第一篇：中学实习教师三月份工作总结

中学实习教师三月份工作总结

中学实习教师三月份工作总结

到现在已经过去快一个半月了，想想我的三月份，每天忙忙碌碌，从一开始的手忙脚乱，到现在基本上得心应手，过得十分充实，竟一点也没觉得煎熬抑或枯燥。但也总算领悟了为什么以前我的老师总是抱怨时间过得太快，老师和其他人一样，一天也是24个小时，但却被分割成了一个个45分钟，又平均分给了班里的每一个孩子，剩下给自己的，也就不多的。时间，也因此过得飞快。

在过去的一个月中，我遇到了很多事情：备课时的毫无头绪、课堂上的突发事件、学生的纪律问题、学生私下打架，好的方面也同样丰富多彩：和学生一起跑步、游戏、做实验、参加活动。种种经历让我成长，更加成熟。在真正体验的过程中，对教师这个职业也有了不同以往的认识。

一名好的老师，需要有一颗“丰富多彩”的心。老师和家长一样，都希望孩子能够立得起、走得远、站得高，责任心让我们处处为实现这个目标而努力，提升自己的素质，探索更好的教育方法；爱心和耐心让我们公平公正第关爱、关心每一个学生；包容心和平常心让我们接受每一个孩子在成长过程中犯下的错误，理解他们之间的智力差异，能够用发展的眼光看待每一个孩子的成长。

一名好的老师，应该具备较强的执行力。首先体现在任务意识强，把事当事；还要有时间观念，做到今日事今日毕。其次就是无论在教学中还是在组织学生活动时，一旦有什么新的想法，就要把它记录下来并及时实践，这样到最后就会积累很多优秀的家教学方法，或者有利于发展教育的学生活动。

一名好的老师，还要有较强的荣誉感。落实在工作中，就表现为标准高，无论是对学生的言传身教还是对学生的言行要求都要有所体现。还有就是能够看到学生的每一个小的进步，为每一位学生的每一次成长感到骄傲。

通过一个月的教学实践，我对自己很满意的地方就是坚持了“一课一总结，一课一回顾”。每节课下课件都会让学生进行总结，让他们自己说说通过一节课的学习的到了什么，而且不光是让优秀的学生进行总结，要允许不同层次的学生说出真心话和在课堂上的真正收获。通过这种方式，让学生对所学之道理解的更深。课前的回顾，能让学生对上一节课的知识记忆的更加牢固。学生能够对老师袒露心迹，是对老师的信任，也是对老师授课最好的评价。通过学生的真实反馈，老师们可以反思，自己哪方面做得不足，再不断地改进和完善自己的教学设计，最终使得课堂教学最优化。

在和教学交往的过程中，要把握好分寸，不能太过亲密跨越了老师和学生的界限；也不能太摆着老师的架子让学生不敢接近。

总之，教学是一门艺术，教育更是一门艺术，需要不断地揣摩和深造，在实践中找到真谛。

第二篇：三月份实习工作总结

三月份总结

--坚守，是一种勇气

时光飞逝，转眼间我们实习已有两个月了，三月份实习工作总结。从寒冷的冬天走到了温暖的春天;从不知所措到现在的井井有条;全身心的投入到了工作与学习当中，融入到了东汪中学这个大集体中，感受关怀，体会温馨，既快乐又充实。

来到这里两个月，每个月都有不同的感受，不同的心境。第一个月是熟悉、认识，收获的是新鲜与新奇，感受更多的是领导的关怀，学生的可爱;第二个月实习迈入正轨，各种活动、工作都扑面而来，收获更多，体会更多。

回想三月份，在活动方面，我们开展了“学雷锋”活动，关爱孤寡老人，打扫街道，整理图书室，同学们积极参加，认真完成;我们的社团也有声有色的办起来了，我所在的社团是“英语角”，同学们都准时参加，看视频，欣赏英文歌曲，英文对话，学生们都很开心、充实，而且学到了很多在课本上学不到的知识。我们在与学生相处的时候，也很开心，心也跟着学生们变得单纯、简单。这些收获与快乐的背后，有着我们精心的准备，要利用课余的时间准备视频，选择适合学生们的内容，有时也会累，但我们仍然坚持，坚守着我们的职责;因为学生们的收获对我们的辛苦是最好的回报。当然每件事情都不可能没有不足，初一的学生们自制力差，看视频时控制不住自己的好奇心，总会与周边的同学窃窃私语;有时又会懈怠、迟到甚至是不来;还有的学生只是来看热闹，抱着玩的心态;这些不如人意之处，会让我们觉得学生不懂事，对不起我们的辛苦。

教学方面，学校组织的听评课活动，给了我很大的帮助。听课的老师很多，有校长、地理老师、政史老师、还有三班的班主任，一共有九位老师，同学们上课很安静，没有了平常吵闹的声音，足以见得学生们对这节课还是很重视的。我也是第一次见识这种场面，有点紧张。到了课堂的最后有的同学准时不适应安静的环境，睡着了，实习总结《三月份实习工作总结》。这节课我觉得很一般，但是学生们的表现已经很给我面子了。听课可以说是对我们教学水平的一次检验。相比刚来时我的水平、方法成熟了很多，让学生分小组合作学习，问题引导学习新知识，有意的拓展知识面，延伸知识，但仍然存在很多缺点。课堂的调控还不到位，不能做到收放自如;与同学们的互动较少，不能充分调动各个阶段学生，没有把全体同学融入到课堂中;课本知识不能同实际、时事结合起来，知识与实践脱节等，很多不足。

顶岗实习不仅是锻炼我们的教学能力，更是让我们学习怎样管理学生，与学生相处。我教三个班，七年级一、二、三班。七年级的学生年龄还小，自制力和理解力都还比较差，上课捣乱、不听话，都很正常，但是三个班的情况很不一样。一班的学生整体比较听话、懂事，想法也很单纯，所说有时很乱，但和他们讲讲道理，还是很有用的。二班的学生，大部分很听话，只有几个学生最让我头疼，也是各科老师的老大难。三班在七年级里乱已经出名了，所以我上课的状态可想而知了，不过他们有时候表现也非常好。这一个月里我经常找学生谈话，有几个学生表现的很好，端正了自己的态度。但是还有很多学生只保持了三分钟热度，没有太大的改变。我的学生有一百个左右，可以说我有点管不过来了，而且学生也不给力，打击了我的积极性，觉得自己没有了第一个月的激情与向往。

这是我的近况，我想大家也肯定有和我类似的情况发生，在学生们辜负自己的心血是，会伤心难过，会灰心失望，这都是很正常的，这可以证明我们付出了努力，但是我们不能就此放弃，只要转念一想，他们还只是孩子，许多事情不能分辨对错，作为老师的我们，所要做的是教导他们，让他们体会到这样做不对，是不尊重别人的表现。因为老师的职责不只是教书，更为重要的是育人。虽然这个过程是漫长的，我们也不知道那个时刻学生会明白我们的话，但我相信只要我们不放弃，向雷锋一样坚持，坚守住自己的原则，坚守住自己的信仰。正如灰姑娘的成功转身，原因并不是王子的眷顾，而是在此之前在两位姐姐和继母的压迫下她对自己始终善良的那颗心的坚守!王者之门的跨入者的成功，并不是在对的时间遇到了对的人，而是在此之前无数次无功而返的拜访。我们把眼光放在他们的成就上的时候，往往很容易就忽视了这成就背后的那些最简单的坚守!同学们我们可以有一万个理由来抱怨，有十万个理由来指责别人，有一百万个理由来发牢骚，却找不到一个理由能让我们更简单、更成熟一点地去坚守。

雷锋的坚守，帮助了许多需要帮助的人，让温暖充满了社会的每个角落，而我们的坚守，虽然不会波及到整个社会，但是会让孩子们学会更多的知识和道理，会让我们自己收获快乐、能力、知识等等各种财富。作为一位普通的教师、学生，做好自己的工作，尽到自己的责任，快乐生活，快乐工作，这也是一种坚守!所以，朋友们让我们鼓起勇气，抛开一切借口，坚守自己的本份，坚守自己内心最纯洁的那一方天地。从明天起，重振旗鼓，重拾自信，向新的征程出发!

第三篇：中学实习教师工作总结

不自觉地，来到**中学已经6周了，我们逐渐适应学校的环境，气氛和生活。

我还记得，当我们第一次来这所学校，各种不相容，那种情况不好，不方便，但我们会慢慢适应。站在领奖台上从最初的兴奋，紧张到现在的平静。星期一到星期五，我们就像每天打斗，从打开他的眼睛集中，总是准备好处理各种条件，课程准备，上课，看作业。现在只发现老师真的不能胜任这个职业，身体和心理的挑战和测试是超出我的想象。我认为老师班很容易，可以转到自己的时候只有文字才找到，原来的教训看看这么多参考书，多次纠正讲座，重复修改自己的课件，使知识更清晰，让学生更好地把握。此外，我们还有讲座，每周两个星期，学习其他教师的优势，获得经验，提高他们的教学能力。

学校相对偏远，位于开发区，只有两辆公共汽车会在这里（原来只有一个943，现在有3个），每次我们都要等待很长时间。作为通常的课程更多，我们只有周末将集体，进入城市洗澡，买食物，参观超市，加我们的粮仓哦，是的，我们有时进入村里星期五，但不是突袭，而是采购。工作日我们会去老师食堂吃饭，每天只有5美元，还可以节省时间和精力，为什么不做呢

那么，日常生活就是这样，然后谈论六个星期的事件吧

大事件是一个月的测试。第一个月的测试安排在第五周，一天半，以为可以两天，不准备课，讲课，作业，没想到比平常更累。八年级考试八门课程，我有六个监狱可以，但因为一些老师的东西，我成了一个替代，八个科目齐，其中还包括七年级数学。星期四，第一测试语言，我在监督的领域也特别关心同学的班级，他们秘密，很尴尬，当他们看到即使问题都没有写，我真的很焦虑和愤怒。下午，导演给我一份语言的副本，告诉我哪一句话要发几个问题。所以，我开始寻找时间测试论文。

第一个测试纸和一些小兴奋，但是看到他们的分数我平静下来的时刻。毕业后，学生都在家，老师 他们聚在一起，总分，甚至午饭在办公室里急忙解决了。在下午两点钟，音量基本上结束了。

第六周，学生回到学校了解自己的结果，并将文件发送下来，以允许他们验证分数。我也很关心他们的语言表现，担心他们出现了一个大的滑坡，幸运的是，这两个类也可以测试，没有大错误。

实习，每天都充满，真的很累又开心！中学实习教师工作概要

不自觉地，来到**中学已经6周了，我们逐渐适应学校的环境，气氛和生活。

我还记得，当我们第一次来这所学校，各种不相容，那种情况不好，不方便，但我们会慢慢适应。站在领奖台上从最初的兴奋，紧张到现在的平静。星期一到星期五，我们就像每天打斗，从打开他的眼睛集中，总是准备好处理各种条件，课程准备，上课，看作业。现在只发现老师真的不能胜任这个职业，身体和心理的挑战和测试是超出我的想象。我认为老师班很容易，可以自己转自己的时候，他们谈论的文字只能找到原来的课程看看 还有更多的参考书，要反复修正授课思想，反复修改自己的课件，使知识更加清晰，让学生更好地掌握。此外，我们还有讲座，每周两个星期，学习其他教师的优势，获得经验，提高他们的教学能力。

学校相对偏远，位于开发区，只有两辆公共汽车会在这里（原来只有一个943，现在有3个），每次我们都要等待很长时间。作为通常的课程更多，我们只有周末会集体，进城市洗澡，购买食品，访问超市，加我们的粮仓哦，是的，我们有时进入村上周五，但不是突袭，而是采购。工作日我们会去老师食堂吃饭，每天只有5美元，还可以节省时间和精力，为什么不做呢

那么，日常生活就是这样，然后谈论六个星期的事件吧

大事件是一个月的测试。第一个月的测试安排在第五周，一天半，以为可以两天，不准备课，讲课，作业，没想到比平常更累。八年级考试八门课程，我有六个监狱可以，但因为一些老师的东西，我成了一个替代，八个科目齐，其中还包括七年级数学。星期四第一 在测试语言中，我也特别注意这个班的学生，他们是秘密的，很尴尬，当他们看到即使问题也没有写，我真的很焦虑和愤怒。下午，导演给我一份的语言，并告诉我哪个句子发几个问题。所以，我开始寻找时间测试论文。

第一个测试纸和一些小兴奋，但是看到他们的分数我平静下来的时刻。考试结束后，学生回家，老师们聚在一起，总分，甚至午饭在办公室里急忙解决了。在下午两点钟，音量基本上结束了。

第六周，学生回到学校了解自己的结果，并将文件发送下来，以允许他们验证分数。我也很关心他们的语言表现，担心他们出现了一个大的滑坡，幸运的是，这两个类也可以测试，没有大错误。

第四篇：中学实习教师工作总结

中学实习教师工作总结

中学实习教师工作总结

不知不觉，来到**中学已经6周了，我们逐渐适应了这个学校的环境、氛围和生活。

犹记得，我们刚来到这个学校时，各种不适应，觉得条件不好，又不方便，但我们慢慢也就适应了。站在讲台上的我也由最初的兴奋、紧张到现在的平静。周一到周五，我们每天都像战斗一样，从睁开眼睛就集中精力，时刻准备着应对各种状况，备课、上课、看作业。现在才发现，老师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的想象。本以为老师上课很轻松，可轮到自己去讲课文时才发现，原来备课时要看那么多参考书，要多次改正讲课思路，要反复修改自己的课件，要让知识点更明确，以便让学生更好地掌握。除此之外，我们还要听课，每周两节，学习其他老师的优点，积累经验，提高自己的教学能力。

学校比较偏僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（本来只有一辆943，现在又有了3路），每次我们都要等很久。由于平时课程较多，我们只有周末会集体出动，进城洗澡、买菜、逛超市，补充我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，不过不是扫荡，而是采购。工作日我们会去教师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。

嗯，日常的生活就是这样，接下来说说这六周发生的大事吧。

大事件就是月考了。第一次月考安排在第五周，为期一天半，本以为可以轻松两天，不用备课、讲课、判作业，没想到比平时更累。八年级考八门课程，本来我监六门就可以，但由于有的老师有事，我就成了替补，八科全齐，其中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还专门关注了一下本班的学生，他们遮遮掩掩，很不好意思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又着急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告诉我该判哪几道题。于是，我开始找时间判试卷了。

第一次判试卷还有些小激动呢，不过看到他们的得分情况我瞬间冷静了下来。考试全部结束后，学生们都回家了，而各科老师们聚集在一起，判卷总分，就连午饭都是在办公室草率解决的。下午两点，判卷基本结束。

第六周，学生返校后就知道自己的成绩了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关心他们的语文成绩，担心他们成绩出现大的滑坡，庆幸的是，两个班考的还可以，没有出现大的失误。

顶岗实习，每一天都很充实，真的是累并快乐着！中学实习教师工作总结

不知不觉，来到**中学已经6周了，我们逐渐适应了这个学校的环境、氛围和生活。

犹记得，我们刚来到这个学校时，各种不适应，觉得条件不好，又不方便，但我们慢慢也就适应了。站在讲台上的我也由最初的兴奋、紧张到现在的平静。周一到周五，我们每天都像战斗一样，从睁开眼睛就集中精力，时刻准备着应对各种状况，备课、上课、看作业。现在才发现，老师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的想象。本以为老师上课很轻松，可轮到自己去讲课文时才发现，原来备课时要看那么多参考书，要多次改正讲课思路，要反复修改自己的课件，要让知识点更明确，以便让学生更好地掌握。除此之外，我们还要听课，每周两节，学习其他老师的优点，积累经验，提高自己的教学能力。

学校比较偏僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（本来只有一辆943，现在又有了3路），每次我们都要等很久。由于平时课程较多，我们只有周末会集体出动，进城洗澡、买菜、逛超市，补充我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，不过不是扫荡，而是采购。工作日我们会去教师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。

嗯，日常的生活就是这样，接下来说说这六周发生的大事吧。

大事件就是月考了。第一次月考安排在第五周，为期一天半，本以为可以轻松两天，不用备课、讲课、判作业，没想到比平时更累。八年级考八门课程，本来我监六门就可以，但由于有的老师有事，我就成了替补，八科全齐，其中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还专门关注了一下本班的学生，他们遮遮掩掩，很不好意思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又着急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告诉我该判哪几道题。于是，我开始找时间判试卷了。

第一次判试卷还有些小激动呢，不过看到他们的得分情况我瞬间冷静了下来。考试全部结束后，学生们都回家了，而各科老师们聚集在一起，判卷总分，就连午饭都是在办公室草率解决的。下午两点，判卷基本结束。

第六周，学生返校后就知道自己的成绩了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关心他们的语文成绩，担心他们成绩出现大的滑坡，庆幸的是，两个班考的还可以，没有出现大的失误。

顶岗实习，每一天都很充实，真的是累并快乐着！

第五篇：三月份实习工作总结

三 月 份 实习工 作 总 结

学校:努尔乡中心小学

实习人员：王凯、吾舒尔江、尹陶202_年4月1日

我们是2月26日正式来到努尔乡中心小学的，刚来之时学校还没有正式的开学，我们首先现在校领导的带领下安排了宿舍。在此期间，学校的领导给我们提供了煤、火炉、木柴等生活用具。我们先暂时安顿了下来。

第二天是学校开学的第一天，当天并没有上课，主要是学生报到和打扫卫生，在学校领导的安排下，我们先是解决生活上的问题，购买生活物品，整理宿舍卫生等。

一、工作情况

接下来是我们实习的第一周，我们三人在学校的安排下，分别安排了三位指导老师，我和尹陶被安排到汉语组，主教汉语，吾舒尔江被安排到数学组教数学。刚来的第一周学校领导要求我们先不上课，先到班级里听指导老师上课，熟悉教学环境和学生的水平等。

在第一周里，我们除了要去听课之外，还要负责写教案以及批改作业的任务。此外，正值和田地区举行“中小学生双语口语演讲比赛”，因此，我们三人就担负起我校此次参赛学生的指导工作，每人负责两位学生。

第二周开始，我们三人都接到了或多或少的上课任务，初步展开教学。在此期间，双语口语比赛的活动很受校领导关注，我们三人的大部分时间也放在了这个上面。

从第三周开始，我们的工作基本走上正轨，在工作期间我们除了既定的工作任务外，也承担一些学校的日常工作。在此期间，除了尹陶同学的工作做得略有不足之外，我们的表现得到了学校老师和同学的称赞和表扬。其中，我和吾舒尔江指导的学生在学校举行的双语口语演讲中均取得了好名次，为此还得到了学校的表扬。

在此期间，除尹陶外，我们都超额完成了学校布置的任务，包括听课，上课，批改作业以及考勤等等。得到了学校老师的一致好评。实习工作完成的较为优秀。

二、生活情况

初到学校，正值寒冬时节，又由于努尔乡地处昆仑山区，海拔较高，气候十分寒冷，宿舍里晚上十分寒冷，我们都不同程度的出现了感冒等情况。此外，由于天气过于寒冷，此地的供水系统瘫痪，我们的生活用水十分紧张，常常面临无水可用的局面。

在此期间，由于民族饮食的问题，校领导与努尔乡中学的领导协商以后，决定：我与尹陶搬至中学宿舍与在中学的三名汉族指教生共用厨房，两名维吾尔族支教生搬至小学与吾舒尔江共同生活。解决了我们的生活问题，学校也为我们提供了米，面，油。我们也正式开始做饭，除了依旧缺水之外生活走上正轨。

由于努尔乡地处偏远，交通十分不便，距离县城路途遥远且路费较贵，所以，在三月份期间，我们只外出一次，解决个人的卫生问题。其他时间均在学校，没有外出。外出之前也都履行了请假手续，得到了学校领导的同意。

总的来说：在实习指教的第一个月里，我们还是较快的适应了这里的生活，并且较为出色的完成了实习工作，无论是工作还是生活上都初步走上了正轨。