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学习交流会(合集)
编辑:落霞与孤鹜齐 识别码:130-629317 其他范文 发布时间: 2023-08-11 07:51:13 来源:网络

第一篇:学习交流会

学习交流会

时间:2008 年 8 月 5 日

地点:局会议室

与会人员:全体职工

主要内容:

学习党的三代中央领导集体关于解放思想的重要论述,查摆各自存在的不足之处,并交流学习心得体会,解决方法。

一、学习毛泽东、邓小平、江泽民以及胡锦涛三代领导集体关于解放思想的重要论述,进一步加强对解放思想的重要性的认识,提高开展解放思想大讨论活动的积极性。

二、各室队负责人总结上一阶段工作情况,查摆自身存在的问题:

三、总结存在的问题并找出解决办法:

(一)存在的问题:学习劲头不足,集中学习时间不能保证。个别同志存在工作作风不够扎实、进取心不强的问题。创新意识不足,工作创新能力不强。

(二)解决办法:

1、更新观念,从根本上改变存在的问题。

首先制定出学习计划,做好学习安排,解决好学习的时间保障问题;其次采取邀请相关人员来局讲课、开展民主生活会、党支部学习等活动,巩固党性,转变思想,提高认识,在“破”字上用功,在“立”字上用心,坚决破除陈旧的思维和工作方式。

2、勇于正视问题,深入进行剖析。

在全局开展批评与自我批评活动,要求全体职工实事求是地查找事关全局的问题,实事求是地认识、评估自己,勇于正视和深刻剖析存在的问题。要摒弃私心杂念,坚持讲真话、讲实话,对照先进找差距,敞开思想查不足,做到诚心诚意地征求意见,光明磊落地亮出问题,深刻透彻地剖析原因。切实找到问题症结所在,找到解决问题的方法,明确努力方向和奋斗目标。

3、充分发挥各级领导干部的表率作用。

局领导班子充分发挥带头作用,带头深入学习,带头广泛征求和虚心听取各方意见,带头查找问题,带头进行自我剖析,以实际行动为全体职工做出表率,推动解放思想整改阶段的实施,促进工作新局面的实现。

第二篇:学习交流会材料

群众路线教育实践活动交流材料

这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,这“四风”问题。活动中我深入学习了焦裕禄、朱彦夫的先进事迹。焦裕禄是县委书记的好榜样,一个时代的精神楷模;朱彦夫是村支书的好榜样,新时期的又一精神火炬。两位英模相差十余年先后出生于齐鲁文化的腹地博山、沂源,齐鲁文化“仁义礼智信”的品德、“温良恭俭让”的品性、“忠孝勇恭廉”的品格在他们身上得到了充分展现。博山、沂源也是沂蒙革命老区的重要组成部分,两位英模在经历了血与火的考验与洗礼后,病魔缠身的焦裕禄、四肢全无的朱彦夫,奋不顾身投入为人民谋幸福的事业中,这是革命精神的传承延续,是全心全意为人民服务宗旨的鲜活体现。

通过学习先进,我查摆问题、开展批评、自我批评。对照 “四风” 方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析,严肃深刻剖析问题产生的根源,明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行更深 层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增 强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料,请批评指正。

一 关于遵守党的政治纪律的情况 在遵守党的政治纪律方面,我始终坚持党的基本理论和基本路线 不动摇,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同 党中央保持高度一致。但政治上不够坚强的问题有: 一是,政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义,毛泽东思 想,邓小平理论的学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理 解,缺乏系统性、深入性的学习。二是,没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛 泽东思想,邓小平理论、三个代表重要思想的学习,仅仅限于理论知 识的学习,学习的比较死板,也比较浅,在实际生活实践中却没有用 这些伟人的思想精髓灵活的运用,没有用来分析解决问题。三是,作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规 矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅,总以为自己只要不违反党章的规定就是 合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。四是,没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大 局意识、责任意识不够,只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可 以了,并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

二、关于四风方面存在的突出问题

(一)形式主义的表现。一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有 把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。

(二)官僚主义方面 一是在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于 自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理 应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学 生沟通。二是作为一名班主任,没能主动多接触本班人员,没确实在 科研方面指导他们。

(三)享乐主义方面 一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也 了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较 多的情况下,心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有 畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。

(四)奢靡之风方面 喜欢网购,花钱有时不注意节制。

三、产生问题的原因分析

1、理想信念方面 坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上 或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还在于自 己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的 学习,不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

2、宗旨意识方面 全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应 是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,没有注重 道的传播这方面,以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的 责任,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中,缺少 与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己 的为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平,那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生 服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。

3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度,支部的每次政治学习也准时参加,但学习时偶尔会开小差。

四、今后努力的方向和整改措施 一是加强理论学习。做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构,努力实现知识能力上的高水平。不断加 强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究,把知识更新,做一个乐于读书的人,使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深 刻、制定的整改措施不十分得力,为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。

第三篇:学习分享交流会

学习分享会活动方案

为迎接十九大的到来,进一步提升学生素质、加强各类知识的贮备、提升团队协作力、真正实现从组织型学习到学习型组织的转变,建立精英组织梯队,我们班计划开展学习分享会活动。

一、活动目的:

通过活动一起分享学习、生活、情感、工作心得,交流工作方法及经验。更多的从生活、工作,大事小事中体会真理,升华情感,从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,达到思想统一,提升团队执行力、协作力。

二、活动开展:

(一)参加人员:2015级应用心理学全体成员

(二)活动时间:每周一次,具体时间另行通知。

(三)报名时间:每周一到周五截止24:00

(四)活动形式: 1.同学们自愿报名分享经验,自愿报名的同学须会前准备好自己的生活感悟,学习经验等,在会上与大家一起分享。

2.会上开展讲座、阅读、游戏、辩论、命题与非命题讨论等形式的活动,达到共同学习的目的。

3.八仙过海,各显神通。每个同学起来分享自己本周的学习所得,或是哪本书的精彩之处,或是新get 到的学习方法等等。

四、活动总结:

本次交流会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等有极大地帮助。在学习中,同学们少走了很多弯路,减少了不必要的崎岖坎坷,在一次次的交流会中,同学们通过总结提炼重新寻求到了各自的努力方向。学习经验交流会进一步提高我们班学生的学习积极性,强化了自身发展。同时交流会能够及时了解同学们的学习情况,发现学生学习过程中存在的问题,解决学生学习中遇到的困难,使每位同学都养成了“好学、乐学、会学”的学习态度。让同学们更加坚定自己的脚步,朝着理想的大门迈进。我们坚信,通过我们的努力,我们会在以后的工作活动中扬长避短,使活动更加完美,更加精彩。

第四篇:学习交流会

学习交流会计划书

一、活动主题:

畅谈经验,分享快乐

二、.活动目的:

为使大一同学以良好的姿态开始新的学习,引导他们跨越迷惘,为之提供必要的学习和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始拥有良好的学习风貌和氛围, 学生会学习部特举办学习经验交流会,为同学们提供互相交流的平台。

三、主办单位:院学生会学习部

四、活动地点:3#117

五、活动时间:2012年11月28号 晚上5:30

参与班级:12学前教育12财审

主持人:苗娇娇

特邀嘉宾:学习会主席团,对应相关专业奖学金获奖者

会议流程:

(1)主持人介绍到场嘉宾,参与班级,宣扬活动主题,宣布会场纪律

(2)由主持介绍,嘉宾依次分享他们的学习经验,给以新生学习方法、生活经验

(3)讲述完后,由主持人组织大一新生针对嘉宾的发言提出问题

(4)由主持人总结嘉宾要点,并进一步强调观点

(5)互动环节:

游戏规则:嘉宾与在场同学互动报数,依次由1报到100,有人报到包含“6”的数字或者“6”的倍数时,不许报数,要拍手一下,下一个继续报数不要重复,如果有人报错数,或 者拍错手给予惩罚

惩罚方式:分享自己的学习经验或者提问在场嘉宾有关学习上的问题

(6)交流会结束

活动备注:申请器材(数码相机)(主持人话筒)

到场嘉签到

布置会场,会议记录,维持会场纪律

第五篇:学习交流会

学习经验交流

姓名:XXX

等级考试:计算机一级成绩为优秀

座右铭:只要相信自己,没有什么不可以

我们的名字是大学生,这就意味着你必须学习,学习将是你最首要的任务。高中老师传导的“大学天堂论”是不复存在的,不是说高中我们没日没夜的学习是为了大学好好玩的。你必须记得一句话:在任何一所大学,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌。玩过去的大学生活什么都不是,要想有一个不平庸的未来,最好从现在开始奋斗,大学四年正是你的黄金时代。曾经和几位学长闲聊,一人问,你感觉大学四年最重要的是什么,每个人都有自己的答案,不尽相同,无论是什么,有答案就好。但也有些人迷茫的不知道大学应该干些什么,以后应该干些什么,甚至不知道为什么要上着无所谓的大学。高中我们的目标就是大学,我们努力,我们废寝忘食,我们压力很大,学习很累但我们快乐,因为我们有方向。我们得考高高的分数,得上个好大学。现在我们无论结果怎样的步入了大学生活,也无论过程怎样的开始了一个崭新的阶段。我们要规划好自己的未来,这很重要。林肯说过一句话:虽然我走的很慢,但我方向是对了。明白自己要的是什么,然后为之奋斗。无论你的选择是什么,大学你都必须要学习,这是你的天职,是你实现梦想的垫脚石。下面我说一下大学的学习。

大学课程比高中轻松很多,但相对要难。刚开学不久,就有不少学弟学妹抱怨线代太难,这是无法改变的,必须要好好学习。大学学习的特点和高中不尽相同,你们要利用大一上半年去适应这种大学的学习方式。大学学习其实很简单,只需要上课好好听课,下课独立完成作业,只有这样了,听起来应该不难,但做起来貌似没那么简单。问题就在于怎么能保证上课认真听课,下课完成作业。

如果你每天晚上上网或者聊天到11点多甚至更晚,第二天早上你是否能保

证不瞌睡;如果科目很难,你有没有预习,跟不上老师的思路,难免会感觉枯燥,难免走神;如果你抱着手机边玩边听课,我不相信你有那么好的脑子可以三心二用。课上是很重要的,保证上课质量对你学习的帮助会很大。尽量改掉一些不好的习惯,把课上利用起来,能为你节省不少课下时间。

对于大一的同学,大都或多或少参加了社团和其他组织,它会用去你不少的时间,甚至是上课时间。我不反对参加社团活动,大学应该是丰富多彩的,只学课本上的知识是不行的,你必须要学习其他方面的知识,比如交际,团结能力等。但是要适度,你必须明确,当你走出大学之后,你还能锻炼你生活方面的能力,但却没有了大学那样学习知识的条件和环境。学习才是首要任务。如果社团工作与上课时间冲突,一定要调节好,你必须列出它比这节课重要的理由,让你心服口服的理由,不然你就乖乖的坐在教室里,安心的上课。

大学生时间荒废现象很严重,大家最好规划一下每天的学习工作。每天晚上躺在床上,想想你一天都干了些什么,有多少时间是有价值的。一定要去想,每晚的反思对你很重要,对你以后的影响也会很大,有规划的生活总是效率很高。有很多人和别人一样,也是坐在自习室里,守着课本,貌似在学习。但是他们心很杂,根本静不下心去学习,两个多小时做不了几道题。这种人很多,有的玩手机,有的听音乐,有的还在回味白天发生的事情。我想说的是,做什么就是什么,玩你就玩的痛快,学你就把手机放一边,把心平静下来。三心二意只会让你感觉学学不下,玩玩不痛快,但是时间就没了。

另外说些学习方法。学会预习,你能跟上老师的节奏,你就更容易学会,课下省去不少时间。上课能做第一排就做第一排,能回应老师问出的问题,就要说出来。课上跟着记笔记,不用工工整整的,找几张纸,跟着老师的思路写写画画,这样不容易走神。遇见不懂的马上做标记,在旁边打上问号,课下马上问,没机会就下节课再问。每节课结束时,看一下老师都讲了什么,只要一两分钟,但有好处。课下,利用好你们的晚自习时间,完成作业,大学的作业不多,最好保证你做的每道题你都能会做。不懂的知识点慢慢的再去理解。

关于学习的动力,说些实际的,在大学里,评选一些优秀团员,优秀个人,还有优秀班级之类的,成绩是必须保证的。对于一个学生来讲,没有成绩很难会被承认是优秀的。有了成绩你才能去争取一些荣誉,甚至是奖励。有一部分人缺乏学习兴趣,你最好想想,现在你学的这个专业,有可能你就得从事一辈子,最好还是要培养对这个专业和所学课程的兴趣。有句话叫,兴趣是最好的老师,这句话真的很对,有了兴趣你就会不自主的投入精力和时间,有了付出,总会有收获。

希望这些对你们有所帮助,预祝你们有一个精彩的大学生活。

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