五育并举敦品励学 立德树人培根塑魂

——体育大课间活动新闻稿

近日来，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念，巩固疫情防控成果，深入推进“五育并举”，推动教育改革发展，恩施市舞阳中学秉承“励志弘毅，博学尚新”的校训，坚持“寓教于乐”的办学理念，将“关爱发展幸福”作为学校文化价值取向，立足于“学校特色文化建设”，积极举办足球体育竞赛活动，普及体育大课间活动。

2021年秋季学期以来，为了更好的激励足球队员们满怀热情投入备战，校长谭东山、副校长许兴国及体育老师们换上装备、走上赛场，与男足队员们来了一场师生同台竞技的训练赛。脑力与智力，速度与激情，配合与接力，拼搏与坚毅......小碎步，大跨步，步步紧逼；欢呼声，指挥声，声声入耳。师生竞技、全心投入，激励男足们齐心协力、各展所长。同为足球爱好者的谭校长鼓励球员们发扬高度团结、刻苦训练的精神，在赛场上取得更大荣光，为校争光、为人生添彩。

（师生开学典礼同台竞技）

（10月份舞阳中学八年级足球赛）

谭东山校长表示“八年级足球比赛虽然结束了，但舞阳中学将以足球赛为起点、为契机，不断完善常态化的、上下贯通的足球竞赛体系，提高校园足球运动的水平和普及率。学校将鼓励更多的学生投身到足球训练和比赛中来，以推动我校足球运动的蓬勃发展。”我校将贯彻以下两个“坚持”，形成发展校园足球共识。一是坚持把校园足球作为培养学生运动技能、提升身体素质的一个重要抓手。以普及为目的，将足球纳入学校体育课程教学体系，科学设置常态、多元和丰富多彩的足球课程，促使学生掌握足球运动技能，让学生感受到足球运动的魅力，培养学生足球运动的兴趣，为养成终身锻炼的习惯奠定基础。二是坚持把校园足球作为加强学校德育建设、提升学校内涵发展的重要途径。不断提升我校专业教练员综合能力，指导学生和老师进行训练，帮助学校开展足球活动。以足球为载体，把足球活动融入德育课程，纳入学生综合素质评价体系，教会学生追求成功，正视失败，学会强健体魄的同时，增强规则意识、责任意识，培养团队精神和合作精神。

同时，为确保开齐开足体育课程，我校积极推广体能训练课程，减轻学生课业负担，普及体育大课间体育活动，落实学生每天一小时校园体育活动，充分发挥体育中考“指挥棒”作用，强化体育锻炼，进一步提升学生体质健康水平。我校将从以下两方面落实：一是以改革强化保障。将体育课程与文化类课程统筹安排，优先保障体育课时。明确各年级各班每周不少于3节。坚持将课间操、眼保健操作为学生增强体质、预防近视的基础工作来抓。结合校园文化，创新编排了韵律体操项目，进行全校性的整合，加以队形、时间、空间上的层次变化，让学生在朝气蓬勃的音乐中感受韵律操的动感、时尚、活力，给人一种视觉上的强烈冲击，以丰富大课间活动内容。同时，学校的大课间实行评比制度，主要以监督、打分为主，负责领导巡视、体育教师监督、班主任为主负责人指导大队部学生干部进行打分，每天的打分成绩计入班级总分，层层落实，齐抓共管。学校还定期组织开展韵律操体操竞赛，鼓励学校全体师生参与，确保师生参与覆盖率。二是以体育引领质量。学校通过发挥体育“以练强体”“以赛育人”作用，帮助学生开发智力、强健体魄，培养了团队精神和争先意识。同时以体育为牵引，激发了各学科“赶、学、比、超”的内生动力，助推教育教学质量稳步提升。

（全校大课间活动）