第一篇：师德演讲稿

以德育人，做合格教师

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土......”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏上三尺讲台时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一份责任、一番事业，并且这番事业要求我，必须具备高尚的教师职业道德。

老话说的好：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献。在我们学校随处可以看到，老师们无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为我们学校发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是当着班主任，还上着多个班的课。但是，他们不曾抱怨，他们任劳任怨，他们心甘情愿。看，在我们身边不就有着这样的一群老师吗？每天早上我来到学校时，总能看到王校长和张主席早已站在校门口迎接着每一位师生的到来；单云翔老师昨天晚上又在加班，时不时的摘下眼镜，继续批改着一本又一本的作业。但当他们听到学生说“老师，您辛苦了”这普通的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话来说，就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，他们一遍又一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的心血，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的垂柳可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，“燃烧自己，照亮别人”这是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的应该就是这种高尚的师德吧！

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。等到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。”因为我在醴泉实验学校找到了我心灵的归宿，从教人生我无怨无悔。

我的演讲完毕，谢谢。

第二篇：师德演讲稿

师德师风演讲稿

郝玥玥

各位老师：

上午好！这天我演讲的题目是――《师德的颂歌》！

在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-――学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！

谢谢大家！

第三篇：师德演讲稿

师德演讲稿

------爱心谱写师德 奉献成就最美

瓦店镇叶庄小学 晁淑红

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会非常惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”德国知名教育家巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育。

从十九年前走上讲台的那一刻起，做一个孩子们爱戴的老师便是我终身坚持和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起，喜欢看他们纯真的笑脸，喜欢听他们童稚的声音。我平等的对待每一个学生，不论智力高低，长相美丑，脾气温躁，成绩优劣，家境贫富，我都一样的尊重，一样的关心，一样的劝勉，一样的辅导。因为我深深地知道:“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”

我们班有一个叫姚明昊的孩子，我刚接触他时发现他总是小手小脸总是脏脏的，衣服也总是像好长时间没有洗过一样。经过了解才知道他从小就没了妈妈，爸爸常年在外地打工也只能勉强养活自己。他平时跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶年纪大了，身体又不好，就在七里头涵洞桥下搭了一个塑料棚卖点水果糊口。知道情况后我就格外关注这个孩子，经常拿我儿子的衣服给他穿，并在办公室专门为他准备了洗脸盆毛巾香皂等。而且没事就找他谈心，鼓励他和同学多交流。无奈屋漏偏逢连阴雨，可能是因为常年在涵洞桥下住阴冷潮湿，尤其是冬天，塑料棚四处透风，再加上长时间营养不良，本来就因为疾病在轮椅上瘫坐着的孩子奶奶，这次再也经受不住命运的折磨，彻底病倒了，连话也不能说了，孩子的爷爷要随时伺候在身边，唯一的生活来源也没了指望，孩子本来就可怜人，这下就愈发的让人于心不忍。作为孩子的班主任，我觉得我有责任帮助孩子，尽我最大的能力重燃他对生活的希望，在孩子心中播撒爱的种子。于是除了一如既往地给他一些吃的穿的用的，由于孩子学习成绩不好，我还坚持每天抽出时间帮助他解决学习中遇到的困难，了解他的心声，有意识的让同学们多找他玩耍，让他尽可能多的参与班级内的一些活动。爱是春雨，滋润万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。慢慢地，孩子学习成绩赶上来了，性格也开朗多了，课堂上也能积极勇跃地回答问题了。好几次考试英语都考了100分呢！语文数学成绩也都不错。看着孩子这样喜人的变化，一切的辛劳都烟消云散，一种纯净透明的幸福感油然而生，我觉得我所有的付出都是值得的。

爱永远是教育的主旋律，教师的职业承载着生命的分量，我热爱我的职业，我热爱我的学生。我们班有一个叫贾银博的女孩儿，可能有些老师也听说过。在16年4月份的时候，不幸被查出得了白血病，这个噩耗犹如晴天霹雳，对于家境本不富裕的他们无异于毁灭性的打击。我听孩子妈妈给我说到这个不幸的消息，立即和校长商量，组织全校师生给贾银博捐款。又和校长一起动员其他兄弟学校联合给她募捐，并多次带着全校师生的爱心跑到郑州医院去看望孩子。因为化疗非常痛苦，孩子全身疼痛难忍，在药物的副作用下一头美丽的秀发也完全掉光，孩子情绪低落，瘦的皮包骨头，孩子妈妈天天以泪洗面，而我作为孩子的老师怎么可能眼睁睁看着花季少女等待死亡？我就号召所有的学生给贾银博做卡片叠爱心写上祝福鼓励的话寄给她，或者是录上一段温馨的视频发送给她，让她感受集体的温暖。另外我也天天不间断的和孩子交流，鼓励她坚强乐观，积极勇敢的和病魔病痛做斗争。告诉她老师和同学会永远陪伴在她身边支持她。好在孩子平时对我很信任，也很听我的话，在我的帮助下，配合医生很好的完成了多次化疗。

可是后来意外的一次发烧感染，孩子需要二次骨髓移植，但是先前给孩子治病家人把所有亲戚朋友的钱都借遍了，听她爸爸说已经欠了八九十万的外债，实在拿不出钱来了，我得知这个消息，心急如焚、夜不能寐，绝不能让一个鲜活的生命就这样离我们而去！我建议他爸爸通过媒体呼吁爱心人士捐款，并且帮他爸爸起草了一份募捐倡议书利用“水滴筹”互助平台给孩子筹集后续的治疗费用。还让亲戚、朋友、家人、同学、同事们帮忙大量转发，想尽快给孩子筹到治病的钱。感谢所有人的帮助，感恩上天的眷恋，孩子从鬼门关里走了一遭回来了，现在身体已经康复，头发也长得快要扎起来了。我仍然会组织我们班的学生隔三差五的去看望她，让她们感受生命的美好，友情的珍贵。

在这些年和孩子一起成长的过程中，我越来越觉得教育和引导孩子，爱才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。我们班有一个叫王冰的男孩，父母不在家，自幼跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶对这唯一的宝贝孙子尤为溺爱，让其养成了桀骜不驯的性格，什么人都不放在眼里，作业不做，调皮捣蛋，犯了错误也总是一副满不在乎的样子，时常令任课老师感到头疼。对于这样的孩子我就严慈相济，严爱结合，给他充分的尊重，宽容，欣赏，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，为了能让他受到教育，我不知付出了多少时间和精力。真者精诚所至，孩子现在改变了许多，对老师懂得尊重了，对同学懂得和睦相处了，课堂上也能遵守纪律，作业按时完成，回答问题积极。

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。我用诚挚的爱换来了累累硕果：每逢节日总能收到孩子们亲手制作的贺卡和充满温情的问候；他们有什么高兴事总爱第一时间和我分享；班集体形成了民主、团结、互助、积极、阳光、向上的良好氛围。好多孩子都对我说：“老师，俺们家长都妒忌你。”“为什么呢？”“俺家长说，俺不听家长的话，只听你的话。”多可爱的孩子呀！生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，心中常常春风缕缕。

爱心谱写师德，奉献成就最美。我愿做一个真、善、美的老师，不迷恋于远处的群山，而执着于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地在我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，换取明天的桃李芬芳！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：师德演讲稿

平凡的职业，无悔的选择

平邑县实验小学郝现伟

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

沐浴着灿烂的春光，乘载着待飞的希望，我开始今天的演讲，我演讲的题目是《平凡的职业，无悔的选择》。

花选择融化在土壤，那是因为土壤能给它提供养份，让它的美丽绽放；水选择融化在阳光，那是因为阳光能让它变得更加惕透，纯洁无暇；我选择融化在教育这片热土，那是因为，能当一名学生热爱的老师，是我心中永远的梦想！

就是这份激情，给了我无穷的力量，于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业！

当时，刚刚成为一名教师的我，是那么的兴奋，因为，我终于有机会释放青春的梦想，践行我人生的价值。我找到了那么多声名赫赫的先哲：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，是他们的的代代传承，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子，杏林树旗、弟子三千，也谱就了东方教育史上的动人佳话。于是，我全身心的投入了我热爱的事业。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里，淘气任性的、不求上进、的学生，时常有之，他们常常使我头疼万分。我怀疑，我迷惑，一种不自信的声音也时常在心头响起。当时的我甚至感觉到：伟大，似乎只能形容英雄和伟人，而身为教师的我们却如此普通，直到有一天，我听说了这样几个真实的故事:

那是在二00五年的四月，江苏一个名叫金坛的小城，城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，52岁的女教师殷雪梅，毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生，推到路边，而自己却被车子撞飞„„25米，轿车把殷老师撞出去整整25米„„在这个世界上生活、奉献了一生的殷雪梅老师，52年的生命历程，戛然而止„„

亲爱的老师们哪，对于殷老师来说，只要她活着，健康地活着，再过三年，她就可以退休，就可以享受着一辈子播种的桃李开满鲜花所带来的芳香。可以愉快地过着自己的晚年生活。然而，4月5日凌晨，英灵飘然逝去„„

殷雪梅老师出殡的那天，南京万人空巷，感天动地！追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子，泪流满面，长跪不起„„殷雪梅老师生前最喜欢的歌，就是那首《丁香花》：“那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊，有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂„„”如果说瞬间可以永恒，那么，在殷雪梅张开双臂，用自己的血肉之躯保护学生的时候，一切都已经定格，定格在晴朗的蓝天下，定格在千万人的脑海中。生死关头，方显英雄本色，殷老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，用鲜血诠释了人民教师的高尚师德。

还有：2008年，一场黑色的5.12大地震席卷了我们的家园，当映秀镇的群众搬开教学楼的废墟时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员不得不含泪将之锯掉，才把孩子救出，这就是该校29岁的人民老师张米亚，看到这里，我的心灵再一次被深深震撼！“摘下我的翅膀，送给你

飞翔”，多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢看管住了生命之门!用自己的生命对“师德”做了崇高的诠释,此时，我才知道，“春蚕”、“”“蜡烛” “人类灵魂的工程师 ”这些溢美之词的深刻内涵。也许，我们可以不为历史名师的事迹所感动，也不为蜡炬成灰的故事而唏嘘，单单是我们身边的这一个个有血有肉的精灵，已足够让我们刻骨铭心„„

还有我的学校——平邑实验小学。我校音乐老师李瑞霞，本来已快到退休年龄，可当学校需要她的时候，她毅然服从学校的安排，担任了毕业班的音乐课。闷热的教室里，已不再年轻的李老师，抱着沉甸甸的手风琴，为同学们讲解、伴奏，似乎要把平生所学的知识，毫无保留的传授给这群即将离校的孩子们„„汗水无声的流着，流过李老师慈祥的面庞，歌声，在教室里回荡；师德，在李老师的辛勤耕耘中，熠熠闪光„„

海纳百川，有容乃大；壁立万韧，无欲则刚。的确，当冰雪覆盖大地的时候，我们需要一团火来为我们取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来照亮我们前进的道路；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来为我们指明前进的方向„„，殷雪梅、张米亚，李老师等等，就是我们前进道路上的一盏盏明灯，照耀着我们前进的道路！我决心，我也要用爱去宽容我的学生，去呵护他们，用一片至真至诚的爱心感动他们。虽然，我的成绩不够辉煌，我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，我也不能声泪俱下。我有的只是有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。

现在，我去年所带毕业班的同学，已经以优异的成绩升入理想的中学，我的一位学生张政，在一一张贺卡里这样写道——

尊敬的郝老师：

您好！师恩难忘，请让我借用一句话表达对您的感恩之情： 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；郝老师，您的名字刻在我幼小的心灵上，这才是真正的永存！

还有我的学生吴璐瑶，本来就是一个性格内向的孩子，上一年级时父母离异，不久她的妈妈又因车祸永远地离开了她。当她年迈的的外公在电话里告诉我这个消息的时候，我明显的感觉到了老人的痛彻心扉和悲痛欲绝，同时，也感受到了自己作为孩子的班主任，身上那份沉甸甸的责任。从那以后，一贯粗枝大叶的我，付出了比对自己的孩子都要大的耐心和爱心，时时处处呵护着吴璐瑶那颗幼小而又敏感的心灵。她由于依恋我，从而也喜欢上了语文，爱上了写作，现在如今她他已经上初一了，她的文章经常在中国小作家等刊物上发表。今年春节的时候，她的他和外公又打来电话，表达了对我的感激之情，并且告诉我，吴璐瑶在期末考试中，语文又获得了班里第一名。那一刻，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

诗人汪国真在诗中写道——

我不去想是否能够成功，—— 既然选择了远方，—— 便只顾风雨兼程。

歌星刘欢在《人生无悔》中也唱到：

绿叶无悔 扑向那大地，是报答泥土芬芳的情意。

鲜花无悔 凋落于风雨，因为它有一段生命的美丽！

人生无悔，只有无悔的人生，才能爱得更加彻底!

尊敬的领导，老师们，我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我也不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我的脑海中，采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最迷人的颂歌——我爱我的学生，我爱这平凡的事业，纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，我仍愿，我的青春在这片热土中闪光！这，就是我无悔的选择！

谢谢大家！

第五篇：师德演讲稿

弘扬师德甘奉献，勤育英才桃李香

敬三小学 张晓伟

有人说：人的一生能遇见一位好老师是一件很幸福的事。而我便是这幸福中的一员。三年前，我怀揣着梦想和憧憬来到了敬三小学，认识了她——苏老师。

那时我是她的副班主任，刚刚研究生毕业的我作为一名小学教师应该是绰绰有余，我的起点却是零，我连最基本的粉笔楷书都不会写，更不用说上好一节课。第一次教研室视导的时候，我特别害怕，因为对所要讲的课没有一点思路，她在教室里便像教孩子一样，一句一句的教我怎么说，怎么做，教案写了整整两页，那都是她的热心和对教师事业的执着。

正是这份对事业的执着与热情，让她在锦州市教学大赛中获得了特等奖。当她捧着特等奖的证书在台上微笑时，又有谁知道这微笑的背后有着怎样的辛酸和焦急？教案一次次被推翻，儿子的体温也在一度度的上升，那因为刺痛而抓痒的小手每一次都像在抓她的心，她整晚整晚的抱着儿子，边哄儿子睡觉边准备第二天试讲的内容，要知道她不是圣人，只是一名平凡得不能再平凡得教师，在严重缺乏睡眠的那一个月她却从没在任何人面前喊过苦，叫过累。

一年前，父亲得了重病，她的天空突然阴云密布。从得知消息的那一刻起，即使坚强如她，也是每天以泪洗面。我以为我再也看不见她的向上和活力。然而，意外的，我每天都能在教室里看见她红肿着双眼她给孩子们声情并茂的讲解，看见她有条不紊的管理着班级，看见她疲惫的身影组织运动会„„我想支撑着她前行的应该是对教师的这份热情与执着吧。这样对待工作的又何止她一人？

一年前，我来到了这个温馨无比的大家庭，最先了解了工作在第一线的“领导”——冯主任。她给我第一印象是很漂亮，也很小，却听说她很厉害。在接下来的接触中，我终于知道了她厉害在哪里。我以前教的是数学，可以说对小学语文怎么教完全不懂，是她不厌其烦的给我导课，听我试讲，甚至一句一句的教我怎么说话，要知道她不仅是班主任，还是一名管理学校的领导，每天繁重的任务已经让她疲惫不堪，还要抽出时间帮我解决问题，每一次教案的认真修改，每一个语句的 小小变动，无不诠释着她作为教师的精益求精，严谨认真。

我和史老师的第一次交谈是在电话里，那是她生病最严重的一段时间，我作为刚刚从师范院校毕业空有理论并没实践的学生，一朝成为六十多个二年级孩子的“头儿”，我有些不知所措。刚开学那几天几乎每天都要给史老师打电话，她忍着病痛的折磨，不厌其烦的给我分析情况，教我处理问题，这让我十分感动，也让我看到了作为一名人民教师的伟大之处。孩子们每天都问史老师什么时候回来，我想这是发自内心的一种期盼吧，如果没有老师的爱，孩子又怎会一遍一遍的问起。

这样的执着与热情，这样的严谨与认真，这样的奉献与爱，在敬三的校园里比比皆是。你看，扎根教育30多年的安老师依然在课堂上声情并茂的讲解；才华横溢的杨老师在用画笔为孩子描绘美好的未来；温文尔雅的刘老师在歌声里陶冶着学生的情操；

虽然她们深深的知道，选择了教师这个岗位，就选择了与辛劳为伴，与苦累同行。但是在多少个宁静的夜晚，她们还是安于寂寞，笔耕不辍。

这样的精神感染着我们每一个年轻教师，我们从中也学到了很多。在三月份的区教研课中，我们三年组出两节课，这两节课的成功与教学领导 的付出和三年组教师的群策群力是分不开的。

我们凝心聚力，我们，我们甘愿把青春奉献给伟大的教育事业，耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!

加减乘除，算不尽的是奉献！诗词歌赋，颂不完的是高尚！用知识甘露，浇开孩子理想的花朵； 用心灵清泉，润育学生情操的美果。

让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里......我的三尺讲台啊，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与你、与你们一道。在这育人的大路上坚定地走下去!亲爱的老师们，让我们献身这阳光的事业吧，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光!

我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光