第一篇：父母的心课件及教案

川端康成 【三维目标】 知识与能力

了解本文“一波三折，跌宕起伏”的写法；品味朴实而饱含深情的语言。过程与方法

在反复阅读中理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。情感、态度与价值观

体会至爱亲情，并让学生联系实际学会理解父母和珍视亲情。【教学重难点】

1、理解用故事情节的“一波三折，跌宕起伏”。

2、理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。【教学法】自主合作探究 【课时】1课时 【预习导学】 1．导入新课

师：现在，我来问同学们一个问题：你们最崇拜的人是谁？

师：看来大部分同学的最崇拜是明星，接下来请同学们看一份一个专家对日本、美国、中国三个国家的学生进行的问卷调查——调查内容：请你对“英雄、明星、父母”三种类型的人进行主次排列。调查结果：日本人把父母放在第一位，英雄其次，明星第三；美国人把英雄放在第一位，父母其次，明星第三；中国人把明星放在第一，英雄其次，父母第三。同学们，中国学生把父母放在第三位，与大家的看法大致相同。你们能联系自己的父母说说其中的原因吗？ 2.作者链接

川端康成，日本现.当代小说家。出生大阪。幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1968年因《雪国》《千鹤》《古都》获诺贝尔奖.【合作•探究•展示】

一、品读课文，反弹琵琶激疑

（一）初读，理情节。

设疑

师：初读课文，我觉得文中的这对父母真可恶，他们居然把自己的孩子当作货物一样的卖掉。接下来，请同学们快速阅读全文，说说这对父母真的可恶吗？

（二）二读，抓神态

师：当老师读完第二遍的时候，我又发现了一个问题：这对父母“心狠”。他们把三岁的小女儿送去姑且不论，单是每次送孩子时，总是“雄纠纠，气昂昂”的。同学们，你们有同感吗？请同学们跳读课文，并结合文中关键的词语谈谈自己的看法。（1）找出文中在送换孩子时描写父母神态的词语。

追问：由以上分析可见这些描写神态的词语传达出父母怎样的心情？

（三）三读，析语言

师：虽然这对父母“不可恶”、“不心狠”，但读了第三遍课文后，我觉得他们很“狡猾”，因为他们找了种种理由要回孩子。请同学们再次跳读课文，找出这对父母每次要回孩子的理由是什么？

并追问了两个问题

追问

1、你认为这些理由是真的吗？你是从哪些地方看出来的？（要求：小组合作完成，并对所找词语和句子加以分析。）

（四）四读，明主旨

师：当第四遍读课文时，我又发现了一个问题：这对父母所作所为是为了“致富”——那100元钱。讨论讨论，他们真的致富吗？

（同学们讨论，并找出相关的语句：“孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”）

师：同学们，这对父母生活艰难，身份卑微，他们很可怜。但在这万般无奈的处境之下，还是要回子女，他们又是多么可敬啊！

二、拓展延伸，讲故事谈感想 师：同学们，“可怜天下父母心”，绝大多数父母对自己的子女充满着爱，而且这种爱是无私的，真挚的，深沉的。你们平时是否收集到有关父爱、母爱的谚语、格言、民谣、故事！若有，请与大家分享。（学生思考片刻，然后自由发言）

师：同学们，你们讲的太好了，老师也讲一个题为《两份账单》的故事：美国小男孩约翰，一次早餐时，他在妈妈的桌子上放了一张小纸条，纸条上写着：“跑腿费3美分，倒垃圾2美分，扫地板2美分，小费1美分，妈妈一共应付约翰8美分。”午餐时，妈妈把8美分钱放在桌子上，并且也放了一张纸条。大家猜猜看，她会写些什么？

那位母亲也给约翰写了一份账单。上面这样写着：怀胎10个月——0美分，喂奶水——0美分，买衬衫、玩具、鞋子——0美分，一日三餐——0美分„„约翰一共应付给妈妈——0美分。小约翰看着，没说一句话，把8美分钱放在妈妈的手里。从此以后，小约翰常常主动帮助妈妈做事。

三、课堂小结：

（在《感恩的心》的音乐声深情地结束这堂课）结束语：同学们，当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻。有许多东西可以弥补，而许多东西无法弥补。”所以趁着我们和父母在一起的时候，不论他们是贫穷还是富有，都要对父母多一份关心，尽一份孝心，也许只是粗茶一杯，也许只是淡饭一碗，但在爱的天平上他们是等值的。因为——孝心无价。希望同学们学会用感恩的心来珍视亲情、珍爱你的父母！

四、布置作业，表示感恩之情

1、拟一条感恩父母的短信。

2﹑课后收集有关父爱、母爱的谚语、格言、民谣、诗歌。（目的在积累）板书设计

父母的心

川端康成 ① 长子

不可恶 ②送二儿子换长子 ③送女儿换二儿 ④要回女儿 ① 割难舍

不心狠 ②无精析采 ③失魂落魄 可怜又可敬 ④痛哭失声

不狡猾 ①接班人 ②像婆婆

③她太小、无知、冷酷无情

不是致富 ①与其舍掉，不如饿死 ② 钱，酬谢吧 【反馈检测】

1.根据拼音写汉字。

2.解释加点词语在句中的含义。

①他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。

褴褛：_________________________________________________________

②财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。

失魂落魄：_______________________________________________________ 3.在横线上选择恰当的词语。贫穷贫困

①那位高贵的夫人很早就注意到了这位的父亲和他的孩子们。②他家里能卖的都卖光了，生活非常。酬谢感谢

①我我的母亲，因为她教会我做人的道理。②钱呢，就算你们教给我懂得父母之心的吧。4.读下列片断，回答问题：

当轮船驶出濑户内海，航行于广阔的海面的时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的高贵妇女。女佣和打杂的片刻不离左右。

与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子，最大的男孩有七八岁。孩子们的长相都很聪明可爱，但是身上的衣服却相当破旧。

⑴文段运用对比的手法勾勒了两个不同的形象，其目的是什么?

⑵划线句若改为“但是身上的衣服却相当的脏”行吗?为什么?

⑶“一切景语皆情语”，“情即景，景即情”，此时贵妇人和穷男人的心情肯定是不一样的，联系全文想想，他们眼中的大海会是怎样的?请你各写一段景物描写的文字，来表现他们的不同心情。

贵妇人眼中的大海：_________________ 穷男人眼中的大海：_________________ 1.缘采奉羡2.①衣服破烂。②形容心神不定、非常惊慌的样子。

3.略4.⑴为故事的展开、矛盾的发生奠定了基础，而且形成了强烈的鲜明的对照，产生了巨大的艺术感染力。⑵衣服的破旧表明他们生活艰难、地位低下，而改为“脏”则表明他们很懒。⑶前者：能表现舒适、惬意的心情，以描写大海的优美为主。后者：以表现焦虑，为前途家庭担心的心情，以表现大海的莫测、无边、广阔为主。

第二篇：天下父母心教案

第四课

人不能选择父母

第二框天下父母心

教学目标：

知识目标：了解父母为我们所付出的辛劳，体会父母的养育之恩。

能力目标：学会感恩，学会理解。

情感态度价值观目标：知道父母的艰辛与伟大，尊重父母。教学重点：感受父母的爱是人世间最伟大的力量。

教学难点：使学生真正了解父母的辛劳，从而摆脱以自我为中心的思维定式。教学过程：

导入新课：

同学们应该都听过《天亮了》这首歌，但是，有没有同学知道这首歌的背景？这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事......1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

下面让我们结合《天亮了》这首歌的背景，观看幻灯片上的FLASH。在观看的同时，请同学们体会父母爱的伟大。(教师在幻灯片放映的同时关键指出缆车坠落的瞬间和双手托起孩子的瞬间)学生感悟：

教师总结：父母为我们不惜任何牺牲。

下面就让我们带着刚才的情感一起来学习第二课时：天下父母心。

新课讲授：

一、爱就在我们身边

学生齐读游子吟，感受父母的爱。

游子吟

慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 的 三 春 晖。

通过游子吟让学生感受父母的爱，同时强调游子吟是父母对孩子的爱，而不是相对的，孩子对待父母的尊敬。

与此同时，请同学们先默读教材第43页的《给爸爸的一封信》，然后请一位勇敢而又自信的同学帮助小伟诵读这封信1、2、3段。通过《游子吟》和《给爸爸的一封信》进一步深化学生对于父母爱的理解。

二、拥有一双发现爱的眼睛

世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，世界上也并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。现实生活中，父母的爱往往为我们所误解。存在着爱的困惑和爱的碰撞，请同学们看幻灯片。

爱的困惑：《我与女儿的对话》（学生角色扮演）我：女儿，爸爸问你一个问题，你要说实话。女儿：好的。

我：在你成长的13年中，我和你妈为你做了那么多，有没有一件令你感动至今，都无法忘怀的事情？

女儿：（想了一会）爸，没有。我：为什么呢？

女儿：那不都是正常的吗！我：……

学生思考:父母的爱是否理所当然？

爱的碰撞：

小明放学回到了家中，爸爸、妈妈

急忙……可是，小明回到自己的房间后，发现自己的书桌抽屉被打开了，而且自己的日记也被翻动了，小明与爸妈大吵起来并摔门而去……

问题:

1、父母为什么要翻看小明的日记？

2、小明为什么摔门而去？ 学生思考：

教师总结：现实生活中，尽管父母对子女爱的方式各不相同，但本意是一样的，都渴望儿女成才和幸福，天下父母同心。我们要学会理解父母，拥有一双发现爱的眼睛。

课堂升华：

请学生观看幻灯片上的四幅图片：在农田工作的父亲；工地打工的父亲；泥泞小路父亲送孩子上学；新学期伊始，父亲为孩子扛着厚重的行李。并且伴随《父亲》这首背景音乐使学生进一步理解父母的爱，使学生拥有一双发现爱的眼睛，使学生体会到父母的爱其实就在我们身边。（教师伴随讲述，声音要洪亮）

同时，通过日常生活中常见的事例进行说明。（父母就是能在危急的时刻保护我们的人；就是天冷了，担心你会冻着；下雨了，为你送来雨伞······）

三、我们欠下父母的账单

今天，现在，让我们静下 心来，像小伟那样，在脑海中回放父母每天为我们操劳操心的那些镜头，并且完成课本P45探究题：为父母开一份“欠下”他们的账单。

1、如果妈妈平均每天为我洗一件衣服，一年中她就为我们洗了365间，14年间一共为我们洗过5110间衣服。2、3、4、课堂回顾：

1、父母为我们不惜任何牺牲。

2、拥有一双发现爱的眼睛。世界上并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。

3、我们欠下父母的账单

课堂总结：

我们无法选择父母的外貌和性格，也无法选择父母的经济收入和社会地位，但我们可以选择孝心，（下节课学习的内容）选择报恩，用我们稚嫩的手为父母分担琐碎的家务，用我们懂事的心让父母感受儿女成长的快乐。

最后让我们一起伴随《常回家看看》这首歌，一起大声的祝福：愿天下所有父母身体健康，万事如意。

课堂练习：

1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。孟郊的事主要告诉我们（C）

A、妈妈重视儿子的着装要求 B、儿子感激自己的父母

C、母亲对儿子深深的关心和牵挂 D、母亲履行了教育子女的义务

2、孟子说:老吾老以及人之老,幼无幼以及人之幼。孟子这句话表达的意思是（C）

A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家老人知道别的老人，从我家孩子知道别的孩子 C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱其他的老人、孩子 D、先给自家的老人、孩子爱心，然后给其他的老人、孩子

3、常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背揉揉肩，老人不求儿女为家做过大贡献，一辈子不容易只求个平平安安！将来，我们不管走到哪里，都要记着自己的父母。因为（C）

A、父母的付出必须要子女来还 B、子女自主生活能力较差 C、家里有亲人，家中有亲情

D、子女无法适应家庭以外的生活

教后反思：

本课教学内容最重要的在于讲述父母的爱。首先，体会父母爱的伟大。其次，拥有一双发现爱的眼睛，体会父母的爱就在我们身边，讲述时要尽量结合学生实际，运用学生生活中最简单最平凡的事例，以小见大。最后，我们欠下父母的账单，让学生知道感恩，理解父母。充分利用多媒体教学手段，通过图片，音乐，视频使学生获得更加直观的感受，唤醒学生内心深处对父母感恩的心。

第三篇：天下父母心教案

天下父母心

导入新课：

师：父母不仅赋予我们生命，并且在我们生命中的每一步里，都倾注着父母无私的爱。正是这份爱，使我们走在健康成长的道路上。有的父母之爱惊天动地，更多的父母之爱默默无闻。天底下的父母之爱，尽管方式有别，但爱的本意都一样。

阅读感悟：

指定一位学生有感情地朗读教材P43“儿子小伟写给父亲的一封信”。

教师引导：你的父母不必像小伟的父亲那样，为你的学费犯愁。但父母为了你的成长也肯定做出了许许多多的牺牲。有很多事情因为日复一日地重复着，而被你熟视无睹，甚至在你看来是天经地义的。今天，让我们静下 心来，像小伟那样，在脑海中回放父母每天为我们操劳操心的那些镜头，然后把那些最令你感动的生活片段讲述给全班同学听。

学生思考并在全班讲述父母关心自己的故事。教师尽可能渲染课堂气氛，引导学生进入浓浓的感恩氛围中。

教师归纳：其实，生活中充满着父母对子女的爱，缺少的往往是子女对这些爱的感悟。请同学们选择一个恰当的时机，把今天你对父母之爱的感悟，特别是对父母的感恩，用口头或书面的方式告诉父母。爸爸妈妈一定会为你的懂事、你的理解、你的感恩而欣喜和激动的。

唐诗赏析：

师：唐朝诗人孟郊写有《游子吟》，以表达对母爱的感悟：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

孟郊为什么把母爱比喻为春天的阳光，用小草比喻儿女?请说说寸草报春晖的道理。

学生读诗、感悟，并交流回答问题。

生活探究：

师：父母对儿女的恩情像大海一样深厚。

中学生从呱呱坠地的婴儿成长到今天，父母的操劳是无法计算的。

当你还很小时，父母一滴奶、一口饭，一把屎、一把尿地侍候；上学了，父母在照料你生活的同时，还要操心你的学习；你病了，父母求医找药，日夜守护。为了孩子，父母可以做出一切牺牲。

大家可曾静静地想过，十多年来，你的父母为你倾注了多少心血?

学生阅读教材P40《母亲的账单》一文，并独立完成文章后的“探究”。以小组为单位交流，并选派代表进行全班交流。

教师归纳：在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，父母的养育之恩永远也诉说不完。尚显稚嫩的我们，还无法完全报答父母的爱。但我们可以拥有一份孝心，每天怀着一份感恩的心接受父母的关爱，并用我们的懂事换取父母的宽心。

课后作业：

1．给爸爸妈妈写一封信，在信中表达对父母为自己的成长而付出辛劳的感恩。

2．为爸爸妈妈做一件能表达自己孝心的事。

第四篇：感恩父母心

感恩父母心

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.感恩父母心

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿徐燕茹有了快乐，最为之开心的是父母，儿徐燕茹有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿徐燕茹应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！！

小学生感恩父母演讲稿

尊敬的老师，你们辛苦了；亲爱的同学们，大家上午好！

我是小学五年级一班学生赵欢欢。今天我为大家演讲的题目是《妈妈，谢谢您》。

妈妈，每当我唱起《母亲》这首歌时，一股母爱的暖流便汩汩涌进我的心房。妈妈，您的爱是伟大的、崇高的。没有您就没有我幸福的今天。妈妈，我从内心感激您。

记得我五六岁的时候，爸爸出走了，说是给我们挣钱去，从此家里的重担全落在您孱弱的肩上。您没有钱供我上学，就去东挪西借。开学时，钱终于凑够了。“这一年的学费虽然够了，可是明年又怎么办？”我问您。可您并没有让我停学的念头，却说:“没事的，你爸爸明年回来可就好了。”

我等呀等呀！转眼又到了开学的那一天，可是爸爸仍然杳无音讯。我焦急得直跺脚。您看到后揪心地说:“孩子，你爸爸不回来了，他不管我们了，你上学的钱去哪儿再借呀？”顿时，我的眼眶里盈满了委屈的绝望的泪水。我抽泣着：“妈妈，我不上学了！”听了我的话，妈妈，您更难过了，您说：“孩子，妈妈不会让你失学的，你是妈妈唯一的希望啊。”

钱是不能再借了。随后，妈妈又想尽了办法。白天，她头顶烈日给别人家锄地挣钱，晚上她又在灯下给药材商捡药挣钱。这样，日复一日，几个月过去了。我可怜的妈妈脸上失去了光泽，眼睛沉下去了，身体也消瘦多了，但她那股顽强的干劲依然不减。是什么力量支撑着她呢？啊，是一个母亲对子徐燕茹执著的爱！是一种伟大的母爱！是一种血脉相连的骨肉亲情！

有一天，我正在看书，妈妈告诉我第二天要去一个地方让我上更好的学校。“去哪儿？”我急忙问。妈妈轻声说：“去了你就知道了。”次日，我被母亲带到一个新村子安了家。这个家就是我现在的家。这里有我现在的爸爸。他对我可好啦！他送我上学，给我幸福，使我在新的生活里有了父爱的感受。我们一对苦命的母徐燕茹重新找回了幸福的生活。

天有不测风云，人有旦夕祸福。这样的好日子没过几年，灾难的阴云又一次笼罩了我的家庭。爸爸在去县城的途中发生车祸，双腿骨折。虽然村上给了我们屡屡关照，乡邻给了我们切切关心，学校给了我们殷殷关爱，让我们全家感恩不尽；但家里的重担毕竟再次落在妈妈的肩上。面对不公的苍天，面对多厄的命运，妈妈没有乞求，没有退缩。她紧紧地抱着我，含着热泪说：“乖徐燕茹儿，不要怕，安心上学。天大的困难，有妈妈为你扛着、顶着„„”看着眼前瘦弱而坚强的妈妈，我的心碎了。我恨苍天为什么对我们这样不公，我恨自己为什么不能为妈妈分忧。

妈妈呀，妈妈！您对徐燕茹儿的恩情比天高！比海深！是您为徐燕茹儿撑起了生命的风帆，是您为徐燕茹儿找到了生活的温暖。徐燕茹儿一定要好好学习，以百倍的爱来报答您。在此，我想再说一声：“妈妈，谢—谢——您！”

感恩父母心

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开始前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵? 怀着一颗感恩的心，是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山.学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。学会感恩的生活，宁静而祥和。

大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

同学们，让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快乐！！、大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

同学们，让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快乐！！

《妈妈，谢谢您》

尊敬的老师，你们辛苦了；亲爱的同学们，大家上午好！今天我为大家演讲的题目是《妈妈，谢谢您》。

妈妈，每当我唱起《母亲》这首歌时，一股母爱的暖流便汩汩涌进我的心房。妈妈，您的爱是伟大的、崇高的。没有您就没有我幸福的今天。妈妈，我从内心感激您。

记得我五六岁的时候，爸爸出走了，说是给我们挣钱去，从此家里的重担全落在您孱弱的肩上。您没有钱供我上学，就去东挪西借。开学时，钱终于凑够了。“这一年的学费虽然够了，可是明年又怎么办？”我问您。可您并没有让我停学的念头，却说:“没事的，你爸爸明年回来可就好了。” 我等呀等呀！转眼又到了开学的那一天，可是爸爸仍然杳无音讯。我焦急得直跺脚。您看到后揪心地说:“孩子，你爸爸不回来了，他不管我们了，你上学的钱去哪儿再借呀？”顿时，我的眼眶里盈满了委屈的绝望的泪水。我抽泣着：“妈妈，我不上学了！”听了我的话，妈妈，您更难过了，您说：“孩子，妈妈不会让你失学的，你是妈妈唯一的希望啊。” 钱是不能再借了。随后，妈妈又想尽了办法。白天，她头顶烈日给别人家锄地挣钱，晚上她又在灯下给药材商捡药挣钱。这样，日复一日，几个月过去了。我可怜的妈妈脸上失去了光泽，眼睛沉下去了，身体也消瘦多了，但她那股顽强的干劲依然不减。是什么力量支撑着她呢？啊，是一个母亲对子徐燕茹执著的爱！是一种伟大的母爱！是一种血脉相连的骨肉亲情！

有一天，我正在看书，妈妈告诉我第二天要去一个地方让我上更好的学校。“去哪儿？”我急忙问。妈妈轻声说：“去了你就知道了。”次日，我被母亲带到一个新村子安了家。这个家就是我现在的家。这里有我现在的爸爸。他对我可好啦！他送我上学，给我幸福，使我在新的生活里有了父爱的感受。我们一对苦命的母徐燕茹重新找回了幸福的生活。天有不测风云，人有旦夕祸福。这样的好日子没过几年，灾难的阴云又一次笼罩了我的家庭。爸爸在去县城的途中发生车祸，双腿骨折。虽然村上给了我们屡屡关照，乡邻给了我们切切关心，学校给了我们殷殷关爱，让我们全家感恩不尽；但家里的重担毕竟再次落在妈妈的肩上。面对不公的苍天，面对多厄的命运，妈妈没有乞求，没有退缩。她紧紧地抱着我，含着热泪说：“乖徐燕茹儿，不要怕，安心上学。天大的困难，有妈妈为你扛着、顶着……”看着眼前瘦弱而坚强的妈妈，我的心碎了。我恨苍天为什么对我们这样不公，我恨自己为什么不能为妈妈分忧。

妈妈呀，妈妈！您对徐燕茹儿的恩情比天高！比海深！是您为徐燕茹儿撑起了生命的风帆，是您为徐燕茹儿找到了生活的温暖。徐燕茹儿一定要好好学习，以百倍的爱来报答您。在此，我想再说一声：“妈妈，谢—谢——您！”

感恩的心“--学生演讲稿

亲爱的老师、同学们: 大家好!

”爸爸,妈妈“是一个无比亲切的称呼；父爱母爱,一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的。可是,父母懂得爱,父母懂得奉献,我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?所以我今天演讲的题目是”感恩的心“。

感恩是一种美德,是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史,我们总被这样的故事感动着:古代孟母,为了儿子能够成大业,不惜三次迁居,为后人留下了”孟母三迁“的佳话。近代,着名抗日将领马敬斋的母亲,她被捕后,面对日本人的威胁,毫不畏惧,毅然让儿子继续抗日,随后绝食而死。马敬斋写下了”伟大母亲,虽死犹生,儿承母志,继续斗争“的誓言。这一个个事例,一首首爱的赞歌,不正体现了一位位做母亲的伟大吗?

我的妈妈是平凡的,但,是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命;是她在横风斜雨的人生道路上,给了我前进的力量;是她,在我遭到挫折时,给了我自信;又是她,在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她,岁月虽然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永远是爱神,美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉,可她的每句话都是我心中的金言绝韵,是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理:爱是无私的奉献。

记得那个夏天的早晨,雨下得很大,我说:”妈妈,雨这么大,别上学了,“妈妈一边拿伞,一边说:”这么点雨,就把你吓着了,快,上来吧!“说着妈妈蹲下身子,等着背我,我迟疑的说:”妈妈,别背我了,“因为我知道,妈妈的腿本来就不好,而且前天刚得了感冒,妈妈笑着说:”你怕妈妈背不动你吗?“我笑了,顺从地伏在妈妈结实的背上,雨水砸在地上,践起无数的水泡,我举着伞,紧紧伏在妈妈的背上,妈妈在风雨中深一脚,浅一脚地往前走,她还说:”把伞往后打,要不然淋湿了你的背。“我哭了,我无法用语言形容当时的心情,第二天,妈妈的病情加重了,可她却高兴地说:”幸好你没感冒!“

妈妈我知道,我们的欢乐是你脸上的微笑,我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远,很远,却总也走不出你心灵的广场,永远牵动我灵魂的,永远激励我前进的是你真挚而无私的爱,你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子徐燕茹。我愿化作一杯浓茶,在您口渴时,让您喝,我愿意化作一阵清风,吹干您因干活而流的汗水,可是,我不是,我只能为您每天端上凉茶,给你扇风。你能原谅我吗?

现在的我已懂得:感恩,是心与心的撞击,它可以迸发出爱的火花,我真诚的希望天下儿徐燕茹都有一颗感恩的心。

感恩父母

一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语……父母无声无息的爱数也数不清。

”感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气坐我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜……“每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起养育我十年的爸爸妈妈。在这十年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的姑娘。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母的爱深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的脑海回荡。

感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了85分，我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：”好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。“听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

父爱不像母爱甜蜜，父爱和母爱一样无私伟大，感谢爸爸严厉的默默无闻的爱，虽然有时我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我作业还没做完，心想让爸爸帮忙查资料，反正这项作业不重要。可是当我对爸爸说时，爸爸象没听见一样。当时，我十分生气，心想爸爸真是个小气鬼，这点忙都不肯帮。随着时间的流逝，我渐渐明白了爸爸的用心，爸爸是想告诉我自己的事情自己做。

一

点点滴滴，感恩父母！当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

”羊有跪乳之情，鸦有反哺之义“。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：”我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。“春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。

我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿徐燕茹每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如”昨天爸爸买的匹萨饼真香“，”妈妈给我讲了一个非常有趣的故事“之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句”谢谢"！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福…

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母！“感恩父母”主题队会

一、队会仪式、程序：

（１）中队长：全体队员起立，各小队集合。

（２）小队长：立正！向右看齐，向前看，报数！

（３）中队长向全中队发出“立正”口令，敬礼，报告。

二、队会正式开始：

（１）中队长回到原位：全体立正，四中队“感恩父母”主题队会现在开始。

（２）中队长：出队旗，全体队员敬礼；（全体队员要目送队旗进场）

（３）唱队歌；（学生指挥）

（４）中队长：礼毕，请全体队员就坐

（5）（中队长讲话结束后）有请队会的主持人：马微

代召

主持人合：大家下午好！欢迎老师参加我们的队会！

主持人上台

甲：当我呱呱落地，乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

甲：是谁教会你学会第一句话？ 乙：是你呀，亲爱的妈妈！

甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？

乙：是你呀，敬爱的爸爸！

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

（全班）：爸爸、妈妈我爱您！

主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……

甲：请听徐燕茹朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她!《父爱无言》：谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

叶肖：有了泥土，嫩芽才会长大；

徐燕茹：有了阳光，春芽才会开花；

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……叶肖：（出示一套照片），这是金科含同学的一组照片，下面请她讲讲《我的成长足迹》 徐燕茹：每一个孩子的成长，都离不开爸爸的关爱

叶肖：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始为我们编制美丽的理想，他们为我们早早起好了名字。你知道自己名字的含义吗？

徐燕茹：同学们，你们知道自己名字的含义吗？ 3——4名同学介绍自己名字的意思。）

叶肖：简简单单的名字，寄托了爸爸妈妈对我们深深的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱啊。

徐燕茹：其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。

叶肖：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

徐燕茹：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；

叶肖：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

徐燕茹：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

叶肖：请同学们回忆一下，让你最感动的一件事。（指名4人左右）主持人：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉……这时，你是否想到些什么呢？是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？

主持人：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常激动。有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗？ 学生发言：（陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲）。

我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？父母对我们点点滴滴的进步都看在眼里，记在心里，请大家读读父母给我们的一封信。有些同学的眼里已经有了泪水，读了信你想对父母说些什么。

徐燕茹：昨天的不懂事，已经造就了今天的我们；今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！《感恩的心》

叶肖：在这里，我想对全体同学提出几条倡议。

徐燕茹：还是请我们的中队长孙齐蔚代表中队委来提吧。叶肖：好的。

中队长：我代表四中队委员会向全体同学提出以下倡议第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家里主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。希望同学们，积极行动起来，用我们的行动来回报父母的爱心！（鼓掌）合:你们放心吧，感谢你们对我们无私的爱，我们一定把爱回报。放下手，请辅导员讲话

师：总结 ： 父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班队活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

三、队会结束：

１、主持人：请辅导员带领全体队员呼号。２、辅导员：（呼号）举起右手

３、辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！４、队 员：时刻准备着！

５、中队长：四中队“感恩父母”主题队会到此圆满结束。

“感恩父母”主题队会

惠 北 小 学

四中队

第五篇：父母心作文

父母心作文15篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的父母心作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

面对如今年轻人在朋友圈屏蔽父母的现象，我认为年轻的人们应自我反省一下。

前几天朋友小刘悄悄在自己的微信朋友圈屏蔽了父母，“其实只是不想让父母看到自己发的朋友圈而已。自从父母加了小刘的朋友圈后，就开始极度关注她的一举一动哪怕有些小情绪发这好玩，他们也要不断询问，劝说”小刘如是说。可小刘的父母为什么如此关注他的一举一动呢？

究其根本，其因有二：一是小刘的父母费尽心思加入小刘的朋友圈，主要是因为想了解孩子最近的动向，像工作是否顺利，与同事相处如何......诸如此类。父母无法从孩子身上直接获得，而孩子亦不愿意和父母沟通总是一味的认为自己长大了，父母无法理解自己，他们也无需知道。久而久之就形成了代沟。

其实的生活中有很多像小刘一样的人，他们宁愿在微信上对着一群可能并不关心自己的人哭诉，玩乐。也不愿意与父母谈谈心。可能是不想让父母为自己担心，亦可能是认为自己已经长大了，不需要父母了。可怜天下父母心，他们在抚养我们的过程中习惯了为我们解决一些事情，而面对像小刘一样的屏蔽，他们只能尽可能的追上我们的脚步。

原因二是因为父母年纪大了，有的也已经退休了，在家里颐养天年。身边的事情越来越少，空余出的闲余时间让他们更加想你。于是将你的开心作为自己的开心，把你的愁苦当做自己的愁苦，从以前把你当做主旋律的生活中无法走出。所以即使你工作了，结婚了，他们依旧把你当做他们的天。天下雨了，他们也落泪，天晴了，他们也笑了。

可怜天下父母心，所以对于父母的过度关怀，我们应该做的不是屏蔽朋友圈里的父母，而是在生活中多一点与父母的交流平衡好朋友圈内父母与隐私的跷跷板既不能伤父母的心，也应有自己的隐私。比如再注册一个朋友圈，在有父母的朋友圈内多发一些父母给你兴趣的东西等。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝......”让我们今后在生活中多一点与父母的交流，少一些对手机电脑的依赖。有时候我们也需放慢脚步等一等年迈的父母，多一些适时地体谅，这样我们就会少一些代购。

父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

我的母亲是一名小学教师，而我的父亲是一名中学教师。我的母亲是教语文的，而且听说她的班的成绩经常是年级第一。我的父亲是教数学的，他的班的成绩也不赖。父亲母亲，一文一理，一小一中，这让我过得无忧无虑。

小学时，见到外人时我听得最多的话就是：两个老师的娃娃，学习一定很好吧？当时，我脸一红，对他们也只能随便应对一两句。久而久之，这使我感到十分厌烦。我在想老师的孩子学习成绩一定要好吗？我不明白人们为什么一定要形成这样的惯性思维！

再到后来，我上了六年级。因为我的贪玩，一直没有将学习成绩提上来。身为老师的父母，也无可奈何。母亲一直在那说：孩子你就不准备再努力一下吗？我没有回答，但父亲说：你不要那么问，照他这样子，就算你讲上一千遍也不管用。一天只知道玩，一说到学习就哭丧着脸。这时，我很生气。我在想，我自己都不着急，你着什么急呢！也许这就是皇帝不急太监急吧。小考结束了，当我知道成绩时，我就知道一场暴风雨将要来临，而我等来的却是宽慰。父亲说：小考结束了，成绩已成为历史。你不必懊悔，你美好的童年已经快快乐乐地走过，在这六年里，我对你的成绩过问不多，只希望你快乐，但现在你马上要升入初中了，在初中的这三年，我们在学习上一定要来个三大步上篮，好吗？我便爽快地答应下来。

说完之后，我正要走时不经意间发现，父亲眼里有一丝的忧虑。是啊，对于一个成绩一直不好的人来说，谈何容易啊。走到餐桌前，母亲微笑着做出了一副撸起袖子加油干的姿势，我对母亲笑了笑说一定会的。

直到现在，三年了，父亲、母亲和我，我们一起努力，一起奋斗。虽然过程不是很轻松，但我觉得很充实；虽然成绩没有名列前茅，但我很自信；虽然学习很累，但我并没有放弃。

我在享受学习的过程中，父母始终陪伴在身边。现在回过头想想，如果没有父母当初的激将，就没有现在改变的我。

是啊，父母心，儿女情，牵绊一生。

那天，我骑着自行车去同学家玩。因为玩得投入，不知不觉中天已经黑了。走在回家的路上，感觉天特别地黑，像涂了一层墨汁。我在心里埋怨这鬼天气，似乎在有意和我做对！经过一条大路和阴森恐怖的小路，再穿过几个胡同才到我家。阴森的小路，加上伸手不见五指的夜晚，回到家还要挨上老妈的一通唠叨，一想到这些，唉——我不觉深深地叹了口气。

骑着自行车，一会儿就离开了灯火通明的大路，来到了那条让人毛骨悚然的小路。也许真有什么第六感觉吧，我总觉得背后有个东西在跟着我。不可能吧，世上没有鬼！小心翼翼地骑了一会儿，那种感觉越来越强烈。稍一回头，就仿佛有一团阴影在向我靠拢。我的心顿时不由得瑟瑟发抖。猛地我想起“一只绣花鞋”里那个敲梆子的老头被害的情景，—— 一样的黑夜，一样的一路……手一哆嗦，“咣啷”一声我连人带车冲进了路边的水沟里。

我挣扎着起来，扶起与我同样遭受折磨的自行车，心惊胆颤地向家走去。猛然间，我往回一看，除了空气还是空气，那有什么阴影啊！嘴里嘟囔着：“人的第六感觉真靠不住。“我和自行车孤独地“漫步”在这阴森的小路上，边害怕边自我安慰着。我呼的一转头，分明又看见那影子也忽然一闪，闪进了旁边的小沟里。我握紧拳头做好了迎战的准备，豆大的汗珠，被我内心巨大的恐惧挤出了体外。

但，那影子又没有了。我快速跑了起来，一边还安慰自己，再走几个胡同就到家了，再有几步就到家了。我长舒一口气，趁势又回头检查一下敌情：那阴影又出现了。但我不再那么害怕了，毕竟快到家了。我走了几步，但没有进家门，而是躲到了一堆砖后面。等到那个影子快到跟前时，我壮着胆子飘似的飘到他的面前，用尽全身力气大喊一声：“谁跟踪我？’“我。”原来是我爸，我把他吓了一跳。“你为什么跟踪我？”我不满地问爸爸。

“遵你母亲大人之命，前去接你。”“那为什么不出来，故意吓我？”

“嘿嘿，不是想锻炼你的胆量嘛，再说，你不是独自成功地回来了吗？”

唉，可怜天下父母“心”。

现在的孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，哪里懂得父母对他们付出多少心血和爱呀！今天早上，我从一件小事发现了无穷无尽的爱。

前天清晨，安溪县第三实验小学的大门前贴了一张广告，上面写着：各位先生，女士好，今年限收一百五十个户口没有在北石的居民，请办好以下的手续，……8月26日早晨到大门前排队那表格填，您的孩子就可以到这边读书。这么一句短短的话，引来了不少居民，大家都互相议论着，居民们有的看了就掉头走了，看样子是要回家办好手续，明天一大早，赶紧来抢名额，好让子女读好书；还有的居民提着菜，掏着手机边走边告诉亲朋好友这个重大的消息……

8月26日那天早晨，我、妈妈和妹妹一大早就出门买菜，到了菜市场，哇塞！太夸张了吧！一排队伍简直像一条长长的巨龙趴在哪儿，似乎重了伤，让好心的人们救救它。有的居民为了抢位置，居然与别的家长打起架来，甚至来一场“口水战”，为了让孩子尽快读到书，争吵不停；有的家长拿着手续，牵着子女往前方跑，太阳狂照，脸颊边流出了汗汁，可是为了孩子，多么热的天气，他都要坚持下来；站在后边的家长，等得不耐烦了，踮起脚尖，往前方看，看人群有没有移动，即使前面有一点儿小隙缝，他们也要往前挤一步，好像怕别人把这个位置给抢了过去……还有的三更半夜冒着雷电雨，拿着一把椅子来到大门前抢位置。可是，不一会儿，就传来了名单已经没有了，人群开始躁动起来，有的摇摇头心不甘，情不愿无奈的离开，有的还继续在学校门口等，一看到有人从学校出来，就马上跑过去，问东问西，试图想抓住最后一根救命稻草。

看到这里，我可真是后悔，在家里，我做错了事，妈妈打我骂我，可我却跟妈妈吵架；考试考砸了，爸爸惹不住地说我几声，可我却生他的气，在背后发他的火；玩游戏时，跟妹妹吵架，惹得妹妹好几天都不找我，我也同样生她的气，在背后一直在骂她……，现在，我知道了，爸爸妈妈是为了我们好，他们付出的劳动与心血，是藏在各个角落，但他们是爱我们的。

当小孩不容易，当父母更不容易。爸妈望子成龙，望女成凤，希望我们不要让父母失望，父母的爱藏在每个角落里。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”

我最近看了《三字经》，被里面孟母教子的故事深深感动。从前，孟子的母亲非常重视孟子的成长环境，曾三次搬家，努力为孟子找到适宜读书的环境。孟子小时候不好好学习，觉得学习很枯燥，他开始逃学。有一次被孟母发现，孟母就将编织良久的织布机上的纱线剪了，告诫孟子说：“纱线断了，就织不成布，学习也一样，不能中断，要日积月累，才能成功。”

孟母教子的故事反映古人对子女教育的重视程度。如今，人们对子女的重视也一点儿都不比古人弱，一样用心良苦，煞费苦心。我的父母也是如此。三年级的时候，我总是觉得记作业麻烦，总是不抄作业回家。好不容易在妈妈的劝说下同意，却又总是只记几个简单的作业回家。因为，我想着少记的那个作业，我可以不用写或者少写，反正爸妈也不会知道。但是终于有一天，这件事被爸爸知道了。那个晚上，爸爸找我谈了许久，他对我说：“你不记作业，就是对学习不认真；你不写作业，就是不尊重老师，欺骗父母。我有教过你这么对待学习的吗？！”我又害怕又羞愧地低着头说：“没有。”他愤怒地说：“你还知道没有！好好写作业，好好上学，为的是让你长大以后有能力有好日子过！你每天应付交差似的对待作业，难道是替我写的吗？”一连串的责问使我无地自容，我从喉咙底里发出小小声说：“不是……”他严肃而又认真地说：“我们小时候没环境上好学，你们现在这么好的环境，还不好好学习，女儿啊，不懂知识可以慢慢学，偷工偷懒不应该啊！”当时的我望着爸爸暗暗下定决心，以后绝不少记作业。

妈妈也是一样，她和爸爸都十分重视我的学习，每天把我的作业盯得紧紧的，再忙都得来检查我的作业本，变着花样加强我学习的知识。因为她，我几乎没有一点儿玩的时间。我曾经反抗过，我还记得我曾说过不学习又不会怎么样类似的话来气她，但她还是坚持着盯着我的学习，不管她每天多忙多累……看了孟母教子的故事，我才有些明白爸爸妈妈的良苦用心。

其实，古今中外的父母都是像孟母一样尽心尽力努力培养孩子，都希望子女好好学习，做个有能力的人，长大可以过好日子！

可怜天下父母心！我们一定要好好学习，不辜负父母的期望。

一次与同学谈心，我们忽然交谈到了关于父母方面的事。一位同学便滔滔不绝地说了起来：“我不想与父母相处，因为他们总是啰啰嗦嗦，我都这么大的人了，又不是不会过马路，出门还是嘱咐再嘱咐……”我当初也有过这样的想法，但是那天，我却说了一句：“不是这样的!

同学的话不禁让我想起读小学时的事。我家离学校不太远，我是通学生。每天早上，自然少不了妈妈琐碎的唠叨。有一年大热天，奇热无比，我情绪烦躁。早上出门，刚背上书包，就已满头大汗，可妈妈一个劲儿地对我说着安全方面的事：“出门当心点，路上车辆多，又开得快，等没车了再走啊!还有晚上回来的时候尽量和同学一起，到时人家把你拐跑了就不得了了。”我不耐烦地回应着：“好好好，就这样!谁还拐我?妈你真啰嗦呢，这些话我都听得耳朵起茧子了，说一遍就好了以后，我自己在外也会注意的哈。”我给妈妈扔了几句狠话，便重重地关上了门上学去了，那时我感觉到关门后的声音余音袅袅。

过后的生活还是一个样，妈妈每天都叮嘱我要小心行事，根本没什么“起色”。

后来在阅览室的一次阅读，我第一次产生内疚之感。书里说的是一个叛逆少年的故事，一个对父母的唠叨厌烦的少年。出门过马路的时候正是因为对妈妈的唠叨掉以轻心，红灯亮起，见十字路口没车，便想投机取巧，伺机穿过马路。没想到突然出现一辆失控的轿车，叛逆少年还没反应过来，生命就被夺走。这是一个血的教训。

现实生活中往往如此，人们总是要等到事情发生后才知道事情的严重性，总是要等到失去才懂得珍惜。

我自然很内疚，我曾多次对妈妈的叮嘱不以为然，甚至反感顶撞妈妈的嘱咐。想想看这不正是对自己不负责任的表现吗?妈妈的叮嘱无非是对我们的关心，我们应该感激不尽，怎么能顶撞呢?我每次出门前都埋怨妈妈，那不是很伤妈妈的心吗?我真是个不听话的孩子!

谈心结束时，我对那个同学说出了如下肺腑之言：“可怜天下父母心，妈妈的叮嘱也是为了我们的安全着想，因为到现在我仍对当初顶撞母亲以及对自己的不负责任而内疚不已。”

谁言寸草心，报得三春晖。

——题记

在这个世界上，有一种爱是不求回报的。那便是父母对我们浓浓的爱。

朋友，你是否给你的父母认真的洗过一次脚；你是否在你父母劳累一天的时候递过一杯热茶；你是否在你父母干完活累的腰酸背痛的时候揉过一次肩，锤过一次背。现在想一想，我们不仅没做到这些，就连在父母过生日时，没送过一份礼物，没说过一句：“我爱您，生日快乐！”可能我们会给自己找借口：“难道我爱我的父母就一定要表达出来吗？我在心里是爱他们的。”可是爱自己父母的我们，为他们做过什么？是我们“咣”地一声摔门声？是我们不屑一顾的一句：“烦不烦！不用你们管！”？还是我们充满不满的抱怨声？

我清楚的记得，在一次妈妈过生日的时候，我送给妈妈一条粉红色的纱巾，并小声说了一句，：“妈妈，生日快乐。”那声音小得几乎连自己都听不到。母亲接过礼物，先是一愣，后来又听见母亲用颤抖的声音说出：“谢……谢谢，闺女！”这时，我已经看见母亲的泪水不断的在眼眶里打转。整整十二年来，我从来没有见母亲哭过，可是，母亲为了她闺女送给她一件生日礼物，哪怕这件礼物很丑。她竟然留下了眼泪，流下了幸福的眼泪！从那以后，只要家里来客人，母亲都会拿出来带上。然后再炫耀一番。嘴里不停的说着：“这是我女儿送给我的生日礼物！”

在父母的眼里，我们永远都是一个孩子。无论我们做出怎样令他们伤心的事情，说出怎样过分的话，他们都会包容我们。他们总是会把最好给我们；他们为了我们献出了宝贵美好的青春；他们为了我们没日没夜的工作。而我们又有什么理由向他们发火？又有什么理由不认真学习？又有什么理由给他们白眼看？父母不欠我们的，反而，他们把我们带到这个世上来，把我们养育成人，这恩情是比泰山还重，比大海还深的。我们是永远报答不完的。而我们不仅没有感恩父母，还一不开心就对父母发火。他们就像老奴隶，把我们伺候的没有瑕疵，而我们就像小皇帝，衣来伸手，饭来张口。

可怜天下父母心！我们应该多学会换位思考，理解父母的辛酸和不容易。

哪个父母不爱孩子？怎样才是真正爱孩子呢？

梁启超曾经说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”无意间，我发现这样一幅漫画：儿子坐在沙发上，大口大口地吃着冰糕，妈妈不时为儿子端水果，爸爸为儿子扇扇子，满头大汗而笑容满面，殊不知：爱子，教之以义方，弗纳于邪，骄，奢，淫，逸，所自邪也。四者之来，宠过也。

有人说：”爱孩子就是给孩子一个舒适而又优雅的环境，想要什么就给孩子买什么，哄着孩子高兴就行拉！”如果这样想就大错特错拉，爱孩子，不光给他们舒适，优雅的环境，还要教会他们怎么去做人，怎样自食其力，还要让他们学会独立，用自信，坚强的态度去面对生活，迎接挑战，而不让他们衣来身手，饭来张口！

爱孩子，就让他们做一只老鹰，一只鸟，在空中自由自在地飞翔，而不是让他们做一个风筝，父母用线永远的牵着。没有父母不疼爱自己的子女的，如果仅仅给他们以温饱，给他们以舒适，就连动物都会。真正爱孩子的，不仅要给他们好的学习，生活环境，还要教给他们怎样去生活，用乐观，坚强，自信，独立的态度。如果爱孩子就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他们交通规则，懂得哪里需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝着自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。

父母爱子女本无可厚非，但爱到把一切事情都包办代替的程度那就是溺爱了。过分的溺爱会使孩子受不了生活中的苦，经不住生活的磨练，更无法掌握生存的技能。所以父母要让孩子自己去做事情，在生活中得到锻炼，并在锻炼中茁壮成长！

父母养育着我们，尽自己的力量给我们的。有时因为太爱护我们了，让我们产生反感，让我们产生怨恨。可怜天下父母心呀！珍惜吧！别想不开！世界上还有更美好的东西等我们去发现，去拥有。其实，你的人生并不可悲。你全身健康，无缺陷，无疾病。就凭这一点，你已经很幸运了。父母让你穿好的，吃好的，玩好的。该知足了，不要因为父母的多一句叮嘱而觉得他们烦。心中可能想过长大要他们十倍奉还，不让他们有好日子过！

等以后~……长大~……了，父母的脊背~……弯了，脸上的皱纹~……多起来了，白发越来越多~……身体健健瘦削了~……

你忍心让他们受苦吗？忍心看着他流汗，流泪吗？

父母老了，仍低声曼语地说道

“孩子，天气冷了，有没有多穿几件衣服呀？”

“身体有没有不舒服呀？生病了有没有按时服药？”

“最近工作怎么样？有没有经济问题？”

“有没有什么烦恼啊？”

“工作忙，孩子有没有人照顾？”

“有没有和别人发生矛盾？”

“公公婆婆对你还好吧？会不会吵架呀？”

当听到这番话，你还会抱怨父母吗？难道你要年迈的父母给你磕头道谢吗？

一切都晚了，偏偏要看到他们悲惨，痛苦的情景，你才会感到高兴，你才会感到快乐吗？

你不会的，你的心会变的凄凉！痛苦！那一幅幅悲惨的画面将永存你的脑海之中，你将永永远远的痛苦！

既然有好的希望，你为什么偏偏要选择两面俱伤的情景吗？

每个人都有一个正直善良的心，并不用那么邪恶，表面上无所事事，眼泪不能流出来，只能往心里流。

那滋味，就像一把小刀插入内心，就像无数银针刺向心灵。

能选择天堂，可你偏要选择地狱！

放手吧，母亲十月怀胎，经历生育痛苦生下了我们，我们是母亲的心头肉。

你说过你想离开人世，白发人送黑发人的痛苦你能理解吗？那是一种怎样的滋味，说苦不苦！说酸不酸！说辣不辣！

可怜天下父母心，在亲情面前，友情，爱情都是浮云！（不是针对你的，放心吧！这只是我的感悟！）

同学们，你们是不是家里至高无上的小皇帝或是小公主呢？你们体会过父母的辛劳吗？你们了解过他们的苦衷吗？天下的父母可都为自己的子女操碎了心啊！下面你们就看一看这个父母与孩子的故事吧！

有两位老人，他们中的老爷爷75岁了，另一位是老奶奶，今年也是75岁。他们是一对老夫妻。他们有一个儿子和三个女儿。三个女儿都有了自己的家庭，但她们都住在距老人很远的地方，一年也就回家几次，所以老人只好同儿子儿媳住在一起。两位老人虽然年纪大了，但身体却还很硬朗，不用别人照顾。可是儿媳却很讨厌他们，经常骂他们，还不给老人吃饭，让他们穿粗布衣服，让她们住在旧房子里。老人的儿子倒是很孝顺老人，但又经常不在家，所以他对自己媳妇的这些所作所为并不知道。

有一次，老人的女儿回家为母亲过生日，当然儿媳事先也知道，所以儿媳在女儿回来之前就为老人换上了新衣，把老人打扮得整整齐齐的，很是体面。当女儿们回来之后看见自己的父母这样“幸福”，心里非常高兴，很感激她们的嫂子。这些做女儿的当然会给父母带来了许多东西，老人当时乐得合不拢嘴，但女儿走后，儿媳就又变成了原来的那副模样，老人又回到了那受苦受气的日子了。当时老人的女儿回来时，问老人的生活还好吗？老人竟然装作很高兴的样子，说很好，儿媳很孝顺他们。

这个故事的结局是：因整天吃不饱，穿不暖，两位老人便相继去世了。老人地临终的时候，还同儿子、女儿说：“儿媳对我们很好，我们都很感谢她对我们多年的照顾！”

同学们，不知你们读了这个故事后会有什么感想呢？你们会不会觉得这两位老人有点傻呢？但我却不这样认为。我觉得这两位老人很大度，有气量，太令人佩服了。两位老人不想因自己而让儿子和儿媳的感情不好，又不想让女儿们担心，所以老人情愿自己受苦也不想让儿女们担心，我真的很佩服这两位老人。

唉，真的是可怜天下父母心啊！

简评：这是一个令人心酸故事，却是在我们的日常生活中经常上演的一幕。是的，有多少老人在为儿女付出了毕生的精力之后，在老年却过着牛马一样的生活？这究竟是因为什么？老来难的悲剧什么时候才会停止上演呢？

有人说，光和声音是传播速度最快的。其实，爱，是匆匆而过的时间岁末。一代春秋，一代父母心。至人真正老去，才眷恋世界，眷恋疼爱她的父母亲。

早晨醒来，抚摸阳光，你已错过了晚上的一刻父母爱：禅禅夜晚，朦胧中闪烁着星光，一刻一刻，你睡下了。耳边的声音小了，渐渐小了……暗暗月色下，你睡了，父母心平了，爱依旧起伏着，连绵不断。你梦了，调皮地踹着被子，你凉了，却凉在父母心。母亲迈着小小的碎步，她看不惯，你着凉的身影，为你盖上被子，深深的一个吻，在你梦里闪过，在你心里留下。父亲吹熄了你的`灯，抚摸着你的额头，他爱着你，一分一秒地爱着你。你平静地睡了，父母也躺下了。晚色一闪中而过，天，亮了。你依旧睡着，父母早已起身，为你做饭。饱满的粒粒米饭里，你不知道，那藏着多少父母爱，颖着多少父母心。

母亲轻轻来到你床边，她不忍心，叫醒你这熟睡中的孩子，为了你的学业，她拼尽了心。把你从梦中叫醒。为你打点一切。父亲送你到村口，望着你远去的背影，虽只短短的一天，但他心中有多少不舍得。望着你远去的背影，他有一千个，一万个的不愿意，可又能怎么办。中午，你从学校快乐地回来，父母已准备了可口的小菜，等着你。你可知这等的分分秒秒有多长吗？看着你大吃的样子，你知道父母心里有多高兴吗？

你做错了事，父亲总会教育你，甚至还打你。你痛了，你不再爱父亲了，可你知道吗，父母的心里，比你难受一千一万倍。

世界上，谁会不爱钱，有！是父母！你就是他们一生最宝贵的财富。不管岁月多遥远，他们有你就足够了。好好爱你的父母，至生命逝去，才珍惜，已经太晚，太晚……珍惜现在，疼你的父母，有时间常回家看看，不要让他们等那么累，不要让他们操那么多心。陪陪父母，就算只有一句短短的“我回来了”，也就足够了。

“你这小孩也太不懂事了！”

“不要你管！”

“你是我儿子，不要我管？不想让我管，你给我滚出去！”

他和妈妈又吵架了。

他生气的跑出家门，越跑越远，也不知走了多长时间，突然觉得肚子饿了，刚巧前面有个馄饨摊，可惜出来的时候太急，身上连一颗硬币都没带，他对着卖馄饨的阿姨吞了吞口水，阿姨会意地笑笑，“你是不是饿了？来吃碗馄饨。”

“可我没带钱！”

“没关系，这碗阿姨请你。”

他小心翼翼地吃起了馄饨，看着跟妈妈差不多年纪的阿姨，他不禁流下了眼泪。

“阿姨，你太好了，请我吃馄饨，我妈妈刚才骂我，还叫我滚出去，我妈要是像你一样多好啊！”

“孩子，你怎么可以这么想呢，我才给你煮了一碗馄饨就说我好，你想想你妈妈把你养这么大，给你做过多少饭，吃完快回家吧，别让你妈等急了。”

他含着泪往回走，脑子里一直在想阿姨的话。

突然前面传来熟悉的声音“你跑哪去啦？饭都做好了，说你一句就跑，饭都凉了，快回家吃饭。”

他又一次的泪流满面！

多么平常的争吵啊，可能每个人都曾有过类似的经历。我们总是嫌弃父母的唠叨，嫌弃他们的生活习惯而不愿和他们住在一起，每次回趟家出来，他们总是固执的送到车站，我的心里不停地嘀咕：“烦不烦啊，我又不是小孩，快回去吧！”

其实他们并不是担心你不识路，而是想让儿子在他们的视线当中多停留一些时间，哪怕是几分钟，甚至是几秒钟。

当我登上车子绝尘而去的时候，他们还在那不停地招手，这时我才发现，他们已经不再年轻,在我的眼里，父母永远不会放下手中的活，永远不知道什么是累，事实是我们都忽略，在我们慢慢成长的同时，父母却在一天天老去，不禁也泪流满面。

都说男儿有泪不轻弹，其实大家都忽略了后一句：只因未到伤心处！让我们对自己的父母宽容一点，孝顺一点，等到他们老得像天真的小孩的时候，别忘了像他们当年呵护我们一样的呵护他们！

是谁，早上天不亮就早早起床为你做早饭？是谁为了你的学习操碎了心，得到的却是你的不耐烦？是谁，为你缝补衣服忙碌到深夜？是父母！每个人的父母都是世界上最辛苦、最伟大的人！父母对我的爱，就如涓涓细流，流入生活中的每一个细节。

有一次，爸爸妈妈带我去吃饭，点了一份三文鱼，肉质细嫩，还没有鱼刺，味道十分鲜美，我不禁大口吃起来。爸爸妈妈却好像对这道美味不感兴趣，只吃青菜。我让爸爸妈妈吃，爸爸说他从小不爱吃鱼，妈妈说怕胖要减肥。我心安理得地大吃起来，巴掌大一小块三文鱼，只几分钟就被我装进肚子里了。后来我才意识到，我犯了一个多么幼稚的错误，其实他们都爱吃三文鱼，只是因为我爱吃，他们舍不得吃都留给了我。

父母的爱总是体现在细节中，他们一直都在悄悄地爱着我，我一直很想当面对他们说一声“我爱你”，却一直找不到合适的机会，迟迟没有说出口。机会说来就来，今天老师布置了一项作业，就是回家对父母说出自己的爱。

中午放学，我回到家，妈妈正在忙着准备午饭。

“妈妈，我有话对你说。”

“嗯 ？说吧。”

“我……我想吃牛肉！”

“好，我给你做，想吃就说，那么紧张干什么？”

“那……没什么事我先去写作业了。”

回到自己的房间，我忍不住埋怨自己，不就是几个字嘛，有什么难的？怎么话到嘴边就变了呢？那不是自己一直想说的话吗？我在心里默默地重复着：妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！

开始吃饭了。我又一次鼓起勇气：“妈妈，我爱你，感谢您为我付出的一切！”妈妈愣住了，紧接着紧紧抱住我，激动的泪水溢满了眼眶。“今天怎么想到说这个了？”妈妈问我。

“是老师布置的作业。”

“哦……”妈妈显然有些失望..“老师不布置我也会说的，”我赶紧解释道，“妈妈，我早就想感谢您了，妈妈，谢谢您！”

妈妈又一次抱紧了我。

有些爱惊天动地，在些爱悄无声息。父母的爱都体现在生活中的小细节里，小到你感受不到，在你没有察觉时，父母就悄悄付出了他们平凡，却又伟大的爱！

好文章犹如一袋美味的糖果，这“糖果”有的十分甜蜜、有的十分苦涩、有的暖暖的、也有的冰冰的，父爱、母爱——读《一袋父母心》有感作文800字。最令我深深感动的一篇文章是——《一袋父母心》。这颗“糖果”咀嚼之后，口中仍留有余味，以至于现在，我仍记得很清楚。

文章大致内容是这样的：一个劳改农场里，有位灶河的犯人。他希望家属去看自己，就向家中不停写信，但家里贫困，借不来路费，半年来，无人去看他。他急了，向家里写了封“绝交信”。父母也急了，决定去看儿子，没路费，只好拉板车走。在劳改农场，父母一不小心把带给儿子的几百个馒头撒在地上。大家发现那馒头大小、形状不一。原来，老两口怕孩子吃不饱，一路上向人家讨馒头；又怕儿子吃不完坏了，就一人拉板车，一人在车上晒馒头。

这对父母是那么伟大，他们并不计较儿子所犯过法，在他们眼里，儿子就是儿子，不会改变，哪怕他做了什么不能做的事。他们为了让儿子吃得饱、好，放下了自己的尊严，挨家挨户去乞讨馒头。他们不怕苦不怕累，全心全意去看望自己的儿子，读后感《父爱、母爱——读《一袋父母心》有感作文800字》。老两口如此百折不挠，只为去看他们的儿子，他们不舍得浪费一分一秒的时间。

我惭愧。文中的儿子最后再怎么样也理解了父母。而我呢？却常向父母乱发脾气，把情绪发泄在他们身上，却丝毫不去想这会带给他们多么大的伤害。有一句话是这样说的：“只有失去了才会觉得珍贵。”是啊！在我的眼里，父母的付出都是理所当然的，但是，他们也是有权利把我丢在一边，不去管我的。会不会到了父母再无心、无力、无法再陪伴我时，我才发现他们待我那么好？我才想起去诚心感谢他们，尽自己绵薄之力尽孝？我才明白他们为我付出的一切的一切都是无私的，是不求回报的？他们为我做出的牺牲太多太多，或许，这根本就不值得。

父母情，比天高、比地厚、比海深。当代诗人孟郊有一首着作，那就是《游子吟》，里面有一句话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”的确，像小草般的我们，哪能报答父母对于我们的恩惠。父母爱我的心，比最耀眼的星星还要珍贵，还要灿烂。

前几天，我在一本书看到了这样一幅图画——一株小树苗生长在地里，它的两旁各伫立着两棵粗壮的大树，这两棵大树小心翼翼地呵护着小树苗，用自己强壮的身躯替小树苗遮阳挡雨，下面标出了这么一句话——可怜天下父母心。

呵，这是一对多么“尽职”的父母，对家中孩子呵护备至。这多像现在的家庭，父母什么都帮孩子“扛”，自以为什么都为孩子做，这就是对孩子的“爱”？孩子就能幸福快乐，茁壮的成长？独生子女们成了父母的“掌上明珠”，成了家里的“小皇帝”，在父母过分的溺爱和保护下过着衣来伸手，饭来张口的生活。父母对他们总是百依百顺，唯唯诺诺，捧在手里怕捂着，含在嘴里怕化喽。久而久之，独生子女们便成了温室里的花儿，经不起一点儿风雨洗礼，他们哪里知道生活的艰苦呢？

记得我在网上曾经看到过一则“笑话”——一个学习名列前茅的女中学生顺利考上了大学，虽然学习方面顶呱呱，但是除了学习外其它日常生活、家务一概不懂。在上学的第一天中午，她学着妈妈的样子在锅里煮熟了鸡蛋，当她把鸡蛋拿起来时，却不知道怎么样吃。当老师调查才知道，原来她是家中的独生子女，从小在父母的呵护下娇生惯养，父母从不让她做家务，什么都帮她做好了，恨不得连衣服也帮着她穿。听了这个故事你肯定会哈哈大笑吧？笑过后你可曾认真的想过，一个高智商的大学生却连怎样吃鸡蛋都不会，连基本的家务活都不懂，是多么荒唐的事。即使有再聪明的头脑，又怎么可能成为祖国的栋梁之才？

不只他们，天下有许多父母都是这样溺爱自己的孩子的。这也不让做，那也不让孩子沾，把孩子像一块金似的捧在手里。可他们并不知道：“温室里的花朵，怎经得风吹和雨打”。他们应该放手让自己的孩子去磨练，去做一些力所能及的事，来锻炼自己独立生活的能力，哪怕让孩子吃点苦，受点累，也是值得的。

让我们告诉父母：不要过度溺爱我们，要知道，不经历风雨怎么能见彩虹？让我们学会独立吧！放手让我们去做吧！亲爱的爸爸妈妈。