第一篇：一本书

一本书

书，在人们的生活中是必不可缺的，就像是刚生下的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱。都说“书读百遍，其意自见。”在书中，我们可以尽情想象，书中的知识无穷无尽，犹如知识的宝库，令人浮想联翩。

然而，我最喜欢的一本书是法国罗曼罗兰写的《名人传》，这本书让我懂得人生的哲理。里面的名人都是远近闻名的。

这本书以激情的文字谱写了三首英雄赞歌：贝多芬——一个耳聋的音乐家，在世界上，有着举足轻重的地位，他是一个被命运捉弄的人，一个用痛苦换来的欢乐的英雄。

贝多芬由于天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬风华正茂。然而，厄运降临，他的双耳失聪，这真是上帝开的玩笑，让贝多芬从云端跌入谷底，苦不堪言，痛不欲生。但坚强的贝多芬受住了这致命的打击，最终战胜了病痛的折磨。贝多芬以自己的人生经历证明：人只有具备坚强的意志，才能经受厄运的打击，才能把握自己的命运。

米开朗琪罗生于佛罗伦萨的一个家庭，不幸的是，他的一生的大部分的时间都是在天主教教皇的羁绊中度过，但他不甘于表现宗教艺术，用自己的一生的创作表现出了个人的理想，尊严，意志。来自外部的压力与束缚，不会扼杀真正的天才。只有具有足够顽强的信念和意识，用心血浇灌的艺术之花只会更加绚丽夺目。

托尔斯泰——一个离家出走的老翁，一个打破生活安宁以安抚良心的英雄。不同的人生经历会创造相同的成功和辉煌，它启示我们：人要勇于面对生活的挫折和苦难，不向困难低头。

在故事中，我最喜欢的人是贝多芬。他虽然晚年失聪，但他的精神将流传下去。贝多芬的经历，让我受益匪浅。他告诉我们，人的一生就像大地上风雨交加的一天，早晨，太阳初升，空气明净。只有几缕懒洋洋的微风吹拂大地。但在静止的空气中，隐约潜伏着一种威胁，一种沉重的压抑。可是白日的清纯之气并未受损，欢乐依旧持续，悲戚中总保留着希望。一个穷困潦倒，残废而孤独，生而痛苦无助。世界从未给予欢乐的人，他们却创造了欢乐，并奉献给了全世界。你用自己的苦难断就了欢乐。一句充满豪情的话可以锻造你的一生，这句话今天已成了一切勇敢人的口号：“唯其痛苦，才有欢乐。”

阅读了这本书，让我受益匪浅，里面的名人都是品德高尚的人。每一朵成功的花都是由许多苦雨，血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。我们在面对挫折只要有信心和勇气，就一定会有新的希望！

《小公主》是我最爱读的一本书，这里面的人物、情景生生的印在我的脑海里，久久难以忘怀。

小公主讲述的是一个小女孩的故事，它的主人公叫“萨拉·库尔”。他是库尔上尉的女儿，家境十分富有。因为萨拉出生在印度，而在印度无法受到正规教育，他爸爸便将萨拉送到伦敦的一所贵族学校里上学。萨拉虽然从小没有受到正规教育，但对人宽容大度，拥有公主一样的高贵品质。因为她妈妈是法国人，萨拉的法语非常优秀，再加上她讲故事绘声绘色，使她成了校长、老师的一宠一儿，在同学中拥有许多好朋友大家都叫她“小公主”。

不久，她爸爸参加了一个钻石矿的投资，并和他的一个朋友合作，投入了所有财产。可他苦苦经营，却没有从钻石矿中得到任何东西，他认为受骗了，终日愁眉不展。就在萨拉十一岁生日的时候，她爸爸患上了重病，没过多久就去世了。这样，萨拉从一个富家女变成了孤苦的穷小丫，她在冷酷无情校长的安排下变成了小女仆，小佣人，处处受着冷遇讥笑。在萨拉的人生道路上，一切都改变了，可唯一不变的却是她像公主一样高贵的品质，善良的品德。她用仅有的几个便士买了面包却大部分给了小乞丐，虽然她不是以前那个富有的“公主”，但她的朋友人叫她公主。她在最恶劣的环境下，任然很坚强乐观，她幻想着自己以前的快乐时光，从不被困难吓倒。穷苦的日子有了尽头，幸运终于又降临了，萨拉的父亲投资矿产最终成功了，他父亲的朋友在整个伦敦寻找，终就找到了她，萨拉成为了比往常更富有的“小公主”！

我觉得萨拉是一个真正的“公主”。她虽然没有公主那么尊贵的地位，却拥有比公主还要高贵的品格。而真正的公主不在于物质上的享有，却在于你是否拥有高贵的品质和乐于助人的高贵品德。公主都是我们每个女孩的梦想，但我们是否都像萨拉·库尔一样，即使再来逆境中也能保持乐观的心态，高贵的气质，乐于助人的品格？

萨拉的公主精神是值得我们敬佩的，也是值得我们学习的。

这只叫列那的狐狸的故事在欧洲流传了很久很久，是经典故事的！一个几百年前的故事里的人物，直到今天读来仍能让我们笑，让我们激动，让我们思考，让我们感动，全是因为它有了活的灵魂，灵魂不朽。这是著名儿童文学作家梅子涵推荐《列那狐的故事》书时所说的，这本书也是我今天要推荐的。

《列那狐的故事》的作者是法国的玛。阿希。季诺夫人。她生活于12世纪-13世纪。受《伊索寓言》的影响，她根据当时流传于法国的民间寓言故事，编写了这本书。从中世纪中叶开始，随着城市的建设和发展，市民阶级在法国产生矛盾好斗争也日益加剧。季诺夫人写出这本书，是用以影射当时的法国社会，讽刺封建贵族、僧侣和官吏。

《列那狐的故事》主要讲述了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮子的强权，狼的霸道，雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一边虐杀没有防卫能力的鸡、兔、一边凭借聪明才智与代表强权的狼和熊等动物周旋，最后战胜强大的对手。

在这本书中，人物的个性鲜明，比如列那狐，他奸诈狡猾，不惜用各种手段来获得食物。用花言巧语在猩猩洞里骗肉，偷走了猎犬的布丁……他聪明勇敢，在法庭一次又一次救了自己，得到了国王的喜爱，受到其它动物的尊敬。

整个故事语言生动、活泼、例如“我费尽心思想指导我父亲把财宝藏在了什么地方，我不分日夜在森林，灌木丛和平地上搜寻，希望我能找到。”这句话写出列那狐非常想要找到他父亲的宝藏。

这本书是世界文化中的瑰宝，故事中的每个动物都活灵活现，充满了个性魅力，让人时而觉得可爱，时而觉得其可憎。

有人说列那狐善良，为了救别人，不惜以身犯险，也有人说列那狐聪明勇敢，用智慧解决困境，以弱胜强，还有人说列那狐奸诈狡猾，用花言巧语欺骗别的动物。想知道列那狐到底是什么样的吗？那就请你翻开这本《列那狐的故事》吧……

冰心奶奶说过，“读书好多读书读好书。”那今天我就给大家推荐一本一本文学巨著吧。这本书的名字叫《平凡的世界》这本书分为3部，每部出版的时间都不一样，准备：1982-1985年，第一稿：1987年秋天，第二稿：1988春天-夏天。这本小说曾获得矛盾文学奖，作者是路遥，出版社是北京十月文艺出版社。

这本书的语言细致，虽朴实但能让人懂得生活或社会的一些道理，例如：这就是你的命运，她想，既然你生来就要无尽地受命受难，你为什么要相信那偶然一瞬间出现在你眼前的光辉呢？你呀，永远不要再抱什么幻想！命运决定你就该如此生活……这告诉我们不要轻易相信眼前那一刻出现的“光辉”。

这本书的人物也很多，有孙少安，孙少平，王师傅，金秀，润叶……她们是在为自己的梦想，而平凡的活着。如。孙少安想让清贫的家庭变得富裕，他开了自己的砖厂，请了很多人来帮自己打工。他们每个人都是独特的，也不甘堕落，偶尔会辗转反侧。

作者描写人物，场景也非常细致，比如下面这段：“当润生表明了她的心悸，继而返回原地和他父母通报这件事后，郝红梅就沉浸在新的热望与期待中。她顿时感到胸腔里那颗冰冷的心重新被热血融化，开始强有力地跳动起来，她从墙上摘下那灰尘蒙盖的镜子，用手帕楷净，忍不住端详自己的容颜。她看见那消瘦的脸上开始泛出了两片红晕。”

我喜欢这本书的细致，书里的道理，也喜欢书中的平凡就像书名一颁“平凡的世界”作者的写作手法很好，以小见大，可能写一件小事就能让人品出里面的大道理。

书，被人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻我觉得特别亲切。在看完很多好书后我又悟出一些道理：作文，要写真情实感，作文联系，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，应该是自己呕心泣血的创造。这本书里有很多好词好句，在写作时可以借鉴模仿。这就是我推荐的一本书。

每个女孩儿都梦想着成为一个公主：头戴金色的王冠，身穿拖地的长裙，住在华丽的宫殿，英俊的王子陪在身边……

我也喜欢一本书，书名是《100个公主故事>

故事中有：白雪公主，艾洛公主，爱丽儿公主，仙蒂公主，茉莉公主和贝儿公主。我最喜欢的是爱丽儿公主，它是一条美人鱼。

她坚强，勇敢，乐观，自信，聪明，调皮可爱，高雅不凡。爱丽儿是一位生活在海底王国的美人鱼，对任何事情都充满着强烈的好奇心，但不鲁莽行事，他心思细腻，爱动脑筋，始终不放弃梦想。

在大海深处，有一个神秘的王国，有一位叫爱丽儿的小美人鱼。爱丽儿和其他人鱼不同，他十分向往人类的生活。有一天，比目鱼告诉爱丽儿公主，人类用脚走路，而且人类不能在水中游动。爱丽儿觉得很奇怪，不知不觉陷入了沉思中，忘记了父亲——川顿过往的生日舞会。

国王非常生气，命令赛巴斯丁看住爱丽儿。可还是没能看住，爱丽儿跟这艘船又到了海面，她攀在船沿上，看到一位年轻的男子，船上的人都称他亚力克王子。爱丽儿喜欢上了她！天色突变，一场猛烈的暴风雨来了。巨浪吞没了船！王子因为头部受伤，跌入水中，爱丽儿想起比目鱼说人类是无法生活在水中，于是爱丽儿把王子拖上了沙滩，并用甜美的音乐唤醒了王子。爱丽儿看王子快醒了，便藏到了一块大礁石后面，王子醒了，便带着他的爱犬回家了，只有爱犬知道是爱丽儿救了王子。

爱丽儿回家后经常因为想王子发呆，被女巫乌苏拉利用，骗爱丽儿用声音换取双脚，天真的爱丽儿同意了。爱丽儿决定去找王子，爱丽儿每走一步就犹如走在刀刃上一样，爱丽儿忍疼走到了王子所在的城堡，等到王子出来以后，爱丽儿疼的晕倒了，王子把爱丽儿抱到床上，等到爱丽儿醒了以后，王子不认识爱丽儿。

他们两个日久生情，王子爱上了爱丽儿，川顿国王被他们的爱感动，国王用魔力让爱丽儿长出了双脚，并惩罚了女巫。从此，他们幸福的生活在一起。

人生就像一次漫长的旅行，我们背着一个大行囊不断出发、前进。这沉甸甸的行囊中，装着父母的牵挂、亲人的关心、老师的期待、朋友的祝福，还有一本本书籍。

阳春三月，万物复苏，大地上一派生机勃勃。也许你正因为没有时间出去踏青而惋惜。没关系，因为你有书籍。学习工作之余，你不妨拿起朱自清的《春》细细阅读，或是吟诵贺知章的《咏柳》。此时你的脑海中就有那白如雪、红似火，粉若霞的一朵朵鲜花，你也许还能呼吸到空气中那夹杂着淡淡青草味的花香，你也许会惊叹那似剪刀的春风。无论何时何地，这种亲近大自然的阅读，总能使人暂时忘却人生的烦恼，向着下一个目标出发。

太阳正猛的七月，那春日里竞相开放的花儿都沉沉睡去，那青翠欲滴的叶儿努力地向四周生长，撑开一把绿色的大伞。此时此刻，你也许被毒辣的太阳吓得躲进空调屋，在享受冷气抚摸的同时，读读郭沫若老先生的《石榴》可好？“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的石榴，不惧太阳炎炎威势的石榴，是否让你不再那么讨厌夏天？你会不会反而有一种期盼，期盼在你的人生旅途中，也有这样几株勇敢的树，几朵勇敢的花？你是否不再那么害怕人生中的困难与挫折？或许你能从此勇敢地攀登旅途中的珠穆朗玛，跨越旅途中的东非大裂谷，就像这深红色的石榴毫不避让骄阳的直射。

寒冬腊月，我们中的许多人都喜欢躲在暖和的被窝里，玩游戏，看电影。看书是一个不错的选择。从架上随手拿下一本关于旅行的书，即使像古代大家闺秀一样足不出户，也能领略祖国大好河山的壮美，江南古镇，小巷幽幽，修竹森森；古镇江南，小桥座座，流水潺潺。雨中的江南更是惹人喜爱，仿佛是从中国画中走出来的女子，穿着灰瓦白墙的旗袍。

带着一本书出发，让它陪伴你度过人生的春夏秋冬；带着一本书出发，让它陪伴你收获人生中的美丽，善良，愉悦，快乐。从一本书出发，让它来解决你难过的心情。从一本书出发，让它来陪伴你的人生。

别人都对踢足球、玩娃娃、打篮球很入迷，我却不一样！你想听听我对什么很入迷？没错！我对《笑猫日记》很入迷，别不信，听我娓娓道来。

以前，我家是没有《笑猫日记》的，后来，表姐送了我几本《笑猫日记》，但是我不知道里面的乐趣，所以不怎么看。一天，爸爸让我看一本，好吧！看就看吧！但是我不承认我会喜欢！我不情愿地拿了一本《笑猫日记》看了起来，后来我发现，这书里的情节真是太有意思了！

不过，这才几本呢！我不到两三天就看完了，我看了看书的封面，上面有全套书的照片，我发现还有20本没有呢！于是我打着滚儿求爸爸给我买那20本，爸爸说：“嘿嘿，现在喜欢看了？我给你买了别不看哟！”“哦，老爸万岁！”我高兴地喊。

快递来了之后，我一蹦三尺高！迫不及待地打开包装，拿起一本书就津津有味地开始看了起来。

要是没有《笑猫日记》，我就觉得心里空荡荡的，总觉得好像少点儿东西，什么事都做不好，吃饭吃不香，睡觉也睡不着，都不想活了！

我会跟着笑猫一起笑、一起难过、一起生气、一起烦恼。有一次，我在床上看《笑猫日记》，我看到笑猫和虎皮猫结婚了，他和老老鼠蹲在石头上，地包天跟来了说：“笑猫哥哥，我全都知道了，你要结婚了，呜呜呜……”老老鼠说：“真是的，结婚是喜事，你哭什么啊？”“我伤心嘛，为什么笑猫哥哥的新娘不是我啊？”“你傻啊，”老老鼠说，“狗和猫结婚，亏你想得出来！”“哈哈哈……”我笑得咯咯咯合不拢嘴！砰！我掉到床下去了！可我丝毫不觉得疼，还沉浸在精彩的故事里。

没过多久，这20本也被我看完了，我又翻了翻书，咦，居然有漏网之鱼！有三本《笑猫日记》我还没有，我要把所有的《笑猫日记》都看完！于是我又打着滚儿求爸爸给我买那三本，爸爸说等疫情结束就给我买。

哎！疫情什么时候结束啊！我真是个掉进《笑猫日记》坑里的妞儿，我非常非常喜欢看《笑猫日记》！

在一个夏季我在图书馆里找书的时候“邂逅”了一本有很多人生哲理的书—《全职高手》。

里面的主角叫做叶修，他有一种不服输的精神，在嘉世战队逼他退役的时候他为了朋友，放弃了他最爱的游戏但他不服输，他等待着时机，从零开始练号。用自己多年的经验做出了全荣耀第一个突破60级的散人。

他有说过一句话：“如果喜欢，就把这一切当做是荣耀，而不是炫耀。”他也是这么做的，他把荣耀这个游戏当成了伙伴因为这个游戏有他对故人的回忆。他答应过一个朋友要成为荣耀顶尖。他做到了。第十赛季的总冠军就是他和他的队友们一起创造的奇迹—草根战队逆袭成为冠军战队。像他们的口号一样：兴欣之火可以燎原。

里面还有一个人，他叫林敬言。一个很普通的名字，他在游戏中的职业是流氓，但是他的样子却十分彬彬有礼，第一次见他的陈果都觉得不可思议。他会在别人向他问好后对别人微笑点头。他也许没有天赋但是他会愿意去付出努力。终于他触碰到了荣耀顶峰，王杰希说过：“努力在荣耀中是最不值得炫耀的，因为每个人都很努力。”可是林敬言的天赋并没有他们那么好，但是他能成为呼啸的队长、霸图的四大天王、荣耀第一流氓。是为什么？因为他的努力。可是他也坚持不下去了，第十赛季他选择了退役时他才20多岁，对于其他职业来说很年轻的年龄，但对于职业选手来说他已经老了。

韩文清，也是霸图的。他在联盟开始建立之初就一直打，打了十年，没有一个战队队长是十年的，没有一个选手打了十年，但他打了十年。他是霸图的精神支柱，一往无前的霸图队长。执着冠军的人。张新杰说过：“霸图的目的一直都是冠军。”为了冠军他不得不把自己首发的位置让给了后起之秀—宋奇英。他在做出这个决定的时候一定很纠结。纠结新人能不能把战队带上曾经的巅峰，能不能让霸图成为第二个王朝，他爱霸图。他把霸图当成了自己的家。

全职中各种各样的人都在和我们讲述着对一个东西的热爱是能成为职业的全职高手这本书中饱含哲理。

有一本书，它令我百看不厌，这本书叫《居里夫人》。他用朴实无华的语言向我们描述了居里夫人从幼时到逝去的故事。合上书本，我好像和居里夫人面对面在交谈一般。她展现在我面前的是，一个平凡的女性在生活中对困苦和灾难的忍耐，而造就了居里夫人辉煌的一生。

镭，钋。两样放射性元素的发现中包含了居里夫人多年以来的心血。她用常人无法想象的时间证明了她对科学的执着，也就是这种坚持不懈，成就了她辉煌的一生以及不朽的功绩。细数居里夫人获得的奖项，任何一次荣誉带给她的并不是成功，而是使居里夫人的人生一次次得到了升华。1906年，皮埃尔居里因车祸去世，这无疑对居里夫人带来了一个巨大的打击。但她又很快振作起来了，像以往那样地锲而不舍，经过了她一次次的努力，是她成为了历史上一块永远的里程碑。就是这样的一个人，不得不让世人以她为目标，她对科研事业的执着精神一定会激发我们对生活的热情，更会洗涤我们的心灵。

爱因斯坦对她有过极高的评价：在所有的世界名人当中，玛丽居里是唯一一个没有被盛名宠坏了的人。看着封面上居里夫人那美丽的脸庞，我好像明白了些什么

我的心灵被这样一种精神震撼到了！想起自己以前，做一件事情只要一点小困难，就把问题扔在一边，轻言放弃。可现在看了这本书以后，比起居里夫人，我真是自愧不如。因为她，我想我们更不应该轻言放弃；因为她，我想我们更不应该被困难打到。是她第一次让我感受了到自己的不足，让我能为自己以前的做法而深深地低下头。我慢慢的闭上了眼睛，开始感悟生命，争取比以前做的更好。因为我相信，伟大的时代可以把每条生命的道路变成壮举。

从现在开始，我一定不轻言放弃，因为我相信只要每个人都同样努力，坚持不懈的我也能像居里夫人慢慢地靠近。居里夫人奋斗的一生已深深地印在了我的心中。因为有她，我想我的人生不在空虚。因为，我始终有一个目标等我前进

在我们的生活中，往往会出现与现实生活中一件事物优秀品质相符和的人，其实有很多，关键靠自己寻找。

我们家附近中就有一位百科全书”，甚聪慧，我觉得几乎世界上没有几个他答不出来的问题。

一开始，我还不相信，一见便知，确实聪明绝顶。我变成不速之客”到他家来，特地准备了几道难题，我让他回答出来：什么山最难爬？独臂人包饺子用一个成语怎么解释？一块三分熟的牛肉和一块六分熟的牛肉见面，为什么它们不熟？”我一口气问了三个问题，他想了一会儿，平静地说：第一个问题的答案是火山。第二个问题的答案是一手包办。第三个”竟然全部都准确无误的回答出来了，我又打算出几个题目

百科全书”的爸爸妈妈出远门工作了，暂时住我们家，双休，我故意让他来看，有些字假装不会写，然后问他。我可是个隐藏的新闻狗”啊！从消息上，我知道他比我小一年级，所以专挑我们刚学的字出题。

没想到，他面不改色，反而微笑的回答：这个字读hui”上下结构，同慧，是指”我的天！就算是同年级也不会这么聪明吧！就这样，又经过了我的百般刁难”，他光荣的获得了百科全书”的称号。

有志不在年高，无志空长百岁！他肯定比我们多用了一份功，在家里多看书，才能取得这样的`成就吧！

父爱是一本我最爱的书。

一天，我在公交车站等车，我看见了一对父子。父亲是一个卖水果的老人，蓬头垢面地坐在一辆三轮车上，儿子坐在三轮车后座，看着一本被揉皱的课本。父亲不擅长言语，不像旁边吆喝着招揽生意的小贩，生意相对显得冷清。父亲脸上爬满愁意，重重的眼袋耷拉下来像只沙皮狗。

儿子看似遇到了什么问题，小小的眉头紧锁，他迟疑了一下，还是转身把课本递给父亲。父亲慌忙把手在衣服上抹了两下，双手接过书，也是皱着眉头看了起来，与儿子如出一辙。突然父亲抬起头：“侬管自己看，我再稍微看一下跟你说。”儿子嗯了一声便转过了头。

父亲向我走来，出于本能，我惊慌失措地后退一步。父亲憨厚地笑了笑，拉我走到一边：“小姑娘，别怕，帮忙看看这题目怎么做？”我战战兢兢地写上了解答过程，其实那不过是一道小学三年级的数学题而已。“麻烦你了，真是太谢谢了。”我勉强笑了笑：“不客气。”我心有余悸，毕竟第一次和陌生人以如此奇特的方式交谈。父亲转身的一霎那，我发现儿子盯着父亲的背影，澄澈的眼睛里充满了愧疚或者还有一些，道不明的情绪，马上又低下了头。

“儿子，过来过来，这题我跟你讲讲。”我忐忑地等待父亲的谎言被拆穿。

儿子又像刚才一样转身，盯着课本。我听见父亲照着我写的过程一点一点读下去，其间还打了几个小疙瘩，儿子装作没听到一样时不时地点着小脑袋。“爸爸，你真厉害！”

我彻底被这对父子的对话震撼了。爸爸你真厉害爸爸你真厉害……儿子稚嫩的童声余音绕梁一般萦绕在我的耳畔。

多么不堪一击的谎言却在亲密的父子之间颤颤巍巍地立了起来。也许父亲永远不会知道儿子一直看着他，卑微地向一个初中女生请教一道三年级的数学题，把自己并不明白的答案用不标准的普通话缓冲过几个疙瘩艰难地念出来，然后笑着听儿子说爸爸你真厉害。

我觉得这就是父爱，充满谎言的父爱。它像是一本书，也许是畅销的，泛滥到生活的角角落落，但最深沉的父爱却是最朴素的，最难以启齿的，父亲永远都不会向儿子承认自己其实连小学三年级都没上过，他要让儿子在苦难的生活中看到生活的希望，看到知识的力量，他尽了他自己最微薄却又最伟大的力量。

这，就是父爱，我最爱的一本书。

今天我要给大家推荐的书是《安徒生童话》。安徒生是十九世纪丹麦、也是世界重要的童话作家。他从30岁开始童话创作，直到去世前三年还在笔耕不辍地写作。他的童话作品有168篇，举世闻名。在这些童话中，安徒生以满满的热情，表达了对生命的重视和尊重，对底层人物的同情，对纯洁心灵和纯洁的爱的赞扬。

最让我难忘的是《丑小鸭》这篇童话，它讲述了在乡下的农场里住着鸭子一家，有一天，鸭妈妈正忙着孵化她的小宝宝，七只蛋有六只是金黄色的，可其中一只比其他的鸭蛋都要大的蛋里却钻出一只羽毛灰灰的，样子丑丑的小鸭子。鸭妈妈把小鸭们带到了养鸡场，养鸡场闹哄哄的，都说丑小鸭太丑。有一个鸭子家族的小鸭走到丑小鸭的身旁在脖颈上啄了一下，小鸭妈妈说：“她没有伤害过谁，为何要啄她？”那只鸭子说：“她长得天生丑所以要挨打。”虽然有妈妈保护，丑小鸭还是受到了讥笑和欺负，心里很难过。后来，丑小鸭伤心的跑出了农场。来到沼泽地，野鸭们也都说：“你真是丑的厉害，我们不想和你这个丑家鸭子玩，快滚！”丑小鸭来到一个简陋的小农屋，老农妇的母鸡和猫恐吓丑小鸭，要是再不下蛋就会被老太太扔到锅里炖了吃了。秋天，丑小鸭看到美丽的大鸟，希望变成那样。冬天到了，丑小鸭冻僵了，农夫把丑小鸭带回了家。丑小鸭醒了，由于受到了惊吓，不小心跳到上了农夫的餐桌，农夫的妻子气急了，把丑小鸭赶出了家门。冬天过了，丑小鸭看到了美丽的天鹅，丑小鸭朝他们游过去，丑小鸭羞怯地把头低下，突然在清澈的湖水上看到了自己的倒影：一只雪白的天鹅。丑小鸭惊呆了，一群小朋友兴高采烈的说：“那只新来的天鹅是我看到的最美的天鹅。”

这个故事深深震撼了我，使我不禁为丑小鸭坎坷曲折的命运所心痛不已，让人难忘。在巨大的压力面前，这只可怜的小鸭被迫离家流浪，几经风险！在寒冷的冬天里，丑小鸭受尽了折磨。可是后来它却靠着自己的不懈努力，历经千辛万苦，终于成功飞上蓝天，成了一只美丽的、与众不同的能够在蓝蓝的天空中自由遨翔的白天鹅！我终于明白，原来逆境是可以让人成长的！只要不被挫折击倒，自信自强，最后就一定能走向成功！

书,读不尽的感动瞬间----题记

那是一本普通的自制的书，有些陈旧，却没有一丝灰尘，我小心翼翼地保存着它。它很厚很厚，封面是用漂亮的包装纸和硬纸板做成的，里面贴着大大小小的照片，有新有旧，旁边还标注了时间、人物、地点、事情，它记录了我从出生到现在的成长过程，记录着我的童年、生活中的点点滴滴，我成长的感动瞬间。每次捧起它，我就有一种无法数说的亲切和感动。

刚出生时的照片：全身红红的皱巴巴的，好丑！

1岁时的照片：可爱的我躺在妈妈的怀里睁着一双好奇的眼睛，小手向前伸着，好像要抓什么，也许是好吃的东西，也许是好玩的东西。

幼儿园的照片：那时我7岁，大班快毕业了，幼儿园为了宣传环保绿色生活举办了用废旧物品做成的服装表演秀。我妈妈用红色的鞋盒给我做了上衣、裙子，再戴上老师给我配的色彩鲜艳的纸帽子，效果很不错。照片上的我和小朋友们粉粉的脸上涂着胭脂红，走着模特的步伐，摆着各种姿势，样子煞是可爱。记得上幼儿园的时候，小朋友表现好，老师就发小红花，别在衣服上，漂亮又自豪。

上小学的照片：那是一次书法比赛，照片中的我低着头拿着毛笔凝神定气地写字初中，那样专注、那么自信，我不禁想起学书法的酸甜苦辣……

一张堆雪人的照片：那是去年冬天，下着小雪，地上的雪已经积了很厚一层，望过去白茫茫的一片，我和妹妹用小铲子往桶里铲雪，姐姐则忙着堆雪人，堆好后，给雪人按上黑钮后做眼睛，插个胡萝卜做鼻子，贴个剪好的嘴巴，最后给雪人扎上围巾，戴上帽子。照片上的雪人戴着鲜艳的帽子围巾很是可爱、漂亮。雪人还插有一个字条：上面写着：此雪人××号楼××室姐妹所堆。

翻着这本“书”，看着各式各样的照片，大大小小的故事组成快乐、温馨的回忆，就像一串串快乐的音符贯穿着我的人生。珍藏这本书，珍藏美好一瞬间，珍藏感动，珍藏永久。

这是最令我感动的一本书，它记录着我成长过程中的喜怒哀乐，留给我的是幸福和美好。

你见一只盘羊为了为母报仇而把角磨得比利剑还锋利吗？它就是那坚强不屈的血顶儿！它不屈不挠，为母报仇，我要向它学习！

血顶儿的名字之所以如此奇怪，是因为它的母亲为了救它而与世长辞了，而母亲的最后一束血射在了它的头顶。这个特殊但有着象征意义的名字诞生了！

母爱是那样的伟大，从前的我只知道人是有感情的，但我现在才知晓，原来动物界的爱也同样是出众的！母亲深触我的心！

从小没有母亲的血顶儿在其它羊的眼中同样也是个奇怪的羊。它从来不和别的羊接触，只是一个人在一棵大树边静静地磨着那圆滑的角。饿时，也只会找一点深绿色的草吃，因为在它的心目中，磨角才是最重要！

在一次宁静的午后，一束暖阳照着一群惬意的羊儿们。它们的眼睛半睁半闭，身子斜靠在树旁。突然，草丛中跳出一只母狼，她身怀着孕，沉沉地肚子垂了下来。见到这么一群肥实的羊，它口水都快滴下来了！

然而，血顶儿看了，眼里闪出了火光，怒气冲冲，就是那只杀母之狼呀！它冲了上来，主动发出进攻。狼吃了一惊，但为了眼下的食物，也接受了挑战。血顶儿扑向母狼，但可惜扑了个空了，那只母狼十分机敏，但是肚中的孩子却使它败下阵来。它小瞧这只盘羊了，它有着非同一般的斗志力。在一刹那间，母狼的腿感到一阵火辣，上面流出了鲜血。母狼赶紧跳进了树丛，它为了自己的生命，更为了自己的孩子。

血顶儿的智慧还有那股力量感动了我的内心。它是那样的厉害，我为它感到骄傲！

血顶儿救了羊群，但盘羊们仍然认为它是一只疯羊。头羊认为它是个祸害，就在它睡觉时偷偷离去。然而不巧的是，血顶儿又发现了那只母狼。母狼十分愤怒，心中的满腔热血全都爆发了！

它们斗了起来，母狼扑向血顶儿，血顶儿用尖角刺向它，母狼轻松一躲。它又朝血顶儿后背扑去，在它颈上一咬，鲜血流了出来，母狼衔着血顶儿走向远方，血也流向远方。

虽然血顶儿没有完成自己的心愿，但是它是我心中永远的英雄！

我合上书，闭上双眼，血顶儿可以有它这样的坚定信念，难道我会不如它吗？

我的成长是一本书，翻到第二页，是我得到鼓励的一天，翻到第四页是我懂得友谊的一天，当翻开第五页时，我会回想起那件事。

在那时，我还是在学校上课，老师在给我们讲课，我们津津有味的听着，没有一个人走神，也没有一个人做小动作，“叮叮叮叮叮叮……”下课铃响起了，老师说了一声：“下课”同学们便一窝蜂似的跑了出去，当然也包括我。我和好朋友小周，小甘，小郭在操场上玩的不亦乐乎，一会儿玩玩这个，一会玩玩那个，就连上课的铃声响起了我们也没有听到，还在那里玩。再一转过镜头来看看教室，教室里的同学们坐姿端正，明明是一幅特别和谐的画面，可是却被那空缺的四个位置给搅乱了。老师走了进来，看到了那空缺的座位便问坐在教室里的同学：“同学们你们谁知道那四位同学去哪里了？”所有的同学摇了摇头异中同声的说一声“不知道”！来上课的老师去班主任办公室询问了那四位同学的情况，谁知班主任竟也是一无所知。然后，老师和班主任一起来到了班级组织同学们一起去找那四位同学，同学们满楼道里的找我们，最后，还是没有找到。再把转到我们这边，我们四个人玩了老半天，才感觉到好像有些不对劲儿，操场上怎么一个人也没有了，而且，我们怎么玩了这么长时间也没有打上课铃，正纳闷呢？小周她们几个把这些问题连在一起，得出了一个结论：已经上课了，但是我们几个却没有听到上课的铃声，就在我们着急的这一瞬间，老师找了过来，盾到我们先是问：你们干什么去了，上课了怎么也不回教室，我们几个把事情的来龙去脉讲给老师听后，迎来的是老师一顿“温柔”的教育，我们听了老师的教育后不好意思加惭愧地说了声：“对不起，老师，我们知错了，让您们担心了！”老师听到了我们真诚的歉意，语重心长地说：“以后不能再犯这种低级的错误了。”我们点了点头。

合上那一本成长的书，但是书里的内容在我的心里永远铭记。

第二篇：一本书

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。

二、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。

三活动设想：

（一）准备阶段

一、班级读书计划。

1、建立图书角，让学生有书可读

（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。

（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：

1、教师带头制定个人读书计划

2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

3、阅读中外经典名著

必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成.4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段

（一）读书小报比赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。

（二）古诗词验收

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

四活动安排

9、月份：

1、制定班级蓓蕾读书计划

2、班级图书角筹备工作

3、创办教师节手抄报

10、月份：

1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。

2、师生读书笔记展评活动。

11、月份：

主题阅读活动安排：优美的童话世界负责教师：xxx

成长的思考负责教师：xxx12、月份

继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业

推荐答案

家庭读书计划

一、目的1.培养好孩子的读书习惯

2.通过一些书目让孩子懂得一些良好品质

二、书目

1.必选书目：《格林童话》《安徒生童话》《立志故事》《哲理故事》

2.选读书目：《三字经》《论语》等

三、步骤

1.初期，阅读一些较短的，有哲理性的故事

2.等到读小故事较容易的时候，再阅读一些较长，较复杂的文章

四、方式

1.在睡前最好看一些阅读文章

2.节假日另做阅读安排

为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：

一、我的读书目标：

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施：

1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

三、我的读书内容和具体时间安排：

5月份：阅读《新课程怎样教》（历史）

6月份：阅读《史海拾珍》

7-8月份：阅读《三国演义》

9月份：阅读《爱的教育》

10月份：阅读《教育从爱开始》

11-12月份：阅读《一生的成功计划》，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。

相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。

202_年教师个人读书计划

世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。

天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。

教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。

具体读书安排

（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。

1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》„进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

（1）参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。

（2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

（二）为自身的发展寻求外部支持

为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。

1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。

2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。一.个人学习目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。

二.读书具体措施安排：

1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。

三、读书内容：

1、必读书目：

《给教师的100条建议》

《为生命奠基

《做最好的老师》

2、文学类书目：

3、根据实际情况确定书目

读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

第三篇：一本书（推荐）

一本书、一份爱、一个梦想！——“爱心家园”捐书倡议书

书籍是人类进步的阶梯，是开启人类智慧的金钥匙。书是让孩子们看到外面世界的窗口。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。可是当贫困地区的孩子辛苦获得读书机会的时候，却往往除了课本无其他的书可读…… 记不记得小学初中你读过多少书？那些书为你带来多少快乐和知识？现在很多农村的孩子，除了教科书以外，没见过别的书。不少孩子因没兴趣或没能力读书而缀学，失去了改变自己命运的机会。书籍是伴随我们走过这样那样岁月的益友，时光荏苒，总有许多旧书积存。相信每一位爱书人都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼睛里传播力量，而不是在箱底蒙尘…… 请将手中的旧书拿出来，寄出一本书，传递一份爱，成就一个梦想，参与到“爱心图书室”行动中来。我们很渺小，我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量。朋友们，让我们一起努力！让爱传递！让梦想飞扬！请大家伸出温暖的双手，献出您手中的藏书，加入到我们的“爱心图书室”爱心行动中来吧！衷心期待您的参与！“爱心家园”捐书活动策划书 1.活动口号：一本书！一份爱！一个梦想！2.活动目的：本次活动旨在为龙口部分偏远贫困学校捐献书籍，筹建“爱心图书室”（图书室的名称正在征集之中）。3.捐书种类：（小学生读物：科普类，要寓教于乐，乐为先；童话故事等等少儿读物；适合中小学生阅读的名著类；适合孩子阅读的旧杂志等有利于孩子成长、学习的书籍刊物。注：特别脏、特别旧和破的书籍、刊物不录用；202_年以前的教辅类书籍不用。4.收书方式： 龙口的筒子可直接送小满处,联系电话:*** 5.截止时间:没有期限,书够了就捐了 6备注:如果给位筒子家里没有书,可以捐款,我们得到钱以后,我们以团够的价格买书捐给学

生

第四篇：如何深入阅读一本书

如何深入阅读一本书？

对于某些好书，当您完成略读以后，您会发现其中包含这不仅仅只是给您知识的拓展和延伸，同时其中存在一定理解上的障碍，并且您相信通过阅读这本书可以给您带来理解力的提高，甚至是“思维方式的变革”，这个时候，您就需要进行“分析阅读”。

1、列出全书框架，建议使用思维导图。至于这项工作何时来做，一般来说，如果是通常性质的畅销书，我会选择完成全本阅读之后完成，其实在“略读”过程中框架就已经初步建成了。如果是理论性书籍，尤其是教材性质很强的书，我一般会选择读完一章之后立刻完成相应思维导图，因为这种书籍很可能在思想上前后章节联系性不是非常强。

2、问自己一个非常重要的问题：你希望从这本书中获得什么？其实这个问题应该是贯穿整个阅读和思考过程的，从您拿起那本书的一刻开始，这个问题就应该一直盘旋在您的头脑中，不断寻找书中吸引你的地方，问问自己，你希望从中获得什么！

3、简要概括这本书讲的是什么——用尽量少的文字。最好您能够写下来，至少也要组织好语言说出来，这个很重要，因为在头脑中一个简单的印象，很多时候仅仅代表着您觉得您知道了。

4、找出作者的主要问题以及次要问题。如果您希望获得“思维方式的变革”这一点就非常重要，因为您需要理解的是作者的思路，所以您必须涵盖作者全部的问题和思路，但是如果是为了获得理解力的提高，这一条在某些情况下可以不做，而只选择和您希望获得东西有关的内容。

5、摘抄关键句子和词语。在这一点上我一般都是通过用思维导图做读书笔记的过程来实现的，具体方法后面专门讨论。您需要深入理解这些关键的句子和词语，尤其是很多词语，因为词语拥有不同的含义，您需要把它们和您头脑中的某些定义相对应，这一点在阅读哲学书籍时尤其重要，因为其中经常涉及很多“日常用语”的“非日常用法”，如果您仅仅只是按照头脑中原来的词汇本意来理解很可能您永远都无法明白这本书说的到底是什么。

6、理清作者的思路和论证过程。对于很多复杂的书籍和逻辑性非常强的书籍，这一点是非常必要的，虽然我们其实在读每一本书时都在做同样的工作，但是大多不必耗费太多的精力，但是如果您拿起一本康德的书，很可能不经过这种刻意的逻辑分析过程理解起来就有点困难了。同样，建议使用工具，思维导图。

7、确认那些问题是作者已经解决的，哪些是作者没有解决的。这一点没什么可说，关键在后面。

8、确认对你来说希望获得答案的问题，哪些已经获得了解决，哪些作者提供了良好的意见，哪些依旧没有解决，哪些开阔了你的思路，需要您在实践中验证。可以说这是我最关心的部分，对于我来说，这是最关键的步骤。在这里我强调一点：实践！我不相信任何一个作者告诉我的任何一件事情，除非我经过自己的实践或者经历证明了这一点！否则，我什么都不信！他们是一条可行的理论，但仅仅只是理论而已。

9、把作者的观点和解释与自己的观点相对比，与自己的实践及经验相对比，不论它们是否看起来无比正确或者是无比错误，都不要轻易下结论，找到对同一问题的不同答案，至少两个，最好自己思考出一个答案，然后选择其中一种真正落实到实践中去。

10、拟定您行动中改变的步骤。任何一本书，哪怕是纯思想性的书籍，您也是为了获得在实践和思考过程中的变化而读，现在您已经找到了哪些东西对您来说很重要，现在不要让您的辛勤劳动荒废，把他们真正落实到实践中来——只有经过实践的道理才是真正产生作用的道理。很多时候经过分析阅读得到的结论都很大，很空，很难一下子达到，那么现在建议按照GTD的方法进行项目分解，分解成您立刻就可以做到的行动，然后真正开始行动！

在整个分析阅读过程中，我更加强调您自己的主动性，您的目的，您自己的方法，当然还有很重要的您的理解，同时很重要的一点，我不断强调的一点：存疑！永远存疑，不论作者有多牛！记住，你才是书的主人！

第五篇：向你推荐一本书

《向你推荐一本书》的课堂实录：

师：下面有请每一个组派一个代表上台来给我们介绍你们所喜欢的一本书。其他的同学可以对他们进行补充，也可以向他们进行提问。所以介绍的同学很重要，不仅要介绍得好，而且还要当好小主持，主持好同学们的补充和提问。

师;那我们现在就可以推荐同学上台来了，请大家掌声欢迎，老师也来当听众。

生：《西游记》是我国的四大名著之一，作者是吴承恩。讲的是唐僧历经九九八十一难到西天取经的故事。听完我的介绍大家有什么想问的吗？

生：我想问喜欢《西游记》的同学们《西游记》中你们最喜欢谁？

生：孙悟空。什么样的妖魔鬼怪都逃不过孙悟空的火眼金睛。生：是的，《孙悟空三打白骨精》的故事最精彩了，不管白骨精变成什么孙悟空都能把他认出来。

生;还有什么想问的？

生：《西游记》师我国的四大名著之一，你还知道其他的三步的名称吗？

生：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》

师：我们这个组的同学不仅给我们介绍了《西游记》，还告诉了我们四大名著，谢谢！刚才同学们有的揭示了故事的精彩片段，有的解释了主要内容，有的还进行重点人物介绍，有的还介绍了读后感。大家介绍的都很不错，而且听得也很认真。那么，就要求每个小组推荐一位平时最喜欢看书的同学来担任专家评委，专家评委每人10分。其他同学担任大众评委，每位同学一分。投票时要注意不要投自己的组才公平。每组推荐一位最能说会道的同学为自己组拉票。课件出示“好书大比拼”的比赛要求。

师：我给大家30秒的时间，马上推荐出本组的专家评委。学生小组讨论评选本组的专家评委。

师：现在我们推出我们的专家评委。（专家评委上台来。）师：下面有请各组的拉票的同学上台来拉拉票。

生：我们组介绍的是《西游记》，这本书是一本名扬中外的经典著作，请大家投上神圣的一票吧！

生：我们组介绍的是《淘气包马小跳》。淘气包马小跳将带给我们无穷的乐趣，它必将会成为今天同学们最喜欢的书，相信我没错的。

师鼓励：多有自信呀！下一位。

生：安徒生笔下的每个故事都是我们成长的好伙伴，请投我们一票吧！

生：《哈利波特》你想去魔法学校去看看那神奇的扫把吗？请投我们一票吧！

师：听了他们的投票宣言后，各位专家评委开始投票，不过在投票时要说说为什么投这一票。

生：我喜欢孙悟空，因为四大名著之一中的孙悟空是我们的骄傲，给我们带来很多乐趣。

生：我喜欢马小跳，因为它写的是校园生活，而且有我们平时无法做到的事情，在这本书中却能做到。

生：《哈利波特》太神奇了，我很感兴趣。

生：《安徒生童话》里面的故事都很有趣味，而且故事都蕴含深刻的道理，对我们很有启发。

师：专家不愧为专家，而且投票有根有据，下面是我们的群众投票。

（同学们在下面喊着自己喜欢的书名，小组成员开始投票。）

师：还剩下最后一位同学了，请问你想把票投给谁？

生13：这四本书我都很喜欢，我想把票投给票最少的，鼓励他一下。

师：这位同学很善良。

师：投票结束了，最后的结果到底如何呢？说一说自己的票数。（学生所处自己的票数)

师：看了同学们的投票，你们几位有什么想法。生：我下次努力。

生：谢谢大家投票.......