下载文档第一篇：中学2020年缤纷的冬日活动总结
中学2020年缤纷的冬日活动总结1为丰富我校未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长，20xx年春节结合县教育局“缤纷的冬日”活动意见，xx县第二中学利用假期开展以“弘扬传统文化传承节日文明”为主题的寒假系列活动。
在今年寒假期间，xx县第二中学组织开展了“弘扬传统文化传承节日文明”主题活动，组织全校学生通过做花灯、学剪纸、写春联新年新愿祈福、做传统美食等生动有趣的实践活动，把
一、开展“老少齐聚首美食总动员”孝爱传家主题活动
七年级各班积极开展活动,共收到各类活动图片32张，将中华民传统文化浸入学生心灵，做得最好的是七12班。
二、开展“缤纷冬日—宫灯的故事、趣味的集邮”主题活动
在美术老师的专业指导下，共同开展“缤纷冬日——宫灯的故事、趣味的集邮”主题青少年活动。全体学生都对
学生和集邮爱好者一起认识历史名人、知晓历史故事、了解古今文化，在轻松的气氛中学到了许多书本上学不到的知识。在这项活动中八年级1、2、7班做得最好。
三、开展写春联、新年新愿祈福文化体验活动
九年级的学生们参与写春联，送祝福；贴春联、贴福字；拜年送祝福等活动，积极参与民俗活动，将传统文化传承下去。不仅营造了浓厚的过年气氛，还让孩子们感受到中华传统民俗文化的魅力。
四、开展“我家的年味儿”剪窗花品传统文化体验活动
学生们在武秀芬老师的`指导下学剪窗花，共同参加“缤纷的冬日”系列活动。武老师一边示范一边讲解，详细地向学生们展示了剪窗花的各步骤，从纸张的挑选到剪刀用力的角度，很快完成了一张精细的窗花。孩子们看得心驰神往，跃跃欲试。按照老师的方法，他们小心将红纸折叠压平，用铅笔认认真真地勾勒线条，最后小心翼翼地沿着画下的轮廓进行裁剪。老师碰到学生遇到小问题了就耐心帮他们解决。很快，孩子们都剪好自己手中的红纸，抖落碎屑再郑重地展开，一朵朵美丽的窗花就这样在孩子们的巧手下绽放开来。开展“剪窗花”民俗文化体验活动，让学生们亲身体验剪窗花的乐趣，感受浓浓的年味和传统文化的博大精深，让孩子们从小树立弘扬
根据昆山市教育局和昆山市社区教育办公室《关于开展“缤纷的冬日”——中小学生寒假系列活动的通知》要求，为丰富我校学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展；深入贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设经验交流会精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住寒假期间正值除夕、春节、元宵节等传统节日的有利时机，广泛开展形式多样的传统节庆、关爱帮扶和文化体育活动，教育引导广大中学生在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，度过一个快乐而充实的寒假。现将活动总结如下：
一、清洁我的家
让学生在假期中，学做快乐的家庭清洁师，把自己家，书房、卧室、衣柜、书包清理得整整齐齐，把家庭、楼道、小区的卫生打扫得干干净净。
二、快乐置年货
主动帮父母置办年货，上街买菜、准备零食、购买礼品
三、快乐过大年
主动向亲朋好友、老师同学拜年(发短信qq等形式问候祝愿)
四、我们的节日主题活动
全体同学在做好寒假作业的基础上，各年级学生开展了“我爱我们的节日”主题活动，用文字、手抄报、照片等记录过除夕、春节等传统节日后的感受。
五、我运动—亲近自然，快乐健身
要求学生围绕亲近自然、强身健体，在假期走进运动场馆，走向大自然。
六、我爱您—学会感恩，懂得回报
根据上级文件精神，围绕爱老爱亲爱他人，尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心天使、道德模范、文明标兵。
我校在本次“缤纷的冬日”系列活动中，做到有计划、有步骤、有成效、有结果。较好地达到上级要求，学生在一系列活动中，得到了知识，得到了成长，得到了快乐与健康，真正实现了活动宗旨。
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第二篇：缤纷冬日活动总结
2015年“缤纷的冬日” ——营防小学寒假系列活动总结
为丰富全校学生的假期生活，帮助全体学生度过一个安全、健康、快乐的假期，我校按市局的相关要求，特组织以下活动，在活动中，注重拓宽学生视野、陶冶情操、强健体魄、快乐成长，争当富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的时代新人！
一、按市文明办通知要求，组织2015“缤纷的冬日”寒假社会实践系列活动。
1.我们过羊年——体验民俗，热爱传统
春节是我国的传统节日是展现我国各种各样民俗的时期，更是引导广大未成年人进一步认同传统民俗，尊重传统民俗，弘扬传统民俗的最佳时期。我校给学生布置了这样几个活动。“玩传统游戏”、“写春联、画年画”、“猜灯迷、学剪纸”、“年味摄影”。在今年刚开学正月十一，我校收集部分学生的作品，并在近期在学校橱窗展出，同时开展“学生作品学生评”活动。评选出优秀作品进行奖励。
2.我爱您——学会感恩，冬日送暖
根据上级文件精神，要引导广大青少年走进“空巢老人”和孤寡老人家庭，做义工，送温暖，献爱心，我校在散学式时做了“献爱心，做好事，树文明，迎新春”的广播讲话。在今年开学初，有很多学生反馈在过年时为孤寡老人送馒头，贴春联。很多的学生能尽自己的能力帮助身边有困难的人。我校将继续引导未成年人用好自己的压岁钱，让孩子们从小热心公益事业，懂得给予是快乐的。
3.我运动、我健康——阳光体育，快乐健身
结合文件精神与我校在假日向学生开放了运动场所，布置了相关文体活动，如冬季三项（跳绳、踢毽子、50米短跑、十人十一腿）练习项目，有效的调动学生热爱体育运动项目的积极性，增强了学生体质。在有些学生上传的图片中，看到了放风筝，舞龙头的传统体育运动,让人耳目一新。
4.我成长，我进步——八礼四仪，从我做起 继续加强学生文明礼仪教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。所有学生利用寒假时间完成了以“八礼四仪”为主题手抄报，我们选出了优秀作品，进行展出。
二、积极组织全校学生参加“诵读经典，文化浸润”读书活动。放假前，我校印发了给家长的一封信，把假期推荐阅读书目附在背面，鼓励每人自愿购阅一至两本名著等经典读物，并开展“诵读经典，文化浸润”读书征文活动。开学初，还检查了学生的读书笔记，读后感。
三、积极开展“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会”寒假消防安全教育、宣传活动。
放假前，我校全体师生共同观看了关于防火的安全影片，寒假期间，学生须与家长共同完成《家庭火灾逃生计划》和制作《家庭厨房安全检查卡》，开学后，少先队大队部将评选出优秀组织奖和优秀《家庭火灾逃生计划》。我校在本次“缤纷的冬日”未成年人寒假社会实践系列活动中，做到有计划、有步骤、有成效、有结果。完美地达到上级要求，学生在一系列活动中，增长了知识，得到了成长，体验了快乐与健康，真正实现了活动宗旨。
第三篇：缤纷的冬日活动
“缤纷的冬日”—电子阅览室寒假活动计划
宿迁市宿城区果园社区校外辅导站盛连恩
一、活动目的：
为了发挥校外辅导站的引领作用，组织和引导未成年人文明健康利用电脑和网络，让学生过一个有意义的寒假，以除夕、春节、元宵节等节日为契机，围绕“缤纷的冬日”主题，带领广大青少年学生在寒假期间，充分利用电子阅览室的功能，通过培训提高学生的电脑的使用技能，同时开展形式多样的节日民俗、文化娱乐、网络读书等活动，并在活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新一代江苏人。
二、活动时间：
2014年1月——2月
三、活动对象：
果园社区56名中小学生
四、活动地点：
家庭、社区、社区青少年活动中心等社会场所
五、活动内容：
1、我过年——品味春节，体验民俗围绕“红红火火过大年”的主题，通过远程教育系统，了解各地过年的习俗，积极参加各类民俗活动，例如歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会等。并引导他们在参与中感受家乡变化，享受亲情友情，认同尊重传统。并开展“我为家里写春联”、剪窗花、制作中国节等手工制作。
2、我爱您——学会感恩，奉献社会围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题。引导少年儿童尊敬长辈、关注亲情，给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈拜年，送鲜花、送贺卡，送上自己真心的祝福，并为自己的长辈们做一些力所能及的好事。积极开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动，参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。
3、我运动——阳光青奥，快乐健身。为了迎接2014年南京青奥会的召开，在少年儿童中推广奥林匹克精神和价值理念。积极引导青少年走进社区、体育场馆等，亲近大自然，体验健康与快乐。
4、我成长——风雅书香，文化浸润。在20多天的寒假期间，引导青少年学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，能积极主动的走进图书馆、社区电子图书室、纪念馆、美术馆、科技馆等公共文化场所，在家中能诵读经典、博览群书，拓宽自己的知识面。
六、活动形式：
把56名学生分成4组，以主题比赛形式开展系列活动
七、活动安排：
1、制定“缤纷的冬日”寒假主题活动方案。
2、具体活动项目
3、各项比赛
注：
1、邀请社区领导和“五老”专家人员担任评委。
2、每项比赛均设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。颁发证书和奖品。2月15日总结颁奖。
八、活动效果
寒假时间虽短，但我们社区校外辅导站，根据实际，制订了以“缤纷的冬日”为主题的寒假系列活动方案，并抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，广泛开展了形式多样，生动有趣、健康向上、陶冶情操的活动。
寒假正值中国的传统佳节——春节。如何让青少过一个既快乐又有意义的寒假？我们通过“我过年、我爱你、我成长”系列活动，以比赛的形式，激励学生参与。活动中指导人员精心指导，有效组织，广大青少年在参与活动的同时感受到快乐，摄影、绘画、书法、中国结编制几项比赛，不仅培养了孩子们的动手能力和审美能力，还使每个孩子的各项技能得到提高。一幅幅精心设计的作品是最好的体现。沈阳、蔡智慧、张子健、刘超等几位同学从他们独特的视角感受生活，创作的《合家欢》、《社区年味浓》等作品受到了家长和社区居民的好评。同时我们还组织孩子们，把自己的作品在远程网络上发布，制作成电子贺卡，发送给老师、长辈、同学，和他们一起共享快乐与幸福。
让快乐与孩子们相伴，一直是我们辅导站的目标。指导老师带领孩子们走进社区，深入家庭。社区的运动场有他们矫健的身影，图书馆、活动中心有他们孜孜求知的脸庞，欢笑声充满了每一个家庭。孩子们愉快地享受着过年的快乐，家长们看到孩子们的成长更是满脸洋溢着喜悦的笑容。看到这一切，我们也感到了由衷的欣慰。
总结颁奖会上，街道关工委领导和社区领导对我们的活动给于了高度的评价，孩子们畅谈了自己参加活动的感受和收获，家长们一声声感谢的话语寄托了他们的希望。我们会不断探索新思路，开辟新途径，让校外辅导站成为孩子们健康成长的快乐摇篮。
第四篇：“缤纷冬日”未成年人系列活动总结
“缤纷冬日”未成年人系列活动总结
XXX本寒假教育工作随着学生的开学而告一段落，在假期中，为丰富未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长、全面发展，XXX以文明创建、学生自立、书香家庭为主题，搭建快乐、平安、多彩的教育活动平台，不断拓宽活动载体，为孩子们打造阳光假期，使他们平安、健康、快乐成长。结合我镇实际，开展了“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”。现总结如下：
一、突出主题，统一协调部署
XXX未成年人的教育活动，坚持以人为本的原则，广泛开展各类主题活动，其中XX社区和XX村的活动项目还入XX市“缤纷的冬日”未成年人寒假重点活动项目目录中。在学生放假时，学校统一向学生发放了寒假记载卡，要求学生参加各村（社区）未成年人假期活动，并提出了具体活动要求。
二、读懂知识，冬日传递温暖
我珍惜——学会传承，增强本领。XX社区围绕XX历史传承和增强增强未成年人自我保护意识，开设了“小小讲解员”和“我的蛋壳敲不破”课程。“小小讲解员”通过指导未成年人如何成为一名合格的讲解员，并将各种技巧运用到课程中，让学生在课堂上敢说话、说好话。“我的蛋壳敲不破”通过体质训练、儿童自救自护知识以及生活中应该掌握的安全技能展开活动。
三、合理安排，文体活动丰富
我过年——体验民俗，热爱传统。各村、社区组织孩子参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。XXX组织开展“我们的节日——元宵”系列活动，组织未成年人上国学讲座、文化展演、做河灯、猜灯谜等一系列活动，并组织未成年人参加闹元宵志愿活动。
我运动——亲近自然，快乐健身。围绕亲近自然、强身健体，开展丰富多彩的体育运动，引导未成年人在假期走进XX景区，走向大自然，掀起青少年体育健身活动的热潮。积极动员学校体育教师、社会体育工作者联合村社区，组织未成年人开展移六直、打缸、扫六房等XX传统民俗体育游艺活动等。
我阅读——沐浴书香，健康成长。XX村举办“陪孩子一起阅读”活动，每个学生阅读一本书，在亲子活动中，孩子们享受和爸爸妈妈在一起的时光，通过这次活动，加深了爸爸妈妈与孩子之间的联系，不仅让孩子感受到了爸爸妈妈温情，更使家长和孩子之间进行了有效的沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松，愉快，休闲的亲子时光。
“缤纷冬日”已经过去了，XXX按照上级的部署，组织学校、村社区通过开展形式多样的活动，培养了孩子们走进村、社区，参与社会实践活动能力，促进了综合素质的提高，受到社会各界的好评。同时也收获了快乐、知识和健康，使孩子们度过了一个平安、快乐、有意义的假期。我们不满足于现状，对未成年人的教育，我们将不断的进行探索！
第五篇：未成年人缤纷冬日活动通知
江苏省文明办 江苏省教育厅 江苏省体育局 共青团江苏省委 江苏省妇女联合会 江苏省文学艺术界联合会 江苏省关心下一代工作委员会
苏文明办〔2010〕29号
关于开展2011“缤纷的冬日” ——未成年人寒假系列活动的通知
各市文明办、教育局、体育局、团委、妇联、文联、关工委：
为丰富未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长、全面发展，现将开展2011“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动的有关事项通知如下：
一、活动宗旨
深入贯彻落实全国未成年人思想道德建设视讯会议精神，扎实推进《江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划（2010—2012年）》，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，围绕“做一个有道德的人”主题，广泛开展形式多样的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，教育引导广大未成年人在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新一代江苏人。
二、主要活动
1、我过年——品味春节，体验民俗。各地要围绕“红红火火过大年”主题，集中力量在城乡社区组织开展民俗展示、歌舞表演、花会歌会、社火庙会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等未成年人广泛参与、生动有趣的年庆民俗活动，积极营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，引导教育广大未成年人在参与中感受家乡变化，享受亲情友情，认同尊重传统。各级妇联、文联要广泛开展“我为家里写春联”、组织元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等民俗活动。各级教育部门要倡导中小学生广泛开展“我爱我们的节日”主题征文活动。江苏优漫卡通卫视开设专栏，介绍各地春节民俗传统、民俗工艺制作等，充分挖掘各地非物质文化遗产资源，让更多的未成年人了解传统民俗，传承民俗。省文明办会同泰州市有关方面组织开展“老行当、新玩法”全省春节民俗展示活动。
2、我爱您——学会感恩，奉献社会。围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题，引导广大未成年人积极参与到志愿服务活动中来，传递爱心和亲情，共享和谐美满的幸福生活。教育未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。各级团委、妇联、关工委要依托各类社区教育阵地，组织“小小志愿者”开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动，积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化；开展向“双百”人物、道德模范和身边好人拜年走访、慰问联欢等活动，走进老军人、老模范、老党员、“空巢老人”和孤寡老人家庭，做义工、送温暖、献爱心。发动未成年人与“社会妈妈”、“爱心奶奶”及其他爱心人士共同关心关爱特殊未成年人群体。各级关工委组织“五老”志愿者对农村孤弃儿等弱势群体进行关爱走访。省文明办会同省妇联等部门重点在苏北农村组织开展“冬日暖阳——我们一起过大年”关爱农村留守儿童公益活动。
3、我运动——阳光青奥，快乐健身。围绕2014年南京青奥会，在广大未成年人中宣传推广奥林匹克精神和价值理念，充分展示江苏青少年健康阳光、积极向上的良好形象。通过迎接青奥、参与青奥，引导未成年人在假期走进运动场馆，亲近大自然，体验健康快乐，掀起青少年体育健身活动的热潮。各级教育、体育部门和团委要积极动员学校体育教师、社会体育工作者、高校青年志愿者主动深入城乡社区，组织未成年人开展各类体育健身活动。各级教育部门要落实有效措施，保障各级各类学校在寒假期间开放体育运动设施，便于未成年人开展文体活动。省级未成年人社会实践基地要充分发挥自身优势，精心设计冬令营、实践体验、社会调查等活动项目，广泛吸引中小学生踊跃参加。省文明办会同南京市文明办等部门组织开展“阳光青奥”——青少年寒假体育嘉年华活动。
4、我成长——风雅书香，文化浸润。要坚持以文化人、以文育人，围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操，组织未成年人开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，引导未成年人养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。各地要充分发挥少儿图书馆和“农家书屋”作用，使之成为未成年人的假期读书乐园。江苏优漫卡通卫视开展“少儿精品影视节目展播”，在黄金时段集中播放全省少儿电视精品和原创优秀动画片。全省各级各类博物馆、纪念馆、美术馆、科技馆、文化馆（站、室）、图书馆和爱国主义教育基地，要立足公益性原则，突出实践功能，为未成年人开展寒假活动提供优质服务。各级团委要结合庆祝中国共产党成立90周年，在寒假期间面向未成年人开展红色短信、红色电子贺卡、红色微博、红色QQ群等形式多样的网络传递活动，培养未成年人对党的浓厚感情，加强社会主义核心价值体系教育。省文明办会同凤凰出版传媒集团，在各地新华书店组织以“迎新春、读好书”为主题的少儿新春书市，开展形式多样的阅读征文活动。
三、工作要求
1、加强领导，广泛发动。各地各部门要充分认识寒假系列活动的重要意义，各级文明办要加强组织协调，各级教育、体育、团委、妇联、文联、关工委等有关部门要明确各自任务，结合工作实际，精心策划项目，制定活动方案。要充分调动广大科普和文艺工作者、教师志愿者、“五老”志愿者的积极性，动员更多的社会力量积极参与未成年人寒假活动。寒假结束后，省文明办、省教育厅、省体育局、团省委、省妇联、省文联、省关工委将根据实际成效，评选“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动优秀活动方案和优秀活动项目。
2、创新创优，务求实效。各地各部门要结合寒假特点和春节的喜庆氛围，从办得到和未成年人感兴趣的方面入手，不断创新活动内容和形式，精心策划，务求实效，努力使“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动贴近未成年人假期生活实际，贴近家长和社会需求，在寒假较短的时间内，吸引更多的未成年人参与，赢得广大家长支持，持续打造“缤纷的冬日”活动品牌。
3、周密安排，浓厚氛围。各地各部门要按照全省统一部署，制定实施方案。公安、消防、安全检查、社会治安综合治理等部门对未成年人经常出入的公共场所要加大安全查处力度，杜绝安全隐患。各级教育部门要组织学校开展好寒假安全教育。各活动主办单位及工作人员要进一步强化安全意识和责任意识，对各项活动特别是大型主题活动的后勤保障、人流疏散、安保消防等要做好预案和准备工作，确保各项活动圆满顺利。深入实施“文化环保工程”，努力为未成年人营造优良的社会文化环境。各级各类新闻媒体要注意报道活动中涌现的新鲜经验和特色做法，充分反映全省广大未成年人丰富多彩的寒假生活。
