2019-2020学年度第一学期

初一级部工作总结

2019-2020学年度第一学期转眼间就要结束了，在这一学期中，我们初一级部在学校的正确领导下，在全体班主任、老师们的共同努力下，在家长的大力支持下取得了显著的成绩。本学期初一级部以德育为主线，落实立德树人总目标，养成教育成效显著。以提升德育队伍素质为重点，加强班主任队伍建设，班主任素质水平大幅提高。以提高教学质量为目标，加强备课组建设，课堂效率明天提高。以学生全面发展为宗旨，落实校本课程实施，学生素质能力全面提升。

一、开展入学课程

根据学校的教育理念和学生发展规划，为本届新生详细地制定了入校课程，通过曲阜研学、国防教育拓展训练、礼仪教育、常规教育等让学生尽快的熟悉学校，牢记学校常规，讲文明礼仪等，为初中生活打好基础。

孔孟修礼。8月15-17日，在家委会的大力支持下，组织全体初一新生到曲阜进行“民族复兴中华梦

--“尚国学，学礼仪，念师恩”研学活动。通过到孔孟故里深入体验拜先师、习六艺、学礼仪，对话圣人，体验博大精深的中华国学，感受中华传统美德。

国防拓展训练。8月20-24日，组织初一新生进行了为期五天的“国防教育拓展训练”，将国防军事基本动作训练纳入课程当中，提高了学生的身体素质，锻炼了吃苦耐劳的精神，培养了团队精神和凝聚力，增强了纪律意识，国防意识等。

常规教育。训练期间各班主任充分利用点滴时间，组织学生学习《中学生守则》、《育才初中学生一日常规》和《中学生日常行为规范》，加强学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序、就餐秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面的教育。组织进行了在校一日常规的演练，重视小组合作教学课堂要求的培训，使学生从开学的第一天开始就能完全按照学校要求进入状态。

拓展训练不仅锻炼了学生的意志，也初步培养了学生良好的习惯。开学后，班主任老师利用国防教育拓展训练这一契机，在九月份的常规教育月中，一刻不松懈的对学生进行常规教育，对学生的学习习惯和行为习惯进行规范，使得学生在军训中养成的良好习惯得以继续保持，从而为今后形成固定的行为习惯奠定了基础。经过一个学期的努力，初一级部全体学生行为习惯有了长足进步。

二、加强德育队伍建设

一支优秀的班主任队伍，可以带出一批优秀的学子。因此本学期初一级部致力于打造一支团结优秀的班主任队伍。

班主任优势互补，各取所长。初一十位班主任有三位年轻班主任，年龄在30岁左右，其他七位班主任年龄都超过45岁。班主任年龄普遍偏大，体力和脑力不如年轻人，在班主任队伍建设方面重点突出发挥老班主任的经验与稳重的特点，同时发挥年轻班主任创新与勤奋的特点，优势互补，相互学习。

定期开展班主任例会，集思广益。每周一的班主任例会都会聚焦各班级中存在重点、难点、焦点问题进行交流，发表自己不同的观点和处理问题的办法，大家相互激发，相互借鉴更好的方法。及时提醒大家看到的问题和存在的现象，共同相互支持，相互帮助，极大的促进了班主任素质和能力水平的提高，同时也提高了学生管理效果。

发挥班主任工作室的带动作用，共同提高。以薛焕新青岛名班主任工作室主持人的优势，带动初一班主任在班主任工作理论与实践层面有更大的提高。组织班主任进行理论与实践的交流，撰写工作日志、班主任工作反思、德育论文、家庭教育论文、德育案例等，在德育方面有新的启发与创新。

三、加强备课组队伍建设

组建备课组长队伍。提高教学质量离不开备课组的集体研讨，备课组长队伍的素质与能力的高低决定了备课组教研效果的好坏，影响了教学质量的提高。本学期推荐石仁爱、薛伟丽、薛新祥、牟国龙、张莹莹、张惠、薛学章为初一级部备课组长，他们工作认真，经验丰富，工作能力强，组内权威高，为带动初一级部备课组的工作起到了核心与先锋带头作用。

加强备课组长能力提高。定期召开备课组长会，研讨备课组集体备课，交流备课组工作的难点与新的体会，相互借鉴，相互启发，统一思想，形成共识，为备课组开展集体备课与教研活动提供了思想与智力支持。

加强集体备课，开展组内教研活动。每周组织备课组教师进行集体备课与研课活动，将新的教学思想理念进行集体学习，将外出学习培训的收获进行二次培训，更新教师的教育理念，丰富教育教学理论与实战术。

提高集体备课效率与质量。按照教学进度和备课组集体备课分工，每周的主备人根据自己的备课情况进行交流，大家集思广益，不断修改备课教案，同时进行二次备课将上周备课教案在实际教学中发现的问题进行汇总交流，将教学案再次进行完善和修改，切实提高教师的教学能力。

四、加强教学常规管理

关注课堂教学，加强备课与走课。定期对教师备课检查与指导，通过走课督促教师加强课前备课与课堂教学，关注学生课堂表现，提醒教师提高课堂教学效率与质量。检查教师提前2分钟候课，引导教师落实提前组织学生课前准备，提高课堂效率，养成良好的学习习惯。

关注学生作业布置与批改，切实减轻学生课业负担。加强学生作业布置的研究，落实分层布置作业，基础性作业要求全做全批全改，有能力的同学做提升性的作业，优等生做挑战行作业。检查教师作业批改情况，布置实践性作业，定期进行通报。为不同层次的学生布置不同的作业，不搞一刀切，从学生的学情出发，尊重个性，尊重基础，切实减轻学生课业负担。

关注学生及家长舆论，及时回复与改正。通过定期开展家长座谈会、学生座谈会、问卷调查等活动，收集问题与意见，及时回复家长和学生的关切，改正工作中的不恰当的地方，凝聚家长共识和力量，形成教育合力，推动级部教育教学工作更上新台阶。

做好教学质量分析会与班导会。根据教学成绩数据，全面分析教学质量，用数据说话，用数据反馈教学质量。对教学成绩数据进行教师个人成绩纵向分析和备课组横向分析，班级学生个人成绩跟踪分析，制作学生个人、教师个人、班级成绩数据图线，发现其中的偶然性与必然性，充分调动教师的积极性。

在学期初全体初一教师会议上，就要求全体教师要树立“人人是班主任”的思想，自觉主动参与到班级管理中去，和班主任携手抓好班级管理工作。一学期以来，各班任课老师都能积极主动地参与到班级管理以及学生教育中去，协助班主任做好学生的教育工作，成效明显。本学期，我们组织了三次班导会，会前各班主任和各任课老师进行了精心的准备，对每个学生进行了认真分析，会上进行了坦诚的交流，针对每个学生的特点协商了针对性的措施，对学生的全面发展请起到了良好的作用。

五、加强校本课程的落实。

通过活动，学生可以尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建设思路融合到活动中，达到全年级的整体提升。

开学初，我们就在学生中开展“文明礼仪养成月”活动，利用该活动养成学生的文明礼仪和常规。9月底召开了秋季运动会，创意方队展示和运动拼搏精神将班级凝聚力进一步增强。“我的班歌我来唱”更好的促进了班级文化建设和学生的集体荣誉感。重阳节诗歌朗诵比赛和英语组开展的国庆、中秋双节手抄报展让学生更好的了解了中国的传统节日和中国传统文化的博大精深。语文组的诗词朗诵大赛和英语组的单词王竞赛让学生在赛中学，也让学生的学习积极性大大提高。12月，部分学生进行韩国研学，开拓视野，感受他国先进教育教学理念，增进友谊与交流。

对于各种活动，每次都有相应的总结和表彰，针对性强、主题鲜明，使全年级师生能共同分享成功的快乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到最大。

六、加强学生的法律安全教育

本学期，我们一直把安全教育放在工作的首位。各班主任要时刻把对学生的法制纪律教育和安全教育放在突出的位置。（1）采用主题班会、黑板报宣传等形式，定期或即时地做好教育工作，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识。（2）各班主任经常召开班干部会，了解班中的安全隐患，防患于未然。（3）周末、假前开好班会，做好安全教育工作。（4）级部集中教育。本学期根据学生日常表现情况，适时召开学生教育会，及时表扬与批评，反馈存在的问题，督促改正。（5）坚持每天放学前一分钟安全教育。

七、今后工作思路

1.坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，多培养学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯。

2.科学的引导和管理各学科集体备课，设计好课堂的每个教学过程，高效的上好每节课，帮助提升教师的业务水平和提升教师的综合潜力。

3.做好学科之间的整合工作，加强学科组之间的学习，相互交流，以优补弱，互相促进，达到强强补弱的效果，使每个学科都有所进步。

4.多给班主任提供交流的平台，互通有无，相互借鉴，帮助新手班主任快速成长和提升班级管理的能力。

5.在班级管理工作和学科教学工作两个方面，打造优秀班主任和优秀教师，发挥榜样的指引作用，把教育和教学推向一个崭新的层次。

总之，经过初一级部全体老师的共同努力，级部的各项工作已经走上正轨。在今后的工作中，还要加强班级的有效管理，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。级部工作不仅要扎实、有效还有待于进一步创新，同时还要注意工作的灵活性和跟级部老师的沟通工作。衷心期望初一级部的全体老师勇于探索、大胆尝试。在级部里培养争先赶优的良好氛围，并扎实的开展自我学习、自我提升，树立人人向上奋进、不进则退的竞争意识。

祝愿初一级部逐步走向健康发展、高品位发展、可持续发展。