵纪守法?遵纪守法就是在不同的地方遵守不同的纪律、不同的法则，所以每个人都应该遵纪守法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。我国有句古话“没有规矩，不成方圆”，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。下面由小编来给大家分享做遵纪守法的好公民的心得，欢迎大家参阅。

做遵纪守法好少年心得体会1

法律是维护社会稳定，是人们行为规范的准则，一切法律都必须遵照宪法规定，维护法律尊严是每个公民的义务，小学生要懂得用法律保护自己。

一提到法律，就有人会想到交警，法庭、监狱，警察，总觉得法律离我们很远，其实法律就在我们身边，在我们生活的点点滴滴中。

去年秋天，爸爸开车带一家人去遵义玩，在路上一辆黑色小车飞快的行驶着，说时迟，那时快，那辆车正以风驰电挚般的速度向我们冲过来，爸爸急忙把方向盘一扭，虽说躲过了这突如其来的超车，但我们家的车却被撞凹了。妈妈见那个肇事司机没有停车的意思，便拿出手机，咔嚓咔嚓照相，证据到手了，那个司机似乎知道肇事逃逸要罪加一等的法规，便把车停下来。他跑过来说：“哎呀，这是怎么回事儿?我怎么开到这条线上来了?”爸爸说，我们叫交警来处理吧!”那个司机说：“不就是凹进去一点吗?用不着那么夸张吧!要不，我给你点钱，咱们把这件事私了了。”爸爸坚持说：“现在是法制社会，私了的做法是不对的。”对方见了爸爸的态度，便打电话给交警。

一会儿交警来了，了解情况后，根据《中华人民共和国交通法》，对方负完全责任，赔偿我们的修车费，最后双方愉快的结束了这桩事故。

法律好像是大海上的船，你可以在上面自由自在的走动，但是，一旦超出了他的底线，你就会掉进大海里。

犯罪就像一根带刺的玫瑰，看起来十分诱人，但如果触碰它，他就会让你流血、流泪。无视法律，藐视法律，那些与法律抗衡的人就是自毁前程。

法律是保护神，只要你信任他，他就会保护你。

我们的建设需要法律，法律是正义之火，是文明之花。作为祖国未来的接班人，我们一定要做一个知法、懂法、遵守法律的好少年。

做遵纪守法好少年心得体会2

火警电话119，消防车，快快走;急救电话120，救护车，快快行;匪警电话110，警察快快向前冲;求救电话别乱打，遵纪守法好娃娃。这是一首儿歌，却告诉了小朋友们很多知识，遇到危险如何求救，也告诉了我们求救电话是不能随便乱打的，只能在有需要的时候拨打，否则就是违法行为。

我从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识，知道了一个国家和一个民族如果没有法律，那么就会乱做一团，矛盾和战争不断。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧!我想就是因为有了法律，我们的社会才能得和平!经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，教师有《教师法》，三百六十五行，行行都有法。

前段时间经常看到或者听到有把孩子单独留在家里，结果孩子从窗户上掉下来摔死的事件，听妈妈说，在美国，单独把12岁以下的孩子留在家里就是犯罪，父母是要被判罪的。如果我们国家也有这样的法律，是不是这样的惨剧就能不要发生了呢?还有幼儿园老师虐待孩子的事情，拐卖儿童的事情也是经常发生。希望我们大家都来学习法律，是我们的社会越来越和谐。

刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”说的是，即使坏事很小也不能去做，即使好事很小也要努力去做。“千里之堤，溃于蚁穴。”讲的是坏事虽很小，但能使人慢慢变坏，日积月累，就会走上犯罪的道路，到时后悔也来不及。所以我们每个人都要知法，懂法，学法，守法，做个遵纪守法的好少年!

做遵纪守法好少年心得体会3

遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。做一个合格小公民。关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。

助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。

在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。

走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。

扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!

做遵纪守法好少年心得体会4

什么是遵纪守法?遵纪守法就是在不同的地方遵守不同的纪律、不同的法则，所以每个人都应该遵纪守法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。我国有句古话“没有规矩，不成方圆”，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。

在学校，我们应该遵守学校的.校纪校规，走出学校我们才能更好地遵守国家的法律法规。当上课铃打响时，有些同学漫不经心地走进教室，这务必会影响老师的正常教学和大多数同学的正常学习;中午午休时，有些同学大声喧哗、嬉戏打闹，务必会影响其他同学的正常休息，扰乱学校的正常秩序;有些同学不听老师劝阻将零食带到学校，不仅违反了学校的规定，而且吃零食还会影响自己的身体健康。所有这些看起来微不足道的小事却会对我们的成长造成不利的影响，因此不可轻视身边的一切小事。

从小知法、懂法、守法，对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12 岁。在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长。”记得有一次，爸爸、妈妈带着我到莲花湖景区去游玩，一进大门，空气好清新，湛蓝湛蓝的天空漂浮着朵朵白云，景区里的路面被园林工人打扫得干干净净，我们在景区的九曲回廊上，享受着北国古莲的风姿和清新的空气。我从包中拿出一个橘子，扒开皮，顺手将橘子皮扔在了路边。桔黄色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，妈妈看了看橘子皮，又看了看我，本来面带笑容的脸突然消失了，她停下了脚步。我莫名其妙地盯着她，顺着妈妈的眼光看到了被我遗弃在路边的橘子皮，又看了看整洁的路面，我的脸刷地一下红了，忙跑过去弯下腰捡起橘子皮丢向路边的垃圾桶。妈妈的脸上又露出了开心的笑容。她对我说：“这虽然是一件小事，如果人人都像你这样乱丢垃圾，不遵守社会公共道德，景区会变成什么样呢?”我们作为一个小学生，祖国未来的接班人，更要遵纪守法做一名合格的小公民。只有这样，我们才能健康、快乐的成长，我们的社会才会更加和谐。同学们，让我们做个时刻遵纪守法的好少年吧!

做遵纪守法好少年心得体会5

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”几个简单的字眼，告诉我们：不要因为恶事小就无视它相同的道理，很多认为违反法律是件小事，可我们作为祖国的花朵，社会的一员，应该从每件小事做起，从一点一滴做起，做一个遵法守法的好少年!

曾看到几个故事：两年前，小新开始在网络里、学习成绩一落千丈。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年六月，小新偷了爸爸的2000元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂在仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。这时爸爸初给奶奶4000元的生活费时说的一番话浮现起来。于是就想去偷奶奶的钱。某日晚上，趁爷爷奶奶睡觉了就去偷，响声惊醒了奶奶，不顾一切的小新将菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在血泊里。小新翻来翻去也找不到那4000元，只在奶奶兜里找到了两元钱，那是奶奶为孙子准备的早点钱……

16岁的张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又和同伙去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网，大吃大喝，进高档舞厅，仅两年，就和同伙作案20多次，价值2万7千多元，最终被追究刑事责任。

犯罪的人不止这些，想了想法治就在我们身边：很多人因为醉酒开车而死亡，有些人无视红绿灯的存在，还有一些因为骂人而打架斗殴，吸毒，这些都是犯罪行为。可是，很多都是我们青少年。我们应该行动起来，珍惜自己的生命，阻止自己做出这些伤害自己生命的事!

同学们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从小事做起，做一个懂法知法守法的小公民!

第二篇：做遵纪守法的好公民

做遵纪守法的好公民

——2012学年第二学期第十三周国旗下讲话

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的主题是：做遵纪守法的好公民。

大家都知道，我们都是中华人民共和国的公民，要自觉遵守中华人民共和国的法律。走在路上，要遵守交通法则；吃饭烧菜要遵守食品卫生法；爸爸妈妈工作要遵守劳动法等等。明天就是全国法制宣传日，我们要遵守国家的法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

同时在我们在学校也要做一个遵守学校纪律的好学生。上个礼拜，有一个职高班的同学在与四年级的一名同学聊天的时候，出手打了他的脸，而且还把脸打得乌青，都肿起来了。打人是不对的，打别人的脸更加不对。这是在伤害别人的身体，更是在伤害他的心灵。这种行为性质很恶劣。所以特别在全校师生面前提出来。希望同学们能懂得这些道理，同时也希望老师们加强对学生的教育。我们应该和同学友好相处，一起开开心心地学习、生活，哪怕有争吵，也不能出手打人，你可以告诉老师、阿姨。要记住，打人是一种非常非常不好的行为，我们不能出手打人。

现在请跟老师念一遍：我们要友爱同学，互帮互助，不出手打人，做一个文明、守纪的好学生。

值周教师：来吴啸

二〇一二年十二月三日

第三篇：做遵纪守法的好公民

做遵纪守法的好公民

【活动目标】

1.通过主题中队会的活动形式，使学生了解遵纪守法的重要性，提高遵纪守法的意识；

2.使学生能分辨哪些是违法违纪行为，养成遵纪守法的品格和习惯；

3.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

【活动准备】

1、学生准备好讲故事，两个主持人可以是两个学生，也可以是一个老师和一个学生，事先要准备好串词。

2、准备有关遵纪守法方面的讨论题。

3、起草“遵纪守法”的倡议书。

【活动过程】

一、宣布活动开始

师：“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡锦涛总书记在社会主义荣辱观“八荣八耻”重要论述中的一项要求。它对于推进依法治国的进程，提高我国公民遵纪守法的道德修养都具有重大的指导意义，作为一名小学生，我们更要做到遵纪守法。

主持人1：战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

主持人2：《行为规范》和《小学生守则》的内容向我们全面展示出当代小学生应该具备的光辉形象，不少同学能够严格遵照《行为规范》和《小学生守则》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，也有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次活动，使同学们能深入地理解《行为规范》和《小学生守则》要求，进而内化为自己的行动。

主持人1、2：《遵纪守法伴我行》主题中队会现在开始！

二、对照《守则》找出差距

1、主持人1：同学们，下面我们一起来回顾一下《小学生守则》的主要内容。

带领学生重温《守则》内容。

主持人2：刚才主持人1带我们重温了《守则》内容，你们觉得自己在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？

2、自己给自己评分。

（1）师提出要求：《小学生守则》共10条，每条10分，请同学们一一对照，自己给自己打分。

（2）小组内说说自己得了多少分，在哪些方面丢了分？

（3）全班交流，指名说说自己在哪些方面没有做好及准备采取什么措施来改正自己存在的问题。

三、故事引领

1、教师：一个人就是一个地方的民风，而良好民风应该从小就养成。作为一名睢宁人，要时时处处体现睢宁的良好民风和自身优良品格，因此我们无论在工作中还是生活中，都严格要求自己。许多名人为我们做出了典范，有请主持人给我们讲故事。

2、主持人1：《不要以为我是总理》

周总理生前从不认为自己是国家总理就可以置身法纪之外，他总是时时处处带头遵纪守法。有一次，他乘车去政协礼堂开会，司机违犯了交通规则，交警批评司机的时间很长，耽误了开会时间。同车的干部想去和民警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度。”一直等到警察放行，总理一行才离开那里。此后，总理常常叮嘱司机，不能违反交通规则，说：“不要以为我是总理，就可以特殊，可以违章。”

3、主持人2：《列宁守纪的故事》

有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。

4、学生听完故事后，四个同学为一个学习小组，学生先在小组里交流自己听故事的感想，然后进行全班交流。教师根据学生的回答进行必要的引领。

四、校内外表现

1、老师：大家都知道，每个人在社会生活中都扮演着多重角色，进行各种各样的交往活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿小学生来说，在家庭是父母的子女，到学校是老师的学生。在商店是顾客，上了车船是乘客，走进影剧院是观众。无论在什么地方，我们都应该做遵纪守法的人。在我们的生活中，你有没有发现一些没有遵纪守法的人和事？面对他们，你会怎么做？

2、学生自由讨论、发言。

3、游戏：情境接力

（1）假如我是顾客，我会。

（2）假如我是观众，我会。

（3）假如我是乘客，我会。

成立三个小组，每组10人，每人说一句话接力下去，看哪个小组接得既快又好？其余

同学做评委。

4、老师小结：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起，自觉遵守纪律和法规，从小养成良好的民风。

五、朗诵名人名言

老师：关于遵纪守法，历史上就有许多名人名言，让我们一起来铭记吧！

（1）学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

（2）不以规矩，不能成方圆。——孟轲

（3）我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢?一靠理想，二靠纪律。——邓小平

六、宣读倡议书

老师：公民道德有规范，遵纪守法是底线。

人人遵纪风尚好，个个守法保安全。

遵守纪律贵律己，维护法律就要严！

在此，我们发出倡议：倡议大家遵纪守法，做文明小学生，下面请中队长宣读倡议书。中队长：同学们，校园是我们的家，我们是学校的主人，创建文明平安校园是我们共同的责任和义务，告别不文明行为，遵守学校的纪律，维护法律的尊严，理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，养成良好的文明习惯和健康的民风，人人争做遵纪守法的小学生。为此，我们发出如下倡议:

1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。

2、认真学习，珍惜时光。自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、树立团队意识，倡导协作精神。和同学和睦相处，互相帮助，虚心学习，共同进步。

4、孝敬父母，尊敬师长，关心同学，对生活中需要帮助的人伸出援手，倡导礼仪新风。

5、维护公众利益，教学楼内不乱跑，不拥挤，上下楼梯轻声靠右行，不大声喧哗。

6、加强自我管理，提高社会公德意识，从自我做起，从点滴小事做起，杜绝在校园内的各种不文明行为。

7、要加强道德修养和增强法律意识。要知法、懂法，以身作则，遵纪守法。

8、自觉遵守交通法规，不闯红灯、过马路走人行横道，不在马路上追逐打闹。

七、全课总结

亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！

第四篇：努力做遵纪守法的好公民

努力做遵纪守法的好公民

【教材版本】《职业道德与法律》 【教学目标】

1、认知目标：纪律的含义

纪律和自由是对立统一的关系

法律的特点

法律和纪律之间的关系

2、能力目标：提高依法维护自身合法权益的能力

3、情感目标：从思想上高度认识遵纪守法的重要性，把遵纪守法转化为自觉的实际行动。

【教学重点】增强学生的遵纪守法意识 【教学难点】养成遵纪守法的好习惯 【课时安排】1课时 【教学过程】

一、导入新课

（教师提问）同学们，谁记得胡锦涛总书记提出的八荣八耻的具体内容吗?（学生回答）略

（幻灯片展示八荣八耻的具体内容）

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

教师通过八荣八耻的第七条以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻来导入新课内容。

二、讲授新课

努力做遵纪守法的好公民

（教师提问）请同学阅读案例第一段并回答王明为什么会受到学校劝其退学的处分。（学生回答）略

（教师引导）从王明受到学校劝其退学处分的案例可以看出纪律有什么作用呢？

1、纪律保证我们的学习生活秩序（1）纪律的含义（请学生回答）

纪律是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。

2、纪律和自由的关系

（教师提问）说到纪律，很多人会把它与自由联系在一起，那么纪律和自由到底是什么关系呢？请同学结合课本内容谈谈。

（学生回答）略

（教师归纳）纪律和自由是对立统一的，一方面，自由离不开严明的纪律；另一方面，纪律是对自由的保障。（指导学生在课本第68-69页把相关内容划出来）纪律和自由的关系，就如同火车和铁轨一样。

（教师引导）我们学习了纪律和自由的关系后，我们已经充分认识到了纪律的重要性。那接下来请同学们谈谈自己在纪律方面做得怎么样，今后该怎么努力。

（学生回答）略

（过渡）同学们，王明由于不遵守学校的规章制度，影响了同学们的学习秩序，而且还受到学校劝其退学处分。那么退学后的王明命运如何呢？接下来请同学们看案例第二段。

（学生回答）略

（教师由此过渡到本节课的第二个内容）

2、法律保护我们的健康成长（1）法律的显著特征

（让学生在课本中找出法律的四个显著特征并划出来）（让学生举例说明法律的四个显著特征）（2）法律的作用

（让学生结合案例说明法律有什么作用）A、法律具有规范人们行为的作用

B、法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。（过渡）同学们，王明进了监狱之后，会自暴自弃呢？还是会痛改前非呢？接下来请同学们看案例第三段。

（学生回答）略

（教师由此过渡到本节课的第三个内容）

3、养成遵纪守法的好习惯

（学生举关于遵纪守法方面的正反面案例，由此说明养成遵纪守法好习惯的重要性）（教师引导）既然养成遵纪守法的好习惯如此重要，那我们应该怎么做呢？（学生回答）略

（1）从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念；

（让学生回答案例中如何体现）

（2）要把遵纪守法落实到日常生活和工作学习中，要持之以恒，要自觉；（让学生回答案例中如何体现）

（3）要懂得自爱、勇于自省、善于自控。（让学生回答案例中如何体现）

三、巩固练习

1、上学时间快到了，小王匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇红灯，小王想：反正不迟到是大事。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为小王的做法是（）

A、合情合理又合法 B、合情合理不合法 C、是违反纪律的行为 D、是违法行为

2、穆勒说：“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”对此，我们应该这样理解（）A、他人自由了，我们也就都获得了自由

B、自己的权利和自由与他人的权利和自由时密切相连的，侵犯他人的合法权利就会失去自由

C、只要自己享受了自由，他人也就享受了自由 D、自己的自由就是他人的自由

3、下列关于中职生避免违法犯罪的发生的做法不正确的是（）A、不做法律禁止的事 B、自觉纠正严重不良行为 C、不与社会不良青年交往 D、不与社会上的人来往

4、下列表述不正确的是（）A、轻微不良行为对我们影响不大 B、我不偷不抢，有一点违法行为不要紧

C、我们要认真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止的事。D、我们要维护自己的权益，对侵害自己合法权益的人要进行加倍的报复

四、课堂小结

（让学生归纳这节课所学内容并谈谈感受，教师加以引导）

五、布置作业

1、《学习指导》第53-54页；

2、搜集与我们学习、生活密切相关的一些法律，并做成卡片上交。

中职生王明，男，1987年6月出生于浙江省宁波市。由于是家中的独生儿子，家人对他是宠爱有加，甚至过分溺爱。王明成了家中的“小皇帝”。想干什么就干什么。无视学校的规章制度。读书经常迟到，上课经常趴在课桌上睡觉，还在校园里打架闹事。打乱了同学们的学习和生活秩序。老师多次对其进行教育，但他仍然我行我素，后受到学校劝其退学处分。

不读书的王明更加无所事事。整天游手好闲。成天上网、打台球和区歌厅唱歌。后来发现钱不够用了，便萌生了抢劫的念头。经过预谋后在学校门口等到了上学的小张，遂将小张骗到偏僻处并向小张索要钱物，小张掏出十几元钱后就想走，王明认为小张不老实，遂用木棍殴打小张，并从小张书包里抢走一部文曲星和用于交学费的现金2000元人民币。作案后扬长而去。小张通过家长报了警。第二天，警察便在王明家中找到了王明，虽然家长求情，王明本人也极不情愿，但还是被带到了警察局。后法院判决：王明以非法占有为目的，采用暴力或胁迫等手段劫取他人钱财，侵犯了小张的财产权和健康权，其行为触犯了我国的刑法，已构成抢劫罪。判处王明有期徒刑两年零六个月，并处罚金1000元。等待王明的将是铁窗生涯。而当天，学生小张也拿回了被抢劫的文曲星和现金2000元。小张的家人和小张非常感谢法律还给了他们一个公道，维护了他们的权利。

进了监狱的王明，经过教育，深刻认识到了自己的错误，认识到了养成遵纪守法良好习惯的重要性，积极改造，自觉完成上级交给的各项任务，并主动帮助有困难的同志。有一次，有一个囚犯找他麻烦并打了他，他都忍耐了，并将情况报告了狱警。由于王明在监狱表现优异，被提前1年释放。出了狱的王明把“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”写在了自己卧室的墙壁上。发誓从今以后好好做人。

第五篇：做遵纪守法的好公民

遵纪守法公约

遵纪守法是公民必备的道德品质，是现代社会生活对公民的基本要求。遵纪守法，就是指对国家法律法规、党纪政纪以及社会公约的遵守，要求每个社会成员，尤其是国家机关、企事业单位、社会团结及其工作人员必须严格依法办事。社会成员从事任何活动，都必须以国家法律为依据，符合国家法律的基本要求，在法律允许的范围内进行。

纵观历史，我们清楚地看到，人类社会的发展总是沿着从“人治”走向“法治”，从“身份社会”走向“契约社会”这样的轨迹运行的。当人类社会进入21世纪以后，实现社会法治，建设法治国家，已经成为当今世界绝大多数国家的一种必然选择。

中外经济和社会发展的大量事实充分证明，现代经济必然是法制经济，现代社会必然是法制社会，我国的市场经济也必然是法治经济。随着我国社会主义市场经济的进一步发展，我国与社会主义市场经济相匹配的法律制度也正日趋完善。在这样的历史背景下，党中央高瞻远瞩、不失时机地明确提出依法治国，建设社会主义法治国家是我国的根本治国方略，并将此依法治国的方略庄严的写入了我国的宪法。在这样一个法治社会与法治经时代，唯有那些严格依法办事，自觉遵纪守法的公民，才能更好的适应社会，创造幸福美满的人生。

人民唯一的权利是法律。因此在一个法治国家，人人都应敬畏法律，视法律为神圣的准则。任何人都必须依照国家的法律规定行使权力，履行义务。具体而言，“遵纪守法”必须做到以下几点：

一是遵守国家的宪法和法律。宪法和法律都是一定时期党的政策、工人阶级和广大人民群众整体利益要求的体现和反映，任何政党，任何组织和个人都必须自觉遵守。

二视遵守中央和地方国家权力机关和行政指定的法规。这些法规是依据国家宪法和法律制定的，遵守其规定自然也是守法的表现。

三视遵守一定的劳动纪律和技术规范。劳动纪律和技术规范是维护劳动秩序和生产经营安全的基本和前提，社会主体遵守相关的劳动纪律和技术规范也往往是法律明文规定的义务。

我们青少年是国家和民族的未来，遵纪守法对我们来说犹为重要。我们的思想道德素质水平，直接关系到社会主义现代化事业的成败，关系到中华民族的精神面貌。我们要站在全局的高度来认识学法、守法的重要性和必要性。

我们青少年既要“守法”，也要“遵纪”。对我们而言，社会生活、学校生活、家庭生活都离不开纪律的约束，具备一定的组织性、纪律性也是对青少年的一个重要要求。法国著名思想家兼教育家卢棱先生曾说过这样一段话：“人生当中

最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，他们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，他们已经扎下了深根，以致永远也把他们拔不掉的了。”所以无论是家庭、学校、社会都必须紧抓对青少年的法制教育和道德教育，而我们青少年自己要更重视对法律知识的学习。

随着社会的不断发展，青少年刑事犯罪率有所上升，据统计，2004年全国判决生效的关于未成年犯罪的人数比2003年增长19.05%,2005年1月至7月又比2004年同期上升了23.96%，并呈现出暴力化、团伙化倾向。值得注意的是，几乎半数以上的未成年犯在犯罪之前已有不良行为，其中吸烟、逃学旷课、不良交友和夜不归宿的比例达到80%以上。严峻的形式摆在面前，作为中学生，要做到遵纪守法、原离犯罪，同学们必须从点滴做起，从拒绝各种不良行为的诱惑做起。

为了有效预防犯罪，我们需要了解导致青少年犯罪的各种因素：

1：青少年防范违法犯罪的意识和能力较为薄弱。许多未成年人对一些必备的法律知识了解不多，有的甚至近乎法盲。在心理、生理尚未成熟之时，可塑性极强的青少年极易被黄色文化等不良文化所吸引，这些不良文化会导致青少年对社会的认识产生严重偏差，以致心理产生畸变，价值取向

也会陷入误区。长此以往，青少年渐渐会无视社会公德和法律规范，从而铤而走险实施违法犯罪活动。

2.当今社会的一些不正之风和不良现象容易对青少年产生消极影响，使辨别能力较差、抵抗能力较弱而易于情绪化的未成年人受到腐蚀，形成不良心理，使他们的价值观发生偏离，进而信奉拜金主义、享乐主义和极端个人主义，从而导致不良后果，并诱发其犯罪。社会生活中还具有很多种诱发青少年违反犯罪的不良因素，比如黑社会性质的恶势力以及毒品的侵蚀也会严重影响青少年的身心健康。总之，社会角落中的一些“不良污染”，手段或隐蔽或刺激，他们利用青少年好奇心重、喜欢追逐刺激和新鲜的心理，诱使青少年走上违法犯罪的道路。

3.社会中的某些畸变因素也是导致青少年犯罪的一个重要原因。离异、单亲家庭及居无定所的流浪人口等的子女，往往由于缺乏物质生活保障或精神的正面引导。容易受生活环境的影响，他们可能会接触到社会某些阴暗面，因此，有些人易走上违法的道路。

针对上述各种原因，我们青少年应该主动学习法律知识，提高分辨是非能力，自觉疏远社会中的不良现象，认真学习社会主义思想道德文化，对某些不正之风和生活中暂时的困难因素形成正确的认识，面对人生保持积极的态度和乐观向上的精神状态。要树立远大而高尚的人生理想，只有这样才

能拒绝那些“不良污染”在感官上的享受和刺激带来的诱惑。同时我们还要勇于帮助身边感染了不良习惯或者受到不良影响的同学，帮助身边的同学也是在帮助自己，使自己的生活、学习环境更加纯净、健康。所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，我们必须从小事做起、防微杜渐。