第一篇：生命不止(先进事迹材料)

2009年优秀教师刘小庆老师事迹材料

生命不止，奉献不息

刘小庆，男，本科学历，2002年调入岳城小学，主要担任信息技术教学，兼任过数学、体育、科学、思品等课程，长期担任学校微机教室、课件制作室和多媒体教室管理员，负责学校电教管理工作以及学校所有电脑的维护工作，同时承担部分学校文件打印和全部学校印刷任务。

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。当我第一次踏上教师的讲台，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。近十年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为一名合格的教师；

一、运用爱心，浇灌学生的心灵

作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，每天深入到同学们中去。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，2009年优秀教师刘小庆老师事迹材料

多媒体电教室使用培训、高级信息技术过级培训、使我校教师的现代技术媒体使用水平得以提高。

有老师要在多媒体教室上公开课，我每次都加班加点，力求给每位上课教师做好一切课前准备，给他们提供一个良好的上课环境。首先得进行调试，以保证它们都能顺利运行，然后还得耐心地为学生或教师解决突如其来的问题，有时遇到对计算机不太熟练的老师，他还得不厌其烦地从计算机的基本操作开始一步一步地教他们进行操作，一次不会，再讲第二次，直到他们学会为止。

有老师要参加各种教学竞赛，我常常是一个人负责几个参赛老师多媒体课件的制作，因而课余加班是经常的事，但我毫先怨言，总是不厌其烦地为其修改，还耐心地辅导老师们进行课件操作，从而使他们都很出色地完成了教学任务。语文老师刘杰要参加全国说课比赛，为了协助他制作课件，我花费了大量的休息时间，把别人的事情当作自己的事情来做，课件是改了再改，终于在我的帮助下这位老师在说课比赛中荣获全国二等奖，给英语教师李静制作的英语录像课不断制作课件还录像，编辑制作成VCD送到省里参评，使她获得湖南省“优秀园丁奖”的好成绩„„至于，市、区里只要是学校老师的竞赛课或展示课，几乎都有我的心血。

四、甘于奉献，任劳任怨搞好学校事务工作

敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。对学校的发展来说更需要老师的奉献，2004年学校添置一体化印刷机后，我主动承担印刷任务，负责印刷几乎所有的学校宣传资料，通知、试卷等，经常为印刷任务加班加点，不计报酬，保证全校一千二百余学生的各次测试的顺利进行。最多的一期我印刷了八万多份，按在校时间算，日平均印刷近800张，由于长期与纸张粉尘和化学油墨接触，加之长时间使用电脑，我的视力和身体健康都受到一定的影响，

第二篇：生命不止

生命不止，奋斗不息

朋友们：

你们好！

人类天生就是自由的，人们本来就是平等的，生命享有无上的尊严。

我希望和大家沟通，在沟通中若能引起您的共鸣，我将感到非常高兴。

邓小平他老人家生前反复强调：“人，是应该有点精神的。”我认为：精神何尝不是一种高能物质在高层次境界的高尚活动？用我证明的1+1去推导，她属于物质的灵态——0+0运动。

若问什么信念支撑我奋斗至今？那就是：改善自己，改善人类社会，改善这个世界。

说到此，我回忆起很多事：

为什么命运八岁就把我抛入深渊，让我去谋生？

为什么敬爱的老师一夜之间变成了敌人，被一群纯真、幼稚的孩子挤压、踩在脚下？（家父恰巧也是教师）。

为什么人们忽然变得陌生、猜忌、提防，抛弃了纯朴、热情和善良？

一个八岁的孩子，在越来越多的为什么面前、在冷酷的现实面前开始学会思考，“天下为公”、“大同世界”、“共产主义”并没有本质的区别，为什么现实中„„？

人类世界、现实社会，从古至今，人们产生过那么多的美好理想与愿望，为什么在现实中几乎一个也没有实现，一个一个美梦相继破灭？一个小学二年级的学生，开始啃起了厚厚的哲学书、中外名著„„。

回忆就像在地狱之火中淬炼，伴随着阵阵飞溅的火花，心如碎片化作缕缕青烟，缭绕不肯散去„„。将来若有机会，我的《淬心录》问世时再把心剖给大家看。

我做事从不把别人认可与否放在第一位，而是一切出自本心，一切为了人类世界的美好未来。如果证明了什么，首先是证明了自己，至少证明自己没有虚度年华。

我有太多的理想与愿望，如果这个社会接纳我，这些理想与愿望有可能尽快变为现实，为人类为社会造福。反之，我也会竭尽所能，实现多少是多少，只要能为大家做点事情。现有的社会架构、意识形态，丝毫也不能左右我的人生观、价值观。但如果这一切（包括科学殿堂）容纳得了我，我也会与之融合并共创辉煌，这就是1+1=1；如果我被拒之门外，则1-1≠0，我仍在发挥着应有的作用。

一个非常重要的事实是：十余年来，在很多重要领域，思想上、观念上的坚冰都是我奋不顾身带头打破的。

我的一些简陋的油印件、一些离谱的语言，学术交流会上一段违背常识的怪论，内容奇妙玄深、长期不间断寄给中央有关部门的一些信件„„。在一段时间后，这些内容潜移默化变成了人们的口头禅，又一段时间过后，不断出现的事实证明了这些内容。此时，我可能已被人们淡忘，但有心人会似有所悟，有些人会恍若梦醒。

这一切，难道不足令我欣慰、鼓舞、自强不息吗？

但另一个重要的事实是：我至今还戴着多顶“帽子”，脑后一大把“辫子”，身上压负着“票子”（巨债），甚至一不小心就挨“棍子”，多年来在另册、另类中生活，在“文革”的阴影中挣扎。

这一切，更令我无比自豪、自信。因为，我活得堂堂正正、磊磊落落、坦坦荡荡，至少对得起今生这一张“人皮”。

或许，有一天我会彻底归隐，放迹山水之间，但决不会消沉，那将是更积极地进取。尽管残酷的命运总来迫害，但，靠着纯洁的良心，我曾经多次坦然住进精神病院，坦然选择过自杀，坦然戴过脚镣手铐，也坦然追求过爱情，追求过美好的生活„„。

正是由于我失去了很多，所以我得到的更多。我一直在努力完善个人自然的复归，秘诀就是：前进、前进，直至生命的最后一息。

第三篇：生命不止、自强不息

生命不止、自强不息

―――――读《钢铁是怎样炼成的》有感

“人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……”读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，这些话久久萦绕在我耳边。

《钢铁是怎样炼成的》是以俄国十月革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生，塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维克形象。描述了保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经历，保尔在战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦的考验后，铸就了坚强的意志和惊人的毅力，一直激励着我，鼓舞着我。

保尔在战火中成长为一名共和国的战士，战斗在祖国大地的上。他面对着灾难和痛苦顽强地拼搏着，他坚定的意志犹如不灭的烈火。在1920年8月19日，保尔怀着失去师长的悲痛之情，奋勇地抵抗着波兰侵略者。一次战斗中一枚弹片击中了他，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。在昏迷十三天后他终于苏醒了过来，在治疗过程中保尔通过自己的毅力忍受着别人无法忍受的痛。每次伤口换药的时候，他总是一声不吭，就算他疼得直冒冷汗，失去知觉，也决不叫唤半声。他的这种大无畏气概，感动了所有在场的人。

保尔成长在硝烟和战火中……

保尔成长在风雪和寒冷中……

保尔成长在与病魔的搏斗中……

保尔成长在与阶级敌人以及各种困难斗争中……

贫穷、苦难、病痛，夺走了他的身体和健康，但却没能夺走他的英雄气概。他的青春闪烁出耀眼的光芒，他的生命绽开出绚烂的花朵。

在21世纪的今天，保尔的故事仍然激励着我们。保尔告诉我们在现实生活中没有什么克服不了的困难，只要有勇于拼搏不怕吃苦的精神，再大的困难也会在我们面前低头。曾经有人说过：“苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。”困难可以磨砺人，天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。每当困难来临时，我们不要胆却，不能退缩，要像保尔一样坚强，调整好自己的心态，冷静的客观分析事件，找出解决的方法，化困难为前进的动力，这样才能不断地战胜困难，才能出色地完成自己的工作。

保尔还告诉我们什么才是人活的意义。人生如白驹过隙，一晃即逝。在这仅有一次的人生里，我们应该怎样度过了？就这样碌碌无为，平平淡淡的过一辈子吗？保尔Say No!虽然我们不能决定生命的长度，但我们可以掌握自己生命的宽度。我们要积极面对生活，认真迎接生命中的每一次挑战，在有限的生命里做无限有意义的事，像雷锋同志一样在短暂的生命中，做了难以计数的好人好事，不虚度年华，活出自己的生命价值。

《钢铁是怎样炼成的》这本书含有太多的道理，只有靠自己慢慢去感悟，去体味才能找出它给我们带来的意义。我真诚的感谢它，教会了我许多，让我终身受益。

第四篇：生命不止

各位领导、各位评委、同事们：

大家晚上好!很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲，我是手术室的一名普通医生。我演讲的题目是：生命不止，服务不息。在社会不断进步，经济不断增长，物质文化生活日益充实的今天，人们从最初的对物质生活基本需求的满足逐步迈向更高层次的精神需求的满足。无论是政府机构还是民营企业，无论是大公司还是小公司，无论其社会性质如何，都越来越注重服务质量的改观。对于政府机构来说，服务的是人民群众，对于销售公司来说，服务的是客户，而对于医疗系统来说，服务的是人类的健康，是为生命而服务！当每一位患者踏入医院的那一刻起，受病痛折磨的身心最需要的就是专业医疗团队用精湛的业务水平为他们带来健康的希望，同时，患者更需要的是优质的温馨的服务为他们本已经疲惫的心灵带来丝丝温暖。每一句问候，每一个微笑，每一个关切的举动，都会让患者感受到受尊重、得关注、有价值这样的心理慰藉，从而对后续的医患沟通以及进一步的诊疗过程都打下了良好的基础。第一印象好了，心的距离就近了，信任就能逐步建立起来，有了对彼此的信任，医生不再担心患者隐瞒病情、有抵触情绪，患者也更愿意听取医师的专业建议而采纳后续的诊疗方案。医患间良好的配合，可以使得患者在整个求医过程中获得满意的印象而并非只是治好了身体的疾病，同时还能感受到整个优质服务过程中的愉快的体验。

让患者改变“进医院就必须听医生的”的被动、强迫就医观念，通过医师的专业、优质、高效、温馨的服务使患者拥有“我愿意听医 1

生的”主动、配合的就医心态，才是现今医疗服务人员应该具备的职业素质。医疗行业，作为最专业的服务性行业，理应拥有最专业的服务水平，除了医疗本职的专业以外，更应该拥有掌握患者心理的服务能力。患者有什么样的需求，这些需求我们是否可以满足，在不能满足某些需求的同时是否可以通过其他方式来弥补，当某些可以做到的服务患者不满意的时候要如何处理等等，这些都是在诊疗服务过程中应该随时掌控的环节。做好这些环节，即便因为某些客观原因最终我们没能为患者彻底解除病痛，但是患者获得的圆满的服务体验也会使他们从心理上理解医疗诊治过程中的某些不确定性可能造成这样的结果，而不易产生不良情绪从而减少了医患纠纷的发生。

对于我所在的麻醉科室，每一位麻醉医师都是生命的守护神，只有小手术，没有小麻醉。患者在经历一系列的诊断、检查、治疗以后，最终要进入手术室这个往往令人感到恐惧的地方的时候，通常他们第一想到的是手术会如何做、整个过程会否产生疼痛、是否安全等问题，而不是带着一种 “我的病终于要治好了” 的美好期盼，这和通常情况下的医患沟通是有关联的。因为在日益恶化的医患关系的今天，很多可以避免的问题往往是因为医师一句冰冷的回绝或者心不在焉的语调造成的。如果我们可以对每一位患者做好完善的术前访视，用温馨的问候和随意的聊天来缓解气氛，将整个手术和麻醉过程能够向患者解释清楚，不厌其烦的回答患者的各种疑问，让患者感受到我们将要带给你的是健康，风险虽然会有但是有我们精湛的业务水品你完全不用担心，那么患者心中的恐惧和忧虑一定会减轻很多。患者有时候需要的其实不一定是多么专业的讲解，而只是希望获得医师的关注，感受到那种值得信赖的服务，他们就可以放心的去接受手术和麻

醉。

在手术过程中，对于患者的一些需求我们也应该在不违反操作规程的前提下尽可能的去满足，可能某些小需求，比如哪里痒想挠一挠，哪里不舒服，这些我们只需要用几秒钟动动手就可以解决的事情，会给患者带来良好的术中体验。更好的方法就是让患者整个过程中都可以在熟睡状态下接受手术，通过药物让患者入睡其实也是一种服务的体现，是愿意让患者全程听到监护仪的心率声、听到手术台上各种器械的磕碰声、感受想象自己身体的器官脏器被切割撕扯的恐怖情景？还是让患者在睡梦中手术，一觉醒来，手术已经完成？我想能够让患者满意的应该是后者。

手术结束后，护送患者返回病房，亲自详细叮嘱患者和家属注意事项，并做好术后回访，了解患者对于术后疼痛的感受以及对于术后镇痛的满意程度，做好详细的解释工作，这些都是体现优质服务、体现医师对患者的关心、对生命尊重的良好医德的时刻，都能够为患者获得一个圆满的求医体验而加分。做这些事并不需要我们花多少时间，但是当提供优质专业的服务成为一种职业追求和素养的时候，我们也能够从服务过程中感受到患者眼中的那一份闪光，那种真诚信任的微笑，能够让我们感受到作为麻醉医师职业生涯的那一份荣耀。

所以，服务贯穿于我们的整个职业流程之中，为患者提供良好优质的服务，不仅仅是为他人而服务，其实也是为自己能够有更好的职业环境而贡献力量。把每一个患者安全接进手术室，平安送回病房的过程中，我们可以体会到生命的守护神的真正意义，体会到为他人的健康服务而他人生命的护航为我们自己带来的那份满足，让我们可以恪尽职守，兢兢业业，做到生命不止，服务不息！为患者带来温暖的希望的同时，也为我们自己的职业生涯带来更光明的未来！谢谢大家！

第五篇：发挥正能量先进事迹《生命不息余热不止》

生命不息余热不止 记退休后的生活

从教的四十年中深感到学校生活津津有味。终日任务在身，学生相陪，同志作伴，备课、上课、批改作业和学生谈心，生活有规律，整日过得快乐开心。

快退休时，有种退休后生活怎么过的想法，对退休有种恐惧的情绪。尽管如此，早晚总是要退休的。

2004年的4月间，我真的退休了。做好安全教育保证施工安全

2005年宁洛高速修筑开始了，这条高速公路从我村南边不远的地方通过，四月的一天下午我到高速游看，摊铺机也在停着。这时从摊铺机上走下一个年约五十的工作人员，找我聊天，从交谈中我知道他是摊铺机的主人，姓李，他也知道我的身份，最后他说，路面干活的人多，车来车往，临时工百分九十是临近农村来的，安全意识差，安全隐患大，要求我给他当一个临时的安全工。我想只要是对国家对人民有益的事情我都可以干。于是我就毫不犹豫的应充了下来。

路面上拉料车、拉水车、轧路机、摊铺机、临时工忙碌劳动，场面真象赶会一样，有一点不注意，就容易出事故。这时我意识到自己的责任重大，安全关系到每个人的生命财产问题。于是，每到休息时就招集所有的临时工集在一块，讲述安全的重要性，注意安全的事项，国家在交通建设方面的巨大成就，修筑这条高速的重大意义，这条宁洛高速的起止点。所到人员都听得非常专心，拍手叫好。经过两次讲解之后，人们每到休息时，好象有条件反射似的，都自觉的集中在一起，我也早已来到这里接着给临时工向下讲。摊铺的李主人竖起大母指对我说：“有你这个放心的安全教育讲解员在我就不担心安全问题了”摊铺机在这段路面作业的个把多月中，从来没出现这点滴事故。最后摊铺机完成任务后要到洛阳东去工作，要求我同去，我没答应。两个月后李主人又来信夸奖我对工作的负责可靠。

抗战老兵讲故事的教育

2006年一个夏日的晚上，我到河边乘凉无意中听到不远处有几个孩子对现实生活的抱怨。一个说“我妈妈做的面条不好吃----，另外一个也说爸爸连双运动鞋也不舍得买----，这明明是显吃的不好，穿的不好，我走近一看，原来是我村上的四个小学生，这时我发现孩子们生在福中不知福，产生这种思想的原因是孩子们对过去的艰苦奋斗缺乏理解。才出现这种情况。自己是退休教师，有责任帮助他们提高认识，转变思想。

第二天早饭后，我找到抗战老战士，八十多岁的杨清山老人，（我的街坊叔）说明来意后，杨清山老人说，现在的孩子没有吃过苦，受过罪，生在蜜糖罐里还显不甜，感受不到现在幸福生活的来之不易，感觉不到现在的生活是革命先烈流血牺牲换来的。在一个星期日，也正好是一个雨天，我找到这四个小孩子，也来了其他三个女孩子，我给他们说咱们去听讲故事吧，他们齐声问，啥故事？“我回答打仗的他们都兴高彩列的说“好”，我把他们引到抗战老兵家，婶婶找来几个墩，他们坐下，老战士先讲过长江，又讲淮海战役，孩子们手端着下巴，聚精会神地听着。中午家长唤吃饭了，他们还是不肯走，临走时又说“吃了饭还来听”。

下午一群孩子早早地 来到了老战士家，老战士又讲了革命先烈英勇奋斗，前仆后继，不怕牺牲英勇战斗的情景。通过抗战老兵的讲述，使孩子们受到了一场深刻的思想教育。孩子们也对革命先烈产生一种崇敬的心情，后来家长们见我说，这几天孩子们不挑食了，学习也比前段努力了，再没有挑食讲穿的现象了。

帮助青年教师，做好教育教学工作

2007年秋我校要聘我去代课，当时我想教了大半辈子书，现在又去教书，思想有些犯愁。但又想只要对祖国对人民有益，干什么都可以，为了下一代，有一份热，要发一份光。于是我就应允到武校代课。

到武校的学生，不是在学校赶不上课，成绩太差，就是品质差，不守校纪，管不了的学生，况且这学生都是十四五岁以上的孩子。因此对这些学生，要在思想方面下功夫，甚至要花费百分之八十的精力和他们交心，交朋友，摸清底细，了解每个学生实际情况。经过一段时间后，学生都敢和我接触了，说实话了。我掌握了真实情况后，根据实际情况，对症下药，是学生的思想品质有大幅度的好转，学习成绩也有原来的平均三十多分升到六十多分，如平顶山来校的范自强，年龄十八岁，他说我在平顶山焦店中学时都称我是学生王，老师也没办法我，到我校后你把我管住了，我也老听你的话，学习也有劲了，真美。

在教育教学工作中，始终是以德育教育带动知识教学的，是以团结互助，共同进步准则，对于青年都是要尽量在教育教学方面给以帮助，使他们掌握一整套，教育教学方法这也是我们老一代教育者应尽的义务。青年英语教师史延芳问我怎样备课？我向他解释说，严格地说，备课分两种，一种是思想备课，一种是书面备课，备课是对第二天上课的准备。

备课根据每个学生基础知识水平，听课能力理解能力进行备课。

思想备课是对每个学生的学习态度，知识接受能力的思想准备。书面备课课本上写咱第二天所要教的内容，教学的重点，难点及解决难点的方法手段，最后还要对当堂学习内容进行巩固检查。看学生是否掌握理解。事后我又看了她的备课本，听了几堂课，提出了优点和存在问题及改正的方法，经过两周的指导，她在备课教育教学方面有了很大的提高，在英语的教学中取得了明显的成绩，曾多次受到学校的表扬。

武少侠是武校一年级的班主任，年级17岁没有教育教学经验，看到乱蹦乱跳不听话不守规规矩的小孩子感到手忙脚乱无从下手，有打退堂鼓走人的情绪。看到这种情况，我就义不容辞的说，小妮有思想包袱吧，他唉声叹气的说，学生真不好管，不听话，真是难教，我立马给她说，都是六岁左右的小孩子，东西南北部不知道，不听话，咱慢慢来试一段时间看有否变化？于是我给她提出了三多三少的方法即多发现小孩子的优点，多表扬、多引导、三少，少给孩子讲小故事，武老师试着用这种方法进行试教，两周后武老师给我说学生听话了，好管了，学习也知道努力了，成绩也提高了，和孩子在一起感觉有趣哩。

搞好文艺活动

活跃乡村文化生活

只要心开朗，能正视祖国建设的伟大成就，日新月异的新面貌，应人生的旅途中处处有快乐，处处有事做。我村有一个老中青文艺爱好者演唱团，我给这个演唱团抄写剧目已有十多年的时间了。如曲剧“卖苗朗”“闫爱滩”“三子争父”“包拯二探阴山”，“借妻”等十几个目剧，逢年过节或农闲时，搭起台子，化化妆，就在村上演出，每逢演出时，我也加入乐队伴奏。每次演出都赢得村民的掌声和喝彩声。我村这个“老中青文艺爱好者”演唱团表演给村上带来了无限生机和快乐。结束语

春蚕到死丝方尽，生命不息有余热，我要在有生之年，在壮丽的晚霞生活中，积极参加力所能及的活动，释放所有的余热，在家乡这块大地上尽最大的努力给村民带来快乐和幸福。

退休老教师

杨景广 2016年8月19日