第一篇：高校党员发展工作总结

高校党员发展工作总结

高校党员发展工作总结一

20xx年，我院发展党员工作在市委组织部的指导下，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，与时俱进、开拓创新，有领导、有计划地进行，圆满完成了发展计划，进一步优化了党员队伍结构。回顾全年，我们主要做了以下几方面的工作：

一、20xx年度发展党员工作的基本情况

1、党员队伍情况：截至2015年底，学院共有党员525名，男女党员各有282人、243人(分别占党员总数的54%、46%);少数民族党员10人(占党员总数的2%);35岁及以下、36岁59岁、60岁及以上党员各有329人、179人、17人(分别占党员总数的63%、34%、3%);本科以上、专科及以下学历党员各有418人、107人(分别占党员总数的80%、20%);教职工党员、学生党员、新疆班党员各有448人、73人、4人(分别占党员总数的85%、14%、1%)。

2、申请入党人和入党积极分子队伍情况：截至2015年底，申请入党人与入党积极分子队伍已达3427人，男女各有1554人、1693人(分别占总数的45%、55%);专科以上、高中及以下学历各有266、3161人(分别占总数的8%、92%);教师、学生各有266、3161人(分别占总数的8%、92%)。3、20xx年发展党员情况：2015年度，我院共发展党员126名，其中教师1名、学生119名、新疆班学员6名，男女各有72人、54名(分别占发展党员总数的57%、43%)，发展少数民族党员2人。

二、主要做法

学院党委始终高度重视党建工作，狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设。在发展党员工作中，始终做到：主动培养，立足“早”;措施到位，注重“实”;保证质量，坚持“严”;思想教育，倾向“紧”;党务干部，配备“精”。

(一)主动培养，立足“早”。学院党委重视紧抓党员培养教育工作的主动权，始终以高度的责任心、积极主动的态度开展工作，坚持早引导、早选苗、早教育、早培养。一是积极引导青年教师、学生向党组织靠拢，强化前期培养、锻炼和考察，在学院党组织的感召下，绝大多数青年教师、学生主动向党组织提交了入党申请。二是及早选苗、育苗，对大一入校学生进行摸底调查，入时转接学生党组织关系，摸清高中在读时参加入党积极分子培训的基本情况，做到培养教育及时衔接，及早选苗参加培训。三是对已提交入党申请的教师、学生分期进行集中培训，通过培训，使其加深对党的理论的认识，解决“思想上入党”的问题，培训结束后，统一组织考核并从中选取优秀分子作为党的发展对象。

(二)措施到位，注重“实”。为确保把党员发展工作落到实处，我们制定了“三落实、两定期、一保证”的工作实施方针。三落实：即发展计划落实、联系人落实、培养工作落实。各总支、支部依据学院下达的党员发展计划，统筹考虑，优先发展政治素质好，学习成绩好，工作表现出色的发展对象，并为发展对象确立两名联系人，依据发展对象实际情况，制定具体的培养措施，以保证党员发展质量。两定期：指的是定期讨论发展工作、联系人定期考察帮助发展对象。各党总支、支部定期安排会议讨论联系人反馈回来的培养对象的各种情况，群策群力制订更合理的培养方案。一保证：即是保证发展质量，宁精勿滥，对每一个新党员的发展，都以其能否承担起党员的先锋模范作用作为取舍的标准。

(三)保证质量，坚持“严”。根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，为保障党员发展质量，学院党委坚持从实际情况出发，科学制订发展党员工作计划，在培养和发展党员过程中考察入党动机和政治觉悟、思想品质的同时，注重一个“严”字，严把“三关”和坚持“六个不发展，严把“三关”(支部大会讨论关、党委审批关、预备党员转正关)和“六个不发展”(入党动机不纯的不发展、未政审材料或政审材料不清的不发展、学习成绩和综合测评成绩不突出的不发展、未经团支部“推优”的不发展、未经党校培训的不发展、培养时间不到一年的不发展)。建立健全了组织发展制度，认真落实发展党员“四全程”(全程公开、全程记实、全程审核、全程问责)制度，严格掌握标准、严格推优制度、严格发展党员程序，使党员发展工作进一步科学化、程序化、制度化、规范化。

(四)思想教育，倾向“紧”。在对培养对象的整个培养教育过程中，我们通过各种途径和渠道反复地强化党的宗旨、理想教育、党性、党风、党纪教育，使其在整个培养过程中能严格按照党的要求规范自己，发扬优点，克服缺点，不断进步。逐步完善持续性教育运行机制，营建多层次培养教育模式：第一层次，进行普及性启蒙教育，积极宣传党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验教育;第二层次，对递交入党申请书的同志，老党员及时引导，进行“党的系统认识教育”;第三层次，对重点培养对象进行更高层次的培养和更严格的教育。重点进行两次培训：入党积极分子培训班和发展对象入党前的集中培训;第四层次，对预备党员，防止出现“船到码头，车到站”思想苗头，加大思想教育力度，加强对党的理论、方针、政策的学习。

(五)党务干部，配备“精”。配备一支党性强、作风正、业务精的党务干部队伍，是做好党员发展工作的关键，为提高我院基层党务干部的业务素质，1年来，学院组织5期党务干部班，分层次对党务干部进行党务培训，组织到其他高校学习基层党务工作先进经验，汲取成功经验、祢补自身不足，有效提高了基层党务干部业务能力和工作水平，日常工作中，各基层党务干部能严格履行职责，坚持标准，对入党条件、入党程序和入党材料进行严格地审查、把关，为学院党员发展工作做出了重要贡献。

三、存在的问题

截至2015年底我院共有教职工787人，在校生已达15880人，随着党建工作的不断深入，在师生中尤其是在青年学生中涌现出了大批要求进步、积极向党组织靠拢的优秀分子，我院党员发展的工作压力越来越大，每年累计的入党积极分子达3400多人。但市委组织部下达给我院的年度发展计划相对太少，2015年度下达我院党员发展计划126名(含后续追加的6个新疆班学员计划)，占学生总数的0.8%，全校449个学生班级，平均每4个班级1个发展计划，远远不能达到中央组织部关于做到大学生班级“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的目标。

四、改进工作的意见和建议

(一)扩大入党积极分子队伍建设视野。增加入党积极分子源头，加强他们的培养教育。一要坚持提高对发展党员工作重要性的认识，对学生、对中青年教师要看本质、看主流、看发展的观点，不求全责备;二要认真做好培养教育工作。在培养教育上，切实做到培养对象、联系人员、工作制度落实;在培训学习上，努力做到组织形式、内容、时间落实;在考察上，做到考察材料、内容、跟踪谈话落实。要重视做好正面引导和宣传发动工作，特别联系入党积极分子的思想实际，努力提高党课的针对性、时效性。

(二)“坚持标准，严格程序”。首先，进一步加强党务干部的党员标准教育。通过党员标准教育，进一步提高党务干部对新时期党员标准的认识。其次，在发展党员中，要求基层党务干部坚持用党章规定的标准衡量入党对象。坚持对发展对象进行全面审查，着重了解其政治觉悟、思想品质和入党动机，重点是了解发展对象是否忠实于党的事业，能否积极贯彻执行党的路线、方针、政策，是否坚持全心全意为人民服务的宗旨，是否坚决执行党的决议。同时严格程序，在考察环节，特别是发展前，要拓宽考察面，对政治表现、思想意识、入党动机、工作实绩等方面进行全面考察;组织召开党内外群众座谈会，认真听取党内外群众意见，了解发展对象的现实表现。

(三)切实抓好预备党员的教育和管理。加强对预备党员的跟踪教育和管理，主要是加强共产主义理想信念教育、爱国主义教育，端正入党动机;党组织要经常找预备党员谈话，肯定成绩，指出不足，发现问题及时提醒帮助克服。要坚持预备党员汇报思想制度和考察制度，及时掌握预备党员思想动态和现实表现情况;预备期满时，对照党员标准，进行全面考察;要坚持在实践中加强锻炼，有意识地安排预备党员参加一些重大活动，分配适当的社会和群众工作，使预备党员在实践中经受锻炼和考验，体验党的生活。同时要进行跟踪教育，预备党员转正后，党组织要跟踪了解他们的思想、工作、学习和履行党员义务情况，勉励他们继续保持优点，及时改正缺点。

(四)积极建设发展党员工作的长效机制。良好的制度可以培养人。坚持发展党员预审制、发展党员培训制，以发展对象的合理结构来改善党员队伍结构;实行发展党员公示制，严把党员“入口关”;加强对发展党员工作的监督，扩大透明度。通过建立发展党员工作的各项制度，用制度来保证发展党员工作的健康进行，既保证质量，又确保“入口”畅通，使党的组织始终充满生机和活力。

(五)进一步加强党务干部的培训教育。通过培训教育，进一步提高党务干部对新时期党建工作尤其是学生党建工作的认识。

高校党员发展工作总结二

我校党支部现有正式党员21名，新培养党员发展对象1名。今年以来，在县直机关工委、县教育局党组的正确领导下，我校党支部始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，严格按照发展党员程序，根据年初党员发展计划，认真做好了发展党员工作，圆满完成了本年度的党员发展任务。

现简要总结如下：

一、领导重视，把发展党员工作列入重要议事日程。

学校党支部对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党支部工作的重要议事日程，学校党支部认为，学校党的组织要实践 “三个代表”重要思想，与时俱进，保持党的先进性和战斗力，就必须不断地把优秀中青年知识分子吸收到党的队伍中来，增强党员队伍的活力。

今年年初，学校党支部专门召开发展党员工作会议，要求各支部在发展党员工作要解放思想、与时俱进，开拓创新。学校党支部把发展党员列入年度的工作计划，深入了解入党申请人的各方面的实际表现，将政治素质好、工作积极、作风好、表现突出的优秀教师确定为入党积极分子。

二、加强入党积极分子的教育培养工作。

学校党支部重视入党积极分子的教育培养工作，对已确定为入党积极分子和党员发展对象的，通过培养联系人对培养对象的思想、学习、工作等情况进行指导和培养。要求每个培养对象都要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极组织入党积极分子参加学习党章知识讲座、新党员入党宣誓、党的十七大精神的专题学习，参加学校党校的培训，在学校党委开展活动时，也邀请入党积极分子参加。同时，注意加强对培养对象的考察，在一些重大活动或关键时刻交给重要任务，在实践中考察其政治表现和工作情况。

三、严格党员发展程序，积极发展新党员。

在党员发展工作中，我们始终坚持党员标准，严格审批程序，在培养对象经过一年以上的培养教育后，在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经党小组讨论、党支部审查同意，可列为发展对象。

今年年初，我校吴俊玲同志被确定为发展对象。确定为发展对象以后，学校党委严格按党员发展程序开展工作：一是对其及时进行了政治审查，政审全都合格;二是安排她参加了县直机关工委组织的入党积极分子培训，并通过了统一考试;三是学校党支部对她在工作学习和社会生活中的表现，进行了全面的考察;四是召开支部全体党员大会，讨论通过了他们的入党申请;五是学校党支部派人与她进行了谈话，使她进一步提高了对党的认识，端正了入党动机。

下一步，我们将根据机关工委的意见及安排，一、对发展新党员进行了公示;

二、是学校党支部及时组织了入党宣誓大会。

[高校党员发展工作总结]

第二篇：高校党员的发展

1、发展党员工作的指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持把我们党建设成为更加坚强的中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，忠实实践“三个代表”重要思想的马克思主义政党，为实现党的基本路线而奋斗。

2、发展党员工作的方针

“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”

（1）坚持标准：发展党员必须严格按照党章规定的党员标准，不能降低标准或另立标准。

（2）保证质量：要坚决贯彻落实党章的规定和要求，坚持质量第一的原则，把思想上入党放在首位，以保证党员队伍的先进性和政治质量。

（3）改善结构：发展党员要注意结构合理，逐步改善党员队伍的文化结构、年龄结构和分布状态，以利于更好地发挥党员的先锋模范作用，提高党组织的战斗力。

（4）慎重发展：

① 发展党员必须坚持党章规定的党员标准，做到认真、严格、慎重、一丝不苟，确保党员的质量和党组织的纯洁性；

② 必须坚持个别吸收的原则，坚持经常性的工作；

③ 必须严格执行党章规定的入党程序和认真落实发展党员工作细则的各项规定和要求。

3、发展党员工作的原则：

（1）有计划发展的原则；

（2）把质量放在第一位的原则；

（3）坚持个别吸收的原则；

（4）坚持入党自愿的原则。

1、共产党员的起码条件：

（1）年龄、国籍和成分的要求；

（2）政治思想的要求；

（3）组织纪律的要求；

（4）交纳党费的要求。

2、共产党员的基本条件：

（1）共产党员要牢固树立共产主义信念；

（2）共产党员要全心全意为人民服务；

（3）共产党员永远是劳动人民的普通一员。

1、本人申请

（1）要求入党的同志，首先要主动向党组织提出入党申请，经党组织的培养教育和考察，基本具备党员条件后，才能按党章规定履行入党手续。本人未提出入党申请，任何党组织不得以任何理由吸收其入党。

（2）申请入党的注意事项：

① 以书面形式提出申请；

② 由本人亲自书写申请；

③ 申请入党必须自愿。

2、积极分子的培养、教育、考察

（1）要求入党的同志递交申请后，党支部应根据其一贯表现，对照入党积极分子的条件，研究能否将其确定为入党积极分子；

（2）党支部按照《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的要求，指定1~2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，负责做好入党积极分子的培养、教育、考察工作，建立入党

积极分子档案，填写《入党积极分子培养考察登记表》；

（3）对积极分子的培养、教育、考察，一般可采取吸收积极分子听党课、参加党内有关活动、分配一定的社会工作以及定期培训等方法。并要求他们经常以书面或口头形式向党组织汇报自己对党的路线、方针、政策的认识，对重大政治事件的看法，以及业务学习和社会工作等方面的情况；

未经过党校学习，或学习后经考试未取得党校结业证书的，不能发展入党。

（4）入党积极分子的培养、教育、考察应注意的问题：

① 要定期对积极分子进行考察；

② 要充分发挥培养联系人的作用；

③ 要分层次对积极分子进行培养教育。

3、确定发展对象

（1）入党积极分子经过一年以上培养、教育、考察后，在广泛听取党内外群众意见和团组织推荐（限共青团员）的基础上，经支委会认真讨论，认为其基本具备入党条件的，即可确定为发展对象；

（2）确定发展对象的程序：

① 支委会听取培养联系人和党小组对入党积极分子的培养情况汇报及其意见；

② 听取党内外群众的意见；

③ 听取团组织的“推优”意见；

④ 审阅被推荐对象的有关材料（含申请书、自传、思想汇报等）；

⑤ 支委会（不设支委会的经支部大会）讨论，初步确定发展对象。

（3）确定发展对象后，党组织应做好如下工作：

① 对发展对象进行政治审查，并形成综合性的政审材料；

② 召开群众座谈会，并形成记录。

（4）确定发展对象应注意的问题：

衡量一名入党积极分子是否具备党员条件，必须按党章规定的党员标准，全面衡量，既要看他入党的愿望和态度，更要看他的真实思想和实际行动，尤其要看他的入党动机是否端正，目的是否明确，思想觉悟是否高，政治品质是否好，工作、学习等方面的表现是否突出。

4、上级党组织预审

（1）预审时，党支部须报送如下材料：

① 入党申请书；

② 自传；

③ 思想汇报；

④ 《入党积极分子培养考察登记表》

⑤ 群众座谈记录；

⑥ 党校培训结业证书及心得体会；

⑦ 团支部推优材料。

为切实保证发展党员的质量，在发展对象离开工作或学习岗位前三个月内，一般不办理接收预备党员的手续。

5、填写《入党志愿书》

党支部在确定2名正式党员作为入党介绍人后，由入党介绍人指导发展对象填写好《入党志愿书》交支委会审查。

6、召开支部大会讨论

支委会对发展对象所填《入党志愿书》审查认为合格后，方可召开党支部大会，讨论是

否接收其为预备党员。

（1）支部大会讨论通过接收预备党员的程序：

① 统计人数，宣布开会；

② 宣布发展对象名单；

③ 申请人汇报；

④ 介绍人分别介绍培养教育情况；

⑤ 支委会逐个介绍审查情况；

⑥ 党员发表意见；

⑦ 申请人表明态度；

⑧ 无记名投票表决，形成决议。

（2）支部大会表决通过的有关规定：

支部大会讨论接收预备党员时，采取无记名投票方式进行表决；赞成票数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议；因故不能到会的有表决权的党员，正式向支部提出的书面意见，应统计在票数内。

（3）召开接收预备党员的支部大会应注意的问题：

① 要保证到会人数。若缺席人数较多时，应改期开会；

② 申请入党的人必须参加会议，不能再申请入党的人缺席的情况下讨论其入党的问题； ③ 申请人为两名或两名以上时，应逐个进行讨论和表决；支部大会上发现有新的重大问题时，应当休会。待问题调查清楚，进一步听取意见，认识基本统一后，再召开支部大会讨论表决。

④ 采取无记名投票表决方式，与会党员应推选计票人、监票人，并当场统计、公布投票结果；

⑤ 支部大会决议应写明应到会人数、实到会人数、有表决权人数、同意的人数、不同意的人数和弃权人数。

7、公示

发展新党员，在支部大会讨论通过之后，报上级党委审批之前，由所在党支部将新发展党员对象在其工作单位、学习或生活所在地进行公示。公示期为5~7天。

（1）公示内容：包括新发展党员对象的姓名、性别、年龄、文化、籍贯、职务等基本情况和支部大会讨论意见，受理群众意见的方式、时间、地点等。反映和举报应直接向党组织提出，书面举报应署真实姓名和联系方式。

（2）公示的受理：党支部应安排专人受理群众意见，需要上级党组织调查的问题，应由上级党组织负责调查。对群众意见要认真分析，集体研究，根据不同情况区别对待。公示后，对没有人举报或举报材料经核实不影响发展的对象，党支部应及时报上级党委审批；对群众意见大，经调查核实确有问题，不符合党员条件的发展对象，党支部应重新审议，不予发展。

8、上级党组织派人谈话

支部大会同意接收发展对象为预备党员后，要将其全部材料报上级党组织审查。上级党组织详细审阅上报材料和对有关问题调查核实后，指派专人与申请人谈话。谈话人在相应栏目中签署谈话情况和对申请人入党的意见。

（1）谈话人的确定：负责谈话的人一般是专兼职组织员、党委（党总支）委员或组织（党务）干事。

（2）谈话的内容：上级党组织派人与申请人谈话的内容应根据不同对象来确定，一般应围绕以下几个方面进行：

① 申请人入党动机、对党的认识以及入党的信念；

② 申请人思想觉悟及政治上的成熟程度；

③ 申请人对党的基本理论、基本路线、基本知识的掌握和理解情况；

④ 申请人对支部大会提出的缺点和不足的认识及对待入党的态度和决心；

⑤ 其他需要了解的有关情况。

9、上级党组织审批

（1）审批预备党员的权限：一般情况下，由校党委授权二级单位党委（党总支）审批。

（2）审批预备党员时，审议的主要内容：培养教育时间是否在一年以上；政治审查是否符合要求；入党手续是否完备；党员条件是否具备。

（3）审批预备党员时，应注意的问题：

① 授权审批的二级单位党委（党总支）对党支部上报的接收预备党员的决议必须在三个月内审批。如遇特殊情况，可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间未予审批的，要追究有关人员的责任。

② 审批两个或两个以上的人入党时，应逐个审议和表决。

（4）填写审批意见、登记表和填发通知书。

① 二级单位党委（党总支）讨论同意接收预备党员后，要将党组织决议填写在《入党志愿书》的“总支部审查（审批）意见”栏中，决议中除写明表决情况外，还应注明该党员的预备期起止时间。预备党员的预备期，从支部大会通过其为预备党员之日算起。

② 校党委授权二级单位党委（党总支）审批的预备党员，由二级单位党委（党总支）的组织干事（组织员）或组织委员将材料送校党委组织部，填写《发展新党员登记表》，由组织部在《入党志愿书》“党委审批意见”一栏中加盖“党委授权审批”印章、校党委组织部公章，然后由该单位党组织向预备党员所属党支部发出《批准预备党员通知》。

③ 填写审批意见、登记表和填发通知书的注意事项：审批完后应及时将《批准预备党员通知》下发到预备党员所在党支部。党支部应及时通知本人和要求其参加党的组织生活，并在支部党员大会上宣布。对未被批准入党的，也要通知支部和本人，做好思想工作，鼓励其发扬成绩，克服不足，争取早日加入党组织。

10、预备党员宣誓

（1）预备党员宣誓的程序：

① 宣布仪式开始，奏《国际歌》；

② 党组织负责人致辞；

③ 宣布参加宣誓的预备党员名单；

④ 预备党员面向党旗宣誓（誓词见党章第六条规定）；

⑤ 参加宣誓的预备党员代表发言；

⑥ 入党积极分子代表发言；

⑦ 党组织负责人讲话；

⑧ 奏《国歌》，宣布仪式结束。

（2）预备党员宣誓应注意的问题：

① 预备党员宣誓仪式一般由各二级单位党委（党总支）安排，也可以支部为单位组织。党小组不能举行入党宣誓仪式；

② 如短期内连续批准了若干名预备党员，可统一举行一次入党宣誓仪式；

③ 毕业生中的新党员，必须在离校前举行入党宣誓仪式。

11、预备党员的考察和转正

（1）预备党员的考察

党支部在接收发展对象为预备党员以后，要对预备党员提出有关要求，指定1~2名正式党员（一般为入党介绍人）对其进行教育和考察，并认真填写好《预备党员考察表》。预备党员每季度要将自己的政治思想、业务学习、本职工作和社会工作等方面的情况进行一次

全面的书面总结汇报。

（2）预备党员的转正

① 本人申请。预备党员应在预备期满前半个月主动提出书面转正申请；

② 党支部征求意见。主要是征求联系人和党内外群众的意见；

③ 支委会审查。根据征求到的意见，对照党员条件，在认真讨论的基础上提出是否可以转为正式党员的意见；

④ 支部大会讨论并作出决议。表决情况应注明应到会人数、实到会人数、同意的人数、不同意的人数和弃权人数；

⑤ 上级党组织审批。支部大会讨论通过后，党支部应将决议和表决情况填入《入党志愿书》连同有关材料一起报送所在接收的二级单位党委（党总支）审批。

（3）预备党员的考察和转正应注意的问题：

① 党支部要及时做好预备党员的转正工作。对按时提出转正申请的预备党员要及时讨论和报批；对于预备期满未向党支部提出转正申请的预备党员，要及时提醒，说明道理，提出要求。对于信念动摇、不愿继续当党员的，或经党支部提醒仍不提出转正申请的，应取消其预备党员资格。不能采取不讨论的办法让其自然取消。

② 经考察预备党员具备条件的，应按期转正；不完全具备条件、需进一步教育和考察的，可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员的资格。延长预备期、取消预备党员资格，都必须整理详细的报告，经支部大会讨论通过后一并逐级报批。

12、预备党员转正的审批

（1）预备党员转正的审批权限和程序与批准预备党员的权限和程序相对应，（2）各二级单位党委（党总支）在认真审查党支部上报的材料后，要经充分讨论，表决是否同意该预备党员转为正式党员，并在《入党志愿书》上注明党员党龄的计算时间，填写《预备党员转正登记表》，向预备党员所在党支部发出《预备党员转正通知书》，以及进行必要的谈话。

（3）预备党员转正的审批应注意的问题：

① 授权审批的二级单位党委（党总支）对党支部上报的预备党员的转正材料必须在三个月内审批。如遇特殊情况，可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间还未予审批的，要追究有关人员的责任。

② 审批两个或两个以上的人转正时，应逐个审议和表决；

③ 党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

第三篇：高校党员发展情况总结

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高校党员发展情况总结

随着办学规模的不断扩展，搞好在青年教师和大学生中发展党员工作是党建和思想政治的重要内容，这是系办专业面临的机遇和挑战的需要。这是建立和扩大政治工作队伍的需要，也是落实素质教育，培养合格人才的需要。系党总支把发展党员工作列入工作重要部分，制度发展计划，采取相应措施。首先，抓好学习，提高认识。党总支组织党支部以上的同志认真学习有关在高校做好发展党员工作的文件增强责任感和紧迫感，提高工作的主动性和自觉性。其次、对申请入党积极分子按计划进行培训，提高对党的基本知识的理解和水平，端正入党动机，把好质量关。再次明确发展党员工作责任制，根据谁主管谁负责的要求层层抓落实。

在正确把握新时期党员的标准，认真旅行发展党员程序，确保发展党员的质量中采取的措施是。首先注意加强思想政治素质教育，通过党课的培训，提高入党积极分子对党的正确认识，提高政治思想觉悟。其次，组织培养人深入群众，全面了解对入党申积极分子的优缺点，根据其表现有针对性的进行培养教育。再次，采取各种途径，广泛听取群众意见，反馈给被培养人，使其及时克服缺点。通过各方面的工作，第一、所发展党员较大多数在群众中能起到表率作用，在院系开展的各项活动能发挥带头作用，例如，义务献血等，产生了好的影响。第二，所发展的对象没有一个发生违犯现象，并在群众中有较高的威信。第三、积极参加当组织的各项活动，增强了组织观念和党员意识，提高了发挥模范的自觉性。

发展党员工作存在的主要问题。第一、对在大学生中发展党员偏重求重分享

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求严，思想和工作还跟不上形式发展要求。第二、发展党员工作中有些环境还不够紧凑。第三、发展的个别党员，模范作用发挥的不够。

随着扩招，我系高职生现有64名，学生党支部根据高职生的特点，进行积极靠拢党组织的教育，现已有30余名提出了入党申请，并参加了系党支部举办的申请入党人的党课培训。本着积极教育，重点培养的原则，进一步加大工作力度，力争一年后将其中优秀的入党积极分子发展入党。

在做好推优工作中，第一、注意发挥团支部的作用，把“推优”工作放在团组织建设中的重要位置，增强团支部做好“推优”的工作的自觉性。第二、各团支部建立健全“推优”制度，通过对团员在日常学习、生活、工作的培养锻炼，积极把好质量关，并积极向党支部推荐合格人选。做好在中青年教师特别是业务骨干的发展入党工作，系党总支和党支部作为培建高素质教师队伍的任务来抓，在确定为入党积极分子以后，十分注意在教学和各方面工作中发挥其积极作用，并在实践中帮助提高觉悟和业务骨干作用，并注意提高他们在党内外中的影响和威望，定期听取他们的思想汇报和个别？？制度，使申请人健康成长，保证发展计划落实。但对个别入党申请人，虽然是业务骨干，社会工作做了不少，但仅在个性强，突出个人党内外群众有些反映，形不成发展意见，还需做进一步的工作。

我系共有学生428名，党员总数为19人，入党积极分子为284人，申请入党人312名，申请人占学生总数的72.8%，党员占学生总数4.4%，年底按计划发展11名，将达到7%。现有的积极分子总体思想觉悟较高，在各方面都比较向上，一部分人还有突出的表现，群众基础较好。为了加大对积极分子的培养和考察力度，系党总支和党支部采取多种形式进行教分享

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育，学生党支部申请入党培训班，教工党支部采取座谈和谈话等形式对入党积极分子进行帮助教育对他们自身素质有了明显的大幅度的提高。但在培养入党积极分子的工作中还存在发展不平衡，个别学生因学习成绩突发问题未发展入党，在过去的工作中也存在时紧时松的现象。

年发展党员计划学生应为37人，实发展15人，由于客观原因，年底按计划再发展11人，年龄结构在20岁-22岁。（其余未发展的包括毕业班7人共11人，已发展2名党员女40岁，男46岁）

年计划发展党员xx人，其中教师x人，学生x人，其中xxxx级本科和高职生经过考察已确定为入党积极分子并列为xxxx年的发展计划。在培养工作上将采取，第一、加强领导，周密安排，狠抓落实。第二、加大培养力度，按照申请入党人、申请如等积极分子、拟发展党员是三个层次没有针对性进行专题培训教育，建立经常性定期的思想汇报制度和立档制度工作。第三、对拟发展的党员建立责任到人？个落实，跟踪考察。第四、扩大民主范围，置于群众监督之下，加强对入党积极分子的管理，严把入党关口。

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第四篇：高校党员工作总结

党 员 工 作 总 结

我把一年来的思想、工作、学习等情况，向支部作出汇报。

一、思想方面

我深入学习马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体

系，深入贯彻落实科学发展观，加强社会主义核心价值体系的学习，特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。我不仅在理论学习上没有放松，实践工作学习上也没有放松。我积极参加党组织的各种活动，并在组织生活中不断充实、完善自己。

二、工作方面

这一年来，作为国际贸易实务专业教师、10国贸（1）班班主任，我尽心尽职，努力做好教学工作和班主任工作。

在教学工作方面，深入细致地备好每一节课。除了日常教学工作外，我还做好学生毕业论文和顶岗实习的指导工作。认真批阅学生的毕业论文，督促学生按时完成初稿和二、三次修改稿并最终定稿，并引导他们如何应对论文答辩。在指导学生顶岗实习期间，以电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生沟通联系，对学生的思想磨练、专业训练、工作表现、实习效果、生活规律、团队意识、敬业精神等进行全方位指导。

在班主任工作方面，我努力做到对学生负责，对家长负责。从新生接待开始，就注意解答家长提出的疑难问题，努力让家长放心，让学生安心。对学生从一开始就严抓严管，积极引导，严抓班风、学风建设。

三、学习科研方面

在学习上，已顺利获得暨南大学国际贸易学硕士学位。在科研上，我积极发表学术论文。目前在研省级课题《高职国际贸易实务专业实践教学体系研究》，与同事们齐心协力开展研究工作，力求按时结题。

总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了一些提高。但是，用党的标准来衡量，我还有以下缺点：一是深入党的学习理论还不够；二是科研水平还有待提高；三是工作方法仍须得到理论的进一步指导，等等。今后，我需要把理论学习同解放思想、创新思路、科学决策、指导本人实际工作有机结合起来，切实提升自身党性水平。

第五篇：高校党员发展工作情况报告（定稿）

一、基本情况 目前我省共有83所高校，其中驻省会石家庄的25所。党组织关系由省委教育工委直接管理的省属普通高校14所。省属36所高校中，有88个分党委、350个党总支、2138个党支部；党员37513人，其中教工党员25008人，学生党员12505人，教工、学生入党积极分子27955人。我省本科院校在校生党员比例保持在7%左右，专科院校在校生党员比例保持在5%左右。党组织关系由省委教育工委直接管理的14所驻石高校中，除4所民办高校、3所新升格的职业技术学院外，其它7所高校2001年共发展2773名。其中发展在职教工206名、35岁以下123名、研究生学历的30名；发展专业技术人员145名、35岁以下93名、研究生学历26名；在专业技术人员中发展高级职称26名，中级职称66名，其它53名。

二、主要做法

（一）提高认识，加强领导，切实把发展党员工作抓紧抓好。多年来，省委教育工委对高校的发展党员工作非常重视。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，培养和造就一批青年马克思主义者和工人阶级先进分子，是关系到党和国家前途、命运的大问题，也关系到高校能否坚持社会主义办学方向、培养又红又专的合格人才和稳定工作。1995年我们制发了《关于加强高等学校发展党员工作的意见》，对高校发展党员工作提出了可操作性的具体指导意见，要求各高校设立专职组织员负责发展党员工作，本科院校设两名处级组织员，专科院校设一名组织员，以保证高校发展党员工作的健康有序开展。2001年以省委名义制发了《关于加强和改进高等学校党的建设工作的若干意见》，站在实践“三个代表”重要思想、保证党的事业后继有人的高度，对高校发展党员工作提出了明确要求。teniu.cc www.teniu.cc

（二）积极推行“政治导师制”,保证高校党员队伍的先进性。高校是高知识群体集中的地方,为了确保党对高校的领导,2000年省委教育工委提出，在该群体发展党员工作中，实行 “政治导师制”。“政治导师制”就是在各高校党委的统一领导下，为切实加强高知识群体的发展党员工作，由学校党的基层组织根据条件，遴选政治素质好、党性观念强、业务水平高的党员教师担任政治导师，对高知识群体中的非党员优秀中青年知识分子在政治上进行传、帮、带，将高知识群体发展党员工作的培养关口前移，增强党在高知识群体中的凝聚力和感召力，尽快提高这一群体中非党员优秀中青年知识分子的政治素质，及时把他们推荐到党组织中来。河北医大、河北大学、廊坊师院、唐山学院、邢台学院等高校党委高度重视这项工作,党委书记、校长都带头担任政治导师,同时他们还选拔了一批政治素质好,党性强,专业水平高的专家教授作为政治导师,加强对优秀中青年知识分子和知名专家、教授入党积极分子的培养,使学校的教书和育人工作更好地结合起来,扩大了党在高知识群体中的影响。“政治导师制” 在我省高校实施以来，取得了可喜成绩，党员队伍中高级知识分子的数量不断增加，质量明显提高。据不完全统计，在全省10所骨干大学中，研究生学历、副高职称及以上人员中党员比例已达38%。