第一篇：202_国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）

202_国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）盗传必究 一、名词解释（每题5分，共20分）1．莎士比亚：1564-1616，英国文艺复兴时期戏剧家，人文主义文学杰出代表。

2．祭文：是指以浓厚的感情对死者表示哀痛、怀念和评价一类的记叙性文章。

3．梁启超：字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。

4．《文选》：为南朝梁昭明太子萧统编纂，世称《昭明文选》。《文选》是一部文学作品总集。选录自先秦至梁的诗文辞赋，不选经子，史书也只略选“综集辞采”，“错比文华”的论赞。

二、词语释义（每词2分，共10分）5．“公患之，使组魔贼之”中“患”的解释？ 答：患，厌恶。

6．“恐为海内人之所见凡愚”中“凡愚”的意思＇ 答：凡愚，平凡愚钝。

7．“王道迂阔而莫为”中“迂阔”的意思？ 答：迂阔，迂远而不切合实际。

8．“纵一苇之所如”中“纵”的意思？ 答：纵，放任，听凭。

9．“举酒属客”中“属客’’的意思？ 答：属客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。

三、默写（本题10分）10．默写李密《陈情表》之中一段 伏惟圣朝以孝治天下，是以区区不能废远。（结束）答：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老犹蒙矜育，况臣孤苦特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职 郎署，本图宦达，不矜名节；

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓有所希冀？ 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命微浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年；

母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

四、分析题（15分） 11．分析莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白。

引文：

哈姆雷特：

生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；

默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；

睡着了；

什么都完了；

要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；

睡着了；

睡着了也许还会做梦；

嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；

谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。

答：

此段乃是整个悲剧的核心，极富哲理性，它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。

“生存还是毁灭？”这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，“默然忍受命运的暴虐的毒箭”，具体地说，也就是“忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨剧，法律的迁延，官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。”由此看来，生存太难，而毁灭反而容易得多，只要抽刀一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢？那“活着”时的诸多苦难不依旧存在吗？不还得照样“忍受”吗？原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续，如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念，最后选择的不是毁灭而是“活着”，他要在忍受中揭露罪恶，为父报仇，重振朝纲，直至完成“扭转乾坤的伟大事业”。

这段独白，一针见血，鞭挞社会罪恶，指出时代特征以及英雄人物的历史使命，更重要的是此段展示了主人公的思想骤变，突出了他的哲人特点，哈姆雷特从此摆脱“自杀”的念头，开始了一系列的复仇行动。

五、作文（本题45分）12．题目：起点 要求：

(1)文体不限；

(2)800字以上。

范文：

当我第一步迈入这个庄严的校门时，校门上四个金色大字深深地映入我的眼帘——文海中学，这是我即将把我的青春与汗水挥洒的天地，也意味着我人生交响曲的前奏。

进入了校园，我怀着一种前所未有的兴奋与不安，在为迎接崭新的初中生活而兴奋，可却又担心自己是否会像以前一样出色。伴随着这样一种心情。我开始打量四周，前方是一片小园林，周围的树木花丛迎开笑脸，簇拥着中央的一个通道，不少枝条顽皮地挡在路中央，在通道连接的两边分别是屹立着的“厚学楼”与“厚建楼”，再往后看是一个小池塘，鱼儿欢快地游上游下，最后面是操场与宿舍楼。

是时候见见我的新同学了，尽管已经军训过了，但是只是跟一个宿舍的同学比较熟。踏着一阶一阶的楼梯，再绕一个弯，拐进了我一个既熟悉又陌生的教室，我坚定地迈入了教室的门口，望着一张张陌生的脸庞，我突然有些伤感，已经不再是那亲切又熟悉的问好与微笑了啊。但我明白一个集体不可能永远在一起，也懂得“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我现在必须乐观起来，和同学们多沟通了解，毕竟以后要一起共进退，供学习，我不能总是沉浸在过去。

想完这一切，我振奋振奋精神，投入了新的学习中。上课的时候，老师们也一个个简单地介绍着自己，然后开始讲自己对学生课堂的要求，我们也都保持着安静，认真地听着老师的每一句话。

第一天上课并没多少作业，但我知道初中生活的时间是紧张的，知识点也会越来越多，越来越难，我从此不再是一个小学生，每一门学习都必须合理分配好。暂时撇去学习，我现在也渐渐开始适应新同学，他们一个个都很有活力，很有个性。还给我起了个“爱称”——“大姐大”。我只能无言以对地默默接受。

新的一天，新的环境，新的学习无一不提醒着我这是一个新的起点，也是一个新的“拉锯赛”，我们又将开始赛跑。

第二篇：202_国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）

202_国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）盗传必究 一、选择题（每小题1分，共10分）1．司马迁是我国历史上著名的史学家和()。

A．文学家 B．思想家 C．军事家 D．哲学家 2．《祭妹文》是清代诗人、诗论家()所作。

A．谭嗣同 B．林语堂 C．方苞 D．袁枚 3．普希金(1799～1837)的主要作品有长诗《欧根·奥涅金》、小说《上尉的女儿》、历史剧《鲍利斯。戈都诺夫》，他在诗歌、小说、戏剧等方面的创作都取得辉煌成就，被誉为“()文学之父”。

A．俄罗斯 B．苏联 C．法国 D．德国 4．《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》的作者茨威格(1881～1942)是()著名小说家。

A．英国 B．法国 C。奥地利 D．德国 5．()的作者辛茜娅。奥齐克是美国犹太女作家。曾先后得过数次美国文学奖，迄今三次荣获欧·亨利短篇小说头等奖，以及美国文学艺术院的最高荣誉奖状。

A.《大围巾》 B．《古罗马的大斗技场》 C．《告白》 D。《白昼的明灯熄灭了》 6．梁启超，字卓如，号任公。()光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。

A．宋 B．元 C．明 D．清 7．()(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。北宋杰出文学家。他一生宦海浮沉，仕途坎坷。

A．王安石 B．苏轼 C．司马光 D．欧阳修 8．()为《永州八记》的开篇之作。作者寄情山野宴游，向大自然敞开紧闭的心扉，捕捉了黄昏时分深山特有的转瞬即逝的动态之美，描绘出一幅情景交融、物我一体、天人合一的绝佳画卷，堪为“文家绝境”。

A．《醉翁亭记》 B．《始得西山宴游记》 C．《小石潭记》 D．《钴鳃潭西小丘记》 9．胡适(1891～1962)，初名嗣民运，学名洪骋，字适之。安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、文学家，五四文学革命的()。

A．倡导者 B．反对者 C．拥护者 D．逃避者 10.沈括的()是笔记形式的学术著作。其中三分之一以上是科技内容，涉及数学、天文、气象、物理、化学、生物、地质、地理、医药、工程技术等诸多领域，是有关我国古代科技的重要文献，被海外科学界誉为“中国科学史上的坐标”。

A．《古今言殊》 B．《天工开物》 C。《梦溪笔谈》 D．《水经注》 二、名词解释（每题5分，共20分）11．袁枚：1716—17 97，字子才，号简斋。钱塘（今浙江杭州）人。清代诗人、诗论家。乾隆四年(1739)进士，授翰林院庶吉士。

12．《诗经》 ：为我国第一部诗歌总集，共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五篇，分为<风》、《雅》、《颂》三大类。“风”是民歌，一百六十篇，因分采于十五个国家和地区，故称“十五国风”；

“雅”为西周京畿乐歌，分为大雅与小雅，一百零五篇；

“颂”为庙堂祭祀乐歌，四十篇。它从不同方面反映了社会生活与精神面貌，奠定了我国诗歌的现实主义传统。

13．柳宗元：773～819，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬永州司马，10年后，义左迁柳州刺史，故世称柳柳州。

14．近体诗：古代诗体之一，也称“今体诗”，指与“古体诗”相对的格律体，为唐宋及后代诗人经常采用。它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。

三、词语释义（每词2分，共10分）15．“晋侯饮赵盾酒”中“饮”是什么意思？ 答：“饮”，(yin)，给酒喝。意动用法。

16．“举酒属客”中“属客”是什么意思？ 答：“属”，(zhu)客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。

17．“庄辛去之赵”中的“去”、“之”是什么意思？ 答：“之”，往。

18．“纵一苇之所如”中“纵”是什么意思？ 答：“纵”，放任，听凭。

19．“所以然者，兵多意盛”中“然”是什么意思？ 答：“然”，如此，这样。

四、分析题（10分） 20.分析莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白。

引文：

哈姆雷特：

生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；

默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；

睡着了；

什么都完了；

要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；

睡着了；

睡着了也许还会做梦；

嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；

谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨 折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。

答：此段乃是整个悲剧的核心，极富哲理性，它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。

“生存还是毁灭？”这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，“默然忍受命运的暴虐的毒箭”，具体地说，也就是“忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨剧，法律的迁延，官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。”由此看来，生存太难，而毁灭反而容易得多，只要抽刀一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢？那“活着”时的诸多苦难不依旧存在吗？不还得照样“忍受”吗？原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续；

如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念，最后选择的不是毁灭而是“活着”，他要在忍受中揭露罪恶，为父报仇，重振朝纲，直至完成“扭转乾坤的伟大事业”。

这段独白，一针见血，鞭挞社会罪恶，指出时代特征以及英雄人物的历史使命，更重要的是此段展示了主人公的思想骤变，突出了他的哲人特点，哈姆雷特从此摆脱“自杀”的念头，开始了一系列的复仇行动。

五、作文（本题50分）21．题目：感恩的心 要求：

(1)文体不限；

(2)800字以上。

范文：

“感恩的心，感谢你有。伴我一生让我有勇气做我自己。”每当我听见《感恩的心》这首歌曲，就会想起哺育我长大的父母,我要把这首歌献给生我养我的父母，他们对我付出的爱实在太多太多，我数都数不清。在生活中平凡的点滴小事，就可以体现出他们对我无限的爱。

我的爸爸对我非常严厉，可是只有我心里清楚，爸爸是爱我的。记得去年，我九岁的时候，得了阑尾炎，一直高烧不退。我躺在家里的床上，脸色苍白，连说话的力气都没有了。那时妈妈不在家，爸爸在我的身旁，他的脸上出现了一种从没有有过的神情一 急切、心疼的神情。他关心地问道: “孩子怎么样了，好些了没有，爸爸带你去医院好吗?”我使劲的点点头。到了医院，爸爸带我上了三楼。看完病后他让我坐在椅子上等着。他去给我化检、开单子、拿药，跑上跑下好多趟。过了好一会儿，我看见爸爸坐在我身旁。这时我才发现，寒冷的冬天，爸爸的脸上竟然淌满了好多汗珠，我的心里酸酸的，有一种说不出的感觉。我真的好感动，爸爸竟然这样的关心我、爱我!后来，经过爸爸妈妈的百般呵护，我终于恢复了健康。

在我家，妈妈说的话最多。我和爸爸都称她为“唠叨妈妈”，每天，妈妈都要几遍，甚至几十遍地说“孩子喝水，孩子冷吗?多穿件衣服.....我总是不耐烦地回答:“好了，我的唠叨妈妈，我都知道了。”知道有件事才让我明白，妈妈那不是唠叨，而是对我的一种关爱。记得那是去年的时候，一天早上，天阴沉着脸，乌云密布，好象要下雨的样子。我背起书包，准备出家门。这时候，妈妈拿起雨伞，对我说: “孩子，带上雨伞吧，万一下雨了怎么办?”我知道妈妈的唠叨病有犯了，“放心，下不了，你就别在唠叨了。”我心不在焉的回答。

到了学校,并没有半滴雨落下来，我在心里暗暗高兴。

直到下午的最后一-节课，天空中黑压压的乌云越聚越多，顿时，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。哎呀!真后悔没有早上听妈妈说的话。

“丁零零”下课铃声响了起来，同学们都拿出事先准备好的雨伞陆陆续续地走出了校门。我注视着窗外，天空中的雨哗啦啦的下个不停，雨好象在向我示威，丝毫没有停的意思。正在我不知所错的时候，一个熟悉的身影从雨中缓缓地走了过来，她不是别人，而是我的妈妈，妈妈来接我了!我急忙跑过去，拥入妈妈的怀抱。我以为妈妈会责怪我，可唠叨的妈妈并没有说话。妈妈拥着我走在瓢泼的大雨中，冰凉的雨水溅在身上，可我的心是热的....这时，我的心里再次想起我最喜欢的那首歌-《感恩的心》。爸爸妈妈谢谢你们，您的女儿永远爱你!

第三篇：202_国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）

202_国家开放大学电大专科《大学语文》期末试题及答案（试卷号：2452）盗传必究 一、名词解释（每题5分，共20分）1．袁枚：1716-1797，字子才，号简斋。钱塘（今浙江杭州）人。清代诗人、诗论家。乾隆四年(1739)进士，授翰林院庶吉士。

2．《诗经》：为我国第一部诗歌总集，共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五篇，分为《风》、《雅》、《颂》三大类。“风”是民歌，一百六十篇，因分采于十五个国家和地区，故称“十五国风”；

“雅”为西周京畿乐歌，分为大雅与小雅，一百零五篇；

“颂”为庙堂祭祀乐歌，四十篇。它从不同方面反映了社会生活与精神面貌，奠定了我国诗歌的现实主义传统。

3．柳宗元：773-819，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬永州司马，10年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。

4．近体诗：古代诗体之一，也称“今体诗”，指与“古体诗”相对的格律体，为唐宋及后代诗人经常采用。它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。

二、词语释义（每词2分，共10分）5.“赵盾弑其君”中“弑”是什么意思？ 答：“弑”，古代下杀上，如臣杀君，子杀父，都叫弑。

6.“夫黄雀其小者也，黄鹄因是以”中“因是以”是什么意思？ 答：“因是以”，犹此类。

7.“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”中“固”是什么意思？ 答：“固”，本来。

8．“‘以为莫己若者’我之谓也”中“我之谓”是什么意思？ 答：“之，，复指提宾。“我之谓”，谓我，即我说的。“谓”指……而言之。

9.“长见笑于大方之家”中“见”是什么意思？ 答：“见”，表被动。

三、默写（本题10分）10．请默写李清照《醉花阴》 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

四、分析题（本题15分） 11．研读《晋灵公不君》中关于组麂一段故事，试分析组麂的人物性格。

犹不改。宣子骤谏。公患之，使组魔贼之。晨往，寝门明矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麂退，叹而言日：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；

弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。

答：组麂是我国思想道德史上出现较早的“舍生取义”人物。

组魔为什么会被晋灵公选中去杀赵盾？此前是否干过此类事情？不得而知。但是从本文对他的描述上看，他并不是“不忠”、“不信”的杀手，而是品质高尚、有道德，有原则的“义士”。文章第二自然段，从“使组麂贼之”其人物出现，到其“触槐而死”结束，仅用八九十个字，便使组麂从一个“杀手”转变为“义士”，完成了性格上飞跃，笔法非常精到。

事实上本文是在“不忠”和“不信”两难的境地来刻划组魔这个人物的。

“晋灵公不君”，他也是君。组麂也要听命，也要守信。赵盾不是君，但也是“主”，而且是“不忘恭敬”的“民之主”，也一定要忠恕。更何况做人要守信义，讲原则，明是非。

所以，在“有一于此”选择时，组麂要用自己的生命换取“忠”“信”，这就是“义”。“舍生取义”乃为大义之人。

这就是本文塑造的为了正义、道义，也为了自己的信仰和原则献身的大义凛然人物性格。

五、作文（本题45分）12．题目：刷微博 要求：

(1)文体不限；

(2)800字以上。

范文：

谈起微生活，微博应举为代表。关心身边的好友亲戚，或发表一些个人精辟见解，分享于自己的朋友圈中，对于微博来说都不在话下。然而，我们无法想象的是，微博的最擅长之处在于能把信息在短时间内一传十，十传百，如一滴饱墨在宣纸上瞬间化开。

前段时间，雅安地震，刷新微博，满页的祝福。一支点亮的蜡烛，火光周围朦朦胧胧一圈黄、红或是橙。就是这样简单的一幅图，在我眼里，俨然已经变成了一句句温暖的祝福。一次一次的转发，很快聚成一片整齐、跳跃的火光。那一刻，我毫不犹豫地点下“转发”，默默地又点上一根蜡烛。希望这样如火炉一样的温暖能瞬间融化在一句句真情的祝福里。

然而，神通广大的微博并不见得就不会犯错。

一日在微博上看见一篇文章，题目是《广东高考优秀作文被指“瞎编” 5处论据失实》，细看文章，顿时来了兴趣，通过网络搜索发现文章错误的网友在指出其中一处错误时说道“默写杜甫的‘嗟尔而与之’为‘蹴尔而与之＇“，我霎时精神起来，这不正是才学过的课文么，可印象中作者不是杜甫啊，于是，在一阵冥思苦想后，终于想起是《鱼我所欲也》一文中的句子。但是却无论如何也想不出作者是谁，于是我也在网络上搜索了一番，“原来是孟子啊。”我的表情是说不出的得意洋洋。一阵兴奋过后，我自豪地在该文章后面评论“‘蹴尔而与之’出自《鱼我所欲也》，作者是孟子。” 毕竟，文章是人写的，出现错误亦是常有的，万万不能人云亦云，需要有质疑之声。作为发表微博的作者，也须时刻小心。当然，这也只是区区小事，如果一些未经证实的谣言被传播开来，却没有人求证，那样造成的危害不可谓不大。

有人说，社会在进步，人类在倒退。我并不同意这样的观点，谁能说社会的进步不是人类创造的呢?只是，善于创造的人在进步，但是那些每日感叹时光流逝，嘴边总挂着“那是别人的事”的人在退步……微博也只是社会的一部分，亦是人创造的，我们在正确并恰到好处地享受微博带给我们的方便、惊喜的同时，需要谨慎小心，切记不能盲目追随。

第四篇：国家开放大学电大专科《土地利用规划》期末试题及答案（试卷号：2732）

202_-202_国家开放大学电大专科《土地利用规划》期末试题及答案（试卷号：2732）盗传必究 一、单选题（每小题3分．10小题，共30分）1．降水量的单位为()。

A．cm B．mm C．m D．ha 2．按照八大类土地分类，下列土地利用类别不属于未利用地的是()。

A．特殊用地 B．荒草地 C．沙地 D．田坎 3．下列属于沉积岩的是()。

A.砂岩 B．板岩 C．千枚岩 D．片麻岩 4．下列指标当中不是反映土地利用程度的是()。

A.土地开发利用率 B．土地复垦率 C．城市化水平 D．土地垦殖率 5．下列不属于土地资源特性的是()。

A．面积的有限性 B．位置的固定性和区域的差异性 C．土地资源开发利用不当，土地资源严重退化 D．整体性及多用途性 6．可忍耐8-15。的坡度地形种植的是()。

A．豆科作物 B．旱生谷类作物 C．水稻 D．棉花 7．关于土壤蒸发，正确的是()。

A．在土壤蒸发的第三阶段，防止蒸发的措施是松土，以切断土壤毛细管 B．在第一蒸发阶段，壤质土壤丢失的深层水分比砂质土壤多 C．土壤表层形成千涸层，加快了蒸发 D．有植物覆盖的土表，总散失水量少于裸地 8．土地利用总体规划“以供给制约和引导需求”，主要体现在()。

A．对土地利用现状分析 B．对土地数量和质量的控制 C．对土地整理、复垦潜力分析 D．土地利用结构和布局调整 9．联系村庄之间和通往附近城镇的道路为()。

A．村间路 B．机耕路 C．田间路 D．乡间路 10.下列没列入土地利用规划的任务的是()。

A.建立土地利用规划的实施保障体系 B．土地供需综合平衡 C．土地利用结构优化 D．土地利用宏观布局和微观设计 二、填空（每空4分，5个空，共20分）11.土地利用总体规划编制过程中，环境影响评价的原则有因地制宜原则、层次性原则、主导性原则。

12．田间工程应包括耕地内部的灌溉、排水沟、道路、林带等各个基本建设项目及其附属物。

13.平原是负地形，是物质的集聚地，其共同特点是地势平坦，土层深厚，土壤水分条件较好。

三、名词解释（每小题5分，2小题，共10分） 14.国土；

指归某一国家主权管辖的地球上的某一部分空间，包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海和它们的下层、上空，还包括大陆架等。

15.基本农田：指按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求，依据土地利用总体规划确定的不得占用的耕地。通常包括优质农产品生产基地、教学实验田等 四、问答题（第16小题15分，第17小题25分．2小题-共40分）16.请简述土地利用规划的内容。

答：包括区域全部土地的土地利用总体规划、其主要内容是确定区域内各类用地规模和空间布局；

(5分)耕地、草地、林地等单一土地利用系统的详细利用规划，其主要内容是各类用地的内部土地利用组织，以提高土地利用率和产出率；

（5分）为了解决特定土地利用问题的土地利用专项规划，内容包括防止土地退化和保护生态环境的土地保护规划，合理开发利用未利用土地的土地开发规划，以及土地复垦规划、土地整理规划等。（5分）17．请简述风沙地开发战略规划的主要内容。

答：风沙地开发战略主要内容包括，第一，协调人口一资源一环境与发展的关系；

（10分）调整农业生产结构，林牧农全面发展；

(5分)第三，实行土地制度改革；

(5分)第四，增加政府财政支持，推广农业科学技术。（5分）

第五篇：202_国家开放大学电大专科《外国文学》期末试题及答案（试卷号：2402）

202_国家开放大学电大专科《外国文学》期末试题及答案（试卷号：2402）盗传必究 一、填空题（每空1分，共30分）（一）写出下列作品的作者（每空1分，共10分）1．《巨人传》 拉伯雷 2．《坎特伯雷故事集》 乔叟 3．《吝啬鬼》 英里哀 4．《羊泉村》 维伽 5．《失乐园》 弥尔顿 6．《死魂灵》 果戈理 7．《大卫·科波菲尔》 狄更斯 8．《德伯家的苔丝》 哈代 9．《丧钟为谁而鸣》 海明威 10．《静静的顿河》 肖洛霍夫（二）综合填空（每空2分，共20分）11．古希腊三大悲剧家是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。

12.歌德青年时期最好的作品是书信体小说《少年维特的烦恼》。他的代表作是诗剧《浮士德》。

13.巴尔扎克的90余部小说的总标题是《人间喜剧》。

14.司汤达晚期最重要的作品是长篇小说《帕尔玛修道院》。

15． 《罪与罚》是陀恩妥耶夫斯基的代表作之一。其中的男主人公是拉斯科尔尼可夫。

16.19世纪中后期法国的自然主义文学作品主要有龚古尔的小说《日尔米妮·拉塞尔特》左拉的小说《小酒店》。

17．“以愚蠢开始，接着是愚蠢，最后以眼泪收场。”这是俄国批评家别林斯基对 果戈理（填作家名）的小说的著名评论。这种创作特征被称为“含泪的笑”。

二、简答题（每题15分．共45分）18．简述启蒙文学的特征。

答：①启蒙文学具有强烈而鲜明的政治倾向。启蒙文学作家往往就是启蒙运动的思想家 ；

和活动家，文学往往是他们进行反封建斗争和宣传启蒙思想的武器。（4分）②在启蒙文学中，主人公不再是帝王将相，而是普通平民。（3分）③狄德罗提出“要真实、自然”的近代资产阶级现实主义新文艺的纲领；

在题材上主张写一般市民的家庭日常生活，反对贵族文学矫揉造作的风格。（4分）④在体裁上，出现了市民剧、现实主义小说、哲理小说、书信体小说、教育小说等新的文学形式。（3分）启蒙文学（包括创作和理论）是欧洲文学从古典主义向近代意义的现实主义转变的关键。（1分）19．什么是“三一律”？ 答：“三一律”是17世纪法国古典主义者提出的戏剧创作规则，这一规则是在研究古代文学的基础上制定出来的。（5分）“三一律”指的是时间、地点、动作的三个整一，即一个剧本的情节只能限制在同一事件、事件发生在同一地点，剧情包含的时间在一天（24小时）之内。（10分）20．高尔基的长篇小说《母亲》的发表有什么意义？ 答：《母亲》在世界文学史上开创了无产阶级的新时期，与过去的文学作品不同，它第一次深刻地描写了在无产阶级政党领导下的工人阶级的革命斗争，描写了这一斗争发生、发展直至走向高潮的过程。（5分）《母亲》成功地刻画了无产阶级先进分子的形象，描写了他们的成长过程、坚强的意志和斗争艺术。高尔基站在社会主义思想的高度对巴维尔母子形象的塑造奠定了社会主义现实主义创作方法的基础。《母亲》被认为是这一创作方法的典范作品。（5分）《母亲》具有鲜明的时代意义，对当时的革命斗争是一本非常及时的书。（5分）三、论述题（25分）21．论述《双城记》的思想内容。

答：(1)小说通过对贵族罪恶和人民苦难的描写，说明法国大革命的爆发是必然的。（3分）厄弗瑞蒙德侯爵抢走得伐石太太美丽的姐姐进行玩弄，她的父亲得知此事后悲愤而死，弟弟前去报仇，被侯爵杀死；

被玩弄的姐姐不堪忍受心灵和肉体的折磨神志失常，也悲惨死去；

正直的马奈特医生告发了侯爵的罪恶，告发信却落到了侯爵的手里，马奈特因而被关进了阴暗的巴士底狱；

侯爵的兄弟驱车轧死了穷人的孩子，傲慢地扔下一枚金币扬长而去。当时农村赤贫，城市穷困，广大人民在死亡线上挣扎，正是在这种贫富悬殊日益严重、阶级对立异常尖锐的情况下，法国大革命爆发了。（7分）(2)由于受资产阶级人道主义的局限，作家把革命描写成一场血腥的报复。在他笔下，革命群众一个个粗鲁野蛮，革命的中坚分子是一些毫无理性，只求嗜血复仇的暴徒。在这方面，狄更斯受了卡莱尔在《法国革命史》中阐述的革命即报复观点的影响，这表现了作家对暴力革命的否定。（5分）(3)作家在马奈特医生、路希、卡尔登等人物形象身上寄寓了用人道主义改变丑恶现实的理想，而这种救世药方不过是美丽的幻想。（5分）《双城记》在表现狄更斯人道主义的进步性和局限性方面是十分鲜明的。（5分）