下载文档第一篇：体育教师年度工作总结
202_——202_学年度工作总结
送走繁忙充实的虎年，又迎来充满希望的兔年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将202_年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中学教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了十六大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并深刻学习教育工作会议精神，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
学生普遍都害怕长跑这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，八年级的学生达标合格率为90%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
以上是我一年工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
Paul's Paranormal Philes The Lacerta File I II Presented by Yo Bro!
pdharris0.tripod/lacerta.htm
内容列表：
爬虫族文件第1部分
介绍 1 采访手稿1 爬虫族文件第2部分
介绍 2 采访手稿2 克里斯的最后评论
爬虫族文件第1部分
克里斯蒂安〃普菲勒的评论 UFO298@aol（本文的译者和"UFO + PSI” 研究杂志的编辑)
几周前，一个网友问我可否翻译一份关于UFO真相、外星人和关于我们人类真实历史的文件，他说从一个瑞典朋友Ole K.（当然不是全名）那儿接到了这份吸引人的文件，其声称采访了一个非人类的爬虫族存在体。他表明这份文件包含了关于UFO和外星人绝对真实的内容（如果有人针对我去年读到的每条“UFO的绝对真相”，每条仅给我100马克的话，我也会变成富翁的。）我知道自己在网上不仅是作为一个UFO的强烈相信者，而且也是一个对物理和观察知道很多的有智慧的青年。所以当我头一次读到这份名叫“爬虫族文件1”怪异文件的时候非常吃惊，并且我问他自己是否真的相信这篇科学假想小说。
他非常确定并且说，Ole K.是他的私人朋友，他绝不会说谎。关于证据，他告诉我他已经通读了整篇文稿，并且看了Ole K.在介绍里提到的画和磁带。我猜每位“正常”的UFO研究者都会立刻删掉这份文件，但是我却“疯狂地”要翻译它（译注：本人也是，呵呵）。我告诫过他我的英语水平不怎么样，不过他确信我能做好，因此我就试着尽可能通俗易懂地翻译它。这便意味着我并不对文件内容负责，也就并不相信它是真实的。只意味着我为朋友做了一件翻译工作。为了便于阅读，我用了些括号（原始的德语文件[是从瑞典语翻译过来的]非常费解），我不能肯定自己是否用了恰当的词汇，但我希望你们能够看懂。
我的个人意见（翻译完这篇离奇的文稿大约一周后）是，这篇文稿是一篇很好的科学幻想小说而不是事实或真相。问题和答案总是多于或少于逻辑，可我认为通篇信息都太难以相信是真实的了（特别是关于科学的部分），并且以我的观点，这个“生物”太常于避免谈论困难的问题，因为文章的作者不知道答案（译注：这点本人就不赞同了，呵呵。如是虚假，回答不上来的问题本就不会提问了）。可我的工作是翻译而不是评论其内容。有人问我能否将这份文件出版在杂志下一期，但我想对于我们的杂志来说，它太长而且太离奇了，不过由于别人要我尽可能传播给更多的人，我决定用一般的RTF文件格式（大部分WORD软件都兼容）给你们。如果这东西对你来说太过异常的话，就请删除了吧。这份文件中所提的事情绝对不是我的观点或信仰。我为自己的错误用词和语法表示抱歉。
得出你们自己的主张并且让我知道你们是怎么看的。
再见！
克里斯（Chris）
爬虫族文件 I
引 子
我保证以下内容绝对真实并非虚构。这些是我于1999年12月与一个非人类的爬虫生物访谈的手稿之一部分。这个雌性生命体几个月前已经联系了我的一个朋友（文章中以缩写E.F.出现）。让我声明一下，我一生都对UFO、外星人和其它诡异事件抱持怀疑态度，而当E.F.向我讲述他第一次和那个非人类的爬虫族存在体接触时，我想那只是个梦见或虚构的故事。我于去年12月16日在瑞典南部一个小镇附近我朋友家偏僻房子的温暖屋内面见这个生命体的时候，尽管我亲眼见到了她不是个人类，我仍然是个怀疑论者。那次面见，她向我讲述和展示了那么多难以臵信的事情，以至于我无法再拒绝她所陈述的事实和真相。这不是那种说是事实、实际上却是编造的UFO文件，我确信这份手稿有的只是真相，因此你们大家该去读它。
我和她谈了超过3个小时，因此展示给你们的笔记是采访的缩减部分，因为她在会谈后告诉我不要出版任何她告诉我的事。下面的问题并不全是按照原先提问时的顺序，所以你们在阅读时可能会觉得有点乱。很难服从她要求我将笔记中所有重要部分都删除这点，因此抱歉我有点打乱了顺序。我是整篇采访笔记以及几盘完整采访录音磁带的所有者（笔记有49页内容，包含了我对她的身体和身上设备画的几幅画），但是在得到她的许可前是不会揭露出去的。我会将这份浓缩的、吸引人的文件发给我四个可靠的朋友到芬兰、挪威、德国和法国去，并且希望他们会翻译成本国及他国语言，使很多人能够读到并理解这份手稿。如果你收到了，请通过电子邮件或打印、复印出来把它发给你的每个朋友吧。
此外我保证，她族类那些各式“超常”能力，比如心灵感应和遥动（包括不经触碰，使我的铅笔在桌面上移动和跳舞，以及令一个苹果在她手掌上空40厘米处漂浮），在谈话3个小时零6分钟期间展示了给我看，并且我绝对确定这些能力不是把戏。下面的内容对于没有经历过的人来说的确非常难于理解，但我确实和她的心智进行上了连接，而且我完全确信她在采访期间所说的是关于我们世界的绝对事实。
不幸的是，如果是我本人读了整篇文稿以及自己的这份极为浓缩的版本，我会怀有非常强烈的印象，即我所写的每件事都太难以相信为真实了，每件事听起来都像从电视或电影里出来的、不怎么样的科学假想故事，我怀疑没人会相信我的经历。但它们却是真实的，信不信由你。我不期盼你们相信我没有证据的只言片语，我无法给你们证据。请阅读文稿并且想一想，也许你们就会在字里行间看到真相。
202_年4月23日我和她将会另外有一次会见（还是老地点），她向我许诺会带给我一些或许能证明她存在的证据。到时候我会问她已经收集好了的问题。也许她会允许我揭露更多手稿中曾遗漏的部分，以及关于未来战争的。
信或不信，并没有实际的区别。
Ole K.202_年1月8日
采访笔记（缩减版本）
日期：1999年12月16日
Q: 首先，你是谁？你是什么？你是一个外星种族或者你们的起源能在地球上找到么？
A: 如你所见，我不是像你一样的人类，并且诚实地说我也并不是一个真正的哺乳动物（尽管我有部分哺乳类的身体特征，那是进化的结果）。我是一个雌性爬虫生物，属于一个非常古老的爬虫种族。我们数百万年以前就是这个星球的原住民。我们在你们的宗教文献比如基督教圣经中被提及，而且许多远古人类部落都知道我们的存在并尊崇我们为神，例如埃及人和印加人、以及其它很多古老部落。你们的基督教误解了我们在你们创造过程中的角色，因此在你们的文献中我们被当作“邪恶的大毒蛇”提及。这是错的。你们的族类是被外星人基因工程设计的，而我们只多多少少是这个加速进化过程里被动的访客而已。你们必须知道（你们某些科学家已经提出了假设），你们的族类在仅仅2-3百万年的时光里、在一个显然完全不可能的速度下进化了。这是绝对不可能的，因为在自然的情况下，进化是个非常缓慢的过程，而你们尚不理解。你们的创造是人为的，借由基因工程完成，不过不是通过我们，而是通过另一个外星种族。如果你问我是不是个外星人，我必须回答不是。我们乃原住民。我们在太阳系有着几个殖民地，不过我们起源于这个星球。实际上这是我们的星球而不是你们的——也从不曾是你们的。
Q: 能告诉我你的名字吗？
A: 这很困难，因为你们人类的舌头无法正确地去发这个音（而对我们名字的误发音，对我们的某些种群来说是非常冒犯的）。我们的语言与你们的相当不同，不过我的名字是，我会试着用你们人类的字母尽可能平缓地念出来——近似“Sssshiaassshakkkasskkhhhshhh”，对于“sh”和“k”都有非常长的发音。我们不像你们那样有姓氏，只是单独唯一的名字，被用说话的方式分开和表现；而且并不是给孩子的（他们有自己的孩子名），只有在青春期——宗教和科学的“启迪”或觉醒时间（你们要是愿意这么称的话）的一个特殊程序上才被给予。要是不用你们人类的舌头念我名字的话，我会很感激的。请叫我“勒斯塔（Lacerta，意为蜥蜴属）”好了，这是当我在人类当中走动并和他们谈话的时候通常用的名字。
Q: 你多大了？
A: 我们不像你们那样用天文学纪年，以及用地球围绕太阳旋转计算，因为我们普遍居住在地表以下。我们时间的测量方法建基于地球磁场循环周期，并且通过这个（以及用你们的数字），我今天的——让我算算——年龄是57,653 循环周（cycles old）。我已达到了成人阶段，且我的心智意识为16,337 循环周（cycles ago）（对我们来说这是一个非常重要的时间）。以你们人类的时间度量衡来说，我大约28岁。
Q: 你的任务是什么？你有像我们一样的“工作”么？
A: 用你们的话说吧：我是个好奇的学生，类比于你们种群的社会行为学。这就是我为什么来这儿和你谈话，为什么向E.F.以及现在对你揭露了真实身份，为什么给了你们所有的秘密信息、并且将会诚实地回答你们列出的所有无数问题之原因。我会看你如何反应，你们种群的其他人如何反应。在这个行星上的你们种群中有如此多的疯子和说谎者，声称知道关于我们、UFO、外星人等等的真相，而你们相信他们的谎话。我感兴趣知道如果你们将真相（我正告诉你们的）公之于众的话，你们种群将会作何反应。我非常确信你们每个人会拒绝相信我的话，但我希望自己是错的，因为如果你们想要在未来几年存活下去的话，你们就得需要理解。
Q: 我读了你所有关于这个的陈述（你给过E.F.的）。不过现在你能不能给我一个快答：UFO是不是真实的、被外星人驾驶的飞行器？它们属不属于你们族类？
A:一些你们观察到的UFO——如你们称呼的——是属于我们，但大多数不是。大多数“神秘的”飞行物不是科技装臵，而主要是对你们科学家不明白的自然现象的误解（像在高空中自发的等离子闪光）。不过，一些UFO是真实的飞行器，属于要么是你们自己族类的（特别是军方），要么是其他外星种族，或最后是我们（但只有少数看得见的是真正属于我们的，因为我们通常非常小心于在大气中移动，并且我们有特殊的方法隐避我们的飞船。）如果你们读到一篇报道，说看到金属亮灰色雪茄形状的圆柱形物体，长度是——有多种不同类型的——以你们的尺度，让我说是从20米至260米不等，并且有非常深沉的嗡鸣，在雪茄的金属表面有5盏红色亮灯（一个在顶，一个在中间，两个在底部）的话，那很可能就是看见了我们的飞船。并且那意味着若不是部分故障，就是我们中的某人不够小心。我们还有一小队碟形飞船，但是这样的UFO通常属于别的外星族。三角形的UFO通常属于你们自己的军方，但他们使用外来的科技建造的它们。如果你们真的想看看我们的飞船，你们就应该看看南、北极以及亚洲内部（特别是那里的山脉）的天空。
Q: 有没有特别的标志或之类的好让我们能够辨别出你们？
A: 我们有代表族类的两个主要标志象征。一个（更为古老的一个）是一条蓝色的大蛇，在一面黑色的背景上有四只白色的翅膀（其颜色对我们有宗教意义）。这个标志取自我们社会的某些特定部分，但今天很少用了——你们人类在古老著述里频繁地借用它。另一个标志是你们称为“龙”的神秘存在体，在一个圆圈里，中间有七颗白星。这个象征今天更加普遍。如果你在我先前描述的圆柱形飞行器上或是地下设施中看到这两个标志之一，这个东西或地点绝对是属于我们的（并且我建议你尽可能远离那里）。
Q: 你提到第二个标志中的七颗星——你是指昂宿星（团）（又称七姐妹星）吗？
A: 昂宿星？非也。实际上七颗星是指行星们和月亮们，并且是指我们在太阳系中以前建立的殖民地。在蓝色背景前的星星以及龙之圈代表地球的形状，七颗白星代表月球、火星、金星以及木星和土星的四颗卫星——我们过去的殖民地。两个目前已经抛弃不用，因此五颗星应该更为恰当。
Q: 既然你不让我拍照，那还有什么能证明你是真实存在的，并且这个故事是真实的呢？你能仔细描绘一下你自己吗？
A: 我知道如果拍些照片的话，会非常有助于证明真实性。人们都是多疑的（那对我们和真实的外星族类在这个行星上行使秘密来说是好的），所以即便你有了照片，你的许多同类也会说是欺骗，说我是戴着面具的人类女人或像那之类的（这对我来说是十分冒犯的）。你必须知道，我不能允许你拍摄我或我的装备。这其中有很多原因我不想和你深谈，不过告诉你其中一个是，我们想保持我们的秘密存在；另一个更多是宗教上的。不过，你可以把我和装备的样子画下来。稍后我会给你看。我也可以描述我自己，然而我怀疑你的其他同类会只从那几个词中想象我的真实样貌，因为自动否定爬虫族的存在，以及否定和你们不同类的智能族类的普遍存在，是你们心智程序的一部分。嗯，我会试试看的。
想象一个普通人类女人的身体，你就会对我的身体有一个初步较好的概念。和你们一样，我们也有一颗头，两只胳膊，两只手，两条腿，两只脚，身材比例也和你们相似。由于是女性，我也有一对乳房（尽管我们起源是爬虫，但在进化过程中也是给婴儿喂奶的——这发生在大约3000万年前，因为这是让小孩存活最好的方法。你们族类已经在恐龙时代就进化通过这点，而稍后不久我们也跟上了。可并不意味着我们现在是哺乳动物）。然而我们的乳房不像人类那般大，并且我们族类女性乳房的大小都基本相同。外生殖器两性都有，比人类要小，却是可见并有和你们一样的功能（这是给我们族类的另一份进化礼物）。
我的皮肤大体上是一种绿褐色，更多的是灰绿，并且有一些褐色的不规则点（每个点大小为1-2厘米左右）在皮肤和脸上（其样式两性是不同的，不过女性多些，特别是在下半身和脸上），你可以从我这里看到眉宇之上，像两道线一般横跨额头、布于面颊和下巴。我的眼睛比人类大些（因此缘故，我们在黑暗中能看得更清），大而黑的瞳孔占据主要眼球，周围是小而亮绿色的虹膜（男性虹膜是暗绿色）。瞳孔是狭缝，并且可以从一条小黑缝到完全张开至卵圆形之间改变大小。由于我们的视网膜十分敏感，所以瞳孔必须配合。我们有外耳廓，不过没你们的大而弯曲，却拥有更好的听力，因为我们耳朵对声波更加敏感（我们能听到更大范围的音频）。耳朵上有肌肉或称为“盖子”的，可以将其完全覆盖住（比如水下用）。我们的鼻子更加突出，且在两鼻孔之间有一个V字形弯曲，可以令我们的祖先“看到”温度。我们已经失去了其大部分功能，不过我们借此“器官”仍能更好地感知温度。我们嘴唇的形状和你们一样（女性比男性要大些），不过是灰褐色的；牙齿非常白而坚硬，与你们温和的哺乳动物相比长而尖锐。我们不像你们有不同的头发颜色（不过有个传统，在不同的年龄阶段，染不同的发色），而原始的发色，比如我，是绿褐色的。我们的头发比你们的浓密和坚韧，生长非常缓慢。此外，头部是唯一长毛发的地方。
我们的身体，胳膊和腿与你们的形状、大小均相仿，然而颜色不同（像脸一样是绿褐色），在大腿和上臂有鳞片状的结构（于膝盖和肘关节上）。我们的五指比人类稍细长，手掌上的皮肤很平，因此我们没有像你们那样的纹理，而又是鳞片状的皮肤结构及褐色的点（两性手掌上都有），且没有指纹。如果你触碰我的皮肤，你会觉得比起你们多毛的肌肤来说要更光滑。双手中指上端有小而尖利的角质物，指甲是灰色，通常比你们略长。你看我的指甲顶端不太长圆，因为我是女性。男性的要更尖利，一般是5-6厘米。以下特征非常不同于你们族类，并且与我们祖先也有部分相异：如果你触摸我上半身的后脊，会透过衣服感觉到一道坚硬的嶙峋线条。这不是脊骨，而是皮肤和组织的一种非常难为的外板形结构，从头到尾恰好附从脊骨。这个结构和板状中有数量极多的神经和大血管（大约2-3厘米长，且非常敏感——这就是为什么我们坐在这种有椅背的椅子时总感觉困难的原因）。这些小板状的主要功能（充当了我们性欲的角色）只是体温的调节，并且如果我们坐在日光或人造光下，这些小板块就会充血，血管扩张，阳光便会加热我们爬虫血液（通过这些小板块在体内循环）好几度，那样会令我们感觉极度愉悦。
还有什么与你们不同的？我们没有肚脐，因为我们同你们哺乳动物的出生方式不同。还有一个外在的区别不重要，况且我想也不必全说出来，因为如果我们穿着衣服的话大半是看不见的。我想关于我身体的描述够详细了。我建议你可以画几张图。
Q: 你们通常穿什么样的衣服？我猜这件不是你平时所穿的。
A: 是的，我只在人类中间时才穿这种日常服装。老实讲，穿这么紧的衣服实在令我不太舒服，总有一种非常不一样的感觉。如果是在自己家里（指地下的家），或是在巨大的人造太阳区，并且如果与我们名字相近的其他人在一起，我们通常是裸体的。这使你震惊么？当我们和许多同类一起在公众领域的时候，我们穿非常宽大和柔软的、用轻薄材料做成的衣服。我刚告诉过你，我们身体的许多部位对触觉非常敏感，大部分在于背部的小板块。因此我们穿紧身的衣服会感到不适，那会伤到我们。男人和女人通常穿同一种衣服，不过性别不同，颜色不同。
Q: 你刚才说“与你们自己名字相近的其他人”，是指你们的家人吗？
A:不完全是。你可以称为“家人”，但用这个词你只意味着像父母、孩子这样的遗传所属。如我刚才说的，我们有一个非常难念和独特的名字。这名字有一部分是绝对独特的、而再没有另一个人那样叫，可还有一部分（中间部分）是用一种发音告诉其他人你属于哪个“家庭”（我必须用这个词，因为你们的词汇中没合适的用以描述）。这并不意味着该团体中每一个都和你有遗传关系，因为这个团体很大，有40-70个人。其中是有遗传关系的人——除非有人决定离开这个团体——并且通常你和父母的联系是最坚固的。对我来说，现在向你解释我们非常古老的社会系统实在是太困难了，因为它非常复杂，仅是最基本的我就要和你说上几个小时。也许我们下次见面时，可以给你所有这些的细节描述。
Q: 你们像一般爬虫那样有尾巴么？
A: 你看到了吗？不，我们没有可见的尾巴。如果你看到我们的骨架，骨盆后的脊骨末端只有一个小圆骨。这是我们祖先没有长成的、没用的尾巴，现在从外表看不到。哦，我们的胚胎在成长前几个月有尾巴，但出生前就消失了。尾巴只对试图用两条腿走路的原始族类有用，他们必须用尾巴保持平衡，但我们的骨骼在进化中改变了，变得和你们极度相似，因此我们不须用尾巴保持站立。
Q: 你说你们的出生方式和我们不同。你们产卵么？
A: 是的，不过不像你们的鸟类或原始爬虫那样。实际上，胚胎在母亲子宫的蛋白质液里，还有一个卵形却非常薄的白垩壳包着它，充满着整个子宫。壳内的胚胎完全受于母体，取自己一切生长所需，在壳内发展。有一条带子同你们的脐带一样，连接在一个隐藏在后背板块的点上。当婴儿要出生的时候，整个蛋体附有一层蛋白质粘液物质，被挤压出阴道。几分钟后，婴儿破薄壳而出。我们中指尖上的这两片角质本能地用来刺破蛋壳，进行出生后的第一次呼吸。出生的婴儿没有人类个头大，约有30-35厘米高，蛋体大约40厘米高（因为阴道比人类的要小）。但是我们普遍长成到160-180厘米。
Q: 你们的体温是多少？你说过你们享受待在日光下。这对机体有什么作用吗？
A: 我们不是哺乳动物。由于是爬虫，我们的体温取决于周围环境。你摸我手的话，会觉得比你们的要凉些，因为我们体温大约在30-33摄氏度。如果坐在日光下（特别是裸露背板朝向阳光），体温就会在几分钟内上升8-9度。这个温升会令身体产生很多酶和激素，我们的心脏、大脑及每个器官都变得更加活跃，我们就会感觉非常非常棒。你们人类只是享受日光而已，而对我们对来说，享受的是你们所能想象的极度快乐（也许像你们的性兴奋）。我们同样享受在非常温暖的水或液体中游泳以增加体温。如果我们在阴暗处待几个小时，体温就会降回30-33度。虽对我们无害，但我们在阳光下感觉更好。我们在地下有人造的日光室，不过我们还是喜欢真正的阳光。
Q: 你们吃什么呢？
A: 通常像你们一样种类繁多：肉、水果、蔬菜、专门的蘑菇（地下农场种的）以及其它东西。我们还能吃并消化一些对你们来说有毒的物质。你我之间主要的区别是，我们必须吃肉，因为我们的身体需要蛋白质。我们不能像你们那样完全素食，那样的话消化系统就会停止工作。没有了肉，几周或也许几个月后我们就会死掉。我们许多人吃生肉或其它你们可以消化的东西。对我自己来说，我宁可吃烹调过的肉和地面上的水果，比如苹果和桔子。
Q: 你能告诉我关于你们族类的一些真实历史和进化过程吗？有多古老？你们是不是从原始爬虫类进化过来的，像我们人类从猿进化来的那样？
A: 哦，这是个非常长而复杂的故事，对你们来说简直是无法相信的，但却是事实。我试着简单讲。6500万年前从恐龙时代，我们许多未进化的祖先死于全球的大灾难。这不是一场自然的浩劫——像你们科学家所相信的小行星的撞击，而是由两支敌对外星种族的战争导致，主要发生在地球轨道和高空中。以我们有限的知识来看，这场早期的战争是这个星球最早的外星战役了，但绝不是最后的（未来的战争就快到来，“冷战”，如你们所称，在最近73年内，于各外星团体之间正在上演着）。6500万年前这场古老战役的双方是两支先进的族类，名字同样无法用你们的舌头念出来。我可以用他们最初的叫法念出来，但会伤到你们的耳朵。一支是像你们一样类人的族类（然而更古老），从这个宇宙你们今天称为南河三（小犬）星座（Procyon）的太阳系而来；另一支我们知道得不多，是爬虫族，但和我们族类无关，因为我们是从本地的蜥蜴种进化而来，未受外来的影响（除了被我们成功操纵自己的基因。容我后面说）。这支先进的爬虫不是从这个宇宙，而是从——唉，我该如何向你们解释啊。你们的科学家不知道宇宙的真实性质，你们不开窍的头脑看不到最简单的事物，而依赖于错误的数学和数字。这是对你们族类的部分基因编程导致的，容我后禀。依我说，你们比起自己500年前对宇宙的理解来，要退步得多了。用个术语你们也许会明白：这另一支族类不是从这个宇宙，而是从另一个全相宇宙泡沫中的“气泡”而来的。你们或许会称其为另一次元，但却不是正确描述的词汇（顺便说一句，“次元”这个词，通常你们理解它的方式是错的）。你们应该记住的事实是，这支先进的族类能够利用——你们会称之为量子科技的，“行走”于气泡之间，并且有时通过特殊方法，仅仅用心智即可达成（我们族类相较你们有更进步的精神能力，但是我们不依靠科技无法进行事件弦/气泡的转变，而在地球上活动的其他族类可以做到，这在你们看来像是魔术一般的事情，你们祖先是可以做到的）。
回到我们的历史吧：那支类人的族类早于爬虫族150年前到达地球，在原始大陆上建立起了一些聚居地。在你们今天称为“南极洲”的大陆上有其中一个大聚居地，另一个在称为“亚洲”的土地上。这些人和动物型的蜥蜴生活在一起没什么问题。当先进的爬虫族抵达这个系统的时候，南河三的类人族试着和平地沟通，却不成功。全球大战数月内即展开。你们要理解两支族类都对这颗年轻的星球感兴趣，不是出于生态和未发展的生物，而只为一个原因：原生矿物，特别是铜。要理解这个原因，你们必须知道铜对某些先进的族类来说是一种非常重要的物质（即便是现在），因为它——和某些不稳定的物质一起——如果配合一个高核辐射场、在一个正确的角度感应一个高电磁场，在其上方制造出一个交叉脉动场域的话，能够产生出一种新的稳定元素。铜元素和其它元素在这样一种磁/辐射内场的熔合，能够产生出一种特殊性质的力场，非常有益于各种各样的科技任务（但其基础是非常复杂的公式而你们无法发现，因为你们简单心智的限制）。两支族类都想得到地球的铜，于是他们在太空和地球轨道展开了一场持续期并不算长的战争。类人族开始阶段似乎成功了，但在最后一场战役中，爬虫族决定用一种强大的实验武器——一种特殊的、能够摧毁行星生命形式而无害于原生矿质和铜的热核弹。核弹于太空点火并在你们今天称为“中美洲”的一个地点引爆。由于引爆在大海中，遂产生出和氢元素未可预知的熔合，造成比爬虫族所料想更严重的后果。一种致命的辐射、合成氧的过剩、不同元素的辐射尘以及几乎200年的“核子冬天”就是其结果。大部分人类死亡，而爬虫族一些年以后出于（即使对我们来说）未知的原因，失去了对行星的兴趣——也许是因为辐射吧。地球又是独零零的，而地表的动物都灭亡了。还有，核爆的其中一个结果是产生出了不同元素的辐射尘埃和物质，其中一种是“铱”。今天你们科学家看到铱在土地中的浓度作为小行星撞击地球导致恐龙灭亡的证据。那不是真的，不过你们如何得知呢？
嗯，大部分恐龙死亡（不都是在爆炸中，而是战后引起的恶劣环境，特别是在核子冬天和辐射尘中）。基本上所有恐龙和爬虫都在20年间死去，其中一些——特别是海洋中的，得以在未来200-300年里存活下来。可是这些族类也死去了，因为气候发生了改变。核子冬天于200年以后结束，而地球比之前要寒冷。灾难过后仍有物种幸存：鱼类（如鲨鱼），鸟类，小型爬行哺乳动物（你们的祖先），多种爬虫诸如鳄鱼…还有一种特殊的小型高级恐龙，同最后一批大型爬行动物如你们称之为暴龙的族类，一起发展了下去。
这种新爬虫用两条腿行走，看上去有点像你们重新塑型的禽龙（禽龙起源于这个家族），而却更小（大约1.5米），有类人的特征：一副改变了的骨骼结构，更大的头骨和脑容量，有拇指能抓握东西，一套不同的器官和消化系统，更先进的眼睛长在头部中央，像你们的眼睛一样。并且更重要的是…更新、更好的大脑结构。这是我们的直系祖先。有理论说大爆炸令器官变异导致这个新物种，不过没经证实。然而这种小型类人的恐龙在之后的3000万年间，由一只动物向一种多多少少有思想的生命形态进化了（如我早先所说，一个物种比你们想象的需要更长的时间进化，如果不是像你们那样被人为促成的话）。这些生物足够聪明，不会在接下来的几百万年灭亡，因为它们学到了改变自己的行为。它们住在洞穴中取代呆在严寒的自然环境中，学会了用石头和树枝作为最初的工具，以及用火取暖——特别是温暖它们的血液——这对我们族类的存活十分重要。在其后的202_万年里，这支族类自然分裂成27只子种族（不幸的是，早先的爬虫族在进化过程中倾向于以多少有些不合逻辑的方式自我分裂进入各子族类中。你们可以在早期大量多余的动物-恐龙族类中清晰看到这点），在这些子族类当中为了统治权还有很多（只要是原始的）争斗战上演。
呃，大自然对我们不太友善，据我们目前所知，27个子族类中有24个在原始战争和进化过程中灭亡了，因为它们器官和心智的发展不够存活所需，并且（主要原因是）如果气候变迁，他们无法以适当的方式改变自己的体温。核子大战5000万年过后以及恐龙灭绝以后，只有三支（现在也是科技）先进的爬虫族和所有其它低等动物在地球上一起存活了下来。通过自然和人工交叉繁衍，这三支种族联合为一支爬虫族，并且由于创造出基因操纵方法，我们得以“终结”自身基因结构中有分裂倾向的基因。以我们的历史和信仰来说，那时是我们最终的爬虫族——像你今天看到的——通过基因工程被创造的时期。这发生在约1000万年前，我们的进化就止于那个点（实际上之后的岁月里，我们在朝更像人类和哺乳动物的面容上有一些小变化，不过我们没有再度分裂为子种族）。你看，比起人类，我们是一个非常古老的物种，那时你们还像小猿类的动物一般在树间跳跃，而我们已发明科技，在太阳系其它行星殖民，在地球建立大型城市（随着时间流逝，并没有留下痕迹），并且设计我们自己的基因。可与此同时你们仍只是动物的基因。
1000万年前小猿类开始成长，他们从树枝下到地面（同样又是因为气候变迁，特别是称作非洲大陆的），但是作为哺乳动物来说，进化非常缓慢，而如果没有特别事情发生在你们身上时，我们今天就不会坐在这里交谈了，因为我会坐在自家舒适的现代化房子里，而你们住在山洞，身着毛皮，试图发现火的秘密，或者也许会蹲在我们其中一个动物园里。但是事情截然不同地进展了，你们相信你们是“创造的王冠”，能够坐在现代化的房子里，我们却必须隐藏居于地底和偏远地区。在大约150万年前，另一支外星种族来到地球（令人诧异的是，他们乃6000多万年前第一次来的那一支。你们要是知道现今在地球上有多少支外星族类的话，会更吃惊的），这支类人的外星族——你们今天称他们为“伊洛因（Ilojiim）”（译注：综观全文，此外星族类与雷尔《来自宇宙人的信息》一书中描述的创造人类的耶洛因[Elohim]种族虽名称近似，但外表形象有异。本文后面提到Ilojiim是高大白皙的，而雷尔遭遇的耶洛因是矮小绿皮肤，是否为同一类，其中缘由尚不知晓。但耶洛因的确在地球上创造过不同的人类种族，包括高大的巨人。请读者自行品读斟酌。为防止混淆，本文中一律翻译为“伊洛因”。）——他们的兴趣不在于原生矿质和铜，令我们吃惊的是，在于未发展的类人猿。他们无视我们的存在，决定“帮助”猿类进化快些，想在将来的战争中把它们当作某种奴隶族类服役。你们族类的命运对我们来说不重要，但是我们不喜欢“伊洛因”在我们行星上，而他们也不喜欢我们在这个新“银河动物园”行星之存在。因此你们的第六、七次文明是我们之间战争的诱因。你可以在你们称为“圣经”的书中看到部分关于那些战争的怪异描述。真正的事实是相当长而曲折的故事。我可以继续吗？
Q: 不，现在不必。我已经记下了你们的一些历史，现在有几个问题想问你。
A:请问吧。
Q: 首先，你们跨越了巨大的时间尺度。你声称你们的原始祖先和恐龙生活在一起，幸免于你称作的人为灾难，并在那之后4000万年进化，最后进化于1000万年前完成。这让我很难相信。关于这点，你能说些什么吗？
A: 我理解这对你们来说是绝对不可信的，因为你们是年轻的基因设计族类。你们的历史范畴终止于仅仅数千年的尺度，而你们认为正确。却不是的。这是不可能的。你们被设计的心智显然无法应对如此浩瀚的时间广度。我们的进化时间对你们来说也许看上去不可思议地长，但实际上却是自然原始的方式。记住，你们早期哺乳类祖先和恐龙一起发展，和我们一样在大灾难中存活了下来。它们在之后的千百万年间缓慢进化，并且分裂成各种各样的族类和形态，有些（体型）大，有些小。这是身体的进化。可大脑和智能呢？它们只是简单的动物。哺乳动物自从——容我们说——1.5亿年前就开始进化，但只在最近的2-3百万年才变得有智能和思考。并且只在这个小时间段，像你们这样的生命才被创造。从大自然中么？1.48亿年时间由动物型的哺乳类进化，200百万年（多多少少）像你们那样的智能生命发展出现？问问自己吧：你们真的认为这个进化加速是天然的吗？要是那样的话，你们族类比我想象的就更加无知了。进化出岔子的不是我们，而是你们。
Q: 我懂了。可我还有一个问题。你提到很多关于两支外星人在6500万年前那场战争的事实。可这发生在你们族类变得真正智能以前很久的时间。你如何能知道关于“第一战争”那么多的事情以及关于你们族类进化的事呢？
A: 这是个好问题（比刚才那个好多了），我还没向你适当解释呢。我们对第一战争的知识完全来自于一个古代人工制品，是1万6千年前被我们考古学家在你们今日称为北美的大陆上发现的。他们找到一张直径47厘米左右的圆盘。圆盘由我们也尚不知晓的磁性物质制成，圆盘之内有另一张小水晶盘，内含大量信息被编码进了水晶的分子结构中。这张“存储盘”是大爆炸后被小犬星座人类种族的幸存者们制作的，已经有6500万年了，当我们发现的时候却依然完好无损。我们的科学家能够对信息和数据解码，由此我们才头一次知道在远古时代导致恐龙灭绝的事件。碟片包含了对两族的细节描述（但更多是关于人族的），以及关于事件和武器，包括热核弹的信息。同样包括地球上动物和蜥蜴类的描述，其中涵盖了我们前智能祖先之族类。我们对于进化的其它知识则来自于骨骼和回溯，以及编/解码我们的DNA。你看，我们在前1万6千年就知道了自己根源的真相。而在那之前，我们对于自己的被创造，是更为宗教化的观点。
Q: 双方发生了什么事？
A: 我们不十分清楚。幸存的人类显然在大爆炸过后的年岁中死掉了，其他人和爬虫族再没来过地球（就我们所知）。对爬虫族来说有一种可能性，即他们身体上不可能返回了，因为气泡之间的物质在不时快速运动。当前的理论是，这两支族类在千百万年间停止了存在。
Q: 你提到你们族类的骨骼。那是什么样子的，人类科学家们没发现任何你们祖先的遗迹，如果你们真是在地球上存在这么久了的话。我们找到许多原始恐龙的骨骼，但没有先进爬虫生命的较大头骨，或者你刚才描述的大拇指。
A: 不，你们有。但是你们“伟大的”科学家无法完整地重建骨骼，因为他们想要重建爬虫类动物，而不是智能生物。要是你们在博物馆里看到有多少（特别是小型）蜥蜴类的骨骼是完全错接、而实际上并无此类生物的时候，你们一定会笑的。因为你们用很多本不属于一起的骨头，并且如果缺少的话你们就用人工的代替以做出一只“动物型”蜥蜴。你们很多科学家发现了这个问题却没有公开，因为他们解释不了并且声称：正确的骨头缺失，而他们的重组是正确的。我们的许多骨头被用来重建禽龙，例如有可见大拇指的脚（看看博物馆的禽龙，你们就会知道我是对的）。一位你们称其为美国的科学家几年前组建了一个我们族类的几近正确的骨架，但是当地政府（他们部分知道我们的存在）没收了它。由于今天（以及上千年来）我们几乎完全生活在地下，因此你们找不到我们任何尸体或骨架。
Q: 你有时谈到了地下都市和人工日光。你的意思是有“中空的地球”存在吗？地球内部有另一个太阳吗？
A: 不，地球不完全是中空的，而且里面也没有第二个太阳。这很荒谬而且现实也是不可能的（即便是你们族类，也应该够聪明知道这点）。你了解聚集成一个太阳产生光和能量照亮一段更长的时间，需要熔合多少质量吗？你真的认为在地心有一个小的活体太阳存在么？当我说我们地下家园的时候，我指的是巨大的洞穴系统。你们在地表附近发现的洞穴比地下深处真实、巨大的洞穴要小得多（深度在以你们的尺度202_-8000米，但是却连接了很多隐藏的隧道通往地表或地表附近的洞穴），而且我们住在这些巨穴内先进的城市和聚居地中。主要的场所横跨北极、南极、中亚、北美和澳洲。如果我说到人工日光的话，并不是指真正的太阳，而是指能够照亮洞穴和隧道的各种光的科技来源（包括重力来源）。在每座城市都有强紫外线照射的特殊洞穴地区和隧道，我们用它来加热血温。此外，我们在偏远地区还有一些地表日照区，尤其是在美洲和澳洲。
Q: 我们到哪里才能找到进入你们世界的这样一个地表入口呢？
A: 你真的认为我会告诉你确切的地址？如果你们想找到这样一个入口，你们得自己搜寻（不过我建议你们别这样做）。当我四年前来到地面的时候，我用了一个离这里往北大约300公里远靠近一座大湖的入口，不过我怀疑你们能否找到（在世界的这个部分只有少数几个入口，且多数非常靠北和靠东）。一点小建议：如果你在一个狭窄的洞穴或隧道、或甚至是看起来像一个人工挖掘的通风管道里，越往深走墙壁越显平滑，并且感到从深处有一种不平常的暖空气流动袭来，抑或是你在一个通风口或电梯处听到有空气流动噪声的话，那就在洞穴里面四处找找特殊的人造光滑墙壁吧，那里会有一扇灰色金属门。如果你能打开那扇门（不过我表示怀疑），你就会进入一个通常是圆形的科技屋内，那里有通风系统和通向地底深处的电梯。这很可能就是通向我们世界的入口。如果你到达了那个点，你应该了解我们绝对知道你当时在那里。如果你进了那个圆形房间，就已经惹上了大麻烦。不过你应该在墙上找一找两个爬虫族图腾中的一个。如果没有、并且也没有其它标志的话，你也许就会比你想象的陷入了更大的麻烦，因为不是每个地底设施都是我们族类的。一些新的隧道系统被外星种族操纵（包括敌意种族）。我的整体建议是，如果你发现自己深处奇怪的地底设施中，马上走为上计，越快越好。
Q: 你早先提到你在人群中时用“勒斯塔（Lacerta，蜥蜴属）”的名字，还有你们享受待在地表的真实阳光下。但是你如何混在人群之中呢？你和我们长得不像，所以每个人都能看出你和我们不是一类。如果你们自从人类在地球上“被创造”之前就和我们生活在同一个行星上的话，为什么没人看到并描述像你们这样的存在体呢？你能解释这点吗？
A: 首先，在遥远的过去，我们族类当然曾被看到和描述出来（还有被崇拜）很多次，例如在你们的宗教文献《圣经》里。你们同样可以在美洲大陆南部各类寺庙中找到对我们的描述甚至是简单的画像。从亚洲山区和印度而来被称为“智者”的人们在著述中描写过我们族类多次，非洲大陆的“智者”也是。我想我们是在你们历史中被提及最多的非人族类了（也许只除了伊洛因）。如果你不相信，看看你们的历史，就会认识到我言语的真实性。你们“伟大的”科学家称呼我们的信仰为“迷信”和“宗教”，并且今天的“智能”人类已经忘记了我们遥远过去在地表上的存在。
另外，我们族类甚至今日在地面或近地表出入口和隧道系统内，有时也能被人类目击者看见原形，但所幸的是你们和媒体都没有报道如此“疯狂的”严重事件（这对我们有利，并且这就是我们为什么许可那些人看到我们真实面貌的原因）。我们族类中一些人也直接和人类科学家和政治家联系，但这是最高机密（如你们所称），没有民众知道哪怕一星半点（这些会议的内容通常是关于即将到来的、和/与外星人之间的战争以及我们在这场战争中的帮助）。但有另一个解释，为什么我们行走在你们中间而无法被你们认出：模仿。下面的话又是听起来无法相信乃至会令你震惊的，不过你既然问了，我就回答出来。刚才我说过，我们比你们有更先进的精神能力，而且“更先进”这个词，我的意思是，我们一出生、未经训练就有使用心灵感应和遥动的能力（实际上，母亲和新生儿在一开始的几个月里通常借由心灵感应交流），而你们需要经过训练得以激活你们大脑中的这些沉睡部分。我们的大脑结构和你们有点不同，我们的脑下垂体（hypophyse）比你们稍大而更活跃，特别在阳光下时。我们的能力相较你们要强大得多，但要与地球上某些外星族类“事件之弦/气泡”之意识力量相比又是孱弱的。我对那些心智意识的东西总不在行，但我们都有这些最基本的能力并能够使用它们，例如保护自己，甚至是攻击。
当我们在地表遇见人类的时候（即便是人类团体也没什么不同，因为你们所有人的心智都好似一个），我们可以“触碰”到他们的心智，然后诱使他们通过心灵感应到命令“把我们看成你们中的一员”。接着人类柔弱的心智就会毫不抵抗地接受这个命令，使他们看到我们（尽管我们是爬虫族的外表）就和普通人一样。我这样做了很多次，而你们柔弱的人类通常会把我看成棕发的妩媚女人，因为我在几年前，头脑中创造了这幅特殊的“模仿图像”，借此我可以没有阻碍地感应而进入你们的心智里。我开始时需要些时间正确地学习使用模仿，但后来它几乎自动起作用了，所以我甚至走在你们很多人中间，也没人能认出我来。在你们的意识中有一个简单的开关（“看看我们真实的面貌/照我们想要你们看的方式看我们”），那是伊洛因创造你们族类的时候给你们放臵在那儿的，并且我们能够用这个开关使你们信服当看到我们的时候是人类的样子（其他外星种族也用这个开关的）。比你想的更容易。当你们与看起来和你们长得一样的外星族类会谈的时候，这些外星人使用了这个开关；并且某些与人类样貌外星人的会谈可以解释为实际上是与我们族类进行的）。当我第一次遇见E.F.的时候，他把我看成普通的女人，并且我记得当我向他透露真实面貌的时候，他非常恐惧和震惊。
Q: 你是说，你真的能使我相信现在和我说话的是一个棕发的妩媚女人而不是爬虫么？
A: 可能吧，不过在你这个特殊例子里我不这么认为。当某人期望看到一个人类女人而不是我本身的话，我能毫无困难地利用他的心智（即使在大的团体里），因为没人预期看到一个爬虫族女人。但在第一次谈话中，我已经允许你的心智看见我本来的面貌，而且我没诱导你的心智，因此你已经意识到我不是人类。如果我不试着改变这个，可能会让你变得极度混乱或无意识，而我并不想伤害你。正如我说的，我对这些事并不太在行。
Q: 那真可怕。你能用这能力杀人吗？
A: 是的，不过是被禁止的。这倒不是说在早先的岁月里没用过。
第二篇：202_体育教师工作总结
一学期的工作结束了，在本学期我较好的完成了教学工作和各项活动，但在工作程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、课堂教学。
本学期我继续担任17届的体育教师。到了初三就要迎来他们最后的体育加试，所以我通过以往的测试结果和平时课堂上的表现。对上课的内容做出调整，主要针对学生们的耐力和柔韧性加以锻炼。虽然大部分学生的测试成绩都很理想，但是仍然有一少不分学生的成绩是不达标的，所以在下学期我要对这些不达标的学生多加关注，争取让更多的同学达标。
二、学校工作
每年的9月对我们体育老师来说是最忙碌的一个月。初一新生的大课间教学
为了提高新初一大课间质量和快速的融入到大课间当中，全体体育组教师利用间操时间和体育课上的时间，把初一分成4个组每组两个老师分别对绳操，广播操，和跑操做了系统的教学。初一的学生身体协调性和运动能力有限，学习时间较长。在这里要感谢初一班主任老师的积极配合和利用闲暇时间自行带领学生练习，使得初一年级顺利的进入到大课间当中。2运动会
为了本次运动会顺利的召开，全体体育教师通力合作，加班加点，从制定规程、发放规程报名、秩序册的编排、场地器材的准备、开幕式的预演、裁判工作等做了大量的准备工作。我所负责的检录处在所有裁判的共同努力下也保障了，各个项目的顺利进行。
3国旗班
虽然现在的国旗班在各项活动中的出旗任务都完成的比较出色。但是在一些小细节上还需要注意。这学期我又针对这些细节方面对国旗班进行训练，希望下学期依然能够完美的完成各个出旗护旗任务。三，校外工作
在这一学期中，我认真对待、积极参与皇姑区组织的各项活动及培训，并皇姑区队列队形比赛中通过全体体育组老师的努力获得特等奖的好成绩。在总结表彰会上我校全体体育教师展示了弹力带健身操，并在编排上获得了在场同行们的一致好评。通过几次培训我的********上也得到了提高。
第三篇：体育教师工作总结
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。在参加区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第二名的好成绩。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：
⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
第四篇：体育教师年终工作总结
体育教师年终工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的体育教师年终工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育教师年终工作总结1本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结：
一、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力
在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。
二、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与
新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。
(1)根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。
(2)适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性;创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持性。
(3)正确运用语言激励。教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说”好”或”很好”，否则会使学生心理上得不到满足。教师可以说：”你做得非常好，老师很喜欢”，”大家来看-x的表演，他做得真棒!””老师相信你一定能行”等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。
(4)非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞;教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。
三、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高
体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种”一刀切”的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们”玩得有劲”;对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验”成功的快乐”。
四、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质
教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。
体育教师年终工作总结2本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动方面，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：
一、本人努力提高教学水平
这一学期我任高中的体育课，工作量是每周12节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
三、总结教学经验、提供自己
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。
在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经验的不足，提高业务水平，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决。对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。认真完成领导下达的任务，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：
1、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习老教师的先进教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。
3、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。
总之，非常骄傲我一名体育教师，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
体育教师年终工作总结3自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，坚持学习科学发展观、学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将20-年和20-年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体制的效果。
3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。
例如：有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，通过教师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。
体育教师年终工作总结4时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：
一、思想政治方面
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
体育教师年终工作总结5在本的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能够有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。
一、教育教学方面
本学年我担任二年级和高一年级女生的体育教学工作，周课时x节。我与xx老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练，以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与xx积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为xx市棒球传统项目学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级女生教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二女生的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。
二、科研方面
由于多年来一直坚持学习和实践新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有《xx》发表在《xx》20xx年第x期。该文先后在20xx年x月本校xx—xx学论文评选获得一等奖，20xx年3月获xx市xx学基础教育科学研究优秀论文三等奖；《xx》即将在《体育教学》发表。20xx年10月，被评为xx区体育学科骨干教师，任期从xx。20xx年12月14日参加“20xx中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。
三、课余训练方面
多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。20xx年3月，在xx年xx区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获B组第一名，AB组大排名第四，初中甲组荣获B组第二名，AB组大排名第七名，初中组荣获B组第一名，AB组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与xx组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。我所带的运动员xx荣获初甲男子组标枪第二，铁饼第四；xx年荣获初一男子乙组铁饼第一名，铅球第四；xx荣获初一男子乙组标枪3第二，铁饼第四名；xx荣获初一女子乙组跳高第五；xx荣获初一男子乙组全能第一名；xx荣获初一男子乙组跳高第五名；xx获初一男子乙组跳高第九。
20xx年x月的xx区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着xx学校体育坚实的篇章。本学，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校承担xx市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。20xx年x月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《xx学校棒球队管理规章制度》，并进行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。20xx年x月是xx棒球比赛的比赛月，所有比赛都在周末举行，我克服自身的困难，和xx老师请自带队参加比赛，比赛取得了良好的成绩。一年一度的体育节，在德育处和体育组老师们的精心准备下，今年早早设计体育节比赛项目，周密策划实施方案，如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。
回顾我的教育教学工作，我认为在xx学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。
体育教师年终工作总结620xx，对于我们每一个人来说，都是不平凡的.对于我来说，对今年将有永远的记忆.首先，我做为一个体育老师，完成了自己的教学任务.我是教小学二年级和三年级体育.在教学过程中，我以小学体育新课标为指导,完成工作.教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体育课,还要在体育活动中,学会与其他人相处.也就是要学生要有社会适应能力.学生在学校,他的班级就是他的小社会,在这个社会中学会与他人相处,看似简单,实际中要教育学生好多内容.比如说,学生往往都是独生子,个性比较强,别人碰到一点就不能容忍.爱与别人发生矛盾.这是老师常常遇到的问题.在这种情况下,我就告诉学生,要能容忍别人.如果一点都不能容忍.我们都自己在家玩,会孤独的.在教学中,我从队列开始,立正,稍息, 向前看齐,跑步走,齐步走.原地踏步走.等等.体操一直是小学低年级的教学重点.几乎每节课中都要把小学生广播体操复习一下,纠正错误.游戏是教学中的另一个重点.活动了以下游戏:老鹰捉小鸡,丢手绢,巧过拦截区,迎面接力,我是带头人,等十几个游戏.恶劣天气我还对学生进行了健康教育,让学生知道,运动前后的饮食卫生.小伤的简单处理办法等.现在的节气是大暑，这几天非常闷热.有一种压抑感，觉得喘不过气来.不动是一身汗，动更是一身汗.越是这样的天气越是想大海呀，常常想海边凉风，海水的适中，游泳的乐趣.也常常想起去年的这个时候，在海边一呆就是一天，最多的时候，一天在海边呆七个多小时，天凉了才回家.然而，现在不行了，我要早上五点多就到岗执行任务.直到下午二点多才能回家.两天下来，我感冒了，嗓子肿了，脑袋整天晕乎乎的.心想，以前从来没在夏天感冒过呀，今年是怎么了?不能在关键时候掉链子啊.只恨自己太不争气了
天这么热，没有一个人迟到.因为没有大阳伞，只能在太阳下工作，紫外线过过敏的小郭，这几天可受苦了，巡逻一天，到家直觉得皮肤哪都痒，她挠呀，越挠越痒，那难受劲呀，别提了.但是第二天照样来工作..工作中，有很多让我感动的事，一天中最早让我感动的是那些女同事的丈夫们，每天妻子早上五点多上早班，妻子走后，他们在家做饭，到七点多给妻子送到执勤的地方，不会做饭的先生就四处跑，买妻子最爱吃的早餐.第二个让我感动的是一位警官，在执行正常的搜查任务时，那个个妇女不让查，还打人骂人，但这个警官骂不还口，打不还手.第三个让我感动的是李大妈，看到我们值勤辛苦，给我们送来甜甜的西瓜.第四个让我感动的是上第三班的同志们，他们是夜班，他们是我的同事，他们从来没上过夜班，第二天早上接班的时候，我看到他们个个晕乎乎的样子，有的还灰头挂脸的.显然他们已经十分疲惫.他们的工作地点没有可以喝的水，更不用说弄点水来洗脸了;
没有手电，他们只能睁大他们那已经疲劳的双眼;他们工作在草地上，但他们没有驱蚊设备，他们只能重复地用手驱赶蚊子;他们这一班人多，但只有三把椅子，他们累了,只能轮换着坐一会;他们遇到了酒鬼，说不人性的话，把他们的工作指示牌扔了.不接受检查，扬长而去;他们离居民区近，说话也得小点声，不然会打扰本来就难以入睡的居民;甚至他们去厕所都得跑出几百米远的地方;天亮时很多人饿了，只能忍着，看到有小卖部开门了，就赶紧跑过去买点什么.我在平时的工作中,还有着一个特殊的任务.那就是负责校车上的学生的安全.无数次地告诉学生不要将头手伸出窗外,不要站立起来.要坐好.不要在车上写字等.工作做到了,换来的.是学生的安全.为了学校的安全,我校安排了男老师值夜班.我能和大家一样,克服值班室冬天冷,夏天热的困难.为学校出份力.一年来完成了学校交给我各项工作.在以后的工作中,我会努力做得更好.只有每个人做得更好,才有共同的更好.
体育教师年终工作总结7时间飞快，转眼间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。本学期的工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育工作方面
本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中认真钻研教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范，重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能积极参加，努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到锻炼。
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对于初一年级的学生，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。
2、通过体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。
回顾总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展创造一切有利条件。
体育教师年终工作总结8一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。
成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
1、全期组织了八次集体备课.开展了新教师的汇报课。
2、成功的主办了我校第二十六届运动会.3、为学校体育代表队充实了新的力量，去其他学校进行了两次运动员的选拔。
4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量，5、组织了我校第二次体育锻炼标准的测试,全校99﹪的学生达到了合格标准。
6、组织教师积极参与学校的各项活动，开好了两次骨干教练员会议，一次全体体育教师会议。
7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比。
体育教师年终工作总结9一、教学工作
我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课堂教学
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、上课方面
按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学年体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这学年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。
体育教师年终工作总结10本人到-六中工作已经快两年了。从教两年来，一直坚持党的四项原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，做一名新时代的合格教师。
一、提高政治素质，严守师德规范
两年来，我认真学习、认真贯彻党的教育方针政策。牢记“八荣”、“八耻”，以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。
二、加强业务素质，提高教学质量
自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，备好每一堂课，制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。在枯燥无味的素质课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。
三、任重道远，在困难中锤炼自己
本学期，我还是从事7年级7到10班四个班的体育教学，以及学校田径队的训练工作。作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。在今年x月份举行的-区首届体育节上，我校取得团体总分第二名的成绩。根据国家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生较上学期，成绩有了很大的提高，基本上都能达到良好以上的水平。
综上所述，在两年的教育教学工作中取得了一定的成绩，积累了一定的教育教学经验。在信息化高度发展和教育教学不断改革的今天，我们只有不断提高自我，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的需要，为我国的教育事业尽一份光和热。作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。
在今后的教学工作中，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。
体育教师年终工作总结11一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的工作总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗。
二、教学工作
1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3、在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的两操检查和体育锻炼。
4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县阳光、奥韵杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。
5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在〈今日xx〉、〈xx新闻网〉、〈xx信息网〉以及〈xx德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
体育教师年终工作总结12一、教育教学方面
本学年我担任xx年级的体育教学工作，周课时15节。我与xx老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。
学校安排我协助管理高一年级，我与xx积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。为进一步做好我校棒球传统项目学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级女生教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二女生的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。
二、科研方面
由于多年来一直坚持学习和实践新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有xx发表在xx。该文先后在xx论文评选获得一等奖，获xx优秀论文三等奖；被评为xx区体育学科骨干教师。
三、课余训练方面
多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。在xx中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，短短三个学年我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与xx的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。
本学年，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校xx的研究工作进行有益的探索研究工作。
学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长xx老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。
回顾我的教育教学工作，我认为在xx学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。
体育教师年终工作总结13作为一名教师，我自觉加强政治理论学习，提高政治思想觉悟。积极要求进步。我热爱教育事业，热爱工作，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，尽心管好一个班，认真上好每一堂课，我以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。时刻以先进教师为榜样，时时以优秀教师的标准要求自己。争取更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快走向成熟。一学年即将过去，承担本校2个年级3个班的体育教学工作。
一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对7年级和8年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个
大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学
生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，对于初级中学的体育课，从小学进入中学开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练，所以，中学学生的吃苦耐劳精神，顽强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行为让我佩服。在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，强化体育学科的教学，尽力丰富学生们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了冬季运动会参与田径比赛，增加了全体学生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了学生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。在新的一年里再创造佳级。
体育教师年终工作总结14自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了2个多月，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对教师职业道德都牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课，课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将原先所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体制的效果。
3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。
4、为培养自己多种兴趣爱好，我还常上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
在今后的教育教学中，我将继续参加教研，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。
体育教师年终工作总结15一、教学方面
认真上好每一节课，认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。教学中我德体并进，始终以人为本，培养全面发展的人才为目标，体育兴趣培养为先导，基于课堂，延伸课外，贯串于生活，提高学生体育技术水平、培养体育习惯和品质。
二、大课间
今年初，学校打破以往多元引进的大课间模式，将大课间设计为以篮球为一条主线，人手一球，开发设计多种篮球活动，合理组织，将我校的大课间活动开展得丰富多彩。我校以篮球为特色的大课间更是在城关区大课间评比中获得好评，在xx市首届学校体育论坛上，我校作为分会场，接受了全市中小学校长、体育教师及各县区体育专干近两百人的的观摩。
三、业余训练
本学年我们继续不遗余力地开展篮球课余体育训练工作。利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，在运动队训练中，严格制定训练计划，建立运动员档案积累资料，做到有计划，有组织的进行系统训练，保证运动成绩的提高。我校业余比赛成绩的不断提高和大课间活动的良好开展，得到了区、市两级体育局的高度关注，顺利通过市、区体育局验收，并破格命名为xx市篮球体育传统校。
四、运动月
以小型竞赛为契机，课内外紧密结合，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，以活动促发展是我校体育工作的一个出发点。根据年初安排，x月、x月，我校开展了两次“运动月”活动，每次“运动月”全校各有x个班级共x名男女学生参加了篮球比赛和趣味运动会，并取得了较好成绩。
五、《学生体质健康标准》
为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
六、取得成绩
这学期，在区运动会上，我校男子篮球队获第三名，女子篮球队获第五名，女子排球队获第五名；在xx市第六届运动会上，我校男子篮球队获第二名，女子篮球队获第四名，女子排球队获第二名；在随后的xx市第六届运动会三人篮球比赛中，我们再接再厉拿到了冠军。在xx市“全民健身日”篮球比赛中男子篮球队获第二名；在xx市“庆国庆60周年”篮球比赛中男子篮球队获第二名。
第五篇：体育教师工作总结
202_教师个人工作总结
本学期的体育工作将要结束了,在本学期我圆满完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下.一、教学工作.我的体育教学主要从三点来进行总结.首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用.运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长.在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养.这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础.最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育.培养学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等.这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用.二、课间操工作.在开学初我重点抓了课间操,我担任五年级5个班的体育教学工作，我主要是通过以下几点对课间操进行教学的.第一,加强
对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操,自觉做操,坚持做操,认真做操的良好习惯.第二,体育教师要正确运用示范.示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象.因此,要求教师示范要清楚,准确,规范,优美.第三,讲解要少而精.我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解.第四,口令要清楚,洪亮,准确.第五,纠正错误动作要及时.另外,在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持.所以,使我学校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高.受到了大家的好评,这跟 所有教师的共同努力是分不开的.三、训练工作.我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划,阶段有测验,测验有记录,带领学生科学系统的进行训练.在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是早晨上课前和下午课间活动时间.在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练.在作学生和家长的工作中,领导和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作.因此,在今后的工作中更加要加倍努力,争取取得好成绩.在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,积极参加各项培训,平时,经常查阅有关教学资料.同时经常在课外与学生联系,时时关心他们.当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力.
