第一篇：秋游活动作文

秋游活动作文(15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的秋游活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋游活动作文1

秋风送爽，蓝蓝的天空上挂着几丝白云，树枝上小鸟叽叽喳喳地叫。今天，是我们企盼已久的日子——“畅想世博，拥抱太湖”的秋游活动。

一路上，我们通过车窗望去，青山环绕，太湖一望无际，一层若隐若现的薄雾给太湖增加了几份神秘。不一会儿，太阳公公露出了笑容，湖面顿时金光闪闪，还不时泛起碧波，欢迎我们的到来。真可谓是“平湖万顷碧，谢客一开颜。”

不知不觉间，我们来到了绿光开心农场。进入农场，首先映入眼帘的是大片的紫色——薰衣草。远看一大片一大片的，优雅而高贵，可走近看，一串串的薰衣草花朵居然还没有绿豆大，紫色中还带着一些蓝色呢！农场里还有一盆盆奇怪的花草：巧克力薄荷，五彩帘子，苹果薄荷，碰碰香，含羞草……其中，我最喜欢五彩帘子，它像一个五彩的门帘，又像彩色的瀑布。漫步在美不胜收的花草的海洋里，我心旷神怡，仿佛自己已成了一个拿着仙女棒的花仙子。

接下来，我们来到了海洋馆。海洋馆里住着各种各样的海洋生物，以前我只是在书本和电视上看到，今天我将和它们来个“零距离”接触，真是万分激动。给我印象最深的是扬子鳄，我仔细端详一条扬子鳄，它全身灰褐色，三角形的脸，朝天鼻，凸起的眼睛，凶相毕露；它身长足有一米多，背上穿着坚硬的“盔甲”，腹部两侧长着四只短脚，尾巴极长。但奇怪的是，我对它指手画脚、大声叫喊，它却像块石头一样蹲在那里纹丝不动，真是个沉得住气的家伙。离开了凶猛而又目中无人的“扬子鳄大侠”后，我们看了一场精彩的海豚表演。可爱的海豚们时而腾空跃起，水花四溅，时而亮开嗓子献上它们的“天籁之音”。虽然我听不懂他们的歌声，但是看着它们那么用心地表演，我使劲鼓掌。也许是得到了我们掌声的鼓励，海豚们表演得更加带劲了。真是善良而又通灵性的动物啊！

快乐的时光总是那么短暂。回来的时候，同学们静静地坐着，少了几分来时的喧闹和兴奋，但我想，他们可能还沉浸在太湖畔的美景中呢。

秋游活动作文2

寒风吹来，让人缩了缩脖子，但是就在这寒冷的日子里，我们全校师生一点都不感到寒冷，来到公园秋游。

那一天早上，我们见天气有点变化，吃完饭天就下起了（牛毛细雨），我心灰意冷地想到：完了，秋游泡汤了。同时也免不了要抱怨一句：我们的金校长也真是的，也太不会选日子了，上次春游也是下雨。唉，这老天爷也真是的早不下，晚不下，偏偏这时候下，明摆着捉弄我们嘛！上第一节课了，雨也渐渐下大了，我对秋游的念头彻底没了。过了一会儿，我无意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也渐渐干了。可又过了一会，谁知，又来了个晴天霹雳，在上完第二节课后，天又开始变了，雨又淅淅沥沥地落了下来，我想：肯定不去了。果然广播通知不去了，等午饭过后再看情况。还有那么一点点希望，我抱着那么一点希望，终于挨到了午饭后。

午饭后，李老师领着我们去领点心，我心中一喜，大步地向教室走去。到了班级，大家都站在外面，我问：“干吗不进去？”“要走了！”不知是谁回答我的。“这么快！”我边说边跑进教室。

不久，我们来到求真广场集中。不一会儿，就出发了。一路上我们有说有笑，时间过得真快，不一会儿就到达了目的地——春雪报春园。

到了选定位子，队伍就开始分散起来，各自组成一个个小组。那些没经过老师同意，自己带零食的人来我们组发零食。哇！还真多，我们组分到的零食是最多的。我去四周环视了一下，黄康辉他们那组还真有情调，东西的下面还铺着桌布。男生还带了报纸，因为地上湿，不能坐，要报纸垫，我们女生没有想到，只好跟他们借，我想：他们男生还蛮细心的嘛！后来我们就各自活动起来，金嘉傲他们过来和我们打牌，还真有趣。以前我打牌蛮好的，在这一次中，可丢了脸，次次都我输了。打完牌，我们又踢毽子、跳牛皮筋。完累了，又把剩下的东西全解决了。

玩够了，吃够了，还有一件重要的事就是——把垃圾整理掉，我们分头行动，不一会儿，草地又变的干净、清新了。之后全班还和了影，把这最快乐的时光留了下来。队伍整好了，下一个目的地——学校，我们的队伍向学校“驶”去。

在这次秋游中，我很开心，这次活动也很充实，希望以后多开展这样的活动，不过，晚够了，吃够了还要把垃圾整理掉哦！要保护环境嘛！

指导老师:吴小芳

秋游活动作文3

11月21日，阴雨菲菲，我校一到六年级的全体同学还是兴致勃勃地来到学校，因为今天有个期盼已久、令人兴奋的活动——秋游。

早晨，我们在老师的带领下拎着大包小包的零食井然有序地登上汽车，来到了武进电视塔下观看精彩的杂技表演。伴随着一阵雷鸣般的掌声，表演开始了。我们欣赏了许多杂技节目，如武术、呼拉圈、柔术展灯、群骑自行车、摩托车环飞、滑稽小品等。若论哪个节目最刺激，要数摩托车在铁笼里双飞了。随着摩托车“突突突”的发动，一刹那，摩托车在铁笼中逆时针旋转，两车并行，突然男骑手改变了行驶路线，在铁笼中上下翻飞。同学们发出“啊啊”的惊叹声，有的同学说：“车技真高啊！”有的同学还拍着胸脯说：“哇，吓死我了。”。柔术表演无论谁看了，都会为表演者高超的技术和柔韧性拍手叫好。集体杂技也十分有趣，所有小演员来到舞台上，尽展各自的绝技，空翻、下腰，叫人目不暇接，演员们还一个牵一个，一个连一个，用身体来拼成各种各样的“图案”，由此来结束这次表演。所谓“台上一分钟，台下十年功。”他们今天的成绩，是辛勤的汗水和一次次艰苦的排练铸就成的。无论是现在我们读书学知识长本领还是将来工作，道理都一样“一份耕耘，一份收获。”只有不懈努力，才能有所作为。

我们观看完令人回味的表演，还游玩了坐落在武进区政府审批中心前的开放式公园——文慧园，我们兴高采烈地奔跑在大草坪上，尽情享受着大自然的美丽。

中午时分，我们在市民广场用完午餐后便分小组活动。同学们有的开碰碰车，有的划船，有的在健身广场锻炼，大家玩得乐不思蜀，满头大汗。

“我们去登塔了。”随着呼唤，我们又乘车来到电视塔下。我再次抬头仰望高耸入云的电视塔，恨不得马上登上塔顶饱览一番。在焦急而又耐心的等待下，我终于走出电梯奔向天台，凭栏鸟瞰，那一座座鳞次栉比的高楼，那一条条纵横交错的公路，那一条条似绸带般的河流装扮着家乡。“啊！武进的发展真是日新月异！”“城区新貌真美！”大家无不感慨。

这真是一次有意义的秋游活动啊！

秋游活动作文4

今天老师带我们去秋游，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，唱着歌儿，向目的地——青弋江大桥出发．

我们轻快地走着，望着路边的花花草草，心里有说不出的高兴，在路上，我们还摘了几粒苍耳哩，不一会儿我们就来到了青弋江大桥．

我们站在桥上，清澈的江水在脚下流过，一阵秋风吹过江面泛起层层波纹。几位农家妇女蹲在江边的青石板上洗衣服，有时江面上还会划来几条小船。

突然我们想起来我们秋游的主要目的——看狮子山和象山。看！左边那座山真象狮子头，狮子山头上的小亭子就像是一个小巧玲珑的小王冠呢，显得这头“小狮子”格外的顽皮。当同学们沉浸在狮子山的时候，有一位同学说“象山在哪里”是呀，象山呢，大家向四处张望，哪有什么象山，到是出来了一座“骆驼山”，经过同学们的反复讨论，原来象山就是“骆驼山”呀！

听老师说我们还要去前面的小树林玩呢！大家立即排好队向小树林出发。我们来到小树林后立即分散开来。我和王显煜、“不懂同学”——董越、赵文斌坐在一起，我们大家把各自带的食品倒了出来，哇！真多呀！有牛肉干、ｑｑ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王显煜先吃了一粒“秀逗”，真酸！酸得舌头发麻，要命！赶紧吐了出来。我给“小懂同学”一粒“秀逗”，他好奇地吃了。嘿！嘿！这下他可惨喽！后果可想而知。

不知是幸运还是什么，肖老师和我们一块儿吃东西，还给我们照相，看看是啥模样？嘿！王显煜嘴里还有半块饼干，真馋！董越一看便生气了，因为我把他的头遮住了。

这时，“不懂老师”——我们的数学老师来了，“不懂老师”让我们围着他拍照，说是迟那是快，就在“咔嚓”的一瞬间，我嘴里的饼干掉了下来。呜！呜！我的一世英明呀！

今天上午我们玩得真是开心，有机会我们还会再来。不过暂时是没有计划了，因为我和王显煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路来东倒西歪。

秋游活动作文5

今天，空气清闲，阳光明媚，大家一起去秋游。今天我们秋游的地点是番禺的“大风车度假农庄”。我们坐在大巴上，经过将近一个小时的奔波，来到了我们期盼已久的“大风车渡假农庄”。

来到目的后，导游首先带领我们向游玩的第一个项目“进军”——钓螃蟹。大家来到了一个小池塘边，水深最多不过15厘米，里面爬满了小螃蟹。大家兴奋极了，立刻跑去抢钓竿来钓。我因为跑地慢了，没有及时抢到钓竿，只得先看别人钓。只见别人钓的时候，把竹竿前面的白色细线在螃蟹的面前晃来荡去，把螃蟹先激怒，然后螃蟹用钳子一夹，就迅速拉起。随着一声欢乐的叫声，一只螃蟹钓到了。看到这里，我的手痒痒了，于是，我就空手抓。我用尽了全力，使劲把手往下伸，终于抓了一只。我马上把手往外拉，捉住了它，手可被钳了，可不管怎么说，终于抓住了一只，高兴地早就把疼痛忘到九霄去外去了。后来，我又按照先前的方法抓了几只，只不过比第一次聪明多了，因为吸取了上一次的教训，知道了要先按住它的钳子，再拉上来。这时，大家也提着“丰收”的喜悦，离开了“螃蟹池”。

离开“螃蟹池”，大家又来到了“泥鳅池”。我急忙买了鱼网子、鱼缸开始捞。在我捞的过程中，赵老师还帮我照了几张相呢！

告别了“泥鳅池”，大家又先后游玩了“重走长征路”、“碰碰车”、“水上乐园”、“森林探险”……可开心了！

下午三点钟，我们又坐着大巴返校，渡过了一次愉快的秋游。

我真希望每天都有是秋游，那该多好啊！

秋游活动作文6

秋风习习，我们沈四小又迎来了一年一度的秋游活动，这次活动地点在朱家尖的里沙。

我们先来到了“樟树林休闲区”我和郑玉鑫他们开始玩“荡秋千”和“吊床”，我坐在“秋千”上，他们一推，我就轻轻荡了起来，和刚刚坐上“吊床”的郑玉鑫撞了个满怀。接着，我又玩了原木攀爬，“原木攀爬”是一根根木头接起来，形成一道笔陡的斜坡，靠手脚抓着木头与木头之间的缝隙往上爬。看着大家奋力地攀着，我手里痒痒的，也想过把瘾。我的对手是董浩晨，只见他像猴子一样连爬带跳，眼看他快要爬到了，而我才爬了还不到一半，我有点急了，可越急越怕不上去，只见我手一滑，整个身子就都滑了下来——最后，我费了九牛二虎之力爬了上来。

中午时分，我们坐在地上开始吃午饭，大家把零食都倒在报纸上，把带来的零食分享，有鸡翅、鸡蛋、面包······我们今天像过节一样，大吃了一顿。

吃完饭，我们在附近的竹林里玩“捉迷藏”。嘿嘿，这可是我的强项，要知道在鲁家峙我可是名副其实的“捉迷藏大王”，我藏的时候，随便躲哪个地方别人都找不到我，我找的时候每个人都逃不过我的“火眼金睛”。先由李云龙捉，我藏在一个大坑里，由于竹林的掩护，他没找到我。他一走远，我就悄悄地走到他数数的地方，喊了一声“报告”，李云龙不得不重新再找······

最后我们来到了沙滩上，我和向奎挖了一个大坑，在里面装满水，再捉些鱼放进去，变成了一个“天然鱼缸‘。

秋游结束了，真盼望下一个秋游啊!

秋游活动作文7

“10月28日，我们小学准备组织‘畅想世博，拥抱太湖’的活动”。当老师宣布这个消息的时候，我乐得一蹦三尺高。我迫切地希望10月28日这幸福的一天快快到来。盼啊，盼啊，我终于等到了这一天。这天，我迈着轻快地脚步，哼着《荷塘月色》，乐呵呵地走进校门。出发的时候总算到了，大家排着秩序井然的队伍，登上了大巴。同学们个个兴高采烈，兴奋异常，一路上，欢声笑语弥漫了整个车厢。

我们的第一站是绿光农场。那里有许多我们平常不能见到的瓜果和动植物。首先，来到了瓜果长廊。眼前出现了许多形态各异，五颜六色的丝瓜和南瓜。有绿色的，有黄色的，还有绿中带黄的……。它们有的是螺旋形的，有的是葫芦形的，有的甚至是棒槌形的，有趣极了。我们又进了花卉园，绿色的薄荷宛如披着绿纱亭亭玉立的少女，紫色的薰衣草不时散发出淡淡的清香，还有一种不知名的植物，它倒立在支架上，垂下几十条长长的红色发辫，显得楚楚动人，又好像一幅秀美的垂幔遮掩着花卉园的入口，让人真想进去一探究竟。

之后，我们又来到了苏州海洋馆。一进门，我就闻到一股令人难受的腥味。走进海洋剧场，好戏就上演了。先是两只海狮跳起了搞笑版的的《洗唰唰》，然后，动物表演的明星“海狮王子”彼得出场了。它聪明可爱，当饲养员把算术板拿到它跟前时，它迅速地确定了“1,2,3,4,5”的位置。只见它摇摇晃晃地走到有算术“1+1”的题板前，还真有一步三晃大学教授的感觉呢？它快速的算出了答案，从算术里抽出了“2”这个数字，我们不禁为彼得的精彩表演热烈鼓掌。终于海豚出场了，只见他们在水上跳起了优美的水上芭蕾，接着又使出了自己的看家本领“凌空飞跃”。瞧！他们跳得多高！连离地面五六米的球都够上了，可见它们背后下了多大的功夫啊！接着，我又来到了水族生物馆，在那里，龙虾身披黑色的铠甲，头顶两根长长的胡须，还不停地左右摇摆着，好像在向别人炫耀自己的神威。寄居蟹是个挑剔的将军，当它找到合适的壳后，才心满意足的脱下旧壳，美滋滋地换上新壳，回到自己的洞里。鳐鱼仿佛是一只巨大的黑色蝴蝶，悠然自得地在水中翩翩起舞，鲨鱼瞪着一双雪白的眼睛，直直地看着前方。如果它发起攻击，可能很少动物能从它满嘴利齿中幸免于难的……。

苏州的美景很多，短短一天，让我长了不少知识，见识了海底世界的奇妙，领略了奇花异草，瓜果飘香的情趣。有机会你也去看一看吧！相信你一定会不虚此行。

秋游活动作文8

今天，我们班组织第二次秋游活动，这次我们要去的是曹平农家小院。曹平小院座落在郭溪镇，是个真正让孩子们体验农村的生活，感受农村的气息好地方。

来个集体照

早上八点两辆大巴车准时向曹平小院出发，大约一个小时的车程了抵达温州和平谈判遗址――景德寺，这一革命圣地，如今成了爱国主义教育基地。让我们走进山坳里的古老寺庙，缅怀和平解放温州的`那段革命历史。参观完景德寺后继续前行大约10分钟来到我们的目的地-----曹平农家乐。首先是磨豆浆，让孩子们体验磨豆的乐趣，看着缓缓流出的豆浆汁，孩子们是觉得又新鲜又好玩，现磨的豆浆是中午的饮料呢！

自己磨的豆浆最香甜！

稍后整队去山上挖番薯。走上弯弯曲曲的田埂，来到了番薯地。分发工具后，在导游的指导下孩子们在指定的区域内尽情得挖，多劳多得，挖完番薯又在导游的带领下去拔萝卜和油冬菜，装了满满一大袋，可以带回家去。晚上烤着吃，煮汤吃，炸薯条，来一场粗粮盛宴。

回来后，我们又在曹家小院进行拔河比赛，男孩队两胜女孩队，最后家长总动员，女孩队终获胜，在我们的欢呼声中，农家菜也上桌了。

吃完丰盛的农家菜，稍微休息会儿，孩子们分成2组进行拓展、CS激光对抗。拓展区内有：攀岩、锁链木桥、秋千、绳索攀爬等设施。孩子们对这些设施也丝毫不陌生，小小冀冀或在绳索上攀爬，或紧紧抓在石洞攀岩，或在木秋千上荡来荡去，在冬日的阳光里个个玩得满头大汗，笑闹声迷住了爸妈的双眼……

最让人期待的还是CS对抗赛。孩子个个身着迷彩服，英姿飒爽,手里端着枪，好似真正要上战场的小兵。来到模拟战场，就好比真的来到了野战场一样，那些用砖头或者石头砌成的防火墙，那些用油漆喷刷的字眼，都让孩子们热血沸腾，想冲锋陷阵好好来一场！随着自己的教官到自己的地盘躲好，一场热火朝天的“小战役”就开始了……

游戏结束了,今天的秋游活动也圆满画上了句号。我常常想我们的孩子以后在成长的道路上也能多一点勇敢和自信。

秋游活动作文9

中秋到了，这是我第一次不能和家人一起过，因为这学期我当了寄宿生，离家太远了，所以只能在学校和同学一起过，内心有些伤感。

也许学校考虑到我们寄宿生的情况，特地为我们举行了一次别开生面的中秋游园活动，地点就在学校的大堂。虽然今年的中秋没有家人陪伴，但是这个中秋活动还是给我们带来了一丝丝的安慰。大家甭提多高兴了。

晚上七点二十分，游园活动开始了。我来到地点一看，哇!好玩的项目太多了。有“投篮球”、“抢椅子”，还有“猜成语”。同学们兴高采烈地参加自己喜欢的项目。我看中了“猜成语”这个游戏，便三步并作两步来到跟前。只见椅子上坐着位大姐姐，地上放着好多奖品，有大包薯片、月饼、旺旺雪饼……旁边的黑板上，还贴着许多张没有填完的成语卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破()百出”等。

我看到一个熟悉的成语，便把它揭了下来，递给了那位大姐姐。“这是骄兵必……?” 大姐姐问。“骄兵必败。” 我脱口而出。“恭喜你，答对了。”说着，大姐姐便把一瓶AD钙奶奖给了我。我美滋滋地接过奖品，连声说：“谢谢，谢谢!”接着，我还玩了许多其他的游戏。比如“抢椅子”、“金龙过江”、“夹乒乓球”。其中让我感到紧张而又有趣的游戏是“夹乒乓球”。夹乒乓球的人可真多!我排了好长时间的队，才轮到我。

我的对手是一位五年级的男生。我拿着一双筷子目不转睛地盯着红盆子里的乒乓球，等待着比赛的开始。这时，只听主持人说：“一、二、三，begin!”我立即用筷子夹住一个乒乓球迅速放到另一个盆子里。开始还很顺利，夹了好几个。到后来，我夹起一个乒乓球时，乒乓球却从筷子的夹缝中溜走了。我又小心翼翼地夹了一次，总算夹了起来。我直起身来，刚想喘口气，我发现对方的乒乓球似乎比我多。我更紧张了，手心都流汗了。但我稳住了神，又快速地夹了起来。最终，我胜利了。旁边的同学都向我祝贺。真开心!

在这个活动中，每个同学都玩得好开心。游园活动结束了，我们捧着赢来的奖品和满心的欢喜，高兴地回宿舍了。

秋游活动作文10

我们学校有一个活动，要去秋游，终于那天到了。

我高兴的走进校车，之后就出发了。

我们在车上背诵了好多首小儿歌，还有大合唱呢。

周俊希还唱了“大中国”，结果他刚唱，大家就跟上来了，原来大家都会唱这首歌。

我们还背诵了：ABCDEFGHI这几个字母小儿歌。

背完了小儿歌以后，老师就教大家休息，保持体力。

我们立刻就闭上眼睡了，还有几个小朋友在做眼保健操。

我刚睡一会就听到几个小朋友的惊叫声，我睁开眼，看了一下旁边的路牌，上面写着，海湾国家森林公园。

原来我们已经到了停车场。

下了校车，我们排成两列。

首先我们参观了根雕馆，里面摆放着各种各样的小雕塑，有的同学说，我还想看一遍。

然后我们去了游乐场，玩了三个项目。

第一个是“海盗船”，我上船之前，特别紧张，上船以后，我更加紧张了，刚开始摇动的时候，我非常的害怕，摇到激烈的时候，我的身体缩成了一个球，之后这个项目就结束了。

第二个项目是“神州冲浪”，是一个波浪形轨道的过山车，特别刺激。我排队的时候，脚踩着栏杆，手扶着上面，把牙咬紧了，可是我看见前面的过山车，上下速度那么快，我身体一发抖，掉了下来，“趴，啊啊~~~~~”脚都发抖了。

最后一个玩的项目是“碰碰车”，我一上车就开始等待发电预备铃的到来。终于预备铃响了，“叮铃铃~~”，我就把车子开动了，可是我光扭方向盘，竟然忘记了踩油门，于是车子动不了，后来我把踩油门的事想了起来，我们的车子就开动了。12号车总是来找我们，我有点烦，所以躲开了他们，但是我还是有时候被他们碰到，我怀疑这是恶作剧。

玩完了以后，我们吃了午饭，然后做了游轮，后来我们就回学校了。

秋游活动作文11

盼望已久的秋游实践活动今天终于把它盼来了，今天天气晴朗，心情也十分高兴，我们秋游活动目的地是花田水乡。

我早早的就来到学校，和同学们一起吃着零食，喝着饮料，哼着小调，说说笑笑，那高兴劲儿就甭提了。这时我们导游闪亮登场了，乍一看，感觉这导游和蔼可亲，一个菩萨心肠样子，我们便肆无忌惮的在他面前放肆起来。我们班最调皮的同学调皮的把他未吃完饼干零食袋往他头上一撒，这时导游本来乌黑的亮发被撒上饼干后变成一片白色。同学们都哈哈大笑起来。导游的脸色一下变得严厉起来，他声音也变大了，他对我班那个调皮的同学语重心长的说：“同学你这样随便乱丢垃圾，不懂文明礼貌这样行为是不行的，”你现在这么小就没规矩，以后在社会上怎么立足，不受人欢迎的。说完以后，他便带领着我们开始一天愉快旅行。

在车上，他给我们讲述他的童年故事。他说尽管他小时候很调皮捣蛋的，经常惹老师不开心，被老师批评。但是每当教师节快要来临时候，他都要亲自动手给老师制作精美礼物，并在教师节那天第一个去送给老师的，给老师节日带去祝福。他一直坚持到了现在。他对我们说，老师辛勤灌溉你们知识，哺育你们成长，你们要好好尊重老师，认真学习，长大才有出息。同学们，来向你们敬爱老师鼓掌。这时同学们都被他的故事深深感到了，车里响起雷鸣般掌声，这掌声是送给我们的敬爱老师，同时也送给给我们这次秋游上了重要一课的导游。顿时觉得他的品格是那么高尚。

虽然今天秋游活动玩的很有意思，但是我感觉导游给我们讲述的为人处事，做人道理更有意义。

秋游活动作文12

我们云梦小桔灯阶（一）班所有师生带着愉快的心情上了车。只听“隆”的一声响，车子发动了，我们的心情也充满了快乐、兴奋和期待。

一路上，我看见公路两旁的果园里，金灿灿的鸭梨挂满枝头，上大下小，好像一个个金葫芦；柿子涨红了脸，头上戴顶小草帽，好似节日的红灯笼，光彩照人；石榴咧开了嘴，冲着你傻笑呢；黄橙橙的香蕉弯了腰，好像在对人们说：“快来品尝丰收的果实吧！”再看看这边，茄子穿上紫袍，冬瓜披上白纱，绿莹莹的青椒则显得特别精神，西红柿却像一个个羞涩的小姑娘，低着头，害羞极了。

很快就到达目的地——黄香公园。一下车，就看到一片金黄色的稻田，一股泥土的清香扑鼻而来。老师带着我们逛公园，我看到满地黄叶纷飞，树上果子也成熟了。不一会，我们来到吴禄贞大将军雕像前、老师给我们讲解他生前的英勇故事，看着眼前正气凛然，威武不屈的形象，我们佩服极了。我们还在孝子黄香、云梦皮影石刻雕像前照了像，把我们的快乐时光留在了照相机里。我有些累了，于是，坐了一会儿，此时此刻，我看到的是一个五彩缤纷的秋天。

到了玩游戏时间。老师先让我们分队拔河。随着一声哨响，激烈的比赛开始了！你扯我拉，你拉我拽，旁边啦啦队的吼声也更加大了。因为对方人多，我们队输了，但我没有灰心，至少它让我感受到了集体竞技的快乐和使命。接下来，老师带我们去亲手挖红薯。我挖了四个，都放进柴火堆烤去了。最后，我们开始烧烤，因为时间不够，我们没有亲自烧烤，而是大姐姐帮忙做的，吃着自已劳动得来的香喷喷的红薯，我的心里感觉美滋滋的。

这难忘的秋游活动，这可爱的黄香公园，都深深的刻在了我的心里。

秋游活动作文13

今天是秋游的日子。早上，我很早就醒了，一骨碌爬了起来，吃好早饭，背上我昨天晚上精心整理的小包，开开心心的乘上校车来到学校。

到了学校，我发现同学们都特别兴奋。陈老师让我们静下来不要太激动，她说：“欢乐谷是在松江佘山，有点偏，会有些冷，大家都要穿好外套。还有，我们乘车过去的路程有些长，要做好准备。”很快，在陈老师的带领下我们乘上了大巴。

车开个将近一个小时，终于抵达欢乐谷啦！这次学校为我们请了导游。在导游的带领下我们首先来到了“矿山历险”。我们的副班主任金老师说：“这个过山车很刺激的，每个人都要坐，挑战一下。”大家都状着胆子乘上了过山车。过山车的车厢是没有顶的，每六个人一节车厢，我和我的好朋友翁翊珊坐在第三节车厢的第一排。很快过山车开动了，它带着我们先开上了一个很陡的坡，然后笔直往下冲，又突然侧了过来，快速的旋转了两大圈。我觉得自己都快要被它转的飞出去了，大家都用尽力气拼命大叫。接着又上了一个坡，之后进了一个漆黑山洞，恐怖极了。然后又冲下坡，再旋转……就这样冲啊，转啊，突然过山车平缓了下来，原来是到站了。我悬着的心终于放了下来。走出车厢，我发现自己脚都软了，不过确实挺好玩的。

后来，在我们导游和老师的带领下又玩了很多好玩的项目。下午两点左右，陈老师让全班同学集合，然后做好返校的准备。很多同学还觉得玩的不尽兴。欢乐谷实在是太大、太好玩了。这是我第一次来，下次我一定还要再来玩。

今天，真是开心的一天啊！

秋游活动作文14

上周五，为了开拓我们的视野，锻炼我们的体魄，缓解学习上的压力，让我们充分接触自然，了解自然，学校为我们精心准备了一次到桂林洋国际热带农业公园的秋游活动。

秋“枫”得意马蹄疾，去往公园的路上我们有说有笑，聊得不亦乐乎，原本漫长的路途，在我们谈笑间也不觉得那么的遥远了。

来到桂林洋公园，我们首先被工作人员带到了“原始热带森林中”，那里面有小型的人造瀑布、迷宫以及小木屋。周围的植物也十分茂盛，数个小池塘内可爱的鱼儿在欢快的嬉戏着，所有的一切都是那么美好真实，仿佛我们真的身处于原始森林之中。

参观完后，我们被带到了一个圆形舞台前，准备看表演，随着主持人的一声开始，四只小狗鱼贯而入，跳上舞台的中央，坐在椅子上，憨厚可爱。之后，驯兽师上台，指挥着小狗们表演倒立行走和推桶钻桶，精彩的表演赢得了同学们的阵阵喝彩。但是，大家最喜爱的还是小海狮，小海狮全身漆黑如墨，宽大的胸鳍充满了力量。一上台，它就向我们敬了一个标准的军礼，成功地吸引到了同学们的目光，只见它鼻子上顶了一个球，身上再套上的一个小小的呼啦圈，灵活的扭动着，看到这一幕，我不禁想冲上去给小海狮一个大大的拥抱。除此之外，投篮、滑旱冰等，哪一项都是小海狮精通的！特别是，在谢幕时，小海狮学着主持人的样子向我们鞠躬示意，憨态可掬都模样让大家的心瞬间萌化了。

看完表演，就到了期待已久的零食时间，许多人都迫不及待的拆开了包装袋开始大快朵颐，每个人都拿出了自己的零食跟其他同学一起分享，旁边的小卖部更是生意火爆，挤满了人。能跟大家一起品尝食物，即使是淡然无味的面包，在我口中也是那么的美味。

没多久同学们个个打着饱嗝，自觉的开始清理起自己的物品和垃圾，我们来这儿，只留下一串脚印，但绝不留下一片垃圾。

欢乐的时光总是短暂的，时间总是在不觉不知中像小溪的流水一样悄然流逝，这次桂林洋之旅就这么在我们的依依不舍中结束了。

秋游活动作文15

星期四那天，听说学校安排我们星期五去关山古镇游玩，我高兴得不得了。放学回家，我赶紧叫上妈妈去超市买秋游吃的零食。晚上，我激动得连觉都睡不着。

星期五早上，我和同学陆陆续续来到了学校，八点半，我们排着队坐上了大巴车出发了。在车上，我们有说有笑，大约40分钟车程后，我们来到了目的地。

进入关山古镇，我们马上下车跟着导游来到一个很开阔的场地，只见大门口上方写着“过关斩将”四个大字。一个教官走过来说：“我是牛牛教官，今天我带你们玩的项目是‘过关斩将’，这里有15个关卡，你们要注意安全，每次只能十个人闯关。”我是第二轮闯关的，我经过重重关卡，终于来到了第九关。我看了看这个关卡，顿时吓了一跳：一些被钢丝吊着的木板。我呆呆地望着，心想这关好难，要是一不小心踩空了，那可怎么办？正当我犹豫不决的时候，后面的同学对我说：“你要勇敢一点，这样你才能把你心里的胆小鬼赶出去，我相信你一定能成功的。”我顿时勇气大增，我大胆地走了上去，刚走上去有点儿摇晃，可多走几步就没事了。我继续往前走，发现并没有我想象中的那么难。不一会儿，我便顺利地通过了这一关。

后来，我们去看了皮影戏。看完皮影戏，就坐在桃园里吃午餐。

吃了午饭，我们去了“爸爸去哪儿”乐趣园，我们在那玩了攀岩、荡秋千、射箭、坐火车、蛮力冲撞……我最喜欢玩的是“蛮力冲撞”，我是和吴贵泉一起玩的。我们穿上充气衣，用力地撞向对方，没想到吴贵泉看到我这么用力地向他撞去，马上闪开了。我没收住脚，差点摔倒。还没等我回过神来，吴贵泉又向我冲了过来，把我撞了个人仰马翻。旁边观看的同学看我摔了个“狗啃泥”，一个个都笑得前俯后仰。

时间过得飞快，眨眼间就到了回家的时候，我们坐上车，依依不舍地离开了关山古镇。

第二篇：秋游活动作文（通用）

秋游活动作文（通用5篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的秋游活动作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋游活动作文1

今天下午，我们三年级同学去西宁秋游。一路上，我们排着整齐的队伍，向西宁走去。

不一会儿，就到了。眼看就是一片黄澄澄的田野，无边无际。来的田野上，瞧，多么迷人秋色！金黄色的稻穗弯着腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，把一株株稻子割了下来，他们虽然忙得筋疲力尽，脸上却还带着笑容。近处的牛儿正吃着又香又甜的食物。我们看那牛儿吃得那么香，就席地而坐。小组们都拿吃食品，大家一起品尝着。我们都吃得津津有味。

突然间，老师说要帮我们照相。我们围在一起，后排的同学站着，一道光闪了，我们都跑到小组坐的地方。接着，我们又围成一个大大的圆圈，大家怀着愉快的心情，唱起了《幸福的花朵》这首动听的歌。接着，我们又玩词语接龙，然后背诵古诗。大家都开开心心的吃着、说着、玩着。

过了一会儿，就要排队回学校了。

今天，是我最开心的一天啦！

秋游活动作文2

上周五，为了开拓我们的视野，锻炼我们的体魄，缓解学习上的压力，让我们充分接触自然，了解自然，学校为我们精心准备了一次到桂林洋国际热带农业公园的秋游活动。

秋“枫”得意马蹄疾，去往公园的路上我们有说有笑，聊得不亦乐乎，原本漫长的路途，在我们谈笑间也不觉得那么的遥远了。

来到桂林洋公园，我们首先被工作人员带到了“原始热带森林中”，那里面有小型的人造瀑布、迷宫以及小木屋。周围的植物也十分茂盛，数个小池塘内可爱的鱼儿在欢快的嬉戏着，所有的一切都是那么美好真实，仿佛我们真的身处于原始森林之中。

参观完后，我们被带到了一个圆形舞台前，准备看表演，随着主持人的一声开始，四只小狗鱼贯而入，跳上舞台的中央，坐在椅子上，憨厚可爱。之后，驯兽师上台，指挥着小狗们表演倒立行走和推桶钻桶，精彩的表演赢得了同学们的阵阵喝彩。但是，大家最喜爱的还是小海狮，小海狮全身漆黑如墨，宽大的胸鳍充满了力量。一上台，它就向我们敬了一个标准的军礼，成功地吸引到了同学们的目光，只见它鼻子上顶了一个球，身上再套上的一个小小的呼啦圈，灵活的扭动着，看到这一幕，我不禁想冲上去给小海狮一个大大的拥抱。除此之外，投篮、滑旱冰等，哪一项都是小海狮精通的！特别是，在谢幕时，小海狮学着主持人的样子向我们鞠躬示意，憨态可掬都模样让大家的心瞬间萌化了。

看完表演，就到了期待已久的零食时间，许多人都迫不及待的拆开了包装袋开始大快朵颐，每个人都拿出了自己的零食跟其他同学一起分享，旁边的小卖部更是生意火爆，挤满了人。能跟大家一起品尝食物，即使是淡然无味的面包，在我口中也是那么的美味。

没多久同学们个个打着饱嗝，自觉的开始清理起自己的物品和垃圾，我们来这儿，只留下一串脚印，但绝不留下一片垃圾。

欢乐的时光总是短暂的，时间总是在不觉不知中像小溪的流水一样悄然流逝，这次桂林洋之旅就这么在我们的依依不舍中结束了。

秋游活动作文3

秋高气爽，天高云淡，正是去秋游的好日子。星期六，我们二(2)班组织了秋游活动。在学校等着上车的时候，我们兴奋极了，时间到了，大家迫不及待地登上了旅游大巴车。汽车一路飞驰，伴随着一路的.秋色美景，一路的欢歌笑语，两个小时后就到了目的地——苍南碗窑古村落景区。

下了车，我们带着喜悦的心情高高兴兴地先去参观碗窑博物馆。在博物馆里我看见了一个大大的池塘，有很多可爱的小鱼儿在欢快地游来游去。走进博物馆，我看到了一些古代的制碗工具和古色古香的床等生活用品。这里的一切东西，对我来说，都充满了吸引力。接着，我们去游览三折瀑，我们沿着一条长长的栈道登山，美丽的景色尽收眼底。

吃过中饭后，我们还举行了亲子活动，爸爸妈妈都一起参加。我们分成六队，爸爸为我们这队取好队名，那就是蜻蜓队。爸爸说取这名是因为刚到这个古村落时看见几只蜻蜓在飞舞，像是迎接我们这批远道而来的客人。爸爸还给我们这队确定了一个响亮的口号：“蜻蜓蜻蜓，快乐飞翔，我心飞扬！耶！”接下去就去登山寻宝,经过大家配合和努力，我们蜻蜓队获得了第一名，大家的心里别提有多高兴了！

这次的秋游真好玩，既让我们开阔了视野又让我们锻炼了身体，真是一举两得啊！希望类似这样的活动越来越多！

秋游活动作文4

我早早地来到了学校，老师先让我们上了一节课，车就来了。我们上了车后，我在车上就看了许多美景。不一会，车就到了目的地。老师带我们进去了，我看见有鸟巢、杨树、树叶、草地。后来，我们到了一个大草坪，在那活动了一下，又让我们看比赛，又让我们几个几个去看公园的美景。

通过这次秋游，我学会了很多东西。

秋游活动作文5

这次秋游我们班是去参观一家车模生产工厂。那里有精致的飞机模型，有各种各样的车模型，还有气魄雄伟的船模型……但这些都不是重点，重点是那里的车模比赛。那里的车模比赛可精彩哩！

开始比赛了。所有的“车子”都开始争先恐后地向前飞奔，就像被什么东西追赶着似的。到弯道了，一辆辆“车子”亮出了他们的大招——飘移，顿时，我们班发出了一阵又一阵的赞叹声和掌声。刚刚过了弯道，小“山丘”又来了。第一辆“车子”没控制好——一不小心到草丛里了。但它并没有放弃，它把速度调到最大，慢慢一点一点地向赛道移动——虽然被超过了，但是它至少回到了赛道上继续比赛。第一辆“车”的坚持让我惊叹不己。

在第三个弯道口，一辆“车子”由于速度太快而在飘移时飞出了场外，连摔好几个跟头。工作人员立刻把“车子”重新放回场内。如果你要是认为那辆“车”已经破成一堆废铁，那你可就是大错就错了。它就像《竹石》里说的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一样坚硬呢！

还有辆“车子”的速度飞快，三个连在一起的“山丘”它都能一跃而过。它的速度快到别的“车子”还在飘移时它就超过别的“车子”，让后面的“车子”只能得到吃尘土份儿！它的速度让我不得不佩服得五体投地。

这次秋游中的车模比赛让我意犹未尽：第一让我惊叹不已，第二让我大开眼界，第三引得我大呼小叫。希望下次我还能看到这样精彩的比赛！

第三篇：秋游活动作文

秋游活动作文11篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的秋游活动作文，希望能够帮助到大家。

秋游活动作文1

秋高气爽，山河壮美。啊！秋姑娘回来了！秋姑娘送走了夏姑姑。美丽的秋天来了，有菊花的清香味的秋天来了！有活泼的小鱼的秋天来了！我们一家去秋游，秋游的地点是中山公园。

一到那儿，菊花的清香扑鼻而来。那些菊花有的是白色的，有的是粉的，有的是黄的……

在花坛不远处，有一条小河。河里有小鱼在戏水，有的尾巴摇来摇去，像是在跟我打招呼。今天是我最开心的一天！

秋游活动作文2

星期四，老师带我们去秋游。我等这天已经迫不及待了，便早早地来到了学校。

秋游的一路上，我看见树叶都枯黄了，只有松柏还那么苍翠挺拔，顽强地耸立着，像一位位站岗放哨的士兵，而那些枯黄的树叶尤如一只只蝴蝶从树上落下来，给大地盖上一层金黄色的毯子。现在没有蛐蛐的叫声，我想：蛐蛐一定在忙着准备过冬了吧。

瞧，府山上更是引人注目，树啊、草啊，叠翠流金，层林尽染，红的、黄的、绿的……真是五彩缤纷！

时间过得真快，我们马上要回去了，我忍不住捡了片黄黄的落叶，准备当书签呢！

秋天是我最喜欢的季节，因为秋天是五彩的、秋天是硕果累累的、秋天是喜悦的！

秋游活动作文3

阳光明媚的一天上午，我们一大家子到鹿山村去秋游。

我们来到一个小山坡，一眼望去，蓝天高高，白云飘飘，青山绿水。爸爸带领我们先在草地上搭好帐篷，再把活动桌椅组装好。我和表哥就开始尽情地玩了起来，捉蚂蚁，玩弹弓，下棋，追跑打闹，累了就吃点东西，喝点水，躲进帐篷里休息一会儿。

我们这次秋游玩得真高兴。

秋游活动作文4

十月二十一日，我们学校组织到珍珠泉秋游。我们先到梦幻剧埸看到老虎表演，接着我们看到了熊骑摩托车，还有杂技和熊敲锣、熊坐轿。后来我们吃完饭后，我发现了草坪上许多许多蚂蚱。于是，大家就捉起来。玩了一会，我们就坐车回家了。

这次秋游，我看到了很多动物，有熊、有虎、有狮、有马，还有孔雀。还看到了一望无边的蓝天，我很高兴啊！

秋游活动作文5

今天我和全班同学去松山湖玩。到了松山湖我和同学一起吃东西。那里的风景美丽极了绿树成荫，有山有水，吃完东西后。我和爸爸、妈妈一起玩同舟共济，三个人站在木鞋上，看谁走得快，旁边的同学帮我打气。最后我们得了第二名的好成绩，我还和麦依靖、麦嘉炯一起玩二人三足的游戏，今天的秋游玩得很开心!

秋游活动作文6

我早早地来到了学校，老师先让我们上了一节课，车就来了。我们上了车后，我在车上就看了许多美景。不一会，车就到了目的地。老师带我们进去了，我看见有鸟巢、杨树、树叶、草地……后来，我们到了一个大草坪，在那活动了一下，又让我们看比赛，又让我们几个几个去看公园的美景。

通过这次秋游，我学会了很多东西。

秋游活动作文7

我早早地来到了学校，老师先让我们上了一节课，车就来了。我们上了车后，我在车上就看了许多美景。不一会，车就到了目的'地。老师带我们进去了，我看见有鸟巢、杨树、树叶、草地。后来，我们到了一个大草坪，在那活动了一下，又让我们看比赛，又让我们几个几个去看公园的美景。

通过这次秋游，我学会了很多东西。

秋游活动作文8

今天，秋高气爽，天高云淡，老师带着同学们去塘头秋游。

我们举行了各种各样丰富多彩的活动，有过独木桥，有钻网洞。还有迷宫探秘······我最喜欢树叶贴画。有的同学做了蝴蝶，有的同学做了小鱼，还有的同学做了小鸟，我和楼语欣要做猫头鹰。我们先拿出圆圆的小叶子、大大的枫叶、柳叶等等······再贴上去，一只猫头鹰就做好了。可是我觉得还是有点太空了，就又做了一只翩翩起舞的蝴蝶在上面。

一转眼，今天的秋游就要结束了！希望明年的秋游还会像今年一样快乐。

秋游活动作文9

今天秋游，我的心情无比激动。

今天我们去百花苑秋游，我们一大早就在教室集合了，老师带领我们步行到了百花苑，一进门就看见了三株小树修剪成“百花苑”三个大字，老师先给我们分成了几个小组，我们找了一块阴凉的地方坐了下来，一边吃零食一边聊天，可开心了。

接着我们开始欣赏美丽的风景，这里的风景优美，清澈的溪水“哗哗”地流着，好像小溪姐姐唱着动听的歌曲，溪边的垂柳弯下腰，在小溪中洗着她那又细又长的头发，美丽极了。我们在石板砌成的小路上走着，唱着我们学过的歌。不知不觉，我们来到了鹿湖园，鹿湖园的大门旁长着两棵茂盛的大树，好像两个士兵守卫着鹿湖园，很壮观！

今天我们很开心，期待春游早点到来！

秋游活动作文10

11月1日，天气晴朗，阳光明媚，我们排着队，兴高采烈地去秋游。

我们首先来到了菜园，那里有新鲜的青菜。一棵棵青菜绿油油的，一个个小朋友迫不及待地来采摘。有的把菜连根拔起，有的把菜茎折断了就拿，还有的对蜗牛更感兴趣。不一会儿，我们用袋子装了不少“战利品”，准备前往下一个目的地。

后来，我们又开始吹气球。看着大哥哥像变戏法一样，轻而易举地把气球变成各种样子，我们都跃跃欲试。但我们鼓足了腮帮，使出浑身解数，气球还是瘪瘪的，这才知道吹气球可不像吹牛那么容易。

画风筝，抢凳子等游戏都很有意思，可惜时间过地太快。我们还是恋恋不舍地乘上了回家的巴士。

秋游活动作文11

秋天来了，天气很凉爽，学校组织我们去植物园秋游。我们一进植物园的大门就看见了郁郁葱葱的树木，还有五颜六色的花朵。

周老师带我们来到了植物园的中心，要我们在这一块分组野餐。大家把带来的东西全拿出来共同分着吃。吃过午餐，老师带领我们去筑物园游乐场玩游戏。我们玩了激光射击等各种各样的游戏。玩完最后一个游戏我们就乘车回家了。

我度过了一个快乐的秋游。

第四篇：秋游活动

大 四 班

晨间活动

室内活动：青花瓷 黑白配 种子贴画 室外活动：滚铁环 跳皮筋 跳绳 区域活动

对弈轩：下棋（跳棋 象棋 飞行棋）书 庐： 看图书

聪明屋： 数学活动 5以内数的分解组成游戏活动 安全棋

秋 游 有 感

金色十月，收获的时节。在这个美丽的季节里，我们大四班全体师生和家长兴高采烈地一起游览了宣堡古银杏森林公园。

古朴、幽静的银杏公园在孩子们的欢声笑语中一下子变得年轻而生机勃勃。游览公园、农田里收集种子和捉秋虫、银杏林里测量大树，孩子和家长们在活动中同样开心快乐，同样受益非浅。

从本次亲子活动中，我们看到了孩子们的成长与进步，看到了家长的关心与协作。

一、亲子关系和谐。

平时家长很少有这样的机会参有与孩子的游戏，很少有这么长的时间与孩子一起分享快乐。在这次亲子活动中，家长能与孩子边想办法边捕捉秋虫；边劳动边比赛比谁捡的稻穗多；边商量边讨论测量大树粗细的方法；边品尝可口的食物，边共同谈论同样的话题，谈笑风生。亲情在笑声中变得浓烈，在活动中获得延伸。

二、幼儿之间合作分享。

幼儿日常生活中与同伴的合作分享仅限于幼儿园内，仅限于老师的教育活动，而且都是在老师的指导下完成的。而本次的秋游活动，让孩子们相互之间的交往变得更加自由与亲近。他们相互之间或分享劳动成果，或分享各自带来的食物，或共同合作游戏，快乐时常洋溢在他们的脸上。

三、亲近自然，热爱自然。

热爱自然，崇尚自然，是我们的追求。对于生活在都市里的孩子来说，去田野、树林是他们向往已久的心愿。

在银杏公园里，孩子们用心、用眼、用手和身体去感受银杏的古老，去感受秋天田野所带来的收获，去感受泥土的芬芳。在那里他们尽情地奔跑、玩耍，用自己的方式表达了对大自然的热爱，表达了对大自然无比的亲近之情。

第五篇：《秋游活动》作文教学设计

《秋游活动》作文教学设计 ──《秋游活动》作文教学设计

福建省安溪县第三小学 陈彩英 李冰霖

教学目的

创设“情感交流”的情景，通过“忆—说—写—品”四个环节，引导学生自然地进入习作状态，让学生在无拘无束、敢想敢说、自由自在的氛围中，抒发真情实感。

教学重点

1．营造“情感交流”氛围，让学生自然而然地进入习作状态。2．指导学生把意思表达清楚、具体。教学过程

一、忆秋游──创设情景，引发真情。1．录像引入。

同学们，我们来看一段录像，好吗？（师播放一段秋游活动的录像）

2．引发回忆。

告诉我这是一次什么活动？你参加过吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下很深的感受呢？

3．闭目想象。

闭上眼睛，伴着轻音乐，把感受最深的人、事、景、物再好好回忆一遍吧（师播放一段轻音乐）。

［评析：习作应是心与心交流的书面形式，应有一定的情感铺垫，切忌一开始就接受写作任务。本环节通过录像再现秋游活动场面，引发学生回忆，可以勾起学生情感兴奋，引发澎湃的情感共鸣，营造一种浓郁的情感倾吐氛围，让学生产生急于倾吐情感的冲动。］

二、说秋游──开拓思路，引吐真情。1．小组交流。

把感受最深的人、事、景、物，真实地具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。

2．集体交流。

个人发言，教师相机点拨，点拨时重点围绕把意思表达清楚、具体。把主动权还给学生，让学生补充、评议。

［评析：当学生在回忆往事中，重温了往昔的情感体验，点燃了心中的情感之火。教师可以不失时机地组织学生在小组内自由式地谈谈自己的切身感受和体验，并在谈话中适时地加以引导、点拔。没有提纲，没有框框，没有不合时宜的技法指导，在自然而然中渗透习作要求和方法，使学生的情感得到进一步引发，心灵得到进一步解放，真正把说说内心感受当作一种情感倾吐的需要，为“为情而造文”创造条件。］

三、写秋游──引导习作，抒发真情。1．习作导入。

提起笔，无拘无束，自由自在地写下你感受最深的人、事、景可以采用日记、书信或写人、记事、写景、状物等形式，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生自由习作。

［评析：小组与集体的口头交流，使学生都兴奋不已，都争先恐后，畅所欲言，此时此刻，教师以“请你拿起笔来，把要说的话写下来，等一下再交流好不好？”引导学生由“说”转入“写”，由口头转入书面描述，自然而然地进入习作状态。］

四、品秋游──品析习作，交流真情。1．小组品析。

写好了，读出来，让小组的同学品析品析，有没有把意思表达清楚。

2．集体品析。

用投影器出示几个同学的习作，让全班同学品评，肯定优点，适当点出不足的地方。

3．小结延伸。

同学们，作文是心与心交流的书面形式。选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们分享你的欢乐，你的兴奋。然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地上，互相交流，互相学习。

［评析：品析习作是情感的又一次体验与交流，教师引导学生互相交流习作，让学生在互读互品互评中学会自主修改习作。教师适时的点拨正是习作指导的再次渗透。］

总评：

修订大纲强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现新大纲精神，主要表现在：

1．减少束缚，引导自由表达。教者一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，让学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束，敢说爱写，自由奔放地进入习作状态。

2．诱发兴奋，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。教者注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，“我手写我口，我手写我心”的作文宗