第一篇：2月份第一周安全工作总结

1月20日-1月27日安全工作计划

公司安全环保部：

因龙丰公司目前处于停产放假阶段，故对生产现场经过内部安全检查未发现较大安全问题，所以本周安全工作计划完成（6项）,新增安全隐患整改项目（1项），实际完成安全工作（7项），具体内容如下:

一、已经完成的项目计划有3项：

1、修订公司安全环保管理办法。

2、修订公司各级安全管理承包书。

3、修订检修现场安全管理办法。

4、修订岗位卫生区域划分及管理办法。

5、制定龙丰公司交通安全责任书。

6、修订煤压机开停机管理办法及操作规程。

二、新增项目1项：

1、对锅炉房除尘器放灰口进行防尘措施改造，避免防灰过程中粉尘造成二次污染。

1月27日-2月3日安全工作计划

龙丰公司下周安全工作计划有（6项），具体内容如下：

1、规范厂区值班人员的巡检路线，并检查执行情况。

2、检查厂区南门、西门门卫值班劳动纪律。

3、检查值班记录，要求节日期间带班人员必须到，门卫当面交接班。

4、对留守人员进行“四防”安全教育，并严格要求加强厂区周边环境的检查力度。

5、修订标准化体系文件-《安全规章制度汇总》

6、完成其他领导交办的临时性工作任务。

龙丰公司安环组 2010年1月20日

第二篇：2月份第一周教案

龙背小学四优课堂语文三年级上册教案

执笔：葛树群

燕子（第一周）

教学目标

（－）知识教学点

1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。

2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。

3、积累好词佳句。

（二）能力训练点

1、培养学生抓住特点描写事物的能力。

2、训练学生有感情地朗读课文、背诵课文的能力。

3、通过摘抄喜欢的句子，培养学生对语言的积累能力。

（三）德育渗透点

通过对课文的赏析，激发学生对美丽的自然景观的热爱，培养学生热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。

（四）美育渗透点

体会课文的语言文字之美，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景。

教学重难点

（－）重点

1、着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。

2、学会按顺序、抓特点的观察方法。

（二）难点

理解课文中两个重点句子，“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符。”

教学过程

第一课时

一、启发谈话，引人新课

同学们，当春回大地，万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞来，为春光增添了生机？（燕子）谁见过燕子？它是什么样子的？燕子是一种美丽可爱的小鸟，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，打扮着春天。你想进一步了解它吗？现在我们一起来学习一篇描写燕子的文章。

（板书课题：l燕子）

二、初读课文，整体感知

1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字的

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词语，把课文读通顺。

2、默读课文（l）标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么？（2）画出自己不理解的词句。

3、汇报交流自读情况。

（1）说说每个自然段主要讲了什么？

（2）读自己喜欢的段落。

三、深入探究，质疑解疑

1、细读课文，思考并勾画理解：课文是从哪几方面描写燕子的，表现了燕子怎样的特点？

2、小组内讨论交流，小组解决不了的问题记下来，待全班交流时共同解决。

3、全班交流，合作解疑。

（1）议答：课文是从哪几方面描写燕子的？

（课文是从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。）

（2）在议答燕子每个方面的特点时，可让学生谈一谈你最喜欢燕子哪个方面的特点，并说出喜欢的理由，学生提到哪个方面的特点教师就引导学生议答理解相应的段落。

4、汇报交流对第1自然段的理解

（1）“我非常喜欢小燕子的外形，因为它长着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，看起来是那么活泼可爱”。

（2）“凑”是什么意思？（几个方面合起来。）

（3）教师提供媒体演示，帮助学生体会燕子的外形特点及理解“凑”字的意思：点击电脑课件，通过电视屏幕显示小燕子外形图。（边叙述边演示）“一身乌黑光亮的羽毛”，（使图中燕子浑身乌黑的羽毛闪动。）“一对俊俏轻快的翅膀”，（使翅膀闪动。）“加上剪刀似的尾巴”，（尾巴闪动。）这几个部分合起来就凑成了活泼机灵的小燕子。一个“凑”字使文章顿显生动，可爱的小燕子的形象便栩栩如生，跃然纸上。

（4）指导感情朗读：谁能把小燕子活泼可爱的样子读出来？

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（5）背诵第1自然段。

第二课时 －、复习引入

指读第1自然段，思考：这个自然段主要讲的是什么？

二、探究第2自然段

1、默读思考：课文抓住了哪些景物特征来表现春天的？边读边勾画有关词语。

2、理解“都像赶集似的聚拢来”“光彩夺目”“为春光增添了许多生机”。

3、在学生议答中，教师完成如下板书：

教师边板书边帮助学生理解本段内容，板书的形状犹如一朵鲜花，体现一种美感，有助于学生体会到春景的美，并利用板书展示的形象帮助学生理解“赶集”和“聚拢”这两个词。

4、指导感情朗读。

三、探究第3自然段

1、自由读，思考这段是从哪个方面来描写燕子的？（飞行），燕子飞行时有什么特点？

着重理解“掠”、“沾”这两个动词。为了帮助学生理解，可让学生将课本翻开，将其想像成燕子的一对翅膀，将桌面想像成湖面，模拟燕子飞行。学生根据课文中的描述和插图，唤起头脑中有关鸟儿飞行的记忆表象，仔细揣摩，互相纠正。正确的做法应是：轻轻扇两下“双翼”，然后展开，快速均匀地向前滑行，再将书的一端点一下桌面。这样学生就深刻地理解了“掠”字的含义。

2、思考：作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的？（上→下）

3、指导感情朗读

四、探究第4自然段

1、自由读，边读边画出你最喜欢的词、句子。

2、交流，重点赏析“几痕”、“五线谱”等词。

（1）辨析“几痕”和“几根”。

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（2）教师在黑板上画两组线，帮助学生理解。

（“几痕”写出了电线很高很远，看上去淡淡的，隐隐约约的。）

（3）体会为什么说“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符”。

（4）教师在两组线上再分别添上几笔：

（教师利用板画进行巧妙的点拨，胜似讲解，因讲解难说清楚。）

（5）理解“春天的赞歌”，课文最后一句表达了怎样的思想感情？（赞美春天充满生机，表达热爱大自然的思想感情。）

3、有感情地朗读这一自然段。

五、总结全文，渗透热爱大自然，保护环境教育

1、学了本课，你有何感受？

（爱护鸟——人类的朋友，保护大自然„„）

2、有感情地朗读全文。

六、拓展延伸，自由创造

1、大家都特别喜欢燕子，尤其是学了本课后，每个同学心中都有自己可爱的燕子的形象，你能用自己最喜欢的方式来表现你心中的燕子吗？可以画一画、写一写、捏一捏、刻一刻、拍一拍（拍摄）„„下周我们举行一次“燕子”展览会。

2、“光彩夺目的春天”是怎样的景象？想一想，然后写成一篇短文。

（以上两题自主选择一题完成）

七、记忆生字，指导书写

1、在小组内交流你是怎样记忆生字的。

2、指导书写，重点指导“倦”、“添”等字。

八、布置作业

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、把你喜欢的句子摘抄下来。

2、古诗两首

教学目标：

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【知识和能力】

1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。

2、背诵两首诗，能用自己的话说出诗句的意思。【过程和方法】

学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

【情感、态度和价值观】

体会诗人热爱春天、大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重点：

大体了解诗句内容。教学难点：

体会作者的思想感情，记背诗句.教学过程

第一课时

一、导入：

回忆你记忆中的春天是怎样的，给大家说一说。

二、检查预习

1、自读生字，在文中为生字注音。

2、抽读。

3、小老师教写生字。

易错音：妆、滨、裁

易混淆：咏泳、滨宾、载裁、紫紧

4、抽读、齐声读

三、学习《咏柳》

1、简介贺知章：唐朝诗人，字箱子真，代表作《回乡偶书》《采莲》

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2、解题：春天里的柳树是怎样的呢？春天百花成天的景象是什么样的？能用语言或学过的诗句来形容吗？（自由说）看看古代的诗人是怎样描述春天景色的。齐读课题： 咏柳：咏即赞美

3、诗人是怎样赞美柳树的呢？大家自读古诗，说说你读懂了什么。（结合注释读），不懂的作上记号。

4、交流汇报1、2句（1）碧玉：绿色的玉

妆：打扮 一树：满树 万条：枝条多 绦：一种丝带

前两句的意思是：高高的柳树上，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。

（2）思考：作者把什么比作什么，这样的比喻好吗？（引导学生想象，春天万物复苏，柳树也会发出新叶，新叶刚长出来的颜色，光泽接近碧玉）（3）朗读

5、交流汇报3、4句：

（1）细叶：细细的嫩叶

似：好像 裁：裁剪

这两句的意思是：这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的呀！

（2）思考：这两句采用了什么样的形式？（自问自答）把什么比作什么？你从这个比喻中体会到什么？

（3）指导朗读

6、朗读全诗，感悟诗境

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前两句写柳，后两句由写柳过渡到写春，从整首诗的描写中，你休会到诗人对柳，对春抱着一种什么样的感情？反复朗诵，体会诗人赞美柳树，歌颂奏的感情。

四、深情朗读

语速适中，情感饱满，基调高昂，注意停顿。

五、背诵全诗。

第二课时

一、复习导入

复习〈咏柳〉，并集体背诵，引入〈春日〉

二、解题：

1、朱熹：南宋思想家，教育家，文学家。

2、春日即在春天里

三、初读，初通诗意

1、自读全诗，再抽读。

2、分小组讨论学习；读懂了什么，不懂的作上记号，勾出不理解的词。

3、交流：提出不懂的词，板书，查阅字典理解

胜日：即晴日，天气晴朗的好日子。寻芳：游览、赏玩美好的风景 泗水：水名 滨：水边 光景：风光景色 一时：形容时间很短 新：新鲜、奇丽

4、由词意思考：诗人在什么样的天气，到什么地方去游览，他的心情怎样？你从哪儿读出来的。

5、整理出前两句的意思：在天气睛朗的日子里，诗人到泗水边上死对头观赏风景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

6、说说你从一二句中体会到了什么？再指导朗读。

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7、运用同样的方法学习3、4句。

自读、勾出不懂的词，讨论，交流解词，再解意。等闲：平常、随便 识得：认识 东风：春风

万紫千红：形容百花争艳的景色。总是：都是

诗意：平常人们都知道有春风，可春风究竟是什么样的呢？只有在见到了万紫千红的景色后，才明了是春风带来了这无边的景色。指导朗读3、4句，说说体会，引导学生理解包含在诗歌中的哲理。

四、再读，感悟诗境。

联系诗意，说说自已的理解，体会诗人对春天的赞美之情。

五、指导朗读、背诵。

荷花 [教学目标] 1.知识技能目标：

(1)学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.过程方法目标：

(1)通过朗读感悟，感受荷花的美丽。

(2)通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。

(3)通过老师的指导，理解文章的结构层次，锻炼有条理的表达能力。3.情感态度价值观目标：

欣赏荷花的美丽，增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。[教学重点]

通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。[教学难点]

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对描写荷花动态美的有关语句的理解。（如“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这句话）。[教学准备]

1．多媒体课件；

2．贯穿课堂始终的音乐素材；

3．搜集古代咏荷的名诗名句；

4．画纸、彩笔。

[教学过程]

第一课时

一、创设情境，激趣导入：

1．板书课题，（同学们，你们知道老师写的是什么吗？）齐读课题：荷花。

2．语言渲染：从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写赞美荷花的诗文数不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花之君子”。

今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。

3．哪些同学看过荷花？请你用一个词来形容自己看过的荷花。I（亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花„„）

这样的荷花，同学们还想看吗？在学习课文前，老师也想和你们一起伴着美妙的音乐，去荷花池边欣赏一下荷花的美丽风姿。请同学们边看边想，你看到了什么。（课件呈现多幅荷花照片，播放背景音乐）

二、初读课文，熏陶情感：

1．引起阅读兴趣：老师发现，同学们刚才在听、在看的时候都快入迷了。从你们的表情中老师看提出来，大家都被美妙的音乐和美丽的画面深深地吸引住了。你们是这样看荷花的，那么作者又是怎样看荷花的呢？下面，我们一起来欣赏叶圣陶爷爷的这篇《荷花》，看看叶爷爷能给我们带来怎样美好的享受？

2．学生自读课文。要求：（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要

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看清字形。（2）把句子读通顺。（3）画出不认识、不理解的字词。3．检查自读情况：

（1）出示词语：

挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 昨夜 好梦 破裂 一幅 衣裳

（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。4．充分朗读，激活语感：

（1）解决了这些读书时的“拦路虎”，我们就可以美美地读一读叶圣陶爷爷的这篇《荷花》啦。有谁愿意大声地读一读这篇课文呢？

指名分段朗读课文。对于举手的同学，对他们的自信或勇敢给予充分的肯定。

（2）说说叶爷爷是怎样看荷花的？（迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花„„）

（3）学生体会作者是怎样看荷花时，老师趁势引导学生说出自己是从哪段课文中体会到这一点的，再组织学反复诵读相应的段落。（课文第2段可组织学生进行发散性诵读，鼓励学生以自己喜欢的方式读出不同的感受和韵味；课文第3段可组织学生进行竞赛性诵读，鼓励学生一个比一个读得好；课文第4段可组织学生进行示范性诵读，以优生的朗读为样板，鼓励学生向优生学习朗读。）

初读时的充分诵读，就是为了使学生读透课文，为感悟课文打下坚实的基础。读的多了，学生理解的也就多了，老师需要讲解的也就少了。古人云：“书读百遍，其义自见。”说的便是这个道理。现今，我们也常说让学生多读，在读中感悟，但仅仅靠讲读课文时的那点“读”是远远不够的。一节课，老师要带领学生理解课文，又要让学生读中感悟，时间根本是不允许的，结果仍然是老师“包办代替”——老师讲得多，学生读得少。因此，在初读时就要让学生多读课文、读透课文，过了这一关，到精读课文、品读课文时，学生对课文的感悟、理解也就水到渠成了。）

（4）在反复诵读的过程中，师帮生，或生生互助，解决每段中不理解的词义，如：

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①翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

②挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。

③清香：清淡的香味。

④饱胀：饱满得发胀。

⑤破裂：出现裂缝。

⑥姿势：身体呈现的样子。

三、再读课文，理清脉络：

1．出示问题，指导再读：叶圣陶说过这样一句话：“作者思有路，遵路识斯真。”意思是说，作者写文章的时候一般是有比较充分严密的思考和准备的，文章中是有思路即内在脉络可寻的。我们阅读欣赏文章的时候，如果能够遵循作者的思路，就有可能比较准确地理解和把握文章的立意和作者的寄托。

大家能不能理清楚这篇课文的脉络，把握住作者的思路呢？带着这个问题，请大家再去认真读课文。

2．小组讨论。

3．交流讨论结果：课文共五个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。

（在新的教学思想下，我们不提倡以往的给课文划分段落。其实对一篇文章的理解也是“仁者见仁，智者见智”，不需要一个死的划分，就如这篇文章，可以分为“看荷花”和“想荷花”两部分或者“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分，甚至还会有其他的划分方法。但把握思路、理清脉络也是需要的，只是在方法上、思想上灵活一些，只要有道理就可以，不必再追求一个死板的、固定的答案。）

4．小结：文章叙述、描写、抒情，脉络清晰，层层深入，生动形象地展示了荷花之美，把作者热爱荷花、热爱大自然的情感一步步推向高潮。让我们再一次美美地读这篇文章。

5．配乐齐读全文。

四、布置作业：

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1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．用“查阅《古诗通》、询问家长、上网查询”等方法搜集古代咏荷的名诗名句。

第二课时

一、复习旧知，导入新知：

1．上节课，我们知道了作者是怎样看荷花的，谁还记得？向我们大家说说好吗？（作者迫不及待、津津有味地看了荷花„„）

2．这节课，我们就来看看作者是怎样写荷花的。

二、品读美文，领悟语感：

1．指导朗读第一段：

（1）指名读第一自然段，思考：“一进门就闻到一阵清香”这句中“一„„就„„”这个关联词语说明什么？（荷花散发出来的清香传得很远，从荷花池一直飘到公园门口）

（2）为什么我一闻到清香，就赶紧往荷花池为跑去呢？

（3）指导朗读：要把作者闻到荷香后，对荷花的喜爱，希望看到荷花的迫切的心情读出来。

（4）小结：“赶紧”、“跑”表现了作者赏花的急切心情，真可谓花香袭人、花香诱人啊！

2．观美景，入意境，品词句，重点学习第二、三自然段：

（1）过渡语：一阵荷花的清香，吸引我一进公园就赶紧往荷花池边跑去，我看到的荷花是什么样的呢？

（2）请同学们以自己喜欢的方式读二、三自然段。找出自己喜欢的句子划下来，然后在小组内交流，说说为什么喜欢它，再有滋有味地读一读。

（3）作者先写了对荷花的总体印象“荷花已经开了不少了”，按理说，接着这句总写，下面就应该写荷花，可是大家看看，作者接下去写了什么呢？（荷叶）

作者为什么写荷叶呢？有很多同学喜欢这一句，谁能说说你为什么喜欢这

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一句呢？

你能告诉大家这一句美在什么地方吗?(让学生观察画面，理解“挨挨挤挤”，注意引导学生体会荷叶的数量多、形状大、颜色美)（4）有谁喜欢写荷花的句子，请读一读。

这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。面对这一池美丽的荷花，作者用了一个什么词来比喻它呢（活的画）？请在书上找出来读一读。

作者把这一池荷花比作一大幅活的画，为什么？

①请自由朗读第二自然段，你觉得这一池荷花哪儿美，像一幅画？（抓住荷花的“颜色美：绿叶、黄心、白花瓣；姿态美：全开的、半开的、花骨朵儿；整体美”认识荷花池的美得像一幅活的画。）

这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画（活的画）？

②再读第二自然段，从哪些词语可以看出这些荷花像是活的？（抓住“挨挨挤挤”、“冒”、“才展开”、“露出”、“破裂”等词语理解荷花的动态美。）

重点解读：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”

a．谈体会：你觉得哪个字用得好？为什么好？

b．换词理解“冒”：“冒”还可以换成什么字？(长、钻、伸、露、探、冲)

c．表演体会怎样长出来才可以叫做“冒”出来？（使劲地、不停地、急切地、笔直地、争先恐后地、生机勃勃地„„）

d.把这些词填到原句中去，再读一读，悟一悟。（多媒体课件展示：从挨挨挤挤的荷叶之间生机勃勃地冒出来的白荷花。）

e．激发想象：这些白荷花冒出来以后，它们想干些什么呢？

（组织学生想象写话：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_______________。”写后交流：例如：“„„仿佛想深深地吸一口新鲜空气。”“„„仿佛在尽情展示自己的美丽容貌”等等。）

f.小结：多么可爱的白荷花呀！你们看，一个“冒”字不仅把荷花写活了，而且使它变得更美了。

③这么美的一池荷花，可不就是一大幅活的画吗？让我们一起来赞美这大自然的杰作吧！有感情的朗读第二自然段。你能通过读来把荷花的美表现出来吗？

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④解读“有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”

a．这些姿态是什么样的，我们来看看！（课件演示：荷花的三种姿态）

b．看了刚才的画面，你能说说课文描写了哪三种荷花的样子么？（刚开的、全开的、将开的。）

c．引读三句话：刚开的荷花是什么样的呢？（同学们找到课文中的句子回答老师，并做出动作）全开的呢？将开的呢？

d．自由练读（你们能用不同的语气读出这三种姿态不同的美和可爱么？）

e．喜欢这句话的同学一块儿站起来读读。（5）学习第三自然段：

师读：“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。”此刻，你最想用一个什么词来形容这些荷花呢？（千姿百态）

这么美的荷花，它们各有各的姿势，你们想不想把这些姿态万千的荷花描绘下来吗？

a.请同学们再认真读一读课文第二段，自己选一种姿势的荷花，自己画一画、剪一剪，再将它们贴到黑板上。

（学生画、剪荷花、荷叶，并贴荷花、荷叶。贴的时候，自己介绍一下自己画、剪的荷花。我是盛开的荷花，我是含苞待放的荷花„„。）

（在贴的过程中，再让学生评一评，荷叶应贴得紧一些，并贴在荷花下面，荷花要有高有低，以此来加深理解“挨挨挤挤”、“冒”的意思。）

师指着荷池：老师觉得，我们班的同学实在太了不起了，作者手下描绘的荷池竟被同学们搬到黑板上来了。看，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。（引读。）

我们班的同学就是那了不起的画家。同学们，为我们今后会有更大的成就鼓鼓掌。

b.正像同学们所讲所画的那样，这是一种喜气洋洋的美！这是一种生机勃勃的美！你们想把这些优美的语句记下来吗？那就自己在小组内试着记一记、背一背，并可以加上一些动作，看看那一小组的学习效率最高。

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（一段时间后，学生展示学习成果，教师配乐。）3．想象美景，迁移表达学习第四、五自然段：

（1）这美妙的画卷令人如痴如醉，心驰神往。作者站在荷花池边有何感受呢？一起朗读第四、五自然段。

（2）如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此时心里会想些什么呢？

（3）（多媒体演示第四自然段内容）表演引读。

作者所以会有这些想象都是因为荷花大美了，这一池荷花是多么令人神往，老师也想变成一朵荷花，你们想吗？那让我们一块在四、五段中陶醉吧！（配乐朗诵）

三、审美表达，丰富语感：

1．想象说话，迁移情感。

（1）小结写作方法：读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？

作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象的写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。

2．想象说话，抒情表达，丰富语感：其实荷花的姿态还有很多，同学们一定想看！让咱们再一次有滋有味、全神贯注地来看看这美丽的、动人的荷花。边看边想，你打算再用怎样的语言来赞美这些荷花？（课件演示：千姿百态的荷花图片及背景音乐。）

指导学生有这样的句式说话：“荷花！_______________________。”（例：“荷花！你美丽动人的形象将令我终身难忘。”）

3．品读诗句，回味情感：

这些荷花可真是太美了！同学们刚才纷纷用丰富多彩的语言描绘了、赞美了荷花，老师还能用诗赞美荷花呢！“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。“你们能用你知道的古代咏荷的名诗名句来赞美荷花吗？（如：杨万里《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”李白《赠江夏书太守良宰》：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”„„）

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多媒体出示：古代咏荷名诗名句，学生速读，帮助学生积累语汇。四．作业设计：

读下面的一段话：

风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦„„

1．想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什麽？还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？

2．模仿课文中的句子写一写。[板书设计]

3．荷花

闻到花香： 一„„就„„ 赶紧跑

荷叶：挨挨挤挤 碧绿 大圆盘

观赏花姿

荷花：冒出来----刚开的、全开的、将开的 变成荷花： 翩翩起舞

与蜻蜓、小鱼交谈

（练习课1节）

第三篇：2月份安全工作总结

2月份安全工作总结

本月份主要做了以下工作。

一、充分利用学校的宣传画廊，不断刷新安全主题，强化对安全的宣传，增强广大师生的安全意识。

二、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

三、积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行清洗，防止细菌滋生。

四、对安全教育工作实行群防群治，定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。

五、安全教育工作的主要内容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生以防传染病；⑥注意用电、用气安全，防火防盗。

仁和小学

2005.4.25

第四篇：2月份安全工作总结

运裕公司二月份安全工作总结

一、落实两节期间安全工作安排确保安全生产稳定所采取的的措施。

按照集团公司、晋东公司“两节”期间安全生产工作文件要求，为切实做好“两节”期间安全生产管理工作、后勤保障工作及“两节”期间的保卫工作，确保公司员工能够度过一个祥和、欢乐的节日，保持公司安全生产持续稳定，结合公司当前实际情况，制定了运裕字[2013]22号《关于加强春节、元宵节期间安全生产工作实施方案》、运裕字[2013]23号《关于加强春节、元宵节期间安全工作的通知》。文件下发到各部室、队组，由各部室队组党政正职组织贯彻学习，学习有签字记录。另外公司对矿、科级领导值班、带班及巡查进行了排定，严格按照排定的时间进行跟带班，不得随意跟换，有事严格执行请销假制度。

二、干部作风整顿督查工作开展情况

根据阳煤电传字[2013]7号和晋东党发?2013?6号文件精神，针对公司安全生产的实际情况, 为进一步强化干部队伍建设，促进各级干部认真履行职责，确保“两节”期间的安全生产、和谐稳定，保证我公司全年各项工作任务的顺利完成。我公司从2月8日-2月28日全面开展干部作风督查工作。公司成立了以总经理、党总支书记为组长的干部作风督查工作领导组，下发了运裕党发[2013]5号《关于“两节”期间干部作风督查的实施方案》，并根据公司实际情况制定

了十方面的督查内容，采用定期、不定期的形式进行督查、考核和通报。干部作风督查工作开展期间由总支副书记刘晋生牵头，党群部、安监处、人力资源部、武保部等业务部室参加，对井上值班领导干部、井下跟带班领导干部、员工迟下早上及跟带班领导干部现场检查出的隐患问题整改情况进行定期、不定期的督查，督查情况如下：对井上值班领导干部查岗11次全部在岗；对井下跟带班领导查岗7次全部在岗，并且汇报记录齐全。坑口查员工早上井6次，全部是井下现场交接班，集体收工，未发现早上井人员。截止目前，跟带班人员现场查处c类隐患问题257条隐患、b类隐患1条，现场处理c类隐患139条，上隐患“三定表”隐患118条，所有隐患全部登记在隐患排查系统上。

三、领导干部安全问责规定学习贯彻情况

公司首先将阳煤发[2013]146号文件下发到各队组部室，由各队组党政正职利用“

二、五、日”安全活动及班前、班后会进行贯彻学习。另公司结合实际情况制定下发了运裕字[2013]25号《运裕公司科、队级干部安全问责规定》，并且下发到各队组部室，进行了全员贯彻学习。

四、落实瓦斯突出矿井固化制度及其它通风瓦斯管理制度工作情况。

《阳煤集团瓦斯突出矿井固化制度》(阳煤通字 [2013]34号)及其它通风瓦斯管理制度下发到各队组部室，由各队组部室党政正职利用“

二、五、日”安全活动及班前、后会进行了全员贯彻学习，学习后签字。通风方面：

1、对

井下测风站实施标准化管理，已对大巷的测风站进行了重新油刷和写字，并将测风牌重新定做和加框；

2、对掘进头风筒进行标准化管理，15201回风风筒标准化完工；

3、井下所有通风设施、构筑物进行质量标准化检查，对不合格的返工或整改，二采区闭墙按要求实现了标准化。

五、落实煤矿隐患集中整改百日专项行动要求，当月隐患排查及整改情况，应急当前仍然存在的重点隐患问题。按照公司下发的运裕字[146]号《关于安全隐患集中整改百日专项行动实施方案》，本月各系统组织各项安全隐患排查总计47次，“一通三防”隐患排查5次，机电专业隐患排查5次，大小巷运输专项检查6次，安全隐患排查检查14次，劳动纪律检查9次，顶板管理检查5次，质量标准化定级验收3次，所有隐患全部进行了“三定”，并登记在隐患信息反馈网站上，截止目前（本月）总计c类隐患631条，b类隐患1条，除6条c类隐患和1条b类隐患正在整改中，其余隐患全部整改完毕。当前15113回风正在组织安装2趟8寸排水管，总计排水管数量5趟（3趟6寸管），排水点安装水泵有2台dqs200-80潜水泵、2台md155-30×3水泵、2台dqs80-100水泵。

六、晋东公司2月份总经理下矿安全办公会各项工作安排的落实情况。

（一）调度中心每日负责对照27条重大事项项目逐条梳理，认真填写，整理汇总后由矿值班领导签字把关，上报晋东公司。

（二）通风系统管理和瓦斯防治方面：公司严格按照集 团公司分级审批管理规定，抓通风系统管理。

（三）瓦斯防治技术基础管理方面：通风部按照生产部署及时合理化通风系统、完善抽放系统等工作，满足了矿井实际生产需要。配合地测部对井下生产作业地点进行瓦斯地质预测预报工作，为今后瓦斯管理工作提供参考依据；通风部每月都要对二采区主要煤巷掘进工作面瓦斯含量进行测定，通过瓦斯含量测定数据，及时了解煤层瓦斯富集情况，避免安全事故的发生。

（四）具体工作

1、通风部制定了采空区闭墙的施工方案和计划，按照永久防水墙的标准进行施工。

2、地测部每日设专人对地面河流进行观测，并有观测记录。

3、南部边界周边小煤矿的开采区域由地测部负责按照物探加钻探的方法组织日常的调查，确保工作安全生产工作顺利进行。

运裕公司

二○一三年二月二十四日篇二：2月安全工作总结及3月安全工作计划

二月安全工作总结及三月安全工作计划

台 城 煤 矿

二〇一三年二月三十日一、二月份安全工作总结

1、组织开展“两节”期间隐患排查活动

根据区域公司文件要求，我矿结合“两节”期间的基建特点，认真开展一次隐患排查活动。此次隐患排查要紧紧围绕“一通三防”、顶板管理、机电运输、防治水、火工品、特种设备、地面安全等方面进行认真排查，对于排查出的各类隐患，严格按照“三定五落实”的要求，积极组织整改。针对在安全大检查中发现的各类问题，我矿要制定整改计划，作为年初重要工作之一加以落实。

2、加强安全技术管理

矿强化安全技术措施的管理，提高措施的针对性和可操作性，所有工程必须做到“一工程、一措施、一落实”，所有规程措施要有贯彻、有学习、有考试并存档备查。3、强化各级安全监督检查工作。

安全部门要切实加大监督检查的力度，坚持靠前指挥、靠前指导、靠前支持，把区域公司的要求落到实处。矿安全部门坚持24小时不间断现场安全监督检查，特别强调加强凌晨2点至5 点时间段和交接班时间段的安全监管，静态监察、动态检查、重点抽查等相结合。坚持安全无小事、隐患无大小、隐患就是事故的原则，加大排查隐患、查处“三违”的考核力度。

4、加强组织协调，强化“两节”期间值班和应急值守工作。强化井下现场的值班、带班工作，按照公司《管理人员下井及带班管理制度》要求，矿严格落实各级值班、带班领导的安全责任，认真安排

好节日期间的领导值班、跟班工作，“两节”期间值班计划表，报公司安全监察部和调度室备案。矿长必须赋予值班、带班 领导和现场班组长、调度人员在遇到险情时第一时间下达撤人命令的 决策权和指挥权，坚决做到不安全不生产，不安全就停产。要确保通信联络畅通，及时上传下达重要情况。不允许出现空岗缺位现象。

严格落实请假制度，如有特殊情况需外出，必须向公司总经理和 分管副总请假，其余管理人员外出，必须向本单位分管领导请假，且 确保通讯畅通。

5、做好煤矿稳定工作，营造良好的安全氛围。

“两节”期间，我矿主要负责人要牵头抓好安全宣传教育工作。

（1）加强矿区场监管所设施，特别是对矿区所有设施的安全检查和监督管理；

（2）利用标语、黑板报、事故案例宣讲、安全知识竞赛等形式开展好反违章、反事故教育活动；

（3）安排好节日期间员工的娱乐活动和节日期间生活；

（4）要做好地面消防管理，严格落实区域包保制度，组织人员对重点消防区域进行巡查，消除消防安全隐患；

（5）高度重视和做好村矿、内部等多方面的协调，及时发现和消除各种不安定因素，确保矿区政治稳定，为加强安全工作营造良好的氛围。

6、加强信息调度工作

“两节”期间矿调度与公司调度加强信息互通反馈工作，我矿每天下午5点前将本矿当天安全工作情况及时反馈至公司调度室，及时将重要信息反馈至相关领导。

7、根据《关于下发冬季“四防”及地面安全隐患专项检查方案 的通知》文件要求，继续开展“冬季四防”和地面安全隐患大排查活 动，由我矿安全部牵头在我矿矿区所辖范围内开展一次安全大检查活动，矿对各部门负责区域开展自查活动。从而加强煤矿地面安全管理，预防各类意外事故，减少企业财产损失，做好防冻、防火，人员的防寒保暖、防煤气中毒工作，确保“两节”期间安全工作取得成效。

二、三月份安全工作计划

三月份，按照安全工作安排，结合我矿工作实际，主要做了以下工作：

1、认真贯彻落实上级和公司下发安全文件指示，各科室认真开展“三个一工程”安全教育活动，使员工能够增强安全知识。以及贯彻国家安全生产监督管理总局下发的《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，我矿制定方案，组织职工学习了七条规定的内容。

2、安全科组织相关管理人员对全矿进行定期的安全检查，本月组织了2次隐患排查，在3月3日查出问题18条，在3月17日查出问题9条，并都进行了三定五落实处理。

3、在3月初顺利迎接了古交煤管局来我矿的复工验收，共查出问题11条，并都进行了三定五落实处理，整改率为100％。

4、每日在班前会上推行“手指口述”安全确认法，使员工不断规范操作，调动员工查隐患、抓“三违”的积极性，确保安全水平稳

定提高。

5、三项岗位人员情况：原a类安全管理人员7人，现a类安全管理人员9人(7人有证，2人待培训）；原b类安全管理人员13人，现b类安全管理人员9人（其中4人辞职，5人有证，4人证件到期），6人待培训。

6、在3月1日至3日安全科组织员工打扫办公室，悬挂牌板；在3月20日至22日组织本科室员工对主副井和临时火药库防洪渠进行了清挖，在火药库外300米处砌墙堵塞外来车辆乱挖铝矾土；本月无重大隐患，切实达到防患于未然的目的，确保雨季三防的安全工作顺利开展。

三月份我矿在上级领导部门的大力关心和指导下，务实奋进、开拓创新，着眼于建立安全生产长效机制，进一步规范安全生产行为，在安全生产方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在着许多不足地方，今后我们将发扬成绩，克服困难，在安全工作中再接再厉。

台城煤矿

2013年2月30日篇三：1-2月份安全工作小结3月份安全工作安排 1-2月份安全工作小结

3月份安全工作安排

一、1—2月份安全工作小结

1、在认真学习贯彻两级安全工作会议精神基础上，我们在1月12日，召开了全系统安全工作会议；1月18日，下发了《关于强化春节、元宵节期间安全生产的特别规定》；节后，也就是正月初七（2月8号），我们召开了两级班子成员安全专题会议，对节后恢复生产的安全工作进行了详细安排；2月22日，下发了《新产业系统各级领导安全巡查制度》。

2、根据规定和制度，下基层、下现场进行了安全大检查。

一是在节前，对10个公司107个厂网点进行了安全检查。其中：有25个物业管理站、2个汽车运输队及其修理网点和汽配超市、2个客车运输，计31个厂网点按照规定不放假，对不放假的单位的安全工作做了安排；66个机修、加工、制造厂网点中，在腊月三十前全部放假，放假单位全部关闭动力电源，通讯、值班工作正常。

现场共查出各种隐患和安全问题19条，其中：c级隐患18条，b级隐患1条（辛置公司柏木沟园区因停电造成暖气管道冻裂，影响生产），全部进行了三定处理。没有发现重大隐患。

二是节后，两级班子对10个公司进行了两次安全检查。

第一次检查是在2月10日—13日，第二次检查是2月21—24日。节后两次检查的主要内容是：恢复生产后，是否逐级召开了安全专题会议；班子成员是否全部下基层、下现场进行了检查；供电系统、设备运转系统、生产系统是否正常；员工出勤是否到位等等。节后两次检查，共查出各种隐患12条，均是c级隐患，已全部三定处理。

3、检查结果比较满意。通过检查，有两个明显的提高。一是两级班子对于安全工作的认识有了明显提高，工作作风比较扎实。分别对责任制体系进行了完善；对各种管理制度进行了修订；能够完成下基层、下现场巡查工作计划；能够对排查出的隐患盯住不放，直到彻底整改完毕。两节期间，煤化公司搞的娱乐活动、团柏公司组织的安全知识智力竞赛活动，活动前能够认真制定安全应急预案，并逐级报批，认真实施。汾河、吕梁、晋北三个没有放假的单位，班子成员的值班制度、下现场制度执行非常到位。二是现场管理有了明显提高。恢复生产后，各级领导第一时间全部下到现场进行安全巡查，员工上岗后的精神状态比较饱满，各个网点的人、机、物、料、环比较协调，很快进入了正常生产状态。

二、3月份主要工作

1、按照巡查制度，新产业公司对下属单位进行定期巡查。巡查的主要工作是抓领导，抓规范，抓考核。同时要求安全生产部做好三件事情。一是根据新的发展形势，对责任制体系进行完善。对各种制度、台帐进行修订，把重点放到动态质量标准化达标上。二是组织小分队活动，对重大危险

源进行认真排查、控制、整改。三是针对重点工程开工前安全工作的部署和检查。按照考核表，对新型工业园区、亿能电器、晋源沃德选煤制造、主要产品升级改造等重点工作，变后期考核为前期跟踪指导。

2、抓安全，必须抓产品质量。每年3月到4月期间，是各种产品复审、核查、颁发新证的时间。期间工作是对新产业系统117类产品的证照复审、核查、更换等，认真安排，逐一审核，确保生产制造的产品必须符合国标、行标。

3、抓安全，必须抓现场。现场的重点是彻底消除在供电系统、设备运转、员工按照操作规程、工艺流程操作设备。一是继续加大全体员工“手指口述“工作的力度，确保每个员工对自己管辖的地段、设备、工序实现安全生产。二是对临时用电、特殊工种、各种行车等重点工作进行动态检查；三是加强班组建设工作。四是加强运输煤炭的车辆和职工通勤车交通运输车辆的管理，根据集团公司规定，三月份完成所有载客车辆安装gps定位系统工作。

新产业公司

2011-2-28篇四：1月份安全工作总结2月份安全工作计划 2013年1月份安全工作总结及 2013年2月份安全工作计划 1 月份，在公司的正确领导和科学决策下，我们矿坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，牢固树立 “安全为自己、安全为大家”的安全理念，以隐患排查治理为主线，以积极开展“安全生产专项整治行动”、停产整顿安全检查、培训工作、火工品管理、习惯性三违管理，以安全精细化、经常化、制度化管理为根本，将各种安全隐患消灭在萌芽状态，确保了本月安全生产无事故。1月份我们主要做了以下工作：

一、积极开展安全生产专项整治行动、停产整顿安全自查、安全培训工作。

为进一步搞好我矿的安全生产工作，落实省市精神要求，我矿立即安排部署开展安全生产专项整治行动，并制定实施方案，成立组织机构领导组。并根据上级要求我矿在1月9日至21日，进行了停产整顿安全检查、职工安全培训工作。

二、向矿长办公会议、安全办公会议报告全矿安全工作情况，落实了各项安全计划和各项措施的实施

向矿长办公会议报告全矿的安全工作情况，针对本矿当前所存在的较大安全隐患，防灭火措施、空压机安装释压阀等问题做出了处理计划和整改措施，并跟踪落实整改完成。组织每旬的安全办公会议，对会议上所提出的安全隐患逐一制定专项措施、制定专人、指定限期进行整改落实。

三、加强了对安全实施和空压机等大型设备的检查工作

经过多次检查督促，要求施工单位把每台空压机风包上的释压阀、压力表等安全装置安装到位。探放水设备都按规定要求准备齐全，在井口旁堆放整齐，以备需要探水或井下排水时能快速启动使用。

四、加强职工学习提高安全素质确保安全生产。

深入开展“学《规程》、学知识、学业务、提素质、保安全”活动。在停产整顿期间还经行了观看煤矿事故案例等安全教育培训，并结合《煤矿安全质量标准化标准和评级办法》、山西省煤矿建设五个标准等内容组织学习并进行每月定期考试。

五、加强火工品管理工作

为进一步加强我矿的安全基础工作，做到了从严管理，从严治理，从严防范，切实做好民爆物品管理工作，要求各施工单位要严格按照领取、运输、使用、清退制度使用火工品，并多次同安监科人员同到现场监督爆破全过程，确保不让一枚雷管流向社会，做到闭合管理。

六、扎实开展隐患排查工作

开展安全检查，狠抓隐患整改，立足以人为本、强化现场管理。安全工作重在落实，严不起来，落实不下去是安全管理中的大敌。只有防微杜渐，将隐患消灭在萌芽状态，方可有效控制事故的发生。因此，本矿在隐患排查方面自始至终严格执行标准化系统文件中的规定：每旬进行一次安全隐患排查，通过内容全面、形式多样的安全检查，让各种大小隐患无处藏身。本月共查大小隐患22处，现已整改完成15条，还有7条隐患正在整改完善中。

七、严格执行了矿委安排的值、跟班制度

当班带班做到“三在”即：上班在前、下班在后、班中在岗。“三必清”即：当班任务清、入井人数清、任务执行情况清楚。；“三指导”即：出现紧急情况要指导、出现疑难问题要指导、发现较大隐患要指导，有效减少了“三违”现象。１月份安全工作计划：

（一）强抓隐患排查整改治理工作 隐患排查整改是安全工作的一项重要内容，只有彻底消除隐患，才能阻止事故发生。因此，对发现的隐患必须进行高质量整改。我矿将对安全隐患排查组人员进一步分工、明确责任。在安全隐患排查治理工作中坚持做到对所查出的隐患，指定专人落实、制定专项安全技术措施、限定整改时间，逐条逐项进行整改落实。

（二）做好井筒安全防护工作及工程质量监管工作

随着井筒掘进进度的不断加深，主副井都将进行套内壁工作，三盘同时平行作业。要做好工具、设备的防坠工作。对提升设备和钢丝绳，必须严格按照规程定期检验、涂油并做好记录。加强通风管理工作。做到了严格按照“三专两闭锁”双风机自动切换进行管理，并由专人管理、严禁随意停风、做到责任到人。

（三）做好施工单位的安全设施监督管理工作

在本月我们将按照上级单位在检查中提出的问题，逐条按规范

（四）向矿长办公会议、安全办公会议报告全矿安全工作情况，落实各项安全计划和各项措施的实施

向矿长办公会议报告全矿的安全工作情况，针对本矿当前所存在的较大安全隐患，主做出处理计划和整改措施，并跟踪落实整改完成。组织每旬的安全办公会议，对会议上所提出的安全隐患逐一制定专项措施、制定专人、指定限期进行整改落实。

（五）监督各施工单位做好新工人入场前的岗前培训工作

现在个施工单位都招入了部分新工人，我们在本月要进行监督各施工单位做好新工人上岗前的培训工作，要求所以工人都经考试合格后持证上岗。

（六）严抓特种作业人员的持证上岗工作

在2月份我们将严格按照要求进行特殊工种人员管理工作，将各施工单位的特种作业人员进行全盘摸底检查，人数不足的要求施工单位进行培训，配全配足。坚决做到特种作业人员人证相符，全部做到持证上岗。

（七）火工品实行“信息闭合”管理法。

从爆炸物品的接收、入库、领用、清退、上报到确认进行逐个环节签字确认，做到信息闭合管理。防止出现公安部门授权的信息卡出现因差错而锁卡，杜绝爆炸物品出井、出矿、流入社会。

（八）加强安全管理体系和制度建设，逐步实现“制度化管理”。搞好煤矿安全工作，落实责任是关键，年初我矿进行编制完

善了我矿的安全生产责任制。在完善安全生产责任制的同时，我们对我矿的安全质量制度重新进行了修改完善。修改完善了安全目标管理

制度、安全奖惩制度、安全技术措施审批制度、安全隐患排查制度、瓦斯治理管理制度、安全检查制度、安全办公会议制度、入井检身和出入井清点制度等制度，加强矿井安全管理体系建设。

（八）完成上级领导安排的其他临时性工作。2013-1-27篇五：2012年2月份安全生产工作总结 2012年2月份安全生产工作总结

为了切实做好公司安全生产工作,在稳定维系日常安全生产工作的基础上,我公司从源头抓起，认真组织，周密部署，狠抓落实，防范于未然，加强督查,扎实开展安全生产工作，一边落实一边检查，现将2月份工作总结如下：

一、加强组织领导，提高责任意识 我公司高度重视安全生产工作，从讲政治、保稳定、促发展的高度来抓安全生产工作。为了加强对安全工作的领导，我公司成立了专门的工作领导小组；设置了兼职安全员，并建立了安全生产管理台帐。坚持“以人为本，预防为主，安全第一”的工作方针，认真贯彻落实 的工作安排部署。通过召开安全会议、宣传活动、督促检查等形式，加大安全生产宣传和监督检查力度。与各院各部门分层签订了安全生产责任书，明确了安全生产责任及安全生产任务，把安全生产责任通过责任书的形式予以明确，使安全责任层层落实，建立了完善的安全生产管理网络。

二、精心组织，分阶段落实 安全生产工作能否做好，关键在于管理措施的健全与落实。为使安全生产工作落在实处，我公司分阶段落实并制定了具体措施狠抓落实： 一是大力做好安全生产宣传教育工作。加大宣传的覆盖面，大力宣传安全生产的重要性、必要性。加大宣传教育力度，使干部群众明确了安全生产工作的基本任务及主要目标，明确了范围及工作责任，明确了安全工作的重要性和紧迫性，提高了干部群众的安全意识。同时，安全工作基本上逢会必讲，特别对安全生产存在的薄弱环节，从自我检查、职能管理和安全制度执行等方面进行了深层次的分析，坚持以人为本、强化思想教育构筑安全生产的坚固防线。通过教育，群众的防范和安全责任意识得到了提高，认识到遵章守纪、强化管理、确保安全的重要性。要求时刻保持警惕，对安全生产工作不能有松懈思想，不能掉以轻心，认真务实地做好安全生产工作，确保我公司各项事业又好又快的发展。二是建立健全了各项安全生产规章制度，形成一级抓一级，层级负责的安全生产机制，结合实际，制定出安全管理工作具体方案。董事长兼总经理黄华勇为安全生产第一责任人，负全面领导责任；公司副总经理为第二责任人，负直接领导责任。各部设置兼职安全员，并由公司综合部主要负责安全管理各项落实工作；坚持节假日期间有人值班，并且有带班领导，确保信息畅通；加强易燃易爆物品管理，增强消防意识，确保生活用电安全；加强防火防盗安全措施，提高防火防盗意识，确保公共财物安全。

三、加强安全检查，提高整治力度 为切实搞好安全生产工作，我公司每月一次例行检查，消防安全隐患。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，精心组织，周密安排，认真落实检查活动，切实做到不走过场，严密排查，覆盖全面，不留死角，排查出的问题即时整改，不出纰漏，不出事故。在本月安全检查情况看，公司安全防护到位，员工的安全意识普

遍有所增强。通过开展安全检查，防患于未然，落实了整改措施和责任，实现了源头防范和长效管理，到目前为止，全公司未发生一起大小安全事故，亦未发现任何安全隐患。

四、今后安全生产工作打算 一是继续加强安全生产宣传力度和法律法规学习，进一步提高群众的安全意识。二是继续加强对安全生产工作的领导，明确职责，落实责任，建立健全安全各项规章制度，进一步强化安全生产防范措施。三是组织员工进行系统的安全知识学习，根据公司各专业实际工作需要，分别制定相关安全学习资料；四是做好安全生产管理台帐，严格督查落实安全生产责任制；五是多开展安全知识活动和检查，加强安全过程管理，坚决杜绝安全事故的发生。总之，安全工作是一切工作的生命线，我们要从保稳定、促发展的高度，警钟长鸣，常抓不懈，狠抓事故源头管理，认真排查事故隐患，建立健全安全长效机制，落实各项安全防范措施，确保我公司安全生产形势良好。

第五篇：2月份安全工作总结

运裕公司二月份安全工作总结

一、落实两节期间安全工作安排确保安全生产稳定所采取的的措施。

按照集团公司、晋东公司“两节”期间安全生产工作文件要求，为切实做好“两节”期间安全生产管理工作、后勤保障工作及“两节”期间的保卫工作，确保公司员工能够度过一个祥和、欢乐的节日，保持公司安全生产持续稳定，结合公司当前实际情况，制定了运裕字[2013]22号《关于加强春节、元宵节期间安全生产工作实施方案》、运裕字[2013]23号《关于加强春节、元宵节期间安全工作的通知》。文件下发到各部室、队组，由各部室队组党政正职组织贯彻学习，学习有签字记录。另外公司对矿、科级领导值班、带班及巡查进行了排定，严格按照排定的时间进行跟带班，不得随意跟换，有事严格执行请销假制度。

二、干部作风整顿督查工作开展情况

根据阳煤电传字[2013]7号和晋东党发„2013‟6号文件精神，针对公司安全生产的实际情况, 为进一步强化干部队伍建设，促进各级干部认真履行职责，确保“两节”期间的安全生产、和谐稳定，保证我公司全年各项工作任务的顺利完成。我公司从2月8日-2月28日全面开展干部作风督查工作。公司成立了以总经理、党总支书记为组长的干部作风督查工作领导组，下发了运裕党发[2013]5号《关于“两节”期间干部作风督查的实施方案》，并根据公司实际情况制定 1

了十方面的督查内容，采用定期、不定期的形式进行督查、考核和通报。干部作风督查工作开展期间由总支副书记刘晋生牵头，党群部、安监处、人力资源部、武保部等业务部室参加，对井上值班领导干部、井下跟带班领导干部、员工迟下早上及跟带班领导干部现场检查出的隐患问题整改情况进行定期、不定期的督查，督查情况如下：对井上值班领导干部查岗11次全部在岗；对井下跟带班领导查岗7次全部在岗，并且汇报记录齐全。坑口查员工早上井6次，全部是井下现场交接班，集体收工，未发现早上井人员。截止目前，跟带班人员现场查处C类隐患问题257条隐患、B类隐患1条，现场处理C类隐患139条，上隐患“三定表”隐患118条，所有隐患全部登记在隐患排查系统上。

三、领导干部安全问责规定学习贯彻情况

公司首先将阳煤发[2013]146号文件下发到各队组部室，由各队组党政正职利用“

二、五、日”安全活动及班前、班后会进行贯彻学习。另公司结合实际情况制定下发了运裕字[2013]25号《运裕公司科、队级干部安全问责规定》，并且下发到各队组部室，进行了全员贯彻学习。

四、落实瓦斯突出矿井固化制度及其它通风瓦斯管理制度工作情况。

《阳煤集团瓦斯突出矿井固化制度》(阳煤通字

[2013]34号)及其它通风瓦斯管理制度下发到各队组部室，由各队组部室党政正职利用“

二、五、日”安全活动及班前、后会进行了全员贯彻学习，学习后签字。通风方面：

1、对

井下测风站实施标准化管理，已对大巷的测风站进行了重新油刷和写字，并将测风牌重新定做和加框；

2、对掘进头风筒进行标准化管理，15201回风风筒标准化完工；

3、井下所有通风设施、构筑物进行质量标准化检查，对不合格的返工或整改，二采区闭墙按要求实现了标准化。

五、落实煤矿隐患集中整改百日专项行动要求，当月隐患排查及整改情况，应急当前仍然存在的重点隐患问题。

按照公司下发的运裕字[146]号《关于安全隐患集中整改百日专项行动实施方案》，本月各系统组织各项安全隐患排查总计47次，“一通三防”隐患排查5次，机电专业隐患排查5次，大小巷运输专项检查6次，安全隐患排查检查14次，劳动纪律检查9次，顶板管理检查5次，质量标准化定级验收3次，所有隐患全部进行了“三定”，并登记在隐患信息反馈网站上，截止目前（本月）总计C类隐患631条，B类隐患1条，除6条C类隐患和1条B类隐患正在整改中，其余隐患全部整改完毕。当前15113回风正在组织安装2趟8寸排水管，总计排水管数量5趟（3趟6寸管），排水点安装水泵有2台DQS200-80潜水泵、2台MD155-30×3水泵、2台DQS80-100水泵。

六、晋东公司2月份总经理下矿安全办公会各项工作安排的落实情况。

（一）调度中心每日负责对照27条重大事项项目逐条梳理，认真填写，整理汇总后由矿值班领导签字把关，上报晋东公司。

（二）通风系统管理和瓦斯防治方面：公司严格按照集

团公司分级审批管理规定，抓通风系统管理。

（三）瓦斯防治技术基础管理方面：通风部按照生产部署及时合理化通风系统、完善抽放系统等工作，满足了矿井实际生产需要。配合地测部对井下生产作业地点进行瓦斯地质预测预报工作，为今后瓦斯管理工作提供参考依据；通风部每月都要对二采区主要煤巷掘进工作面瓦斯含量进行测定，通过瓦斯含量测定数据，及时了解煤层瓦斯富集情况，避免安全事故的发生。

（四）具体工作

1、通风部制定了采空区闭墙的施工方案和计划，按照永久防水墙的标准进行施工。

2、地测部每日设专人对地面河流进行观测，并有观测记录。

3、南部边界周边小煤矿的开采区域由地测部负责按照物探加钻探的方法组织日常的调查，确保工作安全生产工作顺利进行。

运裕公司

二○一三年二月二十四日