第一篇：初三学生会讲话稿

同学们：

你们好。首先欢迎你们成为初三的一员。金秋九月，秋风飒爽。在这样的一个日子里，我们迎来了新的学年。在这一年里，我们将迎接中考的到来。中考从来都是没有硝烟的战场，初三的生活更如同登山，抓住信念的绳索努力向上攀登，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路。调动起全部的热情，凝聚起全部的智慧。扎扎实实过好剩下的每一天，以饱满的精神和乐观的态度迎接中考，书写我们青春岁月最绚丽的一笔，翻开我们辉煌人生最精彩的一章。

1．三种学习境界

第一层为好学 第二层为苦学 第三层为会学

2．三个学习要点

一、多读书，注意基础

要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识。

二、多思考、注重理解

“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

三、多重复，温故而知新

《论语》开篇第一句：“学而时习之”就说明了学习的宗旨，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华。

3．三种学习技能

一、学会快速阅读

直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。

二、学会快速书写

中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。

三、学会做笔记

中学生的学习笔记不能全抄全录老师的板书，笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

4．三种学习能力

一、独立探求知识的能力

这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。

二、与他人合作的能力

通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。

三、流畅的表达能力

一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。

5．四位良师益友

一、自信

在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

二、课本

课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

三、同学

“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。

四、教师

我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。

初三的时间十分紧张，我们应该备加珍惜。不要总以为时间还有很多，但当真正过起来你会发现，时间稍纵即逝，能否把握和利用好初三的时间，是能否取得好成绩的关键。

“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经开始擂响，已经到了为理想拼搏的关键的一年！让我们在初中最后的一年中，不断努力，不懈追求。不论胜负，我们都将坚定、乐观地走下去，脚踏实地走完初中最后的一年。

第二篇：初三学生会讲话稿

初三学生会讲话稿

张翠霞

各位同学：

大家下午好！

中考临近,初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的复习工作,如何使同学们在初中阶段的最后两个多月学有所获,在中考考场上交一份令学校、家长、自己满意的答卷,这是我们大家共同关心的一个重要问题。今天，我主要就初三语文复习来和大家聊一聊，希望对大家有所帮助。

进入中考复习阶段，同学们面临对未来担忧的巨大压力，同时对各科学习效果好坏的迷茫。压力需要找到释放的途径；迷茫也要找到出路。客观的说，学生的中考成绩并不是由复习决定的，但毋庸置疑，中考前的复习对大家的中考成绩有着较大影响，从某种程度上说，能不能复习得好，决定着能不能考得好。所以，搞好考前复习至关重要。不管选用怎样的复习策略和方法，在整个复习过程中，都应体现出一个“乐”字。要感受到复习是轻松愉快的。有了这种积极、轻松、愉悦的情绪状态，大家就有了复习的主动性、自觉性，精神振作，就能达到事半功倍的复习效果。相反，就会造成思维的僵化，精力的分散，情绪的消极，复习的乏味、苦恼，导致事倍功半，甚至徒劳无功。所以，在面临考试，压力巨大的情况下，我们应想方设法让复习带来乐趣，释放自己的压力，以乐观、自信的良好精神状态投入到紧张有序的复习当中去。可以这样说，有“乐”引导，复习方法才会起到效果，没“乐”引导，再好的复习方法也不会有好的复习效果。有了复习的乐趣，复习方法才能真正地得到落实，起到效果。

一、复习中应注意的问题：

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

依据这一说明，在语文中考总复习中，我认为应当从以下几个方面着手：

（一）、复习课本，梳理知识，落实基础知识

复习首先要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最最基础的知识掌握牢固。从往年的中考语文试题来看，第一大题的“积累运用”，涉及的多是字词、名言警句，都能从课文中找到答案，像古诗文中、现代文中的名句首先要背得准确、熟练，要知道出处、作者等。文言文阅读语段，其中部分是课内语段，如果课内文言文掌握得好，至少做好这些题目有了一定的基础，也为完成好课外文言文的阅读题目做好了充分的准备。在现代文阅读题目中常会出现考查修辞的题目，这就要求考生必须在复习过程中将现代文中的重点修辞方法掌握好。综上可知，课本内的知识重点，主要包括现代文中的名言名句、词语、文言文中的古诗词名句和对文言文尤其是讲读课文的背诵理解。

（二）、突出重点，注重理解，提高综合能力

中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确：一是积累运用，二是综合学习，三是阅读，四是作文。从近年来中考试题来看，真正从课本上照搬知识来考查学生的题目已经不多，即使有，也多是需要学生真正地理解而且会熟练运用。例如名句积累的题目中，大多数题目并非是简单的出上句，让考生填下句，而是提供一种语言环境，需要考生既要记得准，又要理解得准，才能准确无误地填好。课内文言文阅读题目也不是照搬课本中的内容，同样需要考生理解，并且能够联系实际，灵活运用。再如，词语的考查一般放在现代文阅读中，这类题目考查的重点通常说来，一方面是常用词语，另一方面又有易错字、易错音等，而其中易错字往往是不理解造成的。复习时加强对易错字音、字形的区别，及对词义的理解非常重要。所以，复习课本内的知识不能仅靠死记硬背，而要将记忆和理解结合起来，在记忆的基础之上更要注重理解，提高运用知识的能力。至于现代文阅读和作文，更是注重语文综合能力的考查，这主要取决于考生平时对课文的学习和练习，绝非一日之功。

（三）、适量做题，寻找思路，注重归纳总结阅读能力的提高。尽管取决于平时的学习与训练，但并不是说不用复习。在可能的情况下，适量做题是应当的，而且也是必须的，关键是做题的目的要明确：不是猜题、押题，而是寻找做题的思路。所以要适量做题，要讲究做题的质量。通过做题，注意总结：什么样的题目，该如何去考虑，从哪些角度去解答，而且最好是能够了解一些题目的评分标准。做的题目多了，我们就会总结出一些规律，诸如仿造句子的题目，应该从句子结构和句子内容两方面去思考，否则就有可能丢掉一半的分数；再如概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找；对于自命题的题目，一定要考虑题目的质量，要问题与答案统一，而且答案正确。近年来，语文试题中经常会出现开放性的简答题，这类题应注意紧扣要求或材料提出看法（观点），然后按要求分析，或

举例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。因此，做题不在多，而在于精。

（四）、明确标准，寻找规律，弥补作文不足

作文在语文试卷中占有将近一半的分数，地位举足轻重，绝对不能等闲视之。首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方。例如，近年来，中考作文评分标准明确规定：在基础得分（综合考虑作文的内容、结构、语言等评分）的基础上可以加书写分，考生有必要了解具体的要求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少减分，这样无形中最大限度地提高了自己的作文得分。其次，有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在50分钟左右），从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。再次，注意发挥自己的优势。每一个考生由于作文基础不同，对作文要求理解不同，选择的角度不同等原因，这就要求考生全面分析，认真比较，选择最能发挥自己水平的角度去写，争取尽可能地多得分。第四，注意积累信息、素材，加强基本功诸如书写、卷面、标点符号等方面的训练，力争扩大信息量，充实写作内容，争取使自己在考场上作文时如鱼得水，游刃有余。

法国作家福楼拜曾对莫泊桑说过：“所谓天才，无非是长久的忍耐！”成绩的取得离不开辛勤的汗水，他们都有一个共性，那就是勤奋、刻苦、我希望我们大家要以他们为目标，超过他们，而不是以他们为榜样，总是跟在后面。

下面，我向同学们提出四点希望：

第—，奋斗目标决定奋斗结果，希望同学们实事求是地给自己定位．

大家都知道，成功的道路是目标一级一级实现而出来的。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念，我想，作为初三的同学，目前至少必须有以下两个层次的目标追求：一是面对阶段考试，我们应该奋发争先，争取在全校的竞争中脱颖而出!二是面对正式考试，争取榜上有名!

第二，态度决定结果，希望同学们有压力地复习

记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一秒钟、练好每一道题!”

第三，方法决定结果，希望同学们有反思地进取

要以科学的方法为指导。首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改

错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。

第四、自信是成功的基础，希望同学们保持良好心态。良好的心态对中考尤为重要，也是思路顺畅的前提。过度紧张会导致思路不清，答题错误或做不出题。要学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对考试。但愿同学们用拼搏实现希望，用勇气收获未来！用优异的成绩报答家长、老师和我们自己,相信经过大家的努力，我们的目标一定能够实现！谢谢大家。

第三篇：初三学生会流程及讲话稿

同学们：

初三是初中的最关键得一年，新学期，我们对你们寄予厚望。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光!

这是我们新初三的第一个学生会，本次会议的主要内容有四项：第一是王国昌介绍学习方法，第二是黄海涛老师介绍学习方法，三是我说一下一日常规、纪律及行为习惯，四是由王章普主任做总结发言。

首先有请王国昌老师 接下来有请黄海涛老师

以上两位老师做了很好的方法介绍，咱们再一次对两位老师表示感谢。下边，我谈一下纪律及行为习惯方面的事情。首先我对一天的常规做一下要求：

1.早上6:10到教室，读背语数外政史等文科，不准迟到。

2.上好两操。包括：早操和课间操，不准旷操。

3.早读。星期二、四读语文，星期三、五读英语。多读多背。

4.上课不准迟到。包括第一节课和二、三节课。要紧起来，特别是课间，上厕所不是迟到的理由。合理安排时间。

5.中午午休，纪律、人数要保证。一半时间休息，一半时间学习。

6.自习。遵守纪律，不随便外出，安排好学习、练习。

7.统一住校，统一就餐。保证学习时间。不搞特殊，不给班主任及家长添麻烦。

8.请假制度。一点半点不请假，实在没法，家长接来。

9.不拉帮结派，不打架斗殴，不吸烟、不喝酒。有违反者，劝其退学。

10.尊重老师，不和老师闹矛盾。理解老师的批评教育，越严越好。有和老师发生冲突的，劝其退学。

11.注意心理的自我疏导。不自大、不自卑，不急躁，不拖拉。多和同学做积极向上的活动和交流。

12.禁止男女交往过密。

二、思想品德和习惯养成

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：

第一、树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。第二、创设一个环境：文明有序

每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯：自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。

新学期希望每个同学要做好"五个心：

一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。新学期有新开始，尤其对于初三，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

第四篇：初三全体学生会讲话稿

初三期中考试质量分析会

时间：202_.11.20、星期

四、晚：7：00。

参会人：初三全体学生、初三全体代课教师、校领导组。

会议内容：

各位同学：大家好！

很高兴能与大家坐在一起探讨期中考试质量分析会议，初三年级是学校的最高年级，我们要有新的起色；我们要拿出新的学习精神来迎接明年的中考；我们要给低年级的学生作出好的榜样，我们的一举一动都直接影响着每个学生。“人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步”。初三应该是我们一生中最关键的一步吧！

初三，我们的肩膀将要承载着重任；初三，我们的躯体将要迎接即将到来的风雨；初三，我们的心灵将要面对严峻的考验„„紧张的初三学习生活已经开始有两个半月，在这两个半月里，请问你找到了初三学生的感觉吗？你找到紧张而有序的感觉吗？

教学质量是学校的生命线，而初三毕业班的工作又是生命线中至关重要的一环，它直接关系影响到学校的社会声誉。也影响到以后曹村中学的发展前途，我们将面临着严峻的挑战，曹村中学将来能不能存在，就全靠在座的每一名学生，全靠在座的每一名辛勤的园丁。

近几年，我校的教学质量在逐步提高，稳步上升。今年的中考初三取得了较好的成绩，参加人数30人、达线人数12人，达线率40％，普高分数线440分，按照这个比例算一算、明年我们这个班需多少人达线（19），去年最高分555分，而我们的最高分呢？（期中最高分

452全县排队是第234名），在今年上学期抽测中，我们班取得了全县第二名。明年的中考呢？一分耕耘、一分收获。成绩的提高离不开全体教师的齐心协力、也离不开全体学生的刻苦努力。

那么作为初三的学生你们应该怎么做呢？

（一）必须调整好精神状态，决不能用以往的散漫对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去，严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获。还有，就是自己的主观学习意识一定要强，现代的社会竞争很激烈，你不努力、他努力，你就会被淘汰，这是社会的发展，这就要求我们必须靠自己的努力去争取。

（二）我们一定要紧跟各科老师，把每科都认真学好，让成绩在原有的基础上节节升高，老师45分钟课上所讲的内容都是精华，如果你上课认真听讲了，会胜过你课后盲目地做许多题。所以，上课认真听讲很重要。当然，老师所留的作业同样要保质保量地完成。

（三）作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下学会改进学习方法，为此就必须经常反思自己的学习。良好的学习习惯是搞好学习的重要保证，成绩好的学生，大多数都有良好的学习习惯。因此培养良好的学习习惯，对每一个学生来讲都是非常重要的。但是不同的学生有不同的学习基础，良好的学习习惯形成必须适合自己的情况，真正有利于提高自己的学习成绩。你们现在每一个人都有自己固定的学习方法，改变的可能性不是很大，但是我们可以借鉴别人的方法，优化自己的方法，属于自己的、适合自己的才是最好的。

另外，良好的学习习惯是由多种要素构成的有机统一体，因此，改善自己的学习状况必须沉下心来，脚踏实地，坚持不懈地努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习成绩得到有效提高的时候。学校坚信——人人有才，人人都能成材。

最后，我想给同学们一点建议——自己争取与自己的老师建立良好的友谊。这一学年是初中的最后一年，老师们陪伴你们走过人生这么重要的一个时期，真的是令人难忘的，令人珍惜的。你们应该学会经常与老师交流，请教问题，交换教学和学习的意见，使师生彼此信任，彼此相互欣赏，老师才能更重视你，才更有利于你的学习。如果不与老师进行交流，即使你的成绩再好，老师对你也不了解，说不定到学期结束都不知道你叫什么名字。还谈什么成绩呢？

同学们，现在是你们学习的大好时机。明年是我们初中收获的季节，你们要想无愧于辛苦教育的老师，无愧于无怨忙碌的父母，无愧于自己，那么就让我们积极行动起来，与我们的老师共同奋进。共创尚店学校的美好明天。

下面针对期中考试成绩和大家共同了解一下我们目前的处境。期中考试题是运城出的，题的质量没有大的问题，质量性是可靠的，是符合中考类型的题。这次失误的地方我认为是全县没有统一进度，无法比较，但是，全县除了蒲县一中讲到考试的进度外，其他学校的某些科目同我校一样，也没有讲到。这次考试虽不能反映学生、教师、学校的教学质量，我认为也能反映一定的问题，也应该值得我们深思的。

为此要求各科应在正月里补课时、课程全部结束。现在应该进行下学期的课程内容。总体来说，我校各科的进度稍为慢了一些，下步把握进度，要求“快中取稳、稳中求快”，我们下一步的指标是：

教学目标：202_年及格率达55％、及格人数26人，达普高分数线16人；202_年及格率达60％；202_年及格率达65％。今年我们的重点是抓整体，但也要注重尖子生培养。

接下来我把期中考试中的有关数据作如下的分析，希望每个学生、每位教师能认真听取，细细分析这些有关数据，我想这会对你下一步的学习、教学有很大帮助的。

考试分值：语文120、数学120、英语120、政治75、物理80、化学70、历史75。其中物理、英语、政治的课程讲到考试范围；数学有34分、历史有30分、语文有13分、化学有13分未讲到考试范围。这四科讲到的分值分别为：数学86分，语文107分，化学57分，历史45分。

1、这四科我又抽查了几名好学生的试卷：讲到内容的学生实际分值。------------见表一；

2、单科最高成绩与县最高成绩比较：见表二；

3、单科均分、及格率、优秀率与县最高均分、及格率、优秀率比较：见表三；

4、单科均分、及格率、优秀率与县均分、及格率、优秀率比较：见表四；

5、全县单科排名表和上学期排名次与本次排名比较，见表五；

学校单科排名（英语的均分、及格率保持了公办学校的第一名；语文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名；历史均分由第2名退到第倒数第一名，及格率由第2名退到第9名；数学均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒数第一名；物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名；政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不变；化学目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。）。

6、学校均分和名次见表六；（学校总成绩由第2名退到第5名。）

7、全县单科前10名名单见表七；（全县单科前10名物理有2个。方振勇、田林。）

8、全县单科后10名名单见表八；（除了物理、英语外，其余五科都有后10名的。）

9、全县总分前30名单见表九；（乔中528一名）

10、全县分数段分布表情况见表十；（396分以上7人，396分以下40人。）

11、全县名次分布情况见表十一；（前100名0人；前300名5人；本校第一名是县的第234名，全县1313名参考人数，本校最后一名是全县倒数第二名。）

这样的位置确实值得我们好好的深思。我们的单科成绩也有第一名，也有第二名、第三名；也有些科目处于上升趋势；为什么有些科目下滑的距离这么大呢？难道不应该值得我们在座的各位深思吗？成绩差的原因？我希望能用下一次的成绩来说明理由吧！我想，要想

有一个好的收获，好的成绩，首先考虑的应该是教学态度问题，其次是敬业精神，解决了这两个问题，教学成绩就会稳步上升的，“高素质不敬业、不如低素质敬业的人”我们的成绩就是苦干出来的、实干出来的，但我们决不能争着国家的钱误人之地。

各科分析时应从以下几个方面进行：

1、两个月以来在教学中存在的问题（主要找主观理由）

2、针对问题应采取什么措施。

3、针对问题制定下一步的目标，{均分、及格率、优秀率}、尖子生的培养、整体成绩怎么抓；

今天我就讲到这里！谈到伤害之处、多多包涵，我是实话实说，谢谢大家！

202_.11.20

第五篇：初三毕业班后进学生会讲话稿

初三毕业班部分学生会议讲话稿

面对渐行渐近的中考，我们每个人是否应该先明确地问问自己：我在做什么呢？只是在完成一项任务或准备一次考试吗？不，绝不仅如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，10年的寒窗苦读，10年的含辛茹苦，10年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这五十多天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。中考之后你能达到怎样的高度，完全取决于这些日子中，你所持有的态度。

现在同学们所面临的就是人生路上的第一道坎----中考。越过这个坎，你才有机会升入高中，将来才有可能步入大学的殿堂，即使考不上大学，读个大专，一样（比没有知识的农民工）好找工作。想想：你村有几个大学生种地？几乎没有。所以说，我真心希望同学们，从今天开始，充分利用好剩余的这段时间，尽自己的最大努力，发挥出自己的最大潜力，暴发出最大能量，最终跨过人生第一道坎，在困难面前不当逃兵。既然这个会关系到同学们的前途命运，这么重要，希望同学们在开会期间，认真听，用心记，别讲话。我相信同学们会做得更好。

我认为你们应有的状态可概括为以下几个关键词：自信、紧张、苦干、严格。

自信。我们已是征战中考的斗士，狭路相逢勇者胜，只有满怀自信的人才有一种王者之气，这样的人才有一往无前的勇气和战斗力。目前阶段进入全面复习，再无新教学内容，知识应越复习成绩越好，人人要毕业，绝大部分可以上高中。上周组织了中三三月份的月考，最高分是457分的李文，四百分以上的有杜丹427分，何清411分，何涛407分，335分以上的有12人（平均分在70），再对比去年的月考成绩，大部分学生的成绩有明显的下滑，尖子生不够尖，平均分较低。

紧张。充足的时间是搞好学习的根本。所以，起床、洗漱、洗衣服、吃饭，做任何事都要抓紧时间，走路行色匆匆、健步如飞；早自习铃声未响，所有教室都应是书声朗朗，午自习、晚自习，应该鸦雀无声；课堂上，神情

专注，思维活跃，听从指挥，动作迅速。当然，我说的“紧张”不是不要休息，更不是慌张，我们要充分利用晚上、午休保证睡眠，利用课间操、眼保健操来锻炼，调整身心、放松心情。拥有紧张兴奋的大脑、健康愉悦的身心，才能高效率地学习。

算清时间账，做个明白人。每一位同学要以高度的紧迫感迅速进入初三学生的角色。迅速适应初三的学习生活，全身心的投入一轮复习备考，做到与学习无关的事不做、影响自己前途的因素要排除,要做好强度拼搏的准备。现在距中考有多久？初步感觉起来当然是两个月，可是，我们被这大概念糊弄了！死都不知道死在哪根弦上。今天是4月21日，距离中考是53天，但除去周六、周日和法定的节假日等，还剩下多少天？30多天左右！何况还没加上一些特殊情况的耽搁，因此，号角早已吹响，你紧张起来了吗？

有的同学可能会说，上中专不用考试，只要参加中考就能随便上，有的中专的确如此，随便上，你去吗？你家长让你上吗？花钱上这样的学校将来干啥去？中考分数高的，可以挑个好中专专业，也能顺利读完，所以说，中考分数不一样，你上的学校、进入的班级也不一样（重点班普通班），并且都通过考试，才能择校。考试用人是大势所趋：大学毕业后到哪里应聘也好，都需要考试。笔试、面试（当国家公务员需要考试，当教师、银行职员、外企、国企都要考，有的同学想当兵谋出路，考个士官，我知道的高中生就考不上，你掂量一下你能考上吗？例如合同兵，按规定转业后，国家应该安排工作，一般是好单位公检法，也得参加统一招聘考试，能者上，庸者下。唯才用人）。现在，到哪里应聘都先看你的文凭？就是看你是哪里毕业的，知识储备怎么样？通过面试，看看能力怎么样？（年前有学生办初中毕业证，当兵回来，在天津当保安，因待遇低，去掉花销，剩不多少钱，就近找了个待遇高的厂子，要毕业证，让我办，没学籍，往哪办去？最后因没有初中毕业证而没去成），有的人羡慕高薪，一个月挣10000多，工作又清闲，又真把你放在哪个位置，你干的了吗？比如翻译，大学教授，航天员，这些人多什么？就是多知识，知道的比你多，会的比你多）。

苦干。吃得苦中苦，方为人上人。从现在开始，我们要端正态度，养成良好的习惯，为中考奠定知识基础和习惯基础。中考题的难度分布为60%的简单题，30%的中等题，10%的难题。这意味着基础题占了60分（或72分），它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它，要知道中考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度；许多同学就是在中考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等题才考砸的，所以建议同学们多花时间在中等难度及以下的题上，把基础题做熟练了，再做难题就会相对容易些，能力也会很快提高。知识点一个一个突破，夯实基础，稳操胜券。

严格。严师出高徒，严己能砺志，严格管理出效率。老师对初三学生的学习高标准严要求，能保证较高的时效。同学们应充分理解老师，配合老师。学生对自己的严格要求能保证充足的休息和学习时间，还能保证知识、技能落到实处。而班级的严格管理，则能保证同学们有一个良好的学习环境。

每年中考分数下来后，很多同学在和老师交谈时说：“老师，在中考成绩面前，我深深地理解了学校、理解了老师，严格管理、严格要求是对我们最根本的关心，最好的爱。”同学们，可见，理解并不都在成功前，真正的理解是在我们成功后。所以，我们要强化管理，建设良好的班风学风，为中考复习创造良好的环境。

乘下的这50个日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，对一个奋斗者来说太平常不过了，坚强者会勇敢地去面对，脆弱者会因同学间一次小误会而伤心痛哭、老师的一次批评而情绪低靡、一次考试失利而悲观失望，这种心理承受力怎么适应中考呢？初三这一年所走的路是你们人生中一段重要的经历，同学们如果挺过来了，不仅收获的是中考成绩，也是历练人生的清修！

尽管如此，我们还要从行为习惯和学习习惯的养成抓起。力争把初三的学风打造成全校的一面旗帜。所以，我也有几点希望：

1、希你们和自己的老师建立良好的友谊。老师陪伴你们成长，为你们辛劳，为你们的成长付出，真的令人难忘，令人珍惜，令人感动。真诚希望同学们能与老师做知心朋友。

2、希望你们经常学会与老师交流，与同学交流，请教问题，交换学习方法和教学意见，使彼此信任，相互欣赏，共同进步成长。

3、希望你们端正学习态度，远离无聊，远离网吧、认真上好每一堂课，做好每次作业、对待好每次考试，无愧于较场中学的学生这所享誉盛名的学校。

同学们：九年磨剑、六月试锋”，在剩余的50天中，让我们振奋精神，以加倍的努力来迎接这一时刻的到来。让我们用“不到长城非好汉”、“不到黄河不死心”这两句话来激励自己；让我们用解放军的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的钢铁般的意志来激励自己；让我们用“宝剑锋从磨砺出，梅花香处苦寒来”的诗句来激励自己；让我们用“今天不流汗，明天就流泪”来激励自己；让我们用“从头再来”、“英雄无悔”来激励自己；让我们用知识改变命运来激励自己。最后，送给同学们一句励志名句：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？ 没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽！祝愿同学们在202_年中考中考出水平，考出佳绩。