第一篇:一年级家长会讲话稿
一年级家长会讲话稿
在学习、工作生活中,我们需要用到讲话稿的情形越来越多,讲话稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的一年级家长会讲话稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级家长会讲话稿1非常感谢各位家长按时参加本次家长会。在此,我代表全校老师和英语实验学校一年级的全体孩子对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,就请允许我为大家介绍带着你的孩子走向知识海洋的可敬可爱的老师们吧!
家长朋友们,在你们中间,有的是教育主管部门的领导,亲自见证了实验小学的发展和成长;有的是县内各兄弟学校的同行,非常了解学校的办学特色;有的曾经是实验小学的学生,这里是培育你的母校。但是,现在的实验小学已经今非昔比,下面,我就将学校的基本情况给大家作一介绍。
实验小学前身为青城乡中心小学,创办于1967年,至今已有四十多年的历史。202_年,青城小学更名为实验小学;202_年,实验小学升级为城区直属学校,从此,实验小学站在更高的发展平台上,迎来了更好的发展机遇。如今,走进学校,你看到的是焕然一新的教学大楼和崭新的教学设备。随着学校的做大做强,学校的办学条件会得到更大的改善:学校现装备了六间优课数字教室,它是现在最先进的教学设备,一台电脑、一个短焦投影仪和一块电子白板,教师可以在屏幕上进行批注、勾画等各种展示,它实现了教学设备、教学内容、教学方法的有效整合,将极大的提高教学效率。根据计划,市教育局还将在我校投放九套这样的设备,当然,我们也会有效地利用并加以推广;另外,学校正在规划整体的校园文化建设,一是实小师生期待已久的塑胶运动场建设工程,本月内可完成招标并全面启动塑胶运动场建设(宽阔平坦的操场、标准的环形跑道、多样的运动器械,将为孩子锻炼身体提供得天独厚的条件);二是创造条件,拆墙透绿,完成学校“文化”墙建设,力争做到让每一面墙都说话,营造浓烈的育人氛围;三是规划并修建能代表学校硬件特色的综合大楼,配备各种功能室,如美术室、舞蹈室、音乐教室、科学实验室等,积极打造一个处处有景点,有经典,有特色,有品位,有内涵,有文化的师生健康发展的精神家园、成长乐园、生活花园和生态学园的人文校园。
跟我们以前比起来,孩子们在这样的校园里读书是多么的幸福啊!孩子们可以在浓厚的校园文化氛围中接受熏陶,形成品格;可以的宽阔的操场上快速奔跑,锻炼强健的体魄;可以在现代化的教室里学习,感受先进科学的神奇。我很庆幸我也是英语实验学校的一名学生家长,我的孩子现在正在上二年级。所以,今天,我就以双重身份(既是老师又是家长)给大家一起探讨家庭教育!希望我们能帮孩子走好求学路上的第一步!我交流的题目是《为孩子导航,争做现代合格家长》。
首先,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子进入一年级,这不仅预示着他年龄上的增长,也标志着他思维上的成长!作为教师,我深深地知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着每位家长的殷切希望,都放飞着每个家庭的美好梦想!我观察了一下,今天来的有一些是孩子的爸爸妈妈,有的是孩子的爷爷奶奶、外公外婆,但还有一些是孩子的其他亲人。当然,是孩子父母的,自己带自己的孩子,责任重大;不是孩子父母的,带着别人的孩子,责任更重大。所以,今天我首先想跟大家交流一个话题:养孩子的三种层次。
1、养孩子的三种层次
作为一个母亲,当我的女儿一出生,我就在编织着一个又一个梦想:我希望她身体健康,快快乐乐地成长;我希望她成绩优秀,考上一所不错的大学;我更希望她将来能从事自己喜欢的职业,能获得事业上的成功……我想,如果举手表决的话,每一个家长都会高举双手,因为,这正是我们每一位家长的愿望!正所谓“渴望子女成才,天下父母同心。”有的人认为:每一个孩子都是上帝派天地上来寻找翅膀的!可是,有的孩子成功了,有的孩子却没有成功。是因为上帝偏心吗?不是,是因为我们的教育不同。当然,一个孩子一出生,就要接受三方面的教育:家庭教育+学校教育+社会教育。每个方面都可能成为孩子成功的基础,但是,每个方面也可能阻碍孩子的发展。作为我们,在孩子出生以前,我们的人生是自己的,但是,当我们成为父母后,我们就多了一份责任:既然我们把孩子带到这个世界上,我们就有责任和义务帮助孩子获得幸福的生活!
但是,根据我自己的经验,以及跟一些家长的交流,我觉得现在的家长,在养孩子方面是有很大的差异的,我觉得分为了三个层次。我总结为:
第一种:喂养孩子。给孩子提供良好的物质条件,供他吃,供他喝,供他穿,供他玩,其他的就不管了。所以,有的教育专家总结:家庭教育存在一种怪现象,父母可以为孩子付出大量的金钱甚至生命,却不肯为孩子付出时间和心思。当然,这也是有原因的,一是父母外出打工,无法照顾孩子,把孩子托付爷爷奶奶、外公外婆甚至是其他人照管,这样的孩子就是我们所说的留守儿童。二是家长无暇照顾孩子,有的人“工作忙,一心扑在工作上”,有的人忙着喝酒应酬,有人的整天沉醉在麻将桌上。这样,就导致我们一部分孩子住在漂亮的房间里,吃着丰盛的饭菜,却成为“精神上的留守儿童”。当然,由于社会的原因,留守儿童是不可避免的,但是“精神上的留守儿童”我们希望不要产生。
第二种:教养孩子。很关心孩子的学习和行为,但是关心的是结果,而不是过程。提前没有告诉孩子什么该做什么不该做,也没有进行引导,只是在孩子出现不恰当的言或行时,才去指责、更正。对于学习,平常不怎么管,什么时候想起来,什么时候过问一下,但是,当孩子成绩不理想时,就开始责打孩子。不知道大家听没听说过这样一则笑话?老师和一个孩子交流:如果考试成绩不理想,父母会怎样处罚你?孩子说:80分以下,女子单打;70分以下,男子单打;60分以下,男女混合双打。其实呀,最后的那一个考试分数并不能完全代表我们孩子的学习效果,我们在盯着孩子成绩的时候,多花一些心思关注孩子学习的过程。也许,他的80分,正是对你的评价。
第三种:培养孩子。这类家长很有责任心,对孩子的人生很负责。孩子一出生,家长就在为孩子做人生规划:从什么时候起给孩子讲故事,从什么时候起教孩子认字,孩子一生应该养成哪些好习惯,应该让孩子读哪些书,应该怎样培养孩子的特长等等。做出了规划,还以实际行动却实施:比如,孩子很小的时候,就给孩子读故事;教给孩子礼仪等。可想而知,这样的家长培养的孩子,各个方面都会很优秀。至少,在孩子长大以后,你可以无愧地对他说:“孩子,我是一个合格的父母,我对的教育尽心尽力了!”
你现在停留在哪个层次呢?
2、现代家长的多重角色
要做一名现代的合格家长,我们还应该认识到家长在孩子成长过程中扮演的多种角色。可能很多家长有疑惑:我的角色就是孩子的爸爸,孩子的妈妈,孩子的长辈。当然,这种认识是没有错的,但是,要教育好孩子,还得认识到以下这些角色。
(1)人生导师——这个角色确定你要培养孩子良好的道德素质。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。简单地说,就是要家长做孩子的榜样,要为孩子指出人生奋斗的目标、道德观念和行为准则。
(2)生活教练——关心孩子的身体健康。这一点,每位家长都很重视,然而却忽略了一些细节——早餐。吃好:牛奶、鸡蛋不仅能补充营养,也能促进孩子的大脑发育;不要让孩子到校门口吃早餐。饮食健康——少喝饮料,多喝白开水;多吃水果蔬菜;不挑食等等。
(3)学习伙伴——关注孩子的学习过程。每天了解孩子的学习情况,察看孩子的作业本,培养孩子良好的学习习惯,能和孩子一起完成一些相应的操作作业,能为孩子解决一些学习上的困难。重要的是,每个家长要做到,既要与孩子分享优异的成绩,也要与孩子分担失败的痛苦。孩子没考好,先问问自己:平时,我尽到父母的责任了吗?
(4)知心朋友——关注孩子的心理需求。长辈不要老是一副高高在上的形象,而要多站在孩子的角度为孩子着想,倾听孩子讲述学校发生的事,学会了解孩子的内心世界,及时进行教育。学会理解孩子和欣赏孩子。
学会转达老师的意见——讲述故事《只有你欣赏我》
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试全班50名同学,你儿子排第40名。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
这个故事里,主要是告诉我们:要学会转达老师的意见。老师跟家长交流,要实事求是,这样才有助于对孩子的教育。如果一味只报喜不报忧,不利于孩子的成长。但是,家长要学会转达老师的意见——表扬的话,大张旗鼓地说,让孩子对学习充满信心;批评的话,要委婉地说,要保护老师在孩子心目中可亲可敬的形象,也要保护孩子的自尊心、自信心。如果开一次家长会,你就责骂孩子一通,只会让孩子对老师反感,不利于孩子的成长。试想,在这个故事里,如果在幼儿园、小学、初中时,妈妈都不讲任何艺术,把老师的话如实的对孩子说,会是怎样的结果呢?所以,一名成才的孩子后面,一定有一位成功的家长!
当然,要让孩子更优秀,也为了给孩子未来的幸福生活打下基础,家长也要善于发现孩子艺术潜质,支持孩子参加特长培训,鼓励孩子克服训练当中遇到的困难
3、如何为一年级的孩子导航,帮孩子迈好第一步呢?
(1)培养时间观念,适应小学生活。
一般来说,孩子刚进入一年级,会有一些不适应。主要是因为幼儿教育与小学教育存在很大的差异。小学8点半上课,我们的老师一般是8点钟就已经到达教室,而幼儿园9点才上课;课的时间长短不同,小学每一节课都要上满40分钟,而幼儿园般是30分钟以内。幼儿园的上课方式比较自由,而小学要求让孩子养成一定的行为规范,遵守课堂纪律。另外,幼儿园,没有明显的任务;而进入小学,要以掌握一定的知识为目标。总之一点,此一年级比上幼儿园累。因此,家长要安排好孩子在家的休息时间,培养孩子的时间观念,以尽快适应小学生活——
让孩子养成早睡早起的习惯:晚上最迟9点睡觉,晚上十点是孩子最佳成长时间。
按时上学不迟到的习惯:也希望家长给孩子做榜样,参加学校组织的活动也不迟到;
家长准时来接孩子放学:从下周开始实行集体放学,一年级除星期四以外,放学时间统一为下午4:00,请家长准时来接孩子。接孩子的方式要提前跟老师作好约定:谁在哪个校门接孩子?如果有事不能来接的,要提前通知老师,作好安排。以前就出现过,放学后,家长没有按时接孩子,让孩子在校门口等了几个小时。这样,会让孩子也养成不守时的坏习惯。
另外,给大家一个温馨提示:为了保持校门口的交通秩序,保障您孩子的安全,请您接送孩子时,听从学校保安的招呼,把车辆有序停放,并且不要进入校园以内。学校将实行集体放学,由老师将孩子送到固定的位置。
(2)养成良好习惯,为一生幸福奠基
有句名言:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。一年级起,要培养的好习惯很多,我只着重讲四种习惯。
讲卫生:讲究个人卫生,勤洗头,勤换衣,勤剪指甲;衣着整洁,男生头发不能太长,女生头发每天要梳理好;不穿拖鞋上学(家长进入学校也要注意)。爱护环境卫生,自从开展环境综合整治工作以来,我们都感觉青神变了,变清洁了,变美了。所以,我们要求每一个孩子不管什么时候都不能乱扔纸屑。这一点,也希望家长做个榜样。
有礼貌:见到熟悉的人要主动打招呼,进入学校,要向值勤的老师和同学问好。在家里,要学会招呼客人;到别人家去,要讲究礼仪,不要大声喧哗,也不能去乱翻别人的东西。
认真完成作业:孩子每天放学之后,回到家里,首先应当认真完成作业:手里不能拿着玩具;书写要工整;不能做一点玩一下,要培养孩子坚持做完以后再去做其它事的习惯。(建议:在家长的陪同下,渡过小学和幼儿园的过度时间。)
坚持课外阅读的好习惯:有教育专家认为,“课外阅读是一根魔杖,哪个孩子一旦被它点中,就会变得更为聪明,在学习和才能上更有潜力。”有的家长会有这样一个感觉:孩子上小学时,语文成绩还比较理想,可是一进入初中或高中后,成绩却提不上去。原因是什么?课外阅读量太少,知识面太窄。其实,课外阅读提高的不仅仅是语文成绩,更是孩子的综合素养。但是,孩子的阅读需要引导。
(1)选书:坚持每天给孩子租书或买书。选书时,你可以建议,但不要强制,目的是让孩子对书产生兴趣。可能最开始,他的兴趣在买不在读,但是,你可以想办法让他爱上读。
(2)诱惑:当书买回家后,你就把故事中有趣的部分说给他听,让他产生好奇心。有一次,我看到《装在口袋里的爸爸》,我就用奇怪的语气问女儿:爸爸还能装在口袋里,太奇怪了!我从书架上取下这本本,结果就被女儿抢起了。有时候,你可以先读一读故事,把书中最吸引人的部分说给孩子听,引起她的兴趣。比如:快乐的婷婷这本书,我就告诉女儿:书中的洋洋有魔法,你知道是什么魔法吗?
(3)坚持:坚持每天有书看;坚持给每天给孩子读故事。书上的语言就是最美的,不需要去改编。坚持一周带孩子上一次书店。坚持和孩子一起读她的书。坚持和孩子一起读。
(4)不要心急:任务别太重——不要规定孩子每天读多少页,只规定时间,每天十分钟、二十分钟;不要让孩子读了以后马上讲给你听,这会破坏孩子阅读的积极性。读书是一件厚积薄发的事,不看短期效应,就看长期结果。
当然,以上交流纯属我的个人意见,如有不当之处,敬请批评指正。
1、不带玩具、零食带到学校,也尽量不带零花钱,懂得节约;
2、体育课当天要穿好运动鞋;
3、每天对照课程表准备好相应用具,包括美术、器乐等;
4、周一升旗穿校服。
家长朋友们,合格的家长是培养优秀孩子的前提。什么是成功的家教?爱心是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子,创造环境是土壤。这就是成功家庭教育的金钥匙。我祝愿每位家长都拥有这把金钥匙,当孩子长大以后回过头来,可以对孩子无愧地说:“我是一名合格的家长”!我也祝愿每一位家长,都拥有一个乖巧听话的好孩子!
最后,祝各位身体健康、工作顺利、合家幸福!
一年级家长会讲话稿2各位家长朋友们:
下午好!
新年的热情还未散尽,孩子们大都还沉浸在春节的气氛里。今天,我很高兴,在xx班的教室里,我们第二次和家长朋友们坐在x块儿,探讨孩子们的教育问题。我代表xx班全体任课教师对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解x下孩子们在学校的x些情况,也希望家长们能进x步配合我们学校,配合我们老师,分别从学习、安全和行为习惯的养成等方面做好学生的教育工作。
会议主要内容:
二、需要家长们配合落实的学习要求。
三、关注细节,培养孩子的良好习惯。
四、增强安全意识,为孩子的平安健康保驾护航。
会议具体内容:
一、我们的成长进步。
1、学习。
通过x学期的努力,大部分孩子都能在老师的要求下,完成学习任务,基本上适应了学校的x日常规,x部分孩子书写工整漂亮,如:唐x平、张岩岩、刘浩源、高琪、张子萱。还有x些孩子的朗读和表达能力进步很快,如;杨静琦、许品源、王佳俊。在期末检测中,数学有人考了满分,平均分达到了90分,语文90分以上的也有15人,平均分也达到了80分。在庆元旦体操比赛活动中,我们班获得了低年级组第x名,张子萱也获得了优秀口令员的称号,这和每x位孩子的努力,老师的辛勤训练,家长的大力支持是分不开的。这学期开学,张子萱被评为优秀班干部,唐x平,唐玮祺被评为五好学生,杨婧琪被评为学习标兵。在本周三的开学典礼暨表彰大会上,颁发了奖状和奖品。荣誉见证着我们每x个人的成长和进步!
2、卫生和纪律。
经过班级半学期的严格管理和监督,大部分孩子养成了讲究卫生,注意维护教室环境的意识,但还不能坚持。而有少部分学生还是表现为:脏、乱、差。随手乱丢,桌斗成了垃圾桶,座位周围x片狼藉,不能听从老师的要求和管理,充分说明家庭在这方面教育欠缺。老师天天陪同值日,也有热心的家长帮过忙,坚持每天拖地,为学生创造良好、舒适的学习环境,班级卫生在学校检查评比中总是名列前茅。
3、安全。
上学期,班上未出现x起安全事故。
4、存在的问题。
主要是大部分家长对孩子的监督和管理还不到位,孩子的学习还只是靠天收的状态,经常不完成作业的大有人在,作业检查签字没能坚持下来,有三分之x的学生成绩不理想,甚至不及格。
第二点是大多数孩子粗心,马虎,丢三落四,学习上更是如此。书写多笔少划,学习用品忘带是常事。课本作业落在家,用时却没有。
第三点是孩子和家长缺少沟通交流,孩子的语言表达不流畅,和老师交流很困难。有的甚至从未举手回答过问题。孩子缺乏自信,胆怯。长此下去,不利于孩子的成长。能说会道的孩子往往是家长的功劳,课堂上就是他们展示自我的舞台。
二、学习要求。
1、重视学习,树立学习即责任的意识。如果说,老师主要激发孩子的学习兴趣,那家长就是要培养孩子的责任意识。让他从小就明白学习是自己的事,别人代替不了,也帮不上忙。必须自己努力做好。每天放学回家主动完成作业然后才能玩儿,不能讲任何条件。学习和玩耍分清主次。
2、主动学习。在家里立下规矩,学习是家里的大事,不能因为其他的事影响和耽误学习,甚至是放松学习要求。这x点,家长要做好榜样。孩子某x次或是几次不用你督促就知道完成作业了,家长们要及时鼓励和赞赏孩子的表现,并提醒他应该天天坚持,你可以做得更好。
3、养成复习和预习的好习惯。无论哪门学科,每天每个周都要及时复习,按时预习,所学的知识才能得到巩固。我们的孩子年龄尚小,过目不忘毕竟还是极少数的。学习其实就是不断学习不断巩固的过程,没有谁学了就永远记住。孩子没学懂,字不会认,口诀不会被,只要我们能耐心的指导孩子复习,x遍x遍地进行,没有记不住的知识。
4、认真书写。书写漂亮是x种能力,也是x种享受,更是锻炼孩子耐心和认真的好方法。希望家长们足够重视。平时请家长监督孩子的书写姿势,及时纠正错误的、写字姿势,养成动笔即练字,x笔x划书写,工工整整,端端正正,大大方方的写字。长期坚持,你的孩子定能写出x手好字,马虎粗心的毛病也会改正的。我们很多孩子不是不聪明,而是缺少仔细认真的习惯。
5、作业辅导检查要落实并坚持做下去。上学期,我们的家长们做的怎么样,都很清楚。老师的的精力毕竟有限,他和我们在座的各位x样,没有眼观六路,耳听八方的能力,更没有分身术,家庭作业不可能做到面批面改。x个孩子的成绩好坏,不仅仅取决于老师的课堂教学,更重要的是家长的督促和管理。不识字,能看得到书写的好坏,书写工整,质量可能也不会太差。辅导不了,可以督促孩子看书,复习,书本是最好的老师,老师教的都能在课本上找到答案。签字落实的是家长的责任,而不是为了看到你歪歪扭扭写下的大名。
6、语文学科方面的要求:首先,每天必须和孩子交流,当天所学知识,读书,读给你听,要求指读,不唱口歌儿,生字会认会组词,田字格的生字会写听写,组词。要求背诵的课文必须会背。即使今天不会,明天还要检查,复习的次数多了,不会的也就少了,否则,连本带利,孩子迟早背不动,累坏了,不懂的越来越多。第二是每天坚持听写本课的生字,每周复习听写前面学过的生字,像匝绳子样x道x道捆结实了,怎么会散呢?第三,每天坚持写x句完整的话,内容有孩子自己选择,用上标点。x句x句地写,时间长了,自然会写几句话,x段话了。第四,鼓励和陪伴孩子阅读,有的孩子喜欢读书,不妨给他们买x两本拼音读物,读给孩子听,培养他们自主阅读的习惯。因为语文学习永远都是在听说读写上下功夫,没有别的窍门。
三、在细节上培养孩子的习惯。
1、文明礼貌、先来后到、自觉排队的习惯。
2、讲究卫生,学会收拾整理的习惯。扫地,做家务,整理房间等。
3、早睡早起,按时作息。
4、诚实、守信,知错改错的习惯。
5、爱惜学习用品,分类整理书包的习惯。
6、不吃或少吃零食,节约的习惯。
7、热爱劳动,认真做值日的习惯。
8、学会感恩,善良、懂事、孝顺长辈的习惯。
9、动手操作、积极实践的习惯。
10、要有坚强、勇敢,经受挫折的能力。x味的溺爱和娇宠会毁了孩子的x生。
11、加强体育锻炼。学会跳绳。增强体质,锻炼灵活度。
四、安全常记心间。
1、不怕麻烦,不怕嗦。教育孩子什么安全,什么不安全,什么能做,什么不能做。生命重于x切。竟然有孩子在马路中间拦车!
2、遇到恶劣天气,家长主动接送孩子。
3、教育孩子不买不玩危险的玩具,如到,抢。
4、乘车安全。
5、春夏严禁下河洗澡。
五、注意几件小事
1、校讯通,自愿开通,学会使用。
2、关于值日,每组轮流x天,家长在家让孩子多学习扫地,锻炼他们的劳动能力。
3、有病有事及时请假,电话告知
4、对学校老师有什么意见或建议请私下和老师面谈交流。
以上,是我就班务工作和教学方面谈了几点自己的想法和要求,不当之处,还请家长们批评指正。
最后,我想送给家长三句话,希望能与大家共勉。第x句话:家长和老师同是孩子的引路人,孩子是家长和老师的镜子,没有教育不好的孩子,只看你能不能用合适的方法坚持下去。第二句话,谁关注孩子细节越多,谁的孩子进步就越大,细节决定教育的成败。第三句话,我们可以不是天才,但我们不能拒绝努力做x个天才的父母!
我相信,在我们家庭、学校、班级的共同努力下,我们的每x个孩子x定会茁壮成长。祝愿我们每x位家长愿望成真,祝愿我们每x个孩子都能学习进步!
谢谢大家!
一年级家长会讲话稿3作为一名学生家长,我首先感谢一(9)班管老师、刘老师、沈老师对同学们的关心和爱护,前两天,管老师给我打电话布置任务,让我谈谈小孩家庭教育的一些做法与想法。说真的,作为母亲,我很惭愧,因为在民办学校上班的原因,陪伴小孩的时间较少,因此,在孩子的家庭教育上,必然有这样或那样的不足,下面,我就简单说说我的做法,仅供参考:
一、在小孩家庭教育中,采取民主与专制双重政策共同管理。
现在的小孩,大多数都是独生子女,个性较强,难以驾驭。Xx也一样。用俗话说:就是在家小老虎,在校小绵羊。孩子在家里表现的状态完全是最真实的状态,在小事上,玩耍、游玩等事件上我会征求孩子意见,选择他感兴趣的项目参与,但原则问题上,如学习、睡觉、吃饭等方面一着不让,坚决采取专制制度,久而久之,小孩知道这些问题不可将就,就会主动妥协,从而养成良好的生活习惯。
二、生活习惯上,自己能做的事情自己做,尽量培养小孩的动手能力。
我家小孩是独生子女,平时较为娇惯,说真的,不怕大家笑话,上学期我们还喂饭,但根据小孩的发展情况来看极为不利,我逐渐开始放手,吃饭自己吃,坐在餐桌上按时按量吃饭,经过两个多月的训练,现在小孩已自己吃饭,头脑里基本上没有大人喂这个概念了。
整理书包这件事也是如此,通过三五次我的有意识放手,现在自己的书包也能整理的很好,但通常我等孩子睡觉时再帮他检查一遍才放手。
三、家庭作业完成上,尽量养成自己检查的习惯。
上学期和期中考试前,都是我检查孩子订正。后来发现这种状况不利于小孩习惯的养成,于是我在期中考试后改变策略,我检查好后告诉他有错,让他自己将作业或练习再回头检查,自己找到错误,例如昨天的8K作业,有几题较难,他自己找到了两个错误,还有一个,我稍微点了一下,也就解决了。所以我觉得放手让孩子检查不失为一种好习惯。
但放手检查不等于作业放手,小学生在三年级前自我控制能力都较差,就需要我们家长持之以恒、坚持不懈的纠正与陪伴,我相信,到了高年级,定会发现这种习惯给小孩带来的极大的益处的。
以上是我个人在小孩教育上的一点感受,当然有许多不足 之处。
一年级家长会讲话稿4尊敬的各位家长:大家上午好!
今天是高一年级开学后的第一次家长会。欢迎大家到学校来交流指导。我总认为家长到孩子就读的学校来是必要的,看看孩子成长的环境,同老师交流一下孩子的学习生活情况。我们事业的成功,应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说,在忙忙碌碌的工作生活中,抽出一些时间关注孩子的成长,实在是一件最值得我们去做的事情。所以,我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机。来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
按照对孩子的责任感,家长可以划分五个层次:第一层次,舍得给孩子花钱;第二层次,舍得为孩子花时间;第三层次,开始思考教育的目标问题;第四层次,为了教育孩子而提升和完善自己;第五层次,尽自己所能,支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
学校的发展,离不开各位家长的大力支持。当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进步、一天天在健康成长时,看到讲文明、懂礼貌,看到他们学习取得一定成绩时,我们无不从心眼里感到由衷的高兴。但是由于社会环境的影响,以及其他各方面的原因,他们所存在的某些不足和难以克服的顽症,也使我们感到忧虑:他们有的聪明却懒惰贪玩,学习不刻苦、不主动,毫无紧迫感;他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意,不是不会,就是不肯主动做;他们有的活泼却顽皮好动,静不下心,稳不住身,大错不犯,小错不断;他们有的内秀却性格孤僻,不善言谈交际,不愿参加活动,课上不发言,课下不发问;他们有的行为不文明,脏话连篇,不讲卫生,随便乱扔,随地吐痰;他们有的生活不节俭,吃零食乱花钱。甚至在课上用手机上网、打游戏等等。当然,孩子们身上存在某些缺点和不足是正常的。但是,不可否认的是,在当今竞争激烈的条件下,这些缺点和不足如果得不到及时纠正,将严重影响孩子们的学习和成长。
各位家长,家庭是孩子成长的第一学校,父母不仅是孩子的第一任老师,而且将永远是孩子的老师,你们对孩子的教育有着不可替代的作用。学校教育工作需要你们的支持和参与。合作产生合力,和谐促进发展。我希望家校能密切配合,为孩子的成长助力,让他们成人、成才、成功。下面提几点建议共大家参考:
一是希望家长把教孩子做人做事当作头等大事,让孩子有一个健全的人格。
国学大师南怀瑾说,做人做事是最大的学问。在孩子的教育上,让学生学会做人始终都是第一重要的。成才先成人,为学先为人,无一不是这个道理。要引导孩子成为正直、善良的人,成为积极、乐观的人,成为懂得感恩、尊重他人的人。要引导孩子宽以待人,严于律己,与人为善,乐于助人。要关注孩子的身心健康,为健全人格形成打下基础。家长要理解学校的做法,在孩子面前树立学校和老师的威信,不能学生说什么,你就信什么;孩子骂老师,你也跟着骂。有时候你一句不经意的言行,一个不在意的行动会毁掉我们的教育成果。学校是一个大集体,假如你以自我为中心,这也看不惯,那也看不惯,成绩差了就怨老师没教好,出点问题就怨学校风气不好,不能引导学生正确归因,不能客观地从自身找原因,就很难改正孩子的缺点。一个不喜欢甚至讨厌某一科老师的学生,是学不好这门功课的;一个不喜欢甚至讨厌母校的学生,不可能平平安安完成三年学业。
二是希望家长重视孩子良好习惯的培养。
英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。良好的学习、生活习惯是一个人健康成长的必要条件。良好的习惯是可以培养的,会让孩子受益终生。就学习而言,对于高一的孩子来讲,环境是全新的:新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,孩子有一个由陌生到熟悉的适应过程。高中课程与初中相比,知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃,这就要求我们的孩子必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。培养良好的学习习惯是首要的,也是最后成功的重要保证。不管你工作有多忙,每个星期要和孩子作一次谈话和交流。高中生处于青春期,你会发现你们已经很久没交流了,甚至孩子已经不喜欢和你交流了。有些家长很忙,送到学校就撒手不管了,甚至连家长会都不来参加,这会造成孩子的心理落差,甚至逆反。你挣再多的钱,如果孩子不成才,甚至走向犯罪,你花多少钱能弥补?你挣钱的价值何在?
三是希望家长对孩子理智施爱,爱而有度。
中国父母爱子女堪称世界之最,尤其是现在绝大多数家庭的孩子都是独生子女,几代人爱一个孩子,很容易爱之过度,变成溺爱。爱之过度,什么事都让父母代劳,那会造成孩子对爱的麻木,使其失去自立能力,丧失责任感,认为什么事都是理所应当的。古语说“自古雄才多磨难,纨绔子弟少伟男”。真正的爱是理智高尚的爱。理智施爱就是要爱于心,施于行,就是要让孩子在日常生活中,学会自立、自理,学会面对,学会担当,要能辨是非、明事理,要敢于负责任。希望家长严格控制学生的零花钱,不要给孩子买贵重的物品及高档学习用品,以免攀比,同时告诫学生不要进入网吧,游戏厅等娱乐场所以免玩物丧志。特别是手机,我们学校规定禁止在校园内使用手机,特别是在课堂内使用手机的严肃处理,但是事实上德育处和年级处保管了很多手机,甚至个别学生还出现3、4个手机的情况,我想没有家长的支持是不可能的吧。手机有什么作用呢,弊绝对大于利,我想你们都是清楚的,特别是对于不自觉地学生来说更是他们学习的克星。
四是希望家长对孩子正确施教,严而有格。
高中阶段孩子的思想、性格等变化很快,因此,希望家长要密切关注孩子的言行,及时掌握孩子的在校表现,与老师多沟通交流,针对问题进行疏导教育,把不良行为纠正在萌芽状态。家长朋友们,要让孩子快快乐乐地成为自己,不要把你的意愿强加在孩子身上,不要让孩子来实现你的愿望。要用欣赏的、发展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原谅孩子的过失,看到孩子的长处,多鼓励、少批评,不要总拿自己的孩子和别人的孩子比,要相信自己的孩子。要关心孩子的成绩,但千万不能只盯住考试成绩,要客观的认识学生成绩,因为只单纯关注考试成绩,用它来衡量孩子是不恰当的甚至是危险的。我们要全面衡量学生的进步,与班主任商量对症下药。有些家长存在着急心切,不管孩子的基础怎么样,不管孩子是否已经适应高中学习,一定要进到班级或者年级第几,其实哪怕是一点点的进步我们也要给予鼓励,即使暂时退步了,但是他已经努力了,偶尔考不好我们要给于鼓励,帮助一起寻找原因。因为有些孩子适应能力差一点,但是厚积薄发,可能适应了之后进步就快。
成功的父母,应该是孩子登山的阶梯。教育孩子应遵循适度、理智的原则。对孩子过格的期待会带来孩子的无望;过多的保护会带来孩子的无能;过多的溺爱会带来孩子的无情;过多的干预,会带来孩子的无奈;过多的指责,会带来孩子的自卑,总之一句话:过犹不及。要在学习、生活上多关心;思想、感情上多沟通;言语、态度上多赞许,让孩子安心、静心、凝神、聚力,在学业上发展,在做人上成功。
各位家长,你们把孩子送到棠中,这是对我们的信任,也是对我们的期望。高一是学生成长新的起点,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们携手,为孩子的成长共同努力!让我们的孩子在棠中放飞希望,实现梦想!
让我们共同祝愿孩子们好好学习、天天向上,在棠中有一段成功而美好的人生!
一年级家长会讲话稿5尊敬的各位家长朋友:
大家好!
在这,感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,您的到来表示你对我们的工作的支持与信任。首先,我作一下自我介绍,我叫许凤英,担任一年一班的班主任和数学教学工作。欢迎各位家长今后对我的教育教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流多探讨!
在这里,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起,您的孩子将接受系统的学校教育,在各科老师的带领下遨游于知识的海洋,一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的,今天只是开始,但是俗话说“好的开始是成功的一半”,现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好人生的第一步,不能让孩子输在起跑线上。在即将开始的小学生活里,我会尽到自己的最大努力,保护孩子们浓厚的学习热情、生活热情,与他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。因此,在这里,我希望能和各位达成合作的意识,家校合作,一起为孩子们的学习、成长努力。
今天的家长会我们就来共同探讨几个家长关心的问题。
先来说说规则意识:守规则是小学学习、生活的前提基础。人的一生永远与各种各类的规则相伴,没有规矩就不能成方圆。说远点,培养学生的规则意识将使孩子终生受益;说近点,规则意识和守规则的能力直接影响他的学业情况。我曾经碰到过不少这样的学生,人很聪明,但规则意识差,上课随便讲话或走动,对自己过于肯定,听不进老师和同学的教育或规劝,久而久之,不仅仅是不受大家的欢迎,学业成绩也不太理想的,至少是没有达到与他本身的智力水平与学习能力相应的成绩,这是很可惜的。因此,我们不妨想些方法来预先强化孩子的规则意识:1、根据孩子的一些不太好的行为习惯,在家里订几条孩子应该遵守的规则,并经常督促他做到;2、配合学校教会学生遵守一些规则,比如:小学生上课时必须用心听讲,课后必须认真完成作业;要爱惜书本及学习用品,保持教室的清洁与自己座位的整洁,每晚睡前整理自己的书包做好次日上学的准备等等。3、如果孩子没有遵守规则来做,家长和老师应及时指正并加以教育,不能视而无睹溺爱孩子。
首先,我们应该多鼓励孩子、多肯定孩子。当他想要你为他做一件他明明能做的事时,你可以告诉他:“你已经是一名小学生了,自己的事能自己做了!”当他独立完成了一件事的时候,你就表扬他:“没想到这件事你能做得这么棒,居然不用大人的帮忙!看来你真的长大了!”当孩子在生活和学习中遇到困难时,你应该鼓励他:“再试试看好吗?爸爸妈妈相信你能行!”实在不行的时候,你再适当地帮他一下。
其次是多给孩子创造独处的时间与空间。可以尝试让孩子短时间单独留在家里,自己照顾自己,做些感兴趣的事。当然,你要注意培养孩子的自我保护意识,同时,也要注意策略,得想办法让孩子很自愿很乐意按你的希望去做。比如,你可以在与同伴的闲聊中有意无意地夸夸自己的孩子如何独立、能干、有主见。这时,站在旁边的孩子听了,一定是嘴上不说什么,其实心里甜滋滋的,暗下决心,一定要做得更好。平时多鼓励孩子:你一定会成为一个优秀的小学生,老师喜欢,小朋友欢迎。然后可以暗中帮助孩子完成一些难度较大的工作,让他相信自己的能力。
1、生活习惯:
①注意卫生,每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名);以后随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣,自己采取一定的方法去记住。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具(文具也要做好标记)、团结同学、尊师守纪等好习惯,同时教育学生不做危险动作,不追跑,不乱扔东西,(校外的)树立安全意识和自我保护意识。
③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服(例如学前教育中的游泳课,需要家长多教孩子穿好泳衣泳裤、佩戴泳镜),系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助。支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力。例如我们学校设立的一些合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队等,希望孩子大胆的充分的去展示自我的。
④在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。
⑤体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、美术等科目要按老师要求带好相应用具,在校服的穿着方面我们学校是有严格规定的:星期一、星期五穿礼仪服并穿黑皮鞋白袜子。星期二至星期四穿运动服,白鞋、白袜。学校是有午休时间的,孩子可以带枕头和被子(但尽量不要带过大的枕头被子)回来。
2、学习习惯:
①督促孩子按时上学(早餐要吃饱吃好,开学后学校配有课间餐),要按时回家,开学时会发放作息表,请家长注意查收);
②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并在作业登记本签字证明,如有特殊情况可在作业登记本注明,班主任每天都会认真批阅作业登记本;
③放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;
④鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。
⑤从现在开始——做功课,孩子进入小学后,最大的变化就是要习惯回家有功课的生活。这也需要一个适应的过程,因此我们可以这样做起来。
⑥从现在开始——安静地看书、认真地听讲。目前,我们小学一节课的时间是40分钟,这40分钟的时间里,孩子再也不能像在幼儿园那样自由,必须要老老实实地坐着,专专心心地听讲。这对孩子可是一个极大的挑战!因此你可以经常在家里训练孩子安静地坐一段时间,时间的长度可以从短慢慢过渡到长。在这段时间内,你可以让他看看书,也可以给他讲故事等等,让孩子习惯倾听,这对将来提高他的学习能力至关重要。
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。早晨到校的时间是8:00前,下午的放学时间是16:10。在这儿我要提醒几点:
(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。请各位家长按时(7:55左右)送孩子,不要迟到,也不要过早到校。过早到校,学校大门未开,一方面耽误您的时间,另一方面如果您把孩子单独留在校门口非常不安全。
(2)接孩子时不要来得过早或过迟,家长最好提前5—10分钟到指定校门外等候(不可以进学校接孩子)。如果您有事来晚了没接到孩子,孩子一般会在校门旁边的空地等候。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任。
(2)你要控制好孩子休息的时间。以免孩子上课发困。所以家长要让孩子早睡早起,最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
(3)晚上家长可以陪同孩子有选择的看一些有教育意义的节目,但是决不能玩电脑游戏。家长一定要以身作则,千万不能孩子在做作业,家长在一旁玩手机、电脑游戏,要做好榜样。
1、学习用品:
(1)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的`文具不要过多,也不要过少,4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。
(2)为孩子准备一本作业登记本,每天查看孩子作业登记本上的内容,完成家庭作业,家长并在作业登记本上签名。
(3)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好卫生纸,带好一瓶水,不能带饮料,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间,不要让孩子把口香糖、玩具、小刀和零食带到学校,不允许孩子带零花钱。
1、重视孩子的礼仪教育:在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。
2、重视孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,我们双方相互沟通,共同教育好孩子。
3、重视孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与。不要养成孩子养尊处优的毛病,要学会适应这个集体,多参与到这个集体当中。把集体当成自己的家,多为集体作奉献。
4、建议您接送孩子尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况。
5、为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话、在作业登记本上留言、发手机短信等方法联系。
6、病、事假及学生在校时要临时外出,先向班主任请假。
7、我们学生的座位先按高矮个来排的,如果真的有的孩子有特殊情况,我会妥善处理。等相处一段时间以后,我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。如果有的孩子是近视眼,请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔,我们会综合考虑的,并时常会调整的。
8、对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与班主任联系解决。
9、开学后请为孩子开通学校动力,这样方便家校互动并为孩子准备好两个饭盒方便就餐。
相信,有各位家长和我们老师的共同努力,每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢!
一年级家长会讲话稿6尊敬的家长朋友,你们好!
在这烈日炎炎,热情似火的夏日,我们在幸请来了各位一年级新生家长朋友共商育人大计。在此,我谨代表学校党总支、校长室,代表一百多名教职工对各位家长的莅临指导表达热烈的欢迎!
今天的家长会,我想和家长朋友们沟通交流三个方面的问题。
一、开发区中心校的办学情况以及今年招生说明。
二十一世纪的竞争,归根到底是人才的竞争,所以,学校始终突出“以人为本”、“以人的发展为本”的核心理念,坚持科学、和谐的教育发展观,大力倡导“把学生当孩子看,把教育当未来做”的职业风尚和行为准则。理解这一理念,我想要和家长们一道确立正确的“人才观”。所谓“人”,指的是一个“整全”的“人”,包括身体、心理等各种素质的发展,而不是仅仅关注子女的智力培养。花精力注意子女的智力培养无可厚非,但只重视智力,而子女的品德、意志、能力、情感、耐挫能力等非智力因素的培养,其教育效果是不同的。孩子还处在长身体、长知识的年龄,其才能是“潜在的”,他们是“潜人才”。在人才的形成过程中,非智力因素占有相当重要的位置,一个孩子学习上的缺陷不一定影响他的一生,而品格和人格上的缺陷可能贻害孩子的一生。很难设想,一个胸无大志、狭隘自私、缺乏直面困难勇气的人会有什么大的作为。因此,注意孩子的品德教育、健康人格发展和身体素质,关心他们的全面成长,先培养做人,也就为成“龙”、成“凤”创造了可能性,成才也就会水到渠成。
因此,我们在对“以人的发展为本”的理念重新审视的基础上,思考了三个方面的问题,即“发展什么”,“在什么基础上发展”,“如何科学、有效地发展”。精心设计了一份“开发区中心校一年级新生基本情况调查表”,内容涉及身体状况、饮食起居、礼仪、交往、性格、心理、情感等方面,请家长如实填写,就是希望得到一个“在什么基础上发展”的真实情形。一张调查表为我们提供了培养孩子的目标,反映了孩子目前发展的。真实状况,为我们今后评价孩子的发展水平提供了科学依据。同时密切了学校、家庭的关系,增加了老师、家长沟通、交流的机会。
各位家长,“少成若天性,习惯成自然”。小学教育,尤其是小学低年级教育,是孩子成长的奠基工程,孩子的各种行为习惯正处于发展的初步阶段。那么家校如何加强联系夯实孩子的奠基工程呢?
1、首先是认识上的一致。
学校教育是依据党和国家对下一代培养的要求,依据社会、经济发展,对学生做人品质、文化学业、身心发展实施的一系列有目的、有计划的教育活动。学校是育人的阵地,肩负着培养人的主要责任。这就需要我们学校在考虑任何工作时,都要紧紧围绕育人这个目标,把学生的发展放在首位。当然,我们家长首先要理解学校的初衷,要理解支持学校的每一个举措,也同样要关注学生的全面,即既关注孩子的文化成绩,同时也更要重视孩子最基本做人品质的形成,良好学习习惯、生活习惯的形成,要关注孩子的终身发展。如果家长一味地、片面地只注重孩子的成绩,而忽视甚至放弃“人”的全面培养,那么在教育的目标上就形成差异,因而你对学校教育中一些举措就会缺乏认识,甚至在对孩子的教育行为上产生偏差。
2、其次是行为上一致。
现在的孩子都是独生子女,家长望子成龙、望女成凤,对孩子希望值很高。但少数家长中存在着只抱美好希望,很少付诸教育行动。甚至有的家长认为教育是学校的事,所以把孩子一送进学校就万事大吉,不闻不问,忽视家庭教育,甚至自身表现不拘小节,对孩子产生负面影响。实际上,家庭是孩子成长的第一课堂,父母作为孩子的第一任任老师对孩子的健康成长具有学校教师不能替代的作用,家庭教育以其启蒙性、连续性、终身性、潜移性的特点对孩子心理素质的形成和发展起着重要作用。父母的教育意度往往决定一个孩子的成长的命运。所以,我们要求家长在孩子面前要树立榜样,在孩子心目中塑造形象,营造良好的家庭教育氛围。
还有一些为家长对孩子的思想动态,学习习惯,情感需求关注得少,培养得少,给予得少。相反是要求多,要求得高。没有关注和培养,再多的希望,再高的要求也是空中楼阁,到头来只能是成为泡影。很多家长总认为优越的条件,物质的给予能满足孩子成长的一切需求。一味地宠爱,甚至溺爱,孩子饭来张口,衣来伸手,生活中一味满足,给零花钱、吃肯德基……中国教育最大不足就是寒门富养,而国外教育最大成功就是富门寒养。导致了孩子很多不良习气,可怜天下父母心啊,但现在的小皇帝、独生子又有几个理解父母的初衷呢?寒门富养,唯我独尊,娇气脆弱已成为独生子女成长的一大障碍。广大的父母家长,我们在教育问题上千万不能用好心办坏事啊!
在这里,我可以这么说,学业的事应该主要是我们学校的事,也是学校的责任,但关注孩子的意识形成、习惯养成,那是我们共同的责任啊!
3、第三是培养方式上一致。
孩子是以教育为主,多激励,要循序渐进。这就需要我们家长要多关注孩子的学习、生活细节,孩子还小,你不能认为孩子取得的成绩小而不足以挂齿,不值得表扬激励,或许发现抓住他身上一点小小的闪光点,慢慢培养,可以促使他克服很多其它方面的不足和缺至可以形成他今后一生取之不竭、用之不尽的大优点。我们家长千万不能认为孩子还小,有这样那样的坏习惯、坏脾气不要紧,甚至认为等长大就会自然变好,这种无知的等待,只会使孩子养成更大的缺点,甚至荒废学业,形成恶习,很多反面的例子足以说明这个道理。十年树木,百年树人,培养人是一项过细、用心、用情的工作。所以,我们教师和家长要蹲下身子看孩子,用孩子的眼光看世界,用平等的眼光看孩子,既做孩子的父母良师,又做孩子的朋友。要善于从小处着眼,多发现孩子的长处优点,多表扬激励,从平时抓起,这样才能使孩子身心、学业积极健康地成长和发展。
各位家长,今天我们从事的是一项伟大的育人的事业。我们的播种,我们的浇灌必将会有秋的收获。最后祝愿各位家长的教育都取得成功,祝愿我们的每一个孩子都能健康成长。我相信,我们的学校由全体师生的共同努力,由位家长的配合支持,将不断取得春花秋实,不断取得新的成绩,不断迈上新的台阶。
一年级家长会讲话稿7尊敬的各位家长:
你们好!
作为一年级班的班主任,我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学!首先,我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时,我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。
首先,我先介绍一下我自己。(我姓(留电话),非常高兴能担任咱们一年级班的班主任……
第一次见面我们都不是很了解,不过我请各位家长放心,您把孩子交给了我,我会倾注我全部的爱去爱他们。因为爱我会在学习上耐心地辅导他们,因为爱我会在生活上无微不至地照顾他们,因为爱我会在纪律上严格地要求他们,是因为爱,才使我们大家在一起的… …
总之,我想告诉您的就是,我会尽心尽力的对待每一个孩子。俗话说,“不是一家人,不进一家门”,今天,我们共同走进了一年级班的大门,从今天开始,我们就是相亲相爱的一家人了。我们今天搭上了同一艘船,今天我们有了共同的孩子,从今天开始,您的孩子又多了几个爱他的亲人,那就是他的老师。
所以,我们的目的都是相同的。我希望每一个孩子都能在学校快快乐乐的学习,高高兴兴的回家,健健康康的成长,相信你也和我一样,对吗?但是,孩子成长的道路上仅有我一个人是不够的,还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合。我非常喜欢央视的一个公益广告(相信各位家长都有印象,简单提一下),广告告诉我们“父母是孩子最好的老师”,其实,当您成为父母的那一刻起,您就是一名教育工作者了(这样说来,我们就是同行了)。我相信,为了我们共同的心愿——孩子们的健康成长,我们一定会合作愉快的。
那么下面我就讲一讲面对孩子的角色转变,我们家长朋友们应该做些什么呢?
(下面讲的内容希望各位家长都能动笔把重点的内容记录一下,好记性不如烂笔头嘛)
一、全力配合学校和老师做好各项开学准备工作。
(一)帮助孩子们熟悉一下学校生活,使他们对上学有一个初步的认识,消除对上学的恐惧,使孩子顺利完成从小朋友到小学生的角色转换。
所以在开学最初的一段时间里家长千万不要拿上学、拿老师来吓唬孩子,而是应该和我们一起多鼓励他们,激发孩子的上学兴趣。(二)教孩子写会自己的姓名,认清自己的班级和老师。
上小学之后,要写名字的地方可多啦。书包、文具、本子、课本等等,孩子写会自己的名字相当重要,一方面培养了孩子良好的习惯,另一方面也使孩子有了保管好自己的东西的意识。
(三)要求固定接送人员,并一定按时来接。
为了孩子的安全,家长朋友一定要专人固定接送孩子。我们的孩子都是无价之宝呀,我们都希望看到他们健健康康的成长,所以上学放学路上一定要有您的陪伴,这才安全。另一方面,家长来接孩子一定要按时,千万不要来晚了,因为新环境孩子本来就害怕,相当不适应,如果您再来晚了,这会加重孩子的心理负担。如果他眼睁睁看着其他同学都跟着爸爸妈妈走了,您说他的心情会怎样。他肯定会想我的爸爸妈妈是不是不喜欢我,不爱我,或者是不要我了… …我们的孩子幼小的心灵哪儿能承受对于他们来说如此巨大的打击呢?所以,在接孩子这个问题上,宁肯您等孩子,也不能让孩子等您。为了安全起见,不要在中途就牵走您的孩子,要到我班指定的地点后,孩子牵着您的手来告诉老师,谁来接他了,然后给老师说了再见之后,才能离开。
(四)记清几个时间和地点,以及注意事项。
1、每天早晨成7:30送孩子到校,不要迟到,当然也不提倡早到。(保证孩子的睡眠和早餐)送到门口即可,家长不要进入校园。
2、下午接孩子的时间。(见课程表上的作息时间。)在学校外面指定的地方接孩子,不要在校门口张望,也不要在等候孩子时与其他家长闲聊,这是保护你自己的一个好方法,因为人心难测哦,说不定你和其他家长闲聊的是非不一会儿就传到老师耳朵里了。要知道,您从今天开始,您的每一句话就代表着我们一年级班的整体形象,我们教育孩子要有集体感,不给集体抹黑,首先,我们的各位家长朋友就要树立这种集体感,时刻要为我们一年班争口气!
3、9月1日正式开学。希望孩子们着装整洁,(五)全力配合各科老师工作,言传身教,严格要求自己。
我刚刚已经说到,我们现在的目的都是相同的,一句话,都是为了我们的孩子好!所以,对于每个老师的各项要求,家长一定要全力配合,按要求落实到位。比如,老师要求,今天读书三遍并背诵,家长您就一定要起好监督作用,不能听都没听孩子读和背你就把字签了,老师要求签字的时候一定要认真签字;又如,老师要求听写,您就一定要保证孩子的作业是您认真给孩子听写了,并已检查改错的;再如,老师要求开家长会不允许隔代亲属代开,家长只包括爸爸或者妈妈,;如果是老师要求第二天要带的东西,晚上在家您一定要按要求给孩子准备好,我的工作已经做到了,也通知您了,如果第二天孩子没有带,那么对不起,我会毫不客气的给您来电话,让您把东西送过来,到时候您给我说你上班没有时间,我也只能不留情面的请您请假立刻送过来了。特别是交什么资料呀,交钱呀之类的,谁都不愿意身上放大笔公款的。如果孩子的家庭作业没有按要求完成,我肯定首先会问您是怎么回事,而不是去责怪孩子,孩子还太小,他需要你的监护和监督。不管是任何老师请你到学校走一趟的时候希望您不要推三阻四的找借口了。
二、做好孩子思想教育工作,确保孩子顺利完成人生角色转变。
从小朋友到小学生,虽然只是一步之遥,但也已经是质的飞跃了。所以,家长在家要多给孩子们做好思想工作。主要是一些作息时间和在校重心的转变。以前在幼儿园,教育是偏向孩子的生活护理,而小学就转变为重点培养孩子的行为习惯和学习技能。而孩子的生活需要慢慢学会自理,包括收捡书包,整理书本这些小事,家长朋友一定要在家教会孩子,否则,孩子只知道把所有的东西往书包里仍,没有顺序,整个书包很乱不说,也不利于孩子保护书本。说到这,我希望我们班的孩子的书本随时拿出来都是干干净净、整整洁洁的。所以在家,一定要给孩子一个干净舒适的专门的写字的环境,不要一个桌子吃饭的时候是饭桌,不吃饭的时候就是孩子的书桌,这样是很不好的。再比如说上厕所的问题,一年级的小朋友处于一个转型期,所以,孩子如果上课实在想上厕所,只要他大胆举手告诉老师,老师是允许他去的。但是去过之后老师还是要教育他上厕所应该下课去,以后上课的时候是不允许上厕所的。这一点家长朋友也可以在家告知孩子,想上厕所一定要大胆举手。
2、简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒
3、大小适中,有前兜、侧兜,尽量不要翻盖而是拉链式的书包。
4、开学后发的书本,我要求一律用包装纸包好书皮后(可多买些),再用透明即可贴包皮,而且包皮前一定写明班级、姓名。这是我依据以前的经验对各位家长做的要求,希望格外家长就多费点心,开学就麻烦这一下而已。(从保护书本角度出发的)
5、便于携带的水壶、水杯(分冬夏吧)一个。
(不带饮料瓶不卫生,不带玻璃瓶易碎,质量别太差,为了孩子的身体健康)
6、小抹布(或者湿巾)及随身携带卫生纸
7、水彩笔一盒(不仅美术课要用,一年级的孩子因为培养兴趣为主,很多学科都要用,所以每天携带)
大家知道,孩子刚入学各种习惯都有待养成,而养成了好的习惯,将对孩子的今后发展起到事半功倍的效果,所以我想重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。
(一)学习习惯的培养
(顺便把一些语文作业的要求贯穿其中,家长朋友认真听)
1、培养孩子按时完成作业的习惯:
①督促孩子养成回家后先写作业的习惯,而且一定不能边玩边写,边吃边写,如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业,而且让孩子养成计时完成作业的习惯
② 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
③在孩子完成作业的过程中,如遇到不会的问题,不要直接把答案告诉孩子,而是尽量启发他们自己先想一想,如果孩子自己实在解决不了,您可以通过一步步的引导帮助他们解决,并且要及时帮助孩子分析原因,是没有认真听讲,还是没有听懂等等,培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。
④写完作业后,请协助孩子检查作业。检查时,先让孩子自己检查,包括检查作业是否逐项完成,检查作业完成得怎么样,写得认真不认真,写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查,家长检查时,如发现错误不要直接给孩子指出,而是委婉告知。千万不要用这样的语气对孩子说话,“你看你错这么多、你看你咋这么笨… …这么简单都要错之类的”
2、帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯,家长起好督促、提醒和复查的作用。(注意:不是包办)说到按课程表整理书包,在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后,交给孩子认一认课程表。
3、重视孩子朗读和听写作业的完成。刚开学阶段,一般书写作业较少,多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要,完成时一定要让孩子大声的朗读给您听,哪怕您没时间,边做家务边听,也要让孩子读给您听,老师要求读几遍,就必须完成几遍,当然,这个几遍只是一般意义上的,也就是老师感觉读这几遍孩子能记住,能记牢。如果您的孩子不能完全掌握,还可以多读几遍,以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字,要具体签上读了几遍,是否读熟。听写一定要一个字一个字帮孩子听写,然后检查有无错误,如果有错要督促孩子改错,才算听写作业完成了。
4、培养孩子多读书、爱读书的习惯。
这一点非常重要,而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后,请家长多指导孩子读一些拼音读物,一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力,二来可以让孩子多识字、认字,第三可以帮助孩子丰富词汇,积累语言,为以后的写话、写作文打下基础。
其实一年级的小朋友学习兴趣是非常浓厚的,他们对学校的一切都充满着好奇。他们喜欢看书、写字。只是他们缺乏一点点自我约束的能力,在这个时候,家长只需要做好适当的引导就够了,千万不要对孩子大吼叫(该去写作业了,该去看书了… …)这样孩子的对学习的积极性一下子就被打击掉了。让孩子看书其实很简单,当您拿起一本书的时候,你的孩子会跟着你一起捧起一本她自己心爱的书的。说到这,又回到了那个问题,言传身教。周末别给孩子太大的学习压力,多带孩子出去郊游,一家人其乐融融,让孩子享受家庭的温暖;适当让孩子参加一些兴趣班的学习是很有必要的,如唱歌、跳舞、画画、武术、体操、跆拳道,现在各种各样的兴趣特长都有,在少年宫走一圈家长什么都清楚了。以后有特长的人比没有特长的人不管是升学还是找工作都会占很大起手的哦。(相信家长别我清楚)
不要用自己的孩子去和别的孩子比,别在孩子面前说其他孩子的长处,注意保护孩子的自尊心。
(二)行为习惯的培养
孩子开始上学了,作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很大的不同。行为习惯培养的的第一点
1必须按时作息,保证每天都能按时到校,不迟到,也不早到。我们早上的时间为7:30到校。
②培养孩子心中有集体的观念,要尊敬老师,做到有事及时请假(打电话、写请假条、来校说一声都可以)
③不要让孩子带小食品、玩具、画书等东西到学校,学校每周有两个中午为阅读时间,到时候我会告诉孩子哪一天可以带书来阅读,其余时间是不可以带画书的。
④不要让孩子来校吃早饭,如果哪一天情况实在特殊,孩子没能吃上早饭,您可以来校给我说一声,我会安排孩子到办公室去吃,以免影响其他孩子。
⑤要坚持每周一统一穿校服。
⑥要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自私、不任性、不和小朋友打架,对老师、小朋友有礼貌,家长还要多注意与孩子交流,发现情况及时的向老师反馈,我们共同关注孩子的成长。
(三)劳动习惯的培养
各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么,进入小学阶段了,这又是一个教育他们的有利机会,因为我们在学校有明确的劳动要求,所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会,务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动,在学校他也许劳动非常积极,获得劳动之星的荣誉称号,或者因为劳动得到老师的表扬,这会使孩子信心倍增,有利于他学习兴趣的提高的。这就是为什么我们每天让孩子带一小块抹布,就是培养孩子养成每天来了擦桌椅、爱劳动、讲卫生的好习惯。
最后,我说一说我一贯倡导的“爱的教育”,多给孩子鼓励,多给孩子关爱,不要用“食指”教育孩子,多用“大拇指”去教育我们的孩子。每天保证30分钟左右和孩子谈心聊天的时间是很重要的(聊老师,聊学校,聊同学,聊学的东西)。增进与孩子的感情,对孩子的学习和成长都有益。
家校联系的方式:飞信(飞信的使用方法。重要,QQ不一定都上,一定要有一个中国移动的号码)、QQ群,班级博客)。
我们45个孩子来自45个不同的家庭,接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上,那么就从我们自身做起,努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次,持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!
一年级家长会讲话稿8不知不觉中孩子已入学二个多月了,说实在的,感觉幼儿园与小学的差别还是蛮大的。从幼儿园的小朋友成长为一名合格的小学生,真还不是个容易的事情。经过这段时间的反思,我发现习惯的培养对孩子来说真的太重要了。
11月20日是世界儿童日,这样一个特殊的日子里,我们开展家长会很有意义,老师们的发言让我们感受到孩子在他们心中的份量,我们为孩子们拥有这样认真负责的教师们表示感谢!
说起培养孩子,我也是与大家一样“摸着”走,今天站在这里与大家是分享我的一些观点,也是抛砖引玉。
我很喜欢一句话,就是陪孩子一起长大,因为他们已经是新新人类,想的做的或要知道的都与我们所经历的有了很大变化。
在我看来,孩子在一年级有几个习惯务必要培养好,或者说是家长在这几方面做好引领作用:
1、运动学习相结合生命在于运动,运动让孩子能有好的身体,同时也能提高他的反应能力,更是能让他拥有充沛的精力去做事情,在这一点,我们往往在孩子放学后先玩一会,骑单车、滑轮滑、滑板,然后再回家,这样,吃饭与学习两不误。
2、学会自己收拾书包
书包是小学后孩子上学每天必用的,如果书包是我们家长来收拾,结果会怎样呢?当老师说拿出一样日常物品时,可能我们的孩子会到处去找,不知道放在哪里?有有些孩子上课没带东西,回家却质问家长,为什么你忘记给我带东西?有些家长也会因为怕给孩子忘记带东西而反复检查,当没带时感到自责。但是,让我们仔细的想一下,真的是家长的责任吗?这些问题难道他们不能自己来负责吗?回答是肯定的,孩子成为一名小学生了,就应该对自己负责,应该有自己整理东西的能力。
我给儿子常讲一些故事:如二十八次的行为重复就可以成习惯;快速就能提高效率;不要说是爸爸妈妈没有帮我带等自编的故事。当然有时我也会在他不在意情况下犯一些错,这些也是让他明白自己要养成收拾东西的好习惯。
3、作业学会自己检查
现在老师所教的节奏与内容都是孩子们完全可以快而好完成的,所以让孩子学会自己检查很重要,杜绝孩子的“小聪明”,即自己完成就可以啦,检查是家长的事,对错不由我来负责,这种习惯一旦养成,对孩子成长非常不好。例,我对孩子提要求,自己检查出就只改正,如果是我检查出来就要加倍,并给他记一笔“帐”,当然,我是把检查的方式说在先的。
4、做事做到“快、好、省”
快--------速度快(握笔的姿势、写字的要领做好是关键);
好-------结果好;(作业准确度、整洁度高)
省--------省时间。(省出的时间是发展多元化的兴趣)
这一点主要是针对孩子如何对待作业来说的。我们大人都知道,有些事是做了,但效果不一定好,保质保量的完成才是我们做事的目标,一味的追求快或一味的追求好而没注意速度,都不是可取的方式。我坚持这样做,但孩子有时会反复,但我们做家长的一定要有这种意识,能坚持陪孩子用这样的态度去做事情。
其实,让孩子拥有良好的习惯还有很多方面的,以上只是我个人觉得重要的几个方面。
最后我想提示家长的有两点:
第一,陪孩子要讲究方法,陪的质量重于时间的长短。
第二,要与孩子一起阅读,沉淀好的素质,家长要带头,有时必要的朗读都是必要的,那是激发孩子阅读兴趣的一条有力路子。
一年级是孩子习惯培养的关键时期,让我们大家一起努力吧,让我们为他们能养成良好的生活和学习习惯而努力!真正做到像今天的主题一样:让我们家长成为孩子的骄傲!
一年级家长会讲话稿9一、开场白及自我介绍
二、开学以来语文学习情况(表扬名单见手册)
1、会听课的孩子
2、乐表达的孩子
3、书写漂亮的孩子
4、进步明显的孩子
三、习惯培养:
(一)预习习惯:
1、读:把课文读顺。
2、圈:在课文中圈出生字,划出生词。
3、标:标上每个自然段的序号。
4、问:在不懂的地方画上小问号。
预习完成的学生,家长在课题的左上角签上:已预习
(二)听课习惯
听课习惯(坐姿、倾听、举手发言、积极思考、表达态度)
倾听(静听和沉思比急于发言更重要)
爱想、爱问、爱举手参与习惯
重要性:举手的频率反映了孩子参与学习的程度。
家长应做:教育孩子积极举手回答问题。当孩子没有得到发言权而灰心时,应及时引导孩子正确认识举手的作用:让老师知道我会了,我是一个聪明的孩子。
效果:因积极参与学习而提高学习效率。
(三)写字看书习惯
重要性:影响身体(视力、身姿),影响读书写字的速度和质量。
问题:趴着读书、躺着看书;执笔姿势不正确,身体姿势不正确。
家长:多观察,勤督促,持之以恒
(四)爱护书本及学习用品的习惯
(五)家庭学习习惯:1、固定的时间和地点完成作业,温习功课。
2、做作业之前要把书桌抹干净,学习的环境要安静。3、养成专心做作业的习惯,不边做边玩。可以规定时间,也可以通过训练孩子专心做其它事。4、每天和孩子交流15分钟,不仅可以培养学生“听、说、思”的能力,同时也是了解孩子,和孩子建立感情,适时正确引导孩子的好时机。四、需要家长配合:
1、作业:预习、写字(笔画在田字格的位置,帮助学生把字的结构摆匀称)、朗读背诵、听写、默写、课外阅读(阅读检测卡)、语文实践
2、识字:
课内识字(生字表二100个字要求会写、会读、会听写、会运用;生字表一400个字只要求会认,会读,会组词,不要求写)
课外识字:家长要有意识地引导,利用可以利用的机会教学生认字。
3、课外阅读:
阅读有助于学生增长知识,陶冶情操,改变性情,净化心灵,积累巩固,形象表达。语文学习百分之七十得益于课外。课程标准也有对小学阶段课外阅读的字数做了要求。
4、温馨提示(检查签字具体做法)
课外阅读书目推荐:
《猜猜我有多爱你》(必读)
《蚯蚓的日记》(选读)
《要是你给老鼠吃饼干》(必读)
幼学启蒙第一辑——
中国古代神话(必读)
《盘古开天地》
《共工触山》
《女娲补天》
《夸父追日》
《落叶跳舞》(必读)
《子儿,吐吐》(必读)
《胡萝卜种子》(选读)
《小猪唏哩呼噜》(选读)
《豆蔻镇的居民和强盗》(选读)
《格林童话选》(选读)
《神奇的校车》第一辑
一年级家长会讲话稿10尊敬的各位家长:
大家好!
雨水连绵的秋季已经过去,寒冬初至,百叶飘零。踏着泥泞湿滑的乡间小路,各位家长在百忙之中前来我校参加一年级的家长会,这充分体现了各位对我们教育教学工作的大力支持。在此,我谨向各位表示衷心的感谢!我们由衷的希望大家能够一如既往,在今后相互交往的过程中,能够继续保持和发扬我们杜寨人崇尚教育、崇尚文化的传统美德,关心教育支持教育,使我们杜寨能够永远成为人才辈出,墨香四溢的文明之家,礼仪之所。
我和张四海老师从本学年之初承担一年级的教育教学及管理工作,张老师担任班主任和语文课教学任务,本人承担数学课教学任务。
根据学校安排,本次家长会的主要议题有三项,一是就近期周边学校发生的一些安全事故进行通报,就我校安全工作的相关制度和近期安全工作方面的要求和家长进行交流、探讨,以求进一步取得诸位家长的配合和支持,家校协同,齐抓共管,消除各类安全隐患,再创我校安全工作良好局面。二是就我们一年级前半期教育教学工作情况以及前半期学生管理工作情况向各位家长做出汇报和通报。三是听取各位家长对我们一年级乃至学校教育教学工作方面的意见和建议。
总之,召开本次家长会的目的就是为了加强家长与学校、老师之间的联系,相互交流一下孩子在校内外的表现情况,以便老师能够及时调整工作思路,提高教育教学质量,提高管理水平和管理的效益。同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个根本点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一年级家长会讲话稿11尊敬的各位家长朋友们:
大家好!我是班主任---xx,首先要感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间参加孩子小学阶段的第一次家长会,这也充分体现了家长朋友们对我们工作的支持和对孩子的关心,在此我代表全体教师对大家的到来表示衷心的感谢及热烈的欢迎!开学已经两个星期了,我们学校的各项工作也都步入了正轨,通过这段时间的观察和体验,我感觉很有必要和大家坐在一起交流一下。
首先我先说一下我们的班级概况:我们班共有个学生,班容量很大,加之孩子们又很活泼,所以管理起来确实有一定的难度,希望得到家长朋友们的密切配合,为了我们的孩子,我们共同努力吧!我们班共有五个科任教师,我教语文,本班班主任,数学老师是赵朝兴,体育老师,音乐老师,美术老师王孝英,为了方便大家的沟通,现在我把我和数学老师的电话公布给大家,请家长朋友们记下来,以便沟通,我的电话是,数学老师的电话是。
第二方面:是关于作息时间学校作息时间,上午:------:,下午:------:,请走读生的家长一定要在规定的时间里把孩子及时送进学校,并且中午尽量在校就餐,吃完饭便于孩子午休,便于教师辅导;下午请于:准时到校接孩子,到校后,请不要站在门前观望,以免影响课堂纪律。(2)你要控制好孩子在家休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,每天晚上8点30分之前,一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间,孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
第三方面是关于学校的`一些规定:
1、学习用品:
作业本的准备,拼音,数学,英语本各准备两本;再准备一本作业登记本,每天晚上家长都要看着登记本督促孩子认真完成各项作业,并且按照学校的规定,签上你的姓名。
文具的准备,尽量给孩子准备笔袋,因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼,可能会害怕,结果就分散了学习的注意力,而且会发出很大的声响,影响其他学生的学习,分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多,也不要过少,5支销好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。每天晚上,参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品,刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、水壶(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名),水是最好的饮料,不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯,另外在学校就餐的同学要自带饭盒,调羹,回家后再把餐具高温消毒,希望引起家长朋友们的重视。不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。督促你的孩子不要把玩具带到学校。
第四方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认,会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会,有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业,家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做卡片做头饰,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子,但是60多个孩子,我毕竟精力有限,如果能有您的积极配合,相信你的孩子一定会很出色。目前我们的主要任务是学习拼音,很多孩子会读也会写,但是不会规范的写出来,希望家长朋友们看着每一课下面的四线格里的写法,严格要求孩子规范书写,这样可以让孩子养成良好的学习习惯,端正孩子的学习态度,写完后再让孩子多读两遍,读会为止,请各位家长务必做到。放学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,找个理由,夸夸他们,让孩子放松一下,要记住,成功的人士,总是夸奖出来的.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想:反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
最后给家长其他方面的一些建议
孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,更不要直接找对方的家长,既然家长把孩子交给了我,就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了,我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
一年级家长会讲话稿12尊敬的各位家长:
大家上午好!
首先我代表高一15班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班所有课任老师和各位同学与家长说些心里话。
首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,每一个学生都有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们的当务之急,也是三年后高考成功的重要保证!很多家长非常困惑:孩子大了管不了,说了也听不进去,我认为原因是你对孩子学习、思想了解不够,了解结果分数排名多,而对孩子存在的问题分析不够,说不到点子上,解决不了他的问题,所以我们家长要了解一些学习的规律,知道从哪些方面分析,帮助孩子学会学习,提高成绩。认清孩子的现有状态(有些家长忙于挣钱,忽视了对孩子的了解,或是交给学校,帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,有这方面能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。① 看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因;
② 看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;
③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信心;
④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于自负和不自信的),进一步树立克服困难的勇气。
其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些交流。
第一,要相信学校,相信老师。
客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们有非常科学合理、严格规范的年级管理制度,学校实行年级管理以来,年级在教学、生活、德育方面,对学生的教育培养更加规范化、精细化,更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍,这届高一开学一个月以来,我们在学生习惯的培养上下了很大的功夫,如学生上课提前准备学习资料,利用作业备忘录制定课时学习计划,课上不讨论问题深入思考的习惯,课上动笔的习惯,规范作业认真订正错题习惯的培养等需要老师们付出很多的时间和精力,现在全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。好的学习习惯已初见雏形,所以我代表全体教师请家长们放心,我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
第二,要正视孩子成绩的变化。
本学期开学以来,进行了两次大型考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们不仅要重视考试的结果,更要通过结果来分析孩子学习的过程。
第三,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。
孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对成绩退步或停滞不前,孩子们需要倾诉,而父母就是孩子们主要的倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,降低其信心,我们要尽可能把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,询问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构建和谐环境。”
最后,我想对学习成绩不太理想的学生说几句,成绩不好一定要找原因,应从下面几个方面找原因:
1、学习目标不明确。没有目标或标准太低。
2、学习无计划。
3、不会科学利用时间。
4、不会听课。课前不预习,无法带着疑问去学,听课时开小差,不记笔记;或把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步,而不让自己的思路与教师保持同步,课后不及时复习,听完课就万事大吉等等。
5、死记硬背。不去理解,不讲技巧和方法的死记既耗时间,又难形成长久记忆。只有理解记忆,才能做到快、准、久,把知识学活,使知识转化为能力。
6、抓不住重点和难点。不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,结果分散和浪费了时间和精力。学习上的疑点、问题就是学习的重点之一。
7、不善于科学用脑。学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心影响学习效率;课上高效学习,课下玩得痛快。
8、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识,不能运用所学知识解决实际问题,具体表现为动手能力差,不关心现实生活。9、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙,这些学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理,致使这种零散的知识很容易遗忘。
一年级家长会讲话稿13各位家长:
大家好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!我是您孩子的班主任,我姓吴,任教语文。今天是我们一年级新生的第一次家长会。首先我要祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,今天的新生家长会就是想请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关。我就开门见山地说今天开会的主要事情:
第一方面是关于作息时间:
1、学校的作息时间是这样的。每个年级都会安排早锻炼,星期一是我们一年级小朋友的早锻炼时间(早锻炼的内容:羊角球、呼啦圈、篮球等等,体质不好的孩子,家长主动和班主任打声照顾,可以照顾孩子下,但是没什么病或特别情况还是要认真参加,毕竟也是为了孩子们的身体好),学生是7:30分前要到校的;星期二到星期五是8:15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4:00放学。周五下午是学校的拓展课程,2:30分放学。在这儿我要提醒一点:
学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。那开学的第一天可能有的学生还做不到这一点,我们可以谅解。没有特殊情况,家长不要进入学校。除非孩子生病、发烧,我们是建议发烧的孩子不要来学校,一方面也是为了孩子本身着想,家长带去医院及时就医;另一方面,也是对其他孩子负责。放学时我们会将孩子带到操场进行降旗仪式,然后开校门家长至操场接学生。如果家长临时有事,也请勿急躁担心,先给班主任打电话告知。学校会将没有接走的学生统一安排在电子琴房,家长来琴房接孩子。(琴房的位置在一楼)
另外,如果是下雨天,学校也会有统一安排,由于学校地方比较小,所有如果让所有家长都进学校,会混乱,因此请家长根据广播,当报到一年级学生下楼时,请家长分别到2号门等候,(绿操场上的那扇门),如未即时赶到,请耐心等候,等5个年级全部放完后再进教学大楼到电子琴房。请父母们告知爷爷奶奶、外公外婆,有时他们来接孩子,也请他们没接到孩子不要着急,学校会妥善安排每一位没被接到的孩子。
2、希望在座家长要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,礼拜天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上孩子8点半就应该躺下睡觉了,最晚在9:00左右,一定要让孩子睡了,因为孩子躺下还不一定睡得着,我们一定要保证他们的睡眠。
3、每天,我们都会有不同类型的回家作业,低年段作业不多,我们会尽量让孩子在校完成作业,有时我们会布置能够调动孩子积极性以及兴趣的作业,望家长能够配合学校督促孩子完成作业,例如今天学了一个故事,让孩子回家讲给爸爸妈妈听,那这时就希望家长们当倾听者,这个应该花不了多少时间的;那有时候也需要家长的帮忙,例如要上网找找资料,在网上发点东西;还比如说默写的作业,最好是在学校就能够完成的,我也会让默好的孩子来帮没默好的,如果在校实在来不及完成,那就要麻烦各位家长要花点时间帮他们默写。
关于作业内容的布置,我们学校会注册优学网,一年级班级已经开通了,你们家长可以注册一个帐号,然后加入“新世纪小学一年级(2)班”。我们老师会把每天各学科的作业通过这个网站发给家长,如果个别上网有困难的,可以我们再商量,也可以通过短信来告知作业内容。孩子完成作业请家长检查,主要是两方面:他们的作业是否完成以及是否认真完成作业。
一年级家长会讲话稿14各位家长:
下午好!
首先我要感谢各位家长,在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通,而且还能说明你们对子女教育的重视,还能给学生鼓劲。在学生看来,他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批评他,他还在乎自己的父母亲能不能来参加家长会,若你们来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。我知道有很多家长都想知道自己的孩子在这两个月的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会的主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合,做好一些工作,让孩子学得更好,取得更好的成绩!
一、学习情况及期中检测分析
相信在座的家长,现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会,我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说,这次语文检测,小朋友发挥得不错,满分有3个,但16个学生考到了90分以上。成绩一直比较稳定比较好的有:祁钰莹,朱峻毅,李淑涵,张丽娜,陶俊宇,孙艺畅等,虽然刚才点名的学生来自不同的家庭,脾气性格各不同,但他们的成绩好有一个共同的原因,在这些学生中大都在上课时专心听讲、积极发言、多动脑筋,回家能认真完成作业,家长也比较重视。一年级学生学习成绩好不好重要的因素之一就是上课是否专心听讲积极动脑。
学习进步的有:韩宇,张子豪,张宝之等
写字比较端正漂亮的有:孙艺畅,朱语萱、祁钰莹等
但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。
在对孩子说起这次成绩的时候,我反复向他们强调“考一次满分并不难,难的是次次考满分”,我们不是逼着他们都要考满分,考头名,这不现实,对孩子的压力也大,对待孩子的考试成绩,我还是上一次讲的老话:请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。
二、做的好的方面
本学期,我几乎每天都能感受到他们的进步,首先集体观念强了,同学之间能做到团结互助,友好相处;2.卫生、纪律观念强了,每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但看着老师每天来到以后就忙着扫地,如果他们比老师来的早也能自觉自愿动手帮老师打扫卫生,这不能不说是一个可喜的进步了。3.学校常规文明意识强了。
三、存在的几点问题
1.上课时个别学生不够专心,经常分神,开小差,讲话,也有部分学生不爱动脑筋,不愿开声读书。
2.个别学生对待学习马马虎虎,不当回事,对知识掌握不够扎实、牢固。
3.个别学生作业书写马虎,错题不改正。
四、给家长的几点建议
1、家长最好经常与学校老师取得联系,及时了解学校对学生的要求。
2、希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导:其实我知道我们家长朋友的工作都很忙,但是孩子的学习也是不可耽误的,即便再忙也应该陪伴孩子的,因为事情可以等,工作也可以停一停,但孩子的成长过程却不能等,坐下来,权当是休息,陪孩子做作业,读读题,检查检查作业完成情况,有时候还需要您检查之后的签名。换句话说,对于多数孩子来说,孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后,我们可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子,必然会导致一下几种情况:(1)不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯;(2)字迹潦草。为了玩而应付作业,会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。
3.孩子能考个骄人的成绩固然很重要,但我觉得如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯,不怕没有好成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么,平时,我们都是帮助孩子养成那些好习惯呢?
(1)、回家之后马上写作业,写完之后再玩耍的习惯。
(2)、写作业认真、工整,而不是边写边玩耍的习惯。
(3)、遇到不会的勤动手解决问题的习惯,比如遇到不认识的字主动查阅认字表,翻书,或者拼一拼,问一问等等,主动寻求问题的答案。
(4)、有错必究,马上改正的习惯,不要拖拉,争取今日事今日毕。
(5)、每天坚持阅读课外书的习惯,一个人生命的长度是有限的,唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义,而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好办法,尤其是孩子,随着年龄的增长,你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。
(6)、爱惜书本和文具,并自己整理书包的习惯。
(7)、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。
(8)、自主预习、主动复习的习惯。
4.关于零用钱和零食:请不要给孩子零花钱,也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们老师上课期间经常看到有的孩子在底下吃小零食,他们光想着吃和玩了,根本没心思听课。
5.个人卫生方面;天气渐热,请适时地给孩子增减衣服,勤洗头,勤换衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居,让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事,天热,孩子们出汗多,不洗澡的话教室的味道会很难闻,从面影响孩子们的身体健康。
家庭是孩子的第一堂课,家长是孩子的第一任老师,让我们来共同关注孩子的成长!
如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对浆,双浆一起用力,小船方可向前!
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
一年级家长会讲话稿15尊敬的各位家长、领导、老师和同学们:
大家下午好!
今天的学校因您而格外温馨,今天的校园因您而更加灿烂。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。
首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们当务之急的关键,也是20xx年高考成功的重要保证!
(一)、认清学习能力状态
1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。
2、知识的衔接能力。初中重知识的积累,高中则更重视能力的形成,这就决定了初中生学习被动的多、死板的多、机械的多。而高中要主动学习,反复实践,领悟本质,举一反三,要掌握知识体系,要形成知识迁移,要理论联系实践,要在突破知识的同时实现能力的飞跃。所以,高中阶段,学习科目多、任务重,要想真正学习好,就得真正会学习,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。对于所学的知识做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。
(二)、努力提高自己的能力,改进学法。
不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。“ 不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。” 自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。
其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。
第一,要相信学校,相信老师。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度,更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。开学一个月以来,全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心,我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
第二,要正视孩子们成绩的变化。了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩。本学期开学以来,进行了四次考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程。
期望家长了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩,学会学习。
学习成功的学生,除智力因素外,一般都做好了以下五个方面:①坚持课前预习,心中有数。②课上专心听讲,认真领悟。③课后认真复习,梳理回顾。④规范完成作业,提高技能。⑤认真总结,融会贯通。
相反学习成绩不太好的学生,应从下面几个方面找原因:
1、学习无计划。有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排,因此,看什么做什么,学什么都心中无数,他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不会科学利用时间。他们虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但方法不当,事倍功半。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:每天上课、吃饭、做作业、睡觉,哪有多余的时间供自己安排,或者平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。
3、不会听课。课前不预习,对上课内容陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差,不记笔记;或充当录音机的角色,把老师讲的一字不漏地记录下来。只让自己的记录与老师讲的内容同步,而不让自己的思路与教师保持同步,课后不及时复习,听完课就万事大吉等等。
4、死记硬背。死记硬背指不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。不去理解,不讲技巧和方法的死记既耗时间,又难形成长久记忆。只有理解记忆,才能做到快、准、久,把知识学活,使知识转化为能力,应用于实际。
5、抓不住重点和难点。在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间和精力。
6、不善于科学用脑。这主要表现在:学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。
7、理论与实际脱离 往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习,在实践中运用,不能运用所学知识解决实际问题,具体表现为动手能力差,不关心现实生活。
8、不能形成知识结构。所学知识是一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。这种学生对新学内容、学科之间、章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于“游离状态”这种零散的知识很容易遗忘。
帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,有这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。
①看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因;
②看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;
③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信心;
④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于不自信和自负的),进一步树立克服困难的勇气。
所以,家长要关注孩子学习,要帮助指导孩子养成好的学习习惯,让孩子按规律学习,才能取得好成绩。
第二篇:一年级家长会讲话稿
一年级家长会讲话稿
尊敬的各位家长:
大年夜家好!?
雨水连绵的秋季已经以前,穷冬初至,百叶漂荡。踏着泥泞湿滑的乡间巷子,各位家长在百忙之中前来我校参加一年级的家长会,这充分表现了各位对我们教导教授教化工作的大年夜力支撑。在此,我谨向各位表示衷心的感激!我们由衷的欲望大年夜家可以或许一如既往,在往后互订交往的过程中,可以或许持续保持和发扬我们杜寨人崇尚教导、崇尚文化的传统美德,关怀教导支撑教导,使我们杜寨可以或许永远成为人才辈出,墨喷鼻四溢的文明之家,礼节之所。
我和张四海师长教师从本学年之初承担一年级的教导教授教化及治理工作,张师长教师担负班主任和语文课教授教化义务,本人承担数学课教授教化义务。
一、本次家长会的重要议题和工作义务 ?
根据黉舍安排,本次家长会的重要议题有三项,一是就近期周边黉舍产生的一些安然变乱进行传递,就我校安然工作的相干轨制和近期安然工作方面的要乞降家长进行交换、商量,以求进一步取得诸位家长的合营和支撑,家校协同,齐抓共管,清除各类安然隐患,再创我校安然工作优胜局面。二是就我们一年级前半期教导教授教化工作情况以及前半期学生治理工作情况向各位家长做出报告请示和传递。三是听取各位家长对我们一年级甚至黉舍教导教授教化工作方面的看法和建议。
总之,召开本次家长会的目标就是为了加强家长与黉舍、师长教师之间的接洽,互订交换一下孩子在校表里的表示情况,以便师长教师可以或许及时调剂工作思路,进步教导教授教化质量,进步治理水平和治理的效益。同时也欲望家长可以或许积极介入到学生的教导治理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教导的一个根本出发点。我欲望也信赖,从这个根本点出发,我们的家长会必定可以或许达到预期的后果,取得美满的成功!? ?
第三篇:一年级家长会讲话稿
尊敬的家长朋友:
您好!
首先,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子进入一年级,这不仅预示着他年龄上的增长,也标志着他思维上的成长!作为教师,我深深地知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着每位家长的殷切希望,都放飞着每个家庭的美好梦想!我观察了一下,今天来的有一些是孩子的爸爸妈妈,有的是孩子的爷爷奶奶、外公外婆,但还有一些是孩子的其他亲人。当然,是孩子父母的,自己带自己的孩子,责任重大;不是孩子父母的,带着别人的孩子,责任更重大。一年级是孩子们学习生活的基础阶段,为了让孩子形成良好的学习、生活习惯,取得优异的成绩,我衷心地希望您能积极配合我的工作,我们共同努力,让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。
此次我希望您能和我共同做好以下几项工作:
1、在这学期里,每天在校门口亲自接您的孩子上学、回家。具体时间:早上:8:00中午:11:50下午:2:20下午放学:5:202、每天抽出半小时的时间,关注您孩子的学习并坚持批阅您孩子的家庭作业。协助您孩子做好功课的预习、准备好学习用品(换笔袋,削好十支笔,拼音本生字本各两个),督促他早睡早起,每天坚持晚上9:00以前入睡。
3、培养孩子坚持说普通话的习惯;培养孩子在生活中识字的习惯。培养孩子的劳动能力。
4、督促和协助您的孩子搞好个人卫生:做到一周一洗澡;头、脸干净;勤剪指甲;书包、衣服、干净、整齐。
5、不要让您的孩子带屑的食物带到学校;不给孩子过多的零花钱;别让孩子把玩具带到学校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、饮食安全。
6、您孩子因故不能到校、或和同学发生矛盾、遇到困难,请及时和我交流沟通,以便让您的孩子健康的成长。在校期间要出校门,一定要家长亲自来接,并且要有由我写的出门条,保安才会放行,这样也是确保孩子的安全。
在这儿我要提醒几点:
(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,并指导孩子从通道走,锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。
(2)、接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。固定地点,等我带孩子们排队走出校门,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多,接送家长多,因为拥挤出现混乱,或者混进来坏人,出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。
(4)学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送,最好由第一监护人来接送,以免发生意外情况。
从踏入小学的第一天起到现在,有一部分学生还不能完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活,希望家长配合工作。怎么做叫配合?
(一)信任我们的老师。
(二)尊重教师的工作。
(三)密切和老师的联系。
配合我们做哪些工作呢?
首先要告诉孩子你是一年级的小学生了,并经常提醒孩子,学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学,回到家里要完成作业、复习功课。
要让孩子逐步适应学校的生活,强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是:“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况,诸如:今天上了什么课?学习了什么知识?今天班里发生了什么事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体,为同学们做好事了吗?(关心集体和他人,注意观察,训练孩子的记忆、表达的能力)
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。听一听孩子读拼音、词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯。
小学阶段,学生的作业都会要求家长检查签字,不要觉得很辛苦。短短几年,对我们成人来讲,没有什么特别的,但对于孩子来讲,小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯,孩子受用终生。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包,准备好第二天要用的学习用品,把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食进入校园)“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算的听读、语文的拼音(拼读是重点,为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累,语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性,引导学生在生活中识字。
希望在以后的交往中,我们能够经常沟通和交流,也欢迎家长了解学生的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会,如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师。我真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来,形成合力,共同追求更好的教育效果。此时,我想送给家长五句话:
经常用手摸摸孩子的头!他会感受到你的关爱!
经常用眼看看孩子的眼睛!他会感受到你的尊重!
经常用脚和孩子同行!你会听到孩子的心跳!
经常用嘴与孩子说说话!他会告诉你许多小秘密!
经常用心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!
三.需要家长帮助的:
(一)作业方面
口头训练方面:教会孩子看书,读题。我在教学中都要求孩子们先说说“你从图上知道了什么?或者说你看到了什么?他在干什么?”等等,鼓励孩子大胆的说,从小就培养孩子的语言表达能力及思维能力。此外,我觉得培养学生的语言能力的培养,还应该争取得到家长的理解与支持。我们在生活中多为孩子创设说的机会,让孩子说说自己的观念、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要亲切自然得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯,如“我是这样想的”;“我认为„„”“因为„„所以„„”要求孩子说完整的话。每天多问问孩子“你今天有什么收获呀?”这样有利于我们各位了解孩子在学校的学习进展。培养孩子表达能力的另一妙招就是家长经常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”,这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很高兴。
学具方面:为孩子准备好必备的学具,如:小棒、圆片、三角形等等。
(二)关于学习成绩:学业成绩是父母最重视的核心问题,望子成龙的心情可以理解,但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子,动辄就唠叨要好好学习,一定要拿第一名„„这样做会令孩子感到压力骤增,与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪,对今后漫长的学业之路影响甚大。在日常生活中,家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要坚持做完;什么时间不应该做什么事情,并能够控制自己的愿望和行为。
四、几点建议
1、教育孩子要言传身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。
中国人常说:父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为,关心孩子的学习,更重要的是父母要树立爱学习的榜样,多帮孩子分析学习中的问题,探索学习方法。家庭教育十分重要,一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通,以便了解孩子的在校情况,比如上课听讲是否认真,课下跟同学相处是否融洽,以及孩子的性格、做事的态度、方式等,由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间,跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时,又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!
4、多与老师沟通。
教师是孩子智慧的启蒙者,要在孩子心中树立起老师和蔼可亲,庄重严肃,热爱儿童的第一印象。千万不要用“老师”去威胁和吓唬孩子,比如说“不听话就交给老师去教训!”“不守纪律就让老师就把你关起来……”这些都是不对的,如果孩子对老师产生了一种莫名的恐惧和误解,就会影响他学习的积极性。
老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称,千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法,失之偏颇,真需要及时与老师沟通,一个班有几十名学生,老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段,每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处,没有好处。沟通可以相互理解,增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况,向老师反映孩子在家的表现,以营造家长、学校相互和谐的良好氛围,达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
5、对于班级管理工作,请各位家长给予理解和支持,不要过多干涉。比如,家长们最关心的孩子的座位问题,老师会根据孩子的性别、身高、性格以及生理特殊原因来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间,但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情,请各位也理解我的工作。
家长朋友们,合格的家长是培养优秀孩子的前提。什么是成功的家教?爱心是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子,创造环境是土壤。这就是成功家庭教育的金钥匙。我祝愿每位家长都拥有这把金钥匙,当孩子长大以后回过头来,可以对孩子无愧地说:“我是一名合格的家长”!
我们51个孩子来自51个不同的家庭,接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上,那么就从我们自身做起,努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次,持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!
一、成立家委会的意义
现代学校教育管理日趋细化的发展趋势,决定了家委会的诞生是客观必然的。通过学校、班级和家长、家长和家长,家长和社会的横向联系,让老师、学生、家长利用家委会新的平台对实现学校、班级、家庭和社会教育相结合的教育管理新模式发挥着重要的独特的作用。尽量实现资源共享,教育成本最低化,让孩子顺利的成长。
二、家委会目的和宗旨
提高家长在学校、班级管理中的参与度,支持、监督、促进学校和班级的各项工作。促进学校、班级与家庭之间的紧密联系,健全和完善互相沟通的渠道,使学校、班级教育和家庭教育能协调统一,形成良好的合力。加强学校、班级与家长之间的沟通和交流,传递信息、交流经验、促进教学、监督管理、协调关系、让家长资源成为学校、班级教育和管理的新资源,共同实现促进学生全面发展的教育目标。在孩子学好课本知识的同时,参加一些有益的社会实践活动,使孩子的课余生活充实、生动、有益;丰富知识面,提高孩子的社会适应能力;使孩子各方面和谐健康发展,提高孩子的综合素质。
第四篇:一年级家长会班主任讲话稿-家长会
一年级家长会班主任讲话稿
尊敬的家长朋友们:
下午好!
首先我代表本班所有任课老师,感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们新钢一小的校园,成了一年级新生。
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中,你们的孩子通过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会,我要讲五个方面的内容,第一,班级情况介绍。第二,讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师配合的工作;第五,讲期中考试情况和我的数学课上对孩子们的要求,以及给家长的几点建议。
一、班级情况介绍
本班学生有50人,其中男生29人,女生21人。各个聪明可爱,好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业,学习认真,书写端正,学习态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平时表现较玩皮,上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。
二、正确认识孩子的小学学习生活,正确的看待自己的孩子。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”.2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境,培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统,心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4“常规训练”加“激励机制”.常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要达到成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,这些是为师的精髓。其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式,你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。
6、要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致,形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。
三、我的班主任工作。
1、抓学习,重在培养好的学习习惯。
这个一个非常琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的老师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星,集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星,墙上要是得了5颗星星,就可以得到班长及课代表的职务,到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。
2,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的品德。
我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是美好的。在平时生活中,要用平常心去面对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去面对班上同学交往等等。
3,抓学生的日常行为规范教育,抓安全教育。
日常行为规范问题,包括学习问题,生活卫生问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律、做眼操等等。
四,需要家长配合的班级工作
1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。
二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。
三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。
4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
5、家庭作业。在小学一年级,是作业习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母少操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。
有关家庭作业的几条建议:
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
(1)每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。
(2)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
(3)每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
(4)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“今天听写了20个生词,你答对了19个,比昨天有进步了。”
(5)设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,因为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完。
周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。
(6)为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。
(7)在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”.家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
(8)当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。
(9)要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。
(10)不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为长了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。
万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
(11)培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯,会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
五、数学教学工作
(一),我采用方式新颖、方法灵活的教学方法。
(二)、重视口算
口算是学习的一个重点。
10以内的口算每分钟要算20道。
20以内的进位加法每分钟做15道。
建议:
(1)每天坚持口算,要做到持之以恒。
(2)坚持有计划的练习,一开始要分类进行训练,在进行综合练习,二是固定好题量。
方式:
1、放学回家路上“对口令”,父母说算式,孩子快速说结果;
2、制作口算卡,每天抽卡练习;
3、口算题卡。
(三)、注重学生学法的指导
让学生进而“会学”、“会求知”、“会探索”、“会思考”;一个问题学生会了,不是重要的,重要的是看学生如何解决的?方法是否优化,算法是否多样等,这样孩子才有发展潜力。
一句话:一流的学习成绩,来自一流的学习方法!
(四)、面向全体,关心爱护每个学生
家长们也可想一想,我们这个班级有50人,就每一个学生而言,在班中占50分之1,是微不足道的。但对每个家庭来说,是百分之百的希望,所以我的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养,又尽量不让一个学生落队。做到课上多提问他们,多耐心辅导,多鼓励他们,他们在学习上一有进步就表扬他们。
六、给家长的几点建议
1.注重学生学习习惯和学习能力的培养
每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成,使学生养良好的学习习惯。升入一年级才两个月,我就发现,有极个别的学生不能保质保量的完成家庭作业,希望家长能在工作之余,耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导,并且能坚持。让孩子们做个有责任心的人。
2.要改变观念(进步大于成绩)
考试成绩是重要的,家长们一定很关心。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,光有分数是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
在家可以这样要求孩子:每次考试要把会的都做对就行了,这样说孩子更能细心去做,因为她心理想的是做对题,而不是100分,往往这样要求久了,孩子成绩也就好了
3.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点
要让他们认识到自己能行。试想,当一个学生认识到自己是优秀的,当他内心成功的欲望被激起时,当他主动要求要好好学习时,学生能学不好吗?事实上学生的要求,不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个信任的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
4.针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通
家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。
结束语:亲爱的家长朋友们,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所以,我要对你们说一声:谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话:让我们一起共同努力,让孩子赢在起跑线上!
第五篇:一年级家长会讲话稿
二年级家长会讲话稿
各位家长: 大家好!
今天高温闷热,仍然未能阻止家长们开家长会的热情,我想这种热情更多的是对教育的关注,是对自己孩子的期待。因此,您的到来对我们工作来说,也是一种支持,一种合作,一种理解。我代表学校对前来参加这次会议的家长朋友们表示热烈欢迎。本次会议的内容主要谈两个方面的问题:一是近期学校开展的一些工作以及要求;二是与大家分享家庭教育几点看法。
一、学校常规方面要求 1.我们现在执行夏季作息时间
(1)上午8:00预备,8:05上课,我们要求学生7:40后到校。上午三节课,第一节课下课大课间做课间操,眼保健操上下午各做一次,课间休息为10分钟,11:00放学(一年级提前5分钟,10:55放学)。
下午 2:20预备,我们提前10至15分钟左右到即可。(2:25开始第一节课,5:20放学(一年级提前5分钟,5:15放学)。(2)注意:这是我们二年级星期一到星期四的下午放学时间,星期五下午上三节课,也就是4:35分放学。请家长记好接送时间。
(3)下面我重点讲一下在接送孩子方面的几点注意: 三分校处于比较热闹地带,交通便利,但车辆来往较多,给孩子上学与放学也带来了一些安全隐患。希望家长朋友们,接送孩子一定要到指定地点,并努力做到以下几点:
A送孩子上学,家长不要进入校园。我们的孩子已经二年级了,他们能够找到自己的教室。无论是送,还是接,家长都不能为了自己方便,把车停在门口,造成他人进不来或出不去。B学校要求不早到校,所以家长不要早早地把孩子送来。我们学校规定学生上午到校最早时间是7:30,中午最早是1:50,这个时间有值班领导到岗,学校才开校门,学生方可陆续进入校门,进行上交作业等工作。但现在发现规定时间内提前到校的学生不在少数,甚至有的学生七点就来到校门口。这就让学校陷入 两难境地,如果不让孩子进校,孩子在校外逗留,会有许多安全隐患,因为学校路段车辆多,人口流动大;如果让孩子提前进入校园,值班教师没有到岗,同样存在安全隐患。所以,基于孩子的安全,我们建议各位家长早上7点40以后,下午2:00以后,让孩子到校。另外请让孩子在家用好早餐,尽量不要到路边摊点上买早点和零食吃。如果孩子习惯早起,家长可以培养孩子在家早读的习惯。学校将严格按照值日教师到岗后,按时开校门这个规定进行。请各位家长务必配合,以保证孩子的安全。C“进校必进班,进班必读书。”早上,我们要求孩子进校就进教室大声读书。中午到校我们一年级是课外阅读时间。不管早上还是中午,都要求到校进教室,不要在室外玩耍。学校大队部也要组织检查,到时孩子被查到早到校,把名字记下来,影响班级集体荣誉。我们要培养孩子集体荣誉感,让孩子知道为班级争光。
家长朋友们,接孩子时请您在各班的班牌等待区排队等待孩子。请家长不要随便乱站在孩子放学路队的通道上,家长一律站在路牙下面等孩子主动找家长;更不要在门口就把孩子拽下来,或者拉着孩子跟着路队走。试想:如果大家都不在等待区等候,要么在门口那里拽孩子,要么堵塞路队通道,妨碍了别人也影响了自己,说不定自己孩子也找不着。如果我们家长都不要往前挤,主动给孩子让出一条道,孩子举着班牌,老师带队,家长们就很容易看到孩子,你方便大家都方便。
◎家长要记好接送孩子时间,如果有事耽误要及时与老师联系。特别强调一点:家长要事先约定好谁来接孩子,不要一个家长接走了孩子,另一个家长再来问老师要孩子,孩子丢了,我们赔不起。如果有的家长顺便接走别人家的孩子,请您一定要和老师、还有孩子家长打招呼。
三、在家庭中要培养孩子养成良好的习惯
小习惯成就大未来。家长是孩子的第一任老师,我们要注意培养孩子养成良好的习惯。
1.培养孩子自己的事情自己做的好习惯。我们父母不要过分溺爱孩子,凡事包办,要教给孩子一些必须的技能,包括自己穿脱衣服、系鞋带、整理书包等。当然这些事情,家长在最初可示范给孩子看该怎做,哪一格放书,哪一格放本子,然后一步一步放手让孩子自己学会整理。家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到实用性,而非新颖性,因为新颖、奇特、多功能的学习用品可能影响到孩子课堂注意力集中程度。
比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。另外,这儿我还想啰嗦一句:家长不要给孩子准备易碎的玻璃水杯,建议换成耐摔耐掼的不锈钢或塑料水杯。
2.培养孩子认真完成作业的习惯。
(1)我们首先要求孩子能记住每天回家的作业。(2)其次我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替,教给孩子学习方法,尽快让孩子学会独立写作业,而不是永远的与孩子一块写作业。
我们还要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段,书面作业,一般规定在20——40分钟之内完成。家长指导孩子写作业,切记不能养成边写边玩,拖拉作业的坏习惯。(3)对于朗读背诵之类的作业。孩子给你读时,请您一定认真听,听完还要鼓励孩子。您要没兴趣听,他自然也就没兴趣读,您的不合作态度会害了孩子,使他对学习丧失兴趣和信心。
(4)另外,作业一定要让孩子写整洁、规范。
这也反映了一个学习态度,孩子做练习如果字不认真的话,给人的第一感觉就是差的,只有字迹书写认真、端正,卷面看上去干净干净,孩子的学习成绩才能一步步提高。大家想想,如果做练习的时候,孩子心静下来了,字必定工整,做的练习质量必定高,学习效果必然好。
(5)希望我们家长每天能看一看孩子的作业,听一听孩子读词语、古诗、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业,了解孩子当天的学习情况。
3(6)当然,我们在孩子写作业时,还要时刻提醒孩子注意写字姿势,保护眼睛。每个学生基本都会拿笔写字,但是我不敢保证每个学生的握笔姿势是正确的。如果握笔姿势不正确,引起的严重后果是就是以后容易近视。但是这个握笔姿势很难纠正。我们老师会特别特别的指导握笔姿势,在家里也请家长一定重视。不是能够写字就可以的,要又漂亮又快,还能够保护好视力。
(7)对老师留的任何作业都要重视。
有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关。别是读书要大声朗读,逐步到有感情的朗读。
3.培养孩子喜爱读书习惯。
很多家长认为孩子不爱阅读,请您思考:一,您的孩子有足够的蒧书吗?二家里的环境是否适合孩子读书。三家长是否读书。四,你是否强迫孩子读书。
4.养成做事情精力集中的习惯。
我们发现孩子喜欢一心二用,一边学习一边做其它事,有一点风吹草动就被吸引过去了。这样,学习不够专心,注意力容易转移。我们在课堂上肯定会多训练孩子的自控能力,也就是管得住自己,坐得住,听仔细,表达清楚。
在家里,我们家长首先要做的是给孩子创设一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间里写作业,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意力,让孩子做作业时三心二意,也不利孩子将来在课堂上集中注意力。
5.孩子要养成良好的睡眠习惯。
我们的孩子才二年级,可能家长们也没有这个意识,孩子究竟该几点睡觉都是随孩子自己。现在成人普通睡觉比较迟,或是 4 跟着大人一个点,这样会造成他们白天听课注意力不集中,学习质量下降,这就是因为孩子睡眠得不到保证。
所以我们建议家长应该给孩子提供一个安静的睡眠环境;督促孩子早睡,平常减少学生玩电子游戏、看电视等时间。我们家长言传身教,从小培养孩子早睡早起,按时作息的好习惯。在这个培养良好的睡眠习惯中,我们的孩子还应有固定的午睡习惯。我发现我们下午的课堂孩子睡觉的特别多,即使没睡着也在打瞌睡,这样的听课质量可想而知。
中午一定要让孩子养成午休的好习惯,即使睡不着也闭眼休息一会保证下午上好课。
6.培养孩子讲文明懂礼貌的好习惯。
培养孩子讲文明懂礼貌就是要使他们学会亲切、和气、文雅、谦逊地说话和做事;正确有礼貌地称呼人;会确切地运用礼貌语言;能有礼貌地处理生活中的一些事……相对来说,懂礼貌的孩子更容易被大家接受,成为一个受欢迎的小朋友。比如说:见到老师问好,在公交车上能帮助有困难的人,在公共场所不要乱抛乱认等等。
举例:(奶奶带孩子过马路)
这样的话,我们学校一周五天的教育不是就被家庭这样的教育抵消了吗?活脱脱的“5+2=0”。不瞒各位家长,我们在安全、卫生等方面,经常开展“小手拉左右手”活动,什么叫“小手拉左右手”?就是通过孩子来教育我们家长。比如放学路队,从上学期的家长无序乱站,喊叫着带孩子,到这学期的在指定地点等待孩子,并和老师打过招呼后离开。这些点点滴滴都是自我素养的体现。
二年级的孩子正是养成习惯的关键时期,而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持,希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案,并真正做到。
四、对家长的建议
1.做孩子的榜样。家长对孩子提什么要求,你自己首先要做到。比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒,我们自己却抽烟喝酒,当然就没有说服力。永远要记住:你自己才是孩子最好的老师,你的一言一行,受到最直接影响的,其实就是你的孩子!所谓有样学样,孩子的行为习惯确实多多少少体现了家长的一些脾气秉性。
2.在家里要多和孩子交流。要鼓励孩子主动和其他人沟通。遇到困难一定要学会求助他人。要抽一点时间,和孩子交流学习、生活,问孩子你认识了哪些新朋友啊,能叫出名字吗,上了什么课,讲了什么,举手发言了吗,交到好朋友了吗。通过和孩子交流了解到学校的信息和情况,一旦发现问题及时和班主任和科任老师联系。
3.教育孩子注意安全。安全是一切工作的重中之重!为什么要这样强调,因为在现时情况下,在很多家庭都是独生子女的情况下,孩子出了安全事情,我们都伤不起!平时我们在多种场合下,对学生进行安全教育,要求在校园内不能奔跑,哪怕是上厕所也要小心走,不能追逐;上下楼梯靠右行,不做危险游戏,遵守交通规则,学校定期组织防火、防灾、防震等演练。在这儿,我希望家长朋友们也要有这方面的意识,多提醒孩子不做危险的事。
4.不要过分的保护孩子。
比如说,作业不认真重新写、违反纪律被老师批评了等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。
试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们老师对孩子进行教育也非常需要得到家长们的理解与支持。
5.请家长做我们师生感情的黏合剂。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的,但是老师毕竟不可能事事完美,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。
我们家长千万不要在孩子面前随意议论孩子的老师,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见,不满意。如果孩子对老师有逆反心理,上课可能听得就不够认真,吃亏的是我们自己的孩子。我想你对老师的尊重,也会传递给孩子,孩子会更加尊敬老师,也更能促进孩子喜欢老师,喜欢这门学科,去自发地努力学习、健康成长。
各位家长,孩子是您的,也是我们学校的,为了孩子们更好的明天,我们全校教师定会尽心尽力地去培养学生,为了我们共同的心愿,也真诚地希望大家今后能一如既往地支持学校工作,继续关心和配合学校,加强联系,共同努力,让我们携手共创实验小学美好的明天!
谢谢大家!