第一篇：暑假下企业锻炼学习总结

暑假下企业锻炼学习总结

根据学校关于培养双师型教师工作的安排，本着提高教师实践技能，同时更好的为当地企业服务的目的，暑假期间我到肥城市污水处理厂进行了为期一个月的锻炼学习，受益匪浅，并认真做出总结，以便能进一步提高自己的实践能力和业务水平。

一、实习内容

在企业领导的大力配合下，我把一个月的锻炼学习时间分成了三个阶段，每个阶段为期十天，以便于循序渐进，充分了解，深入分析。工作过程如下：

第一阶段，参观学习。由厂人力资源部配合完成。主要工作有：

考察了解企业的组织结构、管理模式以及员工的招聘培训、绩效考评的方式。企业的组织结构类型倾向与职能型。员工的招聘和培训不是很规范，单一的注重生产管理。一线员工的绩效考评主要采用计件的方法，中高层侧重于按照工作业绩和生产效益。

第二阶段，收集资料。主要工作是听取污水处理厂人力资源部、生产部、检验部的经理及相关负责人的介绍，充分了解行业的发展动向，国际市场对于该行业的影响，企业自身的发展规划，最主要的是了解企业对人才的需求状况和对于职业学生素质和专业技能方面的要求。对职业人才的要求主要有三个方面：

1、倾向于应用型技术人才。公司的一线生产工人需要的是经过系统学习的专业技术人才。但是通过近几年的招聘发现，职业学校的毕业生普遍缺少一些动手能力，主要原因是在校期间缺少专业实践训练，所以工作以后还要经过较长时间的培训和学习才能独立工作，这无形之中增加了企业的成本。

2、需要提高学生的吃苦耐劳的精神。新招聘的毕业生普遍的缺少一种吃苦耐劳的精神和职业道德，企业的工作环境是艰苦而紧张的，很多毕业生不能适应这种快节奏的生活和工作环境，思想上比较懒散，容易懈怠。这也是企业不愿招聘应届毕业生的主要原因之一。

3、需要提高学生的创新和应变能力

学校的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境容易使学生缺少应变能力，企业环境的多变性恰恰需要的是这种能力，另外，企业发展需要创新，具体到员工身上，就需要员工也具有创新能力。所以希望学校在传授知识的同时，也要注重培养学生的这些方面的能力。

第三阶段，交流探讨。主要工作是针对企业在发展中存在的一些问题，提出合理化建议，帮助企业更好的发展。主要有三个方面：

1、需要进一步健全员工招聘培训机制，提高员工素质。污水处理厂的一线生产工人需要的是严格的专业操作的技工，所以严格的新员工培训就显得格外重要了。另外，通过了解发现，员工的招聘也存在一些缺陷，比如，并不是定期批量招聘，而是随机小部分招聘，这就增加了招聘成本和培训的难度，这些存在的问题直接影响到了生产的连续性，所以给出的建议就是定期招聘培训，最好能增加新员工的军事化训练，这样有助于提高员工的纪律性和吃苦耐劳精神。

2、加强企业文化建设。交流中发现，企业缺少核心的企业文化。企业文化建设对于一个企业来说不是可有可无的装饰品，而是树立企业形象，密切企业与社会、员工之间的关系，树立员工主人翁精神，解决企业可持续发展战略的重要手段。企业文化建设能够使企业目标和员工个人目标最大限度地结合起来，可以在企业组织内部形成基本统一的思想意识和行为准则，并渗透到企业的全部生产、经营和管理活动之中。所以建议企业管理层和人力资源部充分结合企业的创业之路，发展规划以及企业的特点建立自己的企业文化，并且让这种文化渗入到企业每个角落。

3、建设好企业网站，以便有一个更好的宣传营销平台。

三、实践体会

下企业实践锻炼使我各方面水平有了很大提高，主要体现在四个方面。

（一）提高了对人才培养的认识

下企业锻炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理 2 素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。

（二）提高了专业实践技能

下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是管理方面，生产组织方面。由于参与企业流程改造、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。一个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。

（三）提高了思维的灵活性

企业在运作中所面临的内外环境是复杂多变的，这就要求企业的管理决策层能够根据多变的环境及时的对公司的运营作出调整。这与学校发展所面临的相对稳定的环境是截然不同的，在实践锻炼中亲身经历的几次企业的状况更加深了我的这种认识，同时也大大提高了我的思维的灵活性和应变能力。要把这种“变数”充分灵活的运用到学校相对稳定的教学环境中去，更好的培养能适应多变环境的人才。

（四）提高了教书育人的责任感

企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。

总之，下企业锻炼学习，使我充分了解到本专业领域前沿动态，更好的掌握了专业新知识、新技术及新规范，更新了自身的知识结构，加强了与行业及企业的联系与沟通，同时及时的掌握了企业对专业人才能力的需求及其变化，特别是充分的认识到了自身在思想认识、实践技能等方面的不足，为今后在教学教改工作中的提高提供了有力帮助。

电气工程系系

202_年8月

第二篇：202_暑假下企业锻炼工作总结

暑假下企业锻炼学习总结

为了全面提高学校的教学质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产建设和服务一线的水平。学校出台文件，鼓励教师到企业实践锻炼，进行现场的挂职锻炼，积累工作经验。作为经济贸易系年轻的营销专业课教师，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，秉承学院“技强、业精”的校训精神，我积极响应学校的号召，申请利用暑期到企业进行实践锻炼，于202_年6月30日至202_年8月29日到公司进行为期两个月的实践锻炼，期间感触颇多，受益匪浅。现将这两个月来的所见所闻、所思所想和身临其境体验九阳的体会汇成文字，作一次总结。

一、锻炼内容

在公司主管的指导下，我把两个月的实践锻炼时间分成了三个阶段，每个阶段的实践时间不等，以便于循序渐进，充分了解，深入分析。工作过程如下：

第一阶段：培训、调查。

1、一开始是和公司新近的员工一起接受公司一周左右的入职培训。主要培训了营销方面的业务知识、技能、业务员的管理考核等方面的相关规定。

2、为公司产品开展市场调查，收集大量的一手资料信息。

培训结束后，公司主管即安排我为公司开展市场调查，首先确定调查内容，然后按调查内容设置问题，制定调查问卷，去市场进行拦截式访问，之后对调查问卷进行整理、统计和分析，并撰写市场调查报告。

第二阶段：跑业务，为公司产品进行市场开发和拓展。

调查结束后，公司主管安排我陪同公司另一老业务员一起深入市场一线跑业务，进行市场开发和拓展，大约跑了20多天，我们主要是在杭州市的各个区里跑市场的。20多天下来，总体来说还是不错的，也为公司开发了一些新的客户，收集了大量的客户信息，有的虽未直接同意经销，但留下联系方式，以便主管进一步和其沟通，为公司开发了大量的潜在客户。

第三阶段：营销策划阶段。

主要针对即将来临的“十一”和中秋节，公司准备开展一次大型的促销活动，1

主管让我参与促销活动的策划，主要是和同事在一起先商量相关的细节，然后上网收集资料，最后制定修改策划方案。我参与了其一部分的内容的策划，撰写了相关部分的策划书。

二、实践体会

通过这两个月的企业实践锻炼，我感觉自己各方面的能力都有很大提高，主要体现在以下几方面。

（一）提高了对人才培养的认识

通过下企业实践锻炼学习，我充分的收集了企业一线的相关资料，并了解了企业对当代大学生素质和技能等方面的要求；通过企业实践锻炼，我对高校教学改革进行了新思考，对如何培养高素质、高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，了解到现代高校教学与企业需求之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发和教学改革的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。

更重要的是使我对于大力推行校企合作，产学结合，工学交替，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业员工需要有的良好服务意识、心理素质、沟通能力和随机应变能力，这些都是对企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。

（二）提高了专业实践技能

下企业实践锻炼学习，增强了我对书本上理论知识的感性认识，学到了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的业务流程，特别是营销管理方面。由于参与企业市场调查、市场开发和营销策划的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也大大增强了理论教学的针对性、应用性和实践性，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。自己的理论知识虽然丰富，但是真正让自己在实践中运用理论知识解决企业遇到的具体实际问题，还是有很大难度的，有时真不知如何下手。这可能就是理论与实践的差距，这种情况也会发生在学生身上。所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高增强自身的实践技能。

两个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。同时为市场营销专业课程的实践教学改革开拓了思路。

（三）增强了与人合作、与人沟通的能力和意识

社会毕竟不同于大学校园。企业里总是提到团队合作精神，我认为，最关键的是如何与人沟通。在这两个月的实践中，我深深感受到公司员工间的和谐关系。团队精神是通过与人的有效沟通来实现的。

在销售部，一个任务下达后，大家能够马上集中到一起讨论，畅所欲言，制定计划后，再分工完成。在完成的过程中，有时还需要与公司其他部门打交道，比如研发部门、财务部门、广告策划部门等，要取得他们的合作和配合，否则光靠销售部是绝对完不成下达的任务的，因为营销是100—1=0的，大家都能虚心求教，不耻下问，不用顾忌面子。联系我们培养的学生，虽然我们也在教学过程中，强调团队精神，学校组织的大型活动也是有意加强学生的与人合作能力，但是在与人有效沟通上，我们还是做得有所欠缺。我们的学生，大部分都是以自我为中心，很难设身处地的为他人考虑，这就要求我们要多教学学生换位思考。如果我们不重视这一块的教育，学生在步入社会的时候，将会困难重重。

（四）提高了教书育人的责任感

企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的“产品”，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳、精益求精和一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。

三、建议

本次企业实践，应该说收获还是挺大的，前面已经进行了总结，同时我感觉本次实践也存在一些问题。我们的暑期实践锻炼由于只是短期行为，而且之前也缺乏对公司的了解认识，不熟悉公司的业务，从某种意义来说，我们的实践有时也会增加企业的负担。近两个月的时间，在公司领导的指导和同事的帮助下刚刚

熟悉业务，刚刚入门，又要回校开始新学期的教学。

另一方面，涉及到公司的核心机密问题，很多时候，是不方便外人知道的。这也就是为什么企业并不欢迎教师来实践的原因，大的企业可能还好一点，中小企业就容易吃到闭门羹。这样的实践在效果上是要打折扣的。

四、小结

通过这段时间的实践，我学到了很多东西，将自己的理论知识和实践操作进行了有机整合，并对企业文化有了进一步了解，这些东西都是无形的财富。短短两个月的实践，不可能解决所有问题，我们的高职教育需要更多“双师型”教师人才，一方面我们可以通过企业引进能工巧匠，另一方面就是我们自己到企业实践，充实自己，提高动手能力，领悟企业工作的含义，把自己锻炼成“双师型”教师。我们的最终目的就是让学生能学到更多更有用的东西，能够与社会、工作岗位实现无缝连接。师者，传道授业解惑者也。对于高职教育来说，授业是最关键，也是最难的。作为一名新时代的高职院校教师，我们有责任，也有义务扮演好自己的角色，如何让学生掌握技能，胜任职业岗位是我们努力的目标。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这次实践虽然结束了，但它不是终点，而应该是起点，是一种有效地尝试。我会认真总结本次企业实践的点点滴滴，并进行归纳，运用到下一阶段的教学中去。与此同时，这次实践活动也深深教育了我，做为老师，光讲理论是不行的，如何让学生真正掌握职业技能，成为合格的劳动者才是最关键的。我将继续坚持参与学校的教师企业实践锻炼活动，利用自己的业余时间或者假期时间，到企业去实践，完善自己，做一个好老师。

第三篇：下企业锻炼总结

下企业锻炼总结

下企业锻炼总结今年暑假期间，我按照学院及机电系的安排，于年月日至年月日到岳阳化工总厂环丙酮厂安装检测公司学习锻炼，通过锻炼，我们了开阔眼界，学到了不少新的知识，受益匪浅，为我们今后的学习于工作给予很大帮助。

通过锻炼，我们有以下体会：．开阔眼界我们下环丙酮厂安装检测公司之前，认为安装检测公司无非是来了设备按说明书安装，检测也就是手拿工具，挎一个工具袋，拿仪器测量机器运转情况，讯问一下一线工人机器工作状态，然后，拆下有故障的部件，检查每一个零件，零件能修就修，不能修的就换，该紧固就紧固，该调整就调整。

其是不然，走进环丙酮厂车间，几乎见不到一个工人，而所有机器有条不紊的运转、工作，我们问带我熟悉公司的王经理怎么回事，王经理说，我们设备都是从美国、德国、英国进口，机器的工作全部由控制室控制，机器运转情况由传感器反馈到控制室，再由控制指挥机器工作，每一台机器由单片机控制，单片机过去用、，现在用更先进的软件（对不起，什明，我不记得了）控制，稍微有一点异地，控制就会发出指令，首先是自动修正、然后是人工修正，检测人员按指令检修机器。

．学到不少的知识我们下到环丙酮厂后安排了一个传教师傅段师傅，段师傅首先带我认识了各种机器，然后讲解了各个机器工作情况，工作原理，手把手教我学习检修的步骤，方法，并要我自己动手安装检修机器。

由于段师傅的毫无保留的教导以及我有修汽车的基本功，环丙酮厂的压缩机我与段师傅安装了四台，有一台机器传动机构他们厂几个师傅都没调整好，我与段师傅调整好了，深得环丙酮厂师傅的好评。

期间，参加环丙酮厂控制系统改进的工作。

．几点体会一是企业需要大量操作人材，而不是设计人材。

二是学生要有综合技能，综合知识。

三是教师下企业锻炼很有必要，是英明之举。

第四篇：下企业锻炼总结

下企业锻炼总结

两个星期的企业实习转眼就结束了，时间虽然不长，但是通过这次企业锻炼，让我学到了很多在平时工作学习中学不到的东西，大到企业如何运营管理，如何加工生产，小到某一个零件具体设备如何操作等，让我受益匪浅，现将本次企业锻炼总结如下：

西安国仪测控设备有限公司是一家以测控设备研发、生产和销售为主业的专业化企业，是油田注水设备与数字化系统的领跑者。公司拥有自己的研发中心、生产基地和遍布全国的销售网络。公司员工87%具有大专及大专以上学历，研发中心共有3位博士、5位硕士。

公司研究发展的主要领域是：以计算机为核心的测控技术、自动控制技术、仿真技术、无线数据通讯技术；精密机械与仪器仪表；传感器应用技术。我公司可依据客户的特种需要共同研发制造科技产品，以达到客户第一，合作共赢的经营目标。在该公司中具备完整的工作体系，从设计到研发到生产，都具有专门的部门完成，通过这20天的学习使我对电气控制系统的设计、调试、安装有了更加深刻的认识。

在这次下企业锻炼中我主要学习该公司几种电气柜，其中包括恒压智能注水柜、数字化智能注水装置、智能增压注水装置、泵-泵智能供水装置、智能水处理装置、智能水源井口供水装置等，了解了各种电气柜的电气控制原理、变频器工作原理、以及电气原理图，包括PLC的输入输出口连接、PLC与变频器的连接，PLC与触摸屏显示操控单元的连接等。这部门是由设计人员进行设计，并将设计结果通过软件进行验证，对于成熟的产品，通过多方反馈，不断修改中间的问题，精益求精。

在车间的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线，调试过程要严格按照电气调试步骤手册进行，一步步地发现问题并解决问题。此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、控制板、温度显示电路板和晶升限位等等。通过这次下企业锻炼，使我学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识。设备技术人员主要承担PLC、数控及电器元件的维修；维修电工主要承担电气线路上的检修；维修钳工主要承担液压、机械传动及齿轮的检修。

在数控机床的检修中，主要出现问题的元件为伺服摆、编码器、机械手、电磁阀及接近开关，主要使用万用表及逻辑笔去判断。

在普通机床的检修中，主要出现问题的为主电机烧坏、齿轮打齿、主轴磨损、冷却泵损坏、电气元件故障及线路老化。

根据在工作中所涉及到的问题，与我们所教授的课程联系起来，主要用到电工基础、电气控制、PLC、变频器、数控原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机、液压、机械原理及工程制图的知识。

对于模数电知识，工厂中主要是使用万用表判断元器件的好坏，通过测量电压、电流及二极管判断电路的通断。因此在我们的讲授过程中要学生了解万用表的使用，如何测量电压、电流，了解桥式整流电路及放大电路等。

对于电工基础及电气控制线路，工厂中主要是在线路出现故障时能够判断元器件的好坏，排查线路故障。因此在我们的讲授过程中要让学生了解各个电气元件的结构及工作原理，并掌握基本的电气控制线路。在校期间我们对学生进行了电工的实训，还需加强学生自身对电路故障的排查和万用表的使用。

对于PLC知识，公司多使用的是西门子及FANUC的集成系统，而半自动设备中采用较多的是三菱和欧姆龙的产品，我们在平时的讲课中可以多练习，加强学生的识图能力。

对于电机，工厂中多采用交流电机及伺服电机，尤其在数控机床中伺服电机的使用面很广，因此在授课中可以适当减少直流电机及对电机工作原理的了解，多加入用于实践的知识，重点认识电机的结构及电机的选配，包括起动电流的大小，整定电流的大小，线径的选择及转矩的选择。我们需要增强电机的维修知识，包括电机的拆装，线径的选择及Y-△接线方法。

这次下厂锻炼虽已结束，时间也并不太长，但对我们今后的工作却有重大的意义。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的长处，并锻炼提升了自己各方面的能力，这将对我今后的生活和工作产生积极的影响，使我更加热爱自己的这个专业，也使我深刻认识到自己离一名合格的适应职业教育的专职教师的要求还有一定差距。

在今后的教育工作中，要积极改进教学方法，努力加强教学改革，密切联系实际，增加多媒体教学、实验教学、实习教学的力度，积极争取进厂实习、培训的机会，将自己掌握的专业理论知识和实践经验应用于教育教学过程中，培养学生积极探索、用于创新的科学精神，使自己成为一名更加优秀、教学能力过硬的教师，为高职教育贡献力量。

第五篇：下企业锻炼总结

下企业锻炼总结

今年暑假期间，我按照学院及机电系的安排，于XX年7月20日至XX年8月28日到岳阳化工总厂环丙酮厂安装检测公司学习锻炼，通过锻炼，我们了开阔眼界，学到了不少新的知识，受益匪浅，为我们今后的学习于工作给予很大帮助。通过锻炼，我们有以下体会：

1．开阔眼界

我们下环丙酮厂安装检测公司之前，认为安装检测公司无非是来了设备按说明书安装，检测也就是手拿工具，挎一个工具袋，拿仪器测量机器运转情况，讯问一下一线工人机器工作状态，然后，拆下有故障的部件，检查每一个零件，零件能修就修，不能修的就换，该紧固就紧固，该调整就调整。其是不然，走进环丙酮厂车间，几乎见不到一个工人，而所有机器有条不紊的运转、工作，我们问带我熟悉公司的王经理怎么回事，王经理说，我们设备都是从美国、德国、英国进口，机器的工作全部由控制室控制，机器运转情况由传感器反馈到控制室，再由控制指挥机器工作，每一台机器由单片机控制，单片机过去用UG、PLc，现在用更先进的软件（对不起，什明，我不记得了）控制，稍微有一点异地，控制就会发出指令，首先是自动修正、然后是人工修正，检测人员按指令检修机器。

2．学到不少的知识

我们下到环丙酮厂后安排了一个传教师傅段师傅，段师傅首先带我认识了各种机器，然后讲解了各个机器工作情况，工作原理，手把手教我学习检修的步骤，方法，并要我自己动手安装检修机器。由于段师傅的毫无保留的教导以及我有修汽车的基本功，环丙酮厂的压缩机我与段师傅安装了四台，有一台机器传动机构他们厂几个师傅都没调整好，我与段师傅调整好了，深得环丙酮厂师傅的好评。期间，参加环丙酮厂控制系统改进的工作。

3．几点体会一是企业需要大量操作人材，而不是设计人材。二是学生要有综合技能，综合知识。三是教师下企业锻炼很有必要，是英明之举。