第一篇：初中上私立学校好吗

初中上私立学校好吗

私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，更多侧重于效率的学校。以下是小编为大家整理初中上私立学校好相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

初中私立学校好吗

初中没必要去私立学校。私立学校管理严，片面的看重成绩，不注重培养孩子的各方面能力。初中阶段的确是很重要的一个阶段，成绩很重要，但是这一阶段还是一个培养孩子学习习惯以及培养孩子各方面能力的一个阶段。在私立学校，学校管理很严，只是片面的追求成绩的高低，而忽略了培养孩子各方面的能力。

其次，初中阶段学习内容较少，应适当培养学生的各方面能力。初中阶段，内容较少而且简单，大多数学生只要认真努力的学习，都会取得好成绩，所以没有必要将所有的精力都放在学习上，这时候应该培养孩子的`各方面能力，这样既可以让学生自主学习，又能够让孩子学会合理安排时间，而不是一味的去学习，忽略了其他方面，这样就得不偿失了。

再次，初中学生毕竟年龄较小，这一时期不应该过早的离开父母，去过独立的生活。在孩子的成长过程中，父母的陪伴就是对孩子最好的爱。初中阶段是孩子人生观、世界观初步形成的阶段，这一时期，父母的陪伴尤为重要，它能让孩子感受到亲情的温暖，从而学会感恩，进而更健康、更自信的成长！这是任何东西苏换不来的。当然，什么事情都不是绝对的。如果一些特殊的孩子，就应该去私立学校。

私立学校和公立学校有什么区别

1、收费方面

在收费方面，私立学校肯定是比公立的学校要贵很多，毕竟公立学校隶属政府部门，所有的收费标准都是由政府部门规定好的，而且公立的学校会有政府一部分的补助，在学费方面也是自然便宜许多。

2、教学方面

在教学方面的差距也是有很大的，公立学校每天的课程都是按照规律排好的，教师的工资也是稳定不变的。但在私立学校，教师的收入大多来自于上课的数量，所以有时候会经常出现“抢客”的情况，所以在收入方面也是非常可观的。但是在私立学校的学生大多会有一种压迫的感觉，因为有时候课程满的实在是抽不出一点时间。

第二篇：初中上晚自习申请书

初中上晚自习申请书

尊敬的领导:

本人，性别，明智中学 年级 班学生

因 原因，经家长同意，特申请到校上晚自习。在校晚自习期间，本人保证如下：

1、本人在校晚自习的时间从 年 月日起开始。

2、本人保证在校晚自习期间，严格遵守学校的相关作息时间，按时上课，做到不旷课，不迟到，不早退。

3、本人保证严格遵守学校制度，并加强自身安全防范。如果在校晚自习期间，出现上课说话、打架等违纪现象，将取消到校晚自习的申请。

4、本人家长保证遵守学校的要求：承诺每天晚自习必须接送孩子往返学校，并保证路上的安全。如有意外发生，包括因此产生的纠纷、人身安全、影响学习等均由本人及本人家长负责，学校不承担任何责任。

事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。申请人签字：

家长签字： 家长联系电话：

学校意见：

时间：

****年**月**日

第三篇：私立学校

o

私立青岛智荣中学 团岛二路23号 0532-82658304

青岛育文中学 洮南路103号 0532-83621236 私立青岛滨海中学 广饶路76号 0532-82738560 私立青岛育贤中学 登州路22号 0532-82751069 青岛新兴中学 延吉路110号甲 0532-85822327 私立青岛银河学校 李沧区郑庄 0532-87603994 青岛长泰学校 宁夏路280号 0532-85767525 私立青岛瑞达学校 泰州路19号 0532-85816913 青岛志成实验中学 镇江路27号 0532-83622841 青岛大学附属中学 逍遥三路4号 0532-85931381 私立青岛海山学校 崂山沙子口 0532-88831986 私立青岛白珊学校 崂山沙子口 0532-88815656

私立青岛天龙中学 崂山区李沙路中段0532-85926399 小学

青岛新世纪小学 逍遥三路4号 0532-85920955 青岛育宏小学 城武路3号 0532-82678559

青岛海利丰学校 徐州路161号 0532-85820857 青岛长江小学 镇江支路2号 0532-85821361 私立青岛大路小学 辽源路7号 0532-85667182 青岛集美学校 南口路25号 0532-83641452 青岛春雨小学 兴华路20号 0532-84639077

第四篇：初中上语文期中考试试卷讲评课教案

初中上语文期中考试试卷讲评课教案

一、教学目标：

1．知识目标： ① 字词正音； ② 文言诗文的巩固和默写。

2、能力目标： ① 学会仿句的具体方法； ② 掌握材料探究题的做题方法； ③ 提高现代文阅读水平； ④ 在写作过程中注意审题和组材。

3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。

二、教学重点、难点： ：如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题如 何扣题。

教学时数：3课时

三、教学过程

第一课时 基础讲评讲评试卷积累与运用（25 分）文言文阅读（10 分）

一、学生自己修改试卷，分析错误原因。

二、师生讲评试卷。字音、字形、成语、名著、古诗文默写、文言文的实词解释、翻译句子、问答题的错误属于个别现象，找出现错误的同学讲清答案，重点讲明答案 的由来，使学生“知其然”，更要“知其所以然”。全班出现错误较普遍的问题老师重点讲。

（1）文言文一词多义，重点讲清词语的细微差别。

（2）病句重点点明病句类型（考前曾进行过病句修改的专项训练），指导学 生规范语言。

（3）仿句要讲明仿句的具体的标准“三合标准”，即合“式”，合“格”，合“意”。具体的标准是：仿句要基本或完全符合被仿句的结构及句式，这就是第一个标准 要合“式”； 仿句要符合被仿用句的修辞格，这就是第二个标准要合“格”； 仿句 的内容必须符合所供语段的内容要求，这就是第三个标准要合“意”（“意”可理解 为语境或意境或情境或中心意思）。

（4）语境题要根据语境谈观点，说理由。老师要讲明答题要求，即观点鲜 明，理由充分。阐述理由时，要注意最好多种角度、由主到次、合乎字数。然后 让学生根据要求逐条修改自己的答案，并补充其他同学好的理由。最后交流，把 正反两方面的答案都做好记录。

三、师生分析总结，寻找解决问题的方法。

1．错误原因：考试紧张、基础知识记忆不扎实、书写不认真、不注意审题、答题方法不当。2．改进措施：端正态度，明确方法，专项训练，逐步提高。

四、布置作业，巩固提高。

1．两道仿句题。2．一道语境题。

第二课时 阅读讲评

一、学生研究试卷，分析错误原因。

二、师生交流，讲解试卷。

记叙文属于课内段，考前重点讲解过，并配发复习提纲，略讲。

1、重点讲解说明文《天坛之美》，原因是学生失分较多，文章比较典型，以 此为例，点拨说明文的阅读方法。阅读说明文时，注意到“三抓”——抓题目、抓结构、抓重点段。首先抓题目。一般说明文的题目有以下几种形式：一种直接以说明对象为题，这种文章注意关于说明对象特征的中心句，从而把握说明内容；一种以说明对象 为主，暗含说明特征，如《天坛之美》，这种文章要把暗含的内容具体化。如《天 坛之美》这篇说明文，通过阅读知道“天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。” 就是说明的主要内容。其次抓结构。说明文的结构一般是“总－分－总”、“总－分”、“分－总”形 式，以《天坛之美》为例，通读全文就会发现，文章第一、二段介绍天坛的意境 美；三、四、五段分别从高、圆、清三方面说明了天坛的意境美；第六段总结全 文“天坛的意境美”，是“总－分－总”的结构。通过理清文章结构，结合各段 中心句就能把握说明内容，提取文章的主要信息了。第三抓重点段。以《天坛之美》为例，还设置了这样两道试题：

14、作者从 天坛的意境美中依次读到了其背后所蕴含的哪些思想境界？

16、天坛大约有十万 株树，你认为这些树木的作用与本文的“高、圆、清”三点中的哪一点关系最大？ 为什么？（3 分）这两道题都涉及了文章的具体段落。这就要求考生首先找到相 关段落，把握本段说明内容，理清本段说明层次，稍加分析整理，就可得到答案。

2、略讲议论文《读书使人优美》。重点讲

25、请结合文章内容谈谈你对“哭，其实也是一种广义的微笑”一 句的理解。(3 分)理解句子的方法指导：回归原文，抓重点词，找上下文，同义词互换，组织 语言表达。

一、学生学习方法总结。4

二、布置作业，巩固提高。

说明文《“中东水塔”——戈兰高地》阅读训练。

第三课时 作文讲评讲评试卷中作文（50 分）

一、话题 从下面两题中任选一个题作文

（1）岁月匆匆，十一二岁的我们已走进花一样的季节，站在由童年走向少 年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一 分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一 分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬�6�7�6�7我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道 路正在向未来延伸。请你以“十二岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文 章。要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。文体自选。不少于600 字。

（2）妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神；成功时的祝贺，失误时的劝勉�6�7�6�7生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜 花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们 用心去观察去感悟，就能发现其中特别的情味。请以“

”为话题，写一篇

字以上的文章。要求：题目自拟，除诗 歌外，文体不限。

二、审题立意

1.拓宽 全面拓展话题 2.挖深 深刻挖掘内涵 3.立准 寻找最佳立意

三、布局谋篇 提高作文分值的“六个一” 1.一个含蓄、深刻的题目 2.一个精彩的开头 3.一个疏密有致的段落布局 4.一个优美的片段描写 5.一个完美的结尾 5 6.一个清爽的文面

四、例文赏析

五、学生修改作文，并自评和同学互评。

第五篇：太原市私立学校

太原市五育中学 太原市青年路216号 2 山西省知达实验学校 太原市坞城路71号 3 太原外国语凤凰双语学校 太原市漪汾苑流碧园12号 4 太原市同心外国语学校 太原市解放北路258号 5 太原成才中学 太原市迎泽区后铁匠巷13号 6 文华中学 太原市长治路199号 7 太原市东晨中学 太原市马道坡街43号 8 钢华中学 太原市杏花岭区尖草坪街53号 9 太原市双塔中学 太原市迎泽区双塔二马路8号 10 汾潇中学 太原市小店区先锋街9号 11 梗阳中学 山西省清徐县育英路22号 12 太原师爱中学 太原市府西街67号 13 华英中学校 太原市尖草坪区柴村希望西街22号 14 太原科林中学 太原市千峰北路28号 15 太原新民中学 太原市旱西门街44号 16 太原南海中学 太原市迎泽区桃园南路37号 17 太原三立中学 迎泽区桥东街292号 18 师苑中学 太原市双塔东街葡萄园7号 19 山西长安综合高级中学校 山西省太原市金刚里南一巷3号 20 山西大众学校 太原市和平南路小井峪街前进西区9号 21 山西共青中学 太原市迎泽区青年路51号 22 太原树人中学 太原市杏花岭区享堂南街2号 23 太原惠中外语学校 太原市北大街145号 24 太原关心下一代中学 太原市杏花岭区柏杨树街63号 25 太原新兴中学 太原市尖草坪区西渠路160号 26 金河中学 太原市清徐县徐沟镇西大街 27 太原科技中学 太原市王村南街66号 28 山西民贤高级中学 太原市万柏林区神堂沟村 29 太原杏岭实验学校 太原市 杏花岭区凯旋路10号 30 山西新兴实验中学 太原市太榆路汇通北路409号 31 山西通宝育杰学校 太原市许坦西街48号 32 山西现代双语学校 太原市龙堡街2号 33 太原维刚实验学校 太原市小店区坞城南路123号 34 太原和一中学 太原市杏花岭区涧河东街北巷3号 35 太原金世纪外国语学校 太原市朝阳街251号 36 太原市晋源区树人学校 太原市晋源区义井街南三巷13号 37 太原市尖草坪区鲁艺学校 尖草坪区大同路149号 38 太原市尽泽中学 太原市马道坡街43号 39 太原市风帆学校 太原市柏杨树北街73号 40 太原杏花中学 五一路281号 41 太原志达中学 太原市坞城路669号