第一篇：班主任每天的常规工作流程

班主任每天的工作围绕：考勤、卫生、纪律及手机管理四个重点。

一、7：20到校打卡签到（逢值班7：15打卡签到）；

二、7：20—7：30巡查宿舍、卫生区，检查学生卫生值日情况；

三、7：30—7：50监督学生早操（周一升旗仪式），关注学生出操人数及做操质量（含走读生）；

四、7：50（下午14：30）检查教室卫生，督促学生收缴手机，准备上课；

五、8：00—11：40上课，其中9：40—10：00关注班主任工作群里面公布的卫生检查通报；

六、12:00—14：30有事及时处理，无事自行休息；

七、16：20到下班前：及时处理班务工作，周二、周五安排卫生大扫除并检查，周一至周三参加学生处、教务处例会、教研活动；

八、18：40—20：20，班主任按常规坐班备课，督促学生完成作业，检查学生课堂笔记，对近期班级出现的问题和学生及时处理；

九、20:00左右：上报本班请假（不回校住宿）学生名单；

十、20：20晚自习结束打卡离校（值班班主任21：30打卡离校）；

十一、其他：班主任不上课时要经常巡视教室，把握学生课堂动态，并及时与任课教师交流，为周二班会课总结积累第一手资料；

十二、集体活动或者全校会议，班主任须到场维持秩序，确保安全、卫生；

月假前须将《班级学生月考勤表》、《班主任工作手册》、《违纪学生谈话记录》等班务工作资料送交学生处检查考核。

江苏盐城云科技工学校

二o二o年十月

班主任每天的常规工作流程2

班主任是班集体的组织者和领导者，是一班学生思想教育的负责人,是联系班级中各科老师的纽带，是沟通学校和学生以及家庭和社会的桥梁，是学校教育工作的骨干力量。班主任是集体的灵魂，班主任工作在班集体的成长过程中起着十分重要的作用。为了搞好班主任工作，使班主任工作有章可循，按照精细化管理工作的要求,特制定本常规。

一、班主任届期常规工作

1、新生入学

（1）新生报到、军训工作。配合招生就业处完成学生报到、登记等工作，配合学生处有效组织学生入学军训。

（2）建立学生通讯档案。采集学生及其家长通讯方式，建立通讯档案，做到时时有联系学生及其家长的有效通讯手段。

（3）新生学籍注册工作。依据学籍信息登记表采集学生信息；

采集学生免冠电子照片（同时收集一寸照片8张、两寸照片4张备用）。完善学校oa系统中班级学生信息。注意信息采集方式，确保学生基本信息准确无误。

（4）建立学生健康档案。协助相关部门做好学生入学体检工作，建立学生健康档案。

（5）学生家庭情况摸排。掌握班级中哪些学生属于特殊家庭（单亲家庭、重组家庭、留守学生、隔代抚养等），了解学生家庭基本经济情况。针对特殊家庭学生制定长期教育计划，做好家庭贫困学生的登记。需注意学生家庭信息的保密性，谨防学生家庭信息泄露。

2、学生职业核心能力认证

配合相关部门进行学生职业核心能力认证工作，组织学生的培训、采集报名信息并上报、协助组织开始等工作。

3、学生职业资格考证

督促学生专业技能的学习，并考取与专业对应的技能等级证及其他职业资格证书。

4、培养学生兴趣

通过学校开设的兴趣小组，培养和发展学生兴趣，并取得相应的兴趣特长证书。

5、学生工学交替、顶岗实习

配合专业部及招生就业处，有效完成工学交替、顶岗实习的学生管理工作。学生离校进入企业前，班主任务必告知家长相关的安排。学生企业实践实习过程中，班主任务必有效的对学生进行考勤。同时，班主任需要定期对企业进行探访，明确学生实践实习现状，及时发现问题并有效解决。

6、学生毕业

配合学生处，及时有效的上报毕业学生信息，整理学生毕业档案，填写审核毕业证信息。

二、班主任一学期常规工作

1、学期初

（1）做好学生报到注册等工作，作好学生个人信息的登记核对，统计上报学额，做好控辍保学工作。

（2）做好班级卫生、书本发放、学生座位编排、队列顺序等工作，妥善安排学生的就餐、住宿等事宜。

（3）组建、改选班委，明确分工，落实职责。

（4）做好班级环境布置及班级文化建设工作，营造良好的育人氛围。

（5）制订好班主任工作计划，分析班级学生基本情况，提出班级工作目标，明确班级工作的主要内容与要求，具体工作步骤和方法。

（6）学习贯彻《中职学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生纪律处分条例》及其他校规校纪。

（7）按要求做好学生情况摸排登记工作，建立特殊生工作档案及学生特异体质档案。

2、学期中

（1）分析学生学业水平、道德素质、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向，适时调整策略。

（2）开好班级阶段总结会，作好期中考质量分析，表彰、鼓励先进，辅导差生。

（3）召开一次班级学生座谈会，加强学生的心理辅导工作，了解学生对班级工作的意见和建议，明确下半学期班级工作的努力方向。

（4）做好学生奖资助评选替换工作。

3、学期末

（1）组织好学生的期末复习和考试工作。

（2）做好对学生综合素质评定工作，写好学生操行评语。

（3）组织好三好学生、优秀学生干部、优秀团员等标兵评比活动。

（4）指导学生处学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。

（5）与班级“特殊生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并明确假期生活具体要求。

（6）完善学生《四证手册》相关内容。

（7）完成班主任工作总结并上交，鼓励各班主任撰写德育工作论文，作为评先，评优标准。根据学校相关部门要求，将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。

三、班主任一月常规工作

1、学生素质每月测评

根据本班学生特点，对学生的学习水平、公民道德素质等发展状况进行月总结评价，评价可采取学生自评、互评、教师评等方式进行。做好对“问题学生”的进一步教育工作。

2、分析班级考核呈现出的问题

了解班级工作月量化考核情况，分析班级中出现的问题，有针对性的计划后续班主任工作，采取及时有效措施予以解决。

四、班主任一周常规工作

1、核查学生返校情况

周日晚自习检查学生到校情况，及时与没有返校的学生及家长取得联系，确保学生安全。由于特殊情况没有按时返校的学生，将情况告知学籍值班人员及宿管。对于离家未返校的学生，及时将情况上报专业部，并积极配合家长寻找学生。

2、组织升旗仪式

星期一早上组织本班学生参加学校升旗仪式。升旗仪式是学生爱国教育的重要环节，班主任组织学生做到对于升旗的重视和对国旗的尊重。要求升旗过程中学生肃立、行注目礼、高唱国歌。

3、开好班会课

班会课常规内容首先是安全教育，然后总结上个星期班级所出现的问题，再安排一周内常规活动。如果专业部及学校其他部门安排主题班会，在常规内容完成后，依要求开展主题教育或主题讨论。常规班会内容记录于《班主任工作手册》，主题班会撰写班会计划、班会总结。

4、组织学生进行卫生大扫除

每周三下午为学校卫生大扫除时间，班主任安排学生对教室、卫生间、教学楼及室外卫生区进行彻底清扫，清扫后班主任进行检查。卫生清扫完成之后，如无其他统一活动，班主任可组织学生开展一些活动，内容、主题、方式班主任可自行拟定，对学生有教育意义即可。

5、督促班委会工作

每周督促和检查一次班委会工作的开展情况，指导班委会开展好班级工作。对于班委会工作失误及时发现及时处理，严格要求班委，充分发挥班委会在班级管理中的作用。

6、审查学生周末及节假日离校情况

学生周末离校，班主任督促学生进行离校登记，审查离校清单，对于非本地学生周末的离校申请，与家长进行沟通并征得家长同意后方可准许学生离校。离校清单不得代写。

7、班主任每周例会

参加每周一次的班主任工作例会，是对一周内学生管理工作的总结，共性问题分析解决以及一些工作安排。例会不得无故迟到、早退、缺席，及时汇报本周班级工作情况。

五、班主任一日常规工作

1、学生考勤及安全

掌握每天“三检两操”、上课、晚自习及其他统一活动学生的出勤情况，对于缺勤学生掌握其具体去向。对于擅自离校的学生，及时与家长取得联系，搞清原因，紧急情况上报专业部。每天对教室及学生经常活动区域进行安全排查，及时发现和消除安全隐患。

2、检查学生装仪

每天检查学生着装及仪表情况是否符合学校要求，对于不符合要求的同学及时进行教育。

3、了解学生学习

与任课教师紧密联系，及时了解学生学习动态，督促学生完成各科作业。对于扰乱课堂秩序及与任课教师发生冲突的学生，及时进行教育。

4、学生卫生

督促学生做好每天的教室、宿舍、卫生区的卫生工作，做到桌椅整洁，地面干净，卫生工具排列整齐，并做好教室、宿舍和走道的保洁。

5、组织检查学生活动

每天检查学生早操、课间操学生出操质量，发现问题及时解决。对于组织的其他活动，班主任积极参与并注意组织质量。

6、班级公物检查

每天检查班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。对于学生恶意破坏行为，不仅要及时对损坏公物进行赔偿，还需进行深刻教育。

7、掌握学生思想动态

班主任每日“三到场”：晨检、课间操、午检必须到场，通过“三到场”及时了解学生动态。对于学生出现的思想问题，及时发现及时开导。

第二篇：班主任常规工作流程

班主任常规工作流程

一、班主任工作指导思想：

1、以人为本，“爱”字当头，教育每一位学生成为一个正直、善良、智慧、懂得“真、善、美”、有爱心、有自信心、有责任感、有幽默感、健康的人。

2、多鼓励，少批评；教会学生善于发现、挖掘自己的潜力，培养团队精神和参与、创新意识。

3、教会学生有效的学习方法，提高学习效率，要有学习计划，要有学习小结；让学生养成良好的学习习惯。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，一学期至少组织四次大型的班级活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。

5、用日记和其他形式与学生交流；关注学生的心理、生理健康，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律；积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极、向上，永争第一。

7、充分调动社会和家长的积极性，形成教育的合力与氛围。

8、学会“忘记”用好心情和微笑迎接每一天。

二、班主任工作的分类：

第一类每天必做的事情

1、早自习

（1）班主任必须在早自习前进班检查学生的出勤、仪表、桌套，班

容班貌（桌凳、清扫用具及窗帘等）、卫生（特别是暖气和讲桌下方）。

（2）向各组组长及课代表了解各科交作业情况。

（3）要求课代表组织全班同学提前进入早自习状态。

（4）检查昨天值日班长的工作记录，发现问题及时解决。

2、要求各科代表及当日的值日班长共同组织好每节课的课前预备状态。

3、要求课间操快、静、齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。凡不能参加跑步的同学，必须有家长或医院的证明。

4、认真备课，认真上课，认真批改作业；认真关注学生的听课和学习情况。

5、自习课的管理，要养成学生自觉、认真、安静的上自习的习惯。

6、提醒学生记好各学科作业。（自习课时，课代表把作业写在黑板上）。/

27、放学前值日班长要做工作总结，提出问题及建议与改正措施。

8、放学后要求学生把桌凳摆放整齐；值日生清扫卫生（注意清扫桌柜里的杂物）。

9、值日班长负责关灯、关电扇、关窗、锁门。

第二类每周必做的事情

1、组织班会，与班、团干部研究确定班会主题，利用班会渗透德育与素质教育（或上班主任课。班主任要认真备课、找材料，多举实例，调动学生的学习和探索的积极性）。班主任课和班会要隔周进行，必要时召开班会解决班级管理中存在的问题。

2、每周批改一次学生日记，要写评语，打等第。

3、各组之间轮换座位。

4、每周至少要找三个同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题。

5、周末提醒同学们要理发、清洗桌套、校服，周一切记带上。

6、周末放学前唱班歌，如《相亲相爱》，感受师生、同学之间的友情。由学生轮流介绍一篇好文章，布置命题日记。

7、争取每周班级各项管理项目都达标。

第三类每月必做的事情

1、组织学生参加学校统一的月考，统计月考成绩，表彰进步的学生。

2、利用家长平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

3、召开一次班、团干部会，进一步指导干部的工作，提高干部的工作能力。通过各科代表，了解教师的教学情况及学生的学习情况。

4、有条件的话，组织一次班级的户外活动，增强班级的凝聚力，在学校的各种活动中永争第一。

5、坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反思。

6、善于发现人才，鼓励创新思维，给更多的学生锻炼与显示自己才能的机会。

沃德学校政教处

202_年8月/ 2

第三篇：每天工作流程

每天工作流程

1.每天早上上班第一件事盘点库存量。

2.原片库出库流程：生产部切片人员登记的《原片吊箱登记表》，交给原片库库管员后，把同种规格的玻璃原片尺寸、厚度、颜色、吊出片数、实发片数、年月日及班次全部写在一张白纸上，进行规整。之后打开《原片库存明细表》（以片数为单位，在表中（出）里面相对应日期填写）和《原片库整箱日报表》（以箱数为单位，参照此规格片数是否满一箱，如果到一箱片数再减去箱数，如果不到就不减去）把白纸中规整的相应记录内容在《原片库存明细表》和《原片库整箱日报表》减掉进行更新，使报表与当前库存信息一致。再打开ERP系统我的工作——《现存量》——查询——仓库编码（选择原片库）——确定——出现现在库存中所有的玻璃信息（选择在ERP系统中减去的相对应玻璃尺寸、厚度、颜色的存货编码复制）——《转库》——单据维护——增加——出库仓库（选择原片库）——入库仓库（选择切片大宗周转库）——出库部门（选择采购物流部-仓管工作组）——出库业务员（选择本次出库人员姓名）——入库部门（选择生产部-切片工作组）——备注（年月日及班次日期）——批次号（选择本次对应的原片尺寸）——应发辅数量（指白纸内容里的实用片数）——此一个规格信息完成可增行输下一个——单据维护——保存——点击转出——出现其它入其它出界面——收发类别（选择其它出库）——库管员——自动拣货（查看片数信息收发与白纸中相符）——保存——确定——出现联查界面——界面中的转库单号和库存其

它出库单号写在白纸表里以便以后查找——双击库存其它出库单——打印管理——打印——结束（全部流程完成后，把所有单据保存存档）

3.原片库入库流程：玻璃《运输签收单》和《提货单》到原片库库管员手里后，把两张单子内容填写在《原片库库存明细表》(每次录入用不同颜色标注)和《原片库整箱日报表》（在入里面填写内容）。打开《原片提货信息表》在工程名称栏里填写使用目的（如：备库存、某个工程），再把本次信息填写到《原片库库存明细表里》。打开《原片库整箱日报表》在（入）查找相对应尺寸填写在到货日期（如：4月1日）并填写箱数。再打开ERP系统我的工作：《维护到货单》——业务类型（选择普通采购）——增加——采购订单——查询条件输入——订单日期——条件（选择大于等于）——日期定在两个工作日内——供应商名称——确定——查看《提货单》玻璃尺寸厚度，再在ERP系统查看尺寸厚度面积是否一致——选中双击确定——单据维护——修改——收货人——库存组织——辅数量是否与提货单一致（一致不改，不一致修改）——保存——审核——我的工作《检验到货单》——查询——确定（选中之后检验）——我的工作：《采购入库》——增加——采购到货——到货生成入库——确定——单据参照界面（选择相对应的内容双击）——确定——仓库（选择原片库）——辅助功能（自动取数）——批次号（以当天日期为准。如：8018指8mm玻璃厚度，A018指10mm玻璃厚度。80***1指8mm玻璃厚度及202_年4月1日和流水码0001）——保存——打印管理

——打印——结束。

4.色玻到货后需在《202_年提货信息表》中填写相应内容（此表格信息由采购人员填写，如果玻璃采购到厂后再由原片库库管员填写到货日期）。

5.色玻到厂后还需要在原片上粘贴相应颜色、尺寸的警示标签（需工作制作，此项需采购相应标签纸张）。

6.每天需用《原片库库存明细表》统计每种玻璃的库存总量，发至相关领导一份，做为参考。

第四篇：班主任一日常规工作流程

班主任一日常规工作流程

1、每日清早到校，正班主任督促教室卫生、负责早读，副班主任督促清洁区及厕所卫生，干干净净迎接新的一天。

2、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾、胸卡）

3、第二节下课后副班主任督促全体学生按时出操，铃响5分钟后老师到位，组织学生排队做到“静、齐”，配合体育教师认真纠正学生做操动作。课间操时教师不随意交谈。正班主任督促整理教室卫生。

4、上技能课前要提醒学生带齐用具，按时上课，课后及时了解学生上课情况，并配合技能课教师做好教育工作。（特别要配合体育老师做好早上训练工作）

5、中午放学，必须有一名班主任按时组织学生有秩序下楼站队，并护送路队至索河路。

6、下午上课前20分钟，正班主任在周一、三、五组织好早到校学生的自学秩序，副班主任在周二、四组织学生认真收听广播或收看电视。

7、下午放学前两位班主任分别组织学生搞好教室和清洁区的卫生，放学铃声响后组织本班学生排队尽快离校，强调路队纪律并督促学生按时回家。

8、学生放学后应查看教室是否有学生，并关好灯和锁好教室门窗。

9、督促学生按时参加课外小组活动，并及时了解学生活动情况，重视学生的全面发展。

10、指导值日生做好每日值日工作，培养学生的劳动习惯及技能，重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。

11、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况。客观、全面、发展看待每一位学生。

12、学生生病应一边通知同班教师管理班级一边及时送往医院，并及时与家长取得联系，重大情况立即报校务处。

13、重视学生的生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

14、积极与副班主任协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假必须主动与副班主任沟通，做好交接工作。

15、迅速及时地处理当天的偶发事件。

16、每天上课前要清查学生到校情况。未到校者一定要弄清原因，特殊情况应立即报政教处，若未清查而造成的事故由教主任教师负责。

小学教师一日常规（讨论稿）

规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：

晨间活动

1.教师早晨应按时到校上班。如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。一学期迟到超过5次以上者，按有关规定扣除考核奖（有长时间病事假者另外处理）。

2.校领导、当日值勤老师提前20分钟到校，班主任（或当班副班主任）适当提前到校，到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。

3.全体教师应准时参加教师集体晨练，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值勤组长或考勤人员说明。

4.班主任应全程参与学生晨练，给予学生必要的指导与帮助，行政人员、值勤老师巡视全校情况，因故不能参加时，及时向当日值勤组长说明情况。

5．晨会课应进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。

课上课间：

1.教师应按照有关操作要求及校领导的工作安排，认真完成当天的课务。在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节自己的情绪状态，避免在学生面前出现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课期间接听电话。

2.值勤教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学生活动场所吸烟。

3.教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。

4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。

5.班主任及搭班老师在学生课余时间不定时到教室巡查秩序，指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电和文明休息。

6.组织学生活动是学校工作的组成部分，教师应将活动过程视作教育教学的一部分，并特别注重学生的安全监护，绝对禁止在此时自行离开、安排个人娱乐、个别闲聊等活动。

7.遇到开会、学习等活动，教师应及早安排好工作，准时参加，不得在会议期间夹带其他工作，保证会议效率。

午间活动：

1.教师中午必须准时放学，低年级学生由班主任整队护送到指定地点。值勤老师到指定地点值日。所有教师不得留学生，如有特殊情况教师必须陪同学生，并事先通知家长。饭后可以安排个别辅导。

2.午间是教师自由支配的时间，但在校休息的教师仍应注意师表形象，上款第4条仍适用。班主任及配班老师按规定时间进班。

3.值勤老师按规定岗位巡视校园，做好值勤护导工作，预防出现事故隐患。

静堂清校：

1.班主任（或当班副班主任）老师每日按规定时间负责放学静堂，对当日班级情况略作小结，协调各科教师布置回家作业及必要的家庭生活指导，安排好值日和次日早读晨扫等事宜，并关好电器、锁好门窗，必须等学生离校之后，自己方可离校。

2.放学后如有需要进行个别辅导的，班主任与当班教师有责任做好协调工作，禁止出现教师离校后所任班级还有学生在校的情况，极个别个别辅导时间较长（超过清校时间10分钟以上）的学生教师应护送其回家或等候家长来接回。当日值勤组长全权负责静堂清校。

赵店中心小学教师工作一日流程

第五篇：班主任一日常规工作基本流程

七年级班主任一日常规工作基本流程

第一：早上来后：

1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；

2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；

4、个别谈话

第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调

第三：

1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。

（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；

2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。

3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！

4、课间操班里无人要关窗落锁。

第四：下午上班到班后：

1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一

进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；

4、个别谈话；

5、组织班干部负责监督学生做眼保健操

第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。下午自习巡视本班级

纪律，自主学习氛围！

第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安

静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！

第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织

学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！

看看！一定要有预见性！做好学生思想工作！正副班主任一定要团结协作，保证学生每天、每个重要时间段都有班主任负责！

活动后要有总结，提出优点和不足以及改进措施！

求！

4、正副班主任要互相协作，保证每个重要时间点抓好。