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配电操作记录表(五篇范文)
编辑:琴心剑胆 识别码:130-1100984 其他范文 发布时间: 2024-08-12 15:13:22 来源:网络

第一篇:配电操作记录表

配电操作记录表

编号:

序号 单位 开关 地址 停

电 送

电 时间 操作人 备注 时间 操作人 备注 1

第二篇:公共卫生考核操作记录表

XX医院卫生室公共卫生考核操作记录表 卫生室检查人检查时间

1有无公共卫生项目实施方案及管理办法,有无工作计划(),有无家庭医生式服务实施方案()是否开始签约()签约()户()人。

2服务人口()人,建纸质档案()份,电子档案录入()人,建档率抽查10份档案,合格 份,电话回访成功人数不合格原因

3有无高血压管理登记本,登记人,高血压纸质管理档案份,管理率,电子档案录入 人,随访 人,抽查10份档案,合格 份,控制率,电话回访成功人数不合格原因

4、有无糖尿病管理登记本,登记人,糖尿病纸质管理档份,管理率,电子档案录入人,随访 人,抽查10份档案,合格 份,控制率,电话回访成功人数不合格原因

5、有无重型精神病管理登记本,登记人,纸质精神病人档案份,管理率,电子档案录入 人,随访 人,抽查10份档案,合格 份,控制率,电话回访成功人数不合格原因

6、有无0-6岁儿童管理登记本,管理登记人,电子档案录入人,有无孕产妇管理登记本,管理登记 人,电子档案录入 人,有无老年人管理登记本,管理登记 人,电子档案录入 人,抽查10份老年人档案,合格 份,电话回访成功人,不合格原因

7、举办健康教育讲座 次,资料是否齐全。出宣传栏期,资料是否齐全,提供健康教育资料 种,是否开展公众咨询活动。

8、有无传染病发现、登记及报告,有无突发公共卫生事件及排查,有无监督协管资料,有无每个月月报表存根。

9、有无档案动态维护记录,建接诊表 份,转诊记录份,档案存放是否合理便于查找。

10、有无门诊登记,是否执行35岁以上人群首诊测血压制度,有无减盐控压干预措施。

第三篇:配电及记录安全整改措施

六盘水宏愿达预制构件技术开发有限公司

安全整改报告

水城县安全生产管理局木果安监站

贵处202_年12月9日依法对我公司进行现场检查,于当日上午下达《整改指令书》(以下简称指令书)。对此,公司高度重视, 立即将《指令书》传达到高层管理人员和相关部门。公司本着严格自律、认真整改的态度,对照《指令书》所指出的问题,逐项制定了整改措施, 202_年12月9日下午公司通知相关部门开会讨论。现将整改措施报告如下。

整改措施如下:

一、关于《指令书》中指出"配电点有一明电闸"问题。情况说明与整改措施:由公司由于公司刚刚建立,处于初步基础设施建设和生产设备试运转期。由公司生产厂长罗君负责按《指令书》要求按期对“配电点有一明电闸”及时实施整改。将配电房加高至一米八盖好、按上门和锁、挂上安全警示标语。

二、关于《指令书》中指出"隐患排查记录设备检修记录不规范"问题。由公司生产副厂长邬吉华负责按《指令书》要求按期对“隐患排查记录设备检修记录不规范”及时实施整改。将配电房加高至一米八盖好、按上门和锁、挂上安全警示标语。并从即日起做好规范隐患排查记录和设备检修记录。

公司认为本次贵处对我公司的现场检查,是对公司的一次全面安全指导,为公司在建立和发展中不断强化安全生产和建立健全现代企业制度起到了积极的促进作用,进一步提高了公司董事及高级管理人员对安全意识。对此,公司表示衷心的感谢。公司将进一步加强对《安全生产法》等各项法律、法规和准则的学习,强化诚信建设,落实整改,在发展中不断完善,使公司规范运作和安全生产上升一个新台阶。

特此报告。

六盘水宏愿达预制构件技术开发有限公司

二00九年六月一日

第四篇:第2章 SQL表记录的操作

第2章 结构化查询语言SQL

二、记录的操作

1.插入记录——insert 例题:

6.1.1.通过SQL INSERT语句插入元组(“p7”,“PN7”,1020)到“零件信息”表(注意不要重复执行插入操作),并将相应的SQL语句存储在文件one.prg中。

16.1.4.使用SQL语句插入一条记录到“分组情况表”中,插入的记录中,组号是“01”,组名是“通俗唱法”。将该SQL语句存储在four.prg中。

92.1.1.使用SQL INSERT语句在orders表中添加一条记录,其中订单号为“0050”、客户号为“061002”、签订日期为202_年10月10日。然后将该语句保存在命令文件sone.prg中。练习:

93.1.3.使用SQL INSERT语句在client表中添加一条记录,其中客户号为“071009”、客户名为“杨晓静”、性别为“女”、出生日期1991年1月1日。然后将该语句保存在命令文件stwo.prg中。(注意:只能插入一条记录)

18.1.3.用SQL命令向SCORE1表中插入一条记录:学号为“993503433”、课程号为“0001”、成绩为99。

21.1.4.使用SQL语句向自由表golden中添加一条记录(“011”,9,7,11)。并将该SQL语句存储在文件two.prg中。

44.1.2.利用SQL INSERT语句插入记录(“600028”,4.36,4.60,5500)到stock_bk表中。2.删除记录——delete 6.1.2.通过SQL DELETE语句从“零件信息”表中删除单价小于600的所有记录,将语句存储在文件two.prg中。

44.1.4.利用SQL DELETE语句删除stock_bk.dbf表中“股票代码”为“600000”的股票。

80.1.2.修改并执行two.prg中的语句(其中的SQL语句有错),使之能够正确完成如下功能:将“销售表”中的日期在202_年12月31日前(含202_年12月31日)的记录物理删除。84.1.3.使用SQL语句将学号为“s3”的学生记录从表Student中逻辑删除,并将SQL语句存放在文件ONE.PRG中。

92.1.4.使用SQL DELETE语句从orderitems表中删除订单号为“0032”且商品号为“C1003”的记录。然后将该语句保存在命令文件sfour.prg中。

67.1.4.修改one.prg中的SQL语句,使之正确(该语句的功能是从rate表中删除币种1代码为14,并且币种2代码为27的记录)。3.更新记录——update 例题:

6.1.3.通过SQL UPDATE语句将“零件信息”表中零件号为“p4”的零件的单价更改为1090,并将相应的SQL语句存储在文件Three.prg中。

94.1.4.使用SQL命令将表temp中歌手编号为111的歌手的年龄修改为20岁,命令存储在mypro.prg中。29.1.2.使用SQL UPDATE语句将表TABB中所有记录的“日期”字段的值修改为202_-10-01,并将SQL语句存储到名为TWO.PRG的文件中。

30.1.4.使用SQL语句更改表“金牌榜”中所有记录的“奖牌总数”字段值,该值应为“金牌数”、“银牌数”、“铜牌数”3项之和。请将该SQL语句存储在文件two.prg中。

68.2.2.用SQL UPDATE命令为所有商品编码首字符是“3”的商品计算销售价格:销售价格为在进货价格基础上加22.68%,并把所用命令存入文本文件cmd_ab.txt中。33.2.1.用SQL语句对自由表“教师”完成下列操作:将职称为“教授”的教师新工资一项设置为原工资的120%,其他教师的新工资与原工资相同;插入一条新记录,该教师的信息为:姓名“林红”,职称“讲师”,原工资10000,新工资12000,同时将使用的SQL语句存储于新建的文本文件teacher.txt中(两条更新语句,一条插入语句,按顺序每条语句占一行)。练习:

11.1.2.用SQL语句将rate_exchange表中外币名称为“美元”的卖出价修改为829.01,并将相应的SQL语句存储于文本文件two.txt中。

44.1.3.利用SQL UPDATE语句将stock_bk.dbf表中“股票代码”为“600007”的股票“现价”改为8.88。45.1.4.使用SQL语句将考生文件夹下的自由表teacher中教师姓名为Jack的工资调整为8000元。将该SQL语句存储在four.prg文件中。

53.1.4.用SQL UPDATE语句将“课程”表中课程名为“数据库”的课程的任课教师更改为“T2222”,并将相应的SQL语句存储在文件Four.prg中。

93.1.2.使用SQL UPDAE语句将client表中客户名为“061009”的客户的性别改为“男”。然后将该语句保存在命令文件sone.prg中。

39.1.4.用SQL的UPDATE命令将学生“王三风”的出生日期修改为1983年5月1日,并将该语句粘贴在SQL.TXT文件中(第一行、只占一行)。

92.1.2.使用SQL UPDATE语句将orders表中订单号为“0025”的订单的签订日期改为202_年10月10日。然后将语句保存在命令文件stwo.prg中。

第五篇:记录表

202_.7.6 张明明的班长费用(7.7)问一下贝贝(租好了 但是王桂芳没给坐上,贝贝答应

和王桂芳说说)(订正完毕)

202_.7.7 BSC 考核完成(上午)注:分别计量处糖化 清酒的量

202_.7.8 报给王桂芳的奖金数额已经更正六月份的那三个人的202_.7.9 董晓红的200元放在工资里边了

202_.7.10 以后出现订单做不上的情况,积极向上汇报

202_.7.11 水电气 在一出现之后立即核对一个单耗 一旦数量多了 立即与李向红交流 202_.8.8财务部规定:每月六号之前打完自己的分数

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