第一篇：科研项目办公室工作总结

***年科研项目办公室工作总结

***年，在院领导的正确指挥下，在机关各处室的支持下，我院科研项目工作按照工作计划，扎实推进，现总结汇报如下：

一、国家自然科学基金项目获资助数量增长显著

***年我院共申报国家自然科学基金项目***项，其中重点项目**项，面上项目***项，青年基金项目***项，地区联合基金项目***项，国际合作项目***项。

院领导高度重视***年国家自然科学基金项目申报工作，科研项目办公室坚决落实院领导指示并扎实组织申报工作，通过海报、会议、电话、短信、微信等多种形式，广泛动员科研人员积极申报国家自然科学基金项目。此外，要求全日制博士申报国自然，每周周会通报国自然各科室申报情况，并多次聘请全国知名专家进行一对一辅导申报课题。

为使我院科研人员掌握撰写国家自然科学基金项目的技巧，提升我院国家自然科学基金申报率和中标率，医院多次邀请国内外知名专家教授来我院举办学术讲座，讲解国家自然科学基金申报政策、申报技巧、科研方法、SCI文章撰写技巧等，提升大家科研能力。

经过全院的不懈努力，***年我院共获得国自然立项19项，包括面上项目7项，青年基金项目6项，国际合作项目1项，地区联合基金项目5项，其中地区联合项目重点1项，培育4项。项目资助总额达1128万元，与****年共获项目资助559万元相比有大幅度提高。应急基金评审结果目前尚未发布。

二、认真组织***科技计划编制申报工作

省科技厅科技攻关项目***年度共立项34项，获经费支持共计360万元。

省科技厅***年科技计划编制申报工作开展顺利，科研项目办公室通过各种途径宣传申报政策，动员科研人员积极申报，认真组织，扎实推进，我院共申报科技厅项目303项，其中科技攻关项目286项，开放合作项目4项，国际合作项目6项，软科学项目4项，产学研项目2项，科技惠民计划1项。申报总数是去年的2倍。

现已公示我院共立项113项，拟经费支持27项，拟立项支持86项，其中27项拟经费支持项目包括2项开放合作，2项产学研，3项国际合作，2项软科学，18项科技攻关。

三、积极开展科研领域各类奖项申报工作

***医学科技进步奖首先开始申报，通过群发短信、QQ群、微信群、海报、周会等形式广泛宣传，积极动员，鼓励我院科研人员积极总结科学研究和科学实践的理论成果，扎实组织申报工作，并请相关专家进行专题讲解，我院共申报***医学科技进步将25项，该奖项结果颁布，我院共取得一等奖14项，二等奖8项，三等奖2项，新技术引进奖二等奖1项。

***科技进步奖经省卫计委推荐，我院共获得15个推荐名额，***科技厅科技进步奖审查受理过程中，未通过形式审查的经过情况反馈后，我院通过形式审查项目12项，经网络评审通过的项目9项。我院2项***科技进步奖一等奖于9月13日进行了现场考察，近期将进 行答辩。

***第四届自然科学学术奖由***人力资源社会保障厅、省科学技术协会组织开展评选，对***自然科学优秀学术论文和优秀学术著作进行奖励，我院通过组织宣传，共3人申报。评选结果尚未公布。

***专利奖首届于今年由***知识产权局组织评选，科研项目办公室广泛通知院内人员积极申报，鼓励发明创造，推动知识产权保护和运用。我院申报专利奖1项，评选结果未公布。

第十三届***青年科技奖由***科技协会举办，科研项目办公室积极联络、动员申报，我院申报人经过院领导初评送报1人参评，评选结果未公布。

四、积极开展***工程技术研究中心申报工作

为响应省科技厅关于建立健全以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，促进科技成果工程化和产业化，我院积极申报***临床科研大数据工程技术研究中心，几经易稿反复修订，最终按时完成并提交申报书，并与东华软件股份公司、上海市临床生物信息学研究所签订合作协议。现正处于审理阶段。

五、积极推进各科研项目的中期检查和结题工作

督促***科技厅软科学项目、国际合作项目、科技开放合作项目、金水区科技局项目的各个负责人做好中期考核和结题准备。积极通知已到结题时间的省科技厅、卫计委和郑州市科技局立项的项目负责人，按照上级主管部门结题要求准备相关材料，并按时将结题材料报送至项目主管单位。我院5个科技厅软科学项目结题报告和4个郑州 市金水区项目结题报告送交，均已接收。

六、积极与各处室协作

完成上半年科主任考核工作，协助人事处进行职称评定。与财务处对接***年科技厅科研项目经费上账以及2015年、2016年科研经费梳理核对工作。

顺利开展学科建设动员会会议准备工作。

顺利开展院内科室质控员、教学秘书、科研秘书调研工作。配合肿瘤内科整理申请干细胞临床研究资质材料。为教学科整理提供近五年的科研立项及学术成果材料。

七、认真组织学术交流

****、***来我院针对院内科研需求开展座谈会。顺利完成****一行来访会前准备工作。认真迎接****市微生物实验室检查。

顺利完成****第二批邮箱申请工作，第二批邮箱申请电子版 和纸质版材料也发送到****，正在审批。

八、认真完成各项文件的撰写和上报工作

4月完成临床新技术转化应用中心和重大疾病诊治研究中心文件的撰写和上报工作。

九、建立和完善科研秘书、质控员、教学秘书制度

为了协助科室主任加强本科室科研工作的日常管理，辅助科研与学科建设部工作有序地进行，提高工作效率，特全院统一增设科研秘书一职，制定了科研秘书管理实施细则，并与医务部、教育培训部协 作完善质控员和教学秘书的管理制度细则，经院领导审批试行。

十、按时上报“十大指标”数据

日常工作中，我处按时上报“十大指标”直报数据，根据医院统一部署安排，认真准备相关材料，积极迎接“十大指标”检查工作。

第二篇：科研项目工作总结

岁月如梭，时间飞逝过。转眼间一学期又过去了，在这短短几个月时间里科技部在学院老师和分管主席的领导下有条不紊的完成了各项工作。下面是生物工程学院学生会科技部2014年下期的工作总结：

一、纳新工作

部门在学院的老师们的领导下和其他兄弟部门一道开展了纳新工作。前期各部门都通过ppT向新同学们展示了各部门特色，我们科技部也抓住契机，精心准备为大一新生们详细的介绍了我们科技部。

紧接着我们进行了面试，通过严格的筛选最终选出了9名同学作为科技部的新鲜血液。筛选过程中我们始终坚持能为同学服务的宗旨，从这一学期的效果来看我们当初了抉择时对的。成员们都能按时、按值、按量的完成学院交给的各项工作任务。

二、部门工作

上期科技部在学院老师以及分管主席的领导下开展各种各样的工作。首先是每周一次的部门例会，会上我们三位部长副部长都以学长的身份和大家一起交流，给新同学们谈谈自己的大学生活，同时也叫他们上讲台谈谈自己。并且我们每周都安排两位同学选一个话题大家一起来讨论，这样既锻炼了成员们的口才，同时也加深了成员之间的了解，部门内部相处得十分融洽，每次例会都在欢快与和谐的气氛中进行的。

上学期我们主要策划并举办了学习经验交流会，这次经验交流会是我们部门第一次举办活动，大家都付出了百分之百的努力，从策划到实际举办，每一名科技部成员都尽职尽责。活动中我们还排练了一个励志小品，效果不错。通过这次活动大家都表示，只有自己参与了才知道要办好一个活动挺不容易的，但同时也是无比喜悦的。大家都得到了不同程度的锻炼。科技项目工作总结范文

与此同时我们还积极参加各个兄弟部门举办的各种活动，例如：办公室举办的办公软件培训、宣传部举办的通讯员培训、文娱部的看红色电影活动等等……总之在活动各成员都得到了锻炼。

三、工作展望

与其他各兄弟部门相比科技部上学期的活动相对较少，因此我们计划下学期多开展一些特色活动，例如：ppT设计大赛、软件展示活动等等，这就要求我们部门上下团结一心，积极参与，出谋划策，共同努力把各项工作做好。

四、改进之处

虽然上期科技部能够按要求各项工作，但是也存在诸多不足之处，例如例会有人迟到、无故缺席活动等等。在下学期的工作中我们会严格要求每一位成员也包括自己，改进不足之处，向兄弟部门学习认认真真的开展各项工作。

第三篇：2015年终科研项目工作总结

2015年终科研项目工作总结范文

工作总结是为了通过对上一年的总结来指导下一年的工作，从中发现自己的缺点和不足，在以后的工作中加以改进，以提高自己的工作水平，以下就是一篇2015年终科研项目工作总结范文，一起看看吧~

光阴转瞬即逝，新的一年悄然将至，2015年即将成为过去，加入公司的这半个多月，对于我来说是一种成长与进步的历程。融入新的集体、开始新的学习、新的工作方式、工作内容、以及工作程序。从入职的员工手册培训、部总体业务培训、技术服务部产品介绍、公司总体情况介绍、财务部制度培训、部单独实验室制度培训，到跟着学习实验室仪器操作、指导一系列实验操作。经过一段时间的实习之后，我将接手新的实验项目。感谢公司领导给我提供这个展示自己的平台，感谢各位同事对我真诚的帮助，我将认真的做好自己的工作来回报各位，除此以外，也会不断的学习新的知识，以迎接新的挑战。

一、研发岗位员工2015年工作总结

(一)工作总结2015年月日，我正式加入到公司部，经过三天的新员工培训之后，便跟着学习相关的实验操作，参与了实验的相关优化和灵敏度实验，浓度梯度实验结果显示较好，不行，却又比较理想。此外，按照的指示对新的实验平台—进行了相关文献的收集和阅读，并整理了相关资料，写了一篇文献综述和一篇演讲稿。现在正在领用实验材料以及分装稀释，准备开始的专题实验。

(二)工作中的不足

1、个人修养、基本素质需要进一步提高。

2、理论水平和工作能力上还略显不足，需要在学习中成长。

3、和同事之间的沟通还不够融洽，需要进一步改善。

4、工作细心方面还有待进一步提高，充分认识“处处留心皆学问”的道理。

5、工作的主观能动性还需要进一步提高。

二、研发岗位员工2015年工作计划

1、增强责任感，服从领导安排，积极与领导沟通，提高工作效率。要积极主动地把工作做到点上，落到实处，减少工作失误。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，懂得团队的力量和重要性。

2、加强理论知识相关的学习，不断的完善自己的理论知识，可以更好的服务于公司的研发岗位。

3、要善于总结，要善于在成功中积累经验;善于在失败中吸取教训，努力使之转化为成功。

4、勤学习、勤动脑、勤动手，加紧产品研发的效率，更快的转化成产品。

以上就是小编为您整理的2015年终科研项目工作总结< 范文，更多相关内容请关注。

第四篇：科研项目研究工作总结

《避障智能车》项目研究工作总结

通过对《避障智能车》这个项目的研究，我感受颇多。下面是我对项目研究工作的一个简短总结。

本项目的避障智能车是以迅猛发展、具有广阔前景的汽车电子为背景，涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技知识。

我们的车模采用飞思卡尔公司16位微控制器MC9S12XS128作为核心处理单元，自主构思控制方案，包括障碍识别信号的采集处理、控制算法以及动力电机驱动、转向舵机控制等，由7.2V的电池通过不同的电路为各模块能源，最终使小车能够自主识别障碍，并且可以通过控制小车的转向与车速自动避开障碍物，最终回到原路径。

我们自动化专业的本科人才培养方案中所设置的课程为我们提供了扎实的实践基础与知识基础。如《自动控制原理》《计算机控制技术》《单片机原理与应用》《C语言程序设计》《传感器与检测技术》《电机与拖动》《电路原理》等。反过来，这样的实践也使我们对专业课程有了更直观的理解。

参与本项目研究的同学都是08级自动化专业的学生，具有很高的学习热情、专业基础知识扎实、学习能力强，我们将硬件设计、软件设计、资料收集整理、整体系统调试等工作明确分配，并十分注重相互交流，听取各方意见，然后综合考虑，使软、硬件融洽的结合起来，使智能系统稳定可靠。两位指导老师专业能力很强、科研经验丰富，对待工作认真负责，并为我们提供了珍贵的指导方向以及良好的实验基地，使我们的项目开发开展得很顺利。

本项目的成果具有明显的实用价值。在环境比较恶劣的情况下，我们可以利用小车进行搜索和抢救工作，从而保证人的安全；它还可以应用于汽车的倒车报警系统以确保汽车倒车的安全。该项目在学术上的创新在于它实现了传感、单片机、电机以及机械控制等知识的有机结合，锻炼了我们对各方面知识的理解应用能力。该项目在技术上的创新在于对小车舵机的改装。在并非改变舵机本身结构的条件下，将舵机竖立起来，加大了两端的力臂，并调整力臂使两端力臂相等，这样舵机左右转向时受力比较均匀、转向角增大。通过改装提高了舵机的灵敏度，提高了舵机的响应速度，提高了小车的避障性能。

本项目按照科研立项申请时所拟定的实施计划，合理地完成了各个阶段的主要工作，并在各阶段取得了一定的成果。作为重点项目，我们提交了中期报告表、中期进展材料、重点项目中期检查表，并且顺利通过了学校众多专家对于重点项目的中期考核，完成了相应的答辩工作。

本项目已经设计完成智能小车模型一套，并能够达到预期的目标；本项目小组已完成相应科研论文两篇。

目前我们的小车模型正在按第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛创意组的要求进行改进，智能车改进完成后将参加本届创意组的全国总决赛。

本项目在实施过程中，我们的体会很多。

制作小车的过程中，我们总结了自己的一些方法。对于嵌入式产品的一般开发方法：1.基本输入/输出分析；2.选择MCU；3.选择评估系统并对与MCU相关的硬件进行初步评估；4.设计并制作硬件系统；5.进行硬件系统的模块测试；6.软件系统设计；7.系统测试；8.进一步完善工作。对于硬件系统，我们的思路也得到了开拓，并总结了一套设计流程：1.明确设计目的；2.查阅资料，选取合适元件；3.设计电路；4.电路仿真；5.焊接电路；6.实际测试并调试。在系统调试过程中我们深深体会到软件调试的重要性，它可以发现硬件中的不足，使问题更易发现并解决。

该项目大大培养了我们的实践能力、创新能力、工程能力、团队精神，开拓了我们的逻辑思维方法以及非逻辑思维方法，提高了我们的问题意识，即发现问题、分析问题、解决问题，更重要的是该项目使我们积累了许多社会经验。如一些非书本知识，如何购买元器件（淘宝、电子市场、假发票、报销„„）,如何财务报销，如何加工电路板，如何加工机械零件，如何与人协作等等。

我想这些在以后的学习、工作和生活中都是我宝贵的财富。

第五篇：科研项目研究工作总结

由于我国长期的传统观念以及现有教育体制和模式的影响，人们普遍忽视对学生的个人健康意识和行为的培养。学校和家庭也未能真正树立起“健康第一”的理念，尚未形成一种自上而下或自下而上的发展健康教育的良好氛围，教育机构开展健康教育有种被动接受的感觉。

多年来，关心学校健康教育工作的学者、专家和从事学校健康教育的专业人员对学校健康教育的现状如学生中的健康问题、课程与健康教育需求的衔接、健康教育师资问题，以及学校健康教育的对策、具体疾病的健康教育经验和做法、学校体育与学校健康教育的关系等进行了较多的研究。涉及学科渗透的健康教育仅限于心理健康教育，如闰霞的《浅谈小学语文教学中的心理健康教育》、郭喜青的《学科渗透心理健康教育应注意的几个问题》。少量的如吴国瑞《应用“学科渗透法”实施健康教育的探讨》，只是一种比较简单的工作体会式的定性研究，未见详细的报道。

如何让孩子们从小掌握健康知识，进而建立健康的生活行为方式，是我们多年从事健康教育工作孜孜以求的目标。为了促进学校健康教育工作的开展，提高学校健康教育的效果，我们在单位的资助下于2008年9月起在舟山市定海区和普陀区范围内(除“健康促进学校”以外)的6所小学六年级1200多名学生中，开展了《小学健康教育数学学科渗透研究》，取得了预期的效果，现把工作总结如下：

一、协调教育部门和学校，开展项目合作。

二、调查收集信息，进行预试验

我们把编辑好的数学题交给小学数学老师试用，听取他们的意见。总体反映，老师们愿意选用“小学生健康知识数学练习题”，作为学生的作业使用。

三、编辑《小学生健康知识数学练习题》

青少年时期在人的一生中是接受能力最强，可塑性最大，也是形成各种行为模式的关键时期，这种行为模式一经建立就不容易改变。我们在多年的学校健康教育工作实践中发现，把健康知识有机的融入到日常教学工作，更容易为老师和学生接受。为此，我们从健康教育最能够发挥作用的生活方式入手，把与生活方式有关的数字罗列出一些数学题(例：预防近视需要培养良好的用眼习惯，看电视时眼与屏幕的距离要大于其对角线长度的6倍，即眼与屏幕的距离(厘米)=电视英寸×2.5×6。小明家有一台32英寸电视机，小明看电视起码要离电视机多少厘米?又合多少米?)，作为小学生的数学练习之用，供学校和老师参考，让老师和学生在教和学的过程中不知不觉的学会健康知识，使老师、学生更多地了解健康中的数 学问题，培养学生的健康意识、利用已有的知识和技能去解决生活中的实际问题，提高学生解决问题的能力，促进健康生活方式的建立。

基于上述想法，我们收集、整理了一些健康相关数据，编辑了《小学生健康知识数学练习题》。

四、编辑健康知识宣传单

根据《小学生健康知识数学练习题》的健康知识内容，我们编辑了健康知识宣传单，作为学生课外读物使用。

五、研究方法

按区域学校的教学质量(社会上所谓的“好” 和“一般”学校)分类搭配分成两组，再随机决定实验组和对照组。采用问卷调查的形式，根据《小学生健康知识数学练习题》中的健康知识内容自行设计的调查表，所有被研究学生均进行基线调查。基线调查后，老师布置家庭作业.为了控制调查质量，我们对老师布置作业的重视程度进行限制，印制了调查导语，统一了口径，借“创卫”的理由叫实验组完成《小学生健康知识数学练习题》，对照组学生阅读同样内容的健康知识宣传单，作为学生家庭作业，在一周内完成，告知以后要考试。根据艾宾豪斯遗忘曲线理论，识记后短期内遗忘较多，过了较长的时间后遗忘发展减慢了的规律，在学生们做完作业后40天进行终末调查(但因为“甲流”疫情的影响，最终的调查时间推迟了5天)，调查表同基线调查。

六、进行调查统计

2009年9月开学时，我们先进行基线调查，然后按照统一口径对学生布置家庭作业。对回收的有效调查问卷经过审核和统一编号后，利用EXCEL进行数据录入，采用SpSS 13.0进行数据处理和统计分析。

结果，使用“练习题”和“宣传单”后，相关健康知识知晓率均有明显提高，实验组由使用前的12.6%提高到24.3%，对照组由使用前的13.6%提高到21.0%，实验组比对照组提高幅度更大，差异均有高度显著性(p=0.000<0.01)。