第一篇：办公室第七周工作总结

办公室第七周工作总结

第六周，办公室在团委副书记李洪照的领导下，第一，组织全体部委认真学习了法学院学生会各项管理条例；第二，收取其他部门的活动材料并修改存档；第三，记录了各部门例会会议记录；第四，培养部委的文书写作能力，第五，整理各部门的工作总结。

准备：

一、在召开本部门例会之前，邀请团委副书记李洪照参加会议。

二、按时通过短信通知各部门，提醒部门在开展活动过程中，需要准备相关的策划、通知、总结、以及图文材料。

三、根据各部委上交的策划书，摸清了各部委的文书写作能力，根据实际，合理分配总结本周工作的任务。

开展：

一、周二中午召开例会时，在李洪照的带领下，组织全体部委认真学习了<<南昌大学法学院学生会管理条例>>、<<南昌大学法学院学生会奖惩考评条例>>。李洪照要求，全体部委应认真领会各项文件精神，做到对各项文件烂熟于心。

二、在例会上，主任赵艳楠向各部委安排书写本周工作总结的任务，要求认真按照格式要求，内容应该详实。

三、安排部委上交两份运动会值班表，其中男女生各负责一份。

收取各部门的工作总结，并整理归纳。

创新：

在安排部委书写本部门的工作总结时，参考了上次部委上交的策划书中所体现的文书能力，并合理的提出了各项要求，通过各项文书工作，逐步提高部委的文件书写能力。

亮点：

本部门部委的文书写作能力普遍较强，并且对各项文书写作工作保质保量的完成。特别是对各部门例会的记录，基本上做到了完整、详实。

经验：

一、安排写作工作总结时，认真对照了各部委当前的实际能力，科学地安排了具体任务。

二、记录部门例会记录时，坚持了认真听并注重细节问题的要求，这对完整地记录会议内容有着极大的积极作用，下一步应继续坚持。

不足：

一：在例会上，有部委存在不认真对待的情况，需要对部委强调学生会的纪律要求。

二：各部门开临时例会的时间安排不合理，导致会议记录不能正常开展，下面应该与各个部商量如何合理安排临时会议，同时也应该制定相关的规章制度，规范各部门召开的临时会议。

三：对于会议记录本的管理没有具体要求，导致了开例会时找不到记录本的情况，下步应该制定关于管理会议记录本的规章。

四：关于各部门会议记录

(一）有些内容重复啰嗦，语言不够精炼、简洁

(二）形式上不够统一，条理性不强

第二篇：第七周工作总结

第七週工作總結

2014.03.24--2014.03.28

一、上週計劃完成情況

1、重新規劃自己學習經典的方法；——完成2、重新規劃午休個人的學習內容；——完成3、借鑒總結學堂老師的教學好方法落實在自己的教學中；——進行中

二、本週工作概述

1、週一週末作業的講評與一分鐘演講；

2、新課程《孟子》萬章章句上的學習；

3、週一公司內部會議；

4、《二十四式太極拳》的繼續排練；

5、學堂人員不足的臨時代課；

6、週二藝術課的協助；

7、週二公司李老師的生日

8、週三值日工作；

9、週三家長會；

10、週四週五鄧老師休假情況的調整

11、週五學生背書檢查；

12、《家園聯繫手冊》的謄寫；

13、週末作業的佈置。

三、本週教學工作感悟：

1、無論是作業，還是演講。要給學生樹立一種這是好的，這是對他的獎勵的這樣做一種觀念。

2、對於不同班級的學生，心智上差別較大，教學方法和要求都要因地制宜，因材施教；

3、小貼紙的獎勵是表揚好的，而不是刺激讀書好。不可本末倒置；

4、對於學生有所要求是，一定要和學生說明白自己的要求是什麼。

四、本週教學新思路：

1、點名玩耍的學生來背書，批評的同時鼓勵，有利於激發學生自覺認真背書；

2、每天讓一個學生出一個遊戲大家一起玩；

3、在邊讀書的過程中，邊表揚學生；

4、在戶外活動時，給學生“下危機”；

5、週末寫拼音的作業也點評；

6、我也參與一分鐘演講。

五、本週教學疑問：

1、副課老師巡視的時候，為何學生會緊張呢？

2、如何處理好小貼紙等物質獎勵原則？

3、如何才能讓老師生氣超越于工作本生的歸屬感？

4、如何讓學生自覺主動背書呢？

六、本週學生趣事：

1、關業豐寫給董浩然的信；

2、對於極小的事情的執著與認真；

3、學生有時候會叫老師“爸爸”；

4、即使是微不足道的東西，只要是自己的，就會很關心，拿來分享甚至炫耀。

七、本週學堂老師教學好方法：

1、坐好了的同學才能夠去喝水，把這些基本的事情都當做是一種獎勵；

2、上課不讀書的，下課後留下來繼續自己讀；

八、本週學堂需要改進點：

1、給學生的水杯都貼上自己的名字；

2、宿舍的通風工作；

九、本週與家長感悟：

1、學堂外面打麻將的大人，對學生說“小孩子不准看，不能學。”但是自己卻若無其事的就在學堂門口打，有何意義？

2、李瑞媽媽的育子觀念，太過於溺愛孩子了；

十、本週工作反思和改過：

1、來學堂時間太緊湊，甚至遲到，這樣不好，必須早到，起碼7：50必須到學堂；

2、宿舍的通風不好，自己的覺知力不足；

十一、本週自我評價和感悟：

本週楊潔老師請假，而且最後兩天鄧老師休假，工作上比較被動，同時，這也是開始對自己個人獨立工作的考核和考驗。

週三家長會自己嘗試做主持，自我評價還是很好。繼續努力。

在與家長的交談中，家長的教育觀念與學堂還是相去甚遠。所以，加強對家長教育觀念的教育。同時，多留意學生的各種敏感期特征。

自我打分：85分

十二、我的第八週計劃：

1、開始加強對於講師方面的自學；

2、早到學堂，不可再遲到；

3、中午自己新學習計劃的力行；

4、對學生身體狀況方面多加留意；

鄭少輝

2014.03.30

第三篇：第七周工作总结

第七周工作总结

五一假期过后，身心都得到了一些休息，从星期二开始我们又从新踏上了工作岗位。

八一中学上周进行了期中考试，放假之前试卷就已经改完了，利用假期的时间将我班的数学试卷的分析几遍，从中查找学生的薄弱部分。星期二上课时，我并没有发下他们的试卷，上课时问他们考的如何，孩子们嘟着小脸说：“不好。”应他们的要求我把他们的分数念了一遍，又把我班的总成绩和其它班级的成绩对比了一下，希望他们能从中发现自己的问题，然后自觉弥补自己的不足。可后来在讲评试卷时，才发现我有些白日做梦，竟希望他们能够自己主动改正错误。

星期三，是5·4，八一在举行升旗仪式的时候举行了新团员入团仪式和优秀团员的表彰活动。从这一天开始讲评试卷，我这才发现讲评书卷是最困难的事。因为你在讲台上讲的唾沫横飞，下面的孩子根本就不听。班上的纪律很糟，我只好停下来给他们上一会政治课，可效果只好了一会。过了没几分钟，他们又故态萌苏。两节课下来，嗓子说不出话来了（放大声音讲题为了压住下面的声音，混乱的两节课呀），好无奈的······纪律是我上课时的一道硬伤，我一直都再想办法解决，有时也向别的同学请教如何维持班级纪律，可一直没有找到理想的办法，这一个星期我都在思考寻找。

星期

四、星期五开始讲新课，他们这两天的课堂纪律都比较不错（或许他们被班主任训了一顿的原因，所以才会那么乖）。星期四下午八一中学还举行了期中考试总结表彰大会。这个星期不光要准备上课的教案，还要准备星期六的家长会发言。

昨天，家长会如期举行，班主任在班里和家长交谈，我在办公室正紧张准备着该如何发言，时时喝水为了防止心跳过快以致不能呼吸，紧张啊，以前都是坐在教室看代课老师在我们家长会上发言，没想到现在自己会作为一名代课老师在学生的家长面前发言，尤其是第一次，我的紧张程度可想而知了。在办公室准备了一会，就被同学叫到了班里，看到家长更紧张，刚才准备的发言全忘到脑后了，只好想到什么就说什么了，好没有条理性~~~~(>_<)~~~~，最后说完希望他们以后可以给我提一些建议后，就赶紧结束了自己的发言，匆匆下台，自始至终就没敢看过家长的脸。家长会后，几个家长和我聊了一会，也给我提了一些意见。但最主要的一条是我的声音有些小，他们担心坐在后面的孩子在上课时会听不见我的声音，为此我向他们道了歉并承诺以后会改正，⊙﹏⊙b汗。还和几个家长聊了一下他们孩子的数学情况，也对一些孩子有了一新的认识，这都将有助于我的教学。

家长会结束后，我和我班的班主任对于学生的作业情况和如何维持班里的纪律进行了简单的交流。也向她询问了一些同学的情况，也向她请教了一下如何管理“特殊”学生，她告诉了我一些管理这部分同学的技巧，我对如何维持纪律有了一些头绪。十分感谢班主任，老师说的对交流真的很重要，通过跟当地的老师交流可以学到一些有用的东西，不仅是学习上还是生活上的，我们要虚心的向他们学习。

明天，又是新的开始，期待明天的到来。

第四篇：监测系办公室第七周周总结

办公室第七周周总结

1、本周三部门例会给新老干事分别布置了作业，帮助尽快恢复、掌握办公室工作

2、本周二部门开始新干事早训，预计到本月31日。早训充分锻炼了新干事能力，增强了团队精神。

3、本周办公室积极筹备双代会和表彰大会素材，为即将开始的双代会和表彰大会视频制作充分准备。

4、本周办公室新干事开始在检测楼107值班，充分尽到了作为一名办公室干事的责任，履行了职责。

我们将以饱满的热情去服务大家，继续发挥我们的优点，改正自己的不足，把我们做到更好。

环境监测系团总支学生分会办公室

二O一五年十月十六日

第五篇：二年级第七大周工作总结

二年级第七大周工作总结

一、单周二教研会上，二年级语文、数学两个小组分别根据期中考试情况进行交流总结。每位老师从学生试卷上发现问题，查找学生失分原因，然后根据具体问题制定了相应的改进措施，大家互相学习，取长补短。

二、本大周学校组织了青年教师过关课，在这次活动中，二年级语文组的高丁丁、王娟、王丽君三位老师积极并精心准备教案设计、制作课件，虚心向老教师请教教学方法，通过听课、评课，受到学校领导的好评。

三、单周四二年级语文、数学两科在学校组织的教材清活动中，优秀率、及格率均达到100%。

四、单周五进行教学工作例查，每位老师根据例查结果发扬优点，寻找不足，及时制定改进措施，并准备在以后的教学工作中逐步落实。

五、语文组郝老师按照学校安排，制定了古诗文诵读比赛方案以及活动分工安排，并号召年级组语文老师带领学生积极为比赛做准备。

六、本大周各班班主任加强走读生的管理，时刻对学生进行安全教育。