第一篇：创新体验模式,打造“快乐”青年团队

创新体验模式，打造“快乐”青年团队

----石油开发中心胜科管理区注汽队团支部申报特色团支部经验材料

石油开发中心胜科管理区注汽队成立于202_年5月，现有职工59人,其中青工 57人，团员 53 人，团支部下设5个团青工作室。几年来，注汽队团支部在管理区和党支部的领导下，以创建“特色”团支部为契机，以提高青工素质为抓手，健全组织，完善制度，充分发扬注汽队“安全注汽，快乐生产”的团队精神，紧紧围绕中心及管理区的生产经营任务，创新体验模式，打造“快乐”青年团队，为中心及管理区的发展做出了应有贡献。

下面我就胜科注汽队团支部的工作开展情况，向领导及在座的各位做简要汇报，不足之处请批评指正。

一、体验“快乐生产”，培养新型注汽青工队伍。

胜科注汽队平均年龄25岁，员工大多属于“80后”，青年数量多、比重大，多数刚刚走出校门，期望值与艰苦环境相比有很大落差，比较缺乏企业归属感和吃苦耐劳、无私奉献的精神。为此，我们从思想工作入手，在继承传统的基础上，树立新的工作生产理念，着力打造新型注汽青工队伍。

1、以传统教育感染人。为夯实“创建”活动的思想基础，我们请来老石油、开发中心前期创业者，讲新中国的石油变迁，讲胜利油田、开发中心及胜科的创业发展史，积极开展石油传统教育。通过此类活动的组织开展使广大青工近一步体验到老一辈石油工人战天斗地、舍身忘我的无私情怀，心灵受到极大震撼。

2、以法治教育规范人。针对青工社会经验少，防范意识低，自治力不强的特点，团支部积极配合党支部开展员工法制教育活动。近两年，先后从广饶县公安局、油田聚华派出所等单位请来资深干警为青工进行法制教育报告会七次，并先后组织30余人至广饶县拘留所参观学习，进行现场教育，使广大团员青年在学习体验中增长了法律知识，建立起应有的道德底线，避免各种违法犯罪现象的发生。

3、以“快乐生产”的新理念引领人。继承传统是为了创新，石油工作讲艰苦奋斗，也讲以苦为乐的革命乐观主义。在生产工作中，我们注意到注汽是高温、高压、高危行业，更需要员工队伍始终保持清醒的头脑、愉悦的心情、旺盛的精力和高昂的工作热情。我们认为，当快乐成为青工的普遍心态时，每个人的快乐心情就会凝聚成一种企业文化。因此我们在广大团员青年中努力培养“快乐生产”的理念和行为，所谓快乐生产，就是带着轻松愉悦的心情投入生产，在生产过程中保持快乐的心境，最后收获生产成果的快乐，最终实现生产快乐、生活快乐。在生产管理中，我们开展了“三级管理法”，将我们的日常工作实行承包制管理，使每位青年员工都能体验到设备不同、岗位不同的工作感受，在不同的挑战中锻炼自己、提高自己。同时，我们与队领导结合，在全队推行了“员工两不上岗”特别管理规定，即“员工身体不适不上岗，员工心理不适不上岗”，保证员工不带病、不带情绪进入高危注汽场所，关爱生命，关注健康，体现了对员工的人文关怀，营造了良好的“家”文化氛围，凝聚了青工队伍。

二、体验“快乐学习”，打造技术过硬的青工队伍。

胜科注汽队青工大专以上学历占全队人数的90％以上，所学专业广泛，但高学历不代表高素质，长期以来注汽队团支部摸索出一套有效的学习办法，努力在全队范围内营造“快乐学习、学习快乐”的学习氛围。为提高学习的趣味和快乐体验效果，我们注重把学习放在多空间、放在对抗中。形势任务、安全教育、理论学习等让大家在床头、在角落、在球场、在教室，采取互相提问，比拼记忆的方法，营造出争先恐后、你追我赶的学习氛围；在操作技能方面，我们采取个人对抗赛、班组对抗赛等方式激发团员青年的岗位练兵热情，既增强了趣味性，又激发个人和集体荣誉感。同时，我们在平时的学习中广泛开展“今天我来当老师”活动，使大家能够做到体验角色转变，体验成果分享。大家在愉快的学习中，使技术水平得到较快提高。同时，大力开展“以老带新”、“师徒结对”等活动，选拔思想政治和业务素质都过硬的技术骨干与新入队的青年团员结对，以定期指导、讲解的方式指导新员工的现场操作。创造出“师徒赛”、“师师赛”、“徒徒赛”等形式，使导师带徒增加新意趣味和活力。大家在愉快的学习中，使技术水平得到较快提高。目前，注汽队青工不仅持证率达到100%，双证持有率也达到了35%，08年参加油田职业技能鉴定通过率达到了100%，在中心第二届员工技能竞赛中包揽注汽运行工所有奖项，员工技术素质实现了质的飞跃，青工在不断的学习提高中收获着学习的快乐。

三、体验“快乐创新”，有效提高单位生产经营效益。在大力推行员工思想教育和素质教育的同时，团支部还积极提倡“快乐创新”，致力于员工创新创效兴趣的培养。我们通过开展合理化建议、QC活动小组、技术课题攻关等方式，比谁建议多，比谁课题新，比谁成果大，通过“三比”活动，激发创新兴趣和激情，在创新工作中实现全员参与。通过持续的技术革新创造，解决生产中的实际问题。近两年，注汽队创新工作室提出了触摸屏改造、改装液压千斤腿、冬季液位计防冻装臵等革新方案，既提高了活动注汽锅炉的自动化程度，又降低了职工的劳动强度，有效的提高了注汽运行速度。注汽队青工提出的合理化建议经讨论评估实施，产生直接经济效益达10余万元，在生产经营中发挥了良好的效果。202_年下半年，创新工作室积极创新，分析总结了现有湿蒸汽发生器运行工况，对流程进行了优化改造，年节约锅炉用油费用30余万元。同时工作室为强化清洁生产管理工作，设计并制作了再生水回收流程，既节省了运费和使用水，又降低了外排污染，收到了较好的经济效益和社会效益。合理的管理创新，实现了管理上水平。近两年，我们团支部与党支部结合，使我们的团员青年能够参与队内日常管理，经他们建议实施的“工时量化考核办法”等管理创新成果效果显著，等到了广大员工和上级领导的认可。创新成果，为单位创造了良好的效益，也使个人价值得到体现，注汽队的团员青年感受到了创新创效的快乐。

四、体验“快乐奉献”，发挥先锋突击队生力军作用。

团支部在广大团员青年中积极倡导“快乐奉献”理念，付出奉献，收获快乐。生产出现急难险重任务时，持续发挥我们先锋突击队的排头兵作用。O7年8月10日，当时正值雨季来临，注汽4#站接紧急搬迁任务，突击队员们冒着瓢泼大雨，踩着齐膝盖高的泥水人拉肩扛运送管线设备，认真细致倒流程，及时地完成了搬家任务。09年1月，因为设计原因，104固定站注汽管网冻堵，注汽队的先锋突击队员冒着零下10度的严寒在现场奋战30余小时，直至管线通畅。“五四”青年节期间，团支部组织了“团员奉献日”活动，我们组织团员青年到石村镇敬老院义务劳动，打扫卫生，缝补衣物，体验了奉献快乐的同时，有增进了油地关系。长期以来，先锋突击队越来越多的活跃在了注汽队的生产第一线，哪里有急难险重的任务，哪里就有他们的身影。对注汽队的团员青年来说，每完成一项突击任务，都是自身价值的一次实现，同时也体验一次奉献的“快乐”。

五、体验“快乐生活”，不断增强青工凝聚力。

“快乐生活，生活快乐”，是我们青工业余生活理念。针对基层队位臵偏远，青工离家较远、住队生活的实际特点，团支部利用业余时间积极开展青工喜闻乐见的文体活动。团支部每日安排支部委员采用轮值的形式定点开放队上阅览室，并积极与管理区其他基层单位联络，定期更换图书，引导青工学知识、增技能的兴趣。同时，利用业余时间先后与现河采油四矿、联合站等四家兄弟单位进行了篮球、足球等友谊赛，即锻炼了队伍又增强了业务联系。09年“妇女节”期间，我们的巾帼工作室组织女性团员“我为工装添光彩”等活动；针对单位地处偏远，青年员工缺少与异性直接交流和情感沟通的机会，大龄青年单身问题日益突出的现状。08年10月，我们团支部与兄弟单位组织了单身员工“手拉手”联谊活动，满足了青年沟通交流的需求，帮助大龄单身青年解决婚恋问题。同时，自去年以来我们的传媒工作室坚持每周为团员青年放映一部爱国主义教育影片，很大程度上解决了青工业余时间活动内容单调，活动范围单一等情况。丰富多彩的活动，有效的缓解了青工团员的工作压力，在活动的体验中增强了向心力、凝聚力，形成了团结向上、干事创业的良好氛围。

总之，胜科注汽队团支部以创建活动为契机，以“快乐”理念为先导，积极组织团员青年快乐生产，快乐学习，快乐创新，快乐奉献，快乐生活，有效实现了青工队伍素质提升、和谐稳定，较好完成了各项生产任务。3年来，胜科注汽队共累计注汽213井次，累计注汽量达到23万方，35000小时安全生产无事故。经团支部推荐，07、08年各有一名青工光荣加入了中国共产党，09年2名青工被列为党员发展对象。青工中1人荣获油田青年岗位能手荣誉称号，19人次荣获开发中心文明建设先进职工，16人次获得“油田劳务公司优秀员工”称号，32人次荣获中心“优秀操作能手”称号。08年注汽队被评为中石化行业一强，所管辖班组曾多次获得局处级先进班组称号。胜科注汽队广大团员青年为管理区稠油开发、生产发展做出了应有贡献。

第二篇：青年创新团队事迹材料

北京大学首钢医院青年创新团队事迹材料

北京大学首钢医院为加快资源节约型医院建设，不断加强和推进医院节能工作，成立了节能青年创新团队，组织机构如下：

组长：

组员：

青年创新团队开展了以“能源连着你我他，节约行动靠大家”为主题的节能环保活动，制定了一系列促进节能减排的措施，重点抓好水、电、气、暖等能源管理和节约办公耗材，以及日常修旧利废等工作，努力创建资源节约型医院。按照上级节能减排工作要求，开展了以下节能工作：

1.在全院积极开展节能管理宣传工作，普及节能知识，增强职工的节能意识：

①大力提倡在办公区域、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不开灯；离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。

②要求各科室、各单位，在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备在不使用时，要随时关闭，在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电源、减少待机消耗，保障用电安全。

2.在各科室的理解和大力支持下，在保障正常使用照明的情况下，减少了大部分建筑物楼道和办公室区域照明灯管，仅此一项措施全年节约电费约14.51万，明细如下：

3.加强对各类用能设备维护管理，发生耗能问题及时落实整改。同时加强巡检、检查力度，先后多次组织开展以“杜绝长明灯、长流水现象”为重点内容的检查工作，并根据情况落实整改：

①在门诊60W的120套楼道灯加装定时装置，防止长明灯，每天21时至凌晨6点自动停电，年节电2.3万度，节约电费约1.56万元。

②用22W环形节能灯替换病房大楼公共区域和卫生间

240W白炽灯172盏，每年节电2.7万度，节约电费约1.8万元。

③病房大楼24台开水器加定时器装置。为了防止夜间开水器反复加热及达到节电效果，制定开水器定时供应制度，晚11时至凌晨4点开水器定时停电。每月可节电2-3万度，节约电费约1-2万元。

④生活水、生产水泵电机分别为45KW、22KW，利用变频技术后，每天节电976度，全年35.1万度，按平均电价0.67元计算（不包括首钢总公司摊派费），年节约电费约23.5万元。

4.我院高低压配电班高压模拟屏已使用多年，功能上已经达不到现在的实际需求，为进一步完善模拟屏、增加功能和鼓励青年创新，青年创新团队决定自己动手制作。首先带领青年职工做好前期设计，然后购买电源、LED灯和开关等元器件，利用铝塑板做基础，开始了打孔、安装、调试等工作，经过一个多月的共同努力，模拟屏已完成。

制作新的高压模拟屏，不仅在日常工作有了更直观的教学、应急演练工具，而且锻炼了青年职工的创新和动手能力，同时使青年职工对配电系统知识有了更深入的了解。

节能减排工作不是一时的任务，而是需要建立长效机制，作为长久专项工作来抓，并不断完善。今后我院青年创新团队的节能工作更需要从日常的一点一滴做起，只有人人参与，大家共同努力，才能取得更好的效果。

第三篇：“狼性”模式打造团队执行力

狼性”模式打造团队执行力

红塔说山高人为峰；海尔说人人是人才，赛马不相马；松下幸之助说企业最好的资产是人！

人——作为现代企业公认的最具竞争力的因素，我们了解了吗？我们用好了吗？世界著名的控制论专家N.维纳说：每一个人，即使是做出了辉煌创造的人，在他的一生中利用他自己大脑的潜能还不到百分之一。营销团队是一种攻击性的群体，面对现代商战的竞争，培养他们英勇善战的“狼性”是成功的关键！

现在让我们来剖析一下“狼”的性格特点：

1、嗅觉敏捷：善于抓住任何的机会，瞬间出击！

2、强攻击性：崇尚进攻，进攻就是最好的防守！

3、团队协作：狼群是最讲究群体生存的，它们任何一次猎食都是分工合作，各司其职！

4、锁定目标：专注目标、坚守目标！

5、适者生存：通过自身与环境的竞争，不断淘汰队伍中的弱者，使强者得以生存下来！

6、永不放弃：虽然捕食的成功率不足

7、纪律严明：狼群的纪律性是最严格的，所以它们的执行力也是最强的！

8、永不言败：忍耐与执著！坚信没有失败，只有暂时停止成功！《狼性》的作者劳伦兹曾说过：狼性与羊性已经无法转变，而人性却游移之中！这对我们来说也许是不安，也许是机会吧！一切在乎我们的选择，在乎是否有足够敢于变革的决心与勇气！综合多个层次，如下便是我们把人性向狼性转变过程中需要经历的系统：

一、培训系统

1、“洗脑”培训

空杯的心态对于一个新员工的成长来说是很重要的，只有这样才能消除新员工的参差不齐的经验与知识，让他们虚心接受新的东西与面对新的未来。这一点很关键，因为很多新员工，特别是从事过销售工作几年的人，心里面基本上已形成了一种惯性思维，这是非常不好的！对新员工进行“洗脑”，并消除他们内心的傲慢与自卑脑”培训被广泛用于直销、保险等行业，她能带给人强大的精神力量！

2、军训

军训对一个企业培训员工来说太重要了，在我国服兵役的人还是占少数，故对新老员工进行军训是非常有意义与必要的。此项花费不高，但效果相当明显。一所商学院，但她培养出来的学生却比世界上任何一间商学院更多、更优秀！如：把信带给加西亚的罗文将军！西门子执行副总裁威廉兰克·波曼（西点64届学员）等等！军训带给人们的是一种可以深入到灵魂里的东西，能在一生中影响着人们的思想与行动！更能带给人们一种坚韧的综合素质！军训时间可以根据企业的实际情况来定同时在军训结束之后，一定要把部队的纪律严格执行到企业的日常管理中去，而不是军训之后就完事了！

军训可以带来收获有团队的纪律、忠诚、团结、速度、执行力等！

3、潜能培训

潜能是一种爆发力！是一种来自内部，也有来自外部的一切可以调用的资源。也就是说，除了自己的因素之外，周围环境对你一切有用的因素都是你的潜能！潜能分类：

10%，但它们决不会放弃，因为放弃意味着死亡！，这对重新建立团队的更强的自信与自尊非常重要·H·霍夫塔（西点军校

“West point”(43届学员），东方航空公司总裁法

。“洗)不是3-10天为宜！

美国西点军校，一般以

1、脑力（思维）

2、体力（劳动、技能）

3、第六感觉（不是一般人能拥有到的，同时也是脑力的一种超越）

4、精神（意志、态度、性格）

其中以精神潜能最为重要！潜能的培训体系有如下内容：

A、心态培训——态度决定一切！

现在让我们来看一则受伤的兔子与猎狗的故事：

话说猎人带猎狗去打猎时，碰上了一个兔子，于是开枪把兔子的一条腿打伤了，受伤的兔子夺路而逃，而矫健的猎狗紧追不舍。但是结果却出人意料了，兔子居然成功跑掉了。兔妈妈见到受伤的小兔子成功回来时，很惊讶地问：你是怎样做到的呢？小兔说：为了保全性命，我只能全力以赴了！而猎人见到沮丧的猎狗空手回来时，不解地问，你怎么连一个受腿伤的兔子都追不到呢？猎狗无奈地说：老板，我已经尽力而为了！B、危机意识培训

市场变化太快了，竞争太激烈了！也许当我们还在为取得了一点小成功而沾沾自喜时，我们的竞争对手却在快马加鞭！我们不害怕哪些比较我们成功的人，害怕的是哪些比我们成功并比我们更努力的人！强烈的危机意识能带给我们压力，能激发我们的潜能！为什么日本企业能发展得如此快呢？比尔.盖茨曾说过微软离破产只有战场上是没有第二名存在的，市场上也一样！C、逆商（AQ）训练Adversity Quotient（商场如战场，时时面对各种竞争，挫折是难免的。高遇强越强，永不放弃！困境是产生强者的土壤！在伤痛的地方动刀子才能让他记忆更深刻！消除员工不良心理素质的最好办法就是逆商培训，必须彻底的清除留在他们心底深处脆弱的思想！这样重新建立起来的自信才是最牢固的，最有力量的！

D、执行力！

坚决无条件执行！借口太多，困难总是有的，因为老板不会出钱白白的活一个不用做事的员工。办法也总是会有，因为同一件事上，就有别人会做得比我们好！执行力是团队核心竞争力的体现！

4、产品知识与销售技巧培训注重产品的差异性培训百胜！在销售技巧的培训上可以侧重于实战演练、产品脱口秀等！A、销售现场培训

培训师不应该把培训老当成会议室里的工作，十几个甚至几十个挤在一起，过份的缺氧有时是很压抑的一件事情，多到销售现场中去，到哪些做得成功或失败的销售点去，和学员们一起深入的剖析其中的原因，寻求解决与提升的办法！这样的效果更直观，更能发挥学员们的创造性思维。

B、案例分析培训

——强烈的危机意识！（中国威胁论）18个月！

AQ）中文的含义是逆境中的自我控制与节制的能力，即逆商！

——SWOT 分析，深刻的解剖产品的卖点与不足，AQ的人面对困难时就好象一根弹簧，知此知彼方能百战 当然对于一般企业来说，可以通过选择企业自身或其他企业成与败的例子来大家一起讨论，这样能让企业形成一种共同探讨问题的习惯。在这方面我们不防多选一些自己内部的成功或失败的案例来进行深入的解剖，让每个人都进行充分的思考，找出问题的关键！同时更多的讨论一下我们的竞争对手吧，用一种学习的态度！

C、脑力激荡培训

这是一种集合整个团队的思维去共同研究一个问题，依靠团队的力量与集体智慧，充分的讨论，然后在全部的提议中寻找最佳的解决方案！

5、拓展训练

这是一项全新的训练课题，现在很多部队或军事院校都有这一种项目。它一种体验式的训练，强调团队之间的真诚合作，主要目的在于熔炼团队，达到资源整合的效益最大化！这特别适合有条件的大公司来搞。

6、速度与进攻意识培训抢占市场速度为王！现在市场竞争已经不全是大鱼吃小鱼了，而更多的是快鱼吃慢鱼！市场高度竞争，市场运作必须依托高速度的扩张！不管是在企业的运营中，还是在平时对员工的培训上，都必须无时无刻的灌输强烈的速度与进攻意识！特别在OTC市场的行销上，依靠速度进行造势与扩张，进攻就是最好的防守！营销是一场永远没有终点的马拉松比赛！

7、制造欲望与需求意志力来源于欲望，欲望越大，意志力就越大，因而潜能就越大！通过培训与沟通，帮助员工找出他们的方向与树立真实的理想！一个无欲无求的员工是没有激情的，也是没有斗志的！我们要准备足够多的职位、足够吸引人的薪金与奖励、足够大的市场与发展空间来善待那些勇敢走过来的人！

8、打破人性的弱点满足、消极、安勉、犹豫、各自为政、懒惰．．．．．所有这些都是应该马上扔到垃圾桶的！失败本身并不可怕，而害怕失败思想与心态是最可怕的！

二、潜能激励系统

1、愿景激励

愿景也叫远景，它指引员工的职业或个人发展的目标走向，是一种精神上的激励！它是人们对以后的一种向往与美好追求！它包括了员工的职业生涯规划、政治方向、最高的目标与理想、精神归宿等等！

2、情感激励

正所谓“士为知已者死一记感性的微笑，一次在肩膀轻轻的几拍，都能给员工带来无穷的兴奋与精神动力！如：证书：有时一本证书比短信：建立短信群发系统，定期或不定期的给员工以问候！总经理的签名卡片：一张价值一块钱的卡片如果签上总经理的名的话，它的价值可能会超过100倍，甚至更多。很多员工在得到由公司的领导签名的卡片之后往往都会感动不已并将之收藏很久！

3、薪酬激励

1000元的奖金更有吸引力！

”，被别人认同与尊重是每个人所追求的，有时上司一个轻轻的挥手，现代企业的薪酬设计要求已经越来越高，一个优秀的薪酬系统对提升内部员工的工作热情具有相当大的促进作用。如很多企业在薪酬设计采取了夸大的手法，如年薪十万，几十万等，实际上只是一块馅饼，从来没有人能达到，结果让员工在理想与现实之间产生了巨大的落差，久而久之员工也会自动放弃那些目标了！

最好的模式是底薪浮动制度！根据个人的能力与业绩，每季度进行浮动一次，有效的调动大家的积极性！

奖金式周薪制适合于促销员或临时的业务员，因为他们可以很清楚、简单地知道自己上周工作的业绩能为自己带来多少的收入！可以让他们每时每刻都紧张起来！

4、淘汰系统

有效的淘汰系统实际也起到了一种“鲶鱼”效应，它能团队永远充满危机意识与激情！如GE的每年淘汰10%原则！营销团队的相对流对性是一件好事，只有这样才能有效的，不断地加入新鲜的力量！可以永远保持激情与活力！

5、打造标杆

打破自我设限，创造超越的可能性！打破心理平衡，制造员工间的差距！只有存在差距才会有竞争，才会有压力！标杆有二种：一是标杆市场（客户），即对个别有潜力的市场进行深度挖潜，让销量大幅度突破，超出一般员工的心理概念，使他们自觉重新定位自己的市场；二是标杆员工，也就是说是在一个团队一定要培训出几个典型，善于制造员工之间的差距，差别越大，后进者的压力就越大！

三、管理与绩效考核系统实行强势管理原则，一头狼领导的一群羊能战胜一头羊带领的一群狼！强势领导的管理是执行力的有力保证，适宜快速作战！再好的计划没有考核也等于零，实际的营销管理工作中，特别在绩效考核方面员工不会做你希望的工作，而会做你经常检查与考核的工作！在考核的方法上采取相结合的原则。而管理层考核以核中，主要以KPI为主；而绩效考核侧重于次的考核（服务性的部门可以把客户也加进来，以增加个公司中的管理、组织、行销与沟通的综合能力。在绩效考核的过程中，需要注意如下几个问题：A、考核人的公正性与严格考核。B、公开执行，让每个清楚的知道自己的绩效分数由来，并有一定的申诉权。C、考核系统设置以主要指标为、简单扼要！D、绩效考核分数直接影响奖金、工资、优秀评比与职位升迁等。一般的奖金计算公式为：奖金者当月不能享受奖金！

四、变革与创新人们不会拒绝改变，但拒绝被改变！否定是痛苦，但否定便是一种超越！

KPI（Key Performance Indication）“关键绩效指标360度为主，业务人员以KPI为主！在月度、季度等短期考360度考核，即上级、同级、下级及本人四个层CRM方面的考核），以增强考核其在整

=回款量（销量）*奖提成系数*绩效考核分（考核分低于360度考核

70分

”与

杰克．韦尔奇在GE的变革运作上有一句经典的名言——掀掉屋顶！

变革我们的运作方式、销售渠道、促销模式、人事制度、奖金制度等，当然最重要的是要变革我们的思想，让团队永远充满生命与活力，让市场先行的意识得以在企业中执行下去！

总之，要想把你的团队变成狼性的团队，首先你得先变成一匹狼，用你的无畏、自信、顽强、敏捷与果敢去感染你的团队，相信终有一天，你会发现这种变革的能给你带来从所未有的快感！改变从现在开始！

知名直销系统一览表

序号 系统名称 创始人 /核心层 简介 安利贝瑞德 贝瑞德 美国作家保罗·康恩在 《不灭的梦想》这样描绘：贝瑞德领导着安利全球营销体系中公认最大的顾客网络 安利超凡（台湾为梅花 体系）嵇龙生、陈婉芬的聘位，并创下创业者奖金积分40分的佳绩3 安利成冠 傅后坚 耶格的一个旁部门延伸统占过安利东南亚地区65%左右的份额 安利耶格 耶格 1978年注册成立，现在扩散到全球5 安利网络21 吉米·道南 衍生自贝瑞德系统；大6 如新OTG 雷利森 培养了80多名寰宇领袖和几百名人的系统。202_年占NuSkin公司年销售额7 如新6-4-2 王宽明 强调严格的复制，打造8 如新协美 何瑞昆、刘美仪 202_年成立，打破了直销界第一个企业化的系统 如新黄埔 王宝林、王擎 1998年移民加拿大之后缔造的黄埔系统现为如新加拿大第一系统，在中国大陆，他们 的业绩也蒸蒸日上10 天狮成功 陈湛、胡健 以精英圈子为团队灵魂以此带动整个团队的发展 天狮金鑫 王欣、姜滨英 成立上世纪多个国家和地区的娘子军团 康宝莱美乐 梁斯敏 1994年成立香港，女性特质宣扬康宝莱文化，在香港获得成功后，逐渐延伸到全球各 地，目前大陆是其主攻市场13 康宝莱LA 仝亚萍 诞生于康宝莱总部所在有康宝莱中国60%的业绩 优莎娜MSI Robert G.Allen 创立于已超过200万美元 新时代众成 夏仲成 起步于新疆，新时代三16 新时代成功 刘贵生 源于安利网络17 玫琳凯芯羽 顾梅 1995年成立，已造就了十位杰出女性领袖18 立新V21 易文革 202_年加入第一系统的易文革创立，据称是立新19 立新F3 叶根、蓝湛城 衍生自A—低”的平民梦工厂

1985年创立于台湾，陈娩芬获得双皇冠

到马来西亚后诞生的系统，曾有数据表明该系90多个地区，主张自用消费 陆最好的系统之一，领导人为朱济娥 蓝钻、钻石，如新最多百万美金名60%

了一支如新主力团队

“旁部门不交叉合作”，进行专业分工、资源整合、理论创新，90年代，靠产品分享起步，足迹遍布五大洲

地，第一支进入中国的康宝莱团队，目前占1996年，作为曾经的畅销书 作者的 大主流系统之一，以教育培训著称 21，不强 调企业化运作

Team系统，被称为“团队人员稳固较高，流失率最

100Allen年收入现 ” 的怪圈，据称是亚洲

“国内最大的系统20 宝健第一 贺同 据称，年销售额接近一 个亿的水准 日晖121 钟辉、熊和平主张规范运作，现着力 于东南亚市场 瓜拿纳天成 杨天浩 成型于上世纪 90年代，经历多家公司，现系统服务于瓜拿纳 23 瓜拿纳阳光 陈周顺、戴嵘 202_年底成立，为瓜拿纳公司的第二条线

第四篇：打造和谐团队 培育快乐员工

打造和谐团队 培育快乐员工

项目负责人：刘国强 马丽娜

主要参加人：王永健 王洪卫 李健 雷鸣 陆俊荣 完成单位：河口采油厂维修大队维修二队 完成时间：202_年1月-11月

一、简介

河口采油厂维修大队维修二队是采油厂后勤辅助生产单位，现有三个前线班组，分为四个主力生产工种，主要担负河口采油厂油区计量站的扩建及流程的连接、更换、维护、改造工作。

二、选题背景

维修二队工作中突出了突击性、集散性、活跃性、艰苦性、流动性等五大特性，无论多么恶劣的施工环境，多么艰苦的工作条件，必须确保24小时保油上产随叫随到。为了保障各项施工任务优质高效的完成，如何打造和谐团队 培育快乐员工，让团队成员拥有共同的价值观，能够以共同的意志和行为准则，形成最大的战斗力以实现团队的目标，成为该队一班人共同考虑的课题。

三、课题的内涵

快乐的员工来自和谐的团队，培育快乐员工的过程就是打造和谐团队的过程，在一个和谐的团队中工作，员工才能感受到真正的快乐。和谐的团队不会自动自发的形成，它是企业宗旨、管理机制、企业文化、行为准则等综合作用的结果。

四、课题的具体实施

（一）达成共识，统一目标。

共同的目标和共识是形成和谐的基础，因此，全体职工必须围绕全队的整体目标，达成完成各项工作目标的共识，才能充分调动职工的积极性和参与性。我们充分发挥流动文化的引导、凝聚、激励、规范和协调功能，构筑社会、团队、职工命运共同体，催化造就“忠诚、认真、拼搏、不断自我超越”的职工队伍，建设卓越的学习型团队、前瞻型组织。

流动文化建设体系由精神、制度、行为、物质四个子体系构成，按照由深到浅的层次排列。精神文化体系主要表现为职工的精神面貌,追求和工作态度，它取决于团队的目标、经营理念和价值观念等；制度文化体系主要表现为团队日常管理，它取决于制度的完善、贯彻和执行；行为文化体系主要表现为职工在团队活动中共同的规范行为，它取决于思想沟通、行为合作、素质提升、工作业绩等；物质文化体系主要体现为生产经营，它取决于生产指标的完成、工作氛围的营造等。

第一步，以培育团队精神、职工忠诚度为重点，推行职工行为规范，基本形成以人为本的管理氛围。使团队知名度、美誉度不断增强，为团队发展拓展空间；

第二步，精神宣传由团队内部向用户拓展，实行人力资源的合理利用与开发，调动内部职工的积极性、创造性，使全体职工统一在团队目标之下，形成核心竞争力；

第三步，团队精神得到职工普遍认同，具有外部市场的认同感，用户的美誉度不断提高，形成全员创新、步调一致、和谐务实的管理氛围，为实现团队总目标提供有力支持。

通过提炼团队经营理念来体现团队的管理策略和战略目标，左右职工的共同愿景和行为规范，影响团队的根本信念和发展方向。从而使全体职工按照整体工作目标，充分发挥个人的效应，带动全队管理水平的提升。

团队精神：点击时代

焊接未来 核心价值观：全队站起如一人

团队目标：铸保油上产钢铁防线 创石化系统金牌队伍 服务宗旨：超越用户期望

经营理念：与用户一起成长

服务承诺：寒暑雨雪风霜

生产昼夜保障

（二）构建沟通渠道，提升队伍凝聚力。

在团队建设中，有利于沟通式的多说则是达到团队默契的重要一环，一个团队如果沟通不好，不仅达不到默契，无法做到协调一致，达不到预期的效益；团队没有交流沟通，就不可能达成共识；没有共识，就不可能协调一致，就不可有默契；没有默契，就不能发挥团队绩效，也就失去了建立团队的基础，甚至可能造成负效益的情况。

因此，打造和谐的团队，必须加强队伍人员间的沟通、了解，形成彼此团结共进、互相帮助的集体。首先，每人要有明确的角色意识（知道自己应该或不应该干、说什么）。有集体责任感，勇于承担责任，相信成员，不要对他人的事作过多的干预（让别人得到锻炼，鞋带定律）；帮助团队其它成员获得成功。

其次，沟通是成功的基础。在工作中，我们以流动文化为载体，提升队伍的凝聚力。职工活动室、健康驿站、润心书屋和文化长廊成为提升职工素质、振奋团队精神的文化阵地；开展“温心工程”，用一束鲜花、一个蛋糕、一封致家庭的感谢信，链接起家庭与团队间深厚的情感纽带；“聆心小语”使职工在发现他人闪光点的过程中体验到“为他人的生命喝彩就是给自己的人生加油”的人生真谛。流动文化的“导向、凝聚、振兴、激励、美化、辐射”功能，把职工紧紧团结在团队目标之下，形成了巨大的向心力和凝聚力。

第三，搭建载体，构建和谐工作环境。通过“党员干部交友”活动，认真落实“沟通思想、以诚相待、交流工作、增进友谊”交友联谊宗旨，建立定期反馈制度，把话说到职工心坎上，把情送到职工需要时，做到“小事不出班，大事不出队、难事不上交”。坚持对职工有病必访，有难必帮，有婚必贺，有丧必悼。事有巨细，而情无大小。

不断健全和完善队伍公开制度，积极推行“阳光队务”，提出了“四个公开”，即成本公开大家管，考核公开大家看，奖金公开大家算，评先选优公开大家选，让广大职工知情参政，行使民主参与、民主监督、民主管理的权利，使民主管理工作渠道更加畅通和丰富，营造和谐稳定的良好环境。结合生产工作的运行，积极开展小型多样的娱乐活动，在锻炼身体的同时，增强团体的荣誉意识和协作意识。在做好身体健康的同时，加强心理健康的教育，进行形势任务教育，保持健康的心态。积极做好上井职工的每餐饮食，保证不但吃出数量，更要保证健康。同时对每台工程车车辆配备“小药箱”，装备：日常防暑降温、感冒、肠胃药、绷带、纱布、创可贴等常用急用药品。二队党员干部的真心实意，职工看在眼里，记在心里。他们把这种关爱之情，变为加倍努力工作的自觉行动。

（三）激发赶超意识，凝聚团队合力。

一是班组擂台赛，激发班组活力。随着“比学赶帮超暨精细管理年”活动的深入开展，我们围绕班组管理要素及薄弱环节，拉开班组擂台赛，进一步提升广大职工的比超热情，激发班组活力。首先从员工素质提升、现场施工管理、成本控制、创新创效、设备管理、活动参与等六个方面入手，为班组设置了比赛方向。然后，成立了相应的组织机构，制订了《班组擂台赛实施方案》、《班组擂台赛考核评分办法》和相应的《考核评分细则》等一系列可操作性强的考核制度。考核成绩采用每位职工单独考核，班组成绩为班员成绩的累积，每月通过“排行榜”的形式进行公开。与此同时，把班组擂台赛考核工作与绩效考核、评先选优等体系相结合，使班组考核更加规范。

二是劳动竞赛，提高队伍士气。因地制宜的开展劳动竞赛，团结和引导广大职工加入到原油上产的攻尖战。成立猎豹突击队，开展“双抢双比”竞赛活动，即“抢时间、抢速度、比质量、比安全”,在急、难、险、重上产任务中发挥重要作用。以高效完成工作任务、高质服务前线上产为目标；大力开展“赛水平、比贡献，争当上产尖兵”竞赛活动，在活动中突出广大干部职工的责任意识、服务意识，以高度的责任感和贡献度为上产活动助力添劲；开展“全勤卫士”评比活动，鼓励职工自觉克服困难，尽量做到不因自己的原因影响到生产，保障正常生产运行。通过组织不同层面的劳动竞赛，引导广大职工争创一流工作、一流服务、一流团队、一流业绩，争当上产尖兵、争创上产活动优胜班组，在采油厂秋季原油上产活动中发挥重要作用。

五、效益评价：

1、经济效益：

截至10月份，我队共施工管道安装、流程工艺改造工程153项，施工管线总长度7666米，施工总产值183万元。构成管理效果取得的因素是多元的，因此在效益的测算方面采用了符合因素分离计算法(CSP)。

总体性成果效益计算公式： “CSP”法的计算公式如下：

Ec =（P1-P0）-（N±

±

±）-（＋I）

其中：P1代表202_年（1-10月份）的经营成果 183万元，P0 代表202_年（1-10月份）的经营成果 135万元；N表示成果效益计算前三年增长额的平均值21万元；由于其他因素影响较少、、、均为0。通过计算总体性成果效益为27万元。

2、社会效益：

通过营造和谐的团队氛围，把全体干部职工的思想凝聚到全队的生产经营和团队建设上来，做到同心同德、同心协力、同舟共济、同声相应。通过引导，使全队职工形成了一些共同的良好行为特点和工作生活习惯。这种共性的行为习惯越来越多，团队内部的沟通和协调变得越来越容易实现，对于增强团队内部的凝聚力、提高整个团队的工作效率产生积极的影响。

第五篇：创设快乐环境 打造幸福团队

创设快乐环境 打造幸福团队

义乌市胜利幼儿园 斯玉玲 515507 【摘 要】我们努力创设快乐环境，倡导幸福工作，使幼儿园管理充满生命活力，为推进稳而优的教师队伍，促进幼儿园的可持续发展奠定基础。本文从目标引领共筑愿景，快乐活动共展风采，学习修炼共享提升，柔性管理共融感情四个方面阐述了我园在打造幸福教师团队上所作出的一些努力。

【关键词】幼儿园管理 幸福工作

引子：我的教师幸福观

真正的教育是发自教育者内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。当“职业倦怠”逐渐吞噬着教师的职业热情和发展欲望时，还有多少教师能真正从职业中体会到幸福呢？我坚定地认为：幼儿教师是否拥有职业幸福感非常重要。因为，只有自己幸福了，才能把这种幸福传递给孩子以及她们的家人。但职业幸福感是以职业成就感为依托的，让每一位教师的日常工作都过得快乐并富有意义，教师才能从中品味幸福的滋味。作为一园之长，有责任有义务为教师创造良好的生存环境，倡导幸福工作，使幼儿园管理充满生命活力，让每一个教师对幼儿园产生深深的感情依恋和精神归属感，从而为全园师生的幸福成长奠基。

我希望所有的教师都如朝霞映红天空，在照亮人间的同时又展示自身的美丽和绚烂。为了让教师享受教育的幸福，拥有这种情感依恋和精神归属感，我努力践行，向着幸福快乐出发，让幼儿园管理充满生命活力!

一、目标引领 共筑愿景

我们常说，管理的最高境界就是“不管”。当来自于教师的这些个人愿景被大家认同，形成牢固的凝聚教师的智慧和力量的共同愿景时，教师也就会形成一种归属感和认同感，“共同愿景”也就内化为一种校园文化，自然而然地引领团队前行。

1.确立核心价值观

征集梳理教师个人愿景，寻找到教师个人愿景中的“关键词”：文化、制度、1

环境、特色等，幼儿园通过开展教育论坛，让大家分享个人智慧，同时希冀能碰撞出心灵火花，形成强大的发展合力，使个人愿景转化为“共同愿景”，从而形成幼儿园发展的核心价值观。面对新起点，幼儿园在全体教职工充分酝酿、讨论的基础上制定了新三年发展规划和十年学校文化实施方案，结合团队当前的现状和三年内可能实现的目标，逐条、逐句、逐字进行推敲研究，我们明确了以“追真向善求美的童心教育”为核心的办园理念，提出了“建典雅有文化的校园、塑优雅有思想的教师、育文雅有品德的孩子”的办园目标。

共同愿景确定后，我们通过愿景宣传窗、愿景规划推介等活动方式进行宣传和说明，获得大家的认同和支持。通过梳理描绘、讨论完善教师共同美好愿景，她们对团队的未来充满信心，促使教职工唤醒内部动机，思考自己在团队中的角色定位。有了明确的奋斗目标，我园各项工作开局即步入了正轨，向精细化管理的方向迈进。

2.富有含义的园标

分析我们所处的地理环境，围绕我们的办园目标宗旨，带着我们的共同愿景，几经征集设计酝酿讨论，最终将我们的园标定稿为：

图案构成：整体包括胜利幼儿园全称和胜利“victory”的手势变化的带兔耳朵的儿童脸型图案。

象征意义：园标中的孩子形象就是我们胜利幼儿园培养幼儿的方向，怀抱胜利的他们将拥有积极乐观的心态、勇往直前的毅力，戴着兔耳朵的他们，脸上洋溢着甜蜜的笑容，永葆儿童的天真、童趣。

蕴含理念：基于儿童，发展儿童的“童心教育”理念

二、快乐活动 共展风采

美国心理学家梅奥认为人不只追求金钱，还有社会需求，任免会从工作上的社会关系去寻求乐趣和意义。以新颖、富有特色的活动为载体，注重内容的生成性、形式的多样性，活动的互动性，能让教师共展风采，共享快乐，进一步感受和体验幼儿园集体的凝聚力和感染力，从而使其获得满足感和职业归属感，促进

团队间的沟通交流，增进团结与协作。

1.“相约星期一”

每周一是幼儿园固定的例会时间，在布置完本周的工作后都会根据教师的兴趣和需求，开设创意的活动，时尚课堂、活力运动、试听动感等等，活动中注重人人参与，由一技之长的教师担任主持或主讲。在活动过程中，我们注重与工作实践的有机结合，如开设时尚课堂“ 百变发型”内容，教师不但学会给孩子们梳出各种各样的发型，也重视了自身的发型形象，工作时的仪表仪态，最终幼儿开心、家长满意，也树立了良好的教师形象。

2.“节日大派送”

以节日为纽带融洽关系，营造积极向上、充满人文的氛围，是我们创造性开展快乐活动的落脚点。如“三八节”送上一束鲜花，让教师体验一次浪漫；“教师节”为教职工设计适宜的奖项进行表彰，让每个人体验成功的快乐；“元旦”赠巧克力和新年贺卡，祝福每个人在新的一年里有更好的追求；“阅读节”赠名著或保健书籍，营造健康向上的书香氛围；“迎新春联欢会”，不同岗位上的教职工结合园本文化内涵，创编出丰富多彩的节目进行展示，在同乐中体验团队的魅力；“春节”赠送贺卡、福字、春联，让大家感受新年的吉祥；无论是正式员工还是非正式员工，生日那天，生日蛋糕就会送到他们手中„„来自物质和精神方面的激励，让团队中的每一名成员及其家人对我们的团队充满了信任和希望。

3.“非常好搭档”

以班级为单位，由教师、保育员三位一体组成好搭档，从真诚合作、工作成效、幼儿发展、家长满意等方面确立标准，通过自评、组评和家长参与评选优胜者，以颁奖的形式隆重呈现最终的评选结果，在活动中始终注重教职工的主体和地位，增进团队合作意识，激发集体荣誉感。

快乐活动呈系列化，集思想性、学习性、娱乐性为一体，紧密围绕教师实际需要而开展，要求有很强的可操作性，实效性。

三、学习修炼 共享提升

教师的专业成长与幸福人生的营造可以相互促进，形成一个良好循环。一方面，教师幸福人生的营造有助于教师的专业成长，一个能够感受到生活幸福的教师也更有可能以更积极和光明的心态，更饱满的热情关注自己的专业成长。另一

方面，教师专业素养的提高有助于教师生活幸福指数的提升。因此，我园大力开展多层次、多途径的培训学习活动，让教师共享专业成长的乐趣。

1.书香校园，打造学习型教师团队

教师的专业化发展离不开学习，我们应努力打造书香校园，让师生身上“书香飘溢”，积极鼓励教师与他人分享读书的收获与快乐。每学期都开展多种形式的读书心得和教育教学交流活动。

赠书：营造书香文化氛围，激发每个人的读书热情，以书为友，与书为伴已成为园领导、教师、幼儿的自觉行为。每年的四月是幼儿园的读书月，幼儿园将通过组织形式多样的读书活动，评选书香宝贝、书香家庭、书香教师，并给予一定的购书基金或馈赠书籍以作鼓励。导读：幼儿园依据教师发展需求，选择学习内容，为教师介绍核心思想，解读关键理念，结合具体案例进行剖析，以拓展学习视野，引发学习的愿望。共读：教师共同阅读指定的经典书目或文章，依据各自的已有经验给予不同的理解，并营造群体分享的平台，互相交流阅读体验，在碰撞中增长实践智慧。④选读：针对不同发展阶段的教师提供可选择阅读的书单，鼓励大家结合自身需求选择适宜的书目开展学习。

2.园本研修，打造研究型教师团队

教师的幸福感是动态的，它主要来自教师自我价值的实现，取决于教师在专业发展中对自己的定位。正是认识到这一点，我园着力推进师资队伍建设，引领教师获得专业上的成长与发展，使幸福教育人生的根基立于教师的心灵深处。

①落实教研制度，让教研有序。以“例会”的方式执行管理过程，以“效果评价”的方式检查教研情况，以“成果激励”的方式实现良性循环。

②探索智慧教研，让教研有效。教研活动前，有效策划，按需预设。教研活动中，关注过程，自然生成。教研活动后，反思提高，行为跟进。

③营造教研磁场，让教研有核。管理团队示范带头，营造积极向上的学习气氛，充分发挥每位教师的创造性能力，培养教师团队的持续学习能力。

通过园本研修，促进教师专业素养的进步，让她们的教育智慧绽放出夺目的光芒，让她们在研修中深切感受幼教工作的快乐与幸福。

3.互帮互助，打造合作型教师团队

根据教师自身特点，对教师实行分层管理、分类培养，为教师创造自我发展 4 的空间与条件，更好地显示其教育才能。

①发挥骨干教师的主导作用。通过开展形式多样的教研活动，切实发挥骨干教师的主导作用，加强对骨干教师的培养，培养出一批有社会影响力的“名师”。

②发挥成熟教师的特长。通过与青年教师开展各类专题带教，在成熟教师指导青年教师中发挥特长，不断成长。开展如：环境创设、教育教学、课题研究、区角活动、班级管理等有针对性的专题带教，发挥成熟教师的特长，形成良好的学习指导氛围，使幼儿园成为一个学习型的团队。

③帮助青年教师快速成长。通过各种形式，帮助青年教师掌握教师职业道德和行为规范，掌握教育教学常规，尽快适应教育教学工作，成为一名合格的教师。

四、柔性管理 共融感情

教师生存状态的优劣，与幼儿园人文环境的好坏密切相关。幼儿园基本以女性为主，议论多，是非也多。但是我认为，女人多柔美，也多善良，只要引导得法，内蕴其间的真善美就会自然而然地流溢出来，从而使幼儿园充满人情味与真善美。因此我们努力营造的是一个和谐而简约的氛围，开展柔性管理，成就教师温馨的幸福家园。

1.关爱教师生活

幼儿园教师的工作是平凡的，平凡得近乎烦琐，在许多人眼中是小儿科，每天哄哄小孩。在家人眼中也是如此，一些家属对教师每天这样忙个不停会有抱怨，这虽属正常，但经常这样会影响教师的工作热情。面对这一情况，我园每学期期末组织家属答谢会，在活动中感谢家属或家长对教师工作的理解和支持。这样看似平常的关心，让教师赢得家属的理解与支持，推动了幼儿园的各项工作。

关心教师的生活，既是为了让教师的生活丰富且没有后顾之忧，又是为教师专心工作打下物质基础。关爱教师的生活要关心在教师的需要点上，给予教师生活上的关爱是朴实的，让教师觉得是温馨的，实实在在的。

2.关心教师健康

现在做教师的普遍感到压力很大，作为示范性幼儿园的教师压力就会更大，这压力并不仅仅是来自管理者对他们的要求，更多的是来自自身对自己的要求，来自胜利幼儿园的氛围中。适当的压力能成为教师工作的动力，但过度的压力则会影响教师的心理健康，所以作为管理者，我们则要想办法来缓解教职工的工作

压力。为此我们在丰富教职工日常的文化生活上下工夫，每学期向老师们征集工会活动新点子，烧烤、登山、健身、拓展、礼仪培训„„这些由她们自己点单的活动深受欢迎。重要的是，让享受工作、享受生活、享受快乐的教育理念真正落实到每一个教师的心田。

同时为了让每位教师有一个健康的身体，我们在细节方面下功夫，营养丰盛的早餐、每天一个餐后水果，规定全体教师必须与幼儿一起做操锻炼，这样不仅使教师能精力充沛地带好班，更能让教师每天怀着积极的情感去做好自己的本职工作。

3.关注教师心态

教师的心态健康是否，直接影响着看问题的角度和结论。改善心智模式，就是要把镜子转向自己，反思自己的责任或过失，如此修炼后再看事物，就会采取截然不同的态度。心怀感恩，让自己能容纳那些与自己意见不同甚至反对自己的人，能接受其他的多种可能性，我们敞开胸怀对每一位教师传递感恩之心。

一个教师自尊心是否得到满足，和她积极性能否发挥，有着极为密切的关系。任何一位教师，如果她的自尊心受到损伤，必然会造成她心灵的痛苦，从而情绪的低落就会直接影响她参与教学的积极性，甚至产生更多的反叛情绪。相反，幼儿园领导对教师注重赏识，尽量发现每位教师的闪光点，幼儿园和教师、教师和教师之间互相尊重信任，就可以激发教师为教育事业不惜牺牲个人利益的激情。

一路走来，我们收获着团队创建带来的专业发展的幸福。胜利教师追寻着平凡而又诗意的生命轨迹，不断焕发着生命的活力，享受着生命的幸福。带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，不仅在做的过程中使自身变得幸福，而且必然会使我们的孩子也体验到成长的幸福。有幸福感的教师，才能培养出有幸福感的孩子。那么就让我们一起携手，向着幸福快乐出发吧！

参考文献：

1．教育部基础教育司，《幼儿园教育指导纲要解读（试行）》〔M〕，江苏教育出版社，202_.2．叶 澜等，教师角色与教师发展新探[M]，北京: 教育科学出版社，202_.3．车丽娜、徐继存，《教师文化建设的个案研究》，当代教育与文化，202_年1月.4．孟宪乐,教师文化: 教师专业发展的生态环境[J],现代教育论丛,202_,(1).6