第一篇：【热门】做时间的主人作文

【热门】做时间的主人作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的做时间的主人作文，欢迎大家分享。

做时间的主人作文1

花开了；花又落了。似能听见花骨朵绽放的声音；而花儿落地的喂响也传入我的耳中。

在我记忆里，那最近一次的花开花落的时期是在20xx年的9月1日，那是一个阳光明媚的日子，是各所学校开学的日子，而我们六百多的初一新生满怀着喜悦的心情，忙碌着寻找自己所在的班级，喜悦地与初见面的同学聊天，因为我们都坚信着相识是一种缘分，我们知道自己将和其余的人共同度过整整两年的时光。

但是，我们却从不曾想过，此时的学长们是作何感想，甚至只是很淡地认为他们拥有的是和我们一样的心情。

而时光总是不紧不慢地穿梭于众人中间，淡然地看着我们做各样的事，说各样的话，可在我们眼中，它却是时快时慢。也从未想过用怎样的方法去挽留它，只是知道，不管我们怎样去抓，它都是会从我们的指缝中一点一滴地渗出，因此，就这样，我们放弃了。

可我们并未因此放弃其他的事。在这两年里，我们笑过，我们哭过。从初识的同学到如今的知心好友，我们用了如此多的时间，可是却不后悔。每一天，都能从老远就听见我们的爽朗的笑声，感染着周边的每一位同学与老师。我们就这样相互搀扶着走过如此多的风雨，直到，即将到来的两年期限。

将到了那花开花落的时期，每一个人都不知道彼此之间在这期满之后，是否会有的缘分。还有半个多月的时间，而就在这短短的时间里，开始与好友倾吐以往的自己认为矫柔造作的话，顾不得其他，只为了那朵花儿能在最后的时期轻轻地凋谢，在下落时少一分惆怅……

又是花开花落时啊！

做时间的主人作文2

走过年少，走过轻狂。在见证了花开花落的年代里。我们变了，变的没有了儿时的天真与欢乐，多了一份少年的伤感与无奈。

看着天边的云彩，漂浮的云朵轻轻悄悄的从头顶走过，看着他的离去，用力呼吸他留下的气息。内心的不快也随之消散。我们知道，既然选择了生活在这个世界上，我们就要懂得如何去生存。因为年少，所以疯狂。因为无助，所以迷茫。这个年龄的我们，只因对爱的无知，所以我们爱的疯狂，爱的痴迷。开始变得不可理愈。

在残酷的世界里我们看到人的丑陋的嘴脸。因为我们对爱的执着，让我们忘了世界的残酷。

一花一世界，一木一菩堤。我们在树下许的誓言，是否可以去承诺。在花开花落的季节，我们看百花争艳，芳华争辉。在春去秋来的季节，我们看百花凋零，芳草已逝。这是谁的错？看了太多虚伪的容颜，听了太多假的谎言，便不再相信什么。

时间就这样毫无价值得被我们浪费的一无是处。生命也开始缩短。看着窗外的一切，花开固然美好，可有谁能体会到他的辛酸。花落虽然伤感，可有谁能明白它的艰辛。

雨打蕉叶的声音，总会让人体味出一点淡淡的忧愁与感伤。花开花落的时节，总会让人体味到一丝淡淡的寂寞与哀愁。雨滴落下，激起的水花，总是旋即破碎，犹如人生的悲欢离合。承受了太多的重逢，就经不起太多的离散。在寂寞的雨夜里，聆听雨水的声音，倾听夜的絮语，感受夜的落寞。世界上有太多奇妙的事。在那个遥远的夜晚，寄托了我们太多的希冀，在那张充满忧愁的脸上，有过多少次的欢笑？

有过多少欢笑，走过多少路，又留下多少记忆。丢在花开花落里的记忆，是谁捡了起来，藏在自己的口袋？

做时间的主人作文3

时光流转，岁月如歌，我们不再年轻，时光偷走了青春，留下了沧桑，如今早已物是人非，无法流转到从前。人生若只如初见，只是当时已惘然，花开花落，如果时光倒转，你是否选择重来？

或许，你是不愿意重来的，这些事人生总要经历，但你的人生太苦了，你故事的结局，并不是我所希望的，但我也无力改变。假如改变了，人生该何去何从，又开始重新对人生的思考，更何况早已回不去了。如果有一天，希望陪在你身边，闯进你的世界，陪你度嘉年华，陪你去闯荡，陪你慢下来享受生活，看满山红遍天，枫林尽染，看古往今来，诗词歌赋，千年前世界是何模样。

性格孤独的你决定你今后命运的坎坷，你坚强地面对，用生命在对抗，用灵魂在诠释，那这便是坚强的真谛了。或许你可以尝试放下担子，无需如此劳累，你不是一个人在孤军奋战，而是身旁有伙伴和亲人，他们都愿意做你的“蘑菇”，为你遮风挡雨，无论何时你转过身去，他们一直都在，一直与你同在……

当灯光拉长你的身影，而身影又深陷黑暗，看到你单薄而又沧桑，是何种原因让你成为这般，我的心是沉重的。灯光下的你，在沉思什么，让你如此孤独，不知该如何形容此刻的心情，千言万语，却说不出口，只能凝望着你，“此时无声胜有声”，唯有沉默最能表达。

人生总是会累的，路漫漫其修远兮，你无需背负这么大。在这人生的路途中，每个人都有失意或难熬的时候，你不该做出如此的选择，你的选择让我无奈，让父母为你痛哭流涕，让朋友为你心碎，人已去，花已落，一段时光便这样逝去，雨季结束了，不再来。

三毛，你来人间一趟，如这般匆匆，没有捕捉到你的身影，曾几何时，兜兜转转，便又匆匆而去。世间万事物或许已注定，谁又能知？梦里花落知多少，你的故事还未了。

做时间的主人作文4

那个秋阳落寞的晚照中，风中摇着野菊花苞，正在悄悄地绽放。

那么多花儿都选择在春天绽放，她们在微风中露出亮丽的笑容。可是他们是否想过，当春风不在吹拂，再美丽的容貌也将逝去；她们是否想过，在百花争放的春天，又有谁来欣赏她们的舞姿；她们是否想过，当自己面对枯萎，自己又如何面对憔悴的身躯，将会在哪个角落留下痕迹。而面对花开花落，需要一种平静，一份坦然。

菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季节——秋天，她悄然绽放了。脸上的忧伤告诉我们，她有对生命的思考，她不认为浓妆艳抹便会赢得世人的喜爱，她只愿为秋季点缀上一丝光彩。当她的颜色渐渐失去了光泽，当她不再发出淡淡的幽香，秋风会为她底声吟唱，那个寂寞的小女孩会为她默默祈祷，她曾呆过的那快土地会留有淡淡的菊花香，这就够了。菊花是在幸福中离去的。她明白：有付出就一定有收获！可她并不是为了收获而付出，她的愿望是只要能为人类做出奉献也就够了！每一种东西都有凋谢的时候，越是美的，走的越快。

花儿，有盛开时惊艳，也会有凋谢时凄惨。花儿都会凋零，美丽都会逝去，但抹不掉的却是内心深处那份永远的记忆。明年百花依然争艳，也许她们永远也想不明白菊花为什么选择了秋天。菊花的笑容依旧涟漪般开放，灿烂得如同晶莹的露珠，是的，她是很幸福……花开花落两无言，花开，无须顾盼，无须欢喜，只需静静地释放出自己前所未有的美丽；花落，无须羞愧，无须忧郁，只需保存美丽等待明年花开。

慢随天外云卷云舒，闲看庭前花开花落。原来，原来美丽的人生就是痛并快乐着。

做时间的主人作文5

沙漏记住了我们的回忆。

——题记

望着窗外正盛开的花，我又想起了你。我们的约定，你记得吗？你说花开花落时，你会回来 ——

第一次像这样强烈地在乎花开花落。

朦朦胧胧的双眼，似乎又出现了那个细雨蒙蒙的雨天，那个把好多盛开的花击败的雨天。那时的那刻，有两个小女生正紧紧地拥抱着，说着不为人知的秘密私语。

那年，我十岁，你十岁。

“看，花开了，她们笑得好灿烂，你也不许伤心难过哦。”

“你会回来么？”

“嗯，一定的。这里有我最好的朋友啊。明年花落的时候，你一定要记得我哦。”

“好！”看着你拿出一个小巧的沙漏，“送你的。”每一粒砂都是我们的友谊，这是你说的话。

我只记得那时，我笑得好甜，好甜。

“那我们最后一次一起去看那盛开的花吧？”

“嗯！”那时的我那么纯真，总听不出你话里的潜台词。

画面切断。

眨眨眼，似乎又是一滴晶莹的泪在眼角蠢蠢欲动。

又是这样，每一次都是这样。想到我们之间的分别就情难自禁。那么，亲爱的朋友呵，你会想到我吗？你会记得那个小小的沙漏吗？你记得沙漏里承载的我们的友谊吗？你，忘了我们的约定？

你，已经迟到一年了……

又是一个花落时节。

我望着窗外飘落的桂花发呆。轻轻地闻着桂花发出的清幽香味，我却只能愁绪万千。我在乎花开，在乎花落，你呢？

这么久，等待这么久，我已经习惯了在乎花开花落，等待花开花落。

长大了。曾经在qq上改了这样的个性签名：“我讨厌朋友背叛，讨厌这样在乎花开、花落”。有人评论说“那么，不要等待，不要再乎”。我笑了。

我无法释怀，忘记最好朋友的欺骗，忘记习惯于在乎花开花落。

十六岁的我因为你，早已习惯在乎花开花落。

做时间的主人作文6

逝者如斯，不舍昼夜。

——题记

人的生命是荒凉的，在现实和荒凉之间，我努力追逐梦想、时光总是被人们贴以“回忆”的标签，封存在时光胶囊里，花开花落又一年，留走的是岁月，留下的是回忆。

花开花落又一年。

儿时，我总喜欢在高大的银杏树下一圈圈的绕过，细细地数着地上的小蚂蚁，看它们团结的搬家。累了，靠坐在树下仰望天空，看蓝天与白云构成的一幅美丽的画卷。那时承载着我儿时梦的天堂。高高的树载着小小的我，向我理想的未来走过去。十年后，当我再次回到熟悉的地方早已物是人非了。唯独它，依然骄傲的立在那里，经过岁月的洗礼，它变得更加挺拔了。我依旧坐在熟悉的地方，仰望熟悉的天空，不禁感叹，童年真好!

花开花落又一年。

“人总是等到失去了才珍惜。”伴随着夜晚11点的一声巨大声响，天津塘沽区爆炸了!短短的一瞬，无数家庭在此丧生!老人，中年人还有承载着祖国未来希望的花朵，都一去不复返。无数的消防官兵，在第一时间冲进火海，明知那时飞蛾扑火，却还勇敢上前。失去的人会在回来，但他们舍己为人的精神却会被永远的刻在历史的画卷中，芳古留存，被人永远的铭记。我敬佩他们，更以他们为榜样，我，向他们敬礼!他们用生命教会我们珍惜。

花开花落又一年。

在荒凉的戈壁中生长着一种不起眼的花儿，他想要的不是引人注目，只是想在荒凉的戈壁绽放自己，增添一丝美丽。无数的人从它身边走过，没有一个注意到它，它却仍然默默地绽放着自己，迎来一个短暂的花期，花期过后，连同它的茎一起随之枯萎。它就是——依可米。它的精神好比昙花一现，短暂却又美丽。

生命之花在不断绽放，一层又一层，花开花落又一年，花落何时开?

做时间的主人作文7

今生上苍给了我一个凄凉的名字，叫做落红，来世你看不见我的漂亮，我只愿更名为春泥。

我当然拥有过属于自己的漂亮与光辉。春光明媚，姹紫嫣红的季节，我就是其中最漂亮的一朵。我曾经骄傲地在枝头颤动，喜爱的人们为我驻足留恋，特别是细细的春雨过后，我留住了“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”，晚上更惹得东坡居士“故烧高烛照红妆”，这就是我的骄傲，我要吸收每一丝阳光的能量，努力绽放出属于自己的漂亮。

不知是不是每一份让世人惊艳的美都很短暂，人说漂亮的东西是一个横截面，一经漂亮便成永远，绝不会随时间线性消失。可当一阵刺骨的秋风刮过，我知道该是说再见的时候了。

我终是离开，毅然地离开，虽然还有同伴痴望枝条，慢慢飘摇，是想延迟落地的那一秒？我毅然离去无踪，来觅得一隐蔽之处。渐渐地，我漂亮的皱纹暗淡了；渐渐地，我鲜艳的颜色消褪了；渐渐地，我的生命已部分归为泥土；渐渐地……

我开始思考，难道我的生命随着秋风一呼就已经定格为逝去吗？难道我曾经的漂亮都只归功于自己吗？我慢慢想起，那些鲜艳的花不都为我施过肥吗，那些蜂蝶也为我供过粉呢，我想我该奉献自己了。我挪了挪身子，肩上的泥土开始一点点芬芳。

呵！又是一个春光明媚的早晨，我看见头顶上的牡丹雍容华贵，荷花含英咀华，玫瑰羞答答的微笑。万物竞相生长，但见蜂蝶嬉戏，鸟语互答，每一朵花都是一朵生命，都是一朵落红的归宿，一朵春泥的重生。一花如此，对人更毋庸多言，记得有两句诗写得很好，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

做时间的主人作文8

夏末秋凉，寒意渐生。院子里犹如下过一场花瓣雨，我纳闷：明明昨天还花团锦簇，怎么只过了一个晚上就满地哀伤了？

我问：花，你后悔吗？

花不语。

或许，它是无悔的！也曾有过含苞待放的娇羞，艳压群芳的妍丽。它度过了作为一朵花一生中最珍贵的美丽时光，但美丽终究敌不过渐生的寒意，它无悔，所以它笑着凋零。毕竟花开花败，云卷云舒，这都是一场自然。

亦或者，它悔！它希望自己永远美丽，一辈子艳压群芳，但秋风萧瑟，终究它还是败于自然。它怨恨秋风，为何来得如此之早；它质问梵天，为何造就一副倾城貌却要让美丽转瞬即逝；它埋怨自己，为何终究还是逃不过红颜薄命的命运。它不甘，却又无可奈何——它也无法在肃杀的严冬独自妖娆。

花虽生于泥，长于土，但它是水做的骨肉雪化的肌肤—娇嫩得很！换句话讲就是只可远观而不可亵玩焉，它太脆弱了，一阵风，一场雨都能让它香消玉殒。或许脆弱就是它美丽的代价。这也正应了那句老话“自古红颜多薄命”。

古语有云：“落红不是无情物，化作春泥更护花”因为花脆弱，所以它短命。也正是因为它的短命，所以那对于人类来讲无足轻重的几个月就越发显得弥足珍贵。几个月一过，红颜终究归于尘土，守护来年的芬芳。毫无结果的轮回，循环往复——

我提高声音：花，你悔吗？

花照旧不语。

风却笑：倘若换作是你，面对无力更改的现实，你又如何？

是啊！我又如何？我能如何？平静的度过剩下的日子，然后在飘起的第一阵秋风中笑着凋零——只好这样，也只能这样。花开花败，潮涨潮落，这都是命里不变的定数。即使不甘，又能怎样？毕竟还没有一个人能够真正的逆转一朵花的生命周期！

所以说，在笑着看一朵花的绽放之后，还要笑着看这朵花的衰败……

做时间的主人作文9

不要悔恨过去，既是创伤，又是财富；不要感叹多变，既有风雨，又有彩虹；不要埋怨人生，既有花开，又有花落。

——题记

人生在世，正如一朵花。花开之时，娇艳妩媚，但不要过于迷恋，短暂的盛开只是一瞬，不会变成永恒；花落之时，不要因它的凄静孤寂而过于苦闷，花开花落，才是人生！

冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡她现身时的明艳，然而当初她的芽儿，侵透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，没有思考的“奋斗泪泉，”没有执著的“牺牲血雨，”怎能有“成功之花”的明艳呢？

大海，如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠，如果失去了黄沙的飞舞，也就失去了壮美；同样，人生如果失去了风雨的洗礼，也就失去了存在的真实意义。

翻开书，看到了罗斯福，这位美国的“钢铁总统”由于意外，他中年下肢瘫痪，但他却凭着惊人的毅力重新“站”了起来，拄着拐杖重新叱咤美国政坛……从中，我读到了那份坚强和不畏风雨的毅力，理解了史铁生与地坛那不解的情愫，悟出了邰丽华那舞姿之外的永恒的美……

巴尔扎克也曾说过：“不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”他们都是强者，都是伟人，因为他们懂得：风雨过后，别有晴天！

古人云“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”是啊，梅花正是傲霜斗争，忍受住了“寒彻骨”的磨难，凌寒独放，才得以香满乾坤！

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能盛开；矿石，如果害怕焚烧，那它就永远不能成钢；蜡烛，如果害怕熄灭，那它就永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远就不能驶向彼岸。同样，人，如果害怕风雨，就永远没有晴天！

郭沫若说：“一个人总是要有些拂逆的遭遇才好，不然会不知不觉消沉下去的。”是啊，要想看到人生中微弱的灯光，就必须走进黑暗！

人生漫长，有花开，亦有花落，开开落落，最终成就了美丽人生！

做时间的主人作文10

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

——题记

看惯了高楼林立，偶尔感受江南的白墙黑瓦，会收获古朴恬静的心情；封闭于钢筋水泥，漫步苹花汀草间，会拥有自然愉悦的心境；湮没在纷杂世务，享受午后无事的安谧闲适，会获得平寂无澜的心怀……

困扰尘俗的，是物质。许多人追求高官厚禄、豪宅名车，对于精神与情感却淡泊如凉，不知真正能够永恒的正是人世间最廉价也最昂贵的精神！

在物质文明高度发达的现代社会，我们总是忙忙碌碌，少有机会让心灵沉静，于是精神变得空虚。多少人如行尸走肉般，奔走于喧扰的街道。物质完全掩盖了精神，功利的欲望在心底无限膨胀，这是多么令人悲哀！

何不停下飞奔的脚步，静静地欣赏人生旅途两旁的风景，为心灵着色？

何不摘下虚伪的面具，无拘地拥抱自然的清新，为灵魂洗尘？

何不挣脱杂芜的俗事，闲适地看庭前花开花落，为精神填料？

……

生活，需要一颗闲静的心，就像水仙花，葱绿与鹅黄给生活平添一抹亮色。

喜欢拥有一个属于自己的宁静空间，让心灵澄静为一块碧绿的翡翠，与外界喧嚣隔绝，只有精神世界的潮起潮落。这是一种不同于物质享受的精神欢愉。

也喜欢撑着小伞漫步雨中，聆听雨声嘀嗒。闭上眼，想象身处水乡江南，河间画舫，牡丹描金团扇的背后，不知藏着一张怎样惊艳的容颜。那些随水而逝的景泰蓝年华，确令人神往心驰。雨的淋漓，让精神丰盈。

亦可踏上浅草白堤，携采一衿香。春光融融，东风中的蝶语和细指拈过的桃瓣结着风逝的过往，驻足花间，暗香盈袖，那是俗世无法体味的欣然。精神的空白被填满，空虚的心灵被充实。

心灵绽放的水仙花，能让精神变得充盈，让人不被尘俗牵绊，于纷繁世界保持一份本真与纯净。

闲看庭前花开花落，让心存有一份闲静，做一个精神与情感丰富充实的人

做时间的主人作文11

你与我在一个班,也许这更加的说明我们有缘吧.我开始观察你,注意你.与你谈天说地,你也许从来都没有了解过我的内心.只是把我当做一个普普通通的朋友来对待,或者更是一个妹妹.对于你,面对着你,我失去了所有的自信,我从没考虑过,谁能赢我,可是你却打败了我,对我宣判了失败.当我生病的时候,当我在被别人欺负的时候,当我被欺骗的时候,当我寂寞的时候,我第一个想到的竟然是你...你说,我是多么的可笑,明明知道这个是一个没有结局的故事,却想一个人把它走完,即使是伤痕累累.我不会放弃,因为你我放弃了一切的一切,好多的东西都失去了.但是,我不觉得委屈,也不觉得苦.唯一的只要你能够喜欢我,也许那对你来说太难了.我不想去强求,那样只会让你不开心....眼泪救不了爱情,爱情也不相信眼泪...如果注定要失去,我宁愿不曾拥有,因为失去真的让我好痛好痛.一直以为,你只会对我一个人微笑;对我一个人露出自己最真实的想法.可是,我错了,我错的一塌糊涂.你对我的爱,只是哥哥与妹妹的感情,其他的什么都不搀杂...纯净的没有一丝的其他的感情.对于你喜欢帆的事情,我不想多说.她是我最好的朋友,为了她,更为你.我愿意放弃.我逃避,可是我无处可逃.断了的弦,再怎么接,音都不对,你的`世界,我不在里面,我沉默,我们之间少了什么不说....哥,如果你快乐的话,请你永远的记住你有这个妹妹,如果你难过的话,请你忘记你曾经拥有这个妹妹...我会永远的祝福你们.我会静静的看着你们快乐的生活.对于我,你不必记得你曾经的诺言...你说:“你曾经喜欢过我....”我想,这个就停留在那个片段,永远的不要流逝...我会去尘封那段记忆....永远的祝福你们..

做时间的主人作文12

时间，这个词语对于我们大家来说，并不陌生，很平常，可是你有认真思考过“时间”吗？它不停向前走，永不回头，过去的就已经消失。你把握过时间吗？运用好每分每秒，不浪费。你做过时间的主人吗？主宰它，不被它轻易打败吗？让我们通过一个个小故事，来感受一下时间的可贵吧。

美国发明家爱迪生家喻户晓。他是一位伟大的人物，影响了世界。从小同情心重的他一心想帮助别人。于是，他不分昼夜的学习研究，因为成功几率太少，珍惜时间的他几乎不常睡觉。每天一块硬硬的面包，就是他的早、中、晚饭。到最后，他的一百多项发明都得到是世人的认可，取得了专利，造福了人类。

由此可见，把握时间，做时间的主人，很重要。鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，还是有的。”几个简单的字表达出对时间的热爱，对，他就是一位时间的主人！他的时间由他主宰和安排，不虚度光阳。

两次诺贝尔奖得住居里夫人，在她的研究生涯中，总是吃的很简单，因为想着多用时间在研究上，她都不喝热水，直接冷水解渴，对，她就是一位时间的主人。每一分每一秒都用来做有意义的事情上去。

想到这里，我由心的感慨道，我们不要再忽视时间了，浪费时间了。把有限的时间用来做有意义的事情，让每一分每一秒都能发挥最大的作用，让我们行动起来，做时间的主人吧！

做时间的主人作文13

有一种声音，柔美而滋润心田，是感动；有一种力量，温暖又给人希望，是感动；有一种故事，平凡却催人泪下，是感动……世界充满了感动，有感动相伴，纵使孑身行于黑夜，亦不会孤独，凝眸处，感动的火花正给我们以温暖和指引。而我知道，还有一种伟大的感动，那是生命灿烂的盛开。

我家里养了许多花，所谓无心栽花花绚烂，本是为了增添一点绿色，不想在盛夏之际，那盆令箭荷花竟顶着烈日怒放了，我颇有川端康成“半夜花未眠”的惊讶与好奇大量着这花，硕大的花冠站立在那孤瘦的枝茎上，颜色浓郁，红中透紫，像一团烈火在奔腾燃烧，十分美丽。于是赏花又成为了我每日生活的一部分。

突然一个下午，花不再傲然直立，一瞬间，残忍的一幕映入眼帘，花枝断折，仅有一点皮与母体相连。望着那依然鲜艳的花，一种莫名的痛楚与悲哀涌上心头，可怜的花，在生命最绚烂的时候就如此香消玉殒。而面对这依旧娇嫩欲滴却已断生命之源的花，我不知如何是好，或许当美丽碎破在眼前的那一刻，我已经无助了。父亲走过来了，片刻沉默，说：“插到土壤中吧，会活下去的。”于是残花又回到了花盆。

这以后我更加关注那花了，然而一天天过去了，花依旧红艳，花瓣饱满，花蕊飘香，毫无颓败之意。直到有一天，花低垂下了头，我不再惊异与惋惜，我知道，花期已过，它是平静而自然地结束了。我将萎落的花埋于土中，不是林黛玉“浅笑冷月葬花魂”的凄婉悲楚，而是龚自珍“化作春泥更护花”的乐观积极。因为这枝花使我感动，它诠释了一些关于生命的意义。鲜花怒放，便要将生命的美展现得淋漓尽致，即使面对死亡威胁，也决不放弃，只为生命，为生命中那还未实现的绚烂。我想，人的生命也应该是这样的。

花开花落，人生与死。苏轼说：“人生如梦。”或许与永恒的时间相比，人生只是刹那。然死生契阔，应让生命绚烂美丽，展示风采，实现价值，生命的极致绽放是最伟大的感动。这是来自一枝坚强的花的启示。

做时间的主人作文14

窗前，有一盆花。

放眼望去，一点紫色闪耀着。

那盆花，站在泥土中，感受阳光的照耀和雨水的滋养。朝向阳光，朝气蓬勃，朝向同伴，团结一心；朝向雨水，温润细腻，朝向泥土，朴实无华。

我耐心地等待着。

去上学时，我瞅了它们一眼，每一个花盆中都是漆黑一片，看不到一点色泽。

两三天后，泥土中，有一抹绿色，探出了头。

但它不足以吸引我的注意力，它依旧那样微不足道。

第二天，我去给花宝宝们浇水，飞快地瞟了一眼，发现长长的，像柳叶一般的一根嫩芽，从土里冒了出来。

再六七天后，我再次路过，我惊呆了……

就像是一片花海。

这花海，并非五彩缤纷的，而是淡淡的颜色，发出幽幽的芳香，沁人心脾。

我呆呆地望着它，一动也不动，默默地欣赏着这朴素而又亮丽的美。

这天夜晚，我睡得很甜。

时不时，梦到自己在那花海中奔跑、跳跃着。

不幸的是，这天半夜，发生了一件令人悲痛万分的事……

鸡叫头遍时，我早早起来。来到窗前，眺望那片花海。

我原以为，自己所能看到的是那天，花儿们在微风摇曳中，向我微笑的样子。

但好景不长……

院子里，枝折花落，暴雨将院子糟蹋得“面目全非”。的确，这不是我想要的。

但，我……

当时，我也不知该怎么做，手足无措。此时，我唯一想做的，就是让自己的心情平静下来。

但也并不是全无希望……

在那个角落，有一盆紫色的小花，孤零零地靠在墙根，悲痛欲绝。

我下楼，走近一瞧，它的花瓣和叶子都被打湿了。仿佛有着人类与动物才具有的情感，滚下一滴滴泪珠，为死去的朋友感到悲伤与不舍。

第二天，是一个阳光明媚的日子，我小心翼翼地捧着那株侥幸存活下来的紫色小花。

将它放在一个最温暖，又最安全的地方，让它既能得到阳光的爱抚，又能避开来势汹汹的大雨。

这花开，花落，都是一份珍贵的礼物。

这份礼物，让我感受到了生命凋零的痛苦。

做时间的主人作文15

一年四季，每一季都有自己独特的特点。春天：春回大地，花开花落，花瓣有了自己的感情。夏天：烈日炎炎，骄阳似火，太阳有了自己的生活。秋天：秋风习习，大雁南飞，树叶有了自己的奉献。冬天：天寒地冻，滴水成冰，雪花有了自己的舞蹈。季节的蜕变，我们的习惯也不一样了。

冬天，雪花娃娃跳起了舞蹈，是人类学不来的，它有着自的味道，又充满了孩童的天真，不管怎样都演绎不出那种独特的韵味。伴随着雪花，人们穿上了棉袄，面对严寒，人们却有一套奇特的抵抗方法——笑！让所有不开心伴着寒冷走吧！小孩子们堆雪人、打雪仗，那阵阵笑声是那么的天真、可爱，好像所有伤心都不能让它停止一样。然而，时间的迁变却改变了它……

春天，天气还未变暖，虽然没有冬天的棉袄，但依旧很保暖。春天的花是最美的，它们像是一个大家族。刚生下来的小娃娃还在睡觉哩！即使醒了也不愿意睁开双眼看看世界；稍微大点的孩子正咧开了嘴向我们微笑呢，多么可爱啊！再看看呢，还有的像少女一样，还未完全绽放，漾着甜蜜的笑。还有的正向我们展示它那美丽的笑容呢！剩下的，虽然已经凋谢，却另有一番独特的风味。百花齐放，争奇斗艳，牡丹花为中国国花，依然艳压群芳。公园里弥漫着花香，但在这花香中，春姑娘也慢慢走了……

炎热给夏阿姨披上了一层火红的白纱，让她尽显妖娆，知了宝宝们可喜欢夏阿姨啊了，夏阿姨一到就唱起了编排已久的歌，既整齐又动听。当音乐停止的时候，夏阿姨也已经环着中国绕了一圈了，也累了，就先回家休息了。

取代而之的，是秋的清凉。秋天，大雁排队南飞。秋高气爽，落叶也没有了感情，只知道空洞的从树上落下，幽幽的掉落在冰冷的大地。娇艳的花几乎不存在了，全都凋零了。落红不是无情物，化作春泥更护花。也许它们的失去，会换来更美好的生活吧。

一年四季。花开花落。雪花的飘落是一年的蜕变，花儿的凋谢是季节的变化……

第二篇：做时间的主人

做时间的主人

活动背景

初一第二学期伊始，刚刚度过了一个愉快的寒假，马上就要步入新的学习生活。为帮助学生在新学期树立正确的时间观念，学会管理时间，合理安排时间提高学习效率，为新学期打下基础，在第一堂课设计了“做时间的主人”这一话题。

活动目标

1.引导学生树立时间流逝意识和管理时间的重要性。2.教会学生合理管理时间的方法

3.帮助学生树立正确的时间观念，设计合理的时间规划。

活动方法

游戏、讨论等

活动过程

一、导入

师：同学们大家好！很高兴又与大家见面了，课的开始，我想给大家猜个谜语，看看谁能最先猜出来。（PPT 呈现谜语内容：世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了账户，账户每天进账86400，每晚12点账户清零。不能预额记账，不能预支和超支。请问这家银行每天给我们注入的是什么？”

过渡：没错，谜底是时间。我们每天都在跟它打交道，那么我们有没有充分利用它呢？大家认为我们需要怎样做来把握住每天的进账呢？今天我们就一起来探讨一下这个话题，做时间的主人（PPT 出示题目）

二、“时光切割”-----撕纸看人生

1，进行撕纸游戏

导语：时间是上天分配给我们每个人绝对公平的东西，每天24小时，1440分钟，86400秒。同样的时间，有时可能你会觉得“光阴似箭”，有时你觉得“度日如年”。在我们的学习生活中，认识时间、把握时间、科学管理好时间是非常重要的。下面，我们一起来做一个撕纸游戏。

师：请同学们拿出一张空白纸来，我们想象它代表我们的生命100年。接下来，请同学们跟随我的指令，慢慢地开始撕纸。

（1）现在你是多少岁？以前的日子一去不复返，撕掉。

教师指导，你认为以前的日子大致应该占多少比例，就撕掉多少纸。（2）想象退休以后，我们就不能再为社会创造明显的价值了，你决定从什么时候开始养老，根据比例，撕掉。

（3）睡觉的时间大约是每天8小时，占一天时间的1/3，撕掉。

（4）每天你有多少时间在吃饭、上厕所、闲聊、处理个人卫生等事情，占多少时间，撕掉。

（5）每天你有多少时间在上课、学习、写作业，撕掉。

（6）还有无聊、无所事事的时间，自己算一下大体的比例，也撕掉。

※注意：引导学生撕纸时，语速要尽量放慢，以引起学生思考。

2，分享感悟

师：好的，刚才大家都跟随老师的要求完成了撕纸游戏，现在请大家拿着手中剩下的小纸条，看着这“剩下的时间”，你的感受是什么？你想到了什么？ 请几位同学在全班面前分享此时自己的感受。

三、绘制我的时间馅饼

1，馅饼制作

过渡：好的，从刚才这几位的分享中，我们体会到了时间被分割后所剩无几，看似每天24小时好像时间很充裕，但是又被各种事情所占满，我们的一生就这样在慢慢的流逝着。

师：那么，我们应该怎么来管理自己的时间呢？怎样做才能让时间充实而丰富？接下来，我们一起来绘制自己的时间馅饼。（PPT 出示）

师：请同学们拿出一张空白纸来，按照PPT上展示的要求，自己先画一个“时间馅饼”。（学生画的时候可以播放轻缓的音乐）

师：下面，请大家回顾自己的日常生活（或是昨天），通常一天的时间都用于做什么事情呢？将其写在“我的时间馅饼”工作纸上，要求实事求是，越详细越好。（PPT播放音乐）

※注意：在学生思考的过程中，给学生一些参考。如吃饭、睡觉、写作业、想心事、与同学闲聊…….师：现在将上述事情的时间分配情况按照比例在“时间馅饼”上涂色，可以用不同的颜色加以区分。2，分享馅饼

（1）交流：请各小组成员在组内分享一下自己的时间馅饼，看看时间都是怎么分配的呢。然后选出一名代表，在全班同学面前分享一下自己的“时间馅饼”。（2）思考：看了小伙伴的“时间馅饼”，你学到了哪些合理的方面？自己需要改进的地方是什么？请几位同学发表一下自己的观点。

（3）讨论：接下来，小组内讨论一下，找找那些“被偷走的时间”。如：同学间的闲谈、上课走神、在决定先做哪一科作业时犹豫了好几分钟…..（若学生思考不出来，可以给予提示，同时播放舒缓的音乐）

※总结：其实这些被偷走的时间，就是我们可以找回的时间。我们明确了自己每天的时间分配，都干了些什么，知道哪些事情上浪费了时间，哪些事情是可以不做的，就能尽量避免，合理管理有限的时间，让我们的时间充分利用起来，提高利用效率。

四、可以找回来的时间 过渡：我们可能每天浪费了不少时间，那么我们还能将它们找回来吗？假如时间可以倒流，你希望在当初浪费掉的时间里做些什么呢？

师：现在，请同学们从“时间馅饼”里找到被自己浪费掉又可以找回来的时间，想想自己打算怎样利用这些“找回来”的时间。核算一下“找回来”的时间所占的比例，然后，把“时光纸条”拿出来，从撕掉的纸条里，捡回一些，再拼起来。

五、感悟和收获

过渡：这节课到这里就快要结束了，大家通过这节课的学习有什么启发和收获？ 师：哪位同学愿意分享一下你的收获？找几位同学分享一下，然后根据同学们的分享做出总结：（PPT展示）

（1）分清轻重缓急，确立优先顺序（2）遇事马上做，不要往后拖

（3）学会统筹方法，同时做几件事，如看、听、读交替进行，不同学科作业交替做。（4）善用零碎时间。（5）设定完成期限

（6）合理休息，循序渐进（7）善做计划，要有条理

（8）管理好自己的微环境，如书桌、书包等，排除干扰因素

第三篇：做时间的主人

守时而非迟延，在正确的时间做正确的事，表明自己重视他人。

规划时间是守时的一个关键，在一本传记《假如给我学习的机会》中的主人公布克尔，他在学习时利用吃完晚饭后到晚自习开始前的二十分钟组成一个团队来辩论或是练习演讲，这使他获得了持续的快乐和益处。还有一次，他受邀去亚特兰大演讲，但正好他已在波士顿有个约会，看起来似乎不可能去演讲了。但尽管如此，他还是把约会的日期和地点仔细地研究了一下，发现可以从波士顿坐火车，在演讲前30分钟到达那里，再坐另一班火车回波士顿之前，可以在那里停留60分钟，于是他利用这点时间去演讲。因着这次成功的演讲，使他获得了更多的演讲机会，也促使他获得了全国性的声望。

我在学习生活中一般先尽力完成当前的任务，不至于陷入一大堆事务中。然后列出剩下的任务并分清是重要还是紧急，以便能及时提醒。我也会为自己设立计划，以达成一个目标，就是每天抽出指定的时间去做同一件事。有时会有一些重要或紧急的事困扰着我们，很容易使我们在一些重要的事项上也去思考那些事。虽然这是正确的事，却选错了时间。守时意味着严守纪律，无论喜欢与否都坚持已定的时间安排。

同学们，让我们一起切实地行出守时，使生活更加井然有序。

演讲者：1-1班 葛惠存

第四篇：做时间的主人

《从教育原点出发》

-----做时间的主人读后感

今年有幸读了何炳章先生的《从教育原点出发——“自育自学”理论与方法》这本著作。本书的“自育自学”试验是何炳章先生依据他的“自育自学”思想，倡导和主持的一项教育试验，包括他多年来在教学实践、学校管理等方面的深刻体会与思考。通过细细揣摩何炳章先生所蕴意的独特的教育世界，让我深刻感受到了他的严谨与率直，和对待教育事业的诚挚。

“自育自学”理论是一个系统的教育理论，该书所阐述的“自育自学”论的核心理念：“教育教育，就是教学生会自育；教学教学，就是教学生会自学。”那么引导学生会自育会自学，是学校不懈追求的两大教育目标。在关于“自育自学”实验子课题之一的操作建议，引导学生‘学做四个小主人’活动中，给我留下深刻印象。其中引导孩子“做时间的主人“让我印象较为深刻。书中提到让学生争做时间的主人，则是会自育的精髓所在，是会自学的根本所在，引导学生做时间的主人，是引导学生会自育的铺路石，是指导学生会自学的敲门砖。近期，学校也在让每个班级利用班会课让学生诵读惜时名言，通过诵读名言，提高理性认识，对时间概念进一步理解。书中同时也提到做时间的主人是从珍惜一个小时中的一分钟做起，从一年中的一天做起。让每位孩子制定一个日计划，能够帮助他们加强时间观念，强制变成自制，他育变成自育，变被动为主动。在学校的学习中，班主

任老师也可对学生的在校表现做出评价，每周评出“惜时标兵”，并给以奖励，在榜样激励的基础上争做时间的主人。那么教师不仅要引导学生珍惜在校时间，还应让学生拟定自己的双休日计划，利用双休日，合理的开展自己的课外活动。

读完此书，我不仅认识了何炳章先生，也认识了他的教育观点，他所倡导的反映教育本质、凸显教育原点的实验，让我更崇敬他的为人。何炳章先生热爱教育，关心孩子，是每一位老师的典范。他的自育自学理论是值得所有老师去研读。

第五篇：做时间的主人

“做时间的主人”主题班会

教育目标：

通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。

教育过程：

一． 主持人宣布开始：

B逝者如斯乎……

A吆，还诗兴大发呢？你别瞎胡闹。我们今天是主持中队会。B逝者如斯乎……

A怎么搞的？大家都等着呢。别胡闹了……

B谁胡闹了？我问你刚才我念的这句话什么意思？

A想考我？不就是说时间像流水一样一去不复返嘛！

B对，那我们的主题是什么？

A时间？喔，我明白了，那就开始吧！

合：南桥中学初二（4）中队“与时间赛跑”主题中队会现在开始。

二． 追溯历史，了解古代计时工具及用法。

A你的手表倒挺好看的，准吗？

B当然！分秒不差。我每天都靠它帮忙掌握时间。

A那你知道古代是怎样计时的？

B这……这我倒不清楚。对了，用香，不是说一柱香的时间吗？

A什么乱七八糟的。同学们，你们知道吗？（同学都摇头）

B你知道？别卖关子了。就告诉大家吧！

*出示图片（1）沙漏（2）日晷 介绍计时方法

B真不可思议。古代人真聪明，在流动的沙子和转动的阴影部分时刻提醒人们时间的流失。

A那是自然。所以古人有许多珍惜时间的故事，至今仍让我们受益匪浅。

*学生讲故事：《在监狱里也不忘学习》

A古人在监狱里都知道要珍惜时间学习。可是我们现代却有许多人在浪费时间，有的人还因为浪费时间而丢了工作呢！

B（抢白）有这回事？这我倒要听听，快讲给大家听吧！

*学生讲故事：《考试早在两个小时前开始》

四．自我解剖，明白浪费时间的可惜。

A听了他们的故事，我不禁有点脸红。有时自己也经常在浪费时间，真是不应该。

B我也是。我也经常这样，瞧…… *小品表演：《吴卫慈的一天》

A你行啊？学校里你看见了，可你怎么知道我在家的表现呢？

B什么？小品中的那个人是我！（下面同学都笑，都说是在演自己）

*同学谈自己的表现和看了小品的感受

五．测试检查，明白珍惜时间的重要性

A刚才同学自我解剖，太严肃了。我们来点轻松气氛一起来做个小测试，如何？

*小测试 要求：

限时1分钟，分4个小组做不同的事。

交流一分钟的收获。（放背景音乐《金梭、银梭》）

B没想到短短的一分钟可做的事也挺多的。

A是呀。所以古今中外有许多名人分秒必争，对珍惜时间也有很深刻的认识，留下了许多名言，至今读来仍会受到深刻的启示。

B这个我知道。我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅就说过“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上了。” A对，“时间就是生命”“浪费时间是一种罪过”所说的也是这个意思。同学们你们知道其他的句子吗？

六．珍惜时间，了解利用时间的方法

B没想到我们同学知道那么多有关珍惜时间的名人名言。

A这有什么？我们同学还能朗诵诗歌呢！

B真的？快让我们听听。

*诗朗诵：《满江红》

B不错，不过说起诗歌我也有一首〈明日歌〉想朗诵给大家听。

*同学谈上了这堂课的感受

七．班主任讲话，明白珍惜时间的方法。

A我们也听听老师的看法吧

*班主任讲话，送学生歌曲〈〈童年〉〉，引导学生珍惜时间的方法的掌握

八．主持人宣布结束。

B老师的谆谆教诲我们永远铭记在心的。同学们你们说对吗？

合：让我们从今天起，珍惜每分每秒，与时间比速度，向时间要效率，做时间的主人。主题班会到此结束。