第一篇：骨干教师个人工作总结

骨干教师个人工作总结

ⅩⅩⅩ

作为一名骨干教师，既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我把压力化作动力，在过去的一年中始终以骨干教师的标准要求自己，在教育教学各项工作中充分发挥骨干教师的表率、示范作用。回顾一年来的工作历程，努力和艰辛仍历历在目，现把工作情况总结如下。

一、加强师德修养，献身教育事业

作为一名骨干教师，我认真学习有关教育法律法规，恪守教师职业道德，忠诚党的教育事业。工作上能顾全大局，以高度的事业心、责任感乐于奉献、勇于探索、积极进取；同事间互相尊重、精诚合作、以诚相待；热爱、关心全体学生，教书育人，为人师表。

二、认真做好本职工作，坚持教学科研，努力提高教学效果

常规教学过程中，以学生为主体，针对学生及专业特点，精心备课，认真上课。本学期在专业技能课中引入“项目教学法”组织教学，不但增强了学生学习的主动性，还大大提高了学生动手操作能力，提高教学效果，达到了预期目的。同时，积极开展教学科研，探索教学工作的新思路、新方法，采取灵活多样的教学方式，激发学生学习兴趣。

三、与时俱进，不断学习，努力提高业务水平

随着社会的进步、科技的发展，新技术、新工艺层出不穷，知识更新越来越迅速。在教学实际中，特别是在专业课教学过程中，需要

不断学习新知识，掌握新技能，否则就会被淘汰。为此，我利用业余时间坚持学习，通过阅读专业书籍，网络收集资料，请教专业人员等多种形式学习新知识、掌握新技能，努力提高业务水平。同时积极参加各种业务培训，更新教育理念。本年度先后参加省、市、区级各种业务培训多次，接受了教育新思路、新理念。开拓了视野，增长了见识，有效提高了教育教学水平。

四、发挥示范引领作用，指导青年教师成长

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为骨干教师、学科带头人，我在做好自己本职工作的同时，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，主动承担指导培养青年教师的任务。通过开展业务讲座、经验交流、“结对子”、“一帮一”等活动，积极扶持青年教师成长。先后指导帮助青年教师ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ等提高业务水平，逐渐成为业务骨干。

五、反思过去，不断进取

回顾总结了一年来的工作，作为骨干教师，能够认真履行职责，在教育教学工作中，努力发挥表率、示范作用，也取得了一些成绩，然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作，我将以更高的标准严格要求自己，不断学习，善于反思，总结经验，改进不足，开拓进取。在以后的工作中充分发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于骨干教师的称号。

第二篇：骨干教师个人工作总结

骨干教师个人工作总结

我叫付宪华，八四年参加教学工作，多年来，我忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则,自觉与党中央保持一致，与时俱进，开拓进取，热爱本职工作，团结同志，时时处处严格要求自己，为人师表。

多年来，我对工作极端的负责任，兢兢业业从不计较个人得失，心中时刻想着学生，做学生的良师益友。在教学上，我认真钻研教材，精心设计每一堂课，加强教学研究，勇于承担教研课题，多次提供公开、观摩课，近五年教学成绩均名列办事处前三名，曾多次获“优秀教师”“教学、教改先进个人”等称名。一树师表形象，爱生如子。

多年来，我时时处处以师德标准严格要求自己，无论在学校还是在家中，从不做有损教师形象的事情。虽然与公婆同住同吃，但从未发生过争吵,能很好的处理好五口人的家庭，获“五好家庭”称号。我作为一名班主任，要求学生做到的事情，首先自己做到，言行一致，以身作则，深入细致地做好班级工作。纪律是学习的保障，首先抓好班级纪律，多方面开展爱祖国向革命英雄学习的活动，上好每一堂思想品德课,开好每一个班会，培养学生良好的道德风尚，关心学生，把他们看作自己的子女，对他们和蔼可亲，循循善诱。多次拿出自己的钱给特困学生看病。在一次修整操场的劳动中，有一位叫吕秀端的学生，一不小心用工具刨了脚，只见她脚上鲜血直流，我马上把她背往村医院，让医生给她包扎好，当时可把我吓坏了，心如刀绞，我用自己的十几元钱给她付了医药费。孩子是祖国的花朵，教师应该精心培育浇灌,不应该受到任何伤害。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

我所教的班中有位女同学叫苏荣，从三岁先后失去了母亲和父亲，只靠年近七十的爷爷奶奶来抚养，生活上很困难，有了辍学的念头。这位同学很懂事，学习成绩也不错，我从心里可怜同情她，我把自己的一些衣服送给她，鼓励她说：“认真学习，大家会帮助你解决困难的”。学校领导发动全校师生都给她献爱心，我捐了五十元书费，这样使她坚定了信心，学习更加刻苦了，她发誓决不辜负师生对她的期望。结果每次考试她都得第一名。

二、转变教师的角色，关爱学生的一切。

在新课程理念下的教学实践中，教师要转变教学观念，树立新的学习观、教学观、学生观和发展观，要把教学看作是师生互动、共同发展的过程。在教学过程中教师的角色要发生改变：由单纯的传授者和管理者转化为组织者、引导者和合作者。教师在学生思想上是导师，是精神支柱，教师与学生之间是朋友，要关心、体谅和帮助。在教学中，我注重了创设问题情境，让学生带着问题去探究，把自主还给学生，让学生自己去感悟、去经历做数学的过程。我尊重学生的主体地位，建立起了真正民主、平等、合作的师生关系。在课堂上允许学生打断自己的讲课，提出一些数学问题，给学生宽松的学习环境。差生的学习是一个关键问题，在差生转化问题上我彻底改变了自己的角色，使我有了新的感悟。02年我担任了四年级一班的数学教学，这个班共有21个学生，其中有1个特别差的同学叫耿超，平时考试四十多分，当时刚接过班来我只好耐着性子个别辅导，时间长了，我经常气的头痛，经常大声训斥，结果成绩老是五十多分。03跟班教数学，我改变了自己的心态，在班内从没有训斥过学生，经常向学生投入关爱的目光，关心帮助每一个学生，使同学们真正感受到老师的温情。对于耿超同学我更是特别关爱，经常和他坐在一起说家常话，在学习上我一点点慢慢教，只要有一点点进步我就在全班甚至全校大张旗鼓地表扬。渐渐地他非常愿意靠近我说话，家中有什么事他都和我说，我经常鼓励他，用激励性的语言表扬他，他的学习成绩逐渐上升，而且在思维创新方面也有提高，结果耿超平时成绩最低在80分，大多都在90多分，老师同学们都为他欢呼、喝彩。全班的整体成绩也上了一个新台阶，从全镇的第三名上升到第一名，04年7月份全区统考占区前二十名。

我深深的体会到：在新的教学理念下我们每一位教师都要提高自身的修养，转变角色，建立新型的师生关系；要加大情感投入，给学生更多的关爱，关爱学生的每一点进步，哪怕是一点点，也要大张旗鼓的表扬，俗话说“好孩子是表扬出来的”，教师不要吝啬表扬，这样可以增强学生的自信心，甚至会改变学生的一生。

第三篇：骨干教师个人工作总结202_

骨干教师个人工作总结202_

本人自任骨干教师以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作中，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，使自己成为一名优秀教师

我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素质，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习能力，使课堂教学效率得到不断提高

认真备课，及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老教师，虚心向他们学习，直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。

在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。

尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩

第四篇：骨干教师个人工作总结

骨干教师个人工作总结

光阴似箭，一晃一年的骨干教师工作已经完成。回首一年来走过的路，是荣 誉，更是压力和责任。我把压力变动力，做好每样工作，不辜负领导、家长、学生对我的厚望。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、思想政治方面

作为一名党员，认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养。作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面。

(1)备课备学生。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。针对每个班不同类型的学生，研究不同的教育教学思路。

(2)上课。我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，区分学生的档次进行教学和留作业。练习中注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。

(3)课后。每次课后反思自己的不足和优点。和学生探讨教学方法，听取他们的建议，为以后的教学更加完善做好铺垫。

三、教科研方面

认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。积极参加学校评优课，利用课余时间听课，并坚持写听课感悟，学习总结其他教师的教学优点。请有经验的教师给自己的课做客观的评价。提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，增加计算机水平。

通过各种渠道，学习本专业的新理念新思路，新知识不断地在实践中验证新方法，完善自己的方法。让自己的教学思路拓宽，适合更多的学生学习。

五、存在问题

作为一名骨干教师，深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。

六、改进措施

1.更加认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。从而提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。

2.完善自己的备课备学生的内容，做的更加充实，在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，不断地进步完善。

一年来，作为骨干教师，我在工作上有了进步，在思想上也得到了提高。但是还存在着这样那样的不足，面对学生各式各样的特点和问题也在需要不断的变化，在今后的日子里还需要继续学习继续实践。作为一名教育工作者，一名骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬自己的优势，改正自己的不足，为教育事业美好的明天不断努力着。

第五篇：骨干教师个人工作总结

骨干教师个人工作总结

我有幸被学校评为业务骨干教师，这是对我从教多年工作的认可，更是对我今后工作的激励与鞭策。在学校领导的长期关心、鼓励、支持和同事们的大力帮助与团结协作下，通过自己的不断努力，自身的思想政治素质、综合业务素质，教育教学工作，新的教育理论不断得到了提高，圆满地完成了各学期的教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现将我近年来的教学工作情况总结汇报如下：

一、树立科学的思想理念，铸就优秀“师魂”

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，未来的火炬手。作为一名人民教师，在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富学识，努力提高自身能力，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不

断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验，认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，寻找出一条适合自己的发展之路，从而形成自己的教学特色。

三、敬业奉献，发挥好骨干教师模范带头作用

作为骨干教师，我积极发挥传、帮、带作用，着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平。积极配合学校开展好师徒结对帮扶活动，我从不吝惜自己的点滴经验，对于青年老师的难题或困惑，我向来是知无不言，言无不尽。凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法，经常与同事们一起进行课堂教学、备课、参与课题研究等，积极参与和鼓励年轻教师开展好“教材大练兵”活动，一是学。学习文化基础知识，学习新教材课程目标，新教材理念，新技术、新教材教学方法，通过学习讨论，丰富教师文化知识，掌握课标，积累理论知识，转变教学观念，不断提高教学能力。二是看。看光碟，欣赏名人名师的教学风采，启迪他们的智慧，让他们积累教学经验。三是听。多听青年教师的课，取长补短，为其指点，不断促进同事们专业知识和理论水平共同提高。四是仿。把自己看到的、听到的、学到的运用到自己的教学实践中去的同时，积极引导和鼓励青年教育多摩仿自己，不断中从实践中创新专业技能，形成自己独特的教学特色。

四、树立终身学习的意识，增强自身文化素养

俗话说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，从教以来，我始终坚持学习，不断更新知识结构，不断提高自己的教育教学水平，以适应飞速发展的教育教学的需要。我树立了终身学习意识，个人业务进修，我是从不敢懈怠的。因此，我业余不得不加强对电脑、现代网络信息技术的学习，通过网络对一些名师讲堂及先进的教学案例进行研究，大胆借鉴别人的好经验好教法，并将其转化和吸收，用理论武装自己的头脑，使自己成为活水之源，永不枯竭，保持鲜活。

五、取得荣誉与成绩

202_-202_ 202_-202_ 202_-202_ 202_、9优秀教师202_、3优秀班主任

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐，在今后的教育教学上，我将再接再厉，让我的教学再上新台阶！?? ?? ??

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