第一篇：学年新人教版六年级上学期期末数学试卷（105）[大全]

2015-2016学年新人教版六年级上学期期末数学试卷（105）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共9题；

共12分)1.（2分）把下面的除式改写成比的形式 = _______:_______ 2.（2分）300立方厘米=_______立方分米=_______升． 3.（1分）在1.3、的倒数和125%这三个数中，_______最小。

4.（1分）_______ 5.（1分）(2016·山东青岛)星光小学有500名学生，在全体同学体能达标检测中，有40名学生不合格。星光小学的体能检测达标率是_______％。

6.（1分）少年宫舞蹈组和书法组一共有96人，舞蹈组和书法组人数的比是3∶5．书法组比舞蹈组多_______人？ 7.（2分）算式中的 和 各代表一个数，已知：（+）×0.3=4.2，÷0.4=12。那么，=_______，=_______。

8.（1分）三年定期存款年利率是4.41%，利息税是5%，小王存1000元三年定期，到期实际得到利息_______元． 9.（1分）两个连在一起的皮带轮，大轮直径是3分米，小轮直径是1分米2厘米，大轮转1周，小轮要转_______周。

二、判断题(共5题；

共10分)10.（2分）甲数与乙数的比是4：5，乙数与丙数的比是3：4，甲、乙、丙三个数的比是12：15：20。（）11.（2分）棱长为6cm的正方体的体积和表面积相等。

12.（2分）大圆周长与直径的比值一定等于小圆周长与直径的比值。

13.（2分）种一批树，活了100棵，死了12棵，这批树的成活率是88%．（判断对错）14.（2分）因为，所以 是倒数。

三、选择正确答案的序号填在括号里．(共5题；

共10分)15.（2分）食堂运来24千克鸡腿，吃了8千克，还剩几分之几？正确的是（）A.B.C.D.1      16.（2分）甲绳比乙绳短20％，乙绳比甲绳长（）A.20％     B.25％     C.80％     17.（2分）一个长方体的体积是85.4立方分米，高是7分米，这个长方体的底面积是（）。

A.12.2平方分米     B.24.2平方分米     C.6.1平方分米     D.12.2立方分米     18.（2分）淘宝限时7天，毛衣全场5成出售，5成表示（）A.按照原价的5%出售     B.按照原价的0.5%出售     C.按照原价的50%出售     D.按原价出售     19.（2分）六(2)班有四成的学生是女生，那么男生占全班人数的（）。

A.B.40%     C.D.五成     四、计算题(共3题；

共23分)20.（2分）甲、乙两数的比是5：4，甲数比乙数多_______（填分数），乙数比甲数少_______ %． 21.（1分）计算，能用简便算法的就用简便算法 _______ 22.（20分）解方程：

（1）5.5﹣x=2（2）x+ x=15（3）2x+30%x=9.2（4）x÷ = ． 五、应用题(共2题；

共10分)23.（5分）平平家有一间储藏室，从里面量长1.2米、宽0.7米、高2.4米，则这间储藏室的容积是多少立方米？ 24.（5分）棱长是6分米的正方体容器装满水，把容器里的水全部倒入一个长方体水箱，水箱从里面量长6分米，宽5分米，高8.5分米，这时倒入水箱里面的水深是多少分米?要注满水箱应再倒入多少升水? 六、解决问题．(共5题；

共40分)25.（5分）列式计算。

与 的和除以 再减去 与 的差得多少？ 26.（15分）文字叙述题。

（1）有一个数，它的 减去4.2与它的 相等，求这个数（用方程解）（2）已知甲数是乙数的1.4倍，两数相差9.8，求乙数。（用方程解）（3）12除4与2 的差，商是多少？ 27.（5分）有一根长3.5米的方木，把它截成3段，表面积增加144平方厘米，这根方木的体积是多少立方分米？ 28.（5分）某工人九月份加工完成360个零件，比八月份多加工，八月份加工多少个零件？（画图表示数量关系，再解答）29.（10分）2013年美国华盛顿大学5500名新生中18%来自国外，而中国学生就占这其中的10%，美国本地学生每人每学期缴纳9000美元学费，比外国学生少（1）2013年中国有多少名学生去美国华盛顿大学读书？（2）请根据画线部分的内容提出一个用两步计算的问题，并解答． 参考答案 一、填空题(共9题；

共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判断题(共5题；

共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择正确答案的序号填在括号里．(共5题；

共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算题(共3题；

共23分)20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、五、应用题(共2题；

共10分)23-1、24-1、六、解决问题．(共5题；

共40分)25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、28-1、29-1、29-2、

第二篇：学年新人教版六年级上学期期末数学试卷（107）[范文模版]

2015-2016学年新人教版六年级上学期期末数学试卷（107）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题．(共10题；

共21分)1.（2分）一个数，只有_______和_______两个因数，这样的数叫做质数． 2.（1分）=_______ 3.（1分）一辆自行车原价780元，这辆自行车打九折后的价钱是_______元。

4.（1分）文明之光的位置是_______。

5.（1分）根据信息，把补充的条件和对应的算式连起来。

某工厂去年生产电视机20000台，_______，今年生产了多少？ ①今年生产的台数是去年的125％；

20000÷125% ②是今年生产台数的125％；

20000×125% ③今年的生产台数比去年多25％；

20000÷（1-20%）④去年的生产台数比今年少20％；

20000÷（1+20%）⑤今年的生产台数比去年少25％；

20000×（1-25%）⑥去年的生产台数比今年多20%            20000×（1+25%）⑦今年生产的台数是去年的25%            20000×25% 6.（2分）四千零六十三万七千写作_______，省略万位后面的尾数约是_______。

7.（2分）填一填 A.平稳                  B.不平稳                 C.不确定   正方形的车轮滚动_______ ；

圆形的车轮滚动_______ 8.（6分）时=_______分         千米=_______千米_______米 _______厘米= 米         公顷=_______公顷_______平方米 9.（1分）如果a×4=b×9(a、b都不等于0)，那么a与b的比值是_______(写成小数)10.（4分）解答下面一组问题．（1）五年级向学参加植树劳动，共植树200棵，成活了196棵．成活率是_______？（2）五年级同学参加植树劳动，共成活了196棵，有4棵没有成活．成活率是_______？（3）五年级同学参加植树劳动，共植树200棵，成活率是98％．有_______棵没有成活？（4）五年级同学参加植树劳动，有4棵没有成活，成活率是98％．五年级共植树_______棵？ 二、判断题．(共5题；

共10分)11.（2分）周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等．（判断对错）12.（2分）小明和小红都捐出了自己课外书的20%给汶川灾区的小朋友，他们捐书的数量相等． 13.（2分）把2:5的前项增加4，要使比值不变，后项也应增加4.。

14.（2分）甲数除以乙数，等于甲数乘以乙数的倒数．（判断对错）15.（2分）不能化成有限小数。

三、选择题． (共5题；

共10分)16.（2分）某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统计图如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有（）人。

A.259     B.441     C.438     D.700     17.（2分）下列图形中对称轴最少的是（）A.长方形     B.正方形     C.等腰梯形     D.圆     18.（2分）下列各组数中，从小到大排列顺序正确的是（）A.，0.76，B.0.66，67%     C.，0.333，D.，1.24，19.（2分）下列各数能用百分数表示的是（）。

A.一根绳子长 米     B.一本作业本0.8元     C.小芳读了一本书的      D.小明的身高是1.45米     20.（2分）六一班男生人数占全班人数的，那么这个班男生人数与女生人数的比是（）。

A.4：7     B.4：3     C.3：4     四、计算．(共4题；

共46分)21.（6分）填上“＞，＜或=”符号． 1.54×7.8_______  1.54     18.7×0.31_______  18.7       2.6×0.98_______  9.8×0.26 5.93÷0.23_______  5.93    10.8÷4.5_______  10.8    21÷1.4_______  21． 22.（10分）计算下列各题（1）13 +33（2）12 × +12 ×4． 23.（20分）解方程（1）x+ =（2）x﹣ = ﹣（3）﹣x=（4）+x= ． 24.（10分）列式计算（1）54.6减去31.4的差，加上6除96的商，和是多少？（2）一个数的5倍与17.83的和是117.83，这个数是多少？ 五、实践操作(共2题；

共13分)25.（8分）如图：

（1）平行四边形先向_______平移了_______格，再向_______平移了_______格．（2）电灯图先向_______平移了_______格，再向_______平移了_______格． 26.（5分）按要求完成：

①在上图中，过点O画出直线AB的垂线。

②过O点作已知直线AB的平行线。

③以O点为圆心，点O到直线AB的距离为半径，画一个圆。

六、应用题 (共5题；

共25分)27.（5分）明明正在读一本故事书，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，还剩121页。这本故事书一共有多少页? 28.（5分）某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？ 29.（5分）明德小学修建一个圆形花坛，周长是25.12米，在花坛周围又修一条宽1米的环形小路，这条路的面积是多少? 30.（5分）果园里茘枝树比龙眼树多520棵，荔枝树的棵数是龙眼树的3.6倍．龙眼树和荔枝树各有多少棵？（用方程解）31.（5分）有甲、乙两个大米仓库。甲仓库原有大米1200吨，当甲仓库的大米运走，乙仓库的大米运走 后，如果再从乙仓库取出剩下大米的 放入甲仓库，这时两个仓库的大米重量恰好相等。请问甲、乙两个仓库原有大米的质量比是多少？ 参考答案 一、填空题．(共10题；

共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、二、判断题．(共5题；

共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题．(共5题；

共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算．(共4题；

共46分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、五、实践操作(共2题；

共13分)25-1、25-2、26-1、六、应用题(共5题；

共25分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

第三篇：红旗小学六年级上学期期末数学试卷分析

红旗小学六年级上学期期末数学试卷分析

一、成绩统计

本班实际参加测试的人数34人。全班最高分98分，最低分46分；平均分92.58分。

二、试题评价和分析

本次试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容突出时代特点，贴近生活实际，突出灵活性，能力性，全面性，人文性。

卷面分为四大部分，分别为：基础知识、计算园地、动手操作、实践应用四大部分，从基础的概念入手，由简到难的过程。让学生也能体会到新课程改革给他们带来的成功与喜悦，让他们感到“我能行”，同时也能体现面向全体，因材施教的教学理念。

三、典型错例分析

1、基础知识砸的不实

大部分学生能正确理解和运用概念、性质、公式，基本题解答较好，对综合性和灵活性的较难题解答不好。如：填空题第2小题考查的是单位换算，部分学生对时间单位间的进率记不清，名数间的转换方法也掌握不牢。第3小题考查的是分数的意义，部分学生不知道怎样表示。计算题全对学生较少。

2、空间想象能力、实践操作能力差

试题注重考查学生的动手实践、自主探索、合作交流的能力。如：填空题第9小题，选择题第2、3题，动手操作题。主要考查的是学生的操作、想象能力，但大部分学生做题时缺乏操作和想象过程，致使对题目所考查的知识点不知所云。

3、良好的数学学习习惯没有完全养成

审题不认真。部分学生计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪，粗心、不认真。另外, 缺乏检验意识，卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据等低级错误。

书写较差。部份学生整张试卷看上去一团糟，让阅卷教师无法看清。画图时没有用规范的工具操作。

4、综合运用知识及分析能力较差

试卷中解决问题的繁难程度总体适中，但要求学生对基本数量关系的掌握以及基本的分析、解决问题的能力提高了。第1小题为学生提供了多种解题方法，第6小题为学生创造了贴近生活的数学情境。部分简单的分数应用题的学生不会做。第4小题主要考查分数和比知识的综合运用，部分学生没有理解分数与比的联系，以致解答错误。

四、对今后教学的建议

1、抓两头并进，促中间层发展。学困生已成为本班的现实问题，一时也难以改变。只能在新知教学时让这部分学生切实掌握好一些简单知识，掌握基本的计算技能和方法。尖子生还不是很全面，今后要融入拓展性习题，着重培养学生解决问题的灵敏度，当然首先要夯实基础，教学中要关注学生的知识的系统性，帮助建构数学知识体系。中间层的学生只能靠耐心，多伸援助之手，利用课后辅导时间，详细讲解要点，帮助他们掌握好每节课的知识点，这样才不至于他们掉进学困生的队伍，使他们稳定在七八十分左右。

2、注重数学知识的过程演绎。在备课时，我们要形成整体观，在课堂教学中培养学生的全面系统知识体系，落实各个知识点，充分发挥知识的作用，开展思维训练，一定要让学生切实经历知识的习得过程。让学生理解数学知识的脉络体系，建构系统知识。如圆面积的推导过程，我们只注重面积的推导，而没有去挖掘周长的计算也是一种很好的教学。可见，备课缺乏系统观，要充分挖掘数学知识演绎过程的思维价值，进行系统教学。

3、重视基础知识的落实。基础知识一定要让学生切实掌握，尤其是学困生，教学不能浮在知识表层，一定要深挖，体现思想。

4、教学要有深度。从本次检测来看，平时的教学基本在知识点上螺旋进行，而没有让学生多角度思考问题，让学生建构解题模型，切实掌握好策略和方法。如“如果小刚

小时行走 km，那么他行1千米需要几小时？列式为”，平时也有碰到，但总是没能找到更好的策略，这些灵活性较强的习题，平时教学一定要深层次思考，帮助学生找到更好的方法。此题，我想就可以利用“比的基本性质”的知识来帮助解决，是不是更妥当。

5、教学更讲究学习方法和策略。遇到不同类型的习题，让学生找到更合适的解决方法和策略来提高解题能力，最终建立解题模型，发展学生的思维能力。

本期考试已经结束了，在下个学期的教学中，要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在老师的指导下进行享受学习给他们带来的良好习惯！争取在期末考试中取得更好的成绩！

第四篇：小学上学期期末数学试卷分析

小学上学期期末数学试卷分析范文

第一题 填空

1这道题考查的是分数，几分之几，孩子们的错误较多，因为自己没能在分数讲解清楚。

2化成最简整数比，考查的是比例的基本性质，有个别学生不会，他们做题时不够认真。

3考查的是分数、小数、百分数、比互相转化，这道题孩子们的错误比较多，他们没有互相联系比和除法分数之间的关系。

4糖与糖水的比，孩子们基本上都会，他们能够找出糖和糖水的比，但是有个别学生没化简。

5考查的是谁占谁的百分之几，一个数比另一个数多百分之几或者少百分之几，孩子们找单位一的错误比较多。

6杨树比柳树多百分之十五，杨树是柳树的多少，孩子们错误很多，他们还不能理解单位一的多少。

7考查的是分数、小数、百分数大小比较，这道题错误不多，考查的是分数百分数的转化。

8圆的周长是直径的几倍，是半径的几倍，孩子们还没理解圆周率的具体概念，没能理解周长和直径的比，半径和周长的比，孩子们还没理解圆的周长公式的转换。

9这道题考查的是合格率，错误不多。

10此题考查的是圆的周长比和半径比，根据半径比写周长比和面积比，后面这道题给出了学生小圆直径，让求大圆面积，这道题有点难，对孩子们来说，错误比较多。

11求半圆周长，孩子们忘记了半圆的周长应该加上直径的长度。

第二题选择

1考查的是周长相等的圆和正方形谁的面积更大，孩子们错误不多，只有个别学生出现错误。

2考查的是工作效率的最简整数比，孩子们在计算时错误不多，但是他们没有按照题目要求计算。

3甲数是乙数的三倍，甲比乙多百分之几，孩子们错误比较不多。

4一个数除以真分数所得结果比这个数大小，孩子们在做题的时候没能找出一个具体的数字去验算。

5考察的最简整数比，孩子们的错误比较多，孩子们没画图，最简整数比没能算出来。

6半径扩大2倍，面积扩大多少，也是经常强调的一道题，孩子们错误不多。

三判断

孩子们的错误不多，没能真正计算出结果。

考查的是周长和面积的计算，孩子们错误不多。

一个数除以分数商比原数大，孩子们的错误不多，但是没能写出来想到除数是假分数的计算。

考查的是百分数分数的单位问题，大小相等，但是意义不同。

这个题目比较困难，孩子们在计算是出现错误比较多。

四计算

直接写得数

孩子们的错误不多，个别学生在计算分数加减法时候错误比较多。

解方程

孩子们的错误比较多，主要错误集中在第三个，孩子们的解方程出现错误，尤其是在第三个，计算的时候整数减小数错误比较多，孩子们没能理解方程的转换。

简便算法

主要错误集中在第二个，孩子们的错误主要集中在第二个，孩子们有很多做出答案，但是没能约分有的孩子错误不多，只是在计算时候出现了马虎。

五画一画算一算

第一个主要错误集中在计算，画图的时候孩子们能画出来图，但是计算时候错误多。

画一画孩子们的错误不多，基本山都能画出方向和位置。

在长方形内画最大的半圆。孩子们的错误比较多，集中在计算问题。有的学生在画图的时候没注意题目要求，他们画出的是圆，没有注意题目要求，孩子们在计算的时候也出现错误。解决问题

孩子们在理解单位一的时候，第二次说用去全长得百分之四十，孩子们把全长的百分之四十理解成了剩下的百分之四十。

第二题孩子们没能找到单位一，他们在没有找到正确的单位一，很多学生店都做成了乘法。

第三题孩子们的错误不多，有个别学生出现了计算错误。

第四题孩子们在计算时候错误比较多，导致丢分比较多。

第五题孩子们在找单位一的时候错误比较多，没能找出第二次的单位一，第六题扇形统计图的时候，孩子们没能找到单位一，没能理解整体的圆到底是什么意思，他们错误比较多主要是在第三问，孩子们做成了乘法。

第七题孩子们还没能理解题意，他们没找到单位一，没理解剩下的五分之二是什么意思。他们没能理解题目要求。

整体上来说，孩子们的分数除法做的不够好，他们不能理解单位一，具体的题目寻找单位一的过程不够具体，以后再讲述分数除法和百分数的时候，一定要多讲述分数的单位一的典型问题。

第五篇：四年级上学期期末数学试卷

四年级上学期期末数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、仔细推敲(共12题；

共37分)1.（3分）在0.5,-3, +90%, 12, 0,-4  这几个数中,正数有_______,负数有_______,_______既不是正数，也不是负数。

2.（2分）某初中毕业生的准考证号码是“006109817”，从左往右数第五位到第七位表示考场号，最后两位数表示座位号，即该考生在98考场17号。那么“006100628”表示_______考场_______号。

3.（2分）7□7÷75，如果商是一位数，口里最大能填_______；

如果商是两位数，口里最小能填_______。

4.（2分）15÷3可以读作_______，也可以读作_______。

5.（6分）如图如果点A用（1，5）表示，看图填出：

B（_______，_______）C（_______，_______）D（_______，_______）6.（12分）根据运算定律在下面的横线上填上适当的数。

①420+328+2=420+（_______+_______），运用了_______律。

②5×125×8=5×（_______×8），运用了_______律。

③203×12=_______×12+_______×12，运用了_______律。

④94×85+65×94=（_______+_______）×_______，运用了_______律。

7.（1分）计算． 84÷7×69=_______ 8.（3分）我国香港地区的总面积是1098000000平方米，这个数读作_______，改写成用“万”做单位的数是_______万平方米，省略亿位后面的尾数记作_______亿平方米． 9.（3分）下面图形中，_______是锐角，_______是直角，_______是钝角。

10.（1分）小亮早晨从家骑车到学校，先上坡后下坡，行程情况如图所示．若返回时上坡、下坡的速度仍保持不变，那么小明从学校骑车回家用的时间是_______分钟． 11.（1分）如图中有_______个平行四边形． 12.（1分）看图回答 _______ 二、明辨是非(共6题；

共12分)13.（2分）婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作-100米。

14.（2分）不相交的两条直线叫平行线．（判断对错）15.（2分）2001103 ＞20万。

16.（2分）桌面的直角比数学课本上的直角大。（）17.（2分）两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的． 18.（2分）直线是可以度量长度的． 三、对号入座(共5题；

共10分)19.（2分）盒子里有20个大小一样的珠子，其中有15个是白色的，5个是红色的，任意取一个，取出（）色珠子的可能性大。

A.白     B.红     C.黄     20.（2分）两个数的商是5.73，如果把除数缩小到原来的，被除数缩小到原来的，那么商是（）。

A.57.3     B.573     C.0.573     21.（2分）150除以70，商是2，余数是（）A.1     B.10     C.0.1     22.（2分）一个数的亿位和十万位都是2，百位是8，其余各位都是0，这个数写作（）A.200020800     B.200200800     C.200200080     D.202000800     23.（2分）周角＝（）度＝（）直角 A.360 ；

4     B.180 ；

2     C.360  ；

2     四、快乐计算(共3题；

共29分)24.（4分）填写结果 480÷80=_______    140÷70=_______    320÷40=_______    180÷60=_______ 25.（5分）直接写出得数． 72÷6= 230+80= 360÷18= 350÷5= 150×6= 350÷70= 725﹣85= 52×248≈ 612÷29≈ 632÷92≈ 26.（20分）计算（1）（300+25）-16×20（2）15×[12+（36-18）]（3）1200÷[24-（16+7）]（4）1200÷（24-16）+7 五、解答题(共7题；

共35分)27.（5分）一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）28.（5分）比例尺是1：4000000的地图上，量得甲、乙两地相距25厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行45千米，比乙车每小时慢10千米，几小时后相遇？ 29.（5分）一组同学体检量身高时发现其中2人的身高是123厘米，另外4人的身高均为132厘米。这个小组的同学的平均身高是多少厘米？ 30.（5分）妈妈今年48岁，是小兰年龄的8倍，小兰今年几岁？ 31.（5分）一辆汽车5小时行驶200千米，照这样计算，这辆车7小时可以行驶多少千米？ 32.（5分）同学们种了4棵西红柿，每棵结5个，一共结了多少个?摘了12个，还剩多少个? 33.（5分）李老师给同学们买服装，13件T恤用了728元，15条裤子用了525元，一件T恤比一条裤子贵多好元？ 参考答案 一、仔细推敲(共12题；

共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、明辨是非(共6题；

共12分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、对号入座(共5题；

共10分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、快乐计算(共3题；

共29分)24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、五、解答题(共7题；

共35分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、