下载文档第一篇：全体教师工作会讲话稿
全体教师工作会讲话稿
刚才，王书记务实的党务工作总结，看得出工作上的用心，我喜欢这个总结；王校长《新学期教学工作要求》有预备，有强调，要求明确，建议中肯。我同意并欣赏这种布置。
做为校长，按照惯例要在咱们上班第一天讲几句，今天，我主要讲7个方面，当中如果有与书记副校长重复的，那就是强调。
第一方面：给大家拜个年
今天气温—2°——2°，天气渐暖。春气动，草萌芽，新学期，开始啦！上级领导考虑我们的身体健康，选择今天作为上班的第一天，正月十六走百病，祝大家身体健康！按照风俗，不出正月都是年，先给大家拜个年：过年好！在这里还要谢谢给我短信拜年的老师，我是初二给大家回复的拜年短信。三十喝多了，初一也没清醒。铁山一个老师半夜发一个拜年短信，初一一早8点来钟又发一个，我稀里糊涂按错键子给人回复我在上课。可能人家蒙圈了，赶紧给我来电话了，我一着急又给按死了。人家能琢磨，真是财迷转向了，大初一一大早就上课，电话都不接。唉，过年长了一岁，真是老了。
第二方面：假期做个小结、看大家都喜气洋洋来到学校，实现了假前学校提出修养身心的要求；假前签订的承诺书，都践履的很严谨，截止到现在，没有接到举报；值班情况，我来了几次，都有保安和教师值班，询问保安了解：有的教师坚守时间有问题，记录本现在就在我手上，每天都有记录，但是过于简单。同时李黎、张有军、张大国等教师自觉来校查看校产，做到及时养护。
2、开学仪式上，要对期末和寒假工作表现突出的班级，给予表彰。将少先队活动、安全公约的上交质量（格式及内容、书写认真、有家长和学生签名、1月16日及时上交）、英语单项比赛、田字格本书写比赛评比结果、3~6年级上交学生个人总结质量（稿纸、内容、书写）五项内容权重评比优秀班级。
第三方面：工作安排、韩主任、王月丽继续承教四年四班。
2、蒋杰调走，课节由王校长安排分担。
3、其他不动。希望大家密切配合，愉快合作，圆满完成学校交给的各项工作任务。
第四方面：评估说明：、感谢大家对领导班子考核的支持和肯定，先说支持，我感觉情感的成分更大一些，后说肯定，是说我们工作还有很多需要完善的地方。真诚谢谢大家！
2、经过我们大家一个学年的一起努力，宋校长留下了一个好底子，我们登峰小学荣获旅顺口区XX年督导评估A级学校，小学四所，获此殊荣，值得庆贺，再次谢谢大家。
第五方面：13年重点工作、教学质量的均衡与整体提高。教学质量是一所学校的根和本。我们的心思要下在这里，时间要花在这里，其他工作都要围绕这一中心工作来制定和进行。充分利用学生在校时间，发挥最大效能。减负还要增效。一是向课堂要效率，二是向在校时间要利用。
2、校规校纪的重视与日常落实。期末家长会我也强调：教育孩子懂规矩将是13年我们主抓的一个重点。
3、借创建教育强区之契机，实现我校整体工作的一次跨越。我在前夹山小学“双高普九”的时候，我就说：我们若失去这次机会，我们就将失去一次跨越。结果凑巧，我跨到了铁山中心小学。
第六方面：工作要求、规范从教，按照书记刚刚做的报告《依法治校，加强作风建设，做一名家长学生满意的教师》，严禁体罚和变相体罚；严禁收费补课；严禁借开学之初，统一学生购买教辅材料。教师需要，可向王校长建议，学校统一购买，利用好学校的速印设备，为学生提供选择性练习。
2、教师个人电器严禁带到学校插电使用。
3、校内手机打在震动档上，上课期间严禁接听电话，办公期间，接听电话要到走廊上，避免大呼小叫嘻嘻哈哈影响他人。不得将手机做为饰物挂在脖子上。淡化我们的装饰，突出我们板书的内容；淡化手机的铃声，突出我们讲话的内容。
4、校讯通平台的利用，信息要斟酌发送，内容符合规范办学，语言符合逻辑明了。对于开证明、拍照、采访等事宜，要谨慎行事，必要的要及时通知学校。
5、校内不穿短裤、拖鞋、和没有带的鞋托
6、外出参加区域内辅导或开会的教师，返回后要向主管主任或副校长进行汇报。避免工作的延误和空白。
7、教师要注意校内生活习惯细节。有时候，看到茶叶和烟根倒在小便器里，吃完饭刷饭盒的残渣剩水就顺着窗户倒出来，自己的办公桌天天乱七八糟，一层灰也不知道收拾整理一下……我想说的是每个人一举手一投足，都要多想一点。“以校为家”不能太实在：教师的生活物品要放在自己的柜子里，随意摆在班级和办公室显眼的位置，就不是那么回事；个别人个别时候，工作时间在工作场合又吃又喝，要自我约束注意影响。
8、教育学生爱护校产。课桌椅、班班通设备、直饮机、储物柜、窗帘、文化墙、暖气管等，要通过班会等时间，做好教育。损坏，要赔偿。班级损坏频繁，那就是教育的失职和监督的失察。
9、上课常规提醒------没特殊身体状况，不能坐着上课。不能上半截子课，学生自由活动。禁止出现教案不在校，上课教师不到位、迟到位等低级问题。各班级和各学科教师要训练学生，上课铃声响了之后，立刻进教室或指定场地安静等待教师上课的好习惯。
0、教师是学校的一员，凡事要服从学校大局，不要仅仅站在自己的位置、小团体的位置看问题，我们这个团队，相助之间只有补台的责任，绝不能有拆台的小动作。我说的是有针对性的。
1、新学期，要提要求，无论新要求还是老要求，要贯彻好，要为规范教学服务。比如作业本的统一要求，上学期进行了一次展评并发奖，都应该知道什么是我校规范式作业本（1、作业本保存整洁；
2、按学校统一格式要求作业；
3、作业量适中；
4、批改要认真，评价手写要规范，盖章只是辅助；作文要有圈阅勾画和评语；学生可以互批，但不能包办）
2、主动参加学校义务劳动，除身体有特异状况，要有自觉意识。比如除雪、分书等临时性工作，去年冬天下了那么多场雪，进班的除外，极个别老师我一次也没看出来除雪。我挺不理解的。作为班主任的宿军艳老师，看到师生除雪困难，找哥哥（交通局）送来两袋融雪剂。由此我看到了两种观望：一种是想办法解决问题，一种是没意识齐帮对手。
3、开学第一天，安全第一。开学仪式结束之后，就要进行安全教育，不但要讲，还要现场指引，就地演习。空讲误事，实干落实。对于个别学生，要格外关注他的人，揣摩他的心，保证开学首日，平安开头。实现第一天不训人，不发火，师生快乐第一天。
4、语数外要永登高峰，其他学科要有展示准备。尝试向期末收官3+7靠近（课堂常规展示：体育教师承教年级队列（基本+走步、跑步）、广播操、美术课堂作业展示，音乐课堂歌曲合唱；写字课堂积累展示；地方课程、品生品社、科学知识答卷；计算机操作；领导述职（如何抓成绩，如何抓教学，如何抓德育，如何抓党务，如何抓全面，如何抓后勤）。（习作教育思想：建构与超越）[~]
5、借上班那第一天，说一个词：计较。刚才书记也提到了“六比六不”。在座的每个人，我们走在一起，有大局意识，互相包容、补台，聚人气，更要接地气，凝聚正能量，减少负攀比，形成我们登峰小学的主流教学观、工作观。计较之人自己内心不痛快，别人不理解；人，多干点，少干点，累不死人，但是能闲出病来；干活、工作，就是一种活动，拿学校的活锻炼自己的身体，这心态，能有病么！整天捉摸事，心累啊，心累的人干活没劲，生活没趣，经常一肚子气。你当你是练气功的，练气功也会走火入魔，何况咱们这个小身板，不得病，那是你父母修来的好。你看看你身边的人，年纪轻轻病病歪歪的，和个人性格有没有关系！当你说这个人火气很大，你看看他身体如何，体检各项指标如何？病，一个就是从火上得的，还有一个就是从气上得的。有人说，性格由不得。可是，为了自己的健康，为了家庭的幸福，应该有自我安慰、自我化解、自我摆脱的克服和努力。好计较的人，不但自己得不到快乐，连家人都跟着受影响；和你同仇敌忾也落入计较的漩涡里去了；不和你同仇敌忾他也看不惯，整天一副像谁欠你多少钱似的一张脸，同在屋檐下，情何以堪！有人说，每天都在生活，其时，生存做到了，活动没做到——正活动没做到，身心健康，先把身体活动开，心灵自然就敞亮了，饱满的阳光，新鲜的空气，多天然啊！你老活动心眼了，捉摸完人再捉摸事，捉摸来捉摸去，越捉摸心思越多，心思越多自然心思越重，心情永远轻松不起来，心灵的那种轻盈越飞越远。没有一个人喜欢和一个计较的人交朋嘎友，失去内心的简单与轻快，失去在家人面前的笑脸，失去同事与你的亲近，失去领导对你的倚重。计较，看似得到了眼前利益，却失去了将来幸福。上学期，4年4班出现了状况，我找到了韩晶主任和王月丽老师，我跟她俩讲特殊时期，需要有人顶上去。并且通过你俩的接手要把4年4班管理和学业带上正轨。到了期末，给家长、为学校，交了一份满意而优秀的答卷。张冬雪、杨静
一、赵冬雪主任等，都能急学校所需，克服自身的困难。我很欣赏教育的十六个字：真爱无声，择善而行，宽容大气合作共进。
第七方面：表彰
颁奖词：新年新气象，于无声之处，将默默写进了平凡的日子；五年五个班，在一三年初，让成绩绽放出耀眼的光芒。他们是学生的好老师，他们是身边的平凡人，他们是校长心目中的新干将，一支粉笔写出黑板的大，一颗红心谱就日常的红，他们桃李满天，花开校园。有请陈秀丽、王晓丽、孙明、汤红、柏继凯、李冬梅、李萍走到台前来，王书记、王校长为她们佩戴上大红花！已经与街道争取并答应，有奖品馈赠！
3年的元旦祝词，我说XX年将是登峰小学教育教学的实效之年、发展之年。希望我们都能够，心怀追求，脚踏实地，少计较得失，多埋头苦干，为登峰小学的再发展做出我们每个人自己的努力！
第二篇：八年级全体教师讲话稿
匆忙半个学期过去了,我就八年级的工作作个简单的小结。
一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围
一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围.,试想没有了好心情,如何来的积极工作态度?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系.。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的情况下,虽然我们朝出暮归却快乐着。
二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成绩,提升了教师教学能力
年级组和备课组扎实和创造性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课,各学科间教师分工合作,互相学习,共同利用教学资源分享成功的经验,各备课组教学强劲的群体意识正在形成.在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。
三、以班级为单位,展开各种素质教育的活动
年级组里绝对脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通经验,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心.细致.无私的工作密不可分。
四、家校携手的不断推进,使学生飞快进步
开学初,为了能及时了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作,使得班主任及时了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了许多弯路.期中后,我们又及时开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热烈,对家长良好认可,我们虽辛苦着却快乐着。
五、年级组加强对教师特别是对班主任的培训
这学期召开全体八年级教师会议，对教师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为详细的指导，如对学生的思想道德教育工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的安全教育和安全防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题及时提醒。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题及时预防和制止。
六、目前存在的问题
1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题
2、个别教师工作态度的问题
3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题
4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。目前的效果
不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着,教师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期准备在教学上要加强力度,对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年教师怎样做才能帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要拼命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展.一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献着.我将在以后的工作中,更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！
八年级全体教师会发言提纲
争当拼命三郎，勇创九澧奇迹！
过去的一年，对于我们这个年级组而言，是异常艰辛的一年，但也是收获倍丰的一年。在负面舆论铺天盖地的情况下，我们团结一心，以年级组为单位，开展了一系列的德育活动和学科活动（出示相关幻灯片资料）。老师们用爱心赢得了学生的尊重，用责任心赢得了家长的认可，整个年级组学生精神面貌良好，学生之间你追我赶的学习氛围基本形成，从开学时的八个班，扩展为现在的九个班。这个年级组这所以取得这些成绩，是有一些优良传统的。（活动照片）
老师们，好的传统我们应该要传承，要发扬。我希望新加入八年级组的老师们能迅速融入这个优秀的团队，我们这个优秀团队的特点是：有激情、有爱心、能吃苦。（特别值得一提的是今年开学，1002班未一人流失，这不能不说是一个奇迹，说明只要我们真正的用心在教书育人，收获的一定是尊重，是成功）
在本学期第一次全体教职员工大会上，董事长就明确的提出了我们的工作目标：即不断自我超越。我们这一届的生源差，已经是大家都知道的事实，那么，我们无需再抱怨。要创造奇迹，离不开自信与实干。（傅梅的观点、李怡的观点、李子形的观点）这些老师无意中讲出来的话，都充分体现了他们迎难而上的勇气。“世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。”我相信，只要目标明确，信念坚定，就没有什么不可能——“没有办法”或“不可能”常常是庸人和懒人的托辞。
一、班主任管理方面，继续坚持开展两周一次班主任沙龙活动。每一个学期，你们的资料我都进行了整理装订，不少老师用心去写的交流材料本身就是工作经验的积累，为今后你发表论文、著书立作打下了基础。希望九个班主任，能在每次沙龙前都认真撰写发言稿，既让自己收获自信，也让其他老师借鉴，这样，一个好的经验能迅速在整个年级推广，整个年级组的管理水平就提高了。
此外，班级管理应努力创设学习的氛围。这一点，大家可以向魏书生学习，他的“控制三闲”、“利用时间的边角余料”、“一分钟我能做什么”等很多内容都与培养学生珍惜时间、创设班级学习氛围有关。我建议，每天的第八节课、上晚自习前一刻钟、下晚自习后的补偏、周日下午三点半到校自习都应纳入班主任关注的范围。也倡导科任老师在这个时间段，当好志愿者，争分夺秒抓自己教学的落实。但有一点要提醒班主任一点，每天留一定的时间让学生自习，不能安排得太死。
二、备课组方面，我们一定要坚持相互多听课，相互多交流。备课组长是这一个学科的领头人，负有让这个学科齐头并进的重大责任。应该做到三统一：统一教案、统一进度、统一作业。实际上，把备课组工作做扎实了，对于每一个教师而言都应该会轻松些，团队作战总比一个人的力量强大。像家庭作业，我们年级组传统的作法是：由备课组长统一安排，每周明确一个出卷人，题目难度应呈阶梯性，既有基础题，也有提高题，对于后进生而言，提高题是可以选做的。本学期，语、数、英、物这四科每周均要布置家庭作业，其它各科不做要求。或试卷或其它，请备课组长于本周三前上交家庭作业安排，每周交一份作业至年级组存档（傅梅处）。
三、课堂教学方面，我们倡导“功在课内抓预习，周清月结堂堂实”。这句话不是我的原创，是淮阳中学办学近二十年的经验总结。即教师的质量主阵地是课堂，一堂课四十五分钟应是任务明确、措施得当、效果明显的。而预习，是每一个学习者不可缺少的一环，但很多时候被我们的老师忽略了。老师们总不放心，一定要自己面面俱到的去塞，把学生当成了被动接收的容器。早在几千年前古人就提出：凡事预则立，不预则废。在我看来，课前预习应该有以下三个好处：
1、课前预习．有利于培养和提高学生自学能力。课前预习实际上是学生通过自己的思考，对即将所学知识进行的自学。在学校教师能教给学生的只是最基本的、起码的知识。大量的新知识*学生在以后的学习中不断的去探索，根据需要去自学。因此，学生从小就培养自学能力，具有十分重要的意义。预习正是过渡到自学的必要步骤。2．有利于学生提高听课效率。学生在预习新课文时，会有不懂的内容，这属于正常现象。课本中看不懂的地方，往往就是教材的重点、难点，或学生学习中的薄弱环节。弄懂这些不明白的地方，恰好是学习深入的关键所在。预习时可以把这些看不懂的地方记下来，上课时特别注意听老师是怎么解决这个问题的。这样，听课的目的非常明确，态度积极，注意力也容易集中，听课效果肯定会好。3．有利于暂困生扭转学习被动的局面。学习困难的学生存在的问题，主要是基础不牢，已学的知识不巩固，课后用于复习、做作业的时间也相应增加，以致愈学愈困难，造成“恶性循环”。为了扭转这种被动学习的局面，提高每一堂课的听课质量，减少用于复习、做作业所费的时间。有效的办法，是争取在老师的指导下进行预习。经过预习，一方面，由于复习了需要掌握的旧知识，扫除了听课中的一些障碍，课堂上可以听懂，或基本上能全部理解，增强了学习的信心；另一方面，因为上课听懂了，课后用于复习的时间相应减少，做作业的速度相应加快。预习虽然用掉了一些时间，但从听课、复习和作业的效率上得到了补偿。时间一长，就能赢得一定的时间，用在回头系统地复习过去学习这门学科时没有弄懂的地方，或遗忘了的地方，从而使学习逐步转为主动，学习成绩也相应会上升。预习的方式，学生可以根据学科特点和个人的情况，教师予以指导：
1、了解基本内容的测览式预习；圈点、勾线、批注、摘抄的评点式预习；
2、研讨重点、难点的探讨式预习；
3、试做各种练习的技能训练式预习等等。最常用的预习方法是阅读法，该种预习要求细读深思，对读不懂的地方和思不透的地方，记录在笔记本上，带着这些疑问上课，力争听懂，以便取得较好的效果。
“周清月结堂堂实”讲的就是一个落实的问题。有几个好习惯，有助于我们教学的落实。
1、提前候课。上课提前三五分钟进教室，一方面督促学生做好课前准备，另一方面可以和学生聊一聊上节课学的知识，及时了解学生的学习情况。
2、当堂检测。倡导课堂作业在课内完成，就是希望能够当堂检测学生的学习效果。如果一天下来，各科作业都要求学生课外完成，那我们可以想象一下，学生会不会很认真的去对待作业？会不会开动脑筋去思考问题？学生还有没有时间去自看教材，查漏补缺。真正的教育之美应该是放手！
3、竞赛评比。教师可以根据学科特点，多开展一些竞赛评比活动。比如，把该掌握的知识点列成图表，学生过关一项就贴上一面小红旗，一周比一比，看谁得的小红旗多。英语组可以经常开展英语单词听写比赛，还可以将学生的朗读录制下来放在班级群里，让学生们点评；语文组可以开展读书比赛，看完一本写一篇读后感，隔一段日子把这些读后感结辑出版，上学期我就出版了1007班的第一本文辑《脚印》，学生和家长都爱不释手，这学期有学生写新学期打算，就把在《脚印》上发表文章作为自己本学期的目标之一。
老师们，我们的服务对象是学生，学生是有感情、有生命、有自己审美观点的人，你对待工作的态度怎样、你的教学水平如何，学生都有着自己的评价。要想在九澧站稳讲台，第一步得关注学生，走进学生。请看照片。第一张说明了我们的教师的问题出在哪里？那就是管教不管导；第二张说明了选择恰当的教学方式，学生会更乐意接受。
老师们，用心做事应该成为我们每一个人的座右铭。认真做事，只能把任务完成，用心做事，才能把一件小事也演绎得完美，你也才能从创造性的工作中收获快乐。有了用心，“享受工作、享受过程”，这就不是一个说说而已的口号。（举例：新学期开学、周五放学照片）
目前的效果
不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着,教师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期准备在教学上要加强力度,对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年教师怎样做才能帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要拼命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展.一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献着.我将在以后的工作中,更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！
老师们，我们的任务是艰巨的，目标是明确的，面对挑战，我们只要拿出拼命三郎的精神，从落实每一堂课开始，从最后一名抓起，奇迹，一定能在本年级组产生！你们，一定是伟大奇迹的缔造者！
第三篇：九年级全体教师会议讲话稿
首先，由于两位校长的精心安排，让我们的精英在这里有机会成为一个新的毕业班级的战斗群。张提到好几次，我们的一年将会处理艰难的岁月，的确，这个会话学生一般比较懒，结果不是很好，大麻烦，很多小问题，八年级以后，严健无情，有一些进步，但也远离了希望，我们准备好打硬头战。但看看大家，让我想起一个字：攻击什么，无敌。我相信大家，我更感谢大家。
我们今年的工作方针：团结务实，真诚努力，履行职责，尽最大努力全力以赴，共赢。
班老师：管理我们的人，与我们的班
1，严格管理，为一个星期开发良好的学习和行为习惯，快速进入毕业班级。这需要八班老师去早和晚，课下严格的规则，严格盯着，总是与老师一起理解学生的学习和思考动态。密切关注学生的衣着，头发，行为习惯，学习习惯，操作等管理。硬玩班考勤班书，讲，打手机，睡眠，缺勤等行为（今天下午打开一个好小班，设置规则，系统，根据学校要求做好健康，发，服装不符合要求的立即整改，9月2日全部正常！教师的成员也密切配合严格的管理，严格的要求，让我们密切关注一周，无忧年。2，班级老师加强早班，下班学习和班级之间的管理，上午6:30前上课，下午1:20上学，上班到学校，不要呆在办公室，等待点进入课堂，进入（6:40之前全部进入教室阅读）敦促学生立即进入阅读状态，教育学生读出，记得进去，有效利用学生学习学生，分钟和秒。在英语上午，课堂老师不会让大乱，会有一团糟的现象（英语老师要充分利用早上好的时间来审查，预览或测试）。班教师班铃进入教室，要求学生安静，不要吵闹，不要闹闹，玩手机，看课外书。你可以叮叮当断，出去活动，轻轻背回背，交换问题，创造一个温暖安静的课堂。有些学生在课堂上classroom脚，吵架，要严格管理。我们开始的第一周 在晚间学习时，班上的老师每天都要等待老师的晚间学习，然后离开，星期六和星期天的班上班老师巡逻，注意。
3，严格的学生休假制度，家长必须亲自离开，并经常核实。在学校期间必须是班上的老师亲自和家长联系，看到父母在发布之前，不能让学生费用代办。班老师不是给老师和值班领导在签发前签字。坚决消除缺勤现象，绝对不允许出现校园游击队。（柯仁老师要计算每个班级的数量，准备班级干部记录）
4，课堂老师和课堂小组在一个月内找出学生的数量，要求每个学生制定测试目标，并确定你的课程，确保层次，促进层，分流，然后有目标，计划工作（职业教育目标要了解，表面渗透，注重技能）
5，认真做好自己的课堂学习氛围，创造一个好的学习高潮的措施，并坚实有效的实施。我们可以从以下方面开始：
A，高调设置先进的模型，辛勤工作的明星，进步的明星，当明星，智慧之星（有方法）等等，你可以在墙上拍照，或特殊的类 会被赞扬，让这些学生谈论等等。B，以各种方式开展思想激励，鼓励，张贴，写作激励灵感等
C，合理分组，优化互补学习的组合，互相帮助，敦促（良好的差异组合）
D，确定目标，开始竞争学生可以根据他们的实际目标，你也可以设置一个小目标，你可以自己和自己，而且自己和别人比提高学生的学习动机。E，建立激励机制，定期进行积极评价。
6，健康必须在晚学完成，干净，高标准，第二天早到课堂学习，责任制的领导。7，大力配合学校做好公共卫生，大厕所，户外健康，安排学生不要太多，敦促快速完成，经常亲自检查，不给员工打脸，每个人都必须好。
8，迅速建立这类详细的通讯录（地址，家长工作单位，联系电话），形成电子手稿，打印，发给我一份
9，下午的班级表统计，缺乏统一到食堂的秩序，2将完全配备。9，总是做文明礼仪教育的学生，怎么说，怎么走，全部 要标准化，特别是不能容忍教师对老师的存在，镇压。
10，班级完成班级清单后，学生们把班级静静地告诉学生，严格禁止喧闹，时间检查。11，下午工作过程：安排-----班级会要求提到-------从事健康--------发一本书
老师：
管理我们的班，教我们的班。
1，课程组必须团结，学校团结在一起，放开所有客观因素，深入规划，发展学科和整体成果的最佳方式。同时我们也喜欢去年，同冬天教学要求的所有学科的结束一样，这要求每个人都尽早计划，清除所有困难，既要完成计划，又要避免吞食，体育和信息早日开始，早日实践，更多的利益。2，严格遵守办公纪律，认真准备课程，更正工作。闲置时间，看不到互联网和教学内容，不要办公室聊天。
3，侯班要及时，提前3,5分钟必须在教室里，不要把箱子踩到教室里，检查学生是否齐齐，班级不能立刻要求班级干部找到班主任。准备在本课中使用文具或背诵，检查上一课的内容。班上的学生在厕所，必须由班级老师批准。4，在上课期间，我们必须严格管理，不要让学生做任何他们想要的，玩手机，传递笔记，说小话，睡觉等等坚决停止。对班上的老师有问题，或者带到你的办公室，或在课堂上的惩罚，严格禁止学生出课。有安全隐患。5，注意做好知识的整合和测试工作，始终注意学生的数量到底在什么程度上，练习读书，但可以修改，但要注意手中的答案，在课堂上修正，不要让学生放手，学生坐下来享受，父母都不好。筹备组的单位经常回头看，或集体测试，并始终理解掌握知识点。
5，找到方法来刺激学生学习兴趣的主题，各种方法，只要你仔细，就会收获。你可以用笔记本，工作簿或试卷写，鼓励学生讲话，也许你无意中的句子，你可以改变他的生活。6，我们必须注意每一课的知识点，孩子们对我们个人科目的回应简单钩，画，回，有时还是有理解 情况，检查雾中的自然云。这是绝对不允许的，课程准备组对集体课的准备，心理把握少有要求，学习更多，更多的沟通。专注于发展学生的想法，一个目标覆盖各种问题。教学过程中应始终注意测试中的链接。测试服务的时间。
7，每个教师必须按照规定的提前休假程序，交换自己的班级并及时通知我。
有办法处理办公室，尽量不要延迟教学。
第四篇：实验班全体教师会议讲话稿
实验班全体教师会议讲话稿
一、实验班的成立背景、满足广大家长合理要求。去年11月份，十几名家长代表来学校给学校提建议，其中有一名家长是初中的家长。他们提出许多理由，希望学校办一个课改实验班。通过学校多次研究和讨论，最终满足了家长的要求，采取了家长的建议，决定成立一个实课改实验班。这也是我校在新课程改革方面的有益探索。
2、分层次教学的有益尝试。08年以后的教学是3+3高考背景下的教学，核心词是选课、分层、走班。对学生的评价是高考成绩，学业水平测试，学生综合素质评价三项内容。我们必须提前思考和研究这些新课题，为将来的改革探索出一条新路，特别是在分层次教学方面要大胆尝试，探索出一条符合我校实际的新模式。
3、满足学生差异化的需求。学习就是学习者的自我建构，学习者利用已有的知识水平和认知能力，接收新信息，学习新知识，从而构建自己的知识体系，能力体系，道德体系。因为学生已有的知识水平和认知能力有一定的差异，如果面对所有的学习者，用同样的方式提供同样的知识和信息，就是对学生的最大不尊重，也无法实现高效学习。
4、促进学校的可持续发展。有许多学校为了取得好成绩，到处争夺优质学苗，这一点我是很不赞成的，我们要靠提高教育教学质量赢得家长的满意和社会的认可。近几年来周边一些民办学校争夺学苗大战愈演愈烈，不断挤压我们的生存与发展空间，我们办实验班就是防止大量学生到外地就读，浪费家长的大量精力和财力，减轻家长负担。
二、实验班建设的目标
1、坚持1234的思路。
坚持一个目标，坚持以培养学生核心素养为目标。
提高两个能力，提高学生自我管理能力和自主学习能力。
坚守三个理念，以人为本，以生为本，以学为本。
做好四项工作，课程建设，课堂建模，载体创新，评价创新
2、不让一个学生掉队。我们规定学生连续两次考出200名后退出实验班，非实验班的学生不进入实验班。我们有两个考虑，一是尽量不让60名学生考出200名，200名是我校一本的临界点，不给学生思想造成负担。二是非实验班学生不进入实验班，因为实验班的管理与普通班管理不同，无法衔接。
3、目标高远成绩一流。实验班的学生将来的高考都是冲击一本A段的，实验班的学生不允许有考进二本的学生，在一本A段中还要有几个考入一本中的好学校。平时的考试要和一高中的普通班进行比较，每一次考试要进行深刻的分析，寻找新的策略。
4、全速前进创造佳绩。到今年暑期，也就是中考前，实验班的成绩一定要有一个大的突破，这样才能保证学生家长对二高中有信心，才能让初中的家长有信心，让自己的孩子主动到二高中就读，保证二高中有良好的生源，满足家长的需求，让社会满意。
三、实验班的管理创新、要培养好学生非智力因素。要把培养学生的非智力因素，让学生有良好的心理品质作为一项重要的工作抓好抓实。每一个教师特别是班主任老师要了解每一个学生，要明确应该培养学生什么样的心理品质和非智力因素，要学习研究一些教育学心理学知识，让学生真正具备自我发展的心理品质，提高自我管理能力。
2、要探索综合素质评价方式。学生的综合素质评价是新高考的一项重要内容，要借鉴外地外校的经验，结合我校学生的实际，研究制定学生评价体系和评价机制，明确培养学生什么样的优秀品质和健全人格，用什么载体去培养，用什么方法去评价，在学生综合素质评价上有新的尝试和突破。
3、要真正做到整体协调作战。全体教师要形成一个协同作战的整体，要以班主任为核心，定期召开会议，查找在教育教学方面存在的问题，学生存在的问题，找出问题存在的原因和解决问题的方法，把问题作为课题进行研究，不断总结经验和教训，做到协同作战均衡发展。
4、要探索导师制的管理模式。实验班要想在各个方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全体教师要参与学生管理，要尝试实行导师制，每一个任课教师要重点点关注几个学生的学习和成长，要做好学生的思想工作，心理疏导，学法指导，掌握学生的实际情况，因势利导，做好各个方面的工作。
5、要建立家校一体的新机制。形成家校一体的教育机制是提升教育教学水平的重要策略。要成立家长学校和家长管理委员会，要定期召开家长座谈会，通报班级工作，学生在班级的表现，征求家长意见，要家长参与班级的管理工作，定期召集家长进行学习，提高家庭教育的针对性和实效性。
四、实验班的教学创新、坚持科学有效教学理念。要坚持以人为本，以生为本，以学为本，以素质为本的教学理念，要真正体现培养学生核心素养的成长为本的核心思想，走出以知识为本的应试教育误区，实现全体学生全面发展。
2、培养学生自主学习能力。真正的有效学习就是学生的自主学习，只有具备了自主学习的能力，才能适应社会发展和自身发展的需要，要激发学生的学习兴趣，把学习变成学生自己的事情，让学习真正发生在学生身上，让学生按照自己的方式进行学习。
3、加强课程整合建设力度。课程建设是新课改的基本要求，也是课堂教学模式改革的前提条件，没有优质的课程设计，课堂模式变革就会失去目标和灵魂，要探索国家课程校本化，根据学生的实际情况对国家课程进行整合，在课程建设上实现新突破。
4、创新课堂教学基本模式。满堂灌的教学模式不可能培养学生的综合素养，不可能实现全体学生前面发展，要在课程建设的基础上改变课堂教学模式，要不断探索和尝试层次化教学，整体化教学，主题化教学，问题式教学，实践式教学的有效教学模式。
5、探索编制校本教辅材料。要想让学生跳出题海，教师就必须进入题海，在研究大量习题的基础上，编制出符合学生实际的教辅材料，也就是说，我们要为自己的学生量身定做一套练习册，让学生的学习和练习更有针对性和实效性，从而提高学习成绩。
第五篇：学校全体教师会议讲话稿
学校全体教师会议讲话稿
各位同事：
今天在这里我先把在暑假里即7月27日xx镇中心学校召开的教师代表大会情况向大家作一简单汇报。这次会议是初中和小学合并之后的第一次教代会。会议当天首先按***同志的意思由教师代表和到会的所有班子成员选举了6名班子成员为教代会代表。至此，我校教师代表中小学共计16人（其中小学教师代表5人，初中教师代表5人）。参加会议实到代表人数为34人（其中小学、初中各有一名教师代表因事未能参加），列席本次会议的其余班子成员6人。本次会议选举产生了7名教代会执行委员，并选举常起锋同志担任工会副主席，由我担任教代会主席。
各位同事，根据相关法律法规及教代会工作条例规定：教代会直接接受学校党支部领导，接受全体教职工的监督，对校委会工作建言献策同时对学校相关行政事务有权进行监督！为此，特在初中部全体教师大会上向大家宣布：xx镇中心学校本届教代会正式开始职权范围内工作！
那么，今天在这里我想谈几个问题。首先是向校委会提出几点建议。
1．从202_年下学期开始中央加大反腐力度，各行政事业单位从上到下一律停止发放工资以外福利待遇，这使得本来就是在清水衙门里工作的教师这下连清汤寡水都没有了。如今，我校从本学
期开始进行“班班通”课堂教学，为了更好地服务于教学，建议校委会为每个教师配备一台手提电脑。这符合学校公用经费正常合理使用的基本内容。希望校委会就此向全体教师明确答复。
2.关于教师就餐问题。从202_年9月分开始，教师在学校就餐，学校对其中餐和晚餐解决一半的就餐费用，结合我校自身来说，无疑是一进步，但这也是形势发展，大势所趋！但对这样做法，现在还不够。本期开始，周一
——周五，教师在校就餐必须全免，因为有其他学校上学年已经实行了全免。
3．从本期开始，学校评优、评先一律须经教代会讨论确定。我校历史上评优、评先活动历来都是唯领导意思行事，为做到在评优、评先事务中公开、公平、公正，该项事务必须经教代会或教代会执行委员讨论研究最后确定。
以上建议，希望校委会尽快研究采纳或做出明确答复，不要拖。下面就学校当前有关问题提出监督。
4、关于食堂承包问题
8月4日，我县教育局在教育平台上发出紧急通知：根据教育部等十五部委联合通知精神，义务教育学校食堂一律不允许对外承包。我个人对此一直态度明确：必须按上级文件精神办事。学校行政班子相关人员执意将学校食堂对外承包（这里必须说明一下，众所周知：任何事务的承包，都是甲乙双方先订合同，再进行合同后的职责履行。那么，现在就退一步按照学校行政领导的意愿学校食堂对外承包一说，我们学校的食堂是在承包吗？本期食堂承包
可有向社会公开竞标？至今日，本期学校与食堂承包人有没有签订承包合同？合同内容是怎样的？教代会有没有权利知道？
最后，在这里我还要对各位同事说，从来民主都是靠自己争取获得的！不要凡事总抱着没轮到自己头上就无动于衷，一旦轮到自己头上到时与人拼命有用吗？到了该唤醒自己的良知和民主意识的时候了！不要什么事总是站在自己个人角度去考虑，要有整体观念，要有大局意识！毛安中心学校是全毛安老百姓的学校，更是我们在坐的全体同仁的家。我们要像爱惜自己的小家一样来爱护她！为她的繁荣兴盛而自豪、而流泪！我们绝不允许把毛安中心学校的成绩的取得看成是某个人的功劳，我们也决不允许某个人在毛安中心学校通过行巧盗取虚名从而实现其晋升的美梦！
同志们，让我们携起手来，为xx镇中心学校的健康、持续发展，为明年的中考再创辉煌一起努力，一起拼搏！
谢谢大家！
